人教版物理八年级上册第三章 物态变化第四节 升华和凝华 教学课件
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人教版八年级上册物理第三章《物态变化》第四节:升华和凝华(共21张PPT)

A
C. 由水蒸气凝固而成,出现在窗内侧
D. 由水蒸气液化而成,出现在窗外侧
冰花是北方寒冬时节,空气中水蒸气遇到冰 冷的玻璃窗直接凝华成的冰晶。
17
A 4.以下物态变化,都需要吸收热量的是 [
]
A.熔化、汽化、升华 B.凝固、液化、凝华 C.凝华、凝固、汽化 D.熔化、凝华、液化
5.火箭刚发射时,高温火焰向下喷射到发射台的地面,很 多物体遇到这样的高温会_熔__化___,为了保护发射台底, 就建一个大水池,让火焰喷到水中,利用水的__汽__化__来 吸收巨大的热量,我们在电视上看到火箭升空瞬间,伴 有迅速扩展的庞大白色气团是_水__蒸__气_遇__冷__液__化__形成的.
15
C 2、下列现象中哪一种属于升华现象(
)
A、水结冰 凝固
B、地上结了一层霜凝。华
C、冬天室外冰冻的衣服干了 D、洒在地上的水干了。
汽化(蒸发)
16
3、冬天清晨,在有人居住的室内窗户上往往会出现
冰花,下列说法正确的是(
)
A. 由水蒸气凝华而成,出现在窗内侧,
B. 由水蒸气凝华而成,出现在窗外侧
18
C 6、下面的几个现象中,属于凝华的现象是(
)
A.早晨有浓雾;液化
B.用钢水铸造零件;凝固
C.北方的严冬,玻璃窗内壁上结了一层冰花;
D.白炽灯丝时间用长了会变细。升华
19
7.冬天,戴眼镜的人从室外走进温暖的室内时,
镜片上会出现一层雾,这是___液__化____现象;
8、从冰箱拿出来的冰棒或易拉罐,上面出现一 层“白粉”,这些“白粉”是空气中的水蒸气
运输冷藏
人工降雨
11
3 神奇的干冰
“烟雾效果” 是怎样产生的?
人教版初中物理八年级上册《第三章 物态变化:第4节 升华和凝华》教学课件PPT

【例1】下列现象中,不属于升华现象的是( C ) A.放在口袋里的樟脑丸变小了 B.路边的“雪人”没有融化却越变越小,最后消失不见了 C.霜的形成 D.碘放在火上烤一烤,产生紫色的气体
解析:本题的关键是辨别升华现象. 升华现象就是物质直 接由固态变成气态,樟脑丸、雪、碘都是固态,后来都 变成气体,故选项A、B、D都是升华现象. 霜是空气中的 水蒸气遇冷放热凝华而成,不属于升华现象.
(2)简单解释你提出的看法.
答案:(2)当时的气温低(-15°C)说 明没有雪熔化的气温条件,“脚下干爽” 说明没有留下水迹,所以不可能是雪熔化 后渗入到沙中,而雪是可以由固态直接变 为气态消失的,所以只可能是发生了升华 现象.
【例4】在舞台上喷撒干冰(固态二氧化碳)可以形 成白雾,这种白雾是( A )
冬天早上会打霜 凝华
雾凇俗称树挂,是严冬时节出现 在吉林松花江畔十里长堤的自然现象, 与桂林山水、长江三峡、云南石林并称 为中国四大奇观。
思考:“雾凇”是怎样形成的? 答案:由水蒸气凝华而成的微小冰晶或冰粒。
窗玻璃上的冰花
空气中的水蒸气遇到冰冷的玻璃直接凝华成 小冰晶而形成的。
霜前冷,雪后寒
【例2】在我国北方的冬季,常见的几种物态变化现 象中,属于凝华现象的是( B )
A.室外结冰的衣服变干 B.房间窗玻璃的内表面出现冰花 C.湖面结了厚厚的一层冰 D.正在跑步的人嘴中呼出“白气”
解析:A项中结冰的衣服变干的过程中,固态的冰变 成水蒸气,属升华;B项中窗玻璃的内表面出现冰花 的过程中,室内的空气中的水蒸气遇到冷的玻璃,直 接变成冰晶(冰花),属凝华;C项中湖面的冰晶是 由水冻成的,属凝固;D项中的“白气”是水蒸气液 化而成的.由此可见,本题选B.
5.调查学校和家庭水的使用状况,提出在生活 中节约用水的若干建议.
解析:本题的关键是辨别升华现象. 升华现象就是物质直 接由固态变成气态,樟脑丸、雪、碘都是固态,后来都 变成气体,故选项A、B、D都是升华现象. 霜是空气中的 水蒸气遇冷放热凝华而成,不属于升华现象.
(2)简单解释你提出的看法.
答案:(2)当时的气温低(-15°C)说 明没有雪熔化的气温条件,“脚下干爽” 说明没有留下水迹,所以不可能是雪熔化 后渗入到沙中,而雪是可以由固态直接变 为气态消失的,所以只可能是发生了升华 现象.
【例4】在舞台上喷撒干冰(固态二氧化碳)可以形 成白雾,这种白雾是( A )
冬天早上会打霜 凝华
雾凇俗称树挂,是严冬时节出现 在吉林松花江畔十里长堤的自然现象, 与桂林山水、长江三峡、云南石林并称 为中国四大奇观。
思考:“雾凇”是怎样形成的? 答案:由水蒸气凝华而成的微小冰晶或冰粒。
窗玻璃上的冰花
空气中的水蒸气遇到冰冷的玻璃直接凝华成 小冰晶而形成的。
霜前冷,雪后寒
【例2】在我国北方的冬季,常见的几种物态变化现 象中,属于凝华现象的是( B )
A.室外结冰的衣服变干 B.房间窗玻璃的内表面出现冰花 C.湖面结了厚厚的一层冰 D.正在跑步的人嘴中呼出“白气”
解析:A项中结冰的衣服变干的过程中,固态的冰变 成水蒸气,属升华;B项中窗玻璃的内表面出现冰花 的过程中,室内的空气中的水蒸气遇到冷的玻璃,直 接变成冰晶(冰花),属凝华;C项中湖面的冰晶是 由水冻成的,属凝固;D项中的“白气”是水蒸气液 化而成的.由此可见,本题选B.
5.调查学校和家庭水的使用状况,提出在生活 中节约用水的若干建议.
2024年秋新人教版八年级上册物理教学课件第三章物态变化 第4节 升华和凝华

新知探究
【进行实验与收集证据】 1.把碘升华和凝华管放入热水中,仔细观察现象. 2.当固态的碘变为紫色的碘蒸气并充满试管后,将试管从热 水中拿出,再放入凉水中,碘蒸气又会变为固态的碘.
新知探究
【评估】实验过程中,给烧瓶里的碘加热,看到什么现象?有 无液态碘出现?有没有可能在什么地方发生错误? 【交流与合作】把你观察到的物理现象与同组的同学讨论、探 究一下,同时进行相互交流,得到正确答案,并得出结论. 归纳总结:加热时,碘从固态直接变成气态,这种现象叫升华 ,冷却时,碘从气态直接变成固态,这种现象叫凝华.
课堂训练
1.某物质从状态M因发生物态变化放热变成状态N
,其中M具有流动性,而N形状固定,则发生的物
态变化(C )
A.可能是熔化
B.一定是凝所示,关于水的三态之间转化过程所对应的物态变 化名称,标注都正确的是( B )
课堂训练
3.北方寒冷的冬天,居民楼的玻璃窗上会结“冰花”,“ 冰花”是水蒸气 凝华(填物态变化的名称)生成的,出 现在玻璃窗的 内(选填“内”或“外”)表面,此时小 芳拿起湿抹布去擦时,抹布却粘在了玻璃上,这是因为发 生了 凝固(填物态变化的名称)现象.
新知探究
3.升华吸热、凝华放热的应用 (1)思考:引入时的疑问“霜降”的实际成因. (2)有这样一个例子,用久的灯泡会发黑,你能用所学的知 识解释其中的道理吗?
新知探究
注意:生活中的升华和凝华现象并不多见,要记住几个常见 的现象. (3)人工降雨 闷热的夏天迟迟不下雨,就可将装有“干冰”的炮弹射到乌 云密布的天空.不一会儿,瓢泼大雨倾盆而下. 思考:在云层中抛撒干冰为什么会促成降雨? 提问:人工降雨的全过程经历了哪些物态变化?
课堂小结
一、升华
初中物理人教版八年级上册《3.4升华和凝华》课件(完美版)

1、“读”是我们学习语文最基本的方法之一,古人说,读书时应该做到“眼到,口到,心到”。我看,你们今天达到了这个要求。 2、大家自由读书的这段时间里,教室里只听见琅琅书声,大家专注的神情让我感受到什么叫“求知若渴”,我很感动。 3、经过这么一读,这一段文字的意思就明白了,不需要再说明什么了。 4、请你们读一下,将你的感受从声音中表现出来。 5、读得很好,听得出你是将自己的理解读出来了。特别是这一句,请再读一遍。
物质从气态直接变成固态的过程叫凝华。
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教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”,通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗,得出结论,而不是和盘托 出,灌输告知。一般可分为:启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。
一、启发类
1. 集体力量是强大的,你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束,请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察,你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下,好吗? 5. 你说的办法很好,还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
雨
云里的小水滴由于相互碰撞会合并成大水滴,当它大到空气托不住的时候, 就从云中落了下来,形成了雨。另外,也可以是云里的小冰晶聚合成大冰晶 后,下落到0℃ 以上的空气层中时,吸热熔化形成雨滴。
雪
雪是天气较冷的时候,空气 中的温度低于零摄氏度,水 蒸气在空中凝华成固态,为 六角形的冰晶(叫雪花), 在飘降时相互结合形成雪片 或雪团。
冬天,挂在室外的衣服结冰了也能干,为什么?
冰冻的衣服(结了冰)变干(温 度低于0℃,冰不能熔化,消失的 本质是冰逐渐升华为水蒸气。
2、下列物态变化中,属于升华的是( B ) A.冰雪消融 B.衣柜里的樟脑片变小 C.露珠的形成 D.电吹风吹干了湿头发
物质从气态直接变成固态的过程叫凝华。
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教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”,通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗,得出结论,而不是和盘托 出,灌输告知。一般可分为:启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。
一、启发类
1. 集体力量是强大的,你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束,请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察,你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下,好吗? 5. 你说的办法很好,还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
雨
云里的小水滴由于相互碰撞会合并成大水滴,当它大到空气托不住的时候, 就从云中落了下来,形成了雨。另外,也可以是云里的小冰晶聚合成大冰晶 后,下落到0℃ 以上的空气层中时,吸热熔化形成雨滴。
雪
雪是天气较冷的时候,空气 中的温度低于零摄氏度,水 蒸气在空中凝华成固态,为 六角形的冰晶(叫雪花), 在飘降时相互结合形成雪片 或雪团。
冬天,挂在室外的衣服结冰了也能干,为什么?
冰冻的衣服(结了冰)变干(温 度低于0℃,冰不能熔化,消失的 本质是冰逐渐升华为水蒸气。
2、下列物态变化中,属于升华的是( B ) A.冰雪消融 B.衣柜里的樟脑片变小 C.露珠的形成 D.电吹风吹干了湿头发
人教版物理八年级上册课件:升华和凝华

第三章 物态变化
第四节 升华和凝华
雪
雾淞
美丽的雪景
美
奇绝的雾凇 丽
的 冰 花
复习回顾
?
固态 融化 吸热 液态 汽化 吸热 气态
和蔼态之间直接变化吗?
自学要点
1、什么是升华?什么是凝华 ?
2 升华和凝华的过程是吸热还 是放热?
3 生活中有哪些实例是升华现 象?哪些实例是凝华现象?
会出现冰花,下面说法正确的是( A )
A. 出现在窗户的内侧,由大量水蒸气凝华而 成
B. 出现在窗户的内侧,由水凝华而成 C. 出现在窗的外侧,由大量水蒸气凝华而成 D. 出现在窗户外侧,由水凝华而成
6.实验室要制造一个低温而又干燥的环境
,可以采用下列措施中的( D )
A. 大量冰块融化吸热 B. 用喷雾方法来加速蒸发吸热 C. 用电风扇吹风散热 D. 用“干冰”升华吸热
北方严寒的冬天 ,一直冰冻的衣服也 晾干了,这是为什么 ?
升华
冰
水蒸气
北方寒冷的冬 天,窗玻璃上出 现“冰花”,这 是怎样形成的?
室内 凝华
水蒸气(冷的玻璃)冰花
雪
雾淞
凝华
水
小
蒸 气
(遇冷)
冰 晶
霜
凝华 凝华
人工降雨
干冰(固态 升华
二氧化碳)
热
凝华
空气中的
水蒸气 液化
二氧化碳气体
冰晶 小水珠
这是__液__化_____现象,冰棒的包装纸上出现一层“白 粉”,这些“白粉”是空气中的水蒸气__凝__华___而成
的。
4.将下列现象与相应的物态变化用线连接起来
雪糕 化了 洒水的地面变干了
樟脑丸越放越小 树枝上生成霜
第三章第4节升华和凝华课件人教版物理八年级上册

课堂练习
4、下列物态变化的实例中,属于凝华的是( ) A.初春,冰封的湖面解冻 B.XXX,洒在地面上的水逐渐变干 C.深秋,路边小草上霜的形成 D.严冬,室外的雪人逐渐减 小
课堂练习
5、如图所示下列现象,属于升华的是( ) A.甲图中,潮湿闷热的夏天,从冰柜里拿出的冰棍冒“白气” B.乙图中,消毒时,喷洒在身上的酒精很快消失了 C.丙图中,早春,冰雪开始消融 D.丁图中,环境温度在零下时,冰冻的湿衣服也能逐渐变干
图-甲、乙、丙、丁
?
图-冰、水、水蒸气的转化
想想做做
在试管中放入少量的碘,塞紧盖子后放入热水中。当固态的碘 变为紫色的碘蒸气并充满试管后,将试管从热水中拿出,再放 入凉水中,碘蒸气又会变为固态的碘。
图-紫色碘蒸气
✓ 升华:物质从固态直接转换为气态,这种现象叫做 升华。
(1)成因:在物理学中,升华指物质由于温差太大,从固态不经 过液态直接变成气态的相变过程。 (2)升华的实际现象举例:碘变成碘蒸气,冰变成水蒸气,樟脑 丸不见了。
2、物质跳过液态直接从气态变为固态的现象叫做( )。凝华过
程物质要(
)热。
3、水的三种状态分别是冰、水、水蒸气,水蒸气变为冰现象称做 ( ),冰直接吸热( )成水蒸气。
课堂练习
1. 下列对诗词中涉及的热现象,解释正确的是( ) A.“千里冰封,万里雪飘”中,冰的形成是升华现象 B.“露似珍珠月似弓”中,露的形成是液化现象 C.“霜叶红于二月花”中,霜的形成是凝固现象 D.“晴明风日雨干时”中,“雨干”是凝华现象
✓ 凝华 物质跳过液态直接从气态变为固态的现象。 凝华过程物质要放热。
升华与凝华的现象
灯泡用久之后会从透明变为黑色,这是因为电灯泡工作时发 热,钨灯丝受热升华形成的钨蒸汽又在灯光泡壁上遇冷凝华 成极薄的一层固态钨。
人教版八年级物理3.4升华和凝华 课件(17页ppt)

固态樟脑 升华为气态
北方冬天,冰冻着的 衣服也可以晾干
冰 升华 成水蒸气
生活中的凝华现象
玻璃上的冰花
室内的水蒸气遇到冷 的玻璃,在玻璃内侧 凝华 成冰花
树枝上的雾凇
空气中水蒸气遇到冷的 树枝, 凝华 成雾凇
想想议议
用久了的灯泡,钨丝变细,灯泡内壁发黑, 其中发生了哪些物态变化?
钨丝在高温下 升华 形成钨蒸气, 遇冷后在内壁 凝华 形成钨的粉末
蒸
发
降、 水蒸
腾
降 水
水汽输送 蒸 发
降蒸 水发
下 渗
水循环示意图
自然界中的水循环
海水、地表水蒸发(汽化)成为水蒸气。 两极冰川地表积雪可升华成为水蒸气。
水蒸气在高空遇冷,液化形成小水滴。 大量的小水滴悬浮在空中,便形成了云。 小水滴聚集形成大水滴,下落成为雨。
小水滴可能凝固成小冰珠,下落成为冰雹。
本课小结
升华、吸热
1、 固态
气态
凝华、放热
2、生活中的升华现象: 碘升华、樟脑丸变小、冻衣服变干、干冰升华
3、生活中的凝华现象:冰花、霜、雾凇
4、自然界水循环中的物态变化:
水蒸气凝华:雪、霜、雾凇、冰花 水蒸气液化:雨、雾、白气、露珠、云 水汽化:烧开水、洒水降温 水凝固:河水结冰、冰挂、冰雹 冰晶熔化:冰雪熔化、高空小冰晶熔化成小雨滴
冬天或者高海拔地区,空中水蒸气遇冷急剧降温,凝 华成小冰晶,下落成为雪
雪山积雪熔化,汇成河流
想想议议
自然界中与水有关的物态变化,都形成了哪些
自然现象气?态
(水蒸气)
水蒸气凝华:雪、霜、雾凇、冰花
液化 汽化
水蒸气液化:雨、雾、白气、露珠 、云
凝华
北方冬天,冰冻着的 衣服也可以晾干
冰 升华 成水蒸气
生活中的凝华现象
玻璃上的冰花
室内的水蒸气遇到冷 的玻璃,在玻璃内侧 凝华 成冰花
树枝上的雾凇
空气中水蒸气遇到冷的 树枝, 凝华 成雾凇
想想议议
用久了的灯泡,钨丝变细,灯泡内壁发黑, 其中发生了哪些物态变化?
钨丝在高温下 升华 形成钨蒸气, 遇冷后在内壁 凝华 形成钨的粉末
蒸
发
降、 水蒸
腾
降 水
水汽输送 蒸 发
降蒸 水发
下 渗
水循环示意图
自然界中的水循环
海水、地表水蒸发(汽化)成为水蒸气。 两极冰川地表积雪可升华成为水蒸气。
水蒸气在高空遇冷,液化形成小水滴。 大量的小水滴悬浮在空中,便形成了云。 小水滴聚集形成大水滴,下落成为雨。
小水滴可能凝固成小冰珠,下落成为冰雹。
本课小结
升华、吸热
1、 固态
气态
凝华、放热
2、生活中的升华现象: 碘升华、樟脑丸变小、冻衣服变干、干冰升华
3、生活中的凝华现象:冰花、霜、雾凇
4、自然界水循环中的物态变化:
水蒸气凝华:雪、霜、雾凇、冰花 水蒸气液化:雨、雾、白气、露珠、云 水汽化:烧开水、洒水降温 水凝固:河水结冰、冰挂、冰雹 冰晶熔化:冰雪熔化、高空小冰晶熔化成小雨滴
冬天或者高海拔地区,空中水蒸气遇冷急剧降温,凝 华成小冰晶,下落成为雪
雪山积雪熔化,汇成河流
想想议议
自然界中与水有关的物态变化,都形成了哪些
自然现象气?态
(水蒸气)
水蒸气凝华:雪、霜、雾凇、冰花
液化 汽化
水蒸气液化:雨、雾、白气、露珠 、云
凝华
八年级上册物理人教版第三章第四节升华和凝华课件

云、雨、雪、露、雾、霜是十分常见的自然现象,你知道它 们是怎样形成的吗?你能用所学的知识解释这些现象吗?
雾:空气中如果有较多的浮 尘,水蒸气遇冷液化成小水珠附 在浮尘上和浮尘一起漂浮在空气 中形成雾。
露:天气较热时,空气中的 水蒸气清晨前遇到温度较低的树 叶、花草等,液化成小水珠附在 它们的表面。
三、水在自然界中的循环
二. 生活中的升华、凝华现象
升华
升华
樟脑丸变小,最后消失
冰冻的衣服也能变干?
凝华
凝华
水蒸气遇冷凝华成的小冰晶
北方窗户上出现的窗冰花
自然奇迹--------雾凇:
二. 生活中的升华、凝华现象
拓展:干 冰
⑴ 干冰的特点 在空气中极易产生升华 ⑵ 干冰的作用
① 作为制冷剂和防腐剂(用于食品的长途运输); ② 为舞台制造“烟雾”;
③ 作为人工降雨的原料。
二. 生活中的升华、凝华现象
及时反馈二 为什么灯泡用久了灯丝会变细,灯泡会变黑?
发光时
关闭时
钨丝 吸热
钨蒸气
放热
钨的 颗粒
用久了变黑的灯泡
三、水在自然界中的循环 水蒸气
汽液
化化
升 华
水
凝 华
融凝 化固
冰
三、水在自然界中的循环
拓展: 自然界的物态变化
云、雨、雪、露、雾、霜是十分常见的自然现象,你知道它 们是怎样形成的吗?你能用所学的知识解释这些现象吗?
在烧杯中放入少量固态碘,在烧瓶内倒入适量的水并将烧瓶 放在烧杯口上,然后用酒精灯给烧杯加热。当固态的碘变为紫色 的碘蒸气并充满试管后,停止加热,视察实验中出现的现象。
视察到的物理现象:
加热 固态碘 冷却 碘蒸气
升华、凝华的概念:
雾:空气中如果有较多的浮 尘,水蒸气遇冷液化成小水珠附 在浮尘上和浮尘一起漂浮在空气 中形成雾。
露:天气较热时,空气中的 水蒸气清晨前遇到温度较低的树 叶、花草等,液化成小水珠附在 它们的表面。
三、水在自然界中的循环
二. 生活中的升华、凝华现象
升华
升华
樟脑丸变小,最后消失
冰冻的衣服也能变干?
凝华
凝华
水蒸气遇冷凝华成的小冰晶
北方窗户上出现的窗冰花
自然奇迹--------雾凇:
二. 生活中的升华、凝华现象
拓展:干 冰
⑴ 干冰的特点 在空气中极易产生升华 ⑵ 干冰的作用
① 作为制冷剂和防腐剂(用于食品的长途运输); ② 为舞台制造“烟雾”;
③ 作为人工降雨的原料。
二. 生活中的升华、凝华现象
及时反馈二 为什么灯泡用久了灯丝会变细,灯泡会变黑?
发光时
关闭时
钨丝 吸热
钨蒸气
放热
钨的 颗粒
用久了变黑的灯泡
三、水在自然界中的循环 水蒸气
汽液
化化
升 华
水
凝 华
融凝 化固
冰
三、水在自然界中的循环
拓展: 自然界的物态变化
云、雨、雪、露、雾、霜是十分常见的自然现象,你知道它 们是怎样形成的吗?你能用所学的知识解释这些现象吗?
在烧杯中放入少量固态碘,在烧瓶内倒入适量的水并将烧瓶 放在烧杯口上,然后用酒精灯给烧杯加热。当固态的碘变为紫色 的碘蒸气并充满试管后,停止加热,视察实验中出现的现象。
视察到的物理现象:
加热 固态碘 冷却 碘蒸气
升华、凝华的概念:
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凝华
物质由气态直接 变为固态的现象
凝华需要放热
雾凇
出现于严寒的冬天, 是空气中的水蒸气在 冰冷的物体表面凝华 而成(易震落)。
小测验
• 1、物质从固态_直__接__变成气态叫__升__华__。 • 2、物质从气态_直__接__变成固态叫__凝__华__。 • 3、像_熔__化_和_汽__化_一样,升华需要_吸__热__。 • 4、像_凝__固_和_液__化_一样,凝华需要_放__热__。 • 5、下列属于升华现象的是:___B____; • 下列属于凝华现象的是:__C__E___。 • A.春天到了,冰雪消融; • B.衣柜里的樟脑球消失了; • C.清晨花草上“打霜”; • D.锅里的水烧干了; • E.玻璃窗上的“冰花”.
是十分常见的自然现象,你知
道它们是怎样形成的吗?
云
雨
云(液化、凝华) 雨(液化)
雪( 凝华)
常见的自然现象
雾(液化)
霜(凝华)
露(液化)
在高空,水蒸汽 凝结成小水珠
小水珠不断聚集形成云
水蒸气上升
当小水珠变 大就下雨了
降 水 的 形 成 过
再见
当你的才华还撑不起你的野心时,你就该努力。心有猛虎,细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的,潜能是逼出来的,习惯是养成的,我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持,要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
3.仔细观察下列图形并做出解释
固态的二氧化碳(干冰),它是 将二氧化碳气体进行压缩、冷却 而成的,温度可达零下78.5℃, 如果将它放在空气中,会长出如 图的冰状胡须。
解析:固态的二氧化碳在空气中发生升华现象时, 吸收了周围空气中的热量,周围空气中的水蒸气 热量被吸后,就发生了凝华现象。
思考
云、雨、雪、露、雾、霜
b
c.在寒冷的冬天,在玻璃 窗的内表面会有冰花。 ★秋冬季节,玻璃窗上 会“出出汗汗”。 c
d.冰棍外表的 “白白粉粉” d
人空气中的
水蒸气
液化
二氧化碳气体 冰晶 小水珠
雨
物质状态的转变
液态
气态
凝华(放热) 升华(吸热)
固态
达标训练
1. 说说下列各现象中物质状态的变化并说明吸 放热情况。 A. 碘变成紫色的气体 (升华吸热) B. 卫生球变小了 (升华吸热) C. 霜的形成 (凝华放热) D. 雾、露的形成 (液化放热) E.水结冰 (凝固放热) F.夏天衣服被晒干 (汽化吸热)
烧黑的灯泡
想 一 想 :
看见这只灯泡, 你有什么问题 吗?
1、灯泡为什么 会变黑?
2、黑色的物质 是怎么形成 的?……
钨丝 固态
吸 热
升华
? 钨蒸气 气态
放
热 凝华
钨的 颗粒
固态
生活中常见的物理现象
a.严寒的冬天,一直 冰冻的衣服也能晾干。
★潮湿衣服晾干 a
b.放在衣厨中的樟脑丸 会越变越小,最后消失。
G.冰化成水 (熔化吸热) H.冬天嘴里呼出的白气 (液化放热)
I. 冬天玻璃窗内表面结一层冰花 (凝华放热)
2.思考题:
俗话说“霜前冷,雪后寒”,试用 所学的有关知识加以解释。
因为霜是空气中的水蒸气凝华成的小冰粒,凝 华过程要放热,而水蒸气能够向空气中放热的条 件是气温低于水蒸气温度,故只有在足够低的气 温下,水蒸气才会凝华成霜,因为下霜时气温 较 低,人常感到冷。下雪天气温度本来就低,下雪 后,雪的熔化时要向周围空气吸热,而使本来较 低的温度进一步下降,因而雪后寒。
3、停止加热,在烧瓶壁看到了什么现象?
紫色的碘蒸气逐渐消失,在烧瓶壁上 看到附着一层固态的碘。
4、通过实验你能得到什么结论?
加热时,碘升华从固态直接变成气态; 冷却时,碘凝华从气态直接变成固态。
5、为什么要用酒精灯加热,不加热行吗?
升华需要吸热,凝华需要放热。
升华
物质由固态直接 变为气态的现象
升华需要吸热
脚踏实地过好每一天,最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼,我怎么能输。只要学不死,就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格, 性格决定命运。不曾扬帆,何以至远方。人生充满苦痛,我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下,又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来,所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅,我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗,不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢,这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力,越幸运。每一个不起舞的早晨,都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流,活鱼逆流而上。墙高万丈,挡的只是不来的人,要来,千军万马也是挡不住的既然选择远方,就注定风雨兼程。漫漫长路,荆棘丛生,待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志,无高不可攀。人的才华就如海绵的水,没有外力的挤压,它是绝对流不出来的。流出来后,海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命,感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题,生命的意义;赞颂真善美,批判假恶丑。记住精彩的瞬间,激动的时刻,温馨的情景, 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己,幸福无比,善待别人,快乐无比,善待生命,健康无比。一切伟大的行动和思想,都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候,要紧闭你的嘴,免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋,孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康,没有一个敌人比得上病魔,与其为病痛暗自流泪,不如运动健身为生命添彩。有什么别有病,没什么别没钱,缺什么也别缺 健康,健康不是一切,但是没有健康就没有一切。什么都可以不好,心情不能不好;什么都可以缺乏,自信不能缺乏;什么都可以不要,快乐不能不要;什么 都可以忘掉,健身不能忘掉。选对事业可以成就一生,选对朋友可以智能一生,选对环境可以快乐一生,选对伴侣可以幸福一生,选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量,大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力,尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野、事业和成就,甚至一生。每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样,比操劳更 消耗身体。所有的胜利,与征服自己的胜利比起来,都是微不足道。所有的失败,与失去自己的失败比起来,更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上,虽然有不少寒冷,不少黑暗,但只要人与人之间多些信任,多些关爱,那么,就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情,能了解 别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗,他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助,也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老,回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵,昨天的太阳,晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事,明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄,便要学会寡言,每一句话都要有用,有重量。喜怒不形于色,大事淡然,有自己的底线。趁着年轻, 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练,才会让你真正学会谦恭。不然,你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感,迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态, 是时候对自己说:不为模糊不清的未来担忧,只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它,勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药,而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格,就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。人都是矛盾的,渴望被理解,又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺,卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的,也可以是苦的,但不能是没味的。你可
2、实验过程中,给烧瓶里的碘 加热,杯中看到什么现象?有 无液态碘出现?
3、停止加热,在烧瓶壁看到了 什么现象?
4、通过实验你能得到什么结论?
5、为什么要用酒精灯加热,不 加热行吗?
实验探究记录
2、实验过程中,给烧瓶里的碘加热,杯中看到什么现象?
有无液态碘出现?
紫色的碘蒸气充满了烧瓶,无液态碘出现。
升华和凝华
复习回顾
?
熔化 吸热
汽化 吸热
固态
液态
气态
凝固 放热
液化 放热
?
物质能在固态和气态之间直接变化吗?
学习目标
• 1、知道升华和凝华现象。 • 2、知道升华需要吸热和凝华需要放热。 • 3、能简单解释常见的升华吸热的现象。
探究实验:碘的升华、凝华
实验器材:烧瓶、橡皮塞、酒精灯、铁架台
1、实验前, 猜想:把碘加热会 ________