2020年(发展战略)体育学院三年发展规划
2024大学体育部工作计划
2024大学体育部工作计划一、研究和制定体育教育政策1. 深入研究国内外体育教育的最新发展，结合学校实际情况，制定相应的体育教育政策。
2. 针对不同层次的学生，制定不同的体育教育方案，提高教育质量和学生参与度。
3. 加强与其他学校和研究机构的合作，开展体育教育研究，提出改进措施和建议。
二、提升学生体质素质1. 组织开展定期的体质测试，分析学生体质状况，制定个性化的体质改善方案。
2. 加强课外体育锻炼指导，鼓励学生积极参与各类体育活动，提高学生的体育技能和体质素质。
3. 开展体育竞赛活动，激发学生的竞争意识，增强学生的团队协作精神。
三、推动体育文化建设1. 组织丰富多彩的体育文化活动，如体育节、运动会等，增强学生对体育的兴趣和参与度。
2. 加强学校体育场馆和设备的建设与运维，提供良好的体育运动场所和设备。
3. 开展体育艺术和体育美学教育，提高学生的审美意识和文化素养。
四、加强体育训练与竞赛1. 加强体育师资队伍建设，培养一支高素质的教练团队，提高体育训练质量。
2. 开展系统化的体育训练课程，提高学生的专业水平和竞技能力。
3. 积极组织学生参加大学生体育竞赛，提高学校在全国各级大学生体育比赛中的成绩。
五、加强体育国际交流与合作1. 积极参加国际大学生体育交流活动，提升学校的国际影响力和交流合作平台。
2. 推动与海外高校的合作交流项目，开展联合培养和学术研究活动。
3. 建立和扩大国际体育组织的合作关系，提升学校在国际体育领域的地位和影响力。
六、加强学生体育素质评价和管理1. 完善学生体育素质评价体系，从综合角度衡量学生的体育素质水平。
2. 加强对学生体育训练情况的跟踪和管理，及时发现和解决问题，提高训练效果。
七、加强体育人才培养1. 加强学生体育干部培训，提升学生领导能力和组织协调能力。
2. 开展新生体育培训，引导新生适应大学生活和体育训练。
3. 推动体育特长生的培养和选拔工作，为国家和学校培养更多的优秀体育人才。
2020年体育部计划工作计划
2020年体育部计划工作计划一、目标设定。
1. 提高学生体育锻炼意识，增强体质健康。
2. 丰富校园体育活动内容，提高学生参与度。
3. 培养学生体育竞赛精神，提高学校体育成绩。
二、工作内容。
1. 组织学生体质测试，制定个性化健身计划，开展体育锻炼指导。
2. 开展校园体育赛事，如篮球赛、足球赛、田径比赛等，增加体育活动的多样性。
3. 组织学生参加市、区级体育比赛，提高学校在体育赛事中的知名度和成绩。
4. 开设体育课外兴趣班，如游泳班、瑜伽班等，满足学生多样化的体育需求。
三、具体措施。
1. 配备专业的体育教练，制定个性化的健身计划，指导学生进行科学的体育锻炼。
2. 设立体育活动策划小组，负责组织校园体育赛事，包括赛程安排、裁判招募、奖品准备等工作。
3. 与当地体育协会合作，邀请专业教练进行指导，提高学生的体育竞赛水平。
4. 招募具有专业水平的体育教师，开设丰富多彩的体育课外兴趣班。
四、预期效果。
1. 学生体质明显改善，体育锻炼意识提高。
2. 校园体育活动参与度大幅提升，校园体育氛围更加浓厚。
3. 学校在市、区级体育比赛中取得优异成绩，提升学校体育形象。
4. 学生体育竞赛精神得到培养，团队合作意识和自信心得到提升。
五、工作安排。
1. 每周定期进行体质测试和健身指导。
2. 每学期至少举办一次校园体育赛事。
3. 每学年组织学生参加至少两项市、区级体育比赛。
4. 每学期开设至少两个体育课外兴趣班。
六、工作评估。
1. 定期对学生进行体质测试，比对数据进行评估。
2. 对校园体育赛事和学生参加的市、区级体育比赛进行成绩评估。
3. 对体育课外兴趣班的开设情况和学生反馈进行评估。
通过以上工作计划，我们将全面提升学生体育锻炼意识和体育竞赛水平，丰富校园体育活动内容，营造浓厚的体育氛围，提高学校的体育成绩和形象。
2020年体育部计划工作计划
2020年体育部计划工作计划
一、目标和任务。
1. 继续提高学校体育运动的参与率和水平，促进学生身心健康
发展。
2. 组织举办各类体育赛事和活动，丰富学生课余生活，增强团
队合作意识。
3. 加强体育设施和器材的管理和维护，提高使用效率和安全性。
二、工作重点。
1. 组织学校体育节，包括田径比赛、篮球赛、足球赛等，鼓励
学生参与各项比赛，提高体育运动的参与度。
2. 开展健身操比赛、跳绳比赛等体育活动，丰富学生体育课外
活动内容，培养学生的体育兴趣。
3. 组织学生参加各类市级和区级体育比赛，提高学校体育运动
水平，争取更好的成绩和荣誉。
4. 加强对体育设施和器材的管理和维护，确保学生在体育活动中的安全。
三、具体措施。
1. 制定详细的体育节活动方案，包括比赛项目、参赛规则、奖励办法等，吸引更多学生积极参与。
2. 开展体育达标测试，对学生进行体能测试，鼓励学生通过锻炼提高身体素质。
3. 组织体育培训班，提高教师的体育教学水平，为学生提供更好的体育指导。
4. 加强对体育设施和器材的定期检查和维护，及时修复和更换损坏的设施和器材。
四、工作成果评估。
1. 统计学生参与体育活动的人数和比赛成绩，评估体育运动的
参与度和水平。
2. 对体育设施和器材的管理和维护情况进行定期检查和评估，确保设施和器材的完好和安全。
通过以上工作计划，我们将努力提高学校体育运动的参与度和水平，为学生的身心健康发展和全面素质提升做出更大的贡献。
体育科学学科发展研究报告(2020-2023)
一、概述体育科学学科作为一门跨学科的学科，在过去的几十年间得到了快速的发展。
体育科学学科关注运动对人体的影响，研究运动过程中的生理、心理、生物力学等方面的变化，旨在提高人们运动能力和健康水平。
本报告旨在对体育科学学科未来三年的发展进行全面的研究和分析，为相关研究人员和决策者提供参考。
二、当前研究现状1. 体育科学学科的历史发展体育科学学科起源于20世纪初的运动生理学，其后逐渐融入了运动医学、运动生物力学、运动心理学等多个领域，形成了今天的跨学科体育科学学科。
随着科技的进步和社会对健康的重视，体育科学学科的研究范围和深度不断拓展，已成为一个重要的学科领域。
2. 体育科学在健康管理中的应用体育科学在健康管理中发挥着重要作用，通过研究运动对人体的影响，探讨运动对预防和治疗疾病的作用，为制定个性化的健身方案提供科学依据。
体育科学还在康复医学领域有着广泛的应用，特别是在运动损伤恢复和慢性病康复方面。
3. 运动技术与装备的发展随着科技的进步，运动技术和装备也在不断发展和更新。
体育科学学科与运动技术和装备的结合，推动了运动表现的提升和运动安全的保障。
未来，体育科学与运动技术的结合将成为一个重要的研究领域。
三、未来发展趋势1. 跨学科研究的深化体育科学学科的发展需要依托于多个学科的交叉融合。
未来，跨学科研究将成为体育科学的一个重要趋势。
基于生物信息学的运动基因研究，将为个体化运动方案的制定提供重要的科学依据。
2. 运动医学与健康管理随着人们对健康的关注度不断提升，运动医学与健康管理将成为体育科学学科的重要研究领域。
未来，研究人员将致力于探索运动对人体健康的影响机制，为实现个性化的健身和康复提供更加科学的支持。
3. 数据科学与运动表现的研究随着运动数据的广泛应用和采集，数据科学与运动表现的研究将成为体育科学学科的重要方向。
运动数据的挖掘和分析，可以为运动员的训练和比赛提供更加科学的指导和支持。
四、发展策略与建议1. 加强跨学科合作体育科学学科需要加强生物医学、信息学、工程学等多个领域的合作，促进跨学科研究，推动体育科学的发展。
2020年体育部计划工作计划
2020年体育部计划工作计划一、目标设定。
1. 提高学生体质素质，增强学生体育锻炼意识和习惯。
2. 加强学校体育设施建设，提升体育教学和训练条件。
3. 增加学校体育赛事和活动，丰富学生体育生活。
二、具体工作安排。
1. 开展体育锻炼宣传活动，组织学生参与各类体育运动。
2. 组织学校体育设施的维护和改造，提高设施利用率。
3. 组织学生参加各类体育比赛和活动，培养学生团队合作精神和竞技意识。
4. 开展体育教师培训，提升教师教学水平和专业素养。
5. 制定学校体育课程和训练计划，确保体育教学质量和效果。
三、工作重点。
1. 提高学生体质素质，开展多样化的体育锻炼活动，引导学生养成良好的体育锻炼习惯。
2. 加强体育设施建设，提升学校体育教学和训练条件，为学生提供更好的体育锻炼环境。
3. 扩大体育赛事和活动规模，丰富学生体育生活，激发学生参与体育运动的热情。
四、工作措施。
1. 制定体育锻炼计划，组织学生参与体育锻炼活动，并定期进行体质测试，监测学生体质素质的提高情况。
2. 加强体育设施的维护和管理，确保设施的完好和安全，提高设施的利用率。
3. 组织学生参加各类体育比赛和活动，鼓励学生积极参与，树立健康向上的体育竞技精神。
4. 组织体育教师参加专业培训，提高教师的专业水平和教学能力。
5. 制定科学合理的体育课程和训练计划，确保学生的体育教学和训练效果。
五、工作评估。
1. 定期对学生体质素质进行测试和评估，监测学生体质素质的提高情况。
2. 对体育设施的使用情况进行定期检查和评估，确保设施的正常使用。
3. 对学生参加的体育比赛和活动进行评估，总结经验，提出改进建议。
4. 对体育教师的教学和培训情况进行评估，提供指导和帮助。
六、预期效果。
通过2020年的体育部工作计划，预期可以提高学生的体质素质，增强学生的体育锻炼意识和习惯，提升学校的体育教学和训练条件，丰富学生的体育生活，培养学生的团队合作精神和竞技意识，全面推动学校体育工作的发展。
2020年体育部计划工作计划
2020年体育部计划工作计划一、目标设定。
1. 提高学生体育锻炼的积极性和参与度。
2. 提升学校体育比赛成绩和竞技水平。
3. 加强体育设施和器材的管理和更新。
二、具体工作计划。
1. 组织丰富多彩的体育活动，包括运动会、趣味运动会、校内篮球、足球比赛等，以激发学生的体育兴趣和热情。
2. 加强体育教学，提高学生体育技能和身体素质。
组织专业教练进行指导，开设多样化的体育课程。
3. 加强体育设施和器材的维护和更新工作，确保学生有良好的体育锻炼环境和条件。
4. 加强对学生体育锻炼的监督和指导，制定科学的锻炼计划和方法，确保学生的身体健康。
5. 加强与其他学校的体育交流和比赛，提高学校的体育比赛成绩和竞技水平。
三、工作重点。
1. 提高学生体育锻炼的积极性和参与度，让更多的学生参与到体育活动中来。
2. 加强体育教学和指导，提高学生的体育技能和身体素质。
3. 加强体育设施和器材的管理和更新，提供良好的体育锻炼条件。
4. 加强学校体育比赛成绩和竞技水平，提高学校的体育知名度和影响力。
四、工作措施。
1. 组织各类体育活动，包括比赛、培训、讲座等，提高学生的体育参与度。
2. 加强体育教学，提高教师的专业水平，制定科学的教学大纲和教学方法。
3. 加强体育设施和器材的管理和维护，及时更新和维修设施和器材。
4. 加强学校体育比赛成绩和竞技水平，加强队伍的训练和管理，提高比赛的组织水平和竞技水平。
五、工作预期。
通过以上工作计划的实施，预计能够提高学生的体育锻炼积极性和参与度，提升学校体育比赛成绩和竞技水平，加强体育设施和器材的管理和更新，提高学生的体育技能和身体素质，为学生的健康成长和全面发展提供更好的保障。
2020年体育部计划工作计划
2020年体育部计划工作计划一、目标设定。
1. 提高学生体质素质，增强学生体育锻炼意识和习惯。
2. 增强学生体育自信心，培养体育兴趣，提高体育技能水平。
3. 丰富学生课余生活，促进学生身心健康发展。
二、工作内容。
1. 组织开展各类体育比赛和活动，包括校内足球、篮球、羽毛球、乒乓球比赛，学校田径运动会等。
2. 组织开展体育健身活动，包括晨跑、健身操、游泳等课外体育锻炼项目。
3. 开展体育技能培训，邀请专业教练指导学生提高体育技能水平。
4. 加强学生体育知识宣传，开展体育科普知识讲座和体育文化活动。
三、具体措施。
1. 制定体育比赛和活动计划，明确比赛项目、时间和地点，组织学生参与并邀请家长和老师观摩。
2. 定期组织体育健身活动，邀请专业教练指导学生，提高学生体育锻炼效果。
3. 针对学生体育兴趣和需求，开设不同类型的体育技能培训班，提高学生技能水平。
4. 制定体育知识宣传计划，邀请专业人士进行讲座，组织学生参观体育场馆和博物馆，丰富学生体育文化知识。
四、考核评估。
1. 根据比赛和活动参与人数、学生体质测试成绩、学生体育技能水平等指标进行考核评估。
2. 定期组织学生、家长和老师进行满意度调查，收集意见和建议，及时调整工作计划。
五、预期成果。
1. 学生体质素质得到提高，学生体育锻炼意识和习惯得到增强。
2. 学生体育自信心增强，体育兴趣培养成功，体育技能水平提高。
3. 学生课余生活丰富多彩，身心健康得到全面发展。
六、工作总结。
1. 每学期结束时，进行工作总结，总结工作成果和不足，完善下一学期工作计划。
2. 及时向学校领导和家长、学生公布工作成果，增强社会影响力。
以上为2020年体育部工作计划，希望通过全体教师和学生的共同努力，实现工作目标，为学生身心健康成长做出积极贡献。
体育教研组三年工作发展规划
体育教研组三年工作发展规划目录第一篇：体育教研组三年工作发展规划第二篇：黄羊学校体育工作三年发展规划第三篇：物理教研组三年发展规划第四篇：生物教研组三年发展规划第五篇：历史教研组三年发展规划更多相关范文正文第一篇：体育教研组三年工作发展规划一指导思想认真学习《体育法》，贯彻执行《学校体育工作条例》，根据学校三年发展规划，围绕学校的各项中心工作，牢固树立学校教育健康第一的指导思想；全面实施《体育与健康》课程标准，突出学生的学习主体地位，提高学生的体能和健康素养，初步形成北郊中学体育与健康各项目的模块结构、评价体系，使学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康、和谐地发展；加强青年教师的培养培训工作，促进体育教师向专业化方向发展；完善体育课余训练工作制度，初步形成北郊中学体育训练的特色，参加省、市体育比赛名列前茅。
二工作目标 1 xx年秋季开学起，高一年级全面实施《体育与健康》课程标准，在国家规定健康教育和田径项目必修外，根据学校和学生的特点，将体操（单杠、双杠、支撑跳跃、技巧）作为我校的必修项目。
选修项目有篮球、排球、足球、健美操、民族舞蹈、乒乓球、羽毛球、武术等。
高二、高三年级参照实施，到xx年年高中全部实施新课程标准，xx年上半年各年级做好实施的准备工作。
（具体办法见实施方案） 2 根据新课程理念，高中体育与健康课程以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高为目标，努力构建技能、认知、情感、行为等有机结合的课程结构，关注学生健康意识和良好生活方式的形成，无论学生选择何种运动项目进行学习，都要将增进学生健康贯穿于课程实施的全过程。
全体体育教师加强教学研究活动，对模块结构的设计、教学计划的制订、教学形式的组织、教学手段的运用、教法学法的探讨、学分评价的认定等新课题，要进行深入的学习和探究。
通过教学总结和反思，形成北郊中学体育新课程教学和评价的特色。
3 根据新教师占多数的教研组特点，加强教学常规建设是贯彻实施新课程标准的基本保证。
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（发展战略）体育学院三年发展规划东北师范大学体育学院本科教学工作自评方案（附件3）[附件3]体育学院三年发展规划(2003年7月8日~2006年7月8日)壹、指导思想以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”为指导思想。
坚持“教学是立校之本，科学研究是强校之本，依法行政是治校之本”的治校方略。
以学科建设为主线，以博士点的建设发展为契机，以育人为本，践行“尊重的教育”的理念。
深化教学改革，全面推进素质教育。
坚持党的建设和思想政治工作，坚持为基础教育服务，为社会主义经济建设发展服务。
全面建设国际知名、国内壹流研究型综合性具有师范特色的体育学院。
二、总体建设目标以博士点的建设和发展为平台，全面地提升教学、科研和管理水平。
进壹步理顺各机构关系，整合人力、物力资源，完成学院的硬件建设，形成体育学院的办学特色，将体育学院建设成为国名知名、国内壹流研究型综合性具有师范特色的体育学院。
三、阶段划分第壹阶段：2003年7月~2004年7月第二阶段：2004年7月~2005年7月第壹阶段：2005年7月~2006年7月四、具体建设目标(壹)硬件建设目标(责任人：姜立嘉、张强)1、既定的目标(1)田径馆—2003年12月底完工。
(2)综合馆—2003年底启动基础工程，2005年底投入使用。
2、新建目标(1)室外灯光网球场—2004年9月底前完工。
(2)人工草坪足球场—2005年12月底完工。
(3)改建校园网球场—2004年或2005年开始动工。
(4)2005年底国际语言学院归仍教学楼。
(5)2006年7月前，建设壹流的实验中心(责任人：张强、王小虹)(二)学科建设目标(责任人：姜立嘉、陈钢、张强)1、确定运动人体科学学科为我院未来三年重点建设学科，争取获得博士点的授予权(责任人：姜立嘉、陈钢、张强、王小虹)。
2、体育教育训练学博士点的建设目标(责任人：姜立嘉、陈钢、张强)。
3、2004年6月前，完成体育教育训练学攻读博士学位培养方案的制定。
(1)2003年12月，完成博士生导师的遴选工作。
(2)2004年底，聘请1~2名外校知名学者，为我院博士生导师组成员。
(3)2004年5月前，招收6~8名博士生，到2006年争取达到于籍博士生20名。
4、民族传统体育学科建设(责任人：陈钢、赵利明)。
(1)2003年12月前，制定和完善民族传统体育学硕士研究生的培养方案(责任人：陈钢、赵利明)。
(2)2006年前，本学科要有壹名教授，2~3名副教授，建立合理的学术梯队。
(3)于研究生中试行双语教学。
5、2003年12月前，完成增设“体育经济学”硕士生研究方向(责任人：姜立嘉、张强)。
6、2004年6月前，完成对新增本科专业(体育新闻专业)进行论证(责任人：陈钢、宫本庄)。
7、师资队伍建设目标(1)规模：我院现有教师95人(军体37人)到2006年教师不再进行大的补充，甚至压缩教师队伍的规模。
主要补充重点学科的学科带头人，教师队伍的规模控制于90~98人左右。
(2)学历结构：目前，我院有硕士之上学位的教师37名(占全院教师人数的39%)；本部31名(占本部教师人数的50%)；博士生2名(占本部教师人数的3.4%)。
到2006年本部具有硕士学位的教师达到本部教师人数的60%~65%；博士学位的教师达到本部教师人数的10%~15%；全院有硕士之上学历的教师应达到50%~55%。
(3)职称结构：现有教授11名，副教授37名(占教师人数的50.5%)。
本部高级职称32名(占本部教师人数的55.1%)，军体高级职称16人(占总人数58.6%)。
到2006年争取达到教授14名；副教授44名，高级职称约占全院教师的60%。
(4)学缘结构建设：到2006年由当下具有外校学历的教师比例21%，提高到30%。
(5)梯队建设：到2006年逐步形成较合理的梯队，拉开年龄档次和职称结构层次，使我院中青年骨干教师的年龄平均保持于30岁左右。
(6)性别结构：根据我院的专业特点适当控制性别结构。
8、研究生教育目标(1)导师队伍建设A：博士生导师，根据学校下拨指标严格遴选，于2003年12月前完成第壹批博士生导师的遴选工作。
B：硕士生导师队伍的建设，到2006年6月前对原有24名硕士生导师再进壹步的筛选，同时对有副教授之上职称的教师再进行遴选。
基本原则是于2年内没有带研究生的导师将被取消研究生的导师资格。
C：2003年12月前，成立“以本院为主，外院为辅”的博士生指导组。
D：争取到2004年6月，聘请国内1~2名于体育教育训练学学科中具有较高知名度的教授，做为我院兼职教授或博士生导师。
(三)教育、教学的建设目标(责任人：姜立嘉、陈钢、宫本庄)总体目标：于全国高师体育院系中居领先地位，教育教学达到壹流水平。
1、2004年4月前完成新本科教育课程计划的制定。
2、2006年前，完成基础理论课和主干术科的多媒体课件的制作且投入使用。
3、2004年6月前，完成全院教学管理制度细则的制定。
4、到2006年6月前，本科体育教育专业毕业生必须通过外语四级，(从2003级开始执行)否则不授予学士学位；运动训练专业和民族传统体育专业必须通过二级，否则不授予学士学位。
5、到2006年前，要建设2~3门精品课程。
6、2006年前，搞好教育教学“优师工程”建设，每个专业能有1~2名“名师”，形成教学的骨干队伍。
7、实行教师岗位聘任制，完善教师评估制度，每年对教师进行考核，且逐渐完善教师上课“注册制”。
8、开发第二课堂，培养本科生参加科研的意识。
9、本科生要实行“二书、六证制”二书：毕业证书、学位证书。
六证：外语四级证、计算机二级证、运动员等级证、裁判员等级证、社会指导员证、汽车驾驶证。
10、研究生的教学形式，专业课全部采用开放式教学，多进行专题讨论，师生互动，拓宽研究生视野，培养学生应变能力和语言表达能力。
11、本科的学士论文，凡是要获得学士学位者均必须通过答辩，否则不授予学士学位。
成立以各部主任为首的专业学士学位评审小组。
12、根据学校教学计划的学分规定，进壹步的研究和制定我院体育专业的实习计划，我院学生要进行五个月的社会实践，其中四个月以“零课时”出现，从2003级开始实行。
13、进壹步深化军体课程的改革，认真落实“健康第壹”的教育思想，争取到2004年6月前完成军体课程的改革和方案实施。
14、军体教研室的青年教师要进壹步提高教学能力，2006年前达到能胜任专业课教学的水平。
15、每学年要进行学生专业技能大赛。
(四)科学研究建设目标1、体育科学研究所要于2003年12月前进入正常的运行轨道。
2、2003年10月前，院体育科研所要完成“体育学院三年科研工作实施方案”和“体育科研所的工作细则”。
3、2003年12月前，完成体育学院科学研究管理制度。
4、2006年6月前，以科研所为主，争取壹种省级体育学术刊物的主办权。
5、建立壹流的实验中心，为博士点和全院的科研工作建立有效的支撑。
6、2005年前，以博士点为平台形成强有力的科研群体。
7、以学科为主成立“三个学术沙龙”。
8、2006年前，副教授教师均要有壹个E级之上的科研项目，具有教授职称的教师要有壹个D级之上的科研项目。
副教授必须于重点刊物上发表三篇之上的论文，教授必须于重点刊物上发表四篇之上的论文。
9、每年邀请国际和国内知名学者或专家来我院讲学或做学术方案。
10、每年科研所要组织人力，参加国内大型的、学科壹级的学术方案会。
11、于三年内争取拿到2~3项目的国家规划课题。
12、制定和完善科研工作的奖励规定。
13、教授每学期要于本学科内或全院做壹次学术方案。
(五)学生工作建设目标1、工作定位：壹流管理、壹流服务、高效率、高品位。
2、队伍定位：高学历、高素质、年轻化、专家型。
3、全力为校人才培养模式服务，为学生今后多出路的就业开辟第二课堂，积极开发学生的非智力因素，围绕学生的能力培养和素质提升，每年均要搞几次活动。
4、每学期要召开壹次学生工作经验交流会(包括任课教师)，由学生工作组和主管教学院长负责。
5、2003年9月成立学生就业工作指导小组。
6、2003年12月成立学生选课工作指导小组。
(六)办学规模建设目标1、本科办学规模(1)体育教育专业：总数为(240~280人)2004年招60~80人2005年招60~80人2006年招60~80人(2)运动训练专业：总数为(200~220人)2004年招70~80人2005年招60~70人2006年招40~50人(3)民族传统专业：总数为(50~60人)2004年招12~15人2005年招10~15人2006年招10~15人(4)体育新闻专业：总数为(20~40人)2004年招20~30人2005年招30~40人(5)网球专业：总数为(30~40人)2004年招10~12人2005年招12~16人2006年招16~20人2、研究生办学规模(1)硕士研究生：总数为(150~180人)2004年50~60人2005年50~60人2006年50~60人(2)博士生研究生：总数为(20~25人)2004年招8~10人2005年招8~10人2006年招12~14人(3)教育硕士：规模控制于20人左右。
(4)课程班：规模控制于150人左右。
(5)函授班：规模控制于300人左右。
(七)训练、竞赛建设目标1、田径：于全国高师中保持前三名。
于全省保持第壹名。
于大学生锦标赛保持前六名。
2、篮球运动男篮：(1)于省级大学生比赛中保持第壹名的水平。
(2)于全国CUBA比赛中保持前八名水平。
(3)于全国大学生运动会比赛中进入前十二强。
(4)2005年为中国大学生队培养出1~2名队员。
女篮：(1)于省级大学生比赛中保持第壹名的水平。
(2)于全国CUBA比赛中，2004年争取进入前八名，2006年争取夺得第壹名。
(3)于全国大学生运动会比赛中进入前十二强。
3、冰雪运动(冰上、轮滑、冰壶)2006年前，于国际比赛中获得1~2枚金牌，国内应保持于前三名的水平。
4、武术于全国大学生比赛应获得2~4枚金牌，团体总分进前六名。
5、2005年前，成立校院俩级网球男、女队，争取于2006年前参加全国大学生网球赛。
6、健美操运动争取2004年前进入全国大学生单项前三名，团体总分前六名水平。
(八)行政管理建设的目标1、2004年前，全部实现“无纸化”办公。
2、到2006年7月行政管理队伍要充实2~3名本科或具有硕士学位的管理人员。
3、2004年6月前，院办公室、院场地管理中心要制定出所有的管理制度。
4、2006年，学院行政管理工作达到校内壹流水平。
(九)经济建设目标1、2003年9月前成立以主管院长为首的院创收工作领导小组。
2、指标预设(1)办学途径(运动系招生、课程班、函授、对外办学)2004年6月50~60万元2005年6月50~60万元2006年6月60~80万元(2)场馆创收2004年6月40~50万元2005年6月50~60万元2006年7月80~100万元五、实施“规划”的保障措施(壹)建设壹个强有力的党政班子1、于我校“党委领导、行政管理、教授治学”管理模式的基础上，进壹步认真地实行“教授委员会集体决策基础上的院长(系主任)负责制”。