走进生活,轻松作文
走进生活作文10篇
走进生活作文10篇走进生活作文篇1如今是信息时代，网络已经走进了千家万户，它正成为人们生活中不行缺少的一部分，给我们供应了很多便利。
我们在学习生活中假如有什么疑难问题就可以在网上查找，既便利又快捷。
而且我们还可以在网上阅览图书，丰富我们的学问。
所以说网络可以包罗万象，是一个学问宝藏。
网络还可以给我们供应休闲消遣，你在劳碌了一天的工作学习之后可以在电脑上听音乐，看电影。
听着你所喜爱的旋律，能陶冶情操，放松自己的心情，消退疲惫，这不是一种很好的休闲方式吗？在网上还可以随时把握新闻动向，足不出户就可以知道世界各地的大事，我们还可以在网上了解天气预报，便于我们把握天气信息以利于人们的出行，预防自然灾难的发生。
我们还可以在网上交友，可以通过邮箱或者设一个网站，这样我们就可以交友或者沟通学习心得体会，也可以找明师解决疑难问题。
我们的语文老师就办了一个网站－－凤凰语文，它是我们班的作文展现厅，那里有我们的日记，作文展现，可以和其他城市的同学沟通。
总之网络是我们生活的伴侣，是人们的好帮手。
伴侣门假如你还没有接触网络的话，抓紧行动吧！走进生活作文篇2冬天，在人们不知不觉中走进了生活。
回想这一星期，天气非常的冷。
早上就是想在被窝里呆着,由于外面的天气太冷了。
走出家门，带着口罩和帽子，可是依旧很冷。
路上的行人也少了不少，那些本来出来晨练的老爷爷、老奶奶们，只能待在家里。
学校生们即使天气很冷，还是精神饱满地走在上学路上，嘴里还哼着小调。
路上，雾气很大，让人有飘飘欲仙的感受。
这时，我才感受到：冬天，真正到了。
道路两旁的梧桐树上已经光秃秃的了，只剩下一根树干挺立地耸立在那儿。
地上，已经结了一层薄薄的霜，梧桐叶掩盖在地上，好像一张张自然的金色地毯。
到了学校，立刻就下起了雨。
豆大的雨点噼噼啪啪地打在了雨篷上，给正在教室里上课的我们又送来了一阵阵寒意。
也不知什么时候，雨篷上的响声越来越大，我下意识地向窗外望望，没有想到刚刚的小雨已经变成了一粒粒的雪子！一下课，很多同学也见到了下雪的场景，便一溜烟地跑到操场上玩了起来，玩的不亦乐乎，欢乐声布满了整个校内。
2023年走进生活作文八篇
2023年走进生活作文八篇走进生活作文篇1我的爱好有许多：国画、旅游、写作、音乐、舞蹈……但，我最喜爱的还是舞蹈！我从五岁起先学习舞蹈，记得当时妈妈带着我去见老师，看到上课的小挚友们像是一条条敏捷蝇，下腰、压腿、劈叉都不在话下，心里由衷地赞许和佩服，但又有一丝的惧怕。
看着看着，不知为什么，我竟然慢慢宠爱上了它，可能是老师美丽的舞姿、小挚友们漂亮的服装和那好听的音乐旋律，使我深深的沉醉在其中吧！自从有了舞蹈，我的学习生活也变得更加多彩。
学校的艺术节、新年晚会、三独选拔赛、班上活动等等，无处不见我的身影。
直到现在，已经顺当通过了七级考试。
当然，最终我是确定要考过十级的哦！或许你会认为是天赋确定了我的舞蹈。
不！你错了，我的舞蹈百分之九十九是汗水的凝合。
最令我难忘的是学习倒立的那段日子，老师把这项作业布置下来的时候，我不由自主地一阵阵兴奋。
一回到家，我赶忙拉着妈妈当起了陪练。
双手撑地，身体呈倒“L”型，腰部收紧，大腿发力带动小腿一个九十度的翻身，就上去了。
却不料手被带动着一滑，动作以失败告终，幸亏妈妈反应刚好，快速架住了我的腰部，才没发生“悲剧”。
自那以后，我便深知舞者那如行云流水般美丽的动作，并非一朝一夕就能够练成的。
我下定决心必需勤学苦练，每天都要花一些时间在家里压腿、下腰、倒立……舞蹈不仅仅是我的爱好，更是我生活中不行缺少的一部分。
有了它，我的身型得到了很好的限制，性格也变得开朗、自信了。
特别感谢妈妈那一年让舞蹈走进了我的生活！走进生活作文篇221世纪，随着科技的发展，我们的生活也产生了巨大的改变，但是同时，我们也要留意低碳环保，这样我们的世界才会变得越来越漂亮。
瞧！我家就已经开展了“低碳生活”的活动。
暑假里，我很早就起床了。
下楼后，我见爸爸蹲在自行车旁，用抹布在帮自行车“洗澡”，我心里一个个问号蹦了出来：爸爸可是喜爱骑摩托车的呀，怎么会想到骑自行车呢？我连忙走过去，新奇地问：“爸爸，你怎么骑着自行车上班呀？”爸爸抬起头，微笑着回答：“现在不是提倡‘低碳生活’吗？我呀，就是在‘低碳’呢！开摩托车排放出的尾气不仅危害人的健康，还造成空气污染，而自行车不仅环保节能，还能熬炼身体，不是很好嘛！”我听了，心里暗暗地夸爸爸是个“低碳能手”。
精选走进生活作文四篇
走进生活作文精选走进生活作文四篇在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的走进生活作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
走进生活作文篇1年少的我们都十分地贪玩，同时也都不喜欢读书。
我想这大概是一种常态吧！然而，能真正的把书读进去，看进去，又不被外界喧嚣的五颜六色的世界所影响的又有几人？刚开始的时候，我也跟大多数的学生一样，几乎我满脑子都是吃喝玩乐。
但是有一个人改变了我的生活，让我的生活不再毫无章法，而变得井井有条起来。
那个人是我的一个朋友，开始的时候我俩关系不是特别好，不像现在几乎天天“粘”在一起。
他是一个十分爱读书的女孩，而我则与她形成了鲜明的对比。
在一个炎炎的夏日，我们正巧放学，走在吵闹的大街上，眼前摆着各种各样的小吃和玲琅满目的商品，让人看到感觉眼前一亮。
在一个不起眼的角落里，有着一个卖书的小摊，刚开始的时候，我并没有注意到但是小红却立马发现了他，大步的向小摊上走去，头发被风吹乱了也毫不在意。
我跑着追了上去，随手拿一本书就开始无聊的翻读着，渐渐的，我完全沦陷在了这本书里，刻画的十分逼真的人物形象和令人赞叹不觉的故事情节深深吸引了我。
我忘记了时间也忘记了周围各种各样的声音，畅游在知识的海洋。
这是卖书的叔叔悄悄的对我们说：“小朋友，你们买书吗？”原本无法自拔的我听到这话从书中猛然惊醒，连忙道歉，并说：“叔叔，我们买”我摸了摸不怎么太鼓的小兜，顿时犹豫了起来。
小红看到后，以为我是钱不够她主动帮我把书买下来。
我感到十分的.不好意思，于是我一咬牙，把钱给了她。
但是他却坚持不要他但是他却坚持不要她说：“能看到你读书，我很高兴”于是我就记住了这句话，从此开始了读书之旅，书籍也渐渐走进了我的生活。
谢谢你，我的表姐，是你让我喜欢上了读书。
是啊，书中自有颜如玉，书中自有黄金屋啊！那么为什么不多读一些书，增长见识呢？走进生活作文篇2带着小学的知识，带着小学的性格，带着小学的习惯……带着父母的希望，带着父母的嘱托……我踏进了初中的大门，走进了初中新生活。
走进生活作文八篇
走进生活作文八篇走进生活作文篇1生活，我对它的理解无非就是生下来，活下去。
可当我真正的走进了生活，却发觉生活原来比我理解的要冗杂的多。
始终听大人们叨念，生活可真不简单之类的话。
我就在想，不就是生活嘛，有什么不简单的啊，不就是想方法让自己活下去嘛，这有什么难的。
于是我心里萌发了这样一个念头：这生活真的有他们说的那么困难吗？我非得证明给他们看，生活是一件多么简单的事情。
哼，我就不信了，这还能难倒我？于是，我就去“体验”生活了……我想的是：既然要活下去，吃的喝的这一类还是要有的，买这些东西的前提就是得需要钱。
嗯，说干就干，我告都没告我的父母，正好他们有事不在家，我干脆直接出门了，我想到赚钱的方法就是去给人家劳动，用我的劳动成果来换取钱。
经过一番考核之后，我算是顺当通过考核，胜利的当上了一个小饭馆的服务生。
刚开头的几个小时，为了让我熟识环境，怎么样给客人点菜之类的。
学习的差不多了以后，就开头工作了。
半天下来我就累得筋疲力尽了，这时候我想到了我的家人，我懊悔我一个人出来了。
当然我是没有考虑到父母的感受，直到他们找到我的那一刹那，我看到爸爸和爷爷几乎都老了几十岁一样，我的家人为了找我都乱成一锅粥了，看到他们焦急的样子，我才知道我做了一件既糊涂又愚蠢的事情。
我的老师，我的家人在得知我被找到的消息后，可以说心里的大石头最终落地了，家人看我这么想体验生活，就和老师照实的反映了状况，老师准许了。
然后我就跟着爷爷去“体验”生活了。
如今我最终能理解大人们说的生活不易是什么了。
正处在青春期的我，应当好好珍惜这段时间。
还是在大集体中过得最美好，最有所得了。
走进生活作文篇2今日，我们盐城晚报的小记者去毓龙路消防总队参观。
一路上，我们的心怎么也静不下来，叽叽喳喳地说个不停。
王鸿同学更投入，还仿照消防叔叔的样子在座位上窜上蹿下，逗得大家直乐，也把我们的心惹得更急，恨不得立即飞到消防总队。
最终到了，我们迫不及待地下了车，在消防叔叔的带着下开头参观了。
走进生活作文（15篇）
走进生活作文（15篇）走进生活作文(15篇)无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的走进生活作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
走进生活作文1“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
”随着社会的进步，科学的发展，电脑已经逐步走进了人们的生活，遍及世界的各个角落。
电脑信息存量大，功能齐全，为人们在学习、生活和工作中解决了许多的难题，带来了有网上购物，有网上充值等等。
它与我们的生活是真的密不可分，用它来进行一系列的事情既可以省去一些不必要的时间还可以令人有诈骗、利用网络传播淫秽信息等等。
我曾在报纸上看到有人利用网络进行诈骗，并且屡试不爽。
就是那些不法之徒利用网络的这一弊端，进行对那些心中想一夜暴富的人的诈骗！同时网络的弊端还不止这些！人们在网络上进行传播淫秽信息来污染文明的网络环境，这种行为是一种令人发指的，有损形象的。
身为祖国的花朵得我们应该自觉的履行义务，禁止看这些淫秽信息来污染我们的身心！我们应该拥有自律自觉杜绝这种信息！总体来说在这世上网络的利大于弊！现代社会中人们离不开网络，网络也离不开人类！人类与网络使用处理得好的话，这世界就会变得更加美好！人们的生活和生产也会变得美好！愿网络能越开越好，网络环境能变得越开越干净！是人们的精神得到应有的舒展！走进生活作文2冬天，在人们不知不觉中走进了生活。
回想这一星期，天气格外的冷。
早上就是想在被窝里呆着,因为外面的天气太冷了。
走出家门，带着口罩和帽子，可是依然很冷。
路上的行人也少了不少，那些原本出来晨练的老爷爷、老奶奶们，只能待在家里。
小学生们即使天气很冷，还是精神抖擞地走在上学路上，嘴里还哼着小调。
路上，雾气很大，让人有飘飘欲仙的感受。
这时，我才感受到：冬天，真正到了。
道路两旁的梧桐树上已经光秃秃的了，只剩下一根树干挺拔地矗立在那儿。
地上，已经结了一层薄薄的霜，梧桐叶覆盖在地上，好似一张张天然的金色地毯。
【精华】走进生活作文4篇
走进生活作文【精华】走进生活作文4篇无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的走进生活作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
走进生活作文篇1还没有细细享受初一初二和煦的阳光，时间老人已把懵懂的我们带进了可怕的初三。
如果说初一我们是小孩，初二是不知愁味，那么，初三就是一首难唱的歌。
初三是一种沉重的压力，没有了以往的欢声笑语，告别了车马炮前的苦思乱想，失去了假日的休闲时光，去理会外面稀罕美丽的雪景。
课余，很多同学都一头扎近书堆，在知识的海洋中遨游，尽管看不到知识的彼岸，可眼前日益开阔的天空，使我们对未来充满了希望与向往。
作为将要毕业的学生，父母眼中的希望，幻化成前程与未来；老师的告诫，暗示着初三的重要和非凡。
我深感责任的重大，任务的艰巨，怕父母的眼神由期待变为失望的那一刻的到来。
面对这一切的一切，我也只有通过努力学习，奋发图强，来使自己心里上得到安慰。
初三是一种永无止境的付出。
课余，我也常常托着下巴幻想着自己美好的未来。
我也懂得，如不付出心血与汗水，坐地等花开，那也只能永久的成为不现实的.梦。
所以我们必须为自己的梦想而付出！初三是一种无声无息的成熟。
对自己多了几分苛刻的要求，对崎岖的旅程多了几分跋涉的信心，对骤然袭来的风暴多了几分承受的勇气。
积极进取，奋力拼搏，这便是初三给我们人生第一次选择时最深的教诲，也让我在努力实现自己梦想的过程中，深刻地体会了成长的滋味。
初三不是分数的奴隶，分数对于初三的学生来说就是上帝，他们都是虔诚的信徒，为了上帝应当赴汤蹈火。
但是我们要有好的心态去面对我们的上帝！我们奋斗在初三，我们成熟在初三。
我们坚信，走过初三之后，一定会如老酒一样香醇，如蜂蜜一样甘甜。
初三是辛苦的，但我们必须承受这份辛苦。
因为它们是我们人生中第一个重要的转折点，它关系到我们人生的前程。
走进生活作文600字（通用36篇）
走进生活作文600字走进生活作文600字（通用36篇）走进生活作文600字篇1人生如舞台，时时都在演绎着精彩的故事。
这边悲剧的一幕刚刚拉下，那边的喜剧已缓缓地拉开。
作为学生的我，每天都是学校、食堂两点一线，看似寻常，却常常发生意想不到的事。
“妈，我上学去啦！”背上书包，打开门，我便飞速的冲下楼。
这楼自从搬进了几户新人家，好心情再也没有了，楼道上处处是果皮、纸屑，就像一个垃圾场似的。
而人们自私心又在作怪，没有人主动去打扫。
因为没交费，所以清洁工们也都很少光顾了。
在家里，有父母的关怀；在路上，有行人微笑；在学校，有同学的戏耍；可在楼道里有什么？只有令人心烦的垃圾。
每天高高兴兴地出门，但看到楼道，好心情全没有了，而我也不再将我的好友带回家了，怕她看到那样的情景会取笑我。
近一个星期了，垃圾没有处理。
实在受不了，星期天下午，我便主动拿起扫帚打扫，妈妈看我怪怪的也来帮忙，我们一个扫一个拖，不一会儿，楼道便像以前一样干净。
新搬的一户人家刚好逛街回来，看见楼道，她楞了一下，给了我一个微笑，然后才转身进门。
我的心里油然升起一股暖流。
直到现在，楼道也没有脏过，而邻里却因此熟悉起来了，也热闹起来了。
走进生活，多一点奉献，即使是寒冬也会觉得温暖；走进生活，待人接物时放宽一颗心，再大困难也会迎刃而解；走进生活，为人处世时多一份合作，再艰难的事也不会被打倒。
点评：面对楼道里的一堆垃圾，谁都会心生厌恶，但从没人想到这和自己有怎样的关系。
而当一个心地纯净的女孩勇敢地拿起扫帚后，垃圾便永远地从楼道消失了。
其实真正需要打扫的，不是楼道，而是人们的心灵……走进生活作文600字篇2今天，放学回家发现家里多了一个奇特的大箱子，拆开一看，原来是妈妈给我买的小牛顿科学实验。
我兴奋的翻看着，看到了一个盒子上写着一个新颖的名字——刷刷车，妈妈说这就是一个微型的清扫车。
我情不自禁地打开盒子，兴致勃勃地开始刷刷车的制作。
倒空盒子，里面有一个电机、一把刷子、一个电池盒（带导线），一些双面胶和两根塑料棉签，还有一张图纸。
走进生活作文10篇
走进生活作文走进生活作文10篇在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的走进生活作文10篇，希望对大家有所帮助。
走进生活作文篇1出生，学习，拼搏，走进生活。
——题记在这十六个春秋中，我浅尝了生活给予的甜、酸、苦。
甜金色的童年是美好而难忘的。
出生在农家的我怎么会忘记这份甜？那是爷爷的背影，他总是坐在树荫下，忙着手中的活。
儿时的我，十分调皮，突然窜到爷爷面前，坐在小板凳上，嘴里“呱呱”不停地讲着我的乐事。
时不时的捣蛋，把爷爷手中的活给耽搁了。
爷爷宠爱地捏我脸蛋，刮我鼻子。
我怕痒，于是，吐着舌头，笑着跑开。
童年的天空回荡着我的笑声。
那时的我，已走进生活，走进了它的快乐。
酸小时侯的衣服穿不下了，我长大了，也懂事了。
父母一直为一些鸡毛蒜皮的事斗嘴，我不敢开口说话。
看着他们红红的脸，感觉屋子里恐怖的寂静，我选择走进自己的小房间，默默流泪。
我不想哭出声来，不想父母为我担心。
滚烫的眼泪顺着脸颊流下来，停留在嘴角。
我用舌尖轻轻地触碰，好咸，似乎还有一丁点儿酸。
那时的我，已走进生活，走进它的酸涩。
苦随着年级的升高，学习的科目越来越多。
习惯了书本的陪伴，尽管有些苦涩，但我从不埋怨，因为我怀揣着梦想。
那时的我，懂得期待苦后的甘甜。
从我呱呱落地，从我咿呀学语，从我步入课堂，从我心怀梦想，我已走进生活，走进它的甜，它的酸，它的苦，学会笑，学会哭，学会愁。
昨日，我已走进生活；今天，我要拥抱生活！走进生活作文篇2五月的城市繁华、喧闹，大街小巷处处人满为患，到处都是高楼大厦，看不到大片大片的绿色。
五月的乡村，又是怎样一副景像呢?在一个艳阳高照的星期天，我和妈妈一起去乡下外婆家。
汽车行驶在乡间的小路上：一望无际的田野里葱绿的麦秆擎起了丰满的穗儿，齐刷刷的麦芒在微风地吹拂下跳起了动人的舞蹈。
金黄色的油菜花谢了，解除了青绿色的豆荚，沉甸甸地挂在枝头。
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走进生活，轻松作文
发表时间：2017-04-20T17:15:26.800Z 来源：《素质教育》2017年3月总第228期作者：曹贵人[导读] 传统的作文教学给学生以太多的限制，规定了题目、内容、结构，甚至规定了思想，学生的作文毫无生气和灵气可言。
甘肃省定西市安定区大城小学743000
摘要：走进生活、轻松作文是改变作文教学现状的需要，是作文教学的独特优势。
以作文教学生活化的方法可以引导学生探究生活，独立地去观察分析生活，赋于作文教学以生活的气息、生命的灵性，全面提升学生的思想认识和作文创新能力。
关键词：作文教学生活化轻松作文
一提到作文，很多的学生都会皱起眉头。
学生齐呼作文难写，老师也高呼作文难教。
学生没兴趣，老师再怎么教，学生都不来气，肯定老师的教就达不到预期的效果。
怎样让作文在学生和老师面前都轻松起来，学生学得轻松，老师教得轻松，这确实值得我们去探讨。
我在平时的教学中做了以下尝试，效果较好：
一、自主命题选材，放飞心灵
传统的作文教学给学生以太多的限制，规定了题目、内容、结构，甚至规定了思想，学生的作文毫无生气和灵气可言。
作文教学中让学生走进生活是给学生以一定的时间和活动空间，放手让自己去观察、去发现，通过分析比较，选择适合自己的内容和形式来写，表现的是自己的独特个性和对生活的真实体验。
我们在安排作文活动时，往往只在题目或取材范围上作方向性的要求（如话压岁钱、讲道德等），至于选题、选材、从哪个角度去表达、哪一种体验或认识……整个过程都由学生决定，按照学生的意愿进行，因而作文活动常常因学生的不同需要而改变活动安排。
同时，语文教师还要始终怀着一颗童心去认识学生，去了解学生的生活，用儿童的眼光去审视他们的喜、怒、哀、乐，用学生已有的习作基础及实际的表达能力去看待那一篇篇稚嫩的习作。
只有这样，语文教师才会知晓学生有哪些熟悉的人、事、景、物可写，才会设计出符合学生实际的、能激发学生习作动机的作文训练题目，作文指导才会诱发学生对生活再认识、再思考的激情，才能拓宽习作的思路。
这些值得我们去思考。
二、抓住生活契机，激发写作兴趣
兴趣是获取知识的重要推动力。
学生一旦对作文产生了兴趣，作文就是一种乐趣而不是一种负担。
可是据我教学观察：一般来说，由于作文与学生的生活联系不太紧密，小学生往往缺乏写作的内在兴趣，常常视作文是一件无用的苦差。
要提高学生对作文的认识，激发写作兴趣，我认为最好的办法是：寓教育于生活中。
例如：一次作文课上，结合刚刚过完春节，我让学生谈谈较熟悉的“压岁钱怎么用”。
还未板书课题，孩子们早已叽叽喳喳地议论开了：可以买新衣服，可以外出旅游，可以在新学期买学习用品，可以……这真是太幸福了！最后我小结：压岁钱无论多少，都体现了长辈对我们的关心。
从大家的发言看出，不少同学的压岁钱都花得有意义，希望我们能用好自己的压岁钱。
从激发大家讨论对“如何用好压岁钱”的兴趣，在此我引导学生把自己的做法、想法写下来，学生不再无话可说。
三、捕捉多元生活，妙笔生花
我们都曾有这样的共识，每当学生经历一次活动后，作文往往就写得比较好。
究其原因，我们不难得出这样的结论：有生活，有活动，就有作文材料，反之则不然。
我们广大的语文教师是否应该留意生活中的点点滴滴，教育学生做生活的有心人？纵观学生一日生活，紧张忙碌、多姿多彩的校园生活是学生最熟悉、最亲近的，男女同学的合作竞争、师生之间的亲密谈话都会给学生留下深刻的印象，游戏更是驱赶习作神秘感、恐惧心的良药。
为了观察植物的生长，孩子们兴致勃勃地端来了各自家中的小花盆，有幸福树，有金钱树，有吊篮，有仙人掌……放到教室窗台上既美化了学习环境又让大家一起观察学习这些植物的生长过程。
回忆生活的“每一步”，大家觉得有话好写、有情可抒。
探究生活既满足了学生的好奇心和对知识的渴求，又使他们获得了知识并对生活的体验作出了创造性的表述。
因此在教学中也要十分注意引导学生的生活和情感体验。
四、鼓励多元评价，增加信心
《语文课程标准》指出：1－4年级从写话、习作入手，是为了降低起始阶段的难度，重在培养学生的写作兴趣和自信心。
儿童心理学家又指出：一个人只要体验一次成功的欢乐，就会激起继续奋斗的志趣。
我认为当一个孩子写成一篇习作，尽管有这样那样的错误、缺点，但这本身就是一种创造、一个成就。
因此作文教学中要重视赏识、鼓励，尊重学生的原意，肯定学生的点滴进步，采取多元的评价激励学生写好作文，想办法积极为不同层次的学生创造成功的机会。
这样不仅激发了学生积极进取的个性、体味了成功的喜悦，又激起了学生强烈的写作热情，形成了良好的个性发展。
我们认为，传统作文教学在评价上也有很大弊端，表现为：教师思想上对文章追求完美，评分上留有余地。
这种做法的结果是，加深了作文的神秘感，损伤了学生作文的积极性。
最后我想说：把生活引入课堂，把作文引向生活。
如能这样，我们的作文教学就如我们的生活般丰富多彩、鲜艳多姿，学生的作文就不再是苦思冥想地编造，而是他们生活的真实写照，是他们心泉的自然流淌。
作为语文教师，为学生创设一种自由倾吐的作文氛围，让他们有事便写、有情便抒，文章长短不拘、格式不限，久而久之，作文便进入了少年儿童的生活，成为他们生活的一部分且是最愉快的一部分。
这是中小学作文教学追求的一种教学境界，也是我们努力方向。
参考文献
[1]《全日制义务教育语文课程标准》.北师大出版社。
[2]《叶圣陶语文教育论集》.教育科学出版社，1980。