2011、10数学教师家长会发言稿
数学教师在家长会上的主题发言
数学教师在家长会上的主题发言尊敬的各位家长：大家晚上好！首先，非常感谢各位在百忙之中抽出时间参加我们今晚的家长会。
作为一名数学教师，我深知数学学科在学生教育中的重要地位，同时，也理解家长对孩子数学学习成果的关心。
在此，我希望通过这次会议，与大家共同探讨和交流孩子的数学学习情况，以及我们如何更好地合作，共同促进孩子的全面发展。
一、学生的数学学习现状在过去的一个学期中，学生们在数学学科上取得了一定的进步，但同时也暴露出了一些问题。
从整体上看，大部分学生能够跟上教学进度，但对于数学概念的理解不够深入，应用能力有待提高。
另一方面，部分学生对数学学科缺乏兴趣，学习积极性不高，这直接影响了他们的学习效果。
二、数学学习的几个关键点1. 理解而非死记数学是一门需要理解的学科，而不仅仅是记忆。
我们鼓励学生在学习过程中，通过实例去理解数学概念的本质，而不是简单地记忆公式和定理。
2. 练习与应用数学是一门需要大量练习的学科。
通过不断的练习，学生可以加深对数学概念的理解，并提高解决问题的能力。
同时，我们将更加注重数学知识的应用，让学生看到数学与实际生活的联系。
3. 培养解决问题的能力我们将不再是单纯地灌输知识，而是更多地引导学生如何去解决问题，培养学生的逻辑思维能力和创新思维能力。
三、家长如何配合家长的配合对学生的学习有着重要的影响。
在此，我提出几点建议：1. 关注孩子的学习状态请家长们关注孩子的学习状态，了解他们在学习中遇到的困难和问题，及时与我们沟通。
2. 为孩子创造良好的学习环境请家长们为孩子提供一个安静、整洁的学习环境，减少干扰，帮助他们更好地专注于学习。
3. 鼓励孩子的学习兴趣请家长们鼓励孩子对数学保持好奇心，培养他们的学习兴趣。
您可以与孩子一起做一些数学游戏，或者讨论一些数学问题，让学习变得更有趣。
最后，我希望通过我们的共同努力，能够更好地帮助孩子们在数学学科上取得进步，谢谢大家！。
家长会数学老师发言稿(15篇)
家长会数学老师发言稿(15篇)家长会数学老师发言稿1大家好！欢迎大家在百忙中抽出时间来开这次家长会，非常感谢各位家长长期以来对我数学教学工作的关心与支持。
下面我就从一下几方面向家长汇报本学期学生的学习情况。
一、看看期中试卷，了解学习成绩。
二、看看四个作业本，一本练习册，看看学习情况。
作业是学生学习情况的一面镜子，从作业情况可以看出学生的学习态度，学习效果。
三、教材分析本学期数学共包括八个单元，其中包括30个数学情境活动、8个基本练习、2个整理与复习和2个专题活动。
教学内容包括数与代数、空间与图形、统计与概率三个知识领域。
其中，数与代数包括；亿以内数的认识；两位数、三位数的乘法计算及应用；乘法交换率、结合率、分配率的理解与简便运算；三位数除以两位数的除法；理解路程、时间、速度的关系；运用除法商不变的规律进行简便运算；进行带中括号的四则混合运算；理解正负数的意义。
空间与图形包括线段、射线、直线的认识，平行线和垂线的认识，平角、周角及角之间的关系，会用量角器量角与画角；在方格纸上画出一个简单图形并沿顶点旋转90度后的图形；在方格纸上用数对确定位置，能根据方向和距离确定物体的位置。
统计与概率重点是条形统计图、折线统计图和简单的数据统计分析。
本册教材的重点是线与角的认识（第二单元）、乘法（第三单元）、除法（第五单元）。
本册教材的难点是认识更大的数（第一单元）、图形的变换（第四单元）、方向与位置（第六单元）。
针对本册教材的要求及特点，向各位家长朋友提二点建议：一是每天请检查孩子的学习情况、家庭作业，及时查漏补缺，做到坚持不懈。
检查完后作业本上签名。
（通过这种方式督促孩子按时完成家庭作业，时间长了，孩子按时做作业的习惯也就培养成了。
）二是对于教材的重点和难点内容，家长要有意识的多看看孩子的作业，通过作业发现存在的问题，及时补救。
四、关于数学家庭学习辅导1、给孩子提供一个良好的作业环境。
当孩子学习时，家长一定要保持安静，不要在孩子面前大声地谈话，要注意排除干扰孩子学习的因素，不要边听音乐边写作业，不要边看电视边做作业，不要边玩玩具边做作业，不要边吃东西边做作业。
家长会数学老师发言稿范文（三篇）
家长会数学老师发言稿范文尊敬的家长们：大家好！我是负责教授数学的班主任。
今天非常荣幸能够在这次家长会上与各位家长们进行交流。
首先，我想借此机会向所有家长表示衷心的感谢，感谢你们对孩子们学习数学的支持和信任。
作为一名数学老师，我深知数学对于孩子们的重要性。
数学不仅是一门学科，更是一种思维方式和解决问题的工具。
通过学习数学，孩子们可以锻炼逻辑思维、分析问题的能力，培养创造力和解决实际问题的能力。
因此，我们教师和家长都应该共同努力，让我们的孩子们爱上数学，提高他们的数学水平。
在过去的一学期里，我全力以赴地教授数学知识，同时也与孩子们进行了许多互动和讨论。
我注重培养学生的兴趣，通过举一反三的例子和实际应用的问题，引导他们在课堂上主动思考，探索数学的奥秘。
通过这样的教学方法，我发现孩子们的数学兴趣和学习热情得到了有效激发，他们在学习中积极参与，表现出了较好的学习成绩。
除了基础知识的教学，我还鼓励学生进行小组讨论和合作学习。
通过小组合作，孩子们可以分享彼此的思考和解决问题的方法，培养了他们的合作意识和团队精神。
同时，我也注重培养他们的问题解决能力和创新能力。
在课堂上，我经常设计一些有挑战性的问题，让孩子们动脑筋、钻研，通过自主探索找到解决方法。
这样的教学方法能够激发孩子们的学习兴趣，培养他们解决问题的能力和自信心。
当然，在教学过程中，难免会遇到一些学生学习困难的情况。
对于这些学生，我会与他们进行个别辅导，并通过与家长的沟通协助他们克服困难。
在我的观察中，对于学习困难的学生，我们应该给予鼓励和关爱，让他们感受到我们的支持，并尽可能地帮助他们找到适合自己的学习方法。
此外，我还注重培养学生的数学思维和创新思维。
在课堂上，我经常引导学生进行数学思维训练和思维导图的绘制，培养他们的逻辑思维和创造力。
我相信，良好的数学思维和创新思维能够在孩子们的日常学习和生活中发挥重要作用，帮助他们更好地应对各种问题和挑战。
最后，我要感谢各位家长一直以来对我的支持和信任。
数学教师家长会的发言稿(甄选10篇)
数学教师家长会的发言稿(甄选10篇)第一篇：数学教师家长会的发言稿尊敬的各位家长：大家好！本次召开家长会的目的的为了加强老师和家长之间的联系，相互交流一下我们班的孩子在校和在家的情况，以便我们老师能够及时的调整策略，提高教学质量。
同时也让各位家长了解孩子最近这段时间的表现。
很多家长，虽然我们很少见面，但我们的心是相通的，都是为了孩子。
所以今天我们在这里想和各位家长交流这样几个问题：一、本学期的学习内容及重难点：从整体上看，这册教材所涉及到的知识点非常多，而且都是比较难的。
但是我们不能说教材太难我们就不去管他，那也不行，正所谓会者不难，难者不会，我们老师在课堂上尽量把这些知识简易化，尽量使学生达到熟能生巧。
而能否克服这些难点其实也就要看学生学习能力的培养了，下面我就这个方面跟家长朋友交流一下。
二、对学习能力方面的一些要求：1、理解能力方面，要关注学习习惯的培养。
（1）独立思考，学会自己检查。
有些题目必须让孩子先思考，虽然他的想法有时候不正确，但孩子究竟有了思考的过程，不能养成每次写数学作业，就喊“妈妈，你来看看这题”，一会又喊“妈妈你来看看这题”。
时间一长，不会思考了，每次都是妈妈你来看看。
所以，假如你的孩子也有这种情况，请你对孩子说，多读题目自己试试看。
你可以在孩子做完了作业，自己检查后再给孩子检查，假如真的有不会的，你可以再给他讲解。
这样孩子就能够学会独立思考，而不会事事都依靠你。
（2）认真细致，规定作业时间。
孩子的作业一定要在规定时间内去完成，不能有潦草马虎。
为使孩子养成良好的作业习惯，提高正确率与责任感，我们要让孩子养成自己检查作业的好习惯。
而不是说作业一写好往旁边一扔，让父母检查或是迅速的收进书包里。
（3）认真听讲，积极举手发言。
在课堂上，老师一个问题下去，学生会有以下几种表现：1、会的学生在下面喊出答案，不会的学生就听风是雨跟着喊，如果接着追问“为什么”，就不会回答了，只能尴尬地愣在那儿；2、制止了这种现象后，一个稍微有点深度的问题下去，就没几个学生举手。
数学老师家长会发言稿(三篇)
数学老师家长会发言稿(三篇)数学老师家长会发言稿篇1尊敬的各位家长：大家下午好！感谢大家能抽出时间来参加家长会，同时也感谢各位家长对我们的信任。
我是本班数学教师柏老师，我们今天坐在一起，是为了一个共同的目标，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。
我想借今天的家长会，从数学学习和学习习惯等方面，和大家一同探讨，恳请大家批评指正。
数学是一门枯燥的学科，要想孩子爱上数学，就要培养孩子学习数学的兴趣，首先要注意多鼓励，少批评，让孩子获得成功体验；二是让孩子多动手摆一摆，画一画，听一听，剪一剪，激发孩子的学习兴趣。
对于一年级的学生来说，成绩固然重要，但是好成绩是暂时的，有好习惯比有好成绩更重要。
学习习惯一旦养成，那将是孩子一生的财富。
尤其是一年级，正是培养孩子好习惯的最佳时期。
我们现在多花点精力放在孩子的习惯养成上，以后不管孩子上几年级，需要我们操心的地方会越来越少。
印度有一句古谚语：“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。
”由此可见培养孩子的良好的学习习惯有多么重要的'作用。
下面，我就一些习惯和家长交流一下：1、教育孩子上课认真学习的习惯。
倾听是学生重要的学习素养，是学生摄取知识的有效保证，学生学会了倾听可以提高学习效率。
一年级孩子比较好动，有的上课难免要开小差需要老师经常提醒，往往有时课堂上知识没学会，所以，孩子回家后，家长可以问问他今天学会了什么，你发言了吗？让孩子说一遍当天的学习内容，同时也达到了巩固新知的作用。
有时家长还可以请孩子出今天学到的题目来考考自己，让孩子当小老师的过程，也是复习巩固的过程。
2、培养学生认真完成作业的习惯。
作业是学习的影子，认真完成作业是巩固和深化所学知识，培养数学能力的重要环节。
通过作业可以看出孩子在校的学习情况和对学习的态度。
所以，从现在起，就要让孩子们懂得按时做作业的意义，注意孩子学习是不是抓紧时间了，是不是认真书写了，从小建立起学习的责任感，即使是口头作业也要认真对待，养成一丝不苟的作业态度。
家长会数学教师简短发言稿(5篇)
家长会数学教师简短发言稿（5篇）家长会数学教师简短发言稿（通用5篇）家长会数学教师简短发言稿篇1尊敬的各位家长朋友：今天下午很高兴我们又能相聚在这儿一起探讨、交流孩子们这学期的情况。
今天，我想从以下几个方面来讲：一、期中考试情况这次期中考试试题出得特别有水平，想考100分很难，每道题都有难度，要想考好成绩，必须能认真读题，分析好题意，才能做正确。
如果平时浮躁的同学，就考不好。
这些题型平时都讲过，但把有难度的题都放在一起，考满分就难了。
这次期中考试，其中一部分同学进步很大，但也有一部分学生由于不认真审题，考得不理想。
这次考试的总体情况是：100分：3人90—99分：39人80—89分：15人70—79分：3人60分以下：1人卷子我们就不在这儿一一讲解了。
二、下面我们一起了解本学期的教材内容内容：有余数的除法、方向与位置、生活中的大数包括万以内的认识、万以内的加减法）、测量（千米、分米、毫米的认识）、认识图形（包括角、直角、锐角、钝角、长方形、正方形、平行四边形）、时分秒的认识、调查与记录（统计）。
教学重点：还是在计算，及应用。
针对对于这学期的教学的教学内容，我说几点：①计算，计算非常重要，是一切的基础，应用题即使列对算式，计算结果错，也没分。
②应用题，这学期是两步计算的应用题，以后越来越难，我们现在主要是注意孩子们的解题思路，就是方法，第一步先算什么，思路理顺了，才能列对算式。
起到事半功倍的效果。
③学以致用。
千米、分米、毫米的认识，认识图形，时分秒的认识，这些小单元的知识，要多在生活中应用。
这样孩子学的才能扎实，巩固好课堂上学的知识。
④有一部分学生，对于数的组成，读写不清楚，需家长有针对性的练习。
三、关于课堂和作业有的家长问我，我的孩子不笨，为什么考不好，这要从三方面来讲。
①课堂效率：学习习惯，课堂上不会听课，不会学习，老师讲，他玩，说话。
②课堂作业，同样在课堂上业，有的学生写的又好又对又快，可有个别孩子，不写，只玩，浪费了课堂时间，课堂上的题讲完后，别的同学错题已改并掌握了，这几个孩子还没做，怎么能学会，学好。
数学老师家长会上的发言稿范文(6篇)
数学老师家长会上的发言稿范文（6篇）数学教师家长会上的发言稿1敬重的各位家长：大家好！我是本班的数学教师。
特别感谢各位能在百忙之中抽空来参与这次家长会。
学校对六年级毕业班是特别重视的，盼望我们的孩子能快速适应小学最终冲刺阶段的学习生活，珍惜最终一个学年的小学学习时机，争取圆满完成小学的学习任务，做一个合格加特长的优秀毕业生。
这次呢，主要是为了与大家进展一次沟通与沟通，有便于提高我们的教育教学质量。
同时，盼望我们的家长参加其中，家长是孩子的第一任教师，作为家长一对一的教育要比我们年对几十个孩子的教育效果更好。
作为一名数学教师，我从数学学科方面谈几点看法，跟大家进展沟通，盼望与各位家长共勉。
1、要注意培育孩子良好的数学学习习惯。
要培育孩子良好的数学学习习惯，应当从几个方面着手。
（1）培育按时完成作业的习惯，要求学生当天的作业当天完成，这就盼望大家的协作，检查作业的书写和正确率。
留意他作业中表达出来的学习态度，这里就盼望各位家长协作教师做一些工作：检查一下你得孩子的草稿本、笔记本以及学习工具（铅笔、直尺、三角板、量角器和橡皮）是否齐全，如没有的话，盼望各位家长催促他预备好。
教育他要仔细使用草稿本，能口算的口算，不能口算的竖式一律列在草稿本上，字迹要端正，线条要用尺画，并标上题号。
（2）独立思索的习惯。
当孩子在作业中遇到问题时，家长要做一个引导者，鼓舞孩子多读题，仍旧不懂时引导孩子去理解，不要直接讲解，这样避开孩子形成依靠；（3）做完作业仔细检查。
为什么许多聪慧的孩子却不肯定就能取得优异的成绩呢？主要是孩子没有良好的检查习惯。
所以，盼望家长在家要求孩子做完作业后要养成良好的检查习惯。
只有多催促，多提示，才能促使孩子不断进步。
2。
正确对待孩子的分数。
这次的期中考试有些孩子从原来的的六十多分上升到了八十多分，也有些孩子从原来的的九十多分降到了八十多分，现在期中考试已经完毕，作为家长，我们应当清晰，分数只是对孩子一段时间的检测，不要由于孩子的进步而自满，也不要由于孩子的退步而失去信念，考试分数不抱负，应当与教师，孩子一起讨论问题所在。
关于家长会数学老师的发言稿（通用15篇）
家长会数学老师的发言稿关于家长会数学老师的发言稿（通用15篇）现如今，需要使用发言稿的场合越来越多，发言稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。
相信写发言稿是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的家长会数学老师的发言稿，欢迎大家分享。
家长会数学老师的发言稿篇1尊敬的各位家长：您们好！今天很荣幸跟大家见面。
十分感谢各位在百忙之中抽时间来参加这次家长会。
今天我要讲的有以下几点：一、学好数学的六个习惯1.专心听讲的习惯。
2.善于求异和质疑问难的习惯。
爱因斯坦说过：提出一个问题比解决一个问题更重要。
3.培养学生认真阅读课本的习惯让孩子自学看书，不是放手随便看而是在我们启发引导下;激发学生的看书兴趣，教给学生看书的方法，养成学生看书的习惯，培养学生自学能力。
同时要纠正学生不看课本或走马观花的不良习惯。
4.严格认真，一丝不苟的习惯。
书写工整、格式规范，是提高数学计算准确性的重要因素，而且能培养学生认真负责的学习态度5.按时独立完成作业的习惯。
6.检验习惯。
二、数学家庭学习辅导家庭学习辅导是个别性的学习辅导，主要内容是帮助消化理解课堂上所学的知识。
辅导的重点是启迪孩子的思维，培养孩子的学习能力，在辅导学习过程中培养孩子良好的学习数学的习惯。
1、做孩子学习的促进者重视学习习惯的培养作为三年级的孩子，大部分孩子都应该能够自己整理书包，准备当天所需的学习用品。
但是有的孩子还是生性大大咧咧丢三拉四，不是忘带这样，就是忘带那样，于是出门前，母亲就反复叮嘱，别忘带作业本，别忘带钥匙而孩子可能一面不耐烦的答应着一面又把该带的东西丢在了家中，一位有心的母亲是这样做的，她在孩子的书包上贴了张醒目的纸条：查一查，你的东西带全了吗?要是都全了，就和妈妈说声再见。
此方法未必大家都实用，但多少可给我们一些启示。
2、正确对待孩子的作业1)、作业格式训练。
良好的书写应做到书写清洁、整齐、工整。
养成良好的书写，就能减少孩子由于书写不良而产生的差错，另外也可以培养孩子思维的条理性。
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•再次感谢ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ位家长对 我工作的支持！
孩子教育的一点心得
（1）培养孩子良好的习惯，主要是学习习惯和行为习 惯 这非常重要。有句名言说，性格决定命运，习惯播种性 格。也就是说习惯最终能够影响一个人的命运
（2）制订一份计划。 • 有了目标，有了意识，还需要有计划，因为孩子因为年 龄小，往往做事缺乏条理性、计划性，提前制订好计划 ，一步一步按计划走，这样会少走弯路，也更容易实现 目标。
（一）学习中普遍存在的问题：
1、部分孩子注意力不集中 2、听讲的习惯 3、完成作业的习惯 4、计算能力 5、审题能力真的有待提高 6、基础不好，面临五年级的学习压力会更大。
苏霍姆林斯基---• 假如孩子在实际生活中确认，他的任何要 求都能满足，他的不听话并未遭致任何不 愉快的后果，那么就渐渐习惯于顽皮、任 性、捣乱、不听话，之后就慢慢认为这是 理所当然的。
本学期数学重要知识点及复习辅导： 本学期分四次单元测验，明天进行第一次测验。 1、计算是学习的一个重点。 建议：（1）了解孩子目前学习计算方法（2）了解一些计算的练 习形式。 （ 3）每天坚持口算，要做到持之以恒。（4）坚持有 计划的练习，一开始要分类进行训练，再进行综合练习，二是固 定好题量。 2、在生活中学习数学，培养学生数学意识和思维（例如学到平行、 垂直、速度、单价等时）。 3、解决问题能力的培养。 关键要孩子自己真正去读题，读懂题，理解题，只到他真正理解 为止。要求题目必须读过至少三遍以后再做 。 培养孩子学会找 已知的信息，包括文字信息、图中信息、数字信息等，判断求什 么问题。每一道题都要求思考问题和信息之间的关系，即分析数 量关系 ，说得出先求什么，再求什么，用什么运算解决。
平时多翻翻孩子的作业，包括《黄冈小状元》、
《口算》、《解决问题能力训练》、以及数学作
业①②③本，其中③是堂上练习本。每天作业签字，
检查是否完成、是否已改错（用另一颜色），关
注孩子的作业态度。
本学期全校将进行口算比赛
几点建议： 1、老师留的任何作业请重视，防止孩 子抄袭答案！ 2、当天学过的知识当天巩固，做到及时 复习（记忆概念、公式、方法） 3、不要强求孩子考满分，但更不能放任 自流，不闻不问。 4、对待孩子一定要耐心，允许孩子犯错， 但必须正视错误加以改正。 5、树立老师的威信。
（二）应重点培养孩子的几种好习惯
1、培养孩子善于倾听的习惯。 2、培养孩子的专注力。 3、培养孩子认真完成作业的习惯。
严格要求
循序渐进
耐心疏导
持之以恒
习惯仿佛像一根缆绳， 我们每天给她缠上一股新索， 要不了多久，她就会变得牢不 可破。 ——教育家 恩曼
本上半学期学校的内容是1:大数的认识(内容： 亿以内的认识、读法、写法、大小比较、改写、 求近似数、数的产生，亿以上数的认识、改写、 计算工具的认识、计算器计算);2:角的度量 （内容：认识直线、射线、线段和角、角的度 量、角的分类、画角）；3：三位数乘两位数 （内容：口算乘法、笔算三位数乘两位数、速 度的认识、积的变化规律、估算）；4：平行 四边形和梯形（内容：认识垂直与平行、画垂 线、画平行线、认识平行四边形和梯形）；5： 除数是两位数的除法（内容：口算除法、笔算 除法）;6：复式条形统计图；7：数学广角（渗 透统筹和规划）。