考研《网络传播概论》名师彭兰讲义和考研真题
网络传播学彭兰复习提纲
网络传播学彭兰复习提纲第一章计算机网络系统组成阿帕网分布式结构去中心化Tcp/ip互联网壮大原因www（P25）ipv6网格计算P2p语义网Web2.0媒介融合（五个层面、表现）p9电子纸有线双绞线同轴电缆光导纤维带宽SGMLHTMLXML MS FRONTPAGE DreamweaverPdf（优点）RSS p18Widget新一代电子报纸（表现）新一代电子杂志（特点）TelnetGopherE-mailUsenet（网络新闻）Ftp（文件传送）BBS（电子公告板）p 26 聊天服务搜索引擎BT下载博客播客维客社会化书签（网络书签）SNS（社会网络服务）p30六度分隔理论第二章网络传播的渠道第一节网络的技术平台属性网络传播渠道的多重属性网络技术特点。
技术近视p34技术对互联网未来发展的影响。
第二节网络传播媒介属性网络传播的特性。
一、网络传播复合性（传播形态、具体形式）多媒体整合（融合）“融合新闻”又称“多样化新闻”，主要指利用多媒体手段进行新闻传播活动网络传播功能的多重性公共话语空间私人话语空间公共领域（三要素）p39资产阶级公共领域二、网络传播开放性（格局、过程）三、网络传播的多级性网络信息传播的基本模式p47四、网络传播的连通性第三节网络的经营平台属性网络经济信息经济信息产品（特点）长尾理论p53经营平台网络5特征UGC（用户生产内容）p55作为传统经济的延伸。
体验经济 p58作为体验经济的网络经济（定义、特性、开发）网络情境第四节网络的虚拟社会属性区别传统媒体本质属性虚拟虚拟社群第三章一、人际传播的基本概念人类传播的基本形态。
网络传播的基本形态。
人际传播（概念、方式、动机、特点、非制度化传播）社会化 p64二、网路中进行人际传播的方式电邮特点聊天（两种、方式、效果）博客播客网络游戏三、网络人际传播的特点可匿名性病毒式营销（六个基本要素）p71IAD p72四、网络人际传播对现实世界的影响黑洞体验网络空间基本心理特张9个网络成瘾症社会化的作用群体传播群体社区社会助长作用乌合之众去个体化 p84群体极化组织传播内联网金字塔—网络式互联网 CIS p90 网络宣传大众传播第四媒体第四章第一节网站ISP IAP ICP p103 网站的传播特点。
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一、北师大新闻与传播硕士考研难度大不大，跨专业的人考上的多不多?总体来说，北师大新闻与传播硕士招生人数30人，招生量大，考试难度不高，每年都大量二本三本学生考取的，据凯程从北师大内部统计数据得知，北师大新闻与传播硕士的考生中95%是跨专业考生，在录取的学生中，基本都是跨专业考的。
在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生自身的能力，而不是本科背景。
其次，新闻与传播硕士考试科目里，新闻与传播专业综合能力和专业基础本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。
即使本科学新闻的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。
在凯程辅导班里很多这样三凯程生，都考的不错，而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员，主要是看你努力与否。
《网络传播概论》考研彭兰版考研复习笔记和真题
《网络传播概论》考研彭兰版考研复习笔记和真题第一章互联网的演进及对传媒业的影响1.1 复习笔记【知识框架】【考点难点归纳】考点一、计算机网络：互联网的技术基础★计算机网络是指若干台地理位置不同，且具有独立功能的计算机，通过线路和通信设备互相连接起来，以实现资源共享和信息传输的一种计算机系统。
1计算机网络系统的组成（见表1-1）表1-1 计算机网络系统的组成2计算机网络的分类（见表1-2）表1-2 计算机网络的分类3网络协议（1）网络协议的含义网络协议是计算机网络中为达到实体（各种文件传送软件、应用程序、数据库管理系统、电子邮件系统及终端等）之间的通信所制定的规则的集合。
（2）通信体系结构①计算机网络通信通常采用结构化的设计与实现技术，即采用层次结构的协议集合来实现。
采用这种技术实现通信功能的硬件和软件就是通信体系结构。
②目前一般采用的一种参照基准是ISO的层次模型。
（3）ISO层次模型国际标准化组织（International Standard Organization）的英文简称是ISO，它提出了开放系统互联（Open System Interconnection，OSI）参考模型，即OSI 模型。
这个模型共分成七层，包括数据链路层、物理层、传输层、网络层表示层、会话层、应用层等。
现在的TCP/IP（传输控制协议/互联网协议）是对OSI模型的简化。
（4）TCP/IP（传输控制协议/互联网协议）TCP/IP（传输控制协议/互联网协议）是对OSI模型的简化。
它是一套协议的集合，用来定义设备接入互联网，以及数据在设备之间传输的标准。
①TCP负责传输层面的问题，保障数据正确、安全地传送到目的地。
②IP用于给互联网的每一台电脑规定一个地址。
目前，IP地址分为两类：a．静态地址，即电脑的IP地址是固定不变的，在互联网上提供各种服务的服务器一定要使用静态地址。
b．动态地址，就是每一次登录后的地址都不完全相同，这主要是由Pv4技术下IP 地址资源有限导致的。
网络传播概论(彭兰)第九章知识点整理
目录第九章网络传播的效果 (2)第一节网络传播效果的含义 (2)1．网络传播效果的表现方式 (2)2．网络传播效果形成的复杂性 (3)第二节网络传播与“议程设置 (3)1．“议程设置”与“议程融合”理论 (3)2．网络中是否存在议程设置 (4)3．网络议程设置的特点 (4)4．网络“议程设置”的基础作用机 (5)第三节网络传播与“沉默的螺旋” (6)1．“沉默的螺旋”假说简介 (6)2．网络中是否存在“沉默的螺旋” (6)3．网络中“沉默的螺旋”的形成机制 (7)第九章网络传播的效果第一节网络传播效果的含义1．网络传播效果的表现方式（1）传播效应与作用效果A. 传播效应传播效应，衡量的是特定对象的传播范围与影响面。
仅看单一传播对象时，网络传播的效应包括放大、削弱、催化和裂变等。
a) 放大效应网络传播可能将一件小事或一个小话题的影响不断放大，最后在整个网络甚至是整个社会产生影响。
b) 削弱效应有些对象本来已经有了一定的影响面，但网络可能对它产生一种削弱效应。
当这种情况发生时，通常说明媒体的选择判断与网络受众的选择判断发生了偏离。
c) 催化效应在网络传播中，它不仅意味着广泛的传播面，同时意味着事物的属性在人们眼中会发生变化。
d) 裂变效应一个话题在传播过程中不断被分解，衍生出大量新的话题，从而产生强大的传播能量。
对于多个传播对象，网络传播的效应常常体现为两种，即聚变效应和正反馈效应。
a) 聚变效应网络传播可以将一些弱小的话题或声音聚集起来，将它们汇聚成一种强大的声音。
通过这一过程，每一个弱小的声音的能量会发生本质上的改变。
b) 正反馈效应当几个对象同时传播时，网络传播会产生一种使强者更强、使弱者更弱的正反馈效应。
B. 作用效果传播效应，只是反映了传播活动本身是否引起关注。
作用效果，则是指所传播的事物在受众那端引起的反应。
作用效果包括以下几种。
a) 引起受众注意的程度在网络中，这种注意程度可以通过页面访问量、点击率、转发量等来衡量。
育明考研：2010年北京大学传播学考研真题全解析
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2010年北京大学传播学考研真题解析
一、名词解释（每题6分，共30分）
1、观察研究法
第一个名词解释便是方法的，纵观试卷也足见方法在专业一里的重要性。
09的方法的题占到很大部分甚至是喧宾夺主，以至于让我认为今年的方法不会考答题，结果还是考了一个简答一个论述，足见其重要性，横观近几年真题也证明北大出题的基本趋于稳定，每年的方法占50分以上，一到两个名词解释，一个简答一个论述。
该题出处，许静《传播学概论》244页。
（说句题外话，我上面说到了没做过笔记，只是考前做了几个专题，方法的我重点做了好几页，也带了这些东西去考试。
观察研究法这个我也做了，杯具的是我的这个笔记本在考试第一天被我忘在了超市的自助存包处。
第二天考前去拿，那会超市还没开门。
以至于我考前没能看一眼，这个答的不是很好。
许书上的五种观察行为我做了笔记但是没记住也没答，估计答上会加分的）。
2、编码/解码理论
我说有几个名词解释让我发虚，这就是其中一个，因为这个名解我疏忽了，之前总感觉这个考过了（事实上也考过了，01年），所以没有动手去写一写规范下答案，所以答的不是很好。
北大的确是爱考这种相对的概念，列举一下比如信度/效度、编码/解码、隐喻/转喻、能指/所指、。
网络传播概论_彭兰_2014.10.17
网络传播概论彭兰第一节Web2.0与社会化媒体时代Web2.0是互联网的一次理念和思想体系的升级换代，即由原来自上而下的、由少数资源控制者集中控制主导的互联网体系，转变为自下而上的、由广大用户的集体智慧和力量主导的互联网体系。
Web2.0内在动力来源是将互联网的主导权交还个人，从而充分发掘个人的积极性，使之参与到体系中来。
目前，Web2.0技术包括RSS、博客、维客、SNS、微博等。
这些技术的共同特点是，进一步突出网络信息生产中普通网民的作用，并且，通过各种应用方式使网民之间产生更加紧密和牢固的关系。
关于Web2.0的共识之一：以人为中心关于Web2.0的共识之二：用户参与网站的内容建设和“生态”建设Web2.0试图把Web1.0时代人与内容的关系深化为人与人的关系。
虽然Web2.0也强调内容的生产，但是，内容生产的主体已经由专业网站拓展为个体，从专业组织的制度化的、组织把关式的生产，拓展为更多“自媒体”的随机的、自我把关式的生产。
个体内容生产的目的往往不在于内容本身，而在于以内容为纽带，为媒介，延伸自己在网络社会中的关系。
第二节互联网的发展走向一、以“个人门户”为中心、基于“关系网络”的互联网以Web2.0的相关技术作为依托，用户可以再一个平台上集成各种信息、服务和应用，从而形成一个网络化生活和工作的个人门户，点对点的传播模式形成，人们的社会关系在整个传播中的“基础设施”，信息在人际关系网络中流动。
二、作为公民新闻平台的互联网1.公民新闻延伸了专业媒体的触角，使之触及以往专业媒体不能触及的社会各个角落。
2.公民新闻的碎片成为专业媒体信息的补充和平衡。
3.用户全程、多点直播增强了受众在新闻中的“卷入程度”。
4.全民投票的信息筛选机制挑战了专业媒体人的“把关人”地位。
5.推动专业媒体角色向两个方向发展：专业媒体作为标杆，成为公民新闻的参照坐标；专业媒体成为公民新闻的组织者和协调者。
三、作为媒介融合中枢的互联网1.技术融合：信息的采集、制作与发布2.业务融合：融合性新闻、媒体合作互动、融合性产品3.平台融合：媒体发布平台的融合，先合后分4.市场融合：业务融合和平台融合的结果，Zaker5.机构融合：最高层次，体制性条件四、无时不在、无所不在的互联网从总的发展趋势来看，移动化是未来网络传播乃至整个信息传播的最重要特征之一，并且发展到极致，那就是无时不在、无处不在的传播。
4、网络传播概论考研 笔记【彭兰 第4版 中国人民大学出版社 】
网络传播概论第一章互联网的演进对传媒业的影响第一节计算机网络：互联网的技术基础从技术角度看，互联网是一种计算机网络。
计算机网络（互联网）是指若干台地理位置不同、具有独立功能的计算机及其外部设备，通过通信线路连接起来，在网络操作系统、网络管理软件以及网络通信协议的管理和协调下，实现资源共享和信息传输的一种计算机系统。
一、计算机系统的组成1、硬件系统：若干台计算机、相关的通信设备、有线或无线通信线路2、软件系统：网络操作系统、网络应用系统、网络通信系统二、计算机网络的分类1、广域网和局域网。
广域网与局域网的区别主要在于网络节点分布的地理范围，以及通信距离和传输速率。
2、有线网络和无限网络。
有线网络和无线网络的区别主要在于是否通过传输介质来实现连接。
三、网络协议计算机网络中的信息交换，与人的日常交流是类似的。
如果要进行有效的交流，就需要制定相应的交流规则，即交流什么、如何交流、何时交流等。
对于计算机网络而言，这类规则统称为协议。
用术语表示，网络协议（protocol）是计算机网络中为实现实体之间的通信所制定的规则的集合。
鉴于不同实体的任务和实体间通信的复杂性，计算机网络通信一般采用层次结构的协议集合来实现，每一层协议有不同的功能。
采用这种技术实现通信功能的硬件和软件称为通信体系结构，OSI模型是网络体系结构的标准化层次模型，这个模型共分成7层物理层、数据链路层、网络层、传输层、会话层、表示层、应用层。
在主机内部需要发送数据时，应用层数据会逐渐转换为更低层数据，直到最底层的物理信号，然后被传输出去；接受数据时会将低层信号逐级转换为高层数据，直到转换为应用层相关数据，被各种程序所调用。
【web技术原理与应用】现在的TCP/IP（传输控制协议/互联网协议）是对OSI模型的简化。
TCP负责传输层面的问题，保证数据安全、准确地传送到目的地，而IP负责给互联网的每一台电脑规定一个地址。
IP地址分为静态IP地址（固定不变）和动态IP地址（每一次登录后地址都可能不一样）。
2014北大新闻与传播硕士考研经验分享及历年真题
看到初试成绩很激动，专业课分别是128，115，有一种苦心人天不负的感慨。
备考的路上每个人都很努力，我很感谢师兄师姐、小伙伴们给我的帮助、鼓励和支持。
这些都是我能考上不可或缺的。
很多同学在复试名单出来后就在写考研经验，我拖到拟录取名单出来之后才写，一方面是准备复试着实繁忙，另一方面是希望在结果出来之后在把经验分享给大家，显得更靠谱一点。
下面说说备考经验，我主要说专业课，因为自己英语政治考得一般，政治64，英语74，童鞋们还是看看高分师兄师姐的经验为好。
一、报考新闻与传播硕士（MJC）的原因备战MJC是在13年初。
13年北大新传考研有一个很大的变化，就是学硕全部在北京上课，不去深圳了，所带来的影响就是学硕缩招，MJC扩招，这也是我在权衡了多方面因素之后，报考MJC的原因。
MJC相较于传播学学硕的区别，主要是加入了新闻学和新闻实务的考察，这方面的比重差不多是传播学：新闻学=8：2，而且近些年有更加偏重新闻和新媒体的趋向，所以同学们在备考的时候不能过于注重传播学，要两者兼顾。
二、推荐书单（不一定适合每一位，学弟学妹作参照）专业课的复习由于针对MJC的经验较少，我参照了立早师姐、逆转录猴子师哥和猫哥的书单，这些主要是针对传播学的，我给大家列一下我看的书单，里面参考了师兄师姐的书单，也有一些我自己看的书。
专业一考察的范围较广，社会学、新闻学、政治学等相关科目的知识都会有所涉及到，这跟传播学的学科起源有关。
按照大块来分，这一科目的参考书可分为史、论和方法。
其中，“论”指的是传播学的基础理论，占比较多；“史”指的是传播学的学科发展历史，往往穿插在理论当中；“方法”指的就是研究方法，这一块占比越来越重，而且每年必有一道方法的题会考。
由于学科的体系是通过理论来构建的，我就按照从易到难的顺序来梳理相应的参考书。
此外，还会把相关的专著、辅导书、期刊、网站和需要关注的微博等作简要介绍。
1、【新闻学】（1）新闻理论十讲陈力丹-复旦大学出版社；第1版(2008年6月1日)《新闻理论十讲》抛弃了以往教材所谓“严谨系统”的结构，以新闻理论关键词作为章名，以重要论断作为节名，形成体例上的开放式系统，避免了对新闻理论刻板生硬的演绎和组织。
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考研《网络传播概论》名师彭兰讲义和考研真题第一章互联网的演进及对传媒业的影响
1.1复习笔记
【知识框架】
【考点难点归纳】
考点一、计算机网络：互联网的技术基础★
计算机网络是指若干台地理位置不同，且具有独立功能的计算机，通过线路和通信设备互相连接起来，以实现资源共享和信息传输的一种计算机系统。
1计算机网络系统的组成（见表1-1）
表1-1计算机网络系统的组成
2计算机网络的分类（见表1-2）
表1-2计算机网络的分类
3网络协议
（1）网络协议的含义
网络协议是计算机网络中为达到实体（各种文件传送软件、应用程序、数据库管理系统、电子邮件系统及终端等）之间的通信所制定的规则的集合。
（2）通信体系结构
①计算机网络通信通常采用结构化的设计与实现技术，即采用层次结构的协议集合来实现。
采用这种技术实现通信功能的硬件和软件就是通信体系结构。
②目前一般采用的一种参照基准是ISO的层次模型。
（3）ISO层次模型
国际标准化组织（International Standard Organization）的英文简称是ISO，它提出了开放系统互联（Open System Interconnection，OSI）参考模型，即OSI 模型。
这个模型共分成七层，包括数据链路层、物理层、传输层、网络层表示层、会话层、应用层等。
现在的TCP/IP（传输控制协议/互联网协议）是对OSI模型的简化。
（4）TCP/IP（传输控制协议/互联网协议）
TCP/IP（传输控制协议/互联网协议）是对OSI模型的简化。
它是一套协议的集合，用来定义设备接入互联网，以及数据在设备之间传输的标准。
①TCP负责传输层面的问题，保障数据正确、安全地传送到目的地。
②IP用于给互联网的每一台电脑规定一个地址。
目前，IP地址分为两类：
a．静态地址，即电脑的IP地址是固定不变的，在互联网上提供各种服务的服务器一定要使用静态地址。
b．动态地址，就是每一次登录后的地址都不完全相同，这主要是由Pv4技术下IP地址资源有限导致的。
4网络互联技术（见表1-3）
表1-3网络互联技术。