【专业名称】运动训练
运动训练专业介绍
运动训练专业介绍运动训练是一个新兴的专业，它的崛起使人们对运动训练的理解和认识深入了解，同时也更加关注运动训练的重要性。
运动训练经理是一个有活力，负责安排运动员，训练教练，技术分析员和护理人员的专业职位。
他们负责组织运动员的整体训练计划，确保运动员的发挥达到最佳水平，并为团队的整体发展提供帮助和支持。
运动训练专业的学生将学习各种基本原理和技术，以及有关运动训练的心理和生物学知识。
他们还将掌握训练练习编制，组织，技术测评，人员管理，管理方法以及现代运动训练信息系统的各种技能和技能。
此外，他们还可以学习如何识别，评估和治疗运动损伤，并熟悉运动营养学，以促进运动健康。
运动训练专业学生在学习室内外训练的知识后，可以运用于不同的运动领域。
他们可以在学校，社区中心，体育协会以及专业运动机构等多样化的运动组织中担任不同角色，并起到重要作用。
此外，他们也可以成为职业运动员，教练，护理人员或相关运动训练行业的工作者或企业家。
除了学习有关运动训练的基本知识外，运动训练专业学生还应该掌握其他领域的专业知识，以更好地适应不同运动机构的要求。
例如，他们应该具备心理调节技能，健康促进知识，护理技能，技术分析知识，运动规划以及风险管理能力等等。
这些技能有助于他们更好地为运动员提供服务，同时也能指导运动员达到专业水平。
运动训练专业学生不仅要学习如何安排比赛，编制训练计划，照顾运动员，还可以让他们充分了解运动的内涵和外延，包括政治，社会，经济，管理等方面的知识。
这样，他们就可以从根本上了解运动训练的重要性，以及它对人的身心发展的重要作用，更充分地发挥他们的能力。
总之，运动训练专业以及其他发展中的研究领域，都给人们带来了许多有价值的知识，帮助他们深入了解运动训练的重要性，更好地发挥他们的专业能力。
经过运动训练专业学生及教育机构的努力，运动训练专业在学术和实践上都将取得更大的发展，彰显出它对人类社会发展的重要性和作用。
体育类——运动训练专业教学标准670401
高等职业学校运动训练专业教学标准（征求意见稿）一、专业名称（专业代码）运动训练（670401）二、入学要求普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力三、基本修业年限三年四、职业面向所属专业大类（代码）所属专业类（代码）对应行业（代码）主要职业类别（代码）主要岗位群或技术领域举例职业资格证书和职业技能等级证书举例教育与体育大类（67）体育类（6704）体育（89）教育（83）体育专业人员（2-09-07）中小学教育教师（2-08-03）幼儿教育教师（2-08-04）教练员、裁判员、运动员、小学教育教师、幼儿教育教师教师资格游泳救生员五、培养目标本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向体育、教育等行业的体育专业人员、中小学教育教师、幼儿教育教师等职业群，能够从事教练员、体育教学与训练、赛事组织管理与裁判等工作的高素质技术技能人才。
六、培养规格本专业毕业生应在素质、知识和能力方面达到以下要求。
（一）素质1.坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感；2.崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识；3.具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维；4.勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神；5.具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和一两项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，良好的行为习惯；6.具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好。
（二）知识1.掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识；2.熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等相关知识；3.掌握运动训练专业相关的基本理论、体育教学的基本理论知识；4.掌握1-2门专业运动项目的基本技术原理及基本知识；5.掌握运动训练、体育教学及运动竞赛的组织与管理的基本知识。
2023年度拟新设本科专业申报材料公示运动训练
2023年度拟新设本科专业申报材料公示运动训练【2023年度拟新设本科专业申报材料公示运动训练】序运动训练作为一门古老而又充满活力的学科，在当今社会具有日益重要的地位。
它不仅指导着专业运动员的成长与进步，还涉及到越来越多的人群。
然而，在我国的高等教育体系中，运动训练专业却相对稀缺，这在一定程度上限制了我国体育产业的发展。
为了推动我国体育事业的快速崛起，提高我国运动训练水平，以及培养更多专业人才，我们建议在2023年度新设本科专业中加入运动训练专业，以满足社会的需求。
一、背景介绍1. 运动训练的定义运动训练，简而言之，是以科学的方法指导运动员进行训练，提高其竞技水平和身体素质的活动。
它涵盖了许多方面的知识，如运动生理学、运动心理学、训练方法学等。
在运动训练的指导下，运动员可以更好地发挥自己的潜力，取得更好的竞技成绩。
2. 运动训练的重要性运动训练对于个人和社会都有着重要的意义。
对于个人来说，运动训练可以帮助他们提高身体素质，增强抵抗力，预防疾病。
对于社会来说，运动训练可以推动体育产业的发展，提高国家竞技水平，增强国家形象。
3. 我国运动训练专业现状及问题虽然运动训练在我国的重要性不言而喻，但在我国的高等教育体系中，运动训练专业却相对不完善。
目前，大多数高校开设的体育专业更加注重传统的教学内容，对于运动训练这一领域的覆盖较少。
这导致了我国运动训练人才的严重匮乏，同时也制约了我国体育事业的发展。
二、运动训练专业的设立意义1. 推动我国体育事业的快速崛起运动训练专业的设立可为我国体育事业的发展注入新的活力。
通过培养优秀的运动训练专业人才，可以提高我国竞技水平，使我国在国际体育赛事中更具竞争力。
这也有助于推动我国体育产业的快速崛起，为社会经济发展做出更大贡献。
2. 培养高素质的运动训练人才运动训练专业的设立将有助于培养更多高素质的运动训练人才。
这些专业人才将具备深厚的运动科学知识和丰富的实践经验，能够更好地为运动员提供指导和帮助。
运动训练专业简介
运动训练专业简介
专业代码670401
专业名称运动训练
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德、人文素养和身体素质，掌握运动训练和竞赛组织的基本理论和知识，具备较强的专项运动技术和教学能力，从事专项运动训练与指导、体育项目培训与管理，以及体育竞赛活动的组织与裁判等工作的高素质技术技能人才。
就业面向
主要面向体育行业，在体育传统项目学校、运动队、业余体校、体育培训机构、体育俱乐部，从事体育训练与管理、体育项目培训、体育锻炼指导、体育竞赛组织与临场执裁等工作。
主要职业能力
1.具备一定的赛前、赛中与赛后心理训练能力、竞赛临场指导能力；
2.具备运动竞赛的筹划、组织、实施和临场执裁能力；
3.掌握专项运动技术，具备较高的专项技能水平；
4.掌握专项运动训练方法和手段，具备专项训练、教学计划的制订、指导和管理能力；
5.掌握人体基本结构、运动中生理和心理变化规律等基础知识；
6.掌握裁判法、运动竞赛等基本理论与实务。
核心课程与实习实训
1.核心课程
运动人体科学基础、体能训练方法、运动训练理论与方法、专项理论与实践
（校本特色项目课程）、体育竞赛组织与管理、运动心理等。
2.实习实训
在校内进行专项运动技术、技术教学与训练指导、体育竞赛组织与编排、临场裁判项目等实训。
在体育传统项目学校、运动队、业余体校、体育培训机构、体育俱乐部进行实习。
职业资格证书举例
社会体育指导员（专项）教练员裁判员运动员游泳救生员
衔接中职专业举例
运动训练
接续本科专业举例
运动训练体育教育。
运动训练专业人才培养方案
运动训练专业人才培养方案一、专业名称及代码专业名称：运动训练专业代码：670401二、入学要求全日制普通高中、职中和中专毕业生。
三、修业年限全日制三年（一）培养目标培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应当前体育产业经济发展的需要，具有良好的职业道德和创新意识素质，掌握运动训练与教学、赛事活动组织与裁判等知识和技术技能，具有较高的运动技术能力和较强的运动训练、教学、体育文化推广的能力，面向 青少年体育俱乐部、中小学、企事业单位从事体育训练与教学、竞赛组织管理和裁判等体 育相关领域的高素质劳动者和技术技能人才。
本着为社会体育工作需求的自身特点，形成满足学生学习要求与体育职业要求的人才 培养方向。
运动训练专业人才培养方向示意图如下：(二)培养规格本专业毕业生应在素质、知识和能力方面达到以下要求。
1.素质(1)坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主 义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感；(2)崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准 则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识；(3)具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维；(4)勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体 意识和团队合作精神；(5)具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和一两项运动技能，养 成良好的健身与卫生习惯，良好的行为习惯；(6)具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好。
2.知识(1)掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识(2)熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等相关 项技赛力 专竞比能 育作合力 体工综能竞体比裁 技育赛判 技育练学 竞体训教 育事织理 体赛组管 众育务广 大体服推 技术性人才技能性人才 运动训练专业培养目标知识(3)掌握运动训练专业相关的基本理论、体育教学的基本理论知识；(4)掌握1-2门专业运动项目的基本技术原理及基本知识；(5)掌握运动训练、体育教学及运动竞赛的组织与管理的基本知识。
【专业介绍】运动训练专业介绍 [代码660302]
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【专业介绍】运动训练专业介绍 [代码660302]运动训练专业介绍运动训练专业是指培养学生掌握运动与训练的科学理论与技能，从而为运动员的技术提升和身体素质的改善提供专业指导的学科。
运动训练是一门综合性的学科，涉及到运动生理学、运动心理学、运动营养学等多个领域。
本文将向大家介绍运动训练专业的相关内容。
一、专业概述运动训练专业是体育学科中的一个重要分支，旨在培养具备运动训练理论与实践能力的高级专门人才。
该专业重点培养学生掌握运动生理学、运动心理学、运动训练学等基础理论，并通过实践训练提高运动训练技能。
在课程设置方面，运动训练专业主要包括运动生理学、运动解剖学、运动心理学、运动训练学、运动康复学等内容。
学生在学习过程中将接触到各种专业仪器设备，学习运动训练的基本方法和技巧，并通过实践实训加深对理论知识的理解。
二、专业特色1. 综合性培养运动训练专业旨在全面培养学生的专业素养，将理论与实践相结合，注重学生的综合能力培养。
学生除了学习运动训练领域的理论知识外，还需要参与实践实训，并在实际操作中不断提高自己的技能水平。
2. 实践导向为了增强学生的动手能力，运动训练专业注重实践教学的开展。
学生将参与不同项目的实训，如体能训练、运动技术训练等，通过实际操作锻炼自己的技能，培养解决问题和创新能力。
3. 个性化培养在运动训练专业中，学生可根据自身的兴趣和发展方向选择相应的选修课程，以便更好地发展个性化的专业能力。
学校提供了一系列选修课程，如篮球训练、足球训练、田径训练等，学生可以根据自己的兴趣选择适合自己的专业方向。
三、就业前景运动训练专业毕业生主要从事以下几个方面的工作：1. 专业教练运动训练专业毕业生可以成为专业教练，为运动员提供个性化针对性训练，帮助他们提高竞技水平。
2. 体育场馆管理毕业生还可在各种体育场馆从事管理工作，如体育馆、健身俱乐部等，负责运动训练项目的组织与管理。
3. 运动队管理毕业生可在各级运动队从事管理工作，负责运动员的训练计划制定、竞技状态监测和技战术分析等工作。
运动训练专业介绍及就业前景分析
运动训练专业介绍及就业前景分析运动训练专业是针对培养从事运动训练科学与技术工作的专门人才而设立的学科方向。
本文将介绍运动训练专业的基本情况，包括专业的课程设置、培养目标以及专业特色；同时，还将对运动训练专业的就业前景进行深入的分析。
一、运动训练专业基本情况运动训练专业是体育学相关专业中的一门重要学科，它主要研究运动员的运动技术训练原理及其应用，以提高他们的竞技水平。
运动训练专业的课程设置主要包括运动生理学、运动心理学、运动解剖学、运动训练方法学等一系列课程。
通过这些课程的学习，学生将掌握运动训练的科学理论和实践技能，为未来的工作打下坚实的基础。
二、运动训练专业的培养目标运动训练专业的培养目标是培养具备一定专业理论基础和实践技能的运动训练专门人才。
具体来说，培养目标包括以下几个方面：1. 掌握运动训练的基本理论和方法，能够根据运动员的特点进行科学合理的训练；2. 具备运动科学测试和评估的能力，能够准确判断运动员的身体状况和运动能力；3. 具备团队合作和沟通能力，能够与运动员、教练员以及其他相关人员有效配合，实现良好的训练效果；4. 具备独立创新和问题解决的能力，能够在实践中运用科学方法解决运动训练中的各种问题。
三、运动训练专业的专业特色与其他体育学专业相比，运动训练专业具有自身的专业特色。
主要表现在以下几个方面：1. 实践性强：运动训练专业注重学生的实践能力培养，通过丰富的实验课程和实训环节，使学生能够将理论知识应用到实际工作中。
2. 竞技性强：运动训练专业的学生通常需要参与并指导运动队的训练工作，因此需要具备较高的竞技能力。
3. 专业化程度高：运动训练专业的学生需要综合掌握运动训练的多个领域，包括生理学、心理学、解剖学等，具备较高的专业能力。
四、运动训练专业的就业前景分析就业前景是大家选择专业时非常关注的一个问题。
对于运动训练专业来说，就业前景较为广阔。
主要表现在以下几个方面：1. 体育教育机构：运动训练专业的学生可以选择在各级学校从事体育教育工作，包括中小学、大学等。
体育专业的7大类
体育专业的7大类体育作为一门学科，已经逐渐发展成为一个庞大的体系，包括了多种不同的专业领域。
在中国，体育专业的发展也越来越成熟，不仅各大高校设立了体育专业，而且还有很多培训机构提供各种类型的体育培训。
本文将介绍体育专业的七大类，帮助读者更好地了解这个领域。
1. 运动训练类专业运动训练类专业主要是培养运动员的训练和竞技能力，包括运动科学、运动生理学、运动心理学、训练学等方向。
这些专业的学生将学习如何评估和提高运动员的技能和技术水平，制定和实施训练计划，调节和管理运动员的身体和心理状态。
运动训练类专业毕业生可以在体育俱乐部、体育院校、国家队等单位从事教练、教学、研究等工作。
2. 体育教育类专业体育教育类专业主要是培养中小学体育教师和教练员，包括体育教育、体育教学法、体育心理学、体育管理等方向。
这些专业的学生将学习如何设计和实施体育课程，提高学生的体育技能和健康水平，管理和组织体育活动。
体育教育类专业毕业生可以在中小学、大学、体育培训机构等单位从事教育和培训工作。
3. 体育科学类专业体育科学类专业主要是研究运动和身体健康之间的关系，包括运动生理学、运动心理学、运动营养学、康复医学等方向。
这些专业的学生将学习如何评估和提高人体的运动能力和健康水平，研究和应用不同的健身方法和技术，帮助人们更好地保持健康和预防疾病。
体育科学类专业毕业生可以在医院、健身俱乐部、体育科研机构等单位从事研究和应用工作。
4. 运动管理类专业运动管理类专业主要是培养体育产业和运动组织的管理人才，包括体育管理、运动市场营销、体育法律等方向。
这些专业的学生将学习如何管理和组织体育比赛、活动和赛事，制定和实施运动营销策略，了解和应用体育法律和政策。
运动管理类专业毕业生可以在体育产业、体育组织、赛事策划公司等单位从事管理和营销工作。
5. 体育艺术类专业体育艺术类专业主要是培养体育艺术人才，包括体育舞蹈、体育音乐、体育戏剧等方向。
这些专业的学生将学习如何将体育和艺术相结合，创作和表演体育艺术作品，提高观众的体育文化素养和审美水平。
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【专业名称】运动训练
【专业代码】040202
【内容简介】
本专业强调运动技术水平、专项素质、知识能力发展并重的思路，培养具有科学训练观念、扎实的运动训练基础理论知识和高
水平的运动竞技能力，在国内外各类大型体育运动竞赛中能争创
优异成绩，同时又具有较强的指导运动训练、训练管理和训练科
研的工作能力，以及从事国际体育工作能力的高级综合型人才。
1、本专业的学生主要学习运动训练理论、方法与手段，具有
运动训练和相关学科的系统知识，掌握运动训练的专业理论、运
动技能和运动技术，在专项运动科学训练、提高高水平运动能力
和培养专业技能等方面将受到良好的训练。
2、有独立从事本项目的训练、科研、管理的能力，在本领域
有开阔的视野和超前的意识，能胜任专业队、学校高水平运动队
以及俱乐部的运动训练任务。
3、初步掌握一门外语，能及时地了解国内外体育领域的发展
动态和趋势。
【主干课程】
运动解剖学、运动生理学、体育学、运动心理学、运动训练学、体能训练理论与方法、运动专项训练与实践、教练学、运动营养
与恢复
【特色课程】
研究型课程：体育科学研究方法
讨论型课程：运动专项训练与实践
【修业年限】四年
【授予学位】教育学学士
【就业流向】毕业生可到各运动俱乐部、体育训练学校、各级体育
行政部门、各级各类院校的体育教学部门和大中型企业培训部门从事
教学、管理和科研工作，也可以到公安、消防等相关单位管理工作。
除直接就业外，优秀毕业生可免试就读本专业方向的硕士研究生或去
国外大学攻读硕士学位。