最新部编版三年级语文上册1-8单元测评卷
部编版语文三年级上册 第一单元测试卷(含答案)
部编版三年级语文上册第一单元测试卷时间：90分钟满分：100分第1部分识字与写字(25分)1. 读拼音写词语，注意书写规范。
(8分)2.把下列词语中加点字读音有误的一项选出来，将序号写在括号里。
(4分)(1)A. 堤坝．(bà) B. 衣裳．(shɑng)C. 圈．出(quān)D. 私．塾(shī)()(2)A. 戒．尺(jiè) B. 严厉．(lì)C. 挨．打(āi)D. 傣．族(dǎi)()(3)A. 打扮．(bɑn) B. 糊．涂(hū)C. 练．习(liàn)D. 咿．呀(yī)()(4)A. 洁．白(jié) B. 摔．跤(shuāi)C. 清楚．(chǔ)D. 爪．牙(zhuǎ)()3. 下列每组词语中都有一个错别字，用“____”画出来，在括号里改正。
(4分)(1)穿戴敬爱互相鸦鹊无声()(2)好奇招引公课绚丽多彩()(3)能够急忙陈雨一字不漏()(4)粗壮枝干照列手忙脚乱()4. 读一读，辨一辨，给加点的字选择正确的读音，画“√”。
(4分)(1)“假．(jiǎjià)小子”说，暑假．(jiǎjià)里爸爸要带她去南京的海底世界玩。
(2)放学时，同学们背．(bēi bèi)着书包站在教室门口背．(bēi bèi)古诗。
5. 查字典，填空。
(3分)按部首查字法查字典，“停”应先查()部，再查()画。
“停”在字典里的解释有：①止住，中止不动；②停留。
“停止”中的“停”应取第()种解释。
6. 用“\”画掉不恰当的词语。
(2分)(1)夜深了，全世界都(宁静安静)下来。
(2)一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、(狂欢欢庆)。
第2部分积累与运用(27分)7. 下列词语搭配有误的一项是()。
(2分)A. 粗壮的树干鲜艳的衣服B. 拍着大手唱着口哨C. 可爱的小学飘扬的国旗D. 树枝碰触花朵开放8. 把下列词语补充完整，并按要求完成练习。
部编版三年级语文上册第八单元测试卷-附答案
部编版三年级语文上册第八单元测试卷一、基础达标。
(35分)1．在加点字注音全对的一组后面打“√”，有错的用“——”画出来并改正在括号里。
(3分)A．跌．倒(diē) 大众．(zhònɡ) 丢三落．四(luò) ( )B．情况．(kuànɡ) 激烈．(lèi) 联．系(lián) ( )C．胸脯．(pú) 仰．头(yǎnɡ) 秒．针(miǎo) ( ) 2．用“____”画出错别字，并在后面的括号里改正。
(4分)姿式( ) 家廷( ) 丢 ( ) 热列( )浅疾( ) 冷( ) 麻鹊( ) 讲术( ) 3．正确书写词语。
(8分)zhǎnɡ shēnɡ xiǎo tuǐ jiān chí yáo huànɡchénɡ shí jiāo qū dēnɡ shān diē dǎo4．选择恰当的词语填空。
(4分)慢吞吞地默默地深深地早早地(1)英子向大家()鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
(2)她很文静，总是()坐在教室的一角。
(3)英子犹豫了一会儿，()站了起来，眼圈红红的。
(4)上课前，她()就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。
5．判断，对的打“√”，错的打“×”。
(5分)(1)《司马光》一文中“水迸”是说缸砸破后水涌出来了。
()(2)《灰雀》的故事里，列宁并不知道灰雀是怎么不见的。
()(3)白求恩是一位加拿大共产党员，来到中国参加抗日战争。
()(4)默读时用手指着读，是提高速度的好方法。
()(5)所有目字旁的字，都表示“看”的意思。
()6．读句子，写出加点词的近义词。
(4分)(1)就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然．．间响起了掌声，那掌声热烈．．而持久。
()()(2)从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁．．。
()(3)硝烟滚滚，弹片纷飞，小庙被烟雾淹没了。
部编人教版小学语文三年级上册全套试卷共30份(附答案)
部编版小学语文三年级上册全套试卷共30份（含参考答案）目录新人教部编语文三年级（上）【统编教材】第一单元达标检测卷知识·能力·运用（共52分）一、汉字积累屋。
（12分）1.看拼音,写词语。
（8分）（1）（2）2.选字填空。
（4分）【汉汗】【荒慌】【例列】【笛由】（）水（）野（）车口（）（）字（）忙（）如理（）二、词语游艺厅。
（17分）1.用“____”画出每组加点字注音错误的一个，在括号里改正。
（4分）（1）戒．尺（jèi）照例．（lì）洁．白（jié）（2）语段．（duàn）圈．出（qüān）糊涂．（tu）（3）厉．声（lì）挨．打（āi）调．查（diào）（4）描述．（sù）衣裳．（shang）吓呆．（dāi）2.把下面的四字词语补充完整，并完成练习。
（11分）①绚丽（）（）②急急（）（）③摇（）晃（）④糊（）糊（）⑤张牙（）（）⑥面（）耳（）⑦提（）吊（）⑧鸦（）（）声（1）词语④通常用来形容_____________________________________。
像这样的ABAC式的词语我还知道：____________、____________。
（2）词语⑥中所填的两个字的意思____________，像这样的词语我还知道：____________、____________。
（3）节日的广场被无数盆鲜花打扮得____________。
（选词填空）3.选词填空。
（2分）详细仔细（1）做完作业后，我又（）地检查了一遍。
（2）先生讲得很（），大家听得很认真。
三、句子训练营。
（16分）1.大家在大青树下做游戏，把许多小鸟招引来了。
（改为“被”字句）（3分）_______________________________________________________________________________2.他们想在放学以前出来游戏。
【部编版】三年级上册语文第一单元测试卷(含答案)
最新部编版三年级语文上册精编单元试卷第一单元检测卷一、基础题（共6题；共39分）1.读拼音，写词语。
luòxiàhuānɡyěkǒu dítiào wǔ________ ________ ________ ________kuánɡhuān fànɡjià cāi chūshǒu bì________ ________ ________ ________2.给划线字选择正确的读音。
（6分）堤坝（bà bèi）读书（dūdú）摔跤（jiāo jāo）荒野（hāng huāng）假期（jiǎjià）衣裳（shang shāng）3.照样子，写词语。
（1）一条条（一xx）一________ 一________ （2）急急忙忙（AABB式）________ ________（3）绚丽多彩（表颜色）________ ________4.读句子，写出划线词的近义词。
①先生讲得很详细。
________②课堂里霎时变得鸦雀无声。
________③孙中山来到学校，照例把书放到先生面前。
________5.比较下面的字，再组词。
裳________ 扬________ 臂________棠________ 场________ 壁________6.按要求完成句子练习。
（1）铜钟挂在枝干上。
（扩句）____________________________________________________________（2）鲜艳的服装把学校打扮得绚丽多彩。
（改为“被”字向）____________________________________________________________（3）湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
（仿写拟人句）____________________________________________________________（4）大家一起朗读课文，那声音真好听！（换种说法，保持句意不变）____________________________________________________________（5）他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
2022年人教部编版语文三年级上册第八单元检测卷含答案
小学部编版三年级（上册）第八单元测试卷题号一二三四五六七总分得分一、用“√”给加黑的字选择正确读音。
(6 分)1.北斗(dòu dǒu)星才刚刚出现,然而战士们早已为战斗(dòu dǒu)准备多时。
2.今天大(dài dà)夫告诉妈妈,她肚子里的小宝宝又长大(dài dà)了。
3.我被借走了的书,还(hái huán)没有被还(hái huán)回来。
二、看拼音,写词语。
(8 分)xùn sùtíng yuàn huòzhě zhēn chéngzhī chí fàng qìjiāo wài diē dǎo三、选择题。
(12 分)1.下列选项对“散步”“惹人喜爱”中加点黑字解释正确的一项是( )A.分开得罪B.分布招惹C.消遣招引D.零碎挑逗2.下面词语归类不当的一项是( )A.鲫鱼鲤鱼螃蟹龙虾B.毛毯枕头棉被充电器C.电视冰箱空调洗衣机D.苹果橘子香蕉菠萝3.下列句子中加黑词语运用错误的一项是( )A.王老师走到垂头丧气的李明面前,低头细语地询问着缘由。
B.海底的鱼儿常常发出各种各样的声音,像是在窃窃私语。
C.课堂上同学们七嘴八舌地讨论着,老师鸦雀无声。
D.伴随着震耳欲聋的轰鸣声,瀑布从百丈悬崖飞奔而下。
4.下列句子中,没有运用修辞手法的一句是( )A.花牛在草地里眠,白云霸占了半个天。
B.作为班干部,难道不应该以身作则吗?C.这个字看着不太顺眼,我好像写错了,得查查字典。
D.这道题真的很难吗?我看并不是。
四、按要求完成句子练习。
(9分)1.战士们没有离开他们的阵地,我不能离开自己的阵地。
(改为反问句)_________________________________________________________2.众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。
人教部编版语文三年级上册1到8单元课文内容填空练习卷.doc
人教部编版语文三年级上册1到8单元课文内容填空练习卷姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________1 . 根据课文内容填空。
1.__________，歌声振林樾。
__________，忽然闭口立。
2.这时候，窗外十分安静，_____，____，好像都在听同学们读课文。
3.《不懂就问》这篇课文告诉我们遇到不懂的问题，要敢于________。
4.《花的学校》用了_______的修辞手法，向我们展示了_______。
2 . 《去年的树》的作者是日本作家______,课文讲述了____和____荡气回肠的友谊。
3 . 《那一定会很好》讲述了一粒种子经过努力生长变成了____,后来又变成了_____、____,最后变成了____,它感觉自己舒服极了。
4 . 判断对错,对的画“√”,错的画“✕”。
(1)《在牛肚子里旅行》是一篇说明文,让我们懂得了牛有四个胃。
（_____）(2)《一块奶酪》体现了蚂蚁队长以身作则、严守纪律的美好品质。
（_____）(3)“鸟儿站在树枝上,天天给树唱歌。
”这是一个拟人句。
（_____）(4)《去年的树》中春天又来了,鸟儿又回到这里,找到了她的好朋友大树。
（_____）5 . 《总也倒不了的老屋》一文中的“老屋”活了__________岁，在它快要倒的时候，小猫因为找不到____________的地方、小鸡因为找不到________________的地方、小蜘蛛因为找不到________________的地方请求它别倒，老屋都答应了，体现了老屋____________的精神。
6 . 《胡萝卜先生的长胡子》中小男孩用胡萝卜先生的长胡子做了__________；鸟太太用胡萝卜先生的长胡子做了___________________。
文章末尾是一个省略号，想象一下，还有__________用胡萝卜先生的长胡子做了________。
可以看出胡萝卜先生是个_____________、______________的人。
部编版三年级语文上册(全册)单元检测卷-含答案
(3) 文中加点的“冲”和“急急忙忙”表现出花怎样的思想感情？ (3 分)
_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ ______________
急急忙忙 ______________ ______________ ______________ 5．给不是同一类的词语画“——”。 (2 分) (1) 蝴蝶 猴子 小鸟 课堂 (2) 做饭 拍球 跳绳 做操 (3) 鞋子 裤子 帽子 服装 (4) 傣族 阿昌族 布依族 少数民族 6．按要求完成句子练习。 (6 分) (1) 她穿着一件红色的礼服和一顶小红帽站在台上发言。 (修改病句 ) ________________________________________________________ ________________________________________________________ (2) 于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来， 在绿草上跳舞、 狂欢。(仿 写拟人句 ) ________________________________________________________ (3) 从飘着朵朵白云的天空中 从树上 许多小鸟 从湖边 飞来了 (排列词语成 句，并加上标点 ) ________________________________________________________ 7．给下面的句子排队。 (5 分)
部编版三年级上册语文第一到六单元联考测试卷(含答案).doc
三年级上册语文第一~六单元测试卷（时间：90分钟满分：100分）班级：姓名：得分：一、看拼音，写词语。
（8分）nǎo dɑi yán shi shì xiàn yǐn liào （）（）（）（）bǎo ɡuì chū xiàɡū fān yáo yuǎn（）（）（）（）二、选择加点字的正确读音画“√”。
（6分）答．应(dādá) 切．成(qiēqiè) 稍．息(shāo shào)回答．(dādá) 一切．(qiēqiè) 稍．微(shāo shào)三、选择合适的量词填空。
（4分）朵把盒枚首盏阵排一（）颜料一（）歌谣一（）大雁一（）油灯一（）钥匙一（）邮票一（）秋雨一（）红花四、查字典，选择正确的字义，将序号填进括号里。
（6分）【装】①穿着的衣物；②用服饰改变人的原来面貌；③假作，故意做作。
1.特务化装．成游击队员混进了革命队伍。
（）2.那鲜艳的服装．，把学校打扮得绚丽多彩。
（）3.我和小王以前是同学，可前天见到他时，他却假装．不认识我。
（）五、把下面加点的词语换成意思相近的词语，写在后面的括号里。
（8分）1.啊！多么明朗．．的天空。
（）2.它们排列得并不规则，甚至有些凌乱．．。
（）3.听了老师的话，我对即将到来的一天充满了憧憬，期待．．着在活动中有出色的表现。
（）4.小敏打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不安．．．．，害怕爸爸妈妈会责备她。
（）六、按要求写句子。
（8发）1.一阵微风吹来，我就翩翩起舞。
（造句）2.村里的井水干涸了。
珍珠泉依然不停地冒着水泡。
（用关联词语合并一句话）3.叔叔语重心长的话打动了我。
（改为“把”字句）4.列宁自言自语地对小男孩说：“多好的灰雀呀，可惜再也不飞回来了。
”（改病句）七、把古诗补充完整。
（6分）1.两岸青山相对出，。
2. ，淡妆浓抹总相宜。
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三年级语文(上)第一单元测评卷(时间：90分钟满分：100分)一、积累运用。
(50分)1．下面加点字读音有误的一项是( B )(2分)A．假．如(jiǎ)假．期(jià)放假．(jià)B．衣裳．(shàng) 荒．野(huāng) 罚．站(fá)C．好．学(hào) 好．人(hǎo) 爱好．(hào)D．戒．尺(jiè) 挨．打(ái) 照例．(lì)2．读拼音，写词语。
(8分)3．比一比，再组词。
(4分)扮（打扮）粉（粉红）猜（猜想）请（请客）杨（杨树）扬（飘扬）服（服装）报（报纸）4．照样子，在括号里填上合适的词语。
(6分)例：( 读)课文( 做)游戏( 提)问题例：一( 所)小学一(间)教室一( 条)小路例：( 有趣)的事情( 敬爱)的老师( 飘扬)的国旗5．把下列词语补充完整，并完成练习。
(8分)绚( 丽)( 多)彩( 手)忙( 脚)乱急急( 忙)( 忙) ( 眼)疾( 手)快糊( 里)糊( 涂) 鸦雀( 无)( 声)上面的词语中，含有人体部位名称的是手忙脚乱和眼疾手快。
6．给加点词语选择正确的解释，把序号填在括号里。
(3分)热闹：①(景象)繁盛活跃；②使场面活跃，精神愉快；③热闹的景象。
(1)我们准备组织文娱活动，你也来热闹．．一下吧。
( ②)(2)广场上人山人海，十分热闹．．。
( ③)(3)大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹．．。
( ①)7．判断下列句子是不是比喻句，用“√”表示。
(3分)(1)茫茫的草原像一块无边无际的绿毯。
( √)(2)那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。
( √)(3)他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
( )8．按要求完成句子练习。
(8分)(1)你们既然．．想听，我就．讲讲吧！(用加点的词语造句)你既然答应了妈妈，就要说到做到。
(2)春天来了，小树长高了。
(改成拟人句)春天来了，小树鼓足了劲，拼命地长高了。
(3)孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？(改成陈述句)孙中山想，这样糊里糊涂地背，肯定没用。
(4)你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。
(仿写句子)你可知道，妈妈，他们的家是在大山里，在鲜花盛开的地方。
9．根据课文内容填空。
(8分)(1)大家民族不同、穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。
那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。
(3分)(2)读了《不懂就要问》这篇课文，让我感受最深的是孙中山的一句话“学问学问，不懂就要问。
”这种学习态度多么值得我学习。
(2分)(3)“牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
”这是清代诗人袁枚的作品。
(3分)二、阅读理解。
(20分)(一)花的学校(节选)(10分)当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
他们关了门做功课。
如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。
1．仿写词语。
(3分)一群一群一只一只一朵一朵一片一片2．第一自然段中，“走过荒野”“吹着口笛”运用了拟人的修辞手法，表现了东风欢快的心情。
(2分)3．读到花“在绿草上跳舞、狂欢”时，你体会到了什么？(3分)我体会到了当雨来临时，花儿们开心愉悦的心情。
4．对“地下的学校”理解正确的一项是( B )(2分)A．建在地底下的学校，花儿们就在那里上学。
B．指不自由的读书生活。
(二)山村小学(10分)是一簇白色的山菊花在山野开放吧？是一支船队在绿海碧波中航行吧？我们的学校，青瓦白墙的学校，坐落在山野的怀抱里，远远望去，像绽开的花，扬帆的船。
它是嵌在大山上的一面窗子，透过它，我们看到辽阔的大海，美丽的城市和遥远的宇宙，还有山外那一片丰富多彩的天地。
采来山里的野花，紫蓝色的牵牛花，乳白色的小茉莉，红霞似的山茶，霓虹似的三色槿……给学校编织彩色的花边，让蜜蜂、蝴蝶飞来，在我们的歌声中舞蹈。
种上山里的香樟、塔松、赤桦……给学校镶一条绿色的林带，让杜鹃、画眉、布谷、黄莺用啁啾的欢鸣陪伴着我们朗朗的书声。
1．“我们”的学校坐落在山野的怀抱里，像绽开的花，扬帆的船。
(2分)2．文中表示颜色的词语有：白、绿、青、碧等。
这些颜色真多呀，我可以用四字词语“五颜六色、五彩缤纷”来形容。
(2分)3．认真读短文，说说你对画线句子的理解。
(3分)“我们”在学校里读书学习，了解了大山以外的世界。
4．你喜欢你的学校吗？为什么？(3分)我喜欢自己的学校，因为学校里有敬爱的老师，有可爱的小伙伴们，还可以学到很多的知识。
三、语言运用。
(30分)(一)口语交际。
(5分)这个暑假你是怎么度过的？经历了哪些新鲜事？和同学们分享一下吧！注意要把自己的经历讲清楚。
示例：今年暑假爸爸妈妈把我送回老家了，在爷爷奶奶家我学会了很多生活本领，比如：自己会洗衣服了，和奶奶一起做饭，和小妹妹比赛打扫房间等。
在老家的日子，可开心了！(二)习作。
(25分)选一个大家都熟悉的人，通过对他(她)的外貌、动作、神态以及他(她)所做事情的详细描述，让大家猜出他(她)是谁。
三年级语文(上)第二单元测评卷(时间：90分钟满分：100分)一、积累运用。
(50分)1．给加点字选择正确的读音，画上“____”。
(5分)石径．(jìn jìng)犹．如(yóu yōu)增．添(zēng céng)残．菊(cán xiàn) 皮靴．(huàxuē) 掠．过(lüèluè)凌．乱(lín líng) 喇．叭(cìlǎ) 钥匙．．(yào shi yào chi) 2．读拼音，写词语。
(8分)3．比一比，再组词。
(4分)跳(跳舞)淡(淡绿)漂(漂亮)铺(铺路)桃(桃花)谈(谈话)飘(飘扬)捕(捕鱼)4．在括号里填上合适的量词。
(3分)一( 把)钥匙一( 块)地毯一( 盒)颜料一( 枚)邮票一( 首)歌曲一( 场)秋雨5．按要求写词语。
(4分)亮晶晶(ABB式)湿漉漉黄澄澄一片一片(一A一A式)一朵一朵一条一条金黄金黄(表示颜色的词语)火红火红天蓝天蓝描写秋天的词语秋高气爽丹桂飘香6．给加点字或词选择正确的解释。
(填序号)(5分)爽：①明亮，清亮；②痛快，率直；③清凉，清洁；④违背。
凉爽．( ③)秋高气爽．( ①)爽．快( ②)所见：①看到；②所见到的景物。
夜书所见．．( ①)．．( ②)亲眼所见7．选词填空。
(6分)(1)他待人和善，胸怀( 宽广)。
(2)( 广阔)的田野上，到处可见丰收的景象。
(3)走进这( 辽阔)的音乐厅，你好好地去听秋的声音。
不仅……而且……只有……才……因为……所以……(4)( 因为)秋雨给大家带来了快乐，( 所以)我们都很喜欢它。
(5)遇到困难，我们( 只有)坚持不懈，( 才)能克服它。
(6)秋雨( 不但)很凉爽，( 而且)很温柔。
8．判断下列句子运用的修辞手法，选一选。
(4分)(1)每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。
( 比喻句)(2)橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！( 拟人句)(3)大树抖抖手臂，“唰唰”，是黄叶道别的话音。
( 拟人句)(4)黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
( 比喻句) 9．按要求完成句子练习。
(8分)(1)秋天的雨，是一把钥匙。
( 仿写句子)春天的风，是一把梳子。
(2)啊！多么．．明朗的天空。
( 用加点词语造句)弟弟多么讨人喜欢！(3)秋天把黄色给了银杏树。
( 改为“被”字句)黄色被秋天给了银杏树。
(4)秋天的雨，藏着非常好看的气味。
( 修改病句)秋天的雨，藏着非常好闻的气味。
10．根据提示写诗句。
(3分)(1)诗人杜牧坐车从山中经过，忽然停下来欣赏枫林，这是因为“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
”(2)一年中最美好的景色就在秋季！正如苏轼在诗中写的“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
”(3)“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
”叶绍翁知道孩子们是在捉蟋蟀，是因为篱笆旁边有一盏灯亮着。
二、阅读理解。
(20分)(一)铺满金色巴掌的水泥道(节选)(8分)我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。
我穿着一双棕红色的小雨靴。
你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。
一夜秋风，一夜秋雨。
当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！1．文中“两只棕红色的小鸟”指的是我穿的小雨靴。
(1分)2．读第一自然段，能体会到作者愉快的心情。
把最能体现作者这种心情的句子画上“”。
(2分)3．读第二自然段，能感受到作者的心情是( A )(2分)A．依依不舍B．迫不及待C．高兴愉悦4．“铺满金色巴掌的水泥道”，多美的发现啊！你在上学或放学的路上看到了什么样的景色？用几句话写下来吧。
(3分)示例：我在放学的时候，发现街道两边的大树真美。
一棵棵大树挺立在街道两旁，像威武的战士！碧绿的叶子在阳光的照射下闪闪发亮。
(二)我爱秋天(12分)一年四季中，我最喜爱的就是秋天。
家乡的春天阴雨绵绵，夏日赤日炎炎，冬天风雪交加，唯独秋天，天高气爽，使人心旷神怡。
所以，我爱秋天！秋天，飒飒的秋风吹拂着大地。
秋风吹散了天上的白云，使蔚蓝色的天空变得格外高远。
秋风吹弯了地上的小草，使一马平川的绿草原披上了秋装。
秋风唤醒了桂花、菊花，使桂花香飘十里，菊花傲霜而立。
秋风染黄了树叶，使大地呈现出一片金黄。
秋风吹弯了稻谷，使田野上荡起了滚滚金涛。
秋风吹遍了果园，使硕果满树……所以，我爱秋天！1．在文中找出反映春夏秋冬特点的词语并仿写词语。
(4分)春天：阴雨绵绵春光明媚夏天：赤日炎炎骄阳似火秋天：天高气爽五谷丰登冬天：风雪交加白雪皑皑2．第四自然段一共有七句话。
这段话是围绕第一句话来写的，可见，这段话的中心句是第一句。
这段话在结构上的写法是 A 。
(选一选)(2分)A．先总后分B．先分后总3．作者写了哪些有秋天特色的景物？(2分)秋风、小草、桂花、菊花、树叶、稻谷、硕果。
4．“我”为什么喜爱秋天？(2分)因为家乡的秋天天高气爽，使人心旷神怡。
5．你喜欢哪个季节？为什么？(2分)示例：我喜欢夏天，因为我是一个地地道道的吃货，夏天可以吃到冰激凌，香香的，甜甜的，一口咬下去，冰凉冰凉的，太爽了！三、语言运用。
(30分)每天的生活都是多姿多彩的，把你一天见闻中的一件重要的事情，或者一处美丽的景色，写成一篇日记，格式要正确。
三年级语文(上)第三单元测评卷(时间：90分钟满分：100分)一、积累运用。