数据库原理与SQLServer应用

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sqlserver数据库及应用的理解

sqlserver数据库及应用的理解

sqlserver数据库及应用的理解
SQLServer是一种关系型数据库管理系统,它的主要功能是存储、处理和保护数据。

在 SQL Server 中,数据以表格的形式组织,每个表格由行和列组成。

SQL Server 提供了各种功能和工具,包括数据的查询、更新、备份和恢复,以及数据的安全性和完整性保护等。

SQL Server 数据库应用非常广泛,例如企业内部的数据管理、金融、医疗、物流等领域。

在应用 SQL Server 数据库时,我们需要了解数据库的结构和管理方法,以及如何编写有效的 SQL 查询语句。

同时,我们还需要考虑数据库的性能和可扩展性,以满足不断增长的数据需求。

除了基本的 SQL 查询语句,SQL Server 还支持其他高级查询语言和功能,例如存储过程、触发器、视图等。

这些功能可以帮助我们更好地管理和处理数据,提高数据的使用效率。

总之,对 SQL Server 数据库及其应用的理解对于数据管理和处理至关重要。

随着技术的不断发展,我们需要不断学习和更新自己的知识,以满足不断变化的需求。

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数据库原理及应用实验一【SQL语句创建数据库和表】

数据库原理及应用实验一【SQL语句创建数据库和表】

数据库原理及应⽤实验⼀【SQL语句创建数据库和表】⼀、实验⽬的1.熟悉SQL Server2012操作界⾯,了解数据库系统的逻辑组件;2.熟悉SQL Server的管理控制台操作环境;3.掌握使⽤SQL Server Management Studio 及SQL语句创建数据库和表的⽅法;4.掌握数据库及表结构的修改⽅法;5.掌握数据库管理的基本操作。

⼆、实验步骤1.启动SSMS(SQL Server Management Studio)2.通过向导创建数据库3.通过T-SQL语句创建数据库4.通过向导创建数据库表5.通过T-SQL语句创建数据库表三、实验内容1.启动SSMS(SQL Server Management Studio)(1)打开 SQL Server Management Studio,将弹出如下图所⽰的登录窗⼝。

这⾥有两种⾝份验证⽅式:第⼀种⽅式选择Windows⾝份验证登录,服务器名称为本机⽤户名(如:WIN-E1G5CJSSRP5)或(local)登录;第⼆种⽅式选择 SQL Server ⾝份验证登录,⽤户名为 sa,密码为安装数据库时设置的密码。

点击连接按钮,进⾏连接(注:若服务器连接不上,打开控制⾯板中管理⼯具下的服务,检查 SQL Server 的服务是否启动)。

(2)右击 SQL Server 服务器,弹出如下图所⽰菜单菜命令,点击【断开连接】,则将断开当前数据库管理⼯具这个应⽤和 SQL Server 服务器之间的连接通信。

(3)点击菜单命令中的【暂停】,可以暂停当前的 SQL Server 服务。

点击菜单命令中的【停⽌】,可以停⽌当前正在运⾏着的 SQL Server 服务。

点击菜单命令中的【重新启动】,可以重新启动当前已经停⽌的 SQL Server 服务。

(4)点击菜单命令中的【属性】,则将弹出如下图所⽰的对话框。

该对话框定义了许多SQL Server 实例级别的配置参数。

数据库原理及应用(SQLServer2008)-职称计算机考试数据库应用试卷与试题

数据库原理及应用(SQLServer2008)-职称计算机考试数据库应用试卷与试题

数据库原理及应用(SQL Server 2008)试卷总分:88答题时间:[ 未设置 ]一、单选题以下不属于数据模型的是( )。

[2分]-----正确答案(D)1.A层次模型B网状模型关系模型CD概念模型2.下列函数中,返回值数据类型为int的是( )。

[2分]-----正确答案(B)LEFTABLENCLTRIMSUNSTRINGD3.表达式'123'+'456'的结果是( )。

[2分]-----正确答案(A)A'123456'B579'579'CD'123'下列叙述不是视图特点的是( )。

[2分]-----正确答案(A)4.A为用户集中数据B降低数据库设计的复杂性存数数据CD阻止数据以便到处到其他应用程序5.根据作用于的数据库对象和范围的不同,下列不属于数据完整性的是( )。

[2分]-----正确答案(A)A域完整性B实体完整性参照完整性CD规则完整性6.SQL Server2008属于( )数据库系统。

[2分]-----正确答案(C)层次型AB网状型C关系型面向对象型D7.下列常数中,属于Unicode字符串常量的是( )。

[2分]-----正确答案(C)'123'AB' 123'CN'123'D'abc'8.下列操作中,( )不是SQL Server服务管理器的功能。

[2分]-----正确答案(C)A启动SQL SERVER服务B停止SQL SERVER服务C执行SQL 查询命令D暂停SQL SERVER服务9.下列不属于存储过程的是( )。

[2分]-----正确答案(D)A系统存储过程扩展存储过程BC用户定义存储过程D约束设A和B两个数据表的记录数分别为3和4,对两个表执行交叉连接查询后,查询结果中最多可获得( )条数据。

10.[2分]-----正确答案(A)A12B7C4D3二、填空题关于身份验证模式叙述正确的是( )。

数据库原理及应用SQLServer教学设计

数据库原理及应用SQLServer教学设计

数据库原理及应用SQLServer教学设计一、教学目标通过本教学设计的学习,学生应当:1.熟练掌握数据库原理及常见的SQL语言;2.理解并能够进行SQLServer数据库的搭建、管理和应用;3.能够运用数据库解决实际问题;4.具备一定的实际SQLServer应用开发能力。

二、教学内容1. 数据库原理1.1 数据库的概念和特点在学习数据库之前,首先需要了解数据库的概念和特点。

教学内容应包括:•数据库的定义和特点;•数据库中数据的组织形式和分类;•数据库的设计方法和规范。

1.2 SQL语言基础SQL是结构化查询语言,常被用于各种数据库操作中。

教学内容应包括:•SQL语句的组成和分类;•SQL语句的基础操作:增、删、改、查;•SQL语句的常见函数和约束。

2. SQLServer数据库应用2.1 SQLServer的概念和特点SQLServer是微软公司开发的一种关系型数据库管理系统,并且使用广泛。

教学内容应包括:•SQLServer的概念及发展历程;•SQLServer的安装和配置;•SQLServer集成开发环境SSMS的使用。

2.2 SQLServer的基本操作SQLServer的基本操作包括数据库的创建、表结构的设计、数据访问等。

教学内容应包括:•SQLServer数据库的创建和连接;•SQLServer中表的创建和数据类型;•数据库中表的查询、插入、更新、删除、排序等基本操作。

2.3 SQLServer高级应用通过本部分的学习,学生应能够掌握SQLServer在实际应用中的高级技巧。

课程内容应包括:•SQLServer中的数据备份和恢复;•SQLServer中的事务处理和数据恢复;•SQLServer中存储过程和函数的设计和使用;•SQLServer中的视图和索引的设计和优化;•SQLServer中的安全性控制和性能调优。

三、教学方法1. 理论讲解首先,教师应通过理论讲解的方式,将数据库原理和SQLServer的基础操作紧密结合,使学生可以快速地掌握数据库和SQLServer的基础知识。

数据库原理与应用SQLServer课程设计

数据库原理与应用SQLServer课程设计

数据库原理与应用SQLServer课程设计一、项目背景作为一名计算机科学与技术专业的学生,在课程的学习中,数据库原理和SQLServer数据库的使用是非常重要的。

为了提高学生们对数据库原理和SQLServer的掌握程度,我们的课程安排了一次大型的课程设计,旨在让学生们更深入地了解SQLServer的基本操作和数据库的设计、管理、优化方案等。

二、课程设计目标1. 熟练掌握SQLServer的基本操作SQLServer是一款非常强大的关系型数据库管理系统,课程设计的首要目标就是让学生们通过实践,熟练掌握SQLServer的基本操作,如数据库表的创建、查询、更新、删除,数据的插入、修改、删除等,并练习使用SQL语言进行常规的数据查询和处理。

2. 理解数据库的设计、管理和优化除了学习SQLServer的基本操作,课程设计还要求学生们掌握数据库的设计、管理和优化方案。

学生们需要学习如何从需求、实体和关系等方面来设计数据库,以及如何进行数据库的备份与恢复、权限分配等管理工作。

此外,学生们还需要理解数据库的优化方案,如建立索引、查询优化、性能监控等内容。

三、课程设计内容1. 数据库设计作为课程设计的第一步,学生们需要根据实际需求,设计一个完整的数据库。

这个数据库可以包括多个表和它们之间的关系,考虑到实际的应用场景,学生们需要认真思考、分析与设计。

2. 数据库表的创建在数据库设计完成后,学生们需要根据设计方案,创建相应的数据库表。

在创建表时,需要考虑到每个字段的数据类型、长度、数据格式等属性,以及主键、外键、索引的设定。

3. 数据的插入、修改、删除当数据库表创建完成后,学生们需要练习使用SQL语言对数据进行插入、修改、删除等操作。

例如,将某个学生的成绩从80分插入到表格中,或者将某个同学的成绩从80分修改为90分等。

4. 数据库查询SQLServer数据库最重要的功能之一,就是进行数据查询。

学生们需要掌握基本的SELECT语句,如SELECT * FROM 表名、SELECT 字段名 FROM 表名等,并学会使用WHERE、ORDER BY、GROUP BY等语句。

第5章 SQLSERVER 数据表 数据库原理及应用SQL Server 2008数据库原理及应用课件

第5章 SQLSERVER 数据表 数据库原理及应用SQL Server 2008数据库原理及应用课件

主键
每一行的唯一标识符,确保用户不能输入冗余值和确保 创建索引,提高性能,不允许空值
UNIQUE
防止出现冗余值,并且确保创建索引,提高性能,允许 空值
引用完整性
外键
定义一列或者几列,其值与本表或者另外一个表的主键 值匹配
约束使用注意事项
(1)不必删除表,就可以直接创建、修改和 删除约束的定义。 (2)应该在应用程序中增加错误检查机制, 测试数据是否与约束相冲突。 (3)当在表上增加约束时,SQL Server系统 将检查表中的数据是否与约束冲突。
3客户信息表的创建
CREATE TABLE 客户信息 ( 身份证号 varchar(18) CONSTRAINT pk_sfzh PRIMARY KEY NOT NULL , 姓名 varchar(12) NOT NULL , 电话 varchar(15) NOT NULL )
4客房业务表的创建
• 【例5-14】由于物价上涨,现在对酒店的豪 华商务房的价格统一上调50元。具体的 Transact-SQL语句如下所示:
USE hotel GO UPDATE [客房类型] SET [价格] = [价格]+50 WHERE [名称]='豪华商务房' GO
执行结果
3删除数据
• 当表中的数据不再需要时,可以将其删除。 一般情况下,使用DELETE语句删除数据。 DELETE语句可以从一个表中删除一行或多行 数据。 • 删除数据的DELEE语句的基本语法形式如下:
5.3 表数据的操作
• 5.3.1 使用SQL Server Management Studio 插 入、更新和删除表数据 • 5.3.2 使用Transact-SQL语言插入、更新和删 除表数据

数据库原理与SQL Server应用

数据库原理与SQL Server应用

数据库原理与SQL Server应用数据库原理是指数据库系统的基本概念、基本理论和基本技术。

数据库系统是指由数据库、数据库管理系统(DBMS)和应用软件组成的系统。

数据库是按照数据结构来组织、存储和管理数据的仓库。

数据库管理系统是位于用户与操作系统之间的一层数据管理软件,它提供了数据定义、数据操纵、数据控制和数据查询等功能。

数据库应用软件是指利用数据库管理系统进行软件开发的应用程序。

数据库原理是数据库系统的基础,掌握数据库原理对于设计、开发和管理数据库系统至关重要。

SQL Server是由微软公司开发的关系型数据库管理系统。

它具有稳定性高、性能优越、安全可靠等特点,被广泛应用于企业级数据库系统。

SQL Server支持标准的SQL语言,同时还提供了丰富的管理工具和开发工具,为用户提供了便捷的数据库管理和开发环境。

掌握SQL Server的使用和应用,对于数据库开发人员和数据库管理员来说是非常重要的。

数据库原理包括数据模型、数据库设计、数据库范式、数据完整性、数据库安全性等内容。

数据模型是数据库系统的核心概念,它描述了数据的组织方式和数据之间的关系。

常见的数据模型包括层次模型、网络模型和关系模型。

数据库设计是指根据需求分析和数据模型设计数据库的结构和组织方式。

数据库设计需要考虑数据的存储、检索和更新等操作,同时还需要考虑数据的完整性和安全性。

数据库范式是数据库设计的理论基础,它描述了数据的组织形式和数据之间的依赖关系。

数据完整性是指数据的正确性和一致性,它是数据库系统的重要特性之一。

数据库安全性是指数据库系统的安全机制和安全策略,它保护数据库不受非法访问和恶意攻击。

SQL Server应用包括数据库的创建、表的设计、数据的插入、更新、删除和查询等操作。

数据库的创建是指创建数据库的结构和组织方式,包括数据文件、日志文件、文件组等。

表的设计是指设计表的结构和字段,包括字段的数据类型、约束条件、索引等。

数据库原理与SQL Server应用

数据库原理与SQL Server应用

数据库原理与SQL Server应用数据库原理是计算机科学中的重要基础知识,它涉及到数据的组织、存储、管理和检索等方面。

而SQL Server作为一种关系型数据库管理系统,是数据库原理在实际应用中的具体体现。

本文将围绕数据库原理和SQL Server应用展开讨论,从数据库的基本概念、SQL语言的基本操作以及SQL Server的应用实例等方面进行介绍和分析。

首先,我们来了解一下数据库的基本概念。

数据库是按照数据结构来组织、存储和管理数据的仓库,它是一个长期存储在计算机内的、有组织的、统一管理的、可共享的数据集合。

数据库的设计需要考虑到数据的结构、关系、完整性和安全性等方面,以及对数据的操作和维护等功能。

在数据库中,数据是按照一定的数据模型来组织和存储的,常见的数据模型包括层次模型、网络模型和关系模型等。

而关系模型是数据库中最为常用的数据模型,它使用表格来表示数据,并通过表格之间的关系来组织数据。

其次,我们将介绍SQL语言的基本操作。

SQL(Structured Query Language)是用于管理关系数据库管理系统中的数据的语言,它包括数据查询语言(DQL)、数据操纵语言(DML)、数据定义语言(DDL)和数据控制语言(DCL)等方面。

通过SQL语言,我们可以对数据库中的数据进行查询、插入、更新和删除等操作,以及对数据库的结构进行定义和控制。

SQL语言的学习和掌握对于数据库的应用和管理至关重要,它是数据库开发和管理的基础。

接下来,我们将重点介绍SQL Server的应用实例。

SQL Server是微软公司推出的一种关系型数据库管理系统,它提供了完善的数据库管理和应用开发环境,包括数据存储、数据管理、数据安全、数据分析和数据应用等功能。

在实际应用中,我们可以通过SQL Server来创建数据库、定义数据表、进行数据操作、编写存储过程和触发器、进行数据备份和恢复等操作。

SQL Server还提供了丰富的管理工具和应用开发接口,可以满足不同场景下的数据库需求。

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《数据库原理与SQLSERVER》试卷
注意事项:
1、考试时间120分钟,满分100分。

2、在试卷规定位置填写考生本人信息,并自觉遵守考试纪律。

3、答题要字迹清楚、工整,保持卷面整洁。

一、填空题(共15分)
1、数据库概念设计和逻辑设计阶段的产物分别是_________、____________。

2、常见的数据模型分为______________、_______________和层次模型。

3、SQL Server 2005 提供了两种索引,分别是和。

4、在T-SQL语言中,通配符%表示__________________。

5、可以激活DML触发器的三个操作是____ _ ___,____ _ ____,___ __ ___。

6、在SQL Server 2005中,数据的完整性分为三类,分别是_________、___________和用户(含域)定义完整性。

7、在SQL Server2005所有约束中,能保证字段值不重复的两种约束类型是:_________、____________。

8、SQL Server中一般可以使用__________命令来标识T-SQL批处理的结束。

二、单选题(每题1分,共15分)请将答案写在下面表格中。

1、( )工具是Microsoft SQL Server2005提供的集成环境,这种工具可以完成访问、配置、控制、管理和开发SQL Server的所有工作。

A、Microsoft SQL Server Management Studio
B、SQL Server 配置管理器
C、Analysis Services
D、SQL Server Business Intelligence Development Studio
2、下列选项中,不属于数据库的特点的是()。

A、数据共享
B、数据完整性
C、数据冗余很高
D、数据独立性高
3、下列四个系统数据库中用来存放临时对象或中间结果集的数据库是()。

A、master
B、model
C、userdb
D、tempdb
4、下列哪一个操作不属于专门的关系运算()
A、连接
B、选择
C、投影
D、集合
5、在T-SQL语言中,用来定义表间外键约束的关键词是()。

A、unique key
B、primary key
C、foreign key
D、check
6、与数据库相关的磁盘文件分为主要数据文件、次主要数据文件和事务日志文件,它们的扩展名分别为()、()和()。

A、.mdf .ndf .ldf
B、.ndf .mdf .ldf
C、.ldf .mdf .ndf
D、.mdf .ldf .ndf
7、在Transact-SQL语法中,用来创建数据库对象和删除数据库对象的命令分别是()。

A、insert、delete
B、create、drop
C、delete、update
D、create、insert
8、关于关系模式的关键字,以下说法正确是的()。

A、一个关系模式可以有多个主关键字
B、一个关系模式可以有多个候选关键字
C、主关键字可以取空值
D、有一些关系模式没有关键字
9、n是使用Declare语句声明的一个局部变量,能对该变量赋值的语句是()
A、SET @n=123
B、LET @n=123
C、@n=123
D、@ @n=123
10、触发器被激活时,系统会为它自动创建两个临时表,它们是()
A、insert和update
B、insert和delete
C、inserted和updated
D、inserted和deleted
11、有两个实体集,它们之间存在着一个M:N联系,则这个E-R结构转换成关系的个数为( )。

A、1
B、2
C、3
D、4
12、Declare @a char(10)
Set @a='china'
Select right('I love',4)+@a
这段代码执行的结果是:
A、I love china
B、lovechina
C、china love I
D、chinalove
13、SQL是哪几个英文单词的缩写
A、standard query language
B、structured query language
C、select query language
D、以上选项都不是
14、以下()不属于数据库对象
A、表和视图
B、触发器
C、存储过程
D、T-SQL程序
15、数据库的体系结构中,用来保证数据逻辑独立性的是()
A、模式与外模式之间的映像
B、模式与内模式之间的映像
C、内模式
D、外模式
三、判断题(每题1分,共10分)请将答案写在下面表格中。

1、数据是信息的符号表示形式,两者相互联系,没有任何区别。

()
2、SQL语句在书写时为了清晰起见,要区分大小写。

()
3、T-SQL查询语句中用distinct来消除结果集中的重复值。

()
4、关系模型由数据结构,数据定义和数据完整性三部分组成。

( )
5、在使用子查询时,必须使用括号把子查询括起来,以便区分主查询和子查询。

()
6、一个表上的索引越多越好。

()
7、删除表时,与该表相关联的规则和约束都会被删除。

()
8、自然连接是在等值连接的基础上去掉公共属性值不相等的行。

()
9、用print语句和select语句显示的效果一样。

()
10、触发器是一段能自动执行的程序,不允许带参数,也不允许被调用。

()
四、简答题(共20分)
1、解释DB,DBS,DBMS,指明他们之间的包含关系,挑出你认为三者中最重要的一个介绍其作用。

2、用自己的话描述一下范式的含义以及1NF、2NF、3NF的要求。

3、什么是存储过程?使用存储过程有哪些优点?
4.试述视图的概念和优点?
五、综合应用题(共30分)
已知一关系数据库student,包含了三个关系,结构分别为
S(sno,sn,sex,age,dept):各属性分别表示学号、姓名、年龄和系别,其中年龄为int 型数据,其余均为字符型
C(cno,cn,ct):各属性分别表示课程号、课程名和该门课的学分,其中学分为int型
数据,其余均为字符型
SC(sno,cno,score):各属性分别表示学号,课程号和成绩,其中成绩为int型数据,其余均为字符型
在上述关系中,下划线标出的字段为该关系的主键,三个表中字段均不为空
根据以上叙述,完成下列试题:
1、编写T-SQL语句,创建C表并设置ct字段默认值为4(2分)
2、编写select语句,查询出学生中年龄最大的学生姓名(2分)
3、编写select语句,统计每个学生的平均分(2分)
4、编写select语句,输出所有学生的学号、姓名、所学课程名以及该门课程的考试成绩(2分)
5、利用嵌套查询,输出没有选修任何课程的学生的学号和姓名(2分)
6、编写语句,将课程号为‘c1’的课程学分改为5。

(2分)
7、为S表增加一个名为“备注”的数据列,其数据类型为varchar(20)。

(2分)
8、编写语句,从S表中删除所有“数学系”的学生信息(2分)
9、编写语句,向SC表插入一条数据,各个字段的值为:s7,c5,95分(2分)
10、创建视图ST1,可显示所有姓李的同学的信息。

(2分)
11、编写代码,创建一个带输入参数的存储过程proc1,功能为输入一学生的学号,可以查出该生的姓名和年龄;调用该存储过程,显示学号为“s2”的学生姓名和年龄(5分)
12、在c表上创建一个delete类型的触发器,该触发器的名称为c_del,用来实现外键约束的作用,即:当删除c表中一个课程记录时,自动删除该课程在sc表中的成绩信息(5分)
六、设计题:(10分)
为一个计算机竞赛建立数据库,涉及的实体如下:
代表队:代表队编号、代表队名称、代表队人数和队长姓名。

参赛者:参赛者编号、姓名、性别和出生年月。

竞赛项目:项目编号、名称、竞赛时间、竞赛地点。

其中,一个代表队有多个参赛者,但一个参赛者只能代表一个代表队参赛。

一个参赛者可以参加多项竞赛,一个竞赛项目也可以允许多个参赛者参赛,但每个参赛者参加每一项竞赛只有一个成绩。

要求:
1、分析以上实际问题,画出E-R图(标注关系类型)。

2、将上题E-R图转换为关系模型(各关系注明名称)。

3、标明各关系的主键,外键,并尽可能定义其他约束。

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