《责任》主题班会教案

责任主题班会教案
五（5）班xxx
设计背景：
现在的学生大多是独生子女，在家由于父母的溺爱，他们任性、以自我为中心；在学校则表现为：做事缺乏责任心，对他人、集体漠不关心。

因此，欲通过主题班会的责任教育，培养学生对责任感的正确认知，增强学生的责任意识。

教育目标：
1、让学生懂得什么是责任，如何做一个有责任心的人。

2、教育学生做事应有责任意识，认真负责，勇于承担。

3、通过活动让学生感受责任心的重要性，增强其责任意识，学会对自己，对他人，对集体负责。

活动准备：
1、学生注意观察身边同学做事负责与不负责的事例。

2、收集有关责任的名言和事例等。

3、课件、视频、责任心卡
教学过程：
一、主持人开场导语，利用收集的资料引起学生的思考，设问导入。

1、不负责任的事例：《强悍的中国人的一天》
早晨起床，掀开黑心棉做的被子，用致癌牙膏刷完牙，喝杯过了期的碘超标还掺了三聚氢氨的牛奶，吃根柴油炸的洗衣粉油条，外加一个苏丹红咸蛋，中午在餐馆点一盘用地沟油炒的黄鳝，再加一盘敌
敌畏农药喷过的白菜，盛一碗陈米煮的毒米饭；晚上蒸一盘病的瘦肉精养大的死猪肉做的腊肠，沾上一点用毛发勾对的毒酱油，夹两片大粪水浸泡的臭豆腐，还有用福尔马林泡过的海蛰皮，抓两个添加了漂白粉和膨松剂的大馒头，还喝上两杯富含甲醇的白酒。

哎……这日子过得真是那个爽！！！这就是一个中国人的一天！
设问：同学们请想象一下，如果这个世界人人都不负责了会变成什么样？
2、小故事给我们的启示：
几年前，美国著名心理学博士艾尔森对世界100名各领域的杰出人士做了一项问卷调查，结果让他十分惊讶—其中61%的人承认，他们所从事的职业并非他们最喜欢的，至少不是最理想的。

一个人竟然能够在自己不太理想的领域里，取得那样辉煌的业绩，除了聪颖和勤奋，靠的还有什么呢？艾尔森博士又走访了多位商界英才，纽约证券公司的金领人苏珊给了他一个满意的答案。

苏珊出身于中国台北一个音乐世家，她非常喜欢音乐，却阴差阳错地考进了大学的工商管理系。

如今已是美国证券业界的风云人物。

艾尔森博士问她：“你不喜欢你的专业，为何你学得那么棒？不喜欢眼下的工作，为何你又做得那么优秀？苏珊认真回答：“因为我在那个位置上，那里有我应尽的责任，我必须认真对待。

不管喜不喜欢，那都是自己必须面对的，都没有理由草草应付，都必须尽心尽力，那是对工作负责，也是对自己负责。

（设计意图：通过事例与小故事引发学生思考什么是责任这个问题。

）
二、知责任、明责任、负责任
（一）第一篇章 [知责任]
1、什么是责任、责任感？
责任：份内应做的事。

责任感：即责任心，自觉地把份内的事做好的心情。

在字典里，对于责任和责任感，它给予了这样的解释：
责任：（1）份内该做的事情。

（2）没有做好份内的事而应当承担的过失。

所以，责任有两个方面：一方面，是要去做，另一方面，是要做好。

（设计意图：通过课件播放，让学生明确责任是什么。

）
1、你知道哪些关于责任的名言？（学生自由说，并出示课件）
2、列举社会上负责任的事例，引导学生思考：你明白自己的责任有哪些吗？
（设计意图：通过名人名言及真实事例，让学生归纳总结责任有哪些。

）
（二）第二篇章 [明责任] （出示课件）
对国家负责
对社会负责
对集体负责
对家庭负责
对别人负责
对自己负责
（设计意图：通过图文并茂的方式，让学生了解进一步每个的都应当的责任有哪些。

）
1、故事一：（学生代表讲《心中的泰山》的故事）
主持人：一名平凡的公共汽车驾驶员，为什么能让这么多人知道并记住他的名字？这是因为他有一颗闪光的责任心！在生命最后一分钟，他没有忘记自己的责任！就是这份责任心，挽救了多少人的生命！故事二：观看《坚强的钢琴王子刘伟》视频。

（设计意图：讲故事，看视频，激发学生心中的那份责任感，加深对责任的认知。

）
2、学生讨论：责任心的重要性
主持人：责任感对一个人来讲是多么重要！工人要有责任心，公安人员要有责任心，设计人员要有责任心，司机要有责任心，干部要有责任心，老师要有责任心，同学们也要有责任心。

只要我们每个人都有责任心，一切都会变得更好！
雷锋曾说过：一个人的责任，就是使别人获得快乐。

一位名人曾说过：我们命定的目标和道路不是享乐，也不是受苦，而是行动和责任。

3、班级责任大家谈：作为一名新时代的小学生，我们应尽哪些责任呢？更重要的是：对自己负责，对集体负责。

（课件出示一些负责任的行为）
4、我爱我家，说说生活学习中的点点滴滴，分析自己作为学生有哪些不负责任的行为。

看看同学们是如何做的：（课件出示一些不负
责任的行为）
上课玲响响，还在与同桌聊天，甚至在说笑打闹未回到座位；老师进来上课了，还未拿出课本；
老师布置的作业拿来抄抄，应付老师检查完事；学习方案写得不能辨认；
自习课甚至上课玩东西、说话、吃零食、甚至睡大觉；集队大声说话甚至打闹不按队列走，不听从班干部管理。

轮到值日，随便了事，甚至视而不见。

（设计意图：利用讨论发言，让学生边说负责任的行为，边出示课件，以图文并茂的方式，使学生更积极参与到课堂中来，课堂气氛更活跃。

）
（三）第三篇章 [负责任]
主持人：怎么做才是负责任？
1、首先想想：你有责任感吗？比如：对班级你有责任感吗？
你的责任感体现在哪里？
我做得是不是还不够好？例如……我怎么就可以做得更好？
2、学生：各抒己见。

3、班主任总结：同学们，今天的班会课让老师对“责任”这两个也有了更深一层的认识。

每一个人都有着自己应有的责任，在我看来，责任感不仅表现在对自己的学业上，要兢兢业业，一丝不苟；还表现在对校园生活和班级生活方面的态度上。

近代著名学者梁启超先生在他的《饮冰室全集》中这样论述责任：
人生最苦的事莫苦于身上背着一种未来的责任。

人生第一乐事当然就是这责任的完成。

责任越重大，负责的日子越长久，到责任完了时，海阔天空，心安理得，那快乐还要加几倍。

所以，希望同学们时时记得身上背负的重任，为家人，为自己，为社会，为…负起自己的一份责任！
（设计意图：课件出示班主任寄语，提出希望与要求，让学生更明确今后该怎么做。

）
4、主持人小结：同学们要知道，今天你只是一株小功、苗，但只要你学会负责，明天你就是国家的栋梁！谨记：没有责任心的人是一个自私的人；拥有责任心的人是一个成功的人！
同学们还要知道：向今天负责的人，才是对自己负责的人。

现在的你不知有没有对小时候的你所做的事感到后悔？怎么才能对那个今后的你负责呢？
答案只有一个：向今天负责，抓住今天的机会，为今后的你打好基础！
5、最后请班长带领全班同学宣誓，并在“责任心”上郑重的签上你的名字。

（设计意图：通过宣誓、签名这种方式，让学生把“责任”两个字牢记心中，从而达到本次班会的目的。

）
6、主持人结束语：责任主题班会到此结束，谢谢！。