2019-2020年九年级政治全册《生活在社会主义国家里》复习学案 新人教版
第一单元《生活在社会主义国家里》复习教案
第一单元《生活在社会主义国家里》复习教案复习目标要求：1.知道建设中国特色社会主义的指导思想；知道党在社会主义初级阶段的基本路线；2.了解改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化；3.知道我国现阶段基本经济制度和政治制度，体会中国特色社会主义制度的优越性。
复习重点：了解改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化。
复习难点：知道我国现阶段基本经济制度和政治制度，体会中国特色社会主义制度的优越性。
复习过程：一、知识提要（一）、考点：了解改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化（理解）1、改革开放以来我国发生的巨大变化主要表现在哪些方面？答：社会主义各项事业不断发展，社会主义制度不断完善，综合国力不断增强，人民生活水平不断提高，文化事业不断繁荣。
我国的发展变化为世界瞩目，社会主义在中国显示了强大的生命力。
2、我国为什么在改革开放以来取得如此巨大的变化呢？（取得成就的原因）答：①我国在改革开放以来取得如此巨大成就的根本原因在于我们逐步认识到了社会主义的本质就是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
②建立了社会主义市场经济体制。
③了解了我国的基本国情：现阶段我国正处于必将长期社会主义初级阶段，制定和坚持了社会主义初级阶段的基本路线。
④中国共产党带领全国各族人民走出了一条中国特色社会主义道路。
⑤中国共产党的正确领导。
⑥树立和落实了科学发展观，实施了可持续发展战略、科教兴国和人才强国战略等。
（二）、考点：知道建设中国特色社会主义的指导思想（识记）1、中国特色社会主义的指导思想是什么？答：马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观是建设中国特色社会主义的指导思想，也是我们实现人生理想和承担历史使命的指导思想。
2、我们要高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的就是要坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。
2019-2020学年九年级政治全册基础知识复习新人教版
2019-2020 学年九年级政治全册基础知识复习新人教版１．在今世，科学技术是推进经济和社会发展的富强动力。
２．本世纪头 20 年，我国进入全面建设小康社会，加快成立社会主义友好社会的新的发展阶段。
３．中国特色社会主义的实质属性：促使社会友好。
它也是国家兴隆、民族中兴、人民幸福的重要保证。
４．人与社会的关系：①个人离不开社会，人们总是生活在必然的社会关系之中。
个人是社会中的人，个人不能能走开社会独立存在。
②社会离不开个人，社会是由个人组成的社会，人们的生产劳动、科学研究等活动推进着社会的进步和发展 , 任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。
５．人类社会含义：是以物质生产活动为基础，由各种关系结合在一起的人类生活的共同体。
６．人既有自然属性，又有社会属性。
社会性是人的实质属性，它揭穿了人差异于其他动物的特别实质。
７．作为青少年学生，关心社会、认识社会，能够从关注时局政治做起。
８．关心社会发展的详尽路子：上网、听广播、看电视和看报纸等。
９．关心时政的作用：①有助于我们认识社会，认识世界，拓宽视野，增加知识；②有助于我们加强关心社会、热爱祖国的感情；③也有助于我们提升观察问题、解析问题和解决问题的能力。
１０．关心社会发展的重要意义：不但是热爱祖国的重要表现，也是我们自己健康成长的迫切要求。
我们青少年学生关心社会，还不能是认识社会的变化发展，更重要的是要明确自己作为社会成员和国家公民，对社会、国家应尽的职责和义务，以健康心态亲近社会、融入社会，以实质行动服务社会、服务人民。
１１．亲近社会：就是要有亲社会的感情和行为，积极参加社会生活，主动关爱别人、关心集体，服务社会、报效祖国。
战胜对社会的冷漠情绪和“看客”现象；遵守社会公德，成立优秀的道德形象；善于明辨是非，养成婚社会行为习惯。
１２．亲近社会的重要意义：我们唯有积极主动地亲近社会，才能适应社会、融入社会，才能发挥自己的智慧和力量，在奉献社会的过程中健康成长，实现自己的人生价值。
2019-2020年九年级政治全册 总复习讲义 新人教版
2019-2020年九年级政治全册总复习讲义新人教版1．什么是公平？公平是指处理事情合情合理，不偏袒哪一方面。
2．公正、平等的意义？（1）对社会而言，公正、平等地对待每一位社会成员是社会的责任。
（2）对个人而言，公正、平等地对待周围的人才能赢得他人的信赖和尊重。
3．怎样看待公平？公平是相对的，世上没有绝对的公平。
我们一方面要努力追求公平，为营造一个公平的环境而尽我们所能；另一方面要学会接受，学会宽容，学会泰然处之。
总之，我们在要求别人对我们公平的同时，也要公平地对待他人。
4．正义的基本要求有哪些？正义与每一个人的行为相关，其基本要求有两方面：一是不要侵犯他人的基本权利；二是面对不良社会现象，勇敢地加以制止。
5．维护正义是每一个社会成员的道德义务。
怎样维护正义？（1）维护正义，要有一颗同情心。
（2）维护正义，要勇于同不良的社会现象作斗争。
6．未成年人如何维护正义？敢于匡扶正义是我们良知的体现。
对于我们未成年人来说，由于身体尚未发育成熟，在面对直接危险时，就应在自己力所能及的范围内提供帮助，在惩治邪恶的同时，要注意保护好白自己，既做到见义勇为，又做到见义智为。
7．判别是非的依据是什么？判别是非的依据是法律和道德的要求。
所谓“是”，是指人的行为符合法律和道德的规范，适应社会发展的需要，不损害国家的、集体的和他人的合法权益；反之则为非。
8．正直的人应具备的优良品质有哪些？（1）为人正直意味着有勇气坚持自己的信念；（2）正直的人不会为了一己私利而丢掉做人的尊严；（3）为人正直的人能够以国家、民族的大义为重。
9．合作形成的原因是什么？分工与合作的关系如何？合作是生产力发展和社会分工的客观要求。
分工是合作的前提，合作是分工的必然结果。
10．合作的重要性表现在哪些方面？（1）合作可以使人相互依存，相互促进，增强团结；（2）合作可以使人扬长避短，最充分、最有效使用人力和资源，做到人尽其才，财尽其用；（3）合作可以互惠互利，共享成果；（4）合作可以减少冲突和排他性竞争，求得整体优化；（5）合作可以集思广益，优势互补，激励创新；（6）合作有利于倡导关爱他人、助人为乐的社会风尚。
2019-2020年九年级政治全册 第一单元 在社会生活中承担责任复习学案 鲁教版
2019-2020年九年级政治全册第一单元在社会生活中承担责任复习学案鲁教版【教师寄语】莫为失败找理由，只为成功找方法!【复习目标】1、掌握公平的含义及主要表现2、掌握维护社会公平的意义3、掌握区分正义与非正义行为的标准4、掌握承担责任的意义和不承担责任的后果5、掌握怎样做一个负责任的人【复习重难点】重点：1、维护社会公平的意义 2、做一个负责任的人难点：正确区分正义与非正义行为《预习案》【考点展示】公平的含义维护社会公平的意义公平、正义——人们永恒的追求社会公平的主要表现在社会生活中承担责任区分正义与非正义行为的标准面对责任如何选择在承担责任中成长如何做一个有责任感的人《探究案》【新闻播报感悟热点】十八大报告在“必须坚持走共同富裕道路”的论述中提出：“使发展成果更多更公平惠及全体人民。
”人们注意到，自十六届四中全会提出构建和谐社会目标以来，我们党把保障社会公平正义摆到了更加突出的位置。
十八大报告提出公平正义是中国特色社会主义的内在要求，“加紧建设对保障社会公平正义具有重大作用的制度，逐步建立以权利公平、机会公平、规则公平为主要内容的社会公平保障体系，努力营造公平的社会环境，保证人民平等参与、平等发展权利。
”强调“更公平”，是“以人为本”理念的进一步深化和细化，是将以更大力度改善民生和加强社会建设的明确信号。
思考并讨论：1、上述内容主要体现了社会生活中的哪一个原则？并结合思想品德课知识分析其意义。
2、你知道国家采取哪些措施促进这个原则吗？【榜样启迪】2009年9月22日，是有“京城之路大王”美誉的城市志愿者——谢亮老人义务指路八周年的纪念日，在谢老的感召下，北京东直门交通枢纽城市志愿服务站义务指路成员不断增加，有家住附近的退休老人，也有年轻的在校大学生。
他们的行为不仅带动了东直门交通状况的改善，推动了周边社会秩序的好转，更促进了城市社会文明的进步。
讨论回答：1、谢老身上具有那些优秀品质？2、你从谢老的感人事迹中得到哪些启示？【课堂小结】通过本节课的学习，我的收获《训练案》【当堂检测】一、单项选择题1、（xx年山东滨州）从2011年秋季开始，国务院决定启动实施农村义务教育学生营养改善计划。
2019-2020学年九年级政治全册 2.3.1 我们的社会主义祖国学案1新人教版.doc
2019-2020学年九年级政治全册 2.3.1 我们的社会主义祖国学案1新人教版一.我们的社会主义祖国一.教学目标:1.知识掌握目标:我国正处在社会主义初级阶段,现阶段的主要矛盾，高举旗帜、开创未来。
能力发展目标:具有一定的科学思维能力,社会实践能力和学科书面表达能力;3.情感,态度,价值观形成目标:在正确认识我国基本国情的基础上, 明确现阶段的主要矛盾, 高举旗帜、开创未来。
二.重,难点:我国最基本国情, 现阶段的主要矛盾, 高举旗帜、开创未来。
三.教学过程:导入:单元知识盘点.(一)知识讲解1．日益强大的祖国: 中国的国际地位日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。
2。
我国还属于发展中国家，仍然面临发达国家在经济，科技等方面占优势的压力。
3．世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展，科技进步日新月异，综合国力竞争日趋激烈。
4.我国的最基本国情是：；具体表现为：；；；社会主义初级阶段的时间是：5．现阶段我国社会的主要矛盾是：国家的根本任务是:7．改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：8．面对更多的急流险滩，应对更多的风险挑战，要让“中国号”巨轮劈波斩浪，高歌向前，必须(二)学生自由识记(5-6分钟)(三)活动探究,小组讨论讨论一:P32页 ; 讨论二:P33页; 讨论三:P34页; 讨论四:P35页;(学生代表发言,教师点评)(四)练习巩固:Ⅰ.单项选择题(每小题1分)1.我国现代化战略研究课题组最近的研究报告指出，目前中国经济现代化水平相当于1858年的英国，1892年的美国，1957年的日本经济现代化水平。
这则材料表明 ( )A.我国永远也赶不上发达国家;B.我国经济发展速度一直不高;C.我国人民生活水平还大不到小康;D.我国还处于社会主义初级阶段.2.下列关于我国社会主义初级阶段的认识，正确的是( )①它是我国建设社会主义必然要经历的特定阶段；②它是指从新中国成立到基本实现社会主义现代化这段时期；③它指明了我国的社会性质和所处的历史阶段；④它是由党的基本路线和基本纲领所决定的A. ①③;B. ②④; C、①④; D. ②③.3 . 现阶段我国社会的主要矛盾决定了国家的根本任务是( )A.集中力量发展社会生产力;B.引导人民群众降低物质文化需求;C.实现人口、资源、环境和谐发展;D.处理好改革、发展与稳定的关系.4.下列选项中，能直接反映现阶段我国社会的主要矛盾的是( )A.上海获得2010年世界博览会举办权;B.我国边远地区还有部分人口没有解决温饱问题;C.神州六号载人飞船成功发射;D.中国水稻基因组的工作在美国发表.5．2006年3月14日，温家宝总理评价自己就任总理三年期间的工作时说：“我最觉得痛心的问题是在我这三年的工作中，还没能够把人民最关心的医疗、上学、住房，安全等各方面问题解决得更好。
2019-2020年九年级政治全册《第3课 我们的社会主义祖国》教学案 新人教版
2019-2020年九年级政治全册《第3课我们的社会主义祖国》教学案新人教版学习目标了解我国的国际地位，认识到与发达国家的差距，从而认清基本国情；认识到我国还处于社会主义初级阶段的原因，记住我国社会主义初级阶段的时间、主要矛盾、国家的根本任务；分析改革开放以来我国取得一切成绩和进步的根本原因，从而始终高举中国特色社会主义伟大旗帜；培养热爱祖国的情感。
重点和难点重点：我国社会主义初级阶段的时间、主要矛盾、根本任务；难点：认清基本国情的重要性、我国还处于社会主义初级阶段的原因【自主学习】（充分预习课本，熟记重点基础知识）1．一个、、的中国形象已经为国际社会所公认。
2.当代中国最基本的基本国情是。
3．我国还处于初级阶段（不发达阶段）的原因（表现）是：（1）；（2）；（3）。
其中最根本的原因是。
4．我国现阶段（初级阶段）的主要矛盾是目前（初级阶段）国家的根本任务是，。
5．改革开放以来，我国取得一切成绩和进步的根本原因，归纳起来就是：，。
6、建设中国特色社会主义，必须始终坚持道路和理论体系，也就是要始终高举伟大旗帜。
【例题精析】1、社会主义制度的建立，使中国的面貌发生了深刻的变化。
经过几十年的发展，我国生产力有了很大提高，各项事业有了很大进步。
所以，我国的社会主义已经不再处于初级阶段。
对此，你是怎样看待的？［答案］此观点是不正确的。
社会主义制度的建立，是中国历史上最伟大、最深刻的变革，使中国的面貌发生了深刻的变化。
经过几十年的发展，我国生产力有了很大提高，各项事业有了很大进步。
但是，从总体上看，现阶段我国社会生产力水平还比较低；科学技术水平、民族文化素质还不够高；社会主义具体制度还不完善，我国社会主义仍然处于初级阶段。
所以，认为我国的社会主义已不再处于初级阶段的观点是错误的。
我国现在处于并将长时期处于社会主义初级阶段，这是我国现阶段的基本国情。
［提示］做这种类型的题目首先要明确表达自己的观点，先判断对错，再分析原因。
2019-2020年九年级政治全册 期中复习教案 新人教版
能力目标：１、提高自己背诵的能力２、提高自ห้องสมุดไป่ตู้运用背诵知识解答问题的能力
教学资源
PPT课件
重点难点
重点：我国的基本国情、基本国策难点：中华文化和民族精神
教学过程
复习课程（3~5课内容）
第三课认清基本国情
1、当今世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一，中国是一个和平、合作、负责任的大国，已被国际社会所公认。但我国还属于发展中国家，面临发达国家在经济、科技等方面占优势的压力。
5、我国的环境问题表现在许多方面，从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善。严峻的环境形势迫使我们采取有效措施，防治环境污染与破坏。
6、加快经济建设，绝不能以破坏环境为代价，绝不能把环境保护同经济建设对立起来，绝不能走先污染后治理的老路，保护环境，作为一项基本国策，直接关系我国现代化建设的实现和中华民族的复兴。
2、为什么说我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段？
从总体上看，现阶段我国社会生产力水平还比较低；科学技术水平、民族文化素质还不够高；社会主义具体制度还不完善，所以我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段。
3、所谓初级阶段，就是不发达阶段，从上世纪五十年代中期算起，至少需要一百年时间。
4、我国初级阶段的主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
2、文化的力量熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力中。中华文化不仅对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路，具有深刻的影响，而且对推动世界文化的发展产生了重大的作用。
3、中华民族的传统美德有奉献精神、爱国情操、崇高志趣、昂扬锐气、浩然正气、为政风范、广阔胸襟、英雄气慨、社会理想等方面。
2019-2020年九年级政治全册 3.1 我们的社会主义祖国教案 新人教版(I)
2019-2020年九年级政治全册 3.1 我们的社会主义祖国教案新人教版(I)一、教学目标：1、情感、态度和价值观目标：通过国情教育，使学生明确青少年肩负的重任，形成初步社会责任感、使命感，确立献身中国特色社会主义的信念。
2、知识目标：我国的基本国情，社会主义初级阶段的含义；现阶段我们国社会的主要矛盾和中国特色社会主义的总任务；党和国家必须长期坚持的指导思想。
3、能力目标：培养学生的比较能力，运用历史的、辩证的观点综合分析问题的能力，使学生能够较客观全面地认识我国的基本国情及相关现象。
二、教学重难点：教学重点是我国正处在社会主义初级阶段的基本国情；社会主义初级阶段的主要矛盾和中国特色社会主义的总任务；教学难点是高举中国特色社会主义伟大旗帜。
三、教学方法：多媒体教学、情景教学法、案例分析法、讲授法、讨论法四、教学课时数：1课时五、教学过程：（一）导入：中国和印度情况在体相同，都曾受帝国主义长期压迫，土地大、人口多，经济落后，底子薄。
印度1947年独立，我国1949年解放，两国经济建设时间基本相同，不同的是中国走的是社会主义道路，而印度走的是资本主义道路。
请看两组数字：（多媒体显示）。
以上数字反映了什么问题？中印两国对比的数字说明：选择了社会主义道路的中国比选择了资本主义道路的印度发展得快，新中国成立后，中国人民站起来了，从此当家做了主人。
由此导入新课：我们的社会主义祖国。
（二）课程框架（三）预习展示/自主性学生自学1、什么是初级阶段？我国初级阶段的时间范围是什么？2、我国正处于社会主义初级阶段（原因）3、我国的主要矛盾和国家的根本任务。
4、改革开放以来，我国取得一切成绩和进步的根本原因。
5、当代中国在改革发展关键阶段走什么路举什么旗。
(四)主题式学生讨论/自主探究1、在近代中国，我们国家经济、政治、文化都落后了，处处挨打受欺：割地赔款、主权沦丧、中国人被看作是“东亚病夫”。
材料一：据统计，一百多年里，帝国主义列强发动了六次大规模侵华战争强迫中国签订了1182个别平等条约，获取了割地赔款、实行军事占领、设通商口岸、协定关税权、]领事裁判权、片面最惠国待遇、租界、内河航运、自由贸易、传教、掠卖华工等特权，涉及政治、经济、军事、外交、司法、文化、宗教诸多方面。
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5、（ ）是公有制经济的重要组成部分。
6、我国现阶段还存在（ 、 、 ）等非公有制经济成分。
7、在我国，一切权利属于（ ）。
8、（ ）是我国最高权力机关。
三、重点提升
1、联系实例理解我国充满活力的经济制度？
2、汶川地震后，短短三年我国灾后重建取得决定性胜利的主要原因有哪些？
复习重点
社会主义中国发生了巨大变化的表现及原因？
复习难点
社会主义中国发生了巨大变化的原因？ 体会社会主义制度的优越性。
复习方法
联系现实生活、归纳分析、达标训练
复习准备
教材、学案、株洲中考
程 序 与 内 容
学 法 指 导
备 注
一、知识梳理：
第一节发展中的社会主义
1、新中国成立以来发生了巨大的变化：
2、发生巨变的原因：
四、达标训练
五、作业布置：
。
请同学们认真通读教材的基础上归纳本单元要点，形成单元知识网络，重建知识体系。
组内交流、互查第一、二部分的知识点。
学生交流解答基础题
这部分一般是识记要求，出单选题或判断题。
教师重点讲解复习中的重点、难点。
学后记：
2019-2020年九年级政治全册《生活在社会主义国家里》复习学案 新人教版
课题
第一单元 生活在社会主义国家里
姓名：班级：
复习目标
（考标要求）
1、我国改革开放以来取得的巨大成就；（理解）
2、知道党在社会主义初级阶段的基本路线；（识记）
3、知道我国现阶段基本经济制度和政治制度，体会社会主义制度的优越性；（理解）
3、党在社会主义初级阶段的基本路线：
第二节充满活力的经济制度
1、我国的基本经济制度：
第三节政治文明和精神文明
1、我国的根本政治制度：
明 ？
。
二、基础扫描
1、我国现在处于并将长期处于（ ）。
2、（ ）是我国社会主义经济制度的基础。
3、（ ）是我国经济的主体。