科类基础课《绿色化学》期末复习思考题(模拟试卷B)
绿色化学复习2012、答案
绿色化学复习2012、答案第一章：1. 什么是绿色化学？2．绿色化学的目标和研究内容3．绿色化学与环境治理的区别4．美国总统绿色化学挑战奖第二章：1、绿色化学的十二条原则（1）防止污染优于污染治理：防止产生废物比在它产生后再处理或清除更好。
（2）提高原子经济性：设计合成方法时，应尽可能使生产加工过程的材料都进入最后的产品中。
（3）无害化学合成：所设计的合成方法应使用和产生对人类健康和环境毒性小或没有毒性。
（4）设计安全化学品：化学产品的设计应该有效功能而毒性最小。
（5）采用安全的溶剂和助剂：所使用的辅助物质包括溶剂，分离试剂，和其它物品使用时都应是无害的。
（6）合理使用和节省能源：化学过程的能源要求应考虑其环境的和经济影响并应尽量节省。
如果可能，合成应在室温和常压下进行。
（7）使用可再生资源为原料：若技术和经济上可行，原料和加工料都应可再生。
（8）减少衍生化步骤：尽量减少和避免利用衍生化反应，此步骤需要添加额外的试剂并可能产生废物。
（9）催化反应：具有高选择性的催化剂比化学计量学的试剂优越的多。
（10）设计可降解产品：化学产品的设计应使它们在功能终了时分解为无害的降解产物。
（11）预防污染的现场实时分析：需要进一步开发新的分析方法时可进行实时的生产过程监测并在有害物质形成之前给予控制。
（12）防止生产事故的安全工艺：减少或消除制备和使用过程中的事故和隐患。
2、深刻理解原子经济性概念，掌握对各类反应进行原子经济性评价。
对原料的进行绿色化学评价应该从哪几个方面进行？一、原子经济性概念：高效的有机合成反应应最大限度的利用原料分子的每一个原子，使之结合到目标分子中，达到零排放。
二、1、A→B，重排必然是100%的原子经济性反应，所有反应物的原子都被包容在产物分子当中了。
2、A+B→C，加成反应是把反应物的各个部分完全加进另一种物质中，充分利用了原料中的原子。
因此，也是原子经济的。
3、A—B+C—D→A—C+B—D，当进行取代反应时，进攻基团取代一个离去基团，该离去基团必然会成为该反应的一个副产品，因为它没有被结合到最终产物中去，从而降低了该转化过程的原子经济性。
大学课程《绿色化学》专业期末试题B卷及答案
绿色化学试卷（B）一、问答题绿色化学的定义，并论述发展绿色化学为何大有作为？（不少于300字）15分绿色化学的特点？并论述发展经济与破坏环境是否矛盾？从原子经济性和原子利用率论述绿色化学起何作用？举例3个以上说明（加成反应、重排反应、消去反应等）。
（不少于300字）15分绿色化学反应采用无毒无害的反应条件、高效催化剂和介质对保护环境起何作用？并论述发达国家认识早处理早、我国为何心有余而力不足？举例2个以上说明。
（不少于300字）20分从CFC S—12（氟利昂）的使用与禁止，论述绿色化学的作用。
（不少于300字）15分原子利用率的定义？写出几个原子经济性好与差的反应。
4×5分=20分）1、在本世纪60年代，一些工业发达国家的城市都发生过烟雾事件，并造成数以千计的人员死亡。
光化学烟雾产生的主要原因是（）A 汽油的不完全燃烧B 大量使用了农药化肥C 白色塑料垃圾的漂浮D 金属矿物的冶炼2、下列能源既属于新能源，又不会污染环境的是（）A.水能B.石油C.氢能D.核能3、近年来，人们大力提倡用纸制品、聚乳酸等物质来取代聚乙烯产品，是因为A.易于生产B.成本低廉C.聚乙烯产品不结实D.纸制品或聚乳酸产品易降解，不会带来污染4、上海环保部门为了使城市生活垃圾得到合理利用，近年来逐步实施了生活垃圾分类投入的办法，其中塑料袋、废纸、旧橡胶制品等属于A.无机物B.有机物C.盐类D.非金属单质绿色化学课程考试试卷答题纸绿色化学试卷答案（B）一、问答题6、绿色化学的定义，并论述发展绿色化学为何大有作为？（不少于300字）15分绿色化学又称环境无害化学（Environmentally Benign Chemistry）、环境友好化学（Environmentally Friendly Chemistry）、清洁化学（Clean Chemistry）。
绿色化学即是用化学的技术和方法去减少或消灭那些对人类健康、社区安全、生态环境有害的原料、催化剂、溶剂和试剂、产物、副产物等的使用和产生。
《绿色化学》练习题及答
《绿色化学》练习题及答❖1：绿色化学的目标、化学工业造成的危害、风险试剂、可再生资源、原子利用率、环境商、环境因子？答：绿色化学的目标：化学过程不产生污染，即将污染消除与生产之前。
化学工业造成的危害：向环境排放了大量的污染物，某些化学品的乱用给整个生态环境造成了非常严重的影响，许多物质排放大环境后能在环境中残留和积累，对环境造成破坏。
化学工业上的偶然事故也会给人类和环境造成突发性的影响。
风险试剂：化学化工生产过程中使用的许多有毒有害物质直接危及人类生命严重污染环境或者危害人类健康和安全的化学物质，包括在生产过程中使用的原料，溶剂，催化剂及其他的试剂。
可再生资源：通过天然作用或人工活动能再生更新，而为人类反复利用的自然资源叫可再生资源，又称为更新自然资源，如土壤、植物、动物、微生物和各种自然生物群落、森林、草原、水生生物等。
原子利用率＝（目标产物的量／全部反应物的量总和）×100％环境商：用以衡量合成反应对环境造成影响的程度，定义：EQ＝E * Q【E 为环境因子；Q为根据废物在环境中的行为给出的废物对环境的不友好程度。
】环境因子：废物质量/目标产物质量2：为什么要大力发展绿色化学？答：由于受传统发展观的影响，化学工业向环境排放了大量的污染物，一些化学品被不加节制地滥用，给生态环境造成了严重的影响。
同时，目前人类社会发展到今天已无法离开造成当前物质文明的化学产品和化学工业而退回到上世纪或者更远古的时代。
因此，我们既要伟开创更加美好的生活而发展化学和化学工业，又吧能让化学品生产过程和化学品破坏我们的环境。
这就要求我们大力发展既能支撑经济发展，又嫩那个满足环境的要求，以保证可持续发展的新化学——绿色化学。
3：绿色化学及其与环境污染治理的异同。
答：绿色化学是当今国家化学科学研究的前沿。
它吸收了当代物理、生物、材料、信息等学科的最心理论和技术，是具有明确的科学目标和明确的社会需求的新兴交叉学科。
《绿色化学》思考题及参考答案
《绿⾊化学》思考题及参考答案绿⾊化学思考题1.⼆⼗世纪⼈类⾯临的环境危机是什么？○1温室⽓体⼤量排放导致全球变暖○2臭氧层空洞○3⽣物多样性减少○4酸⾬成灾○5森林锐减○6⼟地沙漠化○7⼤⽓污染○8淡⽔资源污染○9海洋污染○10垃圾围城—最严重的城市病○11核冬天(核污染)2.绿⾊化学的定义、特点及其与环境化学和环境治理的区别。
定义：绿⾊化学，⼜称环境⽆害化学、环境友好化学、清洁化学。
它是利⽤化学原理和⽅法来减少或消除对⼈类健康、社区安全、⽣态环境有害的反应原料、催化剂、溶剂和试剂、产物、副产物的使⽤和产⽣的新兴学科。
是⼀门从源头上减少或消除污染的化学。
特点：从科学观点看，绿⾊化学是对传统化学思维⽅式的创新和发展；从经济观点看，绿⾊化学为我们提供合理利⽤资源和能源、降低⽣产成本、符合经济持续发展的原理和⽅法; 从环境观点看，绿⾊化学是从源头上消除污染，保护环境的新科学和新技术⽅法。
绿⾊化学是更⾼层次的化学。
与环境化学和环境治理的区别：环境化学是⼀门研究污染物的分布、存在形式、运⾏、迁移及其对环境影响的科学。
环境治理则是对已被污染了的环境进⾏治理，即研究污染物对环境的污染情况和治理污染物的原理和⽅法。
⽽绿⾊化学是从源头上阻⽌污染物⽣成的新学科，它是利⽤化学原理来预防污染，不让污染产⽣，⽽不是处理已有的污染物。
3.绿⾊化学的⼗⼆条原则是什么？○1防⽌污染优于污染治理；○2提⾼原⼦经济性；○3尽量减少化学合成中的有毒原料、产物；○4设计安全的化学品；○5使⽤⽆毒⽆害的溶剂和助剂；○6合理使⽤和节省能源；○7利⽤可再⽣资源代替消耗性资源合成化学品；○8减少不必要的衍⽣化步骤；○9采⽤⾼选择性催化剂优于使⽤化学计量助剂；○10产物的易降解性；11发展分析⽅法，对污染物实⾏在线监测和控制；○12减少使⽤易燃易爆物质，降低事故隐患○第⼆章不产⽣三废的原⼦经济反应1.什么是原⼦经济性及如何计算原⼦利⽤率。
绿⾊化学的“原⼦经济性”是指在化学品合成过程中，合成⽅法和⼯艺应被设计成能把反应过程中所⽤的所有原材料尽可能多的转化到最终产物中；化学反应的“原⼦经济性”（Atom economy）概念是绿⾊化学的核⼼内容之⼀。
“绿色化学”期末复习思考题(模拟试卷B)参考答案和评分标准
“绿色化学”期末复习思考题（模拟试卷B）参考答案和评分标准一、单项选择题10分，计10题，每题1分标准答案：CCCCA CCCCC二、多项选择题36分，计18项，选对1项加2分，选错1项扣2分标准答案：1、ABC2、ABC3、AC4、AD5、AC6、AB7、ABC三、判断题10分，计10题，每题1分标准答案：乂乂乂√√√√√乂√（对划“√”、错划“乂”）四、简答题14分1、评分标准：8分答题要点――要考虑原料上游、下游、本身可能带来的危害和原料可再生性四个方面，4分；从污染和资源两方面说明原因4分。
2、评分标准：6分所举实例能够说明化学品的正反双面效应。
2分科学途径要求立足绿色化学理论与方法，阐述正确。
4分，如果是其它与绿色化学无关的方法，但观点和方法正确，给2分。
五、综合题10分评分标准：⑴计算方法正确（2分）、结果正确（2分）：氯醇法原子利用率=2M C3H6O/2MHOCl+2MC3H6+ MCa(OH)2=116/263=44%(C3H6O=58 HOCl=52.5 C3H6 =42 Ca(OH)2=74)一步法原子利用率=M C3H6O/MC3H6+ M H2O2=58/76=76%⑵评估要点：比较两种生产方法的步骤1分、原子利用率1分，指出氯醇法的弊端：有污染物CaCl2、Cl2，2分，评估结论正确：一步法优于氯醇法，2分。
六、论述题20分评分标准及答题要点：污染问题和资源问题是制约人类可持续发展两大瓶颈，解决这两大瓶颈问题的必由之路就是倡导绿色化学。
要求答题内容围绕资源和污染两方面来阐述可持续发展与绿色化学的关系。
答题要点全面、中心突出14分（只答一个方面扣6分），阐述合理、逻辑严密、文笔流畅6分。
字数不够，酌情扣2－4分。
绿色化学复习题-南京工业大学
绿色化学复习题-南京工业大学一、基本概念1.生物多样性：生物多样性是生物及其环境形成的生态复合体以及与此相关的各种生态过程的综合，包括动物、植物、微生物和它们所拥有的基因以及它们与其生存环境形成的复杂的生态系统。
2.光化学烟雾：氮氧化合物与烃类物质在紫外线照射下，经过一系列复杂反应后形成的一种大气污染现象。
3.可再生资源：指那些通过天然作用或人工活动能再生更新，而为人类反复利用的自然资源叫可再生资源，又称为更新自然资源，如土壤、植物、动物、微生物和各种自然生物群落、森林、草原、水生生物等。
4.原子利用率：原子利用率微目标产物的量（一般为质量）与按化学计量式多的所有产物的量的和之比，用原子利用率可以衡量在一个化学反应中，生产一定来那个的目标产物到底会生成多少的废物5.环境墒：环境墒EQ定义为EQ=E*Q，式中E为环境因子，Q为根据废物在环境中的行为给出的废物对环境的不友好程度，用于评价一种合成方法、一个过程对环境的好坏。
6.环境因子：环境因子（E因子）定义为E=废物质量/目标产物质量。
在这里，对于每一种化工产品而言，目标产物以外的任何物质都是废物。
7.绿色化学12原则及后12原则：(1)不让废物产生而不是让其产生后再处理；(2)最有效地设计化学反应和过程，最大限度地提高原子经济性(3)尽可能不使用、不产生对人类健康和环境有毒有害的物质(4)尽可能有效地设计功效卓著而又无毒无害的化学品(5)尽可能不适用用辅助物质，如须使用也应是无毒无害的(6)在考虑环境和经济效益的同时，尽可能使低能耗最低(7)技术和经济上可行时应以再生资源为原料(8)应尽可能避免衍生反应(9)尽可能使用性能优异的催化剂(10) 应设计功能终结后可降解为无害物质的化学品(11)应发展实时分析方法，以监控和避免有毒有害物质的生成(12)尽可能选用安全的化学物质，最大程度地减少化学事故发生8.生物放大（聚集）：随食物链向上一级进展，化学物质在组织中的浓度增大的现象9.产毒结构：有些物质没有直接的毒性，但由于其分子的特殊结构，它能在代谢过程中转化为有毒的物质，这种结构特征称为“产毒”结构10.超临界流体：指温度和压力处于临界温度及临界压力以上的流体，其物理和化学性质介于液体和气体之间。
绿色化学复习题
第一章1、温室效应及其与化学得相关性,核冬天,光化学烟雾及其化学本质,生物多样性。
答:温室效应:温室效应就是由于大气中得温室气体浓度升高而引起得。
温室气体主要有二氧化碳、氮氧化物、卤代烃类等。
核冬天:有限得核战争所产生得烟尘会导致地球冷却得假设被称为“核冬天”。
臭氧层破坏:一就是人类大量使用空调制冷剂、泡沫灭火器、气雾剂、发胶、膨松剂等化学性质稳定得氟氯烃、溴氟氯烃等化合物,这类化合物虽然在地表面就是性质稳定,不易燃烧,易于储存,对人与其她生物也没有毒性,但当它们上升到平流层中后,在强烈得紫外线作用下,会由光激发而生成氯原子自由基等化学性质十分活泼得物质,这些物质会引起臭氧得分解,从而使臭氧层遭到破坏;二就是汽车尾气、火力发电厂得烟气等中所含有得NOx类化合物进入平流层后,会加速臭氧得分解反应,从而破坏臭氧层。
光化学烟雾:人类向大气圈排放得碳氢化合物、碳氧化合物、硫氧化合物、氮氧化合物、粉尘等,在太阳光得紫外线照射之下会发生一系列得化学反应。
光化学烟雾主要就是氮氧化合物与烃类化合物在紫外线照射下,经过一系列复杂反应形成得一种大气污染现象。
光化学烟雾中通常含有高浓度得氧化剂,故又称为氧化性光化学烟雾。
氮氧化合物就是引发光化学烟雾得主要元凶: NO2 NO+O O+CxHy CxHyO·ntGLY。
CxHyO·+O2 CxHyO3· CxHyO3·CmHn RCHO+R1COR2 O+O2 O3酸雨:酸雨就是空气中得酸性气体(SOx、NOx)随雨而下形成得。
生物多样性:生物多样性就是指地球上所有生物——植物、动物与微生物及其她物质构成得综合体。
它包括遗传多样性、物种多样性与生态系统多样性三个组成部分。
生物多样性就是人类社会赖以生存与发展得基础。
2、为什么说化学就是一门中心得、实用得、创造性得学科？答:化学作为一门“中心、实用、创造性得“得科学,从其诞生至今,已经取得了巨大得成就。
《绿色化学》思考题及参考标准答案
心内容之一。
2.原子经济性与环境效益的相关性.
○1 原子利用率越低，环境因子就越大，生产过程产生的废物就越多，造成的资源浪费和环境污染就越大。○2 产品越精细复杂，E 值越大。因为产品越复杂，生产步骤越多，原子利用率越低。○3 原子经济反应是最大 限度利用资源、最大限度减少污染的必要条件，但不是充分条件。 3.提高化学反应原子经济性的途径有哪些? ○1 开发新型催化剂；○2 简化合成步骤；○3 采用新合成原料。
与环境化学和环境治理的区别：环境化学是一门研究污染物的分布、存在形式、运行、迁移及其对环境影
响的科学。环境治理则是对已被污染了的环境进行治理，即研究污染物对环境的污染情况和治理污染物的
原理和方法。 而绿色化学是从源头上阻止污染物生成的新学科，它是利用化学原理来预防污染，不让污染
产生，而不是处理已有的污染物。
新兴学科 。是一门从源头上减少或消除污染的化学。
特点：从科学观点看，绿色化学是对传统化学思维方式的创新和发展；从经济观点看，绿色化学为我们提
供合理利用资源和能源、降低生产成本、符合经济持续发展的原理和方法;
从环境观点看，绿色化学
是从源头上消除污染，保护环境的新科学和新技术方法。绿色化学是更高层次的化学。
3.绿色化学的十二条原则是什么？ ○1 防止污染优于污染治理；○2 提高原子经济性；○3 尽量减少化学合成中的有毒原料、产物；○4 设计安全的
化学品；○5 使用无毒无害的溶剂和助剂；○6 合理使用和节省能源；○7 利用可再生资源代替消耗性资源合成
化学品；○8 减少不必要的衍生化步骤；○9 采用高选择性催化剂优于使用化学计量助剂；○10产物的易降解性；
氢氰酸对人பைடு நூலகம்危害:无色液体或气体，极易挥发，能迅速被血液吸收，口服致死量一般在 0.1-0.3g 之间。
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科类基础课《绿色化学》期末复习思考题（模拟试卷B）
一、单项选择题（每小题1分，共10分）
1.绿色化学和环境化学均属化学学科，都担负着保护环境的职责，但和环境化学不同的是，绿色化学对环境保护采取的方式是（）
A.先污染后治理
B.边污染边治理
C.源头治理不产生污染
2. 绿色化学是（）
A. 化学学科的一个分支
B.可持续发展的化学
C.环境友好化学
3.通常所说的“白色污染”是指（）
A.冶炼厂的白色烟尘
B.石灰窑的白色粉尘
C.聚乙烯等白色塑料垃圾
D.白色建筑废料
4.一条化学产品生产线要实现零排放必须（）
A.原子利用率达到100%
B. 产率达到100%
C.原子利用率和产率都达到100%
5. 分子筛催化剂（）
A.可以提高催化剂的选择性
B.可以减少催化剂用量C必然改变催化剂的主要成分
6.如果某种应用十分广泛的化工原料属危险品，我们采取最有效的措施是（）
A. 即生即用
B. 严格管理
C. 选择安全替代品取而代之
7.《寂静的春天》一书问世的最大意义在于（）
A.提醒世人警惕过度使用农药的恶果
B.对人类要“征服大自然”的绝对正确性提出了质疑
C.改变了环境运动的历史进程
8. 属于绿色化学范畴的是（）
A.取缔污染严重的小型化工厂
B.退垦还林；
C.秸秆做饲料或燃料的技术开发
D.乙醇汽油的推广应用
9. 传统反应溶剂需要改变的原因是（）
A.经济成本过高
B.不利于可持续发展
C.大多有挥发性，易产生污染
10.面对成灾的塑料和橡胶，最好的解决办法是（）
A.填埋
B.扔进海里
C.资源化
D.焚烧
二、多项选择题（共36分）
1.农药是农业增产的重要措施，而它可能导致（）
A.人畜中毒
B.生物多样性减少
C. 水体富营养化
D.森林锐减
2.污染问题可影响（）
A.化学工业的可持续发展
B.人类社会的可持续发展
C.经济的可持续发展
3. 下列化学品不会造成严重“白色污染”的是（）
A.DDT
B. PVC
C.聚乳酸纤维
D. 聚苯乙烯
4.催化剂可以（）
A.提高反应的选择性
B.提高反应的平衡转化率
C.影响反应进行的程度
D.降低反应的速度
5.催化剂可以（）
A.降低有机合成中的能耗
B.提高反应的平衡转化率
C.影响反应的速度
D.促使平衡向生成物方向移动
6.为了减少直到至消除“白色污染”，人类目前采取的对策有（）
A.开发替代品
B.研究可降解塑料
C. 不用塑料
D.废弃对人体有毒的塑料
7. 按照绿色化学原理，化学家在设计一条合成路线时（）
A. 需要考虑污染问题
B. 需要考虑能耗问题
C. 需要考虑原料利用最大化问题
D. 不需要考虑生产成本问题
三、判断题（每小题1分，共10分）
1.产率越高污染物的排放越少，产率达到100% 则没有污染物的排放。
（）
2.采用固体酸替代液体酸催化剂主要是提高催化剂的催化性能。
（）
3.绿色化学只关注某种化学产品在合成过程中是否产生危害。
（）
4.污染问题不仅仅是环境问题，也是社会问题。
（）
5.传统有机溶剂多具挥发性，所以易产生污染。
（）
6.用生物质作为资源，可以减少环境污染。
（）
7.用超临界二氧化碳提取中药有效成分可以保持其生物活性。
（）
8.环境因子越大，表示生产过程产生的废物就越多，造成的资源浪费和环境污染也越大。
（）
9.对生物没有直接危害的化学品是安全化学品。
（）
10.发达国家由于其工业发达，对温室气体的排放负有主要责任，所以《京都议定书》旨在限制发达国家的温室气体的排放。
（）
四、简答题（共14分）
1.绿色化学要求在选择化工原料时应考虑哪些主要的因素？为什么？（8分）
2.以一生活中化学品为例：
⑴说明该化学品的正反两方面效应，⑵指出避免其负面影响的科学途径。
（6分）
五、综合题（10分）
环氧丙烷是一种重要的有机化工原料，可以通过两种方法生产，具体反应如下： 第一种氯醇法
2C H 3CH
+2HOCl +CH 2CH CH CH 23CH 2Cl OH CH CH 3
第二种一步法
根据上面反应式中所示信息：⑴计算两种生产方法的原子利用率（保留整数）；⑵分析比较两种生产方法，进行绿色化学评估。
（相对原子量：C=12 、H=1、O=16、Ca=40、Cl=35.5） 六、论述题（20分）
结合你对绿色化学的理解和对可持续发展战略的认识，谈谈为什么说可持续发展战略催生了绿色化学的兴起。
（不少于600字）
CH 3CH 2CH O H 2O 2+CH 2CH CH 3H 2O
+CH 3CH 2CH O 22++2CaCl H 2O Ca(OH)2++CH 3CH CH 2OH Cl CH 3CH CH 2OH Cl。