小学一年级音乐教学教材

（2）学唱歌曲，能够正确的再现歌曲的歌词和 曲调。基本达到人声和谐，情感和谐。
（3）在快乐的情景中自由表现，感受大自然美 好。
教学重、难点
（1）.进一步激发学生学习音乐的兴趣， 在音乐活动中培养学生的想象力和创造 力。
（2）.在音乐实践活动中培养学生的合 作协调能力。
学法 这节课学生将通过“聆听感受”、“体验表现” “谈论创造”、“探究合作”等方法进行学习。
教学过程： 一、导入 二、新歌教学 三、创编歌词
听一听有关春天的歌曲《小雨沙沙沙》，
在这首歌曲中你都看到了哪些景象？
小雨，花园，花儿，鱼池，鱼儿，田野，苗儿 ……
（有节奏的朗诵歌词）
1春天来了，春天来了，小雨沙沙沙，落在花园里，花儿乐得张嘴巴。 2春天来了，春天来了，小雨沙沙沙，落在鱼池里，鱼儿乐得摇尾巴。 3春天来了，春天来了，小雨沙沙沙，落在田野里，苗儿乐得向上爬。
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5 5 3 1 | 5 5 3 1 | 2 2 2 3 | 4 — | 2 2 7 5 | 2 7 5 | 1 1 3 3 | 1 — ||
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板书设计：
这节课的板书我以“谱”为主，随着教学的深 入
贴上各句歌谱，相同的两句用鲜艳的颜色体现
出来。为的是能让学生注意教学的重、难点，
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5 5 3 1 | 5 5 3 1 | 2 2 2 3 | 4 — | 2 2 7 5 | 2 7 5 | 1 1 3 3 | 1 — ||
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1=bE —42
5 5 3 1 | 5 5 3 1 | 2 2 2 3 | 4 —| 2 2 7 5 | 2 7 5 | 1 1 1 2 | 3 — |
春天来了，春天来了，小雨沙沙沙，落在花园里，花儿乐得张嘴巴。 春天来了，春天来了，小雨沙沙沙，落在鱼池里，鱼儿乐得摇尾巴。 春天来了，春天来了，小雨沙沙沙，落在田野里，苗儿乐得向上爬。
1=bE —42
5 5 3 1 | 5 5 3 1 | 2 2 2 3 | 4 —| 2 2 7 5 | 2 7 5 | 1 1 1 2 | 3 — |
小学一年级音乐
小雨沙沙沙
教材ห้องสมุดไป่ตู้析：
歌曲《小雨沙沙沙》是一首天真、活泼的儿童歌曲， 全曲是由四个乐句构成的单乐段结构完全相同第二 乐句与第四乐句除了句末落音不同外，其他三小节 完全相同。每个乐句开始时下行的旋律线，和紧接 着同音反复的八分音符旋律进行，映衬着一种轻巧、 活泼的情绪。
教学目标：
（1）能够感知、理解歌曲的歌词和曲调表现的 内容。