沪科版八年级上册数学轴对称

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沪科版数学八年级上册 15.1 轴对称 课件(共14张PPT)

沪科版数学八年级上册 15.1 轴对称  课件(共14张PPT)

(1)
(2)
(3)
将白纸对折,利用圆规的针尖扎出一个点,打
开白纸,将折痕两侧的点分别标为A、A ′,这两个
点关于折痕所在的直线成轴对称吗?
画出对称轴l,连接对应点A 、A ′ , A A ′与 l 相
交于点O,图中的线段、直线间存在何种关系?
l
P
AO = OA′
AA′⊥ l
A O
A′
经过线段的中点并垂直于这条
BO1 = O1B′ BB′⊥ l
CO2 = O2C′ CC′⊥ l
C 02 C ′ 用文字语言描述:两个图形成轴对称时,
01
对应点所连线段与对称轴有何关系?
B
B′
l
轴对称的性质
如果两个图形关于某直线对称,那么对称轴是 任何一对对应点所连线段的垂直平分线。
反过来,
如果两个图形各对对应点所连线段被同一条直线 垂直平分,那么这两个图形关于这条直线对称。
轴对称
什么是轴对称图形? 一个图形沿着一条直线折叠,直线两旁部分能
够完全重合。这条直线叫对称轴。
对称轴可能1条,也可能多条。
把一个图形沿着某一条直线折叠后,如果 它能够与另一个图形重合,那么称这两个图 形成轴对称。 这条直线叫做对称轴。
折叠后重合的两点叫做对应点(对称点)。
下列各组中的两个图形是否关于给定 的直线对称?
轴对称
图形
联系
如果把一个轴对称
如果把两个成轴对称
图形沿对称轴看成两部 的图形拼在一起看成一个
分,那么这两个图形就 整体,那么它就是一个轴
关于这条直线成轴对称. 对称图形.
都能沿着一条直线折叠,形成重合
1、今天,我学会 2了、…回…顾今天的学习过程……

沪科版八年级轴对称单元复习课件

沪科版八年级轴对称单元复习课件

轴对称在生活中的应用
建筑设计中的轴对称
许多建筑如故宫、天坛等都采用轴对称设计,给人以稳重、和谐 的感觉。
自然界中的轴对称
许多植物、动物如蝴蝶、蜜蜂等都呈现出轴对称的特点,这种对称 性在自然界中广泛存在。
交通工具中的轴对称
飞机、汽车等交通工具的设计中,为了保持平衡和稳定性,常常采 用轴对称的结构。
轴对称在艺术中的应用
易错题再练
针对学生答题错误较多的题目, 设计相似题型进行再练习。
综合应用题训练
设计涉及轴对称与其他数学知识 结合的题目,提高学生的综合应
用能力。
实际应用模拟题
结合生活中的实际问题,设计轴 对称应用的题目,培养学生解决
实际问题的能力。
感谢观看
THANKS
题目2
解决涉及轴对称的复杂几何证 明题或推理题。
题目3
在数形结合的题目中,运用轴 对称性质解决代数问题。
05
复习检测与反馈
复习检测题
选择题
考察轴对称的基本概念, 如判断图形是否关于某直 线对称,或找出对称轴等 。
填空题
考察轴对称的性质和应用 ,如计算对称点的坐标, 或描述图形的对称变换等 。
解答题
轴对称的性质
总结词
掌握轴对称的基本性质
详细描述
轴对称图形具有以下性质,一是对应点连线与对称轴的关系,二是对应线段与对 称轴的关系,三是对应角与对称轴的关系。
轴对称的判定
总结词
学会判断图形是否具有轴对称性
详细描述
可以通过以下步骤判断一个图形是否具有轴对称性,一是确定对称轴,二是检查图形中的点、线、角是否关于对 称轴具有对称性。
03
轴对称的拓展知识
轴对称与中心对称的关系

15.1 第3课时 点的轴对称与坐标变化 课件(共18张PPT) 沪科版数学八年级上册

15.1 第3课时 点的轴对称与坐标变化 课件(共18张PPT) 沪科版数学八年级上册

预习导学
已知点 的关于x轴 对称点的
坐标
完成下表. A(-1,4)
A1(1,4)
B(-3,1) B1(3,1)
A2(-1,-4) B2(-3,-1)
C(-4,3) C1(4,3) C2(-4,-3)
合作探究
关于坐标轴轴对称的点的坐标
1.与点A(5,a)关于y轴对称的点的坐标是( A )
合作探究
1.如图,在平面直角坐标系中,对△ABC进行循环往复的轴 对称变换,即第1次作原图形关于x轴对称,第2次作上一次变换 后的图形关于y轴对称,第3次作上一次变换后的图形关于x轴对 称,第4次作上一次变换后的图形关于y轴对称…,若原来点A的 坐标是(a,b),则经过第2015次变换后所得的点A的对应点的坐 标是 (-a,b) .
A.(-5,a) B.(a,-5)
C.(a,5)
D.(-5,-a)
合作探究
【变式训练】在平面直角坐标系中,已知点A(2,-3), B(-3,-2),C(-5,6),则点A,B,C关于x轴的对称点A', B',C'的坐标分别为 A'(2,3) , B'(-3,2) , C'(-5, -6) ,则A,B,C关于y轴的对称点A″,B″,C″的坐标分别 为 A″(-2,-3) , B″(3,-2) , C″(5,6) .
合作探究
解:(1)如图,△A1B1C1即为所求作的三角形;点B1的坐标 为(-2,-1).
(2)如图,△A2B2C2即为所求作的三角形;点C2的坐标为(1, 1).
预习导学
上节课,我们知道要作一个图形关于一条直线对称后的图 形,应先做出对应点,再连线.那么,在平面直角坐标系中,如 何做一个图形关于坐标轴对称后的图形呢?

沪科版八年级上册1.1轴对称课件

沪科版八年级上册1.1轴对称课件

感悟新知
解法提醒 利用轴对称的性质求线段的长度或角的度数的方法:
先根据成轴对称的特征确定两个图形的对应边、对 应角,再运用轴对称的性质(对应边相等,对应角相 等),把要求的边或角与已知的对应边或对应角建立联 系,从而求出待求的线段的长度或角的度数.
感悟新知
解:∵四边形BEFD 是以DE 为对称轴的轴对称图形,四
感悟新知
知识点 4 轴对称的性质
1. 轴对称的性质 如果两个图形关于某直线对 称,那么对称轴是任何一对对应点所连线 段的垂直平分线,如图15.1-4.
特别地:成轴对称的两个图形的对应 线段所在直线平行或者重合或者相交于某 一点,且该点一定在对称轴上. 2. 反之 成轴对称的两个图形中,对应点的连线被对称轴垂直平分.
边形CFDE 是以FE 为对称轴的轴对称图形,
∴∠
BED=

DEF=

CEF=
180。 3

∠ EDF= ∠ C=40°,
∴∠ DFE=180°- ∠ DEF- ∠ EDF=80°.
答案:D
轴对称图形
轴对称和轴对称图形的区分: (1)定义不同; (2)轴对称图形指的是一个图形,而两个图形成轴
对称指的是两个图形; (3)一个轴对称图形的对称轴可能有多条,而两个
1 1
3
感悟新知
名称
长方形 正方形
圆 正n 边

图形
对称轴
经过对边中点的直线 (1)经过对边中点的直线
(2)对角线所在的直线 经过圆心的任意一条直线 n 为奇数:过顶点与对边 中点的直线;n 为偶数: 过两条对边中点的直线或
过相对顶点的直线
对称轴 条数 2 1
1
3

沪科版数学八年级上册15.1.2轴对称课件(共17张PPT)

沪科版数学八年级上册15.1.2轴对称课件(共17张PPT)
创设情境
观察以上图形,有什么特点?
新知引入
知识点1 成轴对称
如果平面内两个图形在一条直线的两旁,如果沿着这条直线折叠,这两个图形能完全重合,那么称这两个图形成轴对称,这条直线就是对称轴. 折叠后重合的两点叫做对应点(也叫对称点).
思考: 轴对称图形与两个图形成轴对称有什么区别与联系?
第十五章 轴对称图形与等腰三角形
15.1 轴对称图形15.1.2 轴对称
学习目标
学习重难点
重点
难点
1.掌握成轴对称的概念,会找成轴对称图形的对应点;2.理解垂直平分线的相关知识,掌握轴对称的两个性质.
掌握成轴对称的概念,会找成轴对称图形的对应点.
理解垂直平分线的相关知识,掌握轴对称的两个性质.
轴对称的两个特性:
1、成轴对称的两个图形全等,但全等的两个图形不一定成轴对称; 2、轴对称是图形的一种全等变换.
1、定义:两个图形、一条直线、完全重合; 2、反面观察法:从纸的反面观察,若观察到的图形和正面一样,就是轴对称.
识别轴对称的方法:
创设情境
结论: (1)线段AA'、BB'、CC'都与MN垂直
D
归纳小结
二者有区别,但实质一样
经过线段的中点并且垂直于这条线段的直线
同学们再见!
授课老师:
时间:2024年9月1日
随堂练习
下列图形中,△A′B′C′与△ABC关于直线MN成轴对称的是( )
B
练习1
如图,一种滑翔伞的形状是左右成轴对称的四边形ABCD,其中∠BAD=150°,∠B=40°,则∠ACD的度数是________.
65°
练习2
练习3
如图是一个风筝的图案,直线AF是它的对称轴,下列结论不一定成立的是( )A.△ABD≌△ACD B.AF垂直平分EGC.直线BG,CE的交点在AF上 D.AD=DF

沪科版数学八年级上册1轴对称图形课件

沪科版数学八年级上册1轴对称图形课件

•无数条对称轴

下列图形中,不是轴对称图形的是( C )
下列图案中,有且只有三条对称轴的 是( D )
A
B
C
D
知识应用
下列四副图案中,不是轴对称图形的是 (A)
A. B.
C. D.
比眼力
3、视察下图中各组图形,其中成轴对称的
为___①__②___④____(只写序号)
大家来玩一玩推理游戏
通过今天的学 习,你有什么 收获与体会?
在它正中
画一条直
线a,以直
线a为折痕,
将图纸折
叠,直线a
两侧部分
能够重合。
归个图形叫做轴对称 图形,这条直线就是它的对称轴。
如果一个图形沿某条直线对折后, 直线两旁的部分能够完全重合,那么这 个图形叫做轴对称图形。
这条直线叫这个图形的对称轴。
如果想不出,不要紧,可 以先看看我们的周围有没 有?再想一想外面有没有?
请用轴对称的知识把下列图形进行归类, 并帮它们找到家。
一般等腰三角形
一般长方形
一般平行四边形
等腰梯形
一般三角形
等边三角形

一般梯形
正方形
•一条对称轴 一般等腰三角形
等腰梯形
•两条对称轴
一般长方形
•三条对称轴
等边三角形
•四条对称轴 正方形
思考:位于折痕两侧的墨迹图案彼此之间 有什么关系?与同伴进行交流。
请大家再看看下面两组图形
•请你认真视察哟! •每一组里,左边的图形沿直线对折后与 右边的图形完全重合吗?
把一个图形沿着某一条直线对折,如 果它能够与另一个图形完全重合,那 么就说这两个图形成轴对称。
这条直线就是对称轴。

沪科版八年级数学上册轴对称图形ppt课件

沪科版八年级数学上册轴对称图形ppt课件

回顾总结
1 本节课学习了哪些知识? 2 在学习的过程中你有什么感受? 3 你还有其他体会或疑问吗?
欣赏图案
北京天安门
北京天坛
百色东合桥
百色起义纪念碑
百色起义纪念馆
脸谱艺术
中国结
民间剪纸艺术 工艺品
作业布置
必做题: 课本P122练习第4题。 选做题:根据自己的爱好画出
一个美丽的轴对称图形。
沪科版八年级( 上册)
动手做剪纸
1.准备一张长方形纸 2.对折纸 3.在纸上画出你想要 的图形案 4.沿着线条剪下
5.把纸展开,向同组 的同学展示你的作品
15.1轴对称图形
(第一课时)
轴对称图形定义:
如果 一个图形 沿一条直线 折叠 ,直线两旁的部分能够 互相重合,这个图形就叫做轴对称图形。这条 直线 就是它的 对称轴。
注意: 1.画对称轴一般用虚线。 2.轴对称图形的对称轴两旁的图形是全等的。
3.轴对称图形是具有特殊性质的一个图形。
例题一、下列图形是轴对称图形么?如果是, 你能否找出它们的对称轴?
说一说 无
等边三角形

平行四边形
正方形

1.判断轴对称图形的关键是什么?
关键:能否找到一条直线,使对折 的两部分完全重合。
对两个图形而言
3.若将成轴对称的两个图形看成一个整体,
指那一么个它图就形是的一特个轴对称图指形两;个若图把形轴之对间称
系别 殊图形形状沿对称轴看成两个图的形位,置那关么系这两个
至图少形有关一于条这对条称对轴称轴成轴只对有称一。条对称轴
链接中考
4.由四个小正方形组成 L 形的图中,请 你用各种方法在下图中添画一个小正方形后成 为轴对称图形。

平面直角坐标系中的轴对称图形 -八年级数学上册课件(沪科版)

平面直角坐标系中的轴对称图形 -八年级数学上册课件(沪科版)

y
4
3D
C
2
1
B
关于 x 轴 对称的点的坐标 的特点是:
-5 -4
-3
-2
-1
O -1
A11
2
3B14
5x
-2
横坐标相等,纵坐标互为相反数. 已知点坐标 A(1,1) B(3,1)
-3
- D1
4
C(3,3)
C1
D(1,3)
关于x轴对称 的点的坐标
A1( 1,-1 )
B1( 3,-1 ) C1( 3,-3 )
2
C3,D3,并写出它们的坐标.
1A
B
-5 -4 -3
B3
-2 -1A-O13
1 2 3 4 5x
-2
已知点坐标
A(1,1)
C2
B(3,1)
-3
D2-
4
C(3,3)
D(1,3)
关于原点对称 的点的坐标
A2( -1,-1)
B2( -3,-1) C2( -3,-3)
D2( -1,-3)
探究 2
如图,在直角坐标系中,正方形ABCD四个顶点的坐标分别
15.1.3 平面直角坐标系中的轴对称图形
1、线段的垂直平分线的定义 经过线段中点 并且垂直于这条线段的直线,叫做这条
线段的垂直平分线. 又叫做线段的中垂线.
2、轴对称的性质: 如果两个图形关于某条直线对称,那么对称轴是任何一对对应
点所连线段的垂直平分线.反过来成轴对称的两个图形中,对应点 的连线被对称轴垂直平分. 3、轴对称图形的性质
为 A(1,1), B(3,1), C(3,3),D(1,3). 猜想:已知点 P(x,y),它关于 原点 对称点的坐标为 P3(-x,-y )
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沪科版八年级上册数学轴对称轴对称要点提示1.轴对称图形(1)定义:________________________________________________.(2)性质:①轴对称图形的两部分是全等的;②对称轴是连结两个对称点的线段的垂直平分线.2.把一个图形沿着某一条直线折叠,如果它能与另一个图形重合,那么就说这两个图形关于这条直线对称.这条直线叫做______折叠后重合的点是对应点,叫做______3.垂直平分线(1)定义:经过线段并于这条线段的直线,叫做这条线段的垂直平分线.(2)垂直平分线的性质:①线段的垂直平分线上的点与这条线段的两个端点的距离相等;②与一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上.(3)图形轴对称性质:①如果两个图形关于某条直线对称,那么对称轴是任何一对对应点所连线段的垂直平分线;②轴对称图形的对称轴 ,是任何一对对应点所连线段的垂直平分线.4.关于三角形三边垂直平分线的定理(1)关于三角形三边垂直平分线的定理:三角形三边的垂直平分线相交于一点,并且这一点到三个顶点的距离相等.(2)三角形三边垂直平分线的交点位置与三角形形状的关系:①若三角形是锐角三角形,则它三边垂直平分线的交点在三角形内部;②若三角形是直角三角形,则它三边垂直平分线的交点是其斜边的中点;③若三角形是钝角三角形,则它三边垂直平分线的交点在三角形外部.典例分析1.如图1,在△ABC中,BC=8cm,AB的垂直平分线交AB于点D,交边AC于点E,△BCE的周长等于18cm,则AC的长等于()A.6cm B.8cm C.10cm D.12cm2.下列图形中,不是轴对称图形的是( )A.有两个角相等的三角形B.有一个角为45º的直角三角形C .有一个内角为30º,一个内角为120º的三角形D .有一个内角为30º的直角三角形3.如下图,△ABC 中,AB=AC=14cm ,D 是AB 的中点,DE ⊥AB 于D 交AC 于E ,△EBC的周长是24cm ,则BC=_________.EDCAB4.如下图,已知△ABC 中,AB=AC ,AB 的垂直平分线交AB 于D ,交AC 于E ,•若△ABC与△EBC 的周长分别是26cm 、18cm ,则AC=_________.EDCA B基础强化1.等腰三角形是轴对称图形,它的对称轴是( )A .过顶点的直线B .顶角的平分线C .底边的垂直平分线D .腰上的高2.下列图形中,不是轴对称图形的是( )A .角B .等边三角形C .线段D .不等边三角形3.如右图,∠AOB 内一点P ,P 1、P 2分别是P 关于OA 、OB 的对称点,P 1P 2交OA 于M ,交OB 于N ,若P 1P 2 = 5cm ,则ΔPMN 的周长是( )A . 3cmB . 4cmC . 5cmD . 6cm4. 点P 是△ABC 中边AB 的垂直平分线上的点,则一定有( )A .PA=PB B .PA=PC C .PB=PCD .点P 到∠ACB的两边的距离相等5.下列说法错误的是( )A .D 、E 是线段AB 的垂直平分线上的两点,则AD=BD ,AE=BEB .若AD=BD ,AE=BE ,则直线DE 是线段AB 的垂直平分线C .若PA=PB ,则点P 在线段AB 的垂直平分线上D .若PA=PB ,则过点P 的直线是线段AB 的垂直平分线6.在锐角△ABC 内一点P 满足PA=PB=PC ,则点P 是△ABC ( )A .三条角平分线的交点B .三条中线的交点C .三条高的交点D .三边垂直平分线的交点7.△ABC 中AC>BC ,边AB 的垂直平分线与AC 交于点D ,已知AC=5,BC=4,则△BCD的周长是()A.9 B.8 C.7 D.68.平面内到不在同一条直线的三个点A、B、C的距离相等的点有()A.0个 B.1个 C.2个 D.3个9.△ABC中,边AB、AC的垂直平分线交于点P,求证:点P在BC的垂直平分线上.10.如下图,已知AD是△ABC的BC边上的高,且∠C=2∠B,求证:BD=AC+CD.能力提高1. 正五角星的对称轴的条数是( )A.1条B.2条 C.5条 D.10条2.下列图形中有4条对称轴的是( )A.平行四边形B.矩形 C.正方形 D.菱形3.在△ABC中,AB=AC,AB的垂直平分线与边AC所在的直线相交所成锐角为50°,△ABC的底角∠B的大小为___________.4.如图,在△ABC中,AB=AC,∠A=120°,AB的垂直平分线MN分别交BC、AB于点M、N. 求证:CM=2BM.5.如图,在△ABC中,AB≠AC,∠BAC的外角平分线交直线BC于D,过D作DE ⊥AB,DF⊥AC分别交直线AB,AC于E,F,连接EF.(1)求证:EF⊥AD;(2)若DE∥AC,且DE=1,求AD的长.真题演练1.把26个英文字母按规律分成5组,现在还有5•个字母D、M、Q、X、Z,请你按原规律补上,其顺序依次为()①F R P J L G □②H I O □③N S □④B C K E □⑤V A T Y W U □A.Q X Z W D B.D M Q Z X C.Z X M D Q D.Q X Z D M2.在△ABC中,AB=a,AC=b,BC边上的垂直平分线DE交BC、BA分别于点D、E,则△AEC的周长等于()A.a+bB.a-bC.2a+bD.a+2b3.有A、B、C三个居民小区的位置成三角形,现决定在三个小区之间修建一个购物超市,使超市到三个小区的距离相等,则超市应建在()A.在AC,BC两边高线的交点处B.在AC,BC两边中线的交点处C.在AC,BC两边垂直平分线的交点处D.在∠A,∠B两内角平分线的交点处4.如图,直线L是四边形ABCD的对称轴,若AB=CD,有下面的结论:①AB∥CD ②AC⊥BD ③AO=OC ④AB⊥BC,其中正确的结论有_______.作轴对称图形要点提示1.做轴对称图形(1)由一个平面图形可以得到它关于一条直线L成轴对称的图形,这个图形与原图形的形状大小完全相同;(2)新图形上的每一点,都是原图形上的某一点关于直线L的对称点.(3)连接任意一对对应点的线段被对称轴垂直平分.2.轴对称图形的做法:几何图形都可以看做由点的组成,我们只要分别作出这些点关于对称轴的对应点,再连接这些对应点,就可以得到原图形的轴对称图形;对于一些由直线线段射线组成的图形,只要作出图形中的一些特殊点的对称点,连接这些点,就可以得到原图形的轴对称图形.3.用坐标表示轴对称(1)点(x,y)关于x轴对称的点的坐标是( , );(2)点(x,y)关于y轴对称的点的坐标是( , ).典例分析1. 下列说法错误的是()A. 关于某直线对称的两个图形一定能完全重合B. 全等的两个三角形一定关于某直线对称C. 轴对称图形的对称轴至少有一条D. 线段是轴对称图形2.下列图形中,不是轴对称图形的是()A. 一条线段B. 两条相交直线C. 有公共端点的两条相等的线段D. 有公共端点的两条不相等的线段3.王明是班上公认的“小马虎”在做作业时,将点A的纵横坐标次序颠倒,成A(a,b),小华也不细心,将点B的坐标写成关于y轴的对称点的坐标,写成B (-b,-a),则A、B两点原来的位置关系是()A.关于y轴对称B.关于x轴对称C.A和B重合D.以上都不对4.从汽车的后视镜中看见某车车牌的后5位号码是,该车牌的后5位号码实际是__________.5.如下图,在方格纸上建立平面直角坐标系,线段AB的两个端点都在格点上,直线MN经过坐标原点.(1)写出点A的坐标 , B的坐标 .(2)利用尺规作出线段AB关于直线MN的对称图形(保留作图痕迹,不写作法)。

基础强化1. 轴对称图形的对称轴是( )A. 直线B. 线段C. 射线D. 以上都有可能2. 下面各组点关于y 轴对称的是( )A. (0,10)与(0,-10)B. (-3,-2)与(3,-2)C. (-3,-2)与(3,2)D. (-3,-2)与(-3,2)3.下列图形中,不是轴对称图形的是( )A. 一条线段B. 两条相交直线C. 有公共端点的两条相等的线段D. 有公共端点的两条不相等的线段4.在直角坐标系中,已知A (-3,3),在y 轴上确定一点P ,使△AOP 为等腰三角形,则符合条件的点P 共有( )A .2个B .3个C .4个D .5个5.点A (-5,-6)与点B (5,-6)关于__________对称.6.已知点A (m -1,3)与点B (2,n +1)关于x 轴对称,则m =__________,n =__________.能力提高1.如下图,已知直线110AB CD DCF =︒∥,∠,且AE AF =,则A ∠等于( )A .30︒B .40︒C .50︒D .70︒2.有三条相互交叉公路,现要建一个货物中转站,求它到三条公路的距离相等,则可供选择的地址共有( )处.A .1B .4C .6D .73.在平面直角坐标系中,点P (-2,1)关于 y 轴对称的点的坐标为 ,点P (-2,1)关于x 轴对称的点的坐标为是4.如下图,A 、B 两村在一条小河的的同一侧,要在河边建一水厂向两村供水.(1)若要使自来水厂到两村的距离相等,厂址应选在哪个位置?(2)若要使自来水厂到两村的输水管用料最省,厂址应选在哪个位置?请将上述两种情况下的自来水厂厂址标出,并保留作图痕迹. .BA FB C D EA .5.开放与探究:(1)观察图中①-④中阴影部分所构成的图案,请写出这四个图案都具有的两个特征;(2)借助图中⑤的网格,请你设计一个新图案,使该图案同时具有你解答(1)中所写的两个共同的特征。

⑤。

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