习题_长方形周长(二)-优质公开课-浙教3下精品
三年级下册数学一课一练试题-2.12长方形周长(二) 浙教版(含答案)
三年级下册数学一课一练-2.12长方形周长（二）(含答案)一、单选题1.用6根长3厘米的火柴棍摆成一个长方形，它的周长是（）厘米。
A. 18B. 16C. 17D. 152.前进中学有一个长方形操场，长160米，宽80米，沿操场跑一圈，要跑（用两种方法做）（）A. 840米B. 408米C. 480米D. 804米3.用16张边长是1分米的正方形纸拼成长方形或正方形，拼出的下列图形中周长最短是（）A. B. C.4.在一个大正方形的四角各剪去一个小正方形，那么它的周长与原来相比较是( )的。
A. 不变B. 减少C. 增加D. 无法判断5.求组合图形的面积用不到的公式是（）。
A. S=abB. S=ahC. C=(a+b)×2D. S=ah÷2二、判断题6.用长20厘米的铁丝可以围成一个长12厘米、宽8厘米的长方形。
7.长方形的周长是长加宽的和．8.用12厘米长的铁丝可以围成一个长8厘米，宽4厘米的长方形。
9.把一个长方形木条框拉成一个平行四边形，它们的周长相等．三、填空题10.一根铁丝可以围成边长是8分米的正方形，如果将它改围成一个长方形，长9分米，宽是________分米。
11.你会求下面图形的周长吗？你是怎样想的？(单位：厘米)________厘米．________厘米．12.长方形的长与宽都扩大到原来的3倍，它的周长扩大到原来的________倍，面积扩大到原来的________倍。
13.一根24厘米长的铁丝，围成一个长是8厘米的长方形，这个长方形的面积是________平方厘米。
四、解答题14.将一个长方形纸片从中间剪开，刚好剪成两个边长是8厘米的正方形。
原来这个长方形纸片的周长是多少厘米？（可以先画一画图，再计算。
）15.如图，把一个长为15厘米，宽为8厘米的长方形木框架拉成一个平行四边形。
框架的周长和围成的面积有没有发生变化？请说明理由。
五、综合题16.一个长方形的草坪，宽是12.5米，长是宽的3.2倍．（1）这个长方形的面积是多少平方米？（2）聪聪每天沿着草坪跑两圈，他每天跑多少米？六、应用题17.华师小学的操场是一个长方形，长400米、宽50米．小美围着操场跑了2圈，小美一共跑了多少米？这个操场的占地面积是多少公顷？参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】6×3＝18厘米【分析】根据长方形的周长、整数的加法和减法，即得长方形周长。
三年级数学下册二篮球场上的数学问题12《长方形周长(二)》教学课件浙教版
试一试，验证发现。 ①周长：22厘米 ③周长：24厘米
①＋③周长：32厘米 22＋24－7×2
＝46－14 ＝32（厘米）
拼接后周长＝原来两周长和－重合边×2
试一试，验证发现。 ③周长：24厘米 ④周长：22厘米
③＋④周长：36厘米 24＋22－5×2
＝46－10 ＝36（厘米）
择决定命运，环境造就人生！
拼接后周长＝原来两周长和－重合边×2
1.边长是1厘米的正方形，它的周长是4厘米。用 2个这样的正方形拼成1个长方形，周长是8厘米 吗？试一试。
周长：1×4×2－1×2 ＝8－2 ＝6（厘米）
答：周长是6厘米。
2.边长为1厘米的三个正方形的周长之和是多少？如 果将它们拼成三连方图形，如：
每个图形有几条公共边？周长减少了多少？ 3个正方形的周长：1×4×3＝12（厘米） 12－4＝8（厘米） 4厘米
16－2×3＝10（厘米） ③
16－2×3＝10（厘米） ④
3.用边长是1厘米的4个正方形拼成四连方图形 （如图）它们的周长各是多少？
16－2×4＝8（厘米） ⑤
4.下面是边长为1厘米的正方形拼成的五连方图 形，周长公最共短边的的是条几数号越？多如，果周小长正越方短形。的边长 是5厘米公，共③边号的图条形数的越周少长，是周多长少越？长。
3×3＝9（厘米）
（2）凸多边形： ③：（1＋3）×2＝8（厘米） 8＋2＝10（厘米）
⑥： 2×4＋4＝12（厘米）
（2）凸多边形： ⑦：（1＋3）×2＝8（厘米） 8＋2＝10（厘米）
⑧： 1×4＝4（厘米） 8＋4＝12（厘米）
（3）凹多边形：
②：（2＋3）×2＝10（厘米） 10＋2＝12（厘米）
最新精选数学三年级下册11.长方形周长浙教版习题精选八十二
最新精选数学三年级下册11.长方形周长浙教版习题精选八十二第1题【单选题】一个长方形的长是8米，宽是4米，这个长方形的周长是( )米。
A、12B、24C、32【答案】：【解析】：第2题【单选题】有两个长方形，长都是8分米，第一个长方形的宽是5分米，第二个长方形的宽比第一个的短2分米．第一个长方形的周长是多少？列式是( )A、(8+5)×2=26(分米)B、(8+5－2)×2=22(分米)C、(8－2)×2=12(分米)D、(8+5)×2－2=24(分米)第二个长方形的周长是多少？列式是( )A、(8+5)×2=26(分米)B、(8+5－2)×2=22(分米)C、(8－2)×2=12(分米)D、(8+5)×2－2=24(分米)【答案】：【解析】：第3题【判断题】长方形的周长一定比正方形的周长长。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第4题【判断题】判断：只要知道长方形的一条边长就可以求长方形的周长．A、正确B、错误【答案】：【解析】：第5题【判断题】长方形的周长是60厘米，长18厘米，宽是42厘米。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第6题【判断题】长方形的周长＝长＋宽( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第7题【填空题】一个长方形的长是12cm，宽是8cm，它的面积是______cm^2和周长是______cm. 【答案】：【解析】：第8题【填空题】一个边长是1厘米的正方形，它的周长是______厘米，2个边长是1厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是______厘米。
【答案】：【解析】：第9题【填空题】一个长方形的水池宽12米，长是宽的2倍还多6米，求长方形水池的周长？______【答案】：【解析】：第10题【填空题】一块长方形的菜地，长12米，宽10米，这块菜地的周长是______米。
【答案】：第11题【填空题】想一想，填一填。
三年级下册数学学案-2.12 长方形周长(二) 浙教版
长方形周长（二）
【学习目标】
1．结合具体情境，探索并掌握长方形、正方形的周长的计算方法。
2．能运用长方形、正方形的周长计算方法，解决实际生活中的简单问题。
【学习重点】
用正确的方法计算长方形、正方形的周长。
【学习难点】
对长方形、正方形周长各种计算方法的理解。
【学习过程】
一、复习导入
1．我们学过的长度单位有（）、（）、（）、（）、（）。
2．图形一周的长度就是图形的（）。
计算多边形的周长就是求围成多边形的（）的（）。
二、探究展示
1．量一量，算出下面长方形的周长，说说你是怎么想的。
2．量一量，正方形的周长该怎样计算？算一算，说说你是怎么想的。
3．说一说，如何计算长方形和正方形的周长？
长方形的周长=
正方形的周长=
【达标检测】
1．我是小法官。
（1）长方形的周长就是长和宽的和。
（）
（2）长方形的周长比正方形的周长长。
（）
（3）正方形的周长是它边长的4倍。
（）
（4）一个正方形的边长是6厘米，它的周长是24米。
（）
（5）长方形和正方形的周长，都是四条边长度的和。
（）
（6）长方形的长是5米，宽是3米，周长是15米。
（）
（7）将一个正方形分成两个大小相等的长方形，小长方形的周长是大正方形周长的一半。
（）
2．篮球场的周长是多少米？
3．淘气想靠墙围成一个长方形的蔬菜园，长是6米，宽是4米。
可以怎样围？分别需要多长的围栏？。
三年级下册数学一课一练- 2.3长方形周长(二) 浙教版 (含答案)
三年级下册数学一课一练- 2.3长方形周长（二）一、单选题1.一个长方形菜地，长24米，宽18米，它的周长是（）A. 42米B. 48米C. 84厘米D. 84米2.篮球场长28米，宽15米，篮球场的周长是多少米？下列算式中不正确的是（）A. 28+15+28+15B. 28+15×2C. （28+15）×23.如图中两个图形的周长（）.A. 图1长B. 图2长C. 一样长4.如图是一个长5厘米，宽3厘米的长方形．下面选项（）可以计算出这个长方形的周长．A. 5+3B. 5×3C. 5×3×2D. 5+3+5+ 35.一个长方形的长是36厘米，宽是3分米，这个长方形的周长是（）A. 78厘米B. 39厘米C. 39分米D. 132厘米二、填空题6.长方形的长是8厘米，宽是4厘米，它的周长是________厘米？7.一个长方形的长是6分米，宽是长的一半，那么宽是________分米，周长是________分米。
8.下图的周长是________米9.求下面长方形的周长．________10.小明绕着一个长是80米、宽是20米的长方形跑道跑了5圈，他一共跑了________千米．三、判断题11.下面的说法对吗？（1）教室地面的周长是28分米．（2）教室地面的周长是28分米．（3）一个小正方形的周长是20厘米，用4个这样的小正方形拼成一个大正方形，这个大正方形的周长是80厘米．（4）一个小正方形的周长是20厘米，用4个这样的小正方形拼成一个大正方形，这个大正方形的周长是80厘米．（5）长方形的周长不一定比正方形的周长长．（6）长方形的周长不一定比正方形的周长长．（7）一个正方形的边长增加2米，它的周长也增加2米．（8）一个正方形的边长增加2米，它的周长也增加2米．12.周长是20厘米的长方形，如果宽是4厘米，那么长是16厘米。
13.周长相等的两个长方形，形状和大小也完全相同。
三年级数学下册二篮球场上的数学问题12长方形周长二例题素材浙教版
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---敢为天下先，勇争第一
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在下面的长方形中选两个，拼成一个较大的 长方形，它的周长是多少？
7cm
4cm
5cm
4cm
①
4cm ②
7cm ③
我选①和③
6cm
图形拼，还
可以…… 5cm
④
①和③图形拼成一个较大的长方形
7cm
拼成的长方形长为
9cm，宽7cm，它的
三年级下册数学一课一练-2.12长方形周长(二) 浙教版(含答案)
三年级下册数学一课一练-2.12长方形周长（二）一、单选题1.一个长方形的长是10厘米、宽是4厘米，周长是（）A. 14厘米B. 28厘米C. 40厘米2.一个球场长30 米，宽20 米，李冬绕着球场跑2 圈，共跑了（）米。
A. 50B. 200C. 1003.一块长方形菜地长70米，宽50米，沿菜地四周有一条小路，小路大约长（）A. 128米B. 228米C. 240米4.一块长方形菜地,长20米,宽是长的,求周长的算式是（）。
A. 20×B. ×2C. 20×5.一个长方形的周长是20厘米，把它分成两个小长方形，它们的周长和与原长方形的周长相比（）A. 不变B. 变大了C. 变小了二、判断题6.长方形的周长是长加宽的和．7.一个长为8cm、宽为3cm的长方形，它的周长是24cm。
8.一个长方形的长是7厘米，宽是5厘米，它的周长是17厘米9.(8＋8)×2=32(厘米)三、填空题10.有一面长2米、宽1米的镜子，要给它做一个铝合金的边框，大约需要________米长的铝合金材料．11.下面图形的周长________．12.把4个边长3分米的正方形拼成一个长方形，长方形的周长是________。
13.一个长方形菜地的周长是600米，它的长是210米，宽是________米。
14.一个长方形长是分米，宽是分米，它的周长是________。
四、解答题15.如图把2盒保鲜膜叠在一起，用透明胶带绕一周（不重叠），需24厘米。
如果把12盒下面这样的保鲜膜叠在一起，最少需要透明带多少厘米？16.一块长方形菜地，长8米、宽5米，四周围上篱笆，篱笆长多少米?如果较长的一边靠墙，需要篱笆多少米?五、应用题17.如下图所示,将一张边长是27厘米的正方形纸片剪成3张形状相同的长方形纸片,每张纸片的周长是多少厘米?参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】（10＋4）＝14×2＝28（厘米），故选：B．【分析】本题考查的主要内容是长方形的周长计算问题，根据长方形的周长＝（长＋宽）×2进行计算即可.2.【答案】B【解析】【解答】(30+20)×2×2=50×2×2=100×2=200（米）故答案为：B.【分析】根据长方形的周长=(长+宽)×2，先求出绕球场跑一圈的周长，再用乘法求出跑2圈的周长，据此解答.3.【答案】C【解析】【解答】解：（70+50）×2=120×2=240（米），答：小路大约长240米．故选：C．【分析】沿菜地四周有一条小路，求小路的长就是求长方形的周长，根据长方形的周长=（长+宽）×2，代入数据计算即可求解．4.【答案】B【解析】【解答】解：长方形菜地的宽：20×，周长为：×2。
三年级数学下册二篮球场上的数学问题12《长方形周长(二)》教材分析浙教版
《长方形周长（二）》教材分析做与说本课重在引导学生在稍复杂的变化中紧紧把握周长的含义，灵活选择计算周长的方法。
第1题，引导学生将9个图形分四种情况进行研究。
第一种，长方形（含正方形）：①，④，直接用公式计算。
第二种，凸多边形：③，⑥，⑦，⑧，平移相应的边，先转化成长方形（含正方形），再用公式计算。
第三种，凹多边形：②，⑤，平移凹的一条边转化成长方形（含正方形），再加两条边长。
如②：（2＋3）×2＋2＝12（cm）。
⑤：3×4＋4＝16（cm）。
第四种，凹、凸多形形：⑨，先平移凸出部分，转化为凹多边形，再按计算凹多边形周长的方法计算。
3×4＋2＝14（cm）。
通过丰富的练习，使学生初步掌握通过平移线段，将不规则图形转化为长方形（含正方形），然后计算周长的方法。
基础好的班级还可在正式计算前，先请学生估计哪些图形的周长可能是一样的，说说是怎么想的，再实际算一算，培养学生的空间知觉。
第2题，求拼接后长方形的周长。
教师可以在学生自主尝试的基础上，引导评议，结合图示，明确为什么拼成的图形周长不简单等于所拼图形的周长之和。
理解拼成图形的周长是指哪一部分。
教学时，可先让学生分别计算4个长方形的周长：①（4＋7）×2＝22（cm），②4×4＝16（cm），③（7＋5）×2＝24（cm），④（5＋6）×2＝22（cm）。
然后以不同的方式两两拼接成新长方形，计算周长，并与原来两个长方形周长之和比较，发现规律。
（1）①，②以4cm的边为公共边拼接成长方形，周长为：（7＋4＋4）×2＝30（cm），或①，②周长之和减去公共边长的2倍：22＋16－4×2＝30（cm）。
（2）①，③以7cm的边为公共边拼接成长方形，周长为：（4＋5＋7）×2＝32（cm）或22＋24－7×2＝32（cm）。
（3）③，④以5cm的边为公共边拼接成长方形，周长为：（7＋6＋5）×2＝36（cm）或22＋24－5×2＝36（cm）。
浙教版数学三年级下册《长方形周长(二)》课件
50 米
（100+50）×2×2=600一个长方形操场长70米，宽50米，
求操场的周长，正确的算式是（ B ）
A、70＋50×2
B、（70＋50）×2
（2）教室的长与宽的和是15米，它的 周长是（ C）米
A、（15＋15）×2=60（米） B、 15×4=60（米） C、 15×2=30（米）
同学们绕长方形操场跑了一圈，跑了多少米？
50m 100m （100＋50）×2＝300（米）
例题一：
一块长方形的菜地，长25米，宽15 米，它的周长是多少米？ ( 25＋15 ) ×2 = 40 × 2
= 80（米）
答：它的周长是80米。
1.一个长方形菜园长12米，宽8米，周围围 上栅栏。栅栏长多少米？
（12+8）×2 =20×2 =40（米） 答：栏杆长40米。
2.要给一块正方形桌布的四周缝上花边， 桌布的边长是10分米。那么至少需要花边 多少？
10 ×4 =40（分米） 答：至少需要花边40分米。
3.学校足球场是一个长方形，长100
米，宽50米，张丽沿足球场 跑了2
圈，他跑了多少米？
100米
长方形周长（二）
复习旧知 一、填一填：
1、长方形有（ 四）条边，对边（相等）；其中较 长的一组边叫长方形的（ 长）。较短的一组边叫 长方形的（ 宽）。
2、正方形有（ 四）条边，而且四条边都（相等 ）。
3、平行四边形有（四）条边，对边（ 相等）。
4、围成一个图形（所有边长）的总和，就是这个 图形的（ 周长 ）。
有两个长6cm,宽2cm的长方形,
拼成一个大的长方形,这个大的 长方形的周长是多少分米4？cm
6cm
三年级下册数学公开课课件《长方形周长(二)》课件2 浙教版
长方形周长（二）
复习：
长方形的周长=（ 正方形的周长=（
+
）×2
）×4
例1、下面各图形中，横行、竖列相邻两 点的距离表示1厘米。
（1）计算各图形的周长。
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
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想一想：
①这些图形都是长方形吗？
②计算方法有什么不同？
例2、在下面的长方形中选两个，拼成一 个较大的长方形，它的周长是多少？
①号图形
②号图形
4×4＝16（cm）
较大长方形的宽：
4cm
较大长方形的周长：
较大长方形的周长：
22+16＝38（cm）
（11+4）×2＝30（cm）
练习：
1、 边长是1厘米的正方形，它的周长是（ ）厘米，用3 个这样的正方形拼成一个长方形，周长是（ ）厘米。
1 厘 米
1厘米
1厘米
1厘米
2、如果将它们拼成这样的三连方图形，每个图有几 条公共边？周长有什么变化吗？
我选①号和② 号图形拼，还较大的长方 形吗？
4 厘 米
① 7厘米
② 4厘米
7 厘 米
③
5 厘 米
5厘米
④
6厘米
怎么选才能拼成一个较大的长方形？
①号图形可以和（ ）。
③号图形可以和（
）。
较大长方形的周长是两个小长方形 周长的和吗？
较大长方形的长： （4+7）×2＝22（cm）7+4＝11（cm）
3、用边长1厘米的4个正方形拼成四连 方图形，它们的周长是多少？
周长是8厘米
周长是10厘米