三年级作文：鸡蛋浮起来了作文300字
鸡蛋浮起来作文(5篇)
鸡蛋浮起来作文(5篇)鸡蛋浮起来300字作文 1今天，我在书上看到一个有趣的小实验：鸡蛋浮起来。
我非常好奇，于是我决定自己也动手做一做这个小实验。
说干就干，我准备了一个鸡蛋、一个玻璃杯、一些盐和一根筷子。
开始做实验了，我先往玻璃杯里装了些水，然后把鸡蛋放下去，只见鸡蛋像潜水员一样沉到了水底。
接着，我舀了一勺盐，加到了水里，再用筷子搅拌搅拌，在杯子里形成了一个小小的龙卷风，鸡蛋便跳起了“水中芭蕾”。
在当我停止搅拌后，鸡蛋又沉了下去，要去睡大觉了。
我有些失望，但是我不放弃，于是，我又继续加入大量的盐，不停的搅拌着。
功夫不负有心人！就在我不停搅拌之时，鸡蛋便慢慢地浮了起来，就像个天真的孩子从水中好奇地探出了头，又好像在说：“祝贺你，同学，你的实验成功了！”我高兴的跳起来为自己鼓掌。
然后我又在想，为什么往水里加入盐，鸡蛋就会浮起来呢？我找来书，看了又看，终于知道是因为盐水的密度比水小，所以鸡蛋才会浮起来的。
这真是一个有趣有实验，它让我体会到了科学的乐趣，也让我懂得了只要仔细观察，认真思考，就能发现生活中许多的奥秘。
鸡蛋浮起来300字作文 2“叮铃铃。
”，上课了，秦老师健步如飞地走进教室，神秘地说:“今天我们做一个小实验！”大家一听，都提足精神坐端正，想看个究竟。
只见老师用水杯接满自来水，把一个生鸡蛋小心翼翼地放进去。
鸡蛋马上沉了下去，好像在睡觉，顿时水清澈透明。
我疑惑了，老师到底要做什么实验呢？抬头一看，有的同学伸着头好奇地看着；有的同学睁大了眼睛，若有所思；还有的同学交头接耳。
接着，老师在杯子里倒了一点点盐，用筷子慢慢地搅了搅，里面的鸡蛋仿佛在跳芭蕾舞，可爱极了！水也变得浑浊了。
“老师是为了做咸鸡蛋吗？”同学们议论着。
这时，老师又加了半勺盐，搅了搅。
鸡蛋慢慢地站了起来，拼命往上爬。
水也更浑浊了，像乳白色的雾。
同学踮着脚尖，目瞪口呆。
最后，老师又倒进一勺盐，使劲地搅动，鸡蛋向发了疯一样在水杯里狂舞，发出“咣咣当当”的声音。
有趣的实验三年级作文300字鸡蛋浮起来了（通用35篇）
有趣的实验三年级作文300字鸡蛋浮起来了有趣的实验三年级作文300字鸡蛋浮起来了（通用35篇）在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
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有趣的实验三年级作文300字鸡蛋浮起来了篇1前些天，我做一个有趣的小实验，让鸡蛋从水底浮上来。
我先拿出一个玻璃杯子，里面装了大半杯水，然后放入一个鸡蛋，鸡蛋一下子就沉入了水底，之后我放了一勺盐，拿筷子搅拌了一下，可是鸡蛋躺在杯底纹丝不动。
我又放了第二勺盐和第三勺盐，继续搅拌，鸡蛋只是稍微地摇晃一下，我又继续放了两勺盐,这时有趣的现象出现了：鸡蛋慢慢地、摇摇晃晃地浮到杯子的一半了。
我最后加了一勺盐，用筷子快速地搅拌一下，整个鸡蛋一下子就浮到水面了。
我欣喜若狂，捧着杯子大喊：“爷爷，爷爷，我的实验成功啦！”正在厨房忙碌的爷爷赶紧走过来，拍拍我的头说：“好孩子，真不错！”后来我上网查了一下原因，知道了是放盐入水中，水的浮力变大了，所以鸡蛋才会浮上来的。
这次做实验真有趣，我还懂得了只要细心观察，探索研究，就会有收获。
有趣的实验三年级作文300字鸡蛋浮起来了篇2啊，我们成功了！我们成功了！什么声音？哦，是做实验啊！老师神秘兮兮地走到桌上，她从桌子的下面一层拿出一杯水、一袋子的盐、一双子、当然还少不了一个主角——鸡蛋。
我们同学一看都不知道是什么，老师笑着说做一个实验鸡蛋浮起来。
实验开始了，老师把清水倒到杯子里然后把鸡蛋小心翼翼地放到水中。
有的同学立刻走过去老师身边伸长脖子恨不得把自己变成长颈鹿呢！蛋像一个跳水运动员，跳下之后它就像一个宝宝在摇篮中睡觉呢！老师又放了几勺盐，同学们看到鸡蛋慢慢的浮了一点点教室发出了一片欢呼声，我们又是叫又是欢呼。
可我们还没欢呼好鸡蛋又掉下去睡它的大觉，我们看到了心情又变得失望了。
鸡蛋浮起来了作文
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鸡蛋浮起来了作文篇1今天，我们上了一节非常有趣的实验课：鸡蛋浮起来了。
上课了，黄老师拿着一个大袋子，双手端着一个装着水的杯子，笑容满面地走进教室。
黄老师对我们说：“今天我们来上一节实验课——让鸡蛋浮起来。
”实验开始了，首先，黄老师拿出一个又大又圆的鸡蛋，把它装进装着水的杯子里，然后，加一点盐，慢慢地搅拌，原本像一个正在熟睡的小宝宝鸡蛋，现在居然在杯底立起来了。
黄老师继续加盐，搅拌，慢慢地，鸡蛋缓缓上升，浮起来了一点。
黄老师继续加盐，搅拌，直到快把整包盐放进去的时候，神奇的事情发生了——鸡蛋浮上了水面。
这时候，整个教室沸腾起来，有的同学跳起来看，有的大声欢呼，还有的跑到讲台上看。
我也情不自禁地跑到讲台上，我看到鸡蛋果然半浮半沉在水面上，真的是太神奇了！黄老师看着我们一双双好奇的眼睛，她向我们揭开了鸡蛋浮起来的秘密：因为盐会使水的密度变大，浮力与密度有关。
加了盐，水的体积不变，但密度变大了，密度大到一定的程度鸡蛋当然就要浮起来了。
同学们听了恍然大悟。
今天的实验课真的是太有趣了！今天的实验课让我明白了我们身边处处都有科学，我们一定要仔细观察，善于发现。
鸡蛋浮起来了作文篇2开始做实验了，实验内容是让鸡蛋浮起来。
首先，我从消毒柜里拿出一个大碗，拧开水龙头放入三分之二的自来水。
然后，我从冰箱里拿出一个鸡蛋放入水中。
鸡蛋贴着杯壁滑下去，可鸡蛋却沉了下去，摇摇晃晃地，在水中动都不动，似乎像一个气喘吁吁的病人。
于是，我拿了橱柜里的盐，用勺子舀了一勺放入水中。
搅拌过后，鸡蛋慢慢地浮了一点，离开了杯底。
我想用手把鸡蛋托住看实验是否成功。
3年级鸡蛋浮起来了作文
3年级鸡蛋浮起来了作文
今天，老师让我们做了一个神奇无比的实验！
一大早，我就把鸡蛋悄悄地放进水里，它立马沉了下去。
它像一只活泼调皮的小鸭子，在水里“扑通”一下就消失了。
老师说，如果没有加盐，鸡蛋是会沉下去的。
我半信半疑地开始往水里加盐，一颗、两颗、三颗……水变得越来越咸，也越发浑浊，仿佛变成了牛奶。
这时，鸡蛋略微动了一下，它有点儿像在水里跳肚皮舞，伸伸手摇摇摆摆。
我激动地加了更多的盐，奇迹发生了！鸡蛋竟然渐渐地浮了起来，像一颗闪闪发光的珍珠，在水面上轻轻地悬浮着。
我高兴地跳了起来，大声叫道：“鸡蛋浮起来了！”
老师笑眯眯地说：“这是因为盐水的密度比清水大，所以鸡蛋就能浮起来了。
”我虽然不太懂，但紧紧地盯着鸡蛋在盐水中自由地悬浮着，心里充满了快乐。
今天，我真觉得开心，我看到了一个如此神奇的现象，也学到了一些知识。
鸡蛋浮作文300字（通用46篇）
鸡蛋浮作文300字鸡蛋浮作文300字（通用46篇）鸡蛋浮作文300字篇1今天，我们兴致勃勃地来到了科学教室。
来到座位旁时，王老师对我们说：“你们谁能让鸡蛋在水中自己浮起来吗？”我们听了就纷纷议论。
我见桌子上摆了一袋盐和大大的杯子，一旁还“躺”这一只鹅黄色的鸡蛋。
于是我对组长说：“盐有什么用呢？要不用盐试试！”我把一粒粒小小的盐取出来，把它撒在了有水的杯子里，再用手捧起鸡蛋，对准杯口双手一松，鸡蛋就落入水中，溅起了美丽又晶莹的水珠。
水珠从杯里“跳跃”到了杯子外，而鸡蛋则像绑了石头似地直线下降，垂到了杯底，过了几分钟，鸡蛋还是一动不动的“沉睡”在杯底，可见，没有成功。
我左思右想：该怎么让鸡蛋浮起来呢？难道是我盐放的不够，于是我抓了几把盐，一粒粒的盐撒在了水里，过了一会儿，鸡蛋摇了摇身子，刹那间，鸡蛋和杯底分开了一点距离，我见了一蹦三尺高，心里像吃了蜜一样甜。
过了一会儿，一粒粒盐融化成了盐水，那鸡蛋像热气球似地越升越高，忽然，鸡蛋的头部，拱破了平静的水面，露出了圆圆的脑袋。
这次实验让我懂得了：科学是神奇的，只要我们肯大胆实验，大胆思考，那么，我们就会得到知识，收获胜利的果实。
鸡蛋浮作文300字篇2今天下午，方老师叫我们回去做实验。
把鸡蛋放在装了清水的玻璃杯里，再分多次把盐放进水里搅拌，鸡蛋就会浮上来。
放学了，我回到家里就迫不及待地从冰箱里拿出一个鸡蛋，再把它放入装了清水的杯子里，鸡蛋一沉到底。
然后我放了一些盐，搅拌均匀后，没有变化，当我放到第三勺的时候，鸡蛋慢慢地离开杯底，我兴奋地喊到：“爸爸，鸡蛋离开杯底了。
”我又加了一些盐，搅拌均匀，鸡蛋一部分浮上了水面。
我叫来爸爸问他：“这是为什么？”爸爸向我解释：“鸡蛋在盐水中所受的浮力要比淡水中大，并且盐水的浓度越大，所受的浮力也越大。
所以当你在杯中不断加盐溶化后，鸡蛋会慢慢浮起来，并且露出水面部分会越来越多。
但是到盐的浓度达到饱和状态后，浮力就不再变化，鸡蛋的浮沉也不再变化了。
鸡蛋浮起来了三年级作文4篇
鸡蛋浮起来了三年级作文4篇鸡蛋浮起来了三年级作文4篇鸡蛋浮起来了三年级作文(1)听妈妈说鸡蛋放在加盐的水中能浮起来，我根本不相信！鸡蛋那么重，怎么可能会浮起来。
“劳动出智慧，实践出真知。
”妈妈说，“不信的话，我们就来试一试。
”于是，我们开始做实验了。
我们准备了一个空杯、一颗鸡蛋和些许的盐，就开始了我们的实验。
首先我拿起空杯在里面装满了水，然后我就往杯里加了一点点盐，再把鸡蛋放进盐水里。
我目不转睛地盯着鸡蛋，鸡蛋一点要浮起来的样子都没有。
我得意地说：“我就说嘛，鸡蛋怎么可能会浮起来！”没想到妈妈丝毫没有失望的样子，只见她不慌不忙地又往杯子里加了一点盐。
结果鸡蛋还是没有浮起来，我可得意了，但是妈妈还是没有放弃，继续加盐。
我心想：哼，我说不会浮还不信，那我就陪着你再等一等吧。
就在我暗自“幸灾乐祸”的时候，奇妙的事发生了，鸡蛋在水中浮起来了，我惊奇地大声喊道：“鸡蛋浮起来了！鸡蛋浮起来了！”虽然有点难为情，但好奇心战胜了我的“面子”，我赶紧追问妈妈：“为什么鸡蛋会在加过盐的水里浮起来，而不是在普通的水里也能浮起来呢？”妈妈回答道：“这是因为加过盐的水比鸡蛋的密度大！所以鸡蛋就可以浮起来了。
”科学的奥秘可真多呀！这次实验让我了解了许多新的知识，也让我懂得做任何事情，我们不仅要想象，还要动手试一试。
鸡蛋浮起来了三年级作文(2)鸡蛋浮起来了——一堂有趣的实验课一、实验前1、看到了老师带的物品，谁能准确的使用量词说一说一（）玻璃杯一（）鸡蛋一（）盐一（）筷子一（）勺子2、看到这些物品，同学们知道老师要做什么吗什么反应议论纷纷、七嘴八舌、疑惑不解、丈二和尚摸不着头脑、一头雾水3、听到老师的宣布，同学们有什么表现描写同学们反应的词语：欢呼雀跃、拍手欢呼、手舞足蹈实验前：（例文）来到作文班，只见讲台上放着一个透明的玻璃杯，一个白白的鸡蛋，一袋细盐，还有一根筷子和一根勺子。
同学们各个疑惑不解（像丈二的和尚摸不着头脑）。
三年级下册我做了一项小实验作文300字鸡蛋浮起来了
三年级下册我做了一项小实验作文300字鸡蛋浮起来了【篇一：鸡蛋浮起来了】叶思琪听别人说,在装有水的杯子里放入盐,再放入一个鸡蛋,鸡蛋就可以浮起来了。
鸡蛋那么重又不是空心的,怎么能浮起来呢？今天我便做了一次实验。
看看结果到底是怎样的,需要的材料有一个鸡蛋,一杯水,一根筷子和一些盐实验开始啦,我先把鸡蛋放入清水里,鸡蛋扑通一下子就沉到杯底,在水里一动不动的,好像小宝宝在睡觉一样,接着我把一勺盐放入水杯中,盐就像雪粒一样洒落到杯底,然后我用筷子搅拌,鸡蛋也跟着骨碌碌动起来了,盐渐渐融化了,可是鸡蛋没有一点动静,难道是我加的盐太少的原因？我又加了一勺盐,鸡蛋还是不动。
杯中的鸡蛋久久浮不起来,让我感到很纳闷,怎么和我听说的不一样呀？到底是哪里出错了？这一次,我加了一大勺盐,奇迹发生了,鸡蛋居然真的像热气球一样慢悠悠地浮了上来,我高声喊道：”我的实验成功啦！”可鸡蛋为什么会在盐水里浮起来呢？我上网去查资料,原来鸡蛋能在水里浮起是因为鸡蛋的密度比水大,所以会沉下去,当你放盐时,盐水的密度会增大,当盐水的密度超过鸡蛋的密度时,鸡蛋就会浮起来。
通过这次实验,我明白了,只要我们仔细观察,用心思考,动手去做,就会有所发现。
【篇二：醋泡鸡蛋】杨博麟杨博麟这个星期老师让我们做一个小实验,我选了醋泡鸡蛋这项小实验,我很好奇,醋泡鸡蛋到底会发生什么事情呢？我问妈妈要了一个鸡蛋,拿了一瓶白醋,还准备了一个玻璃杯。
我先把白醋倒入玻璃杯中,然后我把鸡蛋放入有白醋的玻璃杯中,好神奇呀,鸡蛋表面一下子就开始冒泡泡了,我好奇地问爸爸：”蛋壳为什么会冒泡泡呢？”爸爸笑眯眯地说：”蛋壳的主要成分是碳酸钙,白醋的主要成分是醋酸,二者会起化学反应生成二氧化碳,二氧化碳是气体,所以会有气泡。
”我点点头,原来是这样啊。
又过了十分钟,我发现鸡蛋已经漂浮在水面,一层咖啡色的像薄膜一样的东西从鸡蛋壳表层脱落下来。
蛋壳有的地方还裂开了,好像特别缺少了水分而开裂的土地一样。
小实验作文300字鸡蛋浮起来
小实验作文300字鸡蛋浮起来小实验作文300字鸡蛋浮起来【一】周六下午，我偶然发现了一个小的科学实验。
先准备两个透明玻璃杯，然后，在两个玻璃杯里面，一个里面盛10/8的清水，另一个杯里方10/5的清水和10/3的盐水，有筷子把盐水搅匀，再在两个杯水里面同时放两个鸡蛋，这时，我发现了盛清水的杯子里鸡蛋是沉着的，盛清水的杯子里来的鸡蛋是浮着的，这是为什么？我在电脑上查了一下；原来盐水的密度比水的密度大。
举例：十斤的棉花和十斤一样重，但你把十斤棉花放在水里永远是浮着的，十斤铁就恰恰相反。
还有一个例子：在世界的某个地方有个死海，四海里面没有任何活物，因为小鱼在四海上沉不下去，就死在海面上了，人躺在上面也沉不下去，……非常好玩！这个科学实验，让我满载而归！小实验作文300字鸡蛋浮起来【二】今天我带来了一个简单有趣的小实验和同学们分享。
我准备了一个玻璃器皿，一个鸡蛋和一袋盐。
这个实验是把一个鸡蛋放在盐水里。
你猜怎么着？学生们进行了热烈的讨论。
实验开始了，我先把玻璃器皿里装满水，接着把鸡蛋放在盛水的容器里，这时鸡蛋是沉底的，我开始往水里不断地加盐，再拿一根吸管像龙卷风一样在水里持续的搅拌。
同学们都伸长了脖子，张大嘴，仔细观查鸡蛋的变化，这时我的心里很紧张。
心想：这个实验会不会成功呢？盐慢慢的在水里溶解，鸡蛋也慢慢的浮了起来。
有的同学大叫：“你们看，鸡蛋浮起来了！浮起来了！”班级里一片欢腾，我高兴极了！这个实验的原理是:起初，由于鸡蛋的密度大于清水，鸡蛋沉入水底。
在清水中不断加入盐，盐水的密度就不断增加。
当鸡蛋的密度小于盐水时，鸡蛋会浮在水面上。
我成功了，我的实验成功了，这是我第一次做实验。
我太高兴了！小实验作文300字鸡蛋浮起来【三】今天，上课之前，我们看到老师在桌子上放了大半杯清水，一小瓶盐，一个鸡蛋，一根筷子。
我们问老师，今天要干什么，老师笑着说：“今天，我们要做一个小实验。
”老师先把一个鸡蛋放到清水里，我们看到鸡蛋像一个潜水员一样沉入水底，老师说：“现在鸡蛋是沉下去的，过一会儿，我能让鸡蛋像一个顽皮的小孩一样浮上来“。
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鸡蛋浮起来了
今天，上课之前，我们看到老师在桌子上放了大半杯清水，一小瓶盐，一个鸡蛋，一根筷子。
我们问老师，今天要干什么，老师笑着说：“今天，我们要做一个小实验。
”
老师先把一个鸡蛋放到清水里，我们看到鸡蛋像一个潜水员一样沉入水底，老师说：“现在鸡蛋是沉下去的，过一会儿，我能让鸡蛋像一个顽皮的小孩一样浮上来“。
我开始不相信，老师说着，放了一小勺盐，搅拌了几下，然后把鸡蛋放了下去，那鸡蛋慢慢地一点儿一点儿地沉了下去，像一个喝醉洒的好汉，老师又把鸡蛋拿了起来，放了两大勺的盐，用筷子搅拌了很久，接着，又把鸡蛋放了下去，紧接着，我们用盼望的眼神看着水中的鸡蛋，它慢慢地直起了身子，把它可爱的小脑袋冒出了水面。
我们有几个同学用手指把鸡蛋按了下去，可是它依然浮了上来。
我觉得这真好玩！
老师告诉我们，鸡蛋在水中受到的浮力跟密度有关，盐水的密度大，鸡蛋就浮上来了！我们听了，悄然大悟！。