事业单位面试—综合分析题技巧
事业单位考试：结构化面试之综合分析题五大题型
事业单位考试：结构化面试之综合分析题五大题型今天，我们要详细的了解结构化面试中综合分析题的基本情况。
古人云"知己知彼,百战不殆"，面对事业单位面试考试，考生们也一定要做足充分备考准备，第一步就是要了解考试的题型与考查要点。
只有了解了考什么，怎么考的问题，我们才能有侧重性的，结合自身的特点进行高效的复习。
综合分析题含义：结构化面试考试中，综合分析题是比较难懂的一种题型，也是考核考生素质比较全面的题型，一直是事业单位必考、常考的考试题型。
在考官评分考核表中，对于综合分析题是这样定义的：对事物能从宏观方面进行总体考虑;对事物能从微观方面对其各个组成部分予以考虑;能注意整体和部分之间的相互联系及各部分之间的有机协调组合。
综合分析题测评能力综合分析主要考核的是考生分析与综合、归纳与概括、判断与推理，揭示事物的内在联系、本质特征及变化规律的能力，也就是分析问题和解决问题的能力。
在答题过程中，要常用辩证思维方法，既要有宏观的把握，还要有微观的深入，如此，才可以将一个综合分析题进行初步的挖掘，形成一个基本的框架，而要将题答好，还需要有理有据，由浅及深，由点及面。
正所谓，答出来容易，答好却很难。
题型分类(一)社会现象类社会现象类主要涵盖了政治、经济、文化、社会民神、生态等各个领域的时事热点，其中以社会民生热点出题最为频繁。
社会现象类题型一般以时事热点问题的提出来考查考生对该问题的看法，或者直接提问该问题产生的原因和解决的对策。
此类试题一般难度较大。
例如：广州亚运会期间市政府推行免费公交地铁导致人满为患，一周后取消，对此你怎么看?(二)名言俗语类名言俗语类主要以观点形式出现，包括古代现代名言警句、领导人语录、社会普遍看法、焦点人物焦点言论。
主要考查考生对观点的理解分析能力，题中观点或者单一，或者对立，或者多元，考生需要从中选择一种观点进行阐述。
此类试题一般不难，例如：原谅别人的错误，不一定是美德;原谅自己的错误，却是对自己的一种放纵。
山西事业单位考试综合类题目解答需要注意的几个问题
事业单位面试考试中,常见的题型我们大致分为六类,综合分析题、自我认知题、组织管理题、情景应变题、人际关系，其中综合类题目是出现频率最大，也是考生普遍认为较难的一类题目。
考生之所以认为综合类题目较难，主要原因是综合类题目涉及面比较广，例如医疗、教育、就业、视频安全、环境保护、党建等等。
需要考生要有足够的知识储备和一定的政治敏锐性，除此之外，还需要掌握一定的答题技巧。
中公教育专家下面就综合类题目答题过程中需要注意的几个问题分享给大家。
一、认真读题，把握答题方向综合类从目前的考试来看，出题形式分为时政类和哲理类。
不管出题形式怎么样，这类题目我们总体的解答思路是：提出观点——论证观点——落实观点。
要提出自己的观点，首先在阅读题干时要认真仔细，确保答题方向的正确性，答题内容的充实度;其次看问题，确定答题架构。
要把握好侧重点，比如问题问建议，可以提原因，但重点在回答建议;问题问原因，重点说原因;问看法，论证观点和落实观点都可以谈，详略比例根据自己对哪个部分理解更深入，重点多做阐述。
二、熟练掌握答题思路上边我们提到答题思路：提出观点——论证观点——落实观点。
提出观点部分就要注意一定要言简意赅。
时政类题目一般是政治、经济、文化、卫生、教育等哪个领域的具体问题，用一、两句话，简明扼要的说明题目中的内容反映了什么问题;哲理类题目用词语、成语、俗语等关键词或关键句简单说明其中的启示、道理。
分析论证过程时政类题目可以分析事件产生的主客观原因、事件背景、利弊影响等;哲理类题目一般采用道理论证或事例论证。
道理论证，用古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理、公式等来证明论点;如证明性格和读书的关系时，可以引用培根的话“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，辩论修辞之学使人善变，凡有所学，皆成性格。
”事例论证通过列举自己或他人的事例，尤其可以大同中公教育： 中公网校：列举古今中外有影响的名人的事例作为例子更具有说服力。
事业单位面试技巧
事业单位面试技巧【篇一：事业单位面试答题技巧】事业单位面试答题技巧结构化面试不外乎以下几种题型：1综合分析题（本帖着重论述），2协调处理关系题，3计划组织类题，4处理突发事件题，5连词讲故事。
这几部分讲分帖论述，我完全按照我上培训班时老师所讲述的内容，并结合自己参加面试的经验，无保留的给大家做介绍。
需要提醒各位考友注意的是，要学会从老师教给我们的这些题型的答案中去总结，学会如何答题。
当领悟到了之后，答题时就像套公式一样简单。
我在面试时就感觉非常轻松，没有停顿一秒钟，一气呵成答下来的。
最好的方法就是把典型例题的答案背下来，然后根本不用看其他的更多例题，都是大同小异。
还有一点很关键，那就是必须找一个适合的环境，最好是有若干听众，自己做一次真正的模拟练习，要敢于开口，从头说到尾，才能发现自己的不足。
实在找不到听众对着镜子说都行。
答题时眼睛一定要正视对方，考官多就要扫视，注重目光交流，不要躲闪。
我没上培训班以前看那些参考书，自己心里默默想答案，以为自己可以答得很好，其实当真正面对了评委做模拟练习时，会感到紧张，说不出话，那都正常，慢慢练习总会好的，关键是要说出口，敢说，如果第一次模拟考试环境下你能把题目全部答下来，不管答得怎么样，中间停顿了多少次，我都要说恭喜你，你离成功很近了。
综合分析题：主要是考当今政治、经济、重大新闻。
a，于丹心得，名家名言，诗词等说个例题，先自己尝试不看答案尝试答题，然后对着答案找出不足，注意（）里面我对答题方法的总结，这很关键。
以后的例题都这样，我就不再提醒了。
（）里的内容我也只说一道题目，其他留给考友自己去“套公式”。
前面帖子里提到过考场里有张白纸和一支笔放着的，那是给你打草稿用的，进去先看题目，然后考官会让你答第一题，你要迅速想出要点在纸上写下来，话别太多，两三个字就好，起到提醒自己的作用。
然后你说：现在我开始回答第一题。
接着回答。
答完第一题你要报告一声，第一题回答完毕。
接着考官会给你念第二题，你就利用这个时间又在稿纸上把第二题要答的要点写下来。
天津事业单位面试综合分析必杀绝技一：维度分析法
天津事业单位面试综合分析必杀绝技二：维度分析法上一篇华图公务员考试研究中心专家给同学们介绍了综合分析的第一种方法：主体分析法，现在给大家介绍第二种分析方法：维度分析法。
在介绍这一方法之前先要澄清同学们的一大误区，很多同学一说综合分析模块就理所应当地想到其中的社会现象类，认为只有社会现象类试题才能使用这些方法。
其实不然，综合分析有多种考察形式如社会现象、名言警句、寓言故事、演讲等，只要我们将主体分析法以及维度分析法学的深、学的透，在每一种题型中都可以得到很好的运用。
所谓的维度分析法就是从制度、观念、舆论、政治、经济、文化、执行、监督、礼仪等多个维度分开论述。
但要注意的是并不是每个角度都要说到才可以，只是说可以从这些方面分析，使问题分析的更加完善、具体。
农民工小李想要查阅关于土地补偿的红头文件，但查看政府网站时发现内容两年未更新。
这种现象被称为“休眠网站”，请你谈谈对这种现象的看法。
这是一道综合分析的社会现象类试题。
下面我们来介绍在这道题如何运用维度分析法。
第一步扣题：设立政府网站是搜集民意、听取民意的新形式，但是有一部分网站形同虚设，成为“休眠网站”。
这些“休眠网站”在造成网络资源浪费的同时，也会影响网民解决问题的进度和网民参政议政的积极性，从而削弱政府的公信力。
第二步分析其产生的原因：按照维度分析法本题可以从观念、体质、执行、监管、人力等方面扩展开来。
1、观念：个别政府部门及其政府工作人员对政务信息公开的作用认识不够，“为民服务、以人为本”的思想还没建立起来。
2、管理机制：有关电子政务的管理机制不完善，责任没有落实到人，出现问题后也没有具体的惩罚措施予以约束。
3、执行：有些政府网站最初受全国倡导“电子政务”的影响而建立，而在实际工作中则疏于管理，导致网页内容更新过慢。
4、监督：政府设置政府网站缺乏相关的监督机制和监督部门。
5、人力：电子政务方面的人才缺乏，各级政府政务信息管理水平参差不齐。
按照维度分析法就可以使原因分析的更为具体、全面。
事业单位面试：必考题型之综合分析
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国家公务员面试近几年都以结构化的形式考察，题型往往是：综合分析、人际关系、组织管理、情景应变、自我认知这五大题型出现，而综合分析类题型，是每年必考的一种题型，在这里，中公教育专家主要给大家介绍下综合分析类题型的答题方法。
1.什么叫综合分析题型?综合分析题主要考查考生的综合分析能力，按试题所涉及的内容一般细分为社会热点类、政策理解类、观点理解类、哲理故事类、漫画类等。
让你谈谈对某个事件或者政策的看法，比如，小月月事件你怎么看待?有关“三亚宰客门”事件你怎么看?等等，或者给出一个哲理故事让你从故事出总结一些有高度的看法，通过这些看法，考官来了解你的人生观价值观。
所以综合分析类的题型，是必考的一种题型，因为从这一类题型能够考察出考生是否关注时事政治，是否具备良好的人生观价值观等等。
2.答题思路对于这一类题型，答题思路可以按照“是什么”“为什么”“怎么办”，分别来阐述，或者按照“提出问题”“分析问题”“解决问题”去组织答案。
这一答题思路不仅可以帮你捋顺答题思路，而且也符合评论时事政治的逻辑。
3.实例分析对于香格里拉旅行团强制性消费问题，你怎么看?第一步，提出问题。
就是针对这一事实，你的看法是什么，你是如何理解的，你对这个事件的处理对社会上的影响有什么积极的意义。
很明显，对于这一曝光事件无论是对于消费者来说，还是对于一些合法经营的旅行团来说都是件好事，也是对社会上有着积极作用的，所以开篇可以直接破题表明事件的主旨。
当然，在我们遇到不好的事件时，我们也同样可以直接表明这一事件存在的最主要的问题，并表明自己不赞同的观点。
第二步，分析问题。
所谓分析问题是对题中所论述的观点，如果同意则分析其正面影响、作用、意义;如果反对则分析其负面影响、作用;如果辩证地看则先分析正面影响后分析负面影响，或者分析负面影响后再分析正面影响。
分析问题的方法有很多种。
事业单位面试综合分析题答题技巧
事业单位面试综合分析题答题技巧事业单位面试综合分析题答题技巧1.材料形式概念分析题常以材料加题目的形式出现。
材料字数介于400-500之间。
一般先用一段文字给出一个概念，继而以多段文字给出若干观点，从不同角度对这一概念进行界定。
材料往往言简意赅，以最精简的语言传递大量信息。
2.问题类型概念分析题的问题类型一般包括对材料中的这一概念下定义;分析材料不同观点分别从哪一角度对此概念进行界定;分析此概念的基本特征，并对特征进行说明等。
3.解题技巧概念分析题根据不同的出题方式，考生在临场考试时应有不同的解题思路，运用不同的解题技巧进行应对。
首先，对概念下定义。
考生要明确，概念=内涵+外延。
所谓概念的“内涵”是指此概念在本质上的属性。
而概念的“外延”则是指在材料中所出现的，与此概念相关的原因、影响、表现等所有信息。
考生要做的第一步是将“内涵”确定，继而归纳“外延”，按照一定的逻辑组织起来，即为此概念的定义。
例如，在2015年10月31日的全国事业单位统考中，出现了“智慧城市”的概念。
我们可以先界定其“内涵”，即“智慧城市”在本质上是一种城市发展方式。
而材料的三则观点分别介绍了智慧城市的运行方式、智慧城市的与服务以及智慧城市的理念及方法。
将其汇总，我们可以得出答案。
所谓“智慧城市”，是指以注重用户参与、以人为本为理念，通过运用新一代信息技术，实现对城市运行状态的自动、实时、全面、透彻的感知，强调管理与服务的智能化，从而为居民提供随时随地随身智能融合服务的城市发展方式。
其次，分析不同观点分别从哪一角度界定概念。
考生要明确，所谓“角度”是指观点在表达过程中所着眼的范畴和领域，而并非是观点要表达的具体内容。
因此，考生在作答过程中，一方面要用好“高频词汇”，寻找某一观点重点强调的内容;另一方面要将这些内容上升到更高层次，从而找到界定概念的角度。
例如这样一段话：“智慧城市注重用户参与，以人为本的理念及其方法的应用，不仅强调人的主体地位，更强调开放创新空间的塑造及其用户体验，从而实现智慧服务的高效便民。
综合分析题答题技巧
综合分析题答题技巧事业单位在公职人员结构化面试考试中，综合分析题出现几率最大，也是考生普遍认为较难回答的一类题型。
中公教育事业单位面试研发团队为广大考生总结了如下答题技巧：一、熟练掌握、答题思路提出观点——论证观点——落实观点。
(一)言简意赅、提出观点1.时政类题目：用一、两句话，简明扼要的说明中的内容反映了什么问题，是政治、经济、文化、卫生、教育等哪个领域的具体问题;2. 哲理类题目：用词语、成语、俗语等关键词或关键句说明中的启示、道理。
(二)分析证明、论证观点1.时政类题目：分析事件产生的主客观原因、事件背景、利弊影响等。
2.哲理类题目：道理论证，用古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理、公式等来证明论点;如证明性格和读书的关系时，可以引用培根的话“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，辩论修辞之学使人善变，凡有所学，皆成性格。
”事例论证来证明启示。
自己或他人的事例。
道理和事例论证两者可以集合使用。
(三)建议启示、落实观点1时政类题目：建议内容根据不同主体具体可行。
2.哲理类题目：题目启示，对自己或者其他领域的影响。
二、迅速判断、考查重点(一)看题干，可以确保答题方向的正确性，答题内容的充实度;(二)看问题，确定答题架构。
问题问建议，重点在回答建议;原因重点说原因;问看法，论证观点和落实观点都可以谈，详略比例根据自己对哪个部分理解更深入，重点多做阐述。
三、简列提纲、构思思路简单提纲列法，是指列出每部分思路的关键词，而非作答该题目要说的每一句话。
例题：现今北京、杭州、温州、石家庄等地重拳治理“中国式过马路”，对不遵守交通规则的行人和非机动车辆采取罚款的措施。
请你谈谈对行人和非机动车辆罚款这种行为的认识。
四、层次清晰、语言流畅使用逻辑引导词，使答题内容听起来更清晰、更条理，如：第一、第二、第三;一方面，另一方面;首先、其次、再次、最后。
等。
语言流畅，无口语。
中公教育专家认为，考生要避免过于追求语言的华丽而忽视了最基本的流畅性。
事业单位面试备考：综合分析类面试题(一)
事业单位面试备考：综合分析类面试题（一）
在面试中，综合分析类题目所占比例较大，无论在国考、省考还是事业单位中，都是必考题目。
正因为综合分析类题目考试内容比较多样，出题范围比较广，因此，面对这类考题，考生往往不知该怎么应对。
这里我们就综合分析类题目讲解一下。
所谓综合分析，其实无非就是分析和综合。
就是把题目，从整体分成部分，对每一部分进行认知，在将部分整合起来，所形成的内容就是综合分析面试中的答题内容。
这样分分合合就能将复杂问题简单化。
面试中，综合分析题按内容来说有两种考察形式，分为时政类和哲理类。
时政类又分为社会现象类和政策理解类。
社会现象类题目一般情况下，都是对于社会上出现的某一现象或者某一事件进行分析，通常都会反应一定的问题。
政策理解题是指对于政府或者一些组织针对问题出台相应的规定或者做法进行分析。
社会现象类题目，首先需要找到题目中的话题，提取话题中的具体信息，可以是概括性语句、提问方式等。
比如：“现在很多人说中国人信仰缺失，据相关调查显示，有高达60.2%的国人认同自己信仰缺失。
对此，你怎么看?”这里的关键信息就是“中国人”“信仰缺失”。
其次，根据找到的信息分析题目。
分析时，通过分析其影响来判断现象的好坏，通过分析其原因来找到解决问题的对策。
最后，将分析的影响、原因和对策整合答题。
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事业单位面试—综合分析题技巧【导语】面试的综合分析模块是大家比较头痛的部分，考生常常出现无话可说的尬尴情境。
其实，只要大家找对了答题的方法，那么考生在面试考试中一定会取得好的成绩。
今天就为大家介绍两种方法。
第一种方法：主体分析法。
所谓的主体分析法就是我们在分析问题时可以从宏观、中观、微观这三个维度去扩展和分析，具体来说宏观方面主要指的是国家和社会这一大的层面，如国家的政策方针、文化传统、社会氛围等;中观方面主要包括相关机构、组织和部门，如行政体制、监管主体、政府部门等;微观层面主要指个人、家庭和企业等。
下面我们来看一下在具体的题目中如何灵活运用主体分析法。
如2011年浙江事业单位面试真题：深圳一公务员对从湖南赶来照顾媳妇和孙子的父母实施家庭暴力，引起社会关注，你如何看待?这是一道典型的综合分析之社会现象类试题。
按照我们社会现象类的思路，第一步是扣题，就是从其产生的社会背景等方面对这一问题进行表态：近年来我国在选拔各级领导干部和基层公务人员的过程中，一直坚持“德才兼备、以德为先”的原则。
保障整个公务员队伍具备良好的道德素养，保持思想上的先进性。
由管理型政府全面向服务型政府转变，在此过程中却出现了题目中提到的公务员实施家庭暴力的情况，其影响是十分恶劣的。
第二步是分析其影响：按照主体分析法我们可以从微观、中观、宏观几个层面展开。
1、微观方面主要是对个人，对家庭，对人民群众的不利影响：它伤害了人民的感情，伤透了亲人的心，损害了群众的利益;2、中观方面主要是从政府角度，严重损害了公务员在人民心目中的形象和地位;3、宏观方面就是从整个社会和国家来说：如果处理不恰当会使影响扩大，危害党群、干群关系，影响了政府的良好形象，降低了政府的公信力。
第三步分析原因：我们同样遵循从微观到宏观的原则，1、从微观上也就是这位深圳公务员自身来分析：文中的这位公务员动手殴打自己的父母，实施家庭暴力，反映其思想道德素养低下，缺乏尊老爱幼的传统美德。
同时也体现了其处理问题能力及心理调节能力差，不能理性客观沉稳地去面对问题，化解矛盾，构建和谐;2、从中观层面：首先是体制方面的问题：我国目前公务员选拔流程和体制方面还存在漏洞。
一些道德素养较低的干部能够进得来、上得去，说明我们当前领导干部的选拔任用机制方面还不完善，各个环节考核标准，特别是对“品德”的考核还不健全。
其次是监管缺位的问题：当前很多事件，尤其是百姓的利益受到损害的事件直到媒体报道之后才得到重视，这说明我们对于公务员日常行为监管的力度较弱，未对公务员的不当行为的问题产生威慑力;3、从宏观方面也就是整个社会文化建设和教育体制等：对于一个人道德品行的培养是一个长期的过程，不光是公务人员，我们整个社会的每个成员都应该严格要求自己，继承和发扬传统美德，共同促进我国精神文明建设。
第四步从微观、中观、宏观三个层面提出对策：1、微观方面：公务员自身要以身作则，认识到自身作为一名人民公仆，在日常生活工作中都要严格要求自己，起到模范带头作用;2、中观层面：首先要不断完善公务员选拔和考核体制：按照国家选人用人的政策精神，坚持岗位匹配，德才兼备的标准，不断对于领导干部的政绩考核机制、选拔任用机制进行丰富和完善、创新。
其次要完善监督机制：一方面充分发挥党内监督的作用，一旦发现不作为乱作为的官员要严惩，形成威慑力，另一方面完善党外监督，尤其是要进一步发挥群众监督和媒体监督的作用，将监督渗透到领导干部行使权力的每一个环节;3、宏观层面：整个教育体制要坚持素质教育，重视思想道德品质的塑造。
并弘扬传统美德，构建和谐社会。
相信通过政府的主导、群众的参与、媒体的协同，我们的政府一定可以打造一支高效、廉洁、勤政、切实为民服务的党政领导干部队伍。
例题：广州一家企业放出30个卖猪肉的岗位，年薪8—10万，吸引了1000多名金融、管理等硕士生，你有什么看法?这也是一道综合分析中社会现象类的题，这一现象有合理的一方面，也有不合理的一方面，所以要从两方面分析。
第一步破题：其本质是反映了大学生就业难的问题，要引起我们的重视。
第二步分析其有利的方面：1、微观方面：说明现在高校毕业生的择业观逐渐多元化和，职业没有高低贵贱之分，三百六十行，行行都出状元，只要在自己的岗位上运用自己的所学知识、勤学苦思、结合工作特点和工作实际，进行工作方式的大胆探索和创新，每项工作都可以成为实现人生理想的平台。
2、体现了企业重视人才，有利于企业的发展。
第三步分析其不利的一面：金融、管理学硕士卖猪肉无疑是一种人才的浪费，并且也反映了当前社会存在的就业难的问题。
第四步，运用主体分析法从不同层面分析就业难产生的原因：1、微观方面：从个人来说现在大学生普遍存在着实践能力和综合素质不强。
从学校来说盲目设置热门专业，使得这些专业的毕业生供给迅速增加而超过实际需求导致培养的人才与社会需求不对路;2、中观方面：主要就是体制方面的问题，我国目前应试教育改革履步维艰，使得学生很难学以致用;3、宏观方面：在我国国民经济体系的构成中，传统制造业和农业占了较大比重，而先进制造业和现代服务业则发展相对滞后。
前者提供的是大量的体力劳动岗位，后者才能为大学生提供大量的脑力劳动岗位。
第五步按照主体分析法提出相应的对策：1、微观方面：大学生要树立正确的就业观念。
克服依赖心理，积极参与竞争，在择业中，要从就业的形势、国家的需要、自身的实际情况、事业的发展来进行综合考虑，做出符合自己实际情况的选择。
调整好心态，突破职业等级观念，做好吃苦的准备，扎根的准备，创业的准备，尽快就业，服务社会。
学校应加强对毕业生就业的指导力度，通过设立就业指导中心等方式给大学生以就业观念、就业渠道、就业方式上提供帮助。
在大学的教学安排方面，包括专业设置、教学内容和教学形式与市场需求、就业状况相结合;2、中观方面：要进一步加快教育体制改革，由重知识轻实践的应试教育转向知识与能力并重的素质教育转型;3、宏观方面：解决大学生“就业难”的根本出路在于切实促进经济转型，实现国民经济向以先进制造业、现代服务业为主转变，从而大幅度提高经济体对脑力劳动者的吸纳能力，大学生“就业难”的问题才能得到根本性的解决。
第二种分析方法：维度分析法所谓的维度分析法就是从制度、观念、舆论、政治、经济、文化、执行、监督、礼仪等多个维度分开论述。
但要注意的是并不是每个角度都要说到才可以，只是说可以从这些方面分析，使问题分析的更加完善、具体。
农民工小李想要查阅关于土地补偿的红头文件，但查看政府网站时发现内容两年未更新。
这种现象被称为“休眠网站”，请你谈谈对这种现象的看法。
这是一道综合分析的社会现象类试题。
下面我们来介绍在这道题如何运用维度分析法。
第一步扣题：设立政府网站是搜集民意、听取民意的新形式，但是有一部分网站形同虚设，成为“休眠网站”。
这些“休眠网站”在造成网络资源浪费的同时，也会影响网民解决问题的进度和网民参政议政的积极性，从而削弱政府的公信力。
第二步分析其产生的原因：按照维度分析法本题可以从观念、体质、执行、监管、人力等方面扩展开来。
1、观念：个别政府部门及其政府工作人员对政务信息公开的作用认识不够，“为民服务、以人为本”的思想还没建立起来。
2、管理机制：有关电子政务的管理机制不完善，责任没有落实到人，出现问题后也没有具体的惩罚措施予以约束。
3、执行：有些政府网站最初受全国倡导“电子政务”的影响而建立，而在实际工作中则疏于管理，导致网页内容更新过慢。
4、监督：政府设置政府网站缺乏相关的监督机制和监督部门。
5、人力：电子政务方面的人才缺乏，各级政府政务信息管理水平参差不齐。
按照维度分析法就可以使原因分析的更为具体、全面。
第三步根据原因提出相关的对策：1、观念：作为公务人员，应当充分认识到政府网站是政府信息公开的重要渠道，只有思想上重视了，才能落实到日常的维护工作中。
2、机制：“休眠网站”的出现提醒我们，有必要加快有关电子政务的立法进程，建立政府网站考核机制，对内容长期不更新、服务水平不高的政府网站给予曝光和惩罚。
3、舆论：我们的新闻媒体、社会大众也应当积极关注政府动态，监督及促进政府信息公开的力度。
4、监管：完善相关的监管机制，使得政府的“电子政务”工作可以真正发挥实效。
5、人才：加快对相关人员的培训，提高相关人员电子政务的水平。
第四步总结和升华：总之，我们要相信，只要本着“群众满不满意、高不高兴、答不答应”的原则，为群众办实事、为群众谋福利，“休眠网站”将会日益减少，并且也将不断拓展政府信息公开的程度，从而赢得群众的尊重与信任。
今年84万高考生放弃高考，大多数为农村考生，“读书无用论”抬头，你怎么么看?第一步扣题：十七大报告指出：要优先发展教育，建设人力资源强国。
教育是民族振兴的基石，而现在社会上出现的84万考生放弃高考,“读书无用论”的抬头违背了我国现行的教育发展理念，会造成不良的影响：一方面对于放弃高考的学生来说，失去了继续学习提高自己的机会，对未来的发展有着不利影响。
一方面会在社会引起不良的影响，不利于我们优先发展教育，建设人力资源强国的政策的实施。
第二步运用维度分析法分析原因：1、观念：学生和家长对读书和教育缺乏正确的认识，没有认识到接受高等教育对孩子发展的重要性。
2、经济：农村家庭条件困难，无力承担高额学费。
3、体制：目前我国在进行教育体制改革，但我国目前仍是应试教育为主，这导致学生理论与实践相脱节，导致高校毕业生就业难。
4、舆论：目前在社会上出现了读书无用论的舆论氛围。
第三步根据原因提出相关的对策：1、舆论：在全社会特别是农村地区加强宣传教育，使广大群众和考生转变错误的观念，认识到读书的重要性。
2、体制：健全教育资助制度和助学体系，帮助大学生完成学业。
3、文化：加快教育改革，破除应试教育。
4、经济：政府加大对教育的重视程度，增加对教育的投入，目前我国对教育的投入占整个国民经济的4%，但仍低于世界平均水平，要进一步提高对教育的投入力度。
5、政策：加大对农村地区、薄弱地区的投入，缩小城乡差距。
第四步总结：百年大计，教育为本，教育要取得发展，需要政府、社会、各界群众的共同努力。
综合分析有多种考察形式如社会现象、名言警句、寓言故事、演讲等，只要我们将主体分析法以及维度分析法学的深、学的透，在每一种题型中都可以得到很好的运用。
上面两题是维度分析法在社会现象类中的运用，接下来我们先来看一下维度分析法如何在名言警句试题中运用。
很多同学经常感到名言警句题最头疼的就是没话说，所以我们就来看一下在名言警句题中怎样将其很好的运用。
例题请问你如何看待为官一任，造福一方这句话?第一步就话论话，就是解释该句话的含义：担任一任的官员，就要为当地百姓谋取福祉，为百姓办实事，说的十分有道理。
第二步：就话伦理，对其进行论证，可以采取原因对策法，先分析为什么要为官一任、造福一方?我们国家是人民民主专政、人民当家作主的社会主义国家，我们共产党的宗旨是全心全意为人民服务，所以我们要为官一任、造福一方。