拓展阅读守护绿色天堂
部编版六年级语文上册第一单元《课外拓展阅读》教学课件
“江入大荒流”，写出江水奔腾直泻的气势，从 荆门往远处望去，仿佛流入荒漠辽远的原野，显得天 空寥廓，境界高远。后句着一“入”字，写出了气势 的博大，充分表达了诗人的万丈豪情，充满了喜悦和 昂扬的激情，力透纸背，用语贴切。景中蕴藏着诗人 喜悦开朗的心情和青春的蓬勃朝气。
“月下飞天镜，云生结海楼。” 长江流过荆门以下， 河道迂曲，流速减缓。晚上，江面平静时，俯视月亮在水 中的倒影，好像天上飞来一面明镜似的；日间，仰望天空， 云彩兴起，变幻无穷，结成了海市蜃楼般的奇景。这正是 从荆门一带广阔平原的高空中和平静的江面上所观赏到的 奇妙美景。这一联以水中月明如圆镜反衬江水的平静，以 天上云彩构成海市蜃楼衬托江岸的辽阔，天空的高远，艺 术效果十分强烈。
然后，还有那难以形容的芳香！ 那不只是青草的清香而已，而是混合着好几种香草的草叶被压折碰 触后所发出的香气。 在刚刚站定时还不太显著，不过，只要一开始往前走，每迈一步就 会马上有一股翻腾而起的独特的芳香，弥漫在四周。 野生的香草，在夏日遍布草原，好几种香味混合之后，那强烈的芳 香如药酒又如甘泉那样地提神醒脑，沁人心脾(pí)，进入每一种感觉
撑着油纸伞，独自 彷徨在悠长，悠长 又寂寥的雨巷， 我希望飘过 一个丁香一样的 结着愁怨的姑娘。
根据诗歌内容选择，把正确答案写在括号里。 诗人在《雨巷》中塑造了一个丁香一样的（ B ）的姑娘。 A. 快乐无忧 B. 结着愁怨 C. 单纯快乐
人教版 语文 六年级 上册
月夜
【唐】刘方平
更深月色半人家， 北斗阑干南斗斜。 今夜偏知春气暖， 虫声新透绿窗纱。
知道——惊蛰后的虫声突然在庭院的墙根下鸣起，奏响 这一年的第一首春曲，将春的信息带到人间，使诗人蓦 地因季节物候的变迁而惊心。在这春夜里，对春意有特 殊敏感的小虫，成了报春的使者，从而使人感到“虫声” 的可亲、可爱、悦耳、动听，而无声无形的“春气”也 在“虫声”鸣唱中变得可触、可感，牵人情愫！“偏知” 二字说明诗人平素对自然界物候变化不注意，只有今夜
绿色阅读作品简介
绿色阅读作品简介
《绿色阅读》是一本以环境保护为主题的阅读文集，旨在倡导绿色生活方式，提高公众环保意识。
作者通过分享自己在环境保护方面的经历和感悟，传递了绿色阅读、低碳生活、节约资源等环保理念，同时也提醒人们关注身边的生态环境问题，积极参与环保行动。
该文集内容丰富，涵盖了环保知识、环保行动、自然观察等方面。
作者通过生动的案例和自己的亲身经历，深入浅出地阐述了环保的重要性，并呼吁读者积极参与到环保事业中来。
此外，文集还介绍了各种环保小技巧和绿色生活方式，如垃圾分类、节约用水、低碳出行等，为读者提供了实用的环保建议。
总体来说，《绿色阅读》是一本兼具知识性和实用性的环保文集，适合广大读者尤其是关心环境保护的读者阅读。
通过阅读本书，读者可以更加深入地了解环保问题，并积极采取行动，为保护地球家园贡献自己的力量。
绿色阅读作品介绍
绿色阅读作品介绍
以下是几篇绿色阅读作品的介绍：
1.《寂静的春天》：这是一本由蕾切尔·卡森撰写的具有里程碑意义的作品。
本书描述了农药对生态环境的破坏，强调了人类与自然的相互关系，引发了人们对环境保护的关注。
2.《瓦尔登湖》：作者是亨利·戴维·梭罗。
他在书中记录了自己在瓦尔登湖畔的生活，探讨了人与自然的和谐共处，以及对简单生活的思考，倡导人们回归自然，追求内心的宁静。
3.《沙乡年鉴》：奥尔多·利奥波德在这本书中描述了他对土地和自然的观察，强调了保护生态系统和生物多样性的重要性，呼吁人们对自然保持敬畏之心。
4.《一平方英寸的寂静》：作者戈登·汉普顿通过实地调查和声音记录，展现了自然环境中的寂静之美，并探讨了噪音对生态和人类健康的影响，提醒人们关注声学环境保护。
5.《青山不老》：这是梁衡创作的散文，讲述了一位老人坚持植树造林，致力于改善环境的故事，传递了保护自然、追求可持续发展的理念。
6.《消失的地平线》：詹姆斯·希尔顿的这部小说描绘了一个神秘而美丽的香格里拉，强调了自然景观对人们心灵的滋养作用，引发了对人与自然关系的思考。
这些绿色阅读作品通过不同的文学形式，唤起人们对环境问题的关注，培养对自然的敬畏和爱护之心。
它们鼓励读者积极参与环保行动，倡导可持续的生活方式。
阅读这样的作品可以帮助我们深化对环境保护的认识，激发对绿色生活的追求。
你可以根据自己的兴趣选择适合的作品进行阅读，进一步探索绿色主题的相关内容。
关于绿色阅读的征文
关于绿色阅读的征文哎呀呀，说起阅读啊，那可真是太有意思啦！我想起了我小时候的一件事儿，那时候我可真是对书痴迷得不行呢！记得那时候我大概八九岁吧，有一天我在邻居家发现了一本超级厚的童话书，那书的封面花花绿绿的，一下子就把我的目光给吸引住了。
我就像发现了宝藏一样，眼睛都放光了。
我软磨硬泡地跟邻居借了这本书，然后就迫不及待地跑回了家。
回到家后，我啥也顾不上了，连妈妈喊我吃饭我都装作没听见，一头就扎进了书里。
那本书里的故事可太精彩啦！有会说话的小动物，有神奇的魔法，还有各种惊险刺激的冒险。
我就像走进了一个全新的世界，跟着主人公一起经历着那些奇妙的事情。
我看啊看啊，不知不觉天就黑了，我也浑然不觉。
直到妈妈气冲冲地跑过来，一把抢过我手里的书，大声说：“你这孩子，饭也不吃，觉也不睡，就知道看书，眼睛还要不要啦！”我这才回过神来，发现自己已经看了好几个小时了。
我可怜巴巴地看着妈妈，说：“妈妈，我再看一会儿嘛，就一会儿。
”妈妈瞪了我一眼，说：“不行，赶紧去吃饭睡觉！”我没办法，只好依依不舍地放下书，去吃饭睡觉了。
可是躺在床上，我满脑子还是书里的那些故事，根本睡不着。
我翻来覆去的，心里就像有只小猫在挠痒痒一样。
最后，我实在忍不住了，偷偷爬起来，打开手电筒，又钻进被窝里看起书来。
我看得那叫一个入迷啊，连妈妈什么时候进来的都不知道。
妈妈掀开我的被子，发现我还在看书，气得差点没揍我一顿。
她说：“你这孩子，怎么这么不听话呢！明天还上不上学啦！”我赶紧认错，保证以后不再这样了。
从那以后，我还是会经常偷偷看书，但是也学会了适可而止，毕竟妈妈也是为了我好嘛。
现在想想，那时候的自己真的是太痴迷阅读了。
阅读就像一束光，照亮了我那小小的世界，让我看到了许多不一样的风景。
而现在呢，随着科技的发展，我们有了更多的阅读方式和渠道。
但是我觉得，无论怎样变化，绿色阅读的本质是不会变的。
绿色阅读就是要我们远离那些低俗、不良的书籍，选择那些积极、健康、有营养的书籍来阅读。
以绿色阅读为主题的内容
以绿色阅读为主题的内容绿色阅读：走向可持续文化的道路绿色阅读，作为一个新兴的概念，旨在引导人们选择环境友好的阅读方式，并通过这种方式推动可持续发展。
绿色阅读关注的不仅是纸质图书的选择和处理，更包括数字内容的使用和传播，以及促进社会意识的转变。
在绿色阅读中，我们可以通过以下几个方面来实践环保意识：首先，选择环保的阅读材料。
纸质图书的印刷和制作消耗大量资源，并对环境造成损害。
因此，我们应该选择图书馆借阅、二手书购买或电子书阅读等方式，减少对纸张的需求。
同时，要尽量避免购买过多不必要的书籍，优先选择经典或能够重复使用的参考书籍。
其次，倡导数字阅读。
随着技术的进步，数字图书馆和电子书阅读器的普及程度越来越高。
数字阅读不仅便于携带，还减少了印刷和物流的成本。
因此，我们可以通过数字平台阅读报纸、杂志和电子书，减少纸质阅读材料的使用。
此外，鼓励倡导可持续出版产业。
出版商在生产纸质图书时可以选择使用可再生资源和环保原材料。
同时，要推动出版行业的数字化转型，降低环境影响。
政府和社会组织可以加大对可持续出版产业的推广力度，为环保意识的传播提供支持。
最后，绿色阅读是一种生活方式和意识形态的转变。
通过提高公众对环保阅读的认知，可以以身作则，引导更多人加入绿色阅读的行列。
通过分享环保阅读的经验和知识，组织书籍交换活动，或开展相关的环境教育活动，我们可以共同塑造一个更可持续的文化环境。
总而言之，绿色阅读是一个多方面的概念，它涉及到我们选择阅读材料的方式、使用数字技术的能力、可持续出版的推动力度，以及社会意识的传播。
通过推动绿色阅读，我们可以实现可持续发展的目标，为下一代留下一个更美好的世界。
绿色阅读滋润童心读书活动
绿色阅读滋润童心读书活动绿色阅读滋润童心读书活动绿色阅读是指以环境保护为核心，通过读书的方式培养儿童养成良好的阅读习惯和环保意识的活动。
这种活动是一种科学的、有特殊目的的阅读，强调与环境的和谐相处。
滋润童心读书活动是绿色阅读的一种具体实施形式。
这种活动通过创造绿色的阅读环境，激发孩子对自然和生态环境的兴趣，引导他们在阅读中学会尊重大自然，并在实践中宣扬绿色环保理念。
绿色阅读滋润童心读书活动的核心是提供绿色阅读环境。
这需要有一个安静、整洁、明亮的阅读室或角落，配备舒适的桌椅和书架。
最好选择自然光线充足的地方，让孩子感受大自然的温暖和亲切。
同时，还可以在阅读室中增加一些绿色植物，让孩子在阅读的同时感受自然界的生机。
绿色阅读滋润童心读书活动要选择适合孩子的绿色读物。
绿色读物是指以环境保护为主题的图书或文献。
这些读物可以是有关自然保护、环境污染、动植物保护等方面的知识，也可以是描述大自然美丽和神奇的故事。
这些读物既能增加孩子的知识，又能培养他们对环境的敏感和爱护之心。
绿色阅读滋润童心读书活动还需要有组织的引导。
组织者可以为孩子们制定一些阅读计划和任务，让他们有目的地去阅读绿色读物。
同时，组织者还可以组织一些与环保有关的讲座或讨论会，引导孩子们深入了解环境保护的重要性以及他们可以做出的贡献。
绿色阅读滋润童心读书活动还需要与实际结合起来。
可以组织一些户外活动，让孩子们亲自参与到环保行动中，比如植树造林、垃圾分类等。
这样可以让孩子们亲身体验到环保是多么重要和有意义，进一步巩固他们的环保意识。
总的来说，绿色阅读滋润童心读书活动是以环保为核心的一种特殊形式的阅读活动。
通过提供绿色的阅读环境，选择适合孩子的绿色读物，组织有目的的阅读和讨论，以及与实际结合起来的户外活动，可以培养孩子们养成良好的阅读习惯和环保意识。
这种活动对于培养孩子们的环保意识和养成良好的阅读习惯有着积极的作用，值得推广和提倡。
第六单元“保护环境”(主题阅读)-2023-2024学年六年级语文上册阅读理解(统编版)
知识点：抓住关键句，把握文章的主要观点。
本单元围绕“保护环境”的主题，编排了《古诗三首》《只有一个地球》《青山不老《三黑和土地》四篇课文，主题突出，内容丰富，形式多样。
《古诗三首》中《浪淘沙》（其一）一诗中，前两句写实，写出了黄河雄伟的气势；后两句想象，表现了诗人对宁静生活的向往。
《江南春》一诗抓住了黄莺、红花、绿叶、水乡、山城、酒旗、春风、寺院、楼台等景物写出了江南春天的特点。
《书湖阴先生壁》一诗前两句赞美湖阴先生家里庭院的清幽，后两句运用拟人的修辞手法，赋予“一水”“两山”以人的思想。
《只有一个地球》采用科学小品文（文艺性说明文）的形式，从人类生存的角度介绍了地球的有关知识，阐明了“只有一个地球”的事实，呼吁人类应该珍惜资源，保护地球。
《青山不老》一文用清新的笔触向我们讲述了一位山野老农，面对恶劣的自然环境和艰辛的生活条件，义无反顾地投身到植树造林工作中，用15年的时间在晋西北奇迹般地创造了一片绿洲，实现了自己的人生价值，并造福于后代的故事。
《三黑和土地》这首诗以“三黑和土地”为题，交代了写作对象，表现了以三黑为代表的农民对土地失而复得的喜悦心情，抒发了农民对土地的热爱和对未来美好生活的憧憬。
四篇文章体现了人与自然相互依存的关系，号召人们要爱护环境、珍爱地球家园。
本单元的语文要素是“抓住关键句，把握文章的主要观点”。
围绕这个语文要素，本单元进行了系统的安排。
《只有一个地球》引导学生找出文中的关键句，把握主要观点，并体会课文是怎样一步一步得出最后的结论的。
《青山不老》让学生关注课题，思考为什么课文说“青山不老”。
《三黑和土地》引导学生结合诗句，把握农民看待土地的态度。
语文园地的“词句段运用”中，通过具体例子帮助学生进一步体会应如何抓住关键句，把握一段话的主要观点。
本单元的习作要求是“学写倡议书”。
倡议书属于应用文，一般都有一个明确的写作目的，本次习作围绕如何珍惜资源、保护环境等话题展开，与单元主题相呼应，一方面可以加深学生对课文的思考和对环保必要性的认，另一方面可以引导学生关注现实生活中存在的问题，提高应用文写作的能。
幼儿园草坪阅读乐园：生态阅读活动方案
幼儿园草坪阅读乐园：生态阅读活动方案一、引言在当今数字化快节奏的社会，孩子们的阅读兴趣和能力面临挑战。
如何引导幼儿进行有意义的阅读成为了每位家长和老师的关注焦点。
而幼儿园作为孩子们阅读启蒙的重要阶段，需要创造一个舒适、愉悦的阅读环境，来促进他们的阅读兴趣和能力的提升。
在本文中，我将为您提供一个生态阅读活动方案，帮助幼儿园打造一个生动、多样且有趣的阅读乐园。
二、背景分析1. 当前幼儿阅读现状：随着新媒体的快速发展，幼儿的阅读时间逐渐被其他电子娱乐方式所取代，阅读习惯和能力普遍下降。
2. 生态阅读的重要性：生态阅读指的是将自然、环境与阅读相结合，通过户外活动和自然体验促进阅读兴趣和能力的培养。
3. 幼儿园草坪阅读乐园的意义：搭建一个以自然环境为背景、融合多种阅读元素和活动形式的乐园，能够帮助幼儿形成积极的阅读态度和习惯。
三、方案设计1. 设立多功能阅读角：在草坪上搭建帐篷和席子，提供舒适的阅读环境，激发幼儿的阅读兴趣。
2. 自然主题阅读活动：组织户外故事会、树下朗诵会等活动，让孩子们在自然环境中接触文字，增强阅读体验感。
3. 创设自助借书墙：通过设计精美的书架和标注清晰的阅读指南，让幼儿可以在草坪上方便地借阅图书，增加阅读机会。
4. 拓展自然主题阅读材料：将树木、花草等自然元素融入图书、绘本中，让幼儿在阅读中获得自然知识和体验。
四、实施步骤1. 确定场地：选择宽敞、环境优美的草坪作为阅读乐园的搭建场地。
2. 设计布局：根据功能需求和自然环境特点，设计帐篷、书架等设施的布置位置和风格。
3. 采购材料：准备帐篷、图书、户外垫子等所需的阅读设施和材料。
4. 布置装饰：在帐篷周围布置绿植、树木等自然元素，打造自然环境。
5. 开展活动：举办户外故事会、自助借书活动等丰富多彩的生态阅读活动。
五、总结回顾通过以上方案设计和实施步骤，我们可以为幼儿园打造一个生态阅读乐园，为幼儿的阅读提供更多元化和有趣的体验。
在这样的环境中，孩子们可以在自然的怀抱中享受阅读，增强阅读的乐趣和深度，同时也促进了他们与自然环境的交流和认知。
绿色阅读作品介绍
绿色阅读作品介绍全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：绿色阅读是指读者在阅读过程中尽可能减少对环境的影响，促进可持续发展。
选择绿色阅读作品可以提高我们的环保意识，同时也能享受到高质量的阅读体验。
以下是一份关于绿色阅读作品介绍的文章，以帮助读者更好地了解和选择适合自己的绿色阅读作品。
1.《植物书籍》植物书籍是绿色阅读中的绝佳选择。
通过阅读植物书籍，我们可以更好地了解植物的生长习性、繁殖方式和保护意义，从而帮助我们更好地保护环境。
一些优秀的植物书籍如《植物图鉴》、《草木图解》等，不仅内容丰富深入，而且图片精美丰富，非常适合喜欢大自然和植物的读者。
2.《环保生活指南》《环保生活指南》是一本专门介绍生活中如何做到环保的书籍。
这本书可以告诉我们如何节约能源、如何减少垃圾产生、如何选择环保产品等。
通过阅读这本书，我们可以学习到实际可行的环保生活方法，从而在日常生活中积极地为环保事业做出自己的贡献。
3.《绿色小说》绿色小说是一种以环保为主题的小说类型。
通过故事情节和人物形象，绿色小说可以向读者传达环保意识和环保理念。
一些知名的绿色小说作品如《小王子》、《地心游记》等，都对环保问题有着深刻的反思和探讨，能够唤起读者对环保的重视和关注。
4.《自然地理》自然地理是关于地球自然环境和地理地貌的书籍类型。
通过阅读自然地理类作品，我们可以深入了解地球的自然形成过程和环境特点，从而更好地理解和珍惜我们居住的这颗蓝色星球。
一些著名的自然地理书籍如《地球之美》、《自然之谜》等，都值得一读。
5.《环保科普读物》环保科普读物是介绍环保知识和科技的书籍类型。
通过阅读这类作品，我们可以学习到最新的环保技术和环保政策，了解环保领域的前沿科研成果和发展趋势。
一些优秀的环保科普读物如《绿色科技大百科》、《环保技术手册》等，内容详实丰富，适合广大环保爱好者和科技迷阅读。
6.《垃圾分类指南》垃圾分类是环保行动的基础，也是每个人应该做到的环保举措。
《鸟的天堂》拓展阅读
缝纫鸟我们来到坦桑尼亚首都访问，住在远离市区的一个幽静的饭店里。
这个饭店正好坐落在印度洋海岸上，可以说我们的窗户底下就是印度洋。
这里有一种特殊的鸟，引起我极大的兴趣。
这种鸟叫缝纫鸟。
在饭店门口，有一棵大树，几百只缝纫鸟就栖居在上面。
缝纫鸟，顾名思义，是有缝纫技能的。
它们的窝，不是泥糊的，而是用一根根韧性很强的嫩草，巧妙地编织成的。
我曾经细心地观察过它们的劳作。
它们从印度洋沿岸的草丛中，衔来两三尺长的嫩草，先用尖嘴把草圈成几道圆圈，而后像织布那样，有经有纬地把长长的嫩草编织成窝。
看上去它们那尖嘴的灵巧程度，一点也不比人的双手差，但那劳作是相当艰巨的。
它们的爪子，要紧紧抓住树枝，唯一能劳动的就是那张尖嘴。
一只鸟不停歇地劳动，要两三天才能编织成一个窝。
那窝活像个圆葫芦，奇怪的是口朝下，底朝上。
我真想爬上树去看个究竟，但作为一个外国客人，显得很不礼貌，只好作罢。
有一天拂晓，海潮猛涨，溅起的浪花打在窗户上，把我从梦中惊醒。
我爬起来往外看，不知什么时候下起雨来，夹着阵阵狂风。
我在房间里走来走去，忽然想起那群缝纫鸟来，它们那像葫芦一样挂在树枝上的窝，经受得住风吹雨淋吗？我披上雨衣，向饭店门口走去。
走到那棵大树底下一看，果然，缝纫鸟辛勤编织成的几十个窝，都被风雨打落在附近的草丛中。
不一会儿，雨停了。
我拾起缝纫鸟的窝，看了又看。
那简直就是一件精致的艺术品！它特别像我们小时候用秫秸皮编织的蝈蝈笼子，编织得那么结实，即使从树上掉下来，一点儿也没变形。
可惜的是：缝纫鸟虽然聪明，毕竟还没有能够把这样精致的杰作，牢固地编结在树枝上。
只一场狂风暴雨，窝便被打了下来，落得个前功尽弃！早餐后，阳光灿烂，晴空如洗。
我外出工作，又路过那棵大树，听见缝纫鸟叽叽喳喳，一片喧闹。
抬头望去，只见缝纫鸟飞来飞去，又开始忙碌了……注：本文作者玛拉泌夫。
蚂蚁的“摩天大楼”我们中国青年代表团抵达索马里首都摩加迪沙后，住进了专门接待外宾的塔拉赫饭店。
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守护绿色天堂
阅读提示：这个老人又和树木发生什么样的故事呢？阅读下面的文章，找答案吧。
车停在林中垭口，记者邂逅一位赶马哥。
“请问鲍守国家在哪里？”
“鲍老支书家在那边。
但他不会在家，一年四季都在林中。
”
“这么大的林子，到哪找他？”
“你们顺着林中这条小路一直走，就到林场的房子了，有可能遇到他。
”赶马哥说。
鲍守国没有通信工具，记者只好按赶马哥的指点往前走去。
没走多远，一位老人迎面而来：他腰系布带，别着一把砍柴刀，手持一把镰刀，手臂上戴着红袖章，后面跟着两条大狗。
同行的乡人大原主任陈文忠说：“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。
他就是鲍守国老支书。
”
记者跟着78岁的鲍守国老人穿过杉树林，眼前出现两间土墙茅草房和两间石墙瓦房，这就是鲍守国守林的“家”。
站在门前，对面的杉树林从山脚到山顶，郁郁葱葱。
房后是松林，长得非常茂盛。
鲍守国满脸喜悦：“山养我，我养山。
”
屋里简陋得不能再简陋。
简单的炊具、一张木桌、一张床，几条木板凳，两盏罐头瓶做成的煤油灯，伴着鲍守国与树一起生活了近11年！儿子鲍世红劝他：“爸爸，您老了，回家吧，您一个人住在这里，我们不放心。
”他说：“我放不下这些树，我身体好着呢，放心吧。
”女儿鲍世碧在花溪区工作，几次要接他去安享晚年，他总是说：“我要看树，以后再说吧。
”
鲍世红说：“父亲年纪大了，又不肯回家，家里放心不下，每逢星期天，在百宜中学读初三的孙儿就来陪爷爷看树。
这两年，我每年出1000元请叔伯兄弟鲍世龙晚上到林中陪他。
”
1950年，鲍守国参加抗美援朝，并多次立功受奖。
他撩开衣服，记者看见腹部的伤疤犹在。
1956年，他在部队入党，1957年退伍回乡，1958年任百宜公社社长，1962年至1995年任场上大队党支部书记。
场上村这5000亩森林，就是鲍守国1973年到1976年率全村人种植的，他认为这是他这一辈子浓墨重彩书写的一笔。
鲍守国的精神感动儿孙，节假日，儿子、媳妇、孙子都陪他上山看树守林。
“没有报酬，我也要护好林”
不当村支书了，鲍守国选择去护林。
“看好森林，环境好了，村民的日子幸福了，自家也有一份。
”鲍守国说。
森林成材后的头3年，村里间伐木材3次，收入20多万元，全村用这笔钱解决了自来水，点上电灯。
之后不准伐了，村里没有钱，鲍守国就没有分文报酬。
有人认为他不会再护林了。
但是他不仅不讲报酬，反而贴钱护林。
他说：“没报酬我照样护林，一直护到最后一口气。
”
于是，不管刮风下雨，下雪结冰，他每天早晨6点出门，带着刀、狗在林中一趟趟地巡走，每走一趟至少也有3公里，一直到晚上8点；小憩1个小时后又出发，直到晚上11点。
雪天，他带一身雪花进屋；雨天，他常被淋成“落汤鸡”。
记者问：“你孤独吗？”他说：“那么多树陪着我，不孤独。
”
“你回家去住不行吗？”“不行，那样有人砍树就听不到了。
”
11年来，鲍守国为护林投入多少钱，记不清；走了多少路，算不清。
而有一笔账人们却清清楚楚：他护的林活立木蓄积量价值已达5000多万元。
只认树不认人的倔老汉
俗话说：爬得山多终遇虎。
鲍守国护林这么多年，哪有不遇到几个盗伐者的，但他一个也不放过，熟人、朋友、亲戚一律对待。
盗伐者被他抓住了，首先请放下斧头，然后接受他的批评和开导：“树是大家的，不能这样，要留青山给子孙，不要子孙骂我们。
需用木料，办好手续，正大光明地来，偷偷摸摸的不光彩，这样干就是贼了，背起这名声，见人不好意思抬头……”盗伐者往往无言以对，扛起树和他去村委会接受处罚。
小土房已经陪鲍守国老人度过了十多年
有一天早晨，天刚蒙蒙亮。
鲍守国在林中静静地边走边听，一阵砍树声传来，他轻脚轻手地朝声音传来的方向摸去，原来是村里一位熟人正在修整已经砍倒的
树。
那人见到鲍守国，粗暴地说：“你要拿我，我就要打你。
”鲍守国说：“你要打我，我不怕，我是经过战争考验过的，不怕死。
你打死我，你跑得脱？”那人说：“你要怎么办？”鲍守国说：“树被你砍倒了，无法还原，最好的办法是扛起树子到村委会办公室接受处理。
”那人照办了，接受村委会处理后，又向鲍守国道歉，此后再也没盗过树。
鲍守国说：“看树的头几年，抓住盗伐者有10余次，此后一次也没有了。
”原来是鲍守国与村民有约：希望大家爱护森林，要造福，不要造孽；村民抓住一个盗伐者由他付100元的辛苦费，并为村民保密。
这个办法很灵，居然杜绝了盗伐。
为了防火，每年入冬，鲍守国就挨家挨户地打招呼：“防火保林，就是保自家。
”因此11年来没有发生过山林火灾。
鲍守国说：“这林子里虽然只有我一人，但其实是大家帮着看的。
”
“生态平衡，富国家，富人民。
”鲍守国拿出一个“古老”的收音机笑笑说，“我就靠它听党的方针政策。
”
村党支部书记吴仕平说：“树一天天长大，冰雹没有了，洪水没有了，粮食年年丰收。
全村去年人均占有粮食500多公斤，人均纯收入2670元。
鲍老支书功劳最大。
”
“这林中有百种中草药，鸟有多少种不知道，反正一年四季到处都有鸟叫，野兔、野鸡、野猫、狐狸、野山羊、刺猬、野猪、麻雀、画眉、喜鹊、老鸹(乌鸦)、白鹭、鹭鸶都有了，非常热闹。
这个林场分布在10个大山上，统称为黄草坡，现在变成金银坡了。
”在鲍守国老人眼里，他用半生心血守护的这片森林就是天堂。