2016泉州生物会考试卷
泉州生物会考试题和答案
泉州生物会考试题和答案一、选择题（每题2分，共40分）1. 细胞膜的主要功能是（）。
A. 保护细胞B. 控制物质进出C. 催化化学反应D. 传递遗传信息答案：B2. 光合作用中，光能被转化为（）。
A. 电能B. 化学能C. 热能D. 机械能答案：B3. 下列哪项不是细胞分裂的结果？（）A. 细胞数量增加B. 细胞体积增大C. 遗传信息复制D. 细胞器数量增加答案：B4. 人体中，下列哪种物质不属于蛋白质？（）A. 胰岛素B. 血红蛋白C. 淀粉酶D. 脂肪答案：D5. 植物通过哪种方式吸收水分？（）A. 渗透作用B. 扩散作用C. 渗透压D. 毛细作用答案：A6. 人体中，下列哪种物质不属于糖类？（）A. 葡萄糖B. 果糖C. 蔗糖D. 脂肪酸答案：D7. 下列哪种生物不属于真核生物？（）A. 酵母菌B. 细菌C. 藻类D. 原生动物答案：B8. 人体中，下列哪种物质不属于脂类？（）A. 胆固醇B. 甘油三酯C. 磷脂D. 氨基酸答案：D9. 细胞呼吸的主要场所是（）。
A. 细胞核B. 线粒体C. 内质网D. 高尔基体答案：B10. 人体中，下列哪种物质不属于维生素？（）A. 维生素AB. 维生素BC. 维生素CD. 葡萄糖答案：D11. 人体中，下列哪种物质不属于激素？（）A. 胰岛素B. 肾上腺素C. 甲状腺素D. 胃蛋白酶答案：D12. 下列哪种生物属于病毒？（）A. 细菌B. 真菌C. 病毒D. 原生动物答案：C13. 人体中，下列哪种物质不属于核酸？（）A. DNAB. RNAC. 蛋白质D. 核苷酸答案：C14. 人体中，下列哪种物质不属于氨基酸？（）A. 丙氨酸B. 精氨酸C. 甘氨酸D. 葡萄糖答案：D15. 下列哪种生物属于原生动物？（）A. 酵母菌B. 细菌C. 藻类D. 变形虫答案：D16. 人体中，下列哪种物质不属于脂溶性维生素？（）A. 维生素AB. 维生素DC. 维生素ED. 维生素B答案：D17. 下列哪种生物属于真菌？（）A. 细菌B. 酵母菌C. 藻类D. 原生动物答案：B18. 人体中，下列哪种物质不属于微量元素？（）A. 铁B. 锌C. 钙D. 钠答案：C19. 下列哪种生物属于藻类？（）A. 细菌B. 酵母菌C. 藻类D. 原生动物答案：C20. 人体中，下列哪种物质不属于常量元素？（）A. 碳B. 氢C. 氧D. 铁答案：D二、填空题（每题2分，共20分）21. 细胞膜的基本骨架是由________构成的。
泉州市初中生物会考卷及解答
泉州市初中生物会考卷一、选择题（每题2分，共40分）1. 下列哪种生物属于单细胞生物？（）A. 草履虫B. 蚯蚓C. 青蛙D. 杨树2. 下列哪种生物的生活方式是寄生？（）A. 蚂蚁B. 狼C. 菟丝子D. 蝴蝶3. 生物体的基本单位是：（）A. 原子B. 分子C. 细胞D. 组织4. 下列哪种现象属于生物的应激性？（）A. 鸟类迁徙B. 蚂蚁搬家C. 含羞草叶片闭合D. 种子发芽5. 下列哪种植物具有输导组织？（）A. 藻类植物B. 苔藓植物C. 蕨类植物D. 被子植物6. 下列哪种动物属于哺乳动物？（）A. 鲨鱼B. 青蛙C. 鹦鹉D. 猫7. 下列哪种生物具有最高的分类单位？（）A. 门B. 纲C. 目D. 科8. 下列哪种生物现象体现了生物对环境的适应？（）A. 长颈鹿的颈很长B. 蝙蝠的飞行C. 鲨鱼的游泳D. 蚂蚁的群居9. 下列哪种生物属于分解者？（）A. 草履虫B. 绿色植物C. 细菌D. 蚂蚁10. 下列哪种生物在生态系统中属于生产者？（）A. 草履虫B. 绿色植物C. 细菌D. 蚂蚁11. 下列哪种生物在生态系统中属于消费者？（）A. 草履虫B. 绿色植物C. 细菌D. 蚂蚁12. 下列哪种生物在生态系统中属于分解者？（）A. 草履虫B. 绿色植物C. 细菌D. 蚂蚁13. 下列哪种现象属于生物的遗传？（）A. 龙生龙，凤生凤B. 种豆得豆，种瓜得瓜C. 一母生九子，连母十个样D. 一猪生九仔，连母十个样14. 下列哪种现象属于生物的变异？（）A. 龙生龙，凤生凤B. 种豆得豆，种瓜得瓜C. 一母生九子，连母十个样D. 一猪生九仔，连母十个样15. 下列哪种生物具有先天性行为？（）A. 小鸟筑巢B. 小狗学习握手C. 小猫捉老鼠D. 小鸡啄食16. 下列哪种生物具有学习行为？（）A. 小鸟筑巢B. 小狗学习握手C. 小猫捉老鼠D. 小鸡啄食17. 下列哪种疾病属于遗传病？（）A. 近视B. 色盲C. 糖尿病D. 肺炎18. 下列哪种疾病属于传染病？（）A. 近视B. 色盲C. 糖尿病D. 肺炎19. 下列哪种生物具有光合作用？（）A. 草履虫B. 绿色植物C. 细菌D. 蚂蚁20. 下列哪种生物具有呼吸作用？（）A. 草履虫B. 绿色植物C. 细菌D. 蚂蚁二、填空题（每题2分，共40分）1. 生物的共同特征有：________、________、________、________、________、________、________。
泉州市初中生物会考卷及解答
第十二页，共39页。
22、下列对人体神经系统的叙述正确的是 （ C）
A、神经系统的基本单位是神经 B、神经系统由脑和脊髓构成 C、神经系统对人体各部分起协调作用 D、神经系统对人体的调节作用可随意
支配
第十三页，共39页。
23、右图中，人体形成尿液和暂时储存尿液的器官分
别是（ ）C
A、①、② B、③、④
（4）长大后，有人说蓝蓝长得像爸，从遗 传和变异的角度看，这是________现象。
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39、（1）睾丸，输卵管，甲 （2）子宫 （3）抗体，特异，保护易感人群 （4）遗传
第三十二页，共39页。
40、为探究某环境因素对植物光合作用的 影响，蓝蓝设计了如下实验。请分析：（9 分）
（2）步骤①，暗处理是为了避免叶片中原有的 ___________对实验造成影响。
使绿叶_________的目的。
（4）步骤④滴加碘液后，只有叶片[ ]变蓝色，该结果 表明：_________装置不能进行光合作用，所探究的因 素会影响光合作用。
或缺的物品是：_____________。
第二十八页，共39页。
38、（1）动脉，动脉，同型，②，① （2）复杂（或条件），反射弧，大脑 （3）水（或矿泉水）
第二十九页，共39页。
39、蓝蓝是个青春洋溢的美少女，她对自 己的生命历程充满好奇！请结合右图帮蓝蓝 做分析：（8分）
（1）右图中，过程①发生 的部位是______，过程③ 发生的部位是_________; 甲、乙两类受精卵发育为 蓝蓝的是______。
第二十页，共39页。
36、为研究生物细胞的结构特点，蓝蓝用 显微镜观察自制的洋葱表皮细胞临时装片。 下图示蓝蓝所使用的显微镜及所绘的洋葱表 皮细胞。请分析：（8分）
泉州生物会考试卷·优选.
2016年福建省泉州市初中毕业、升学考试生物试题(满分：100分考试时间：60分钟)友情提示：所有答案都必须填涂在答题卡相应的位置上,否则无效。
毕业学校姓名考生号一、选择题(1～20小题每小题1分,21～35小题每小题2分,共50分。
每小题只有一个正确选项。
)1.地球上最大的生态系统是A.农田生态系统B.森林生态系统C.海洋生态系统D.生物圈2.蝗虫的发育过程比家蚕的发育过程少了下图中的A B C D3.竹节虫的身体形态与竹枝十分相似，以达尔文的进化论分析，这是A.环境改变的结果B.自然选择的结果C.上帝创造的结果D.用进废退的结果4.竹节虫体表坚韧，有三对足，足和身体分节，属于A.线形动物B.环节动物C.软体动物D.节肢动物5.根据右图分析，与猫亲缘关系最近的是A.狗B.狼C.虎D.狐6.德化县美湖镇有棵高大的千年樟树，促进水分“爬”上树梢的动力来自A.光合作用B.吸收作用C.蒸腾作用D.呼吸作用7.可作为监测空气污染指示植物的是A.海带B.墙藓C.肾蕨D.苏铁8.右图表示青蛙与天鹅的生殖和发育特征，阴影部分表示它们的共同特征，如A.体内受精B.有性生殖C.变态发育D.卵外有壳9.夏天吃剩的肉汤更容易腐败变质，原因是A.温度较高，细菌繁殖快B.空气充足，细菌繁殖快C.水分充沛，细菌繁殖快D.营养丰富，细菌繁殖快10.噬菌体侵染细菌时，只有DNA进入细菌。
一段时间后，细菌内出现一些新的噬菌体，这是因为DNA是A.主要的遗传物质B.控制性状的单位C.提供能量的物质D.遗传物质的载体11.下列关于病毒特征的描述，正确的是A.结构简单B.细胞微小C.独立生活D.对人有害12.右图中，初步消化蛋白质的器官是A.①B.④C.⑥D.⑦13.右图中，分泌不含消化酶的消化液的器官是A.①B.③C.④D.⑤14.右图中，吸收大部分营养物质的器官是A.③B. ④C.⑤D.⑥15.下列食品与其发酵所利用的微生物对应正确的是A．香醋——青霉菌 B.酸奶——醋酸菌C．酱油——乳酸菌 D.面包——酵母菌16.双眼皮和单眼皮是一对相对性状。
福建省泉州市2016-2017学年八年级(上)期末生物试卷及答案
2016-2017学年福建省泉州市八年级（上）期末生物试卷一、选择题（每题2分，共50分）1．人体内的一块骨属于（）A．细胞B．组织C．器官D．系统2．如图为屈肘动作示意图，完成屈肘动作需（）A．①舒张，②收缩 B．①收缩，②舒张 C．①②都舒张D．①②都收缩3．青少年平时应注意正确的坐、立、行姿势，因为青少年的骨（）A．有机物大于，硬度大B．有机物大于，弹性大C．无机物大于，硬度大D．无机物小于，弹性大4．具有社群（社会）行为的昆虫是（）A．蚊子B．苍蝇C．蜜蜂D．蜻蜓5．下列各项中，不属于繁殖行为的是（）A．孔雀开屏B．蜻蜓点水C．青蛙抱对D．蜜蜂采蜜6．以下能正确表示食物链的是（）A．水稻←稻螟←麻雀B．阳光→水稻→稻螟→麻雀C．水稻→稻螟→麻雀D．阳光←水稻←稻螟←麻雀7．下列动物中，属于我国特有珍稀鸟类的是（）A．黑天鹅B．绿孔雀C．褐马鸡D．丹顶鹤8．生物物种多样性的基础是（）A．遗传多样性B．生态系统的多样性C．数量多样性D．生活环境多样性9．关于动物在生物圈中的作用叙述中，错误的是（）A．影响和改变环境 B．帮助植物传粉和传播种子C．是食物链结构的成分D．将无机物合成有机物10．没有细胞结构的微生物是（）A．噬菌体B．霍乱菌C．酵母菌D．根霉菌11．下列微生物与其生殖方式搭配正确的是（）A．酵母菌﹣营养生殖B．细菌﹣出芽生殖C．黄曲霉﹣分裂生殖D．蘑菇﹣孢子生殖12．下列属于有性生殖的主要特点是子代（）A．数量多B．生活力强C．差异小D．生长快13．男性的主要性器官是（）A．睾丸B．附睾C．前列腺D．阴茎14．关于人类生殖发育的叙述中，错误的是（）A．精子呈蝌蚪形，有长尾，能游动B．胎儿在母体子宫内发育280天左右C．胎儿发育成熟后，由阴道产出，称为妊娠D．进入青春期后男女的性器官迅速发育15．如图受精鸟卵的结构中能发育成雏鸟的是（）A．①B．②C．③D．④16．若想让一株玫瑰开出不同颜色的花，可采用（）A．组织培养B．嫁接C．压条D．扦插17．下列关于生物性状的表述，正确的是（）A．每个生物体都由许多不同性状B．亲缘关系远的生物相似形状较多C．通过性状无法区分不同的生物D．生物性状都是可以遗传给后代的18．人的体细胞中有46条染色体，卵细胞中的DNA分子数目为（）A．92个B．64个C．46个D．23个19．关于基因和染色体关系的叙述中，正确的是（）A．基因位于染色体上B．一条染色体上只有一个基因C．染色体由基因组成D．体细胞中的基因是单独存在的20．生男生女取决于（）A．精子类型B．卵细胞类型C．精子的数量D．卵细胞的数量21．小明是个男孩，很羡慕同学有妹妹．请问，小明妈妈若再怀孕，生一个女孩的机率是（）A．100% B．50% C．25% D．0%22．不属于遗传病的是（）A．红绿色盲B．血友病C．艾滋病D．白化病23．属于可遗传变异的是（）A．长期干旱下，高茎玉米植株矮小B．小丽做双眼皮手术后变得更漂亮了C．小明经常进行锻炼，肌肉更发达D．父母都有耳垂，生下无耳垂的孩子24．根据我国现行《婚姻法》规定，《红楼梦》中林黛玉和贾宝玉也是禁止结婚，因近亲结婚（）A．后代全部患遗传病B．后代容易患上遗传病C．会影响后代的性别比例D．后代患遗传病的可能性增大25．遗传研究中，能通过观察统计得到的是（）A．变异的原因B．性状的比例C．基因的组成D．遗传的本质二、判断题（每题1分，共5分）26．病毒必须生活在活的动、植物体内（判断对错）27．生殖和发育使生命得到延续和发展（判断对错）28．青霉菌产生的青霉素能杀死细菌，可以让患者大量使用（判断对错）29．性状的遗传实质是亲代通过生殖过程把基因传递给子代（判断对错）三、识图填空题（共45分）31．2015年以来，教育部组织开展了全国青少年校园足球特色学校和校园足球试点县（区）尊选工作．图A是足球运动的简笔图，用简洁的线条勾画出运动的瞬间，请分析回答（1）图A学生踢球时，在系统的调节下，骨起作用，运动系统所需的能量来自肌细胞中的分解，这过程还有赖于消化系统、系统和循环系统的配合．（2）图B中，[ ]关节腔内有少量滑液，能减少运动时的摩擦，增强关节的灵活性；[④] 由结缔组织构成，能增强关节的牢固性．32．阅读材料并分析回答资料一：几只小蚂蚁爬到蚜虫背后，拍拍蚜虫的屁股，蚜虫会翘起腹部分泌出亮晶晶的蚜蜜，蚂蚁们便舔食起来资料二：德国科学家沃尔夫冈•科勒对黑猩猩的学习行为进行了一系列的研究，他把香蕉挂在天花板上，屋内有三只木箱，黑猩猩只有把三只木箱叠在一起才能吃到香蕉，开始时黑猩猩到处乱跑，一会儿它安静下来了，仿佛在思考问题，然后，它径直奔向一个箱子，把箱子放在香蕉下方…最终把三个箱子叠在一起拿到了香蕉（1）从行为的获得途径来看，蚜虫都能分泌蚜蜜属于行为，是由决定的．（2）从行为的功能看，蚂蚁拍打蚜虫的屁股是一种行为．（3）黑猩猩的这种行为是根据经验获得的，是行为．（4）沃尔夫冈•科勒对黑猩猩行为的研究方法属于．33．如图表示某森林生态系统的是食物网简图，请分析回答（1）该食物网有条食物链．在生态系统的成分中，松树属于．（2）灰喜鹊与松毛虫的关系是．（3）近年来森林里的动物不断遭捕杀，森林生态系统遭到破坏，因为动物作为消费者，在维持生态系统中的起重要作用．请从保护生物多样性的角度提出一条合理化的建议．34．请分析回答有关微生物的相关问题（1）酵母菌属于菌，请写出酵母菌的一项用途．（2）与酵母菌的细胞结构相比，甲烷细菌没有成形的．（3）“落红不是无情物，化作春泥更护花”从生物学角度分析，将落叶“化作春泥”的主要是土壤中营生活的细菌和真菌，这类微生物对生态系统中的起着不可替代的作用．35．请分析回答有关青蛙和蝗虫生殖发育的相关问题（1）青蛙和蝗虫发育类型同属于发育．（2）青蛙进行（填“体内”或“体外”）受精，幼体用呼吸．（3）蝗虫的发育过程要经过受精卵、、成虫三个阶段，与蝴蝶相比，蝗虫的发育未经历期．36．新生命的孕育和诞生是由生殖系统来完成的，请据图回答（1）女性最主要的性器官是[①]卵巢，能产生卵细胞并分泌．（2）精子与卵细胞在[②] 结合成受精卵．（3）受精卵不断进行细胞分裂和，最终形成胎儿，胎儿在母体[③] 发育，其所需要的养料和氧气是通过胎盘和获得的．37．请将有关遗传、性状的概念图补充完整38．十九世纪，奥地利的孟德尔做了豌豆子叶颜色的杂交实验，若控制子叶颜色的基因用Y、y来表示，请分析回答（1）豌豆子叶颜色的黄色和绿色在遗传学上称为一对．（2）根据组合三可判出子叶黄色为性状．（3）组合一种子叶黄色的基因型为．（4）组合三中，子代中子叶绿色的基因型为，子代中出现子叶绿色的现象称为．39．某学校生物兴趣小组的同学设计以下“比较洗手前后手上的细菌数量情况”的探究．请你帮助完成设计方案，并回答问题（1）提出问题？（2）作出假设：洗手前手上的细菌比洗手后的多（3）制定和实施计划：①将3个灭菌、装有培养基的培养皿底部贴上相应的标签：洗手前、洗后手、空白组．实验前装有培养基的培养皿要进行灭菌的目的是．②用五个手指轻轻在贴有“洗手前”标签的培养皿里的培养基上按一下并迅速盖上．③用肥皂将手洗干净，再用五个手指在贴有“洗手后”标签的培养皿里的培养基上按一下也迅速盖上．④空白组起作用，要不要打开然后迅速盖上？⑤把三个培养皿一起放入温暖的室内培养24小时．⑥用放大镜观察培养皿中培养基，并计算分布的多少．⑦通过研究，同学发现洗手前的统计值最高，洗手后次之，空白组没有．这对你搞好个人卫生有什么启示？．2016-2017学年福建省泉州市八年级（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题2分，共50分）1．人体内的一块骨属于（）A．细胞B．组织C．器官D．系统【考点】动物体人体的结构层次；人体骨骼的组成．【分析】人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体．理解并区分每一个结构层次．分析作答．【解答】解：细胞间质是由细胞产生的不具有细胞形态和结构的物质，它包括纤维、基质和流体物质等．细胞是除病毒意外生物体结构和功能最小的单位．器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的．组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织．系统能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统．一块骨：骨膜属于结缔组织，内有神经和血管，也就有了神经组织与上皮组织、肌肉组织等，可见一块骨是由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官．故选：C2．如图为屈肘动作示意图，完成屈肘动作需（）A．①舒张，②收缩 B．①收缩，②舒张 C．①②都舒张D．①②都收缩【考点】骨骼肌在运动中的协作关系．【分析】图中①肱二头肌，②肱三头肌，人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．【解答】解：骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的．骨的运动要靠骨骼肌的牵拉．骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端肌腱绕过关节连在不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动．但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合的．例如图中屈肘时，①肱二头肌收缩，②肱三头肌舒张，伸肘时，②肱三头肌收缩，①肱二头肌舒张．故选：B3．青少年平时应注意正确的坐、立、行姿势，因为青少年的骨（ ）A ．有机物大于，硬度大B ．有机物大于，弹性大C ．无机物大于，硬度大D ．无机物小于，弹性大【考点】骨的成分和物理特性．【分析】骨的成分包括有机物和无机物，有机物越多，骨的柔韧性越强，无机物越多，骨的硬度越大．【解答】解：在不同时期，骨的成分不同，如下表：从表格中看出，在青少年的骨中，有机物含量多于1/3，无机物含量少于2/3，这样骨的弹性大，不容易骨折，但是容易变形．所以青少年平时应注意正确的坐、立、行姿势，因为青少年的骨有机物大于1/3，弹性大．故选：B4．具有社群（社会）行为的昆虫是（ ）A ．蚊子B ．苍蝇C ．蜜蜂D ．蜻蜓【考点】社会行为的特征．【分析】社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工．有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶．【解答】解：ABD、蚊子、苍蝇、蜻蜓，都没有明确的分工，也没有严格的等级，因此都不具有社会行为，ABD不正确；C、蜜蜂成员之间有明确分工，有首领蜂王，因此具有社会行为，C正确．故选：C．5．下列各项中，不属于繁殖行为的是（）A．孔雀开屏B．蜻蜓点水C．青蛙抱对D．蜜蜂采蜜【考点】动物行为的类型和特点．【分析】繁殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢、筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等一系列行为．【解答】解：A、兔孔雀开屏是孔雀的求偶行为，是动物的繁殖行为．B、蜻蜓点水是蜻蜓的产卵行为，是繁殖行为．C、青蛙抱对能提高受精的效率，是动物的繁殖行为．D、蜜蜂采蜜是觅食行为．故选：D6．以下能正确表示食物链的是（）A．水稻←稻螟←麻雀B．阳光→水稻→稻螟→麻雀C．水稻→稻螟→麻雀D．阳光←水稻←稻螟←麻雀【考点】生态系统中的食物链和食物网．【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者【解答】解：A、箭头反了，食物链的箭头应该指向消费者；B、阳光是非生物部分，而食物链不包括非生物部分；C、该食物链正确表示了生产者与消费者的关系；D、阳光是非生物部分，而食物链不包括非生物部分．所以，能正确表示食物链的是水稻→稻螟→麻雀．故选：C7．下列动物中，属于我国特有珍稀鸟类的是（）A．黑天鹅B．绿孔雀C．褐马鸡D．丹顶鹤【考点】我国特有的珍稀动植物．【分析】我国一级保护动物中属于鸟类的有：褐马鸡、朱鹮、丹顶鹤等【解答】解：丹顶鹤：长寿的象征，国家一级保护动物．也叫仙鹤、白鹤，丹顶鹤是鹤类中的一种，因头顶有红肉冠而得名．它是东亚地区所特有的鸟种，因体态优雅、颜色分明，在这一地区的文化中具有吉祥、忠贞、长寿的寓意．属国家一级重点保护动物．故选：D8．生物物种多样性的基础是（）A．遗传多样性B．生态系统的多样性C．数量多样性D．生活环境多样性【考点】生物的多样性的内涵．【分析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．【解答】解：生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性等．因此基因（遗传）多样性是物种多样性的基础．故选：A9．关于动物在生物圈中的作用叙述中，错误的是（）A．影响和改变环境 B．帮助植物传粉和传播种子C．是食物链结构的成分D．将无机物合成有机物【考点】动物在自然界中的作用．【分析】动物能维持生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子，某些动物数量过多时也会危害植物，如蝗灾等．【解答】解：动物在自然界中的作用是：（1）在生态平衡中重要的作用：食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系．动物是食物链的结构成分，因此在在生态平衡中起着重要的作用．（2）促进生态系统的物质循环：动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质．这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质．这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质．可见，动物能促进生态系统的物质循环．（3）食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系．在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡．如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用．（4）帮助植物传粉，传播种子：自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系．由以上可知：A、B、C选项是正确的，而D项说法错误，由于动物体内无叶绿体，因此也就不能利用无机物合成有机物．故选：D10．没有细胞结构的微生物是（）A．噬菌体B．霍乱菌C．酵母菌D．根霉菌【考点】病毒的形态结构及生命活动特点．【分析】病毒的结构简单，其结构是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成的，没有细胞结构．【解答】解：各种细菌都是由一个细胞组成的．细菌的细胞内都有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构，但都没有成形的细胞核．霍乱菌属于细菌，而酵母菌、根霉菌是真菌，细胞结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核组成；噬菌体属于病毒，是一类没有细胞结构的特殊生物，是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成的；故选：A．11．下列微生物与其生殖方式搭配正确的是（）A．酵母菌﹣营养生殖B．细菌﹣出芽生殖C．黄曲霉﹣分裂生殖D．蘑菇﹣孢子生殖【考点】真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点；细菌的营养方式和生殖方式．【分析】细菌能进行分裂生殖，大多数真菌能进行孢子生殖，也有的能进行出芽生殖，如酵母菌．【解答】解：ACD、酵母菌、蘑菇和黄曲霉菌属于真菌，能进行孢子生殖，酵母菌能进行出芽生殖，AC错误，D正确．B、细菌能进行分裂生殖，B错误．故选：D12．下列属于有性生殖的主要特点是子代（）A．数量多B．生活力强C．差异小D．生长快【考点】有性生殖与无性生殖的区别及应用．【分析】生物的生殖方式分有性生殖和无性生殖，无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，无性生殖繁殖速度快，能保持亲本的性状．有性生殖是亲本产生生殖细胞，生殖细胞两两结合形成合子，由合子发育成新个体的方式，有性生殖的遗传物质来自两个亲本，与无性生殖相比具有更大的生活力和变异性．【解答】解：无性生殖具有保留母本优良性状、缩短植物生长周期、实现生物的快速繁殖的作用．缺点是因为子代和母代遗传特性毕竟无变化，变异性降低，适应环境变化的能力便降低．有性生殖是指由两性细胞结合形成受精卵，然后由受精卵发育成新个体的生殖方式，有性生殖可以使后代产生更大的变异，使后代产生新的性状，生活力比较强，更有利于适应环境，有利于种族的繁衍．故选：B．13．男性的主要性器官是（）A．睾丸B．附睾C．前列腺D．阴茎【考点】人体男性生殖系统的结构和功能．【分析】男性的生殖器官包括精囊、输精管、睾丸、阴茎等，睾丸是男性的主要性器官．【解答】解：睾丸是男性的主要性器官，睾丸的功能是产生精子以及雄性激素，所以睾丸又属于内分泌器官．故选：A14．关于人类生殖发育的叙述中，错误的是（）A．精子呈蝌蚪形，有长尾，能游动B．胎儿在母体子宫内发育280天左右C．胎儿发育成熟后，由阴道产出，称为妊娠D．进入青春期后男女的性器官迅速发育【考点】精子和卵细胞，受精；胚胎发育过程；青春期的发育特点．【分析】精子与卵细胞在输卵管内相遇完成受精过程，受精卵在输卵管内发育成胚泡，胚泡移入子宫，埋入子宫内膜继续发育成胚胎，8周左右发育成胎儿，胎儿生活在子营内半透明液体羊水中，通过胎盘、脐带从母体获取所需营养物质和氧，并排出二氧化碳等废物．妊娠到40周左右时，有独立存活能力的胎儿和胎盘从母体的阴道排出，这个过程叫做分娩．【解答】解：A、睾丸能产生精子，精子呈蝌蚪形，有长尾，能游动，A正确；BC、妊娠到40周左右时，有独立存活能力的胎儿和胎盘从母体的阴道排出，这个过程叫做分娩．B正确；C错误；D、青春期发育的突出特征是性器官迅速发育和成熟，D正确．故选：C15．如图受精鸟卵的结构中能发育成雏鸟的是（）A．①B．②C．③D．④【考点】鸟卵的结构．【分析】鸟卵的结构如图所示：【解答】解：A、图中①是卵黄膜，有保护作用．故不符合题意．B、②卵白起保护卵细胞的作用，还能供给胚胎发育所需的营养和水分．故不符合题意．C、③系带的作用是悬挂卵黄，固定和减震，利于孵化．故不符合题意．D、④胚盘内含有细胞核，内有遗传物质，是由受精卵分裂形成的．是进行胚胎发育的部位，将来发育成雏鸟．故符合题意．故选：D16．若想让一株玫瑰开出不同颜色的花，可采用（）A．组织培养B．嫁接C．压条D．扦插【考点】植物的扦插或嫁接．【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．据此作答．【解答】解：由分析可知嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响．若想让一株玫瑰开出不同颜色的花，可用不同颜色的花作接穗，原玫瑰花植株作砧木进行嫁接即可．故选：B17．下列关于生物性状的表述，正确的是（）A．每个生物体都由许多不同性状B．亲缘关系远的生物相似形状较多C．通过性状无法区分不同的生物D．生物性状都是可以遗传给后代的【考点】基因在亲子代之间的传递．【分析】遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等统称为性状；性状是指生物体所有特征的总和．【解答】解：A、任何生物都有许许多多性状．有的是形态结构特征，如豌豆种子的颜色、形状；有的是生理特征，如人的ABO血型、植物的抗病性、耐寒性；有的是行为方式，如狗的攻击性、服从性等等，A正确；B、生物的亲缘关系越近，它们之间相似的性状就越多，B错误；C、生物的性状是由成对的基因控制的，基因控制生物的性状，人们总是通过性状来区分出不同的生物，C错误；D、生物的变异包括可遗传的变异和不可遗传的变异．可遗传的变异性状可以遗传给后代，不可遗传的变异性状，不能遗传给后代．因此性状不一定都是可以遗传给后代的，D错误．故选：A．18．人的体细胞中有46条染色体，卵细胞中的DNA分子数目为（）A．92个B．64个C．46个D．23个【考点】基因在亲子代之间的传递；染色体、DNA和基因的关系．【分析】此题考查生殖过程中染色体的变化．假如某种生物体细胞的染色体数为2N，则其受精卵为2N；精子或卵细胞中染色体的数量为N．【解答】解：体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半．而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞．生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在．当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，一条来自父方，一条来自母方，即46条．人的体细胞中有23对染色体，卵细胞、受精卵中的染色体数目分别是23条、46条，一条染色体上包含一个DNA分子，人的卵细胞中的DNA 分子数目为23个故选：D19．关于基因和染色体关系的叙述中，正确的是（）A．基因位于染色体上B．一条染色体上只有一个基因C．染色体由基因组成D．体细胞中的基因是单独存在的【考点】染色体、DNA和基因的关系．【分析】基因是DNA分子上与遗传相关的片段，染色体在体细胞中是成对存在，基因也是成对存在的，基因有显性和隐性之分．【解答】解：A、基因是染色体上DNA分子上与遗传相关的片段，A正确；B、一条染色体由一个DNA分子组成，一条DNA分子上有许多个基因，B错误；C、染色体由蛋白质和DNA组成，C错误；D、基因位于染色体上，染色体在体细胞中是成对存在的，因此基因也是成对存在的，D错误．故选：A20．生男生女取决于（）。
2016年泉州市初中学业质量检查生物试题内容提炼.doc
2016年泉州市初中学业质量检查生物试题内容提炼1．人体（动物）细胞中，有细胞膜、细胞质、细胞核；没有细胞壁、叶绿体、液泡。
2．细胞分化的结果形成不同的组织。
3．种子萌发时，胚根最先突破种皮长成根，接着胚芽发育长成茎叶。
4．克隆过程中，涉及三个动物体：a 提供体细胞细胞核，b 提供去核卵细胞，c 提供子宫孕育胚胎，所产幼崽的性状与提供细胞核的 a 相同。
5．草原、雨林、荒漠、苔原中雨林的自动调节能力最大。
6．绿色开花植物完成受精后，各部分发育状况：子房果实；子房壁果皮；受精卵_胚；胚珠种子。
7．植物的蒸腾作用能：降低叶片的温度、促进水和无机盐的运输、促进水分的吸收。
8．种子萌发需要：充足的空气、适宜的温度、适量的水分。
9．肾单位由肾小球、肾小囊、肾小管组成。
肾小球中的动脉血经过滤过作用，进入肾小囊成为原尿，原尿在肾小管进行重吸收后形成尿液。
正常人：血液成分（水、无机盐、尿素、葡萄糖、蛋白质、血细胞）；血浆成分（水、无机盐、尿素、葡萄糖、蛋白质）；原尿成分（水、无机盐、尿素、葡萄糖）；尿液成分（水、无机盐、尿素）； 10．肝脏是消化道外的消化腺，分泌胆汁，胆汁是不含消化酶的消化液，能乳化脂肪。
胆囊暂时储存胆汁。
胰腺既分泌胰液又分泌胰岛素，既是内分泌腺又是外分泌腺。
小肠是消化食物、吸收营养物质的主要场所。
11．缺维生素 A夜盲症。
维生素 B脚气病。
维生素 C坏血病。
维生素 D佝偻病 12．运动需运动系统直接参与，还要神经系统调节，以及消化系统、呼吸系统、循环系统的配合。
运动系统由骨骼和骨骼肌构成。
骨骼肌包括肌腱和肌腹。
肌腱附着在相邻不同骨上。
13．受精卵形成于输卵管。
女性最主要的性器官是卵巢。
胎儿生活于子宫中。
14．胎儿与母体进行物质交换的场所是胎盘。
15 一对夫妇已生了一个儿子，再生一个孩子，是女孩的可能性为50％。
16．有的食品的制作需要微生物参与：面包----酵母菌。
福建省泉州市2015-2016学年八年级(上)期末生物练习试卷(一)(解析版)
2015-2016学年福建省泉州市八年级（上）期末生物练习试卷（一）一、选择题（本大题共50分，l～20题每小题l分，21-35题每小题1分．l～35题每小题的四个选项中都只有一个是正确的．错选、多选或不选均不得分．）1．下列运动方式与其他动物不一样的是（）A．蛇B．蜗牛 C．大象 D．蜈蚣2．与骨的长粗有关的结构是（）A．骨膜 B．骨髓C．骨骺端软骨层细胞 D．骨质3．人体内长骨的基本结构包括（）A．骨质、骨髓、骨髓腔B．骨质、红骨髓、黄骨髓C．骨膜、骨质、骨髓 D．骨膜、骨松质、骨密质4．“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是（）A．社群行为 B．攻击行为 C．取食行为 D．学习行为5．下列动物中不具有社群行为的是（）A．猴子 B．蜜蜂 C．华南虎D．白蚁6．科学家对猴群的自然活动状况进行跟踪拍摄，这种研究方法属于（）A．实验法B．观察法C．文献法D．调查法7．人从草丛边走过时裤角上常被沾上一些苍耳的刺果，人在这一过程中（）A．帮助传播种子和果实B．毁坏了苍耳C．不会产生作用 D．破坏生态平衡8．下列动物中，属于我国特有珍稀哺乳动物的是（）A．中华鲟B．扬子鳄C．丹项鹤D．白鳍豚9．下列能够完整地描述一条食物链的是（）A．羊吃草，狼吃羊B．螳螂捕蝉，黄雀在后C．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米D．猫头鹰捕食田鼠，蛇也捕食田鼠10．我国针对个别数量稀少的珍稀动物（如麋鹿），设立繁育中心进行保护，这属于（）A．就地保护 B．易地保护 C．法制教育 D．法制管理11．金丝猴和野骆驼等动物的分布区域明显缩小，个体数量骤减或处于濒临灭绝的状态，主要原因是（）A．人类活动破坏了它们的生存环境B．生存环境受到污染C．气候的变化D．人类和动物争夺食物12．下列关于自然保护区的叙述中，错误的是（）A．建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施B．自然保护区是进行科学研究的“天然实验室”C．自然保护区是“天然基因库”D．建立自然保护区是将动物围圈起来仅供人们观赏的地方13．美丽乡村建设中，大力推广生态厕所和沼气池，在沼气发酵中起主要作用的微生物是（）A．甲烷细菌 B．乳酸菌C．酵母菌D．枯草杆菌14．下列生物的细胞中，没有成形细胞核的是（）A．蘑菇 B．青霉 C．乳酸菌D．酵母菌15．下列生物中能进行出芽生殖的是（）A．酵母菌B．蘑菇 C．苏云金杆菌D．病毒16．酸奶的制作利用了下列生物中的（）A．青霉 B．乳酸菌C．酵母菌D．曲霉17．菜青虫没过多久就变成翩翩飞舞的菜粉蝶．由此推知，其发育过程是（）A．卵→若虫→成虫B．卵→成虫→若虫C．卵→幼虫→蛹→成虫D．卵→幼虫→成虫→蛹18．同学们去劳动实践时发现百株优质葡萄，要扩大种植，最恰当的方式是（）A．种子繁殖 B．扦插 C．压条 D．嫁接19．下列性状是相对性状的是（）A．牡丹花的红色和菊花的红色 B．果蝇的红眼和白眼C．果蝇的残翅和苍蝇的长翅D．玉米的黄色与豌豆的黄色20．生物体表现出隐性性状时；该性状的基因组成是（）A．两个都是显性基因B．一个为显性基因，另一为隐性基因C．两个都为隐性基因D．以上均有可能21．诗句“红掌拔清波”告诉我们，鹅在水中的运动主要依靠（）A．鳍B．翼C．附肢 D．后肢和趾间的蹼22．终身具有造血功能的红骨髓位于（）A．骨松质B．骨密质C．骨膜 D．骨髓腔23．动物先天性行为的控制因素是（）A．环境因素 B．后天“学习”所得C．遗传物质 D．亲代训练24．以下各项中属于动物学习行为的是（）A．狼将捡到的婴儿哺育成“狼孩”B．蜘蛛结网捕捉昆虫C．黑猩猩通过叠箱子摘下挂在高处的香蕉D．鸟类的筑巢、孵卵和育雏25．动物多样性的基础是（）A．遗传多样性B．生态系统多样性C．物种多样性D．细胞多样性26．就地保护是保护生物多样性的最有效措施，就地保护的主要措施是（）A．建立动物繁育中心 B．建立自然保护区C．颁布环境保护法D．颁布野生动物保护法27．在朽木上往往会长出一些木耳，木耳在生态系统中属于（）A．生产者B．消费者C．分解者D．非生物部分28．大量的细菌能使食物迅速腐烂，食品在冰箱中能保存一定时间不腐烂，主要原因是冰箱环境中（）A．细菌很少 B．细菌繁殖很慢 C．没有细菌 D．细菌都冻死了29．惠泉啤酒和永春老醋分别由酵母菌和醋酸菌发酵制成，下列关于两种菌类叙述正确的是（）A．都是细菌 B．都有成形细胞核C．都营寄生生活 D．都是单细胞30．人体的以下细胞中一定含有Y染色体的是（）A．精子 B．卵细胞C．男性的体细胞 D．女性的体细胞）A．图中C所示为“蛹“期B．苍蝇的发育过程与蝗虫相同C．苍蝇的发育过程是：受精卵→幼虫→蛹→成虫D．A是苍蝇个体发育的起点32．下列的几种变异中，属于不遗传的变异的是（）A．路边的车前草长的瘦小，而同种车前草在田边生长得却很肥大B．红花紫茉莉被白花紫茉莉传粉后，生出粉花紫茉莉C．透明金鱼与不透明金鱼杂交，生出了五花鱼（既有透明部分，也有不透明部分）的后代D．父亲的血型为A型，母亲为B型，却生下了血型为O型的子女33．关于染色体、DNA和基因的叙述中，正确的是（）A．一条染色体中有多个DNA分子B．DNA是染色体上的一些片段C．一个DNA分子中只有一个基因D．基因是决定生物性状的基本单位34．在有性生殖过程中，双亲通过生殖细胞分别向子代传递了（）A．各自的具体性状B．全部染色体C．细胞中全部的遗传物质D．每对染色体中的各一条染色体35．有关青春期健康的生活方式，合理的是（）A．科学安排时间劳逸结合 B．担心上学迟到常不吃早餐C．一有烦恼就通宵玩游戏 D．为了维系友情常聚众酗酒二、非选择题（本大题共6小题，共50分，“[]”中填序号或字母，“--“中填文字．）36．如图是人体关节剖面模式图，请据图回答：（1）躯体运动产生时，骨骼肌收缩牵引骨绕着活动．其中，骨骼肌收缩在运动中起动力作用，关节起作用．（2）引起骨骼肌收缩的刺激来自于传来的兴奋．运动消耗的能量来自于肌细胞内有机物的．（3）图中[②]上覆盖一层，[]关节腔内有少量，都能减少运动时的摩擦，增强关节的性；[⑤]由结缔组织构成，能增强关节的牢固性．37．小明和同学去海边游玩，看到浩瀚的大海，洁白的细沙，有几只招潮蟹在沙滩上爬行，请回答：（一）招潮蟹随着潮水的涨落安排自己的生活节奏，潮退而出，潮涨而归，从行为的功能来看，属于行为；两只雄的招潮蟹在争夺一片碎屑，从行为的功能来看，属于行为；用树枝挑了一下招潮蟹，它马上往旁边爬，从行为的功能来看，属于行为．（二）图为海洋中的食物网简图，请回答：（1）动物之间通过关系形成食物链．这个食物网中共有条食物链，最长的一条食物链是：（2）其中生产者是；海贝、大黄鱼等属于者．38．阅读资料，回答问题．手癣和足癣是一种由真菌引起的传染性皮肤病，发生在手掌或指间，趾间或足底，表现出奇瘁、水疱、脱屑、糜烂等症状．手足癣病人的鞋子、袜子等都带有大量真菌．注意个人卫生，避免与患者的感染处接触，经常保持皮肤干燥（特别是指、趾间，春夏季节），对预防十分重要．（1）真菌细胞的结构特点，与细菌相比是细胞内有；与植物细胞相比是细胞内没有；它的生殖是通过产生大量的来繁殖后代．（2）请根据资料内容写出2个真菌生存的条件：、．从资料可看出真菌的生活方式属于，．（3）另有一些真菌可产生，如青霉素可治疗致病细菌引起的疾病．39．你知道新生命是如何诞生的吗？母亲在怀孕期间，身体负担明显加重．她要为胎儿提供所需的养料和氧气，排出胎儿产生的二氧化碳和其他废物．请据图回答：（1）如图为（填“男性”或“女性”）生殖系统，其中[①]不仅能产生卵细胞，还能分泌激素．（2）精子呈形，游动到[②]与卵细胞相遇结合成受精卵．胚胎发育的主要场所是[③]．（3）胎儿通过和从母体中获得营养物质和氧．40．柑桔大实蝇，又名桔大食蝇，柑桔大果蝇．被害果称“蛆果”、“蛆柑”，是国际国内植物检疫性有害生物．每年秋季是其产卵的活跃期，它们通过尾部的排卵器“注射”到植物的果实当中进行孵化．而幼虫则危害植物各部，从根、茎、叶、花乃至果实．请据图回答：（1）如图中①]为大实蝇的幼虫寄生在柑橘中，这是一种先天性行为，是由决定的．从行为的功能来看，属于行为．（2）大实蝇的发育经过[]受精卵，[]幼虫，[④]，[②]成虫四个阶段，这种发育过程属于变态，属于这种发育类型的昆虫还有．（举一例）．与大实蝇相比，蟋蟀不经过的发育时期是[]期．41．如图是豌豆花色的遗传图解，请据图回答：（1）生物的性状主要通过遗传给后代的．亲代都是紫花，而后代中出现了白花，这种现象在生物学上称为，豌豆的紫花和白花在遗传学上称为一对．（2）根据豌豆紫花和白花在亲代与后代的表现规律可以判断出是隐性性状．（3）基因在体细胞中是存在的．若用B表示显性基因，b表示隐性基因，则后代紫花的基因组成可能是或，后代白花的基因组成．通过杂交，可以获得更多的优良性状，这实质上是利用了生物的多样性．2015-2016学年福建省泉州市八年级（上）期末生物练习试卷（一）参考答案与试题解析一、选择题（本大题共50分，l～20题每小题l分，21-35题每小题1分．l～35题每小题的四个选项中都只有一个是正确的．错选、多选或不选均不得分．）1．下列运动方式与其他动物不一样的是（）A．蛇B．蜗牛 C．大象 D．蜈蚣【考点】动物多种多样的运动形式：飞行、游泳、爬行、行走、奔跑．【分析】动物的运动方式多种多样，可根据其结构特点和环境特点具体分析．【解答】解：A、蛇生活在陆地上，运动方式是爬行；B、蜗牛属于无脊椎动物，其运动方式是爬行；C、大象有发达的四肢，运动方式是行走；D、蜈蚣的运动方式是爬行．故选：C．【点评】动物的运动方式有：爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种，以便觅食和避敌，此题难度不大．2．与骨的长粗有关的结构是（）A．骨膜 B．骨髓C．骨骺端软骨层细胞 D．骨质【考点】骨的基本结构和功能．【专题】结合课本知识的信息；热点问题；类比推理；动物的运动系统专题．【分析】骨的生长主要包括两个方面，即骨的长长与长粗，根据骨的结构和功能，总结出长长、长粗的原因，分析解答．【解答】解：在骨的结构中与生长有关的结构有骨骺端的软骨层和骨膜中的成骨细胞，骨表面的骨膜内层有成骨细胞，具有再生功能，对骨折后骨的愈合起作用，它还能不断产生新的骨细胞使骨不断长粗；人在幼年的时候，骨骺端的软骨层能够不断产生新的骨组织使骨不断长长，但到成年后这些软骨就骨化成骨不再生长了，因此人成年以后身体不再长高．故选：A【点评】关键点：骨的长长与软骨层有关，长粗与成骨细胞有关．3．人体内长骨的基本结构包括（）A．骨质、骨髓、骨髓腔B．骨质、红骨髓、黄骨髓C．骨膜、骨质、骨髓 D．骨膜、骨松质、骨密质【考点】骨的基本结构和功能．【分析】骨是由骨膜、骨质、骨髓三部分组成的，骨质包括骨密质、骨松质．【解答】解：关于骨的基本结构组成，可以绘制如下知识结构图：从知识结构图中，很明显就看出骨是由骨膜、骨质、骨髓三部分组成的；长骨的管状结构，就象是人骑的自行车大梁一样，轻便而又牢固，其结构与人的运动功能是相适应的．故选：C【点评】对于本知识的掌握，可以通过绘制知识结构图来记忆．知识的形象化，一个是便于记忆，另一个可以将知识系统化，便于理解．4．“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是（）A．社群行为 B．攻击行为 C．取食行为 D．学习行为【考点】社会行为的特征．【专题】归纳推理；动物的先天性行为和学习行为．【分析】（1）社群行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，有的群体中还会形成等级．（2）攻击行为是指同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗．（3）取食行为是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为．（4）学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．【解答】解：螳螂捕蝉，黄雀捕螳螂都是为了获取食物维持生存，因此，“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是“取食行为”．故选：C．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握动物行为的特点和功能．5．下列动物中不具有社群行为的是（）A．猴子 B．蜜蜂 C．华南虎D．白蚁【考点】社会行为的特征．【专题】类比推理；动物的社会行为．【分析】社群行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工．有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶．【解答】解：A、“猴子”的群体内有严格的等级有猴王，因此具有社群行为；BD、“蜜蜂”、“白蚁”群体内都有明确的分工和等级，有蜂王或蚁后，因此都具有社群行为；C、“华南虎”是单独活动的动物，一般不成群，因此不具有社群行为．所以，不具有社群行为的是“华南虎”．故选：C．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握社群行为的特点．6．科学家对猴群的自然活动状况进行跟踪拍摄，这种研究方法属于（）A．实验法B．观察法C．文献法D．调查法【考点】科学探究的基本方法．【专题】归纳推理；日常生活中的生物技术．【分析】科学家研究动物行为的方法主要有观察法和实验法等．【解答】解：A、实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论．故不符合题意．B、观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论．因此，科学家对猴群的自然活动状况进行跟踪拍摄，这种研究方法属于观察法．故符合题意．C、文献法文献法就是搜集和分析研究各种现存的有关文献资料，从中选取信息，以达到某种调查研究目的方法．故不符合题意．D、为了了解某些情况而进行的多方面的考察是调查，例如我国的森林资源清查、人口普查等就属于调查；故不符合题意．故选：B．【点评】观察法和实验法是人们研究动物行为所采用的主要方法，观察法是科学探究的一种基本方法．7．人从草丛边走过时裤角上常被沾上一些苍耳的刺果，人在这一过程中（）A．帮助传播种子和果实B．毁坏了苍耳C．不会产生作用 D．破坏生态平衡【考点】动物在自然界中的作用．【专题】归纳推理；生物的分类．【分析】动物在自然界中作用：①维持自然界中生态平衡，②促进生态系统的物质循环，③帮助植物传粉、传播种子．④当某些动物数量过多时，也会对其他生物造成危害，如蝗灾等．【解答】解：自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系．动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围．有些植物的种子或果实常沾附在动物身上，随动物身体的运动而带到远处，如苍耳果实表面有钩刺，当人们或动物在草丛中行走的时候，裤脚上或动物的皮毛上就常常会粘上一些苍耳的种子．从而促进了种子的传播．故选：A．【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．8．下列动物中，属于我国特有珍稀哺乳动物的是（）A．中华鲟B．扬子鳄C．丹项鹤D．白鳍豚【考点】我国特有的珍稀动植物．【专题】热点问题；归纳推理；生物的分类．【分析】白鳍豚为国家一级保护动物，用肺呼吸，被誉为“水中的大熊猫”．属于我国特有的珍稀哺乳动物．【解答】解：A、中华鲟是一种大型的溯河洄游性鱼类，是我国特有的古老珍稀鱼类．世界现存鱼类中最原始的种类之一．远在公元前1千多年的周代，就把中华鲟称为王鲔鱼．中华鲟属硬骨鱼类鲟形目．鲟类最早出现于距今2亿3千万年前的早三叠世，一直延续至今，生活于我国长江流域，别处未见，真可谓“活化石”．A不符合题意；B、扬子鳄或称作鼍，是中国特有的一种鳄鱼，是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一．它既是古老的，又是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物．在扬子鳄身上，至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征．所以，人们称扬子鳄为中生代的“活化石”．我国已经把扬子鳄列为国家一类保护动物，严禁捕杀．B不符合题意；C、丹顶鹤是鹤类中的一种，因头顶有“红肉冠“而得名．是东亚地区所特有的鸟类，因体态优雅、颜色分明，在这一地区的文化中具有吉祥、忠贞、长寿的象征，是国家一级保护动物，也叫仙鹤．C不符合题意．D、白鳍豚为国家一级保护动物，白暨豚、白旗．白暨豚是鲸类家族中小个体成员，中文名白鳍豚，属于喙豚科，拉丁名为Lipotesvexillifer，英文名为Yangtze River Dolphin．身体呈纺锤形，全身皮肤裸露无毛，具长吻，白鳍豚已存在有2500万年，喜欢群居，视听器官严退化，声纳系统特别灵敏，能在水中探测和识别物体．白鳍豚是恒温哺乳动物，用肺呼吸，被誉为“水中的大熊猫”．属于我国特有的珍稀哺乳动物．D符合题意；故选：D【点评】解答此类题目的关键是熟知我国特有的珍稀动物．平时注意多搜集相关的资料．9．下列能够完整地描述一条食物链的是（）A．羊吃草，狼吃羊B．螳螂捕蝉，黄雀在后C．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米D．猫头鹰捕食田鼠，蛇也捕食田鼠【考点】生态系统中的食物链和食物网．【专题】类比推理；生态系统专题．【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．【解答】解：A、草是生产者，羊、狼是消费者，“羊吃草，狼吃羊”描述的食物链是草→羊→狼；B、螳螂、蝉、黄雀都是动物都属于消费者，缺少生产者，而食物链必须从生产者开始；C、大鱼、小鱼、虾米都是消费者，缺少生产者，而食物链必须从生产者开始；D、猫头鹰、田鼠、蛇都是消费者，缺少生产者，而食物链必须从生产者开始．所以，能够完整地描述一条食物链的是“羊吃草，狼吃羊”．故选：A．【点评】解答此类题目的关键是理解食物链的概念和组成．10．我国针对个别数量稀少的珍稀动物（如麋鹿），设立繁育中心进行保护，这属于（）A．就地保护 B．易地保护 C．法制教育 D．法制管理【考点】保护生物多样性的基本措施．【专题】演绎推理；生物的多样性．【分析】生物的多样性面临着严重的威胁，为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施：（1）就地保护：主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施．（2）迁地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充．（3）建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源．（4）加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识．【解答】解：保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理．又叫就地保护．除了建立自然保护区之外，人们还把把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，又叫迁地保护（或易地保护）．此外还建立了种质库，以保护珍贵的遗传资源；另外为保护生物的多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律，此外对破坏者还采取法制教育和处罚等．因此，我国针对个别数量稀少的珍稀动物（如麋鹿），设立繁育中心进行保护，这属于易地保护．故选：B．【点评】解答此类题目的关键是知道保护生物多样性的措施．11．金丝猴和野骆驼等动物的分布区域明显缩小，个体数量骤减或处于濒临灭绝的状态，主要原因是（）A．人类活动破坏了它们的生存环境B．生存环境受到污染C．气候的变化D．人类和动物争夺食物【考点】威胁生物多样性的原因．【专题】结合课本知识的信息；生物的多样性．【分析】人类活动的破坏导至环境变化太大，很多物种的生活地域越来越小，且不能适应环境改造所带来的新的环境，以至于灭绝．【解答】解：威胁生物多样性的原因有滥砍乱发导致栖息地的破坏、偷猎、盲目引进外来物种、环境污染等，这些都属于人类的活动，人类对环境的改造幅度已经很大且地域扩张也很厉害，导至环境变化太大，很多物种的生活地域越来越小，且不能适应环境改造所带来的新的环境，以至于灭绝，如乱砍滥伐、过度放牧、不合理的开发（围湖造田、垦荒、湿地开发等）、使生存环境被破坏与改变，不再适和生物生存，导致野生生物的濒危或面临灭绝．这些都属于人类活动的破坏，可见A符合题意．故选：A【点评】理解并掌握造成野生动物濒危和灭绝的主要原因，结合题意，即可正确解答．12．下列关于自然保护区的叙述中，错误的是（）A．建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施B．自然保护区是进行科学研究的“天然实验室”C．自然保护区是“天然基因库”D．建立自然保护区是将动物围圈起来仅供人们观赏的地方【考点】自然保护区．【专题】归纳推理；生物的多样性．【分析】为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施，如建立自然保护区，据此答题．【解答】解：保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理．自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；是进行科学研究的天然实验室，为进行各种生物学研究提供良好的基地；是活的自然博物馆，是向人们普及生物学知识，宣传保护生物多样性的重要场所．因此建立自然保护区保护生物多样性最有效的措施．可见D 符合题意．故选：D【点评】掌握保护生物多样性的有关措施，明确建立自然保护区是保护生物多样性的最为有效的措施．13．美丽乡村建设中，大力推广生态厕所和沼气池，在沼气发酵中起主要作用的微生物是（ ）A ．甲烷细菌B ．乳酸菌C ．酵母菌D ．枯草杆菌【考点】发酵技术在食品制作中的作用．【专题】演绎推理；日常生活中的生物技术．【分析】细菌在自然界中具有重要的作用，与人类的关系密切，据此答题．【解答】解：我国在新农村建设中，为了改善农村卫生条件，改变能源结构，减少环境污染，大力推广兴建沼气池，把人粪尿、禽畜粪尿和秸秆放在沼气池中，其中的很多有机物，可以被细菌利用，在无氧的环境中，一些杆菌和甲烷菌等细菌通过发酵把这些物质分解，产生甲烷，可以燃烧，用于照明、取暖等，是一种清洁的能源．因此，在沼气发酵中起主要作用的微生物是甲烷细菌．故选：A ．【点评】关键是掌握甲烷菌是一种厌氧菌，无氧时可以发酵分解有机物产生甲烷．14．下列生物的细胞中，没有成形细胞核的是（ ）A ．蘑菇B ．青霉C ．乳酸菌D ．酵母菌【考点】细菌和真菌的区别．【分析】细菌和真菌的区别：比较内容 细菌 真菌个体大小 单细胞 单细胞类型，也有多细胞的类型细胞结构 细胞壁、细胞膜、细胞质、只有DNA 集中的区域，没有成形的细胞核 细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核营养方式 异养 异养繁殖方式 分裂生殖 孢子生殖【解答】解：ABD 、蘑菇、青霉、酵母菌，都是真菌，因此都有成形细胞核；C 、乳酸菌的细菌，细菌没有成形细胞核．所以生物的细胞中没有成形细胞核的是乳酸菌．故选：C ．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握细菌、真菌结构的异同点．15．下列生物中能进行出芽生殖的是（ ）A ．酵母菌B ．蘑菇C ．苏云金杆菌D ．病毒【考点】真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点．【专题】结合课本知识的信息；生殖方式专题．【分析】出芽生殖是指由细胞分裂产生子代，在一定部位长出与母体相似的芽体，即芽基，芽基并不立即脱离母体，而与母体相连，继续接受母体提供养分，直到个体可独立生活才脱离母体．。
2016年历年福建省泉州市生物中考真题及答案
2016年福建省泉州市中考真题生物一、选择题(1～20小题每小题1分，21～35小题每小题2分，共50分。
每小题只有一个正确选项。
)1.地球上最大的生态系统是( )A.农田生态系统B.森林生态系统C.海洋生态系统D.生物圈解析：本题考查的是生物圈是最大的生态系统。
生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，既有生物部分又有非生物部分，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，故生物圈是地球上是最大的生态系统。
答案：D2.蝗虫的发育过程比家蚕的发育过程少了图中的( )A.B.C.D.解析：本题考查的是昆虫的生殖和发育过程。
解答此类题目的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育的特点。
蝗虫的不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期，家蚕的完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，因此蝗虫的发育过程比家蚕的发育过程少了图中的C蛹期。
答案：C3.竹节虫的身体形态与竹枝十分相似，以达尔文的进化论分析，这是( )A.环境改变的结果B.自然选择的结果C.上帝创造的结果D.用进废退的结果解析：本题考查的是达尔文和自然选择学说。
达尔文认为，任何一种生物在生活过程中都必须为生存而斗争，生存斗争包括生物与无机环境之间的斗争，生物种内的斗争，如为食物、配偶和栖息地等的斗争，以及生物种间的斗争；在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去，反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡，这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存；竹节虫的身体形态与竹枝十分相似，以达尔文的进化论分析，这是长期自然选择的结果。
答案：B4.竹节虫体表坚韧，有三对足，足和身体分节，属于( )A.线形动物B.环节动物C.软体动物D.节肢动物解析：本题考查的是节肢动物蝗虫的主要特征。
“竹节虫体表坚韧，有三对足，足和身体分节”，因此属于节肢动物。
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2016年福建省泉州市初中毕业、升学考试生物试题(满分：100分考试时间：60分钟)友情提示：所有答案都必须填涂在答题卡相应的位置上,否则无效。
毕业学校姓名考生号一、选择题(1～20小题每小题1分,21～35小题每小题2分,共50分。
每小题只有一个正确选项。
)1.地球上最大的生态系统是A.农田生态系统B.森林生态系统C.海洋生态系统D.生物圈2.蝗虫的发育过程比家蚕的发育过程少了下图中的A B C D3.竹节虫的身体形态与竹枝十分相似，以达尔文的进化论分析，这是A.环境改变的结果B.自然选择的结果C.上帝创造的结果D.用进废退的结果4.竹节虫体表坚韧，有三对足，足和身体分节，属于A.线形动物B.环节动物C.软体动物D.节肢动物5.根据右图分析，与猫亲缘关系最近的是A.狗B.狼C.虎D.狐6.德化县美湖镇有棵高大的千年樟树，促进水分“爬”上树梢的动力来自A.光合作用B.吸收作用C.蒸腾作用D.呼吸作用7.可作为监测空气污染指示植物的是A.海带B.墙藓C.肾蕨D.苏铁8.右图表示青蛙与天鹅的生殖和发育特征，阴影部分表示它们的共同特征，如A.体内受精B.有性生殖C.变态发育D.卵外有壳9.夏天吃剩的肉汤更容易腐败变质，原因是A.温度较高，细菌繁殖快B.空气充足，细菌繁殖快C.水分充沛，细菌繁殖快D.营养丰富，细菌繁殖快10.噬菌体侵染细菌时，只有DNA进入细菌。
一段时间后，细菌内出现一些新的噬菌体，这是因为DNA是A.主要的遗传物质B.控制性状的单位C.提供能量的物质D.遗传物质的载体11.下列关于病毒特征的描述，正确的是A.结构简单B.细胞微小C.独立生活D.对人有害12.右图中，初步消化蛋白质的器官是A.①B.④C.⑥D.⑦13.右图中，分泌不含消化酶的消化液的器官是A.①B.③C.④D.⑤14.右图中，吸收大部分营养物质的器官是A.③B. ④C.⑤D.⑥15.下列食品与其发酵所利用的微生物对应正确的是A．香醋——青霉菌 B.酸奶——醋酸菌C．酱油——乳酸菌 D.面包——酵母菌16.双眼皮和单眼皮是一对相对性状。
右图表示一对双眼皮夫妇产生后代的遗传图解。
这对夫妇生下一个单眼皮孩子的概率是A.25%B.50%C.75%D.100%17.心情愉快是青少年心理健康的核心。
当你心情焦虑、抑郁时，下列做法不可取．．．的是A.听听音乐B.大哭一场C.安慰自己D.打砸家具18.个别中学生课间偷偷在厕所吸烟。
对于这种现象，你的评价是A.扮酷新技能B.提神好方法C.交友好途径D.花钱损健康19.泉州湾红树林是许多鸟类的栖息地，如果大量捕杀鸟类，将破坏红树林的生态平衡。
这说明该生态系统的自动调节能力是A.有限的B.稳定的C.不变的D.增强的20.小莹从出生到20岁，卵巢的发育趋势符合下图中的21.北极熊的体色与白雪皑皑的环境相似，体现了A.生物影响环境B.生物适应环境C.环境影响生物D.环境改变生物22.有人说绿色植物是“生命之母”，她为大多数生物提供①物质②能量③氧气④二氧化碳⑤水A.①和④B.③和⑤C.①和②D.②和④23.据上题所述，绿色植物是生态系统的A.生产者B.消费者C.分解者D.非生物部分24.绿色植物有助于维持生物圈中的碳-氧平衡。
这是由于绿色植物能进行A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.吸收作用25.食物和空气进入人体内的共同通道是A.气管B.喉C.咽D.食道26.下列食品可以安全食用的是A.发芽的马铃薯B.变质的牛奶C.新鲜的水果D.发霉的面包27.葱的地上部分和地下部分颜色不同，造成这种差异的主要环境因素是A.水分B.空气C.温度D.阳光28.右图是人眼球结构示意图，视觉感受器位于图中的A.①B.②C.③D.④29.某人因幼年时生长激素分泌过少，患有A.巨人症B.糖尿病C.侏儒症D.白化病30.心脏要把血液输送到全身各处，需要大的动力，心脏的四个腔中，壁最厚的是A.左心房B.左心室C.右心房D.右心室31.不同地层的生物化石记录表明生物进化的总体趋势。
这个趋势不．包括．．A.由简单到复杂B.由小型到大型C.由水生到陆生D.由低等到高等32.为了验证大豆萌发需要充足的空气，设计对照实验时，应选择下表中的组别A.1和2B.2和3C.3和4D.1和333.今年5月，非洲国家安哥拉爆发黄热病疫情，该病由蚊子携带黄热病毒传播。
蚊子和黄热病毒分别属于A.传染源、病原体B.传播途径、传染源C.病原体、传染源D.传播途径、病原体34.注射相应疫苗可以预防黄热病，注射的疫苗和获得的免疫类型分别属于A.抗原、特异性免疫B.抗原、非特异性免疫C.抗体、特异性免疫D.抗体、非特异性免疫35.南沙群岛是我国传统渔场。
这里的珊瑚礁里生活着许多品种的珊瑚虫，这种生物多样性的实质是A.形态结构的多样性B.基因（遗传）的多样性C.生态系统的多样性D.种类（物种）的多样性二、非选择题(本大题共6小题,共50分。
在“[ ]”内填序号或字母,在“”上填文字。
)36.小莹想了解番茄，用显微镜观察番茄果肉细胞临时装片并查找相关资料。
图甲是临时装片的制作过程，图乙是显微镜结构图。
请回答：（8分）a b c d甲乙⑴图甲中小莹制作临时装片的正确步骤是（填字母）。
为了看到更大的物像，小莹应转动图乙[ ]，选择放大倍数更的物镜。
⑵番茄果肉属于组织，富含维生素，有助于预防坏血病。
⑶果肉细胞中控制物质进出的结构是。
与口腔上皮细胞相比，该细胞特有的结构是和液泡。
⑷番茄果实里有许多种子，这些种子由发育而成。
37.图甲中字母分别代表植物的三种生理活动，图乙是小莹探究植物某生理活动的实验步骤，请分析回答：（9分）⑴小莹探究的是图甲中[ ]活动，实验变量是。
⑵实验前将植物进行暗处理是为了将原有的运走耗尽。
该步骤主要是利用图甲中[ ]活动。
⑶水浴加热装置中，装有酒精的烧杯是[ ]。
水浴加热后，酒精变成色。
⑷用染色后，不遮光部分变成色。
⑸小莹想提高她家种植的番茄产量。
请你依据本探究活动涉及的知识，提出一个具体措施：。
38.小莹到清源山游玩，在树林里发现香樟、油杉等名贵树木，有些树下长着蘑菇，蝴蝶在花丛中飞舞，还看到小鸟在树上觅食虫子。
请分析回答：（8分）⑴香樟属于被子植物，油杉属于裸子植物，它们的区别是种子外是否有包被。
与小鸟相比，这些植物没有的结构层次是。
⑵小鸟的体表覆盖，体温。
小鸟属于脊椎动物，蝴蝶属于无脊椎动物，分类的依据是体内是否有。
⑶请根据资料写出一条食物链：。
树林里，蘑菇属于者,对促进生态系统的起重要作用。
39.右图是人体部分生理活动示意图，请分析回答：（9分）⑴食物中的淀粉在[ A ] 系统中最终分解为葡萄糖。
葡萄糖被吸收进入[ B ]系统后，首先到达心脏的。
⑵人体与外界进行气体交换的重要场所是。
空气中的氧气进入血液后，与红细胞中的结合，血液变成含氧丰富的。
⑶[ D ]系统形成尿液的器官是。
尿液中的尿素浓度比原尿高，这是因为重新吸收了大部分的。
⑷葡萄糖和氧在组织细胞中进行氧化分解，释放，供生命活动需要。
40.小莹对自己怎么来到这世界感到困惑。
请你参照下图，利用所学生物学知识帮她解惑：（8分）⑴小莹新生命的起点是②，由①和卵细胞在内结合形成。
⑵②通过细胞分裂和③细胞发育成胚胎。
胚胎在妈妈的内发育成胎儿，发育所需营养通过和脐带从母体获得。
⑶小莹挑食偏食，患有贫血症，医生要求她多吃含和蛋白质丰富的食物。
⑷全面二孩政策实施后，小莹想要个小弟弟。
她爸妈再生一个孩子，是男孩的概率是 %。
41.父亲节，小莹想送花给爸爸。
她摘花时手被刺到，产生缩手反射。
下图是该反射的反射弧示意图，请分析回答：（8分）⑴小莹缩手的动作是由收缩，牵动骨绕活动产生的。
⑵神经系统结构和功能的基本单位是。
图中[ ]表示反射弧的神经中枢。
⑶从反射的类型来看，缩手反射属于反射，此类反射不需要皮层参与。
⑷从行为的获得途径来看，缩手反射属于行为，由体内的决定。
2016年泉州市初中毕业、升学考试生物试题参考答案及评分标准一、选择题（共50分。
1～20小题每小题1分，21～35小题每小题2分。
）二、非选择题（共50分。
每空1分。
）36．⑴bdca ③大⑵营养 C⑶细胞膜细胞壁⑷胚珠37．⑴A 光⑵淀粉 C⑶b 绿⑷碘液蓝⑸延长光照时间等38．⑴果皮系统⑵羽毛恒定脊柱（脊椎骨）⑶树→虫子→小鸟分解者物质循环39．⑴消化右心房⑵肺血红蛋白动脉血⑶肾脏肾小管水⑷能量40．⑴受精卵精子输卵管⑵分化子宫胎盘⑶铁⑷5041．⑴骨骼肌（肌肉、肱二头肌）关节⑵神经元①⑶简单（非条件）大脑⑷先天性遗传物质。