主题活动实施方案
校园开展主题实践活动实施方案
校园开展主题实践活动实施方案一、项目背景在学生的全面发展中，校园开展主题实践活动是非常重要的一环。
通过主题实践活动，学生们可以在实践中学习知识，培养实践能力和创新精神，提高解决问题的能力。
为了促进学生的全面发展，我校决定开展一系列主题实践活动。
本方案旨在规划和组织这些活动的实施。
二、实施目标1.提高学生的实践能力和创新精神。
2.培养学生的团队合作和领导能力。
3.加强学生的社会责任感和关爱他人的意识。
4.丰富学生的课余生活，增强学生的身心健康。
三、实施内容1.创新科技实验活动：组织学生参与创新科技实验活动，培养学生的科学探究和实践能力。
活动内容包括学生自选科技课题进行实验、观察和分析，组织科技展示等。
2.社区义工活动：组织学生参与社区义工活动，增强学生的社会责任感和关爱他人的意识。
活动内容包括学生到社区老年人院、儿童福利院等进行志愿服务，帮助他人解决问题和提高生活质量。
3.文化艺术交流活动：组织学生参与文化艺术交流活动，丰富学生的课余生活，培养学生的艺术修养和表演能力。
活动内容包括学生参与学校的文艺晚会、戏剧表演、音乐会等，同时也可以组织学生参观美术展览、戏剧演出等。
4.运动健身活动：组织学生参加各种运动健身活动，增强学生的身心健康。
活动内容包括学生参与校园运动会、体育课活动、户外拓展训练等，同时也可以组织学生参观运动比赛、体育馆等。
四、实施步骤1.筹备阶段：确定实施目标和内容，成立实施小组，制定实施计划，确定活动时间和地点，安排人员和物资。
2.宣传阶段：利用各种校园媒体和社交网络宣传活动，向学生宣传活动内容和意义，鼓励学生参与。
3.组织实施阶段：根据活动内容，组织学生参与实践活动，并提供必要的指导和支持。
活动期间，密切关注学生的情况，及时解决问题和困难。
4.总结评估阶段：活动结束后，对实施过程进行总结和评估。
了解学生的参与情况和效果，收集学生的意见和建议，为下一次活动的改进提供依据。
五、实施保障1.人员保障：成立专门的实施小组，负责活动的具体组织和管理。
主题实践活动实施方案参考范文(3篇)
主题实践活动实施方案参考范文一、背景介绍主题实践活动是指针对特定主题或问题进行的实际操作和实践活动。
通过这样的活动，可以增强学生的实践能力、创新能力和团队合作能力，提高学生的综合素质。
因此，在学校的教育教学中，主题实践活动逐渐被广泛应用和推广。
本文围绕主题实践活动的实施方案进行了详细的阐述和介绍，以供参考。
二、实施目的主题实践活动的目的是为了提高学生的实践能力、创新能力和团队合作能力，培养学生的综合素质。
通过实践活动，让学生从理论与实践的结合中，更好地理解和掌握所学知识，提高对知识的应用能力和创新能力。
同时，通过团队合作，培养学生的协调能力和沟通能力，让学生能够在团队中相互配合，共同完成一个任务。
三、实施内容主题实践活动的内容可以根据不同的主题和问题进行调整和设计。
一般来说，活动内容应包括以下几个方面：1.主题选择：根据学生的兴趣和学习需要，选择一个与学科知识相关的主题。
例如，选择“环境保护”为主题，然后围绕这一主题进行相关实践活动。
2.实践活动设计：根据主题的要求，设计一系列的实践活动。
例如，在“环境保护”主题下，可以组织学生进行垃圾分类、环境清理、植树造林等活动。
活动的设计应充分考虑学生的实际水平和能力，确保活动的顺利进行。
3.团队合作：鼓励学生之间的团队合作，让学生在实践活动中相互配合，共同完成一个任务。
例如，在环境清理活动中，可以将学生分为小组，每个小组负责一个区域的清理工作。
通过团队合作，培养学生的协调能力和沟通能力。
4.成果展示：组织学生对实践活动的成果进行展示和评价。
可以通过举办展览、制作海报、撰写实践报告等形式，展示学生在实践活动中的成果和体会。
同时，根据学生的表现和成果，进行评价和奖励。
四、实施过程主题实践活动的实施过程应包括以下几个环节：1.确定实施时间：根据学生的学习进度和学校的教学计划，合理确定实施时间。
要确保实施时间的充分性和灵活性，以便学生有足够的时间来完成实践活动。
主题实践活动实施方案(通用9篇)
主题实践活动实施方案(通用9篇)主题实践活动实施方案篇1集合地点：活动主题：秋游圣水观，赏千年银杏树，美味葡萄品尝采摘活动费用：55 元/ 人(1.2 米以下 30 元/ 人)，含往返车费、景点门票。
出行方式：统一乘坐大巴活动流程：1、10 月 29 日上午 8 点准时在学校门口集合，点名上车;2、首站，圣水观游览，赏千年银杏树，参观爱国教育基地将军碑廊;3、第二站，葡萄品尝采摘(葡萄带走需另外收费)。
4、返程时间根据实际游览情况灵活调整。
注意事项：1、关注当日天气情况，适当穿衣，尽量穿休闲类;2、自带适量饮水和食品;3、乘车注意安全，系好安全带，不要在车上打闹;4、游览过程，家长一定要看好孩子，不要在路上追逐打闹，不要擅自离队，不要去危险的地方，孩子的人身安全由各自家长们负责;5、游览过程要服从统一安排，不要擅自行动。
声明：凡报名参加者均视为具有完全民事行为能力人，参加者须对自己的安全负责。
活动中发生意外事故，组织者有义务组织救援或改变行程，组织者只负责组织与协调等公益性工作，但不承担任何法律和经济责任，特此声明。
凡报名者均视为接受本声明。
主题实践活动实施方案篇2一、活动背景：为大力传承中华传统美德，丰富大学生的课余生活，使我院学生在社会实践活动中，提高实践能力，树立社会责任感，充分展示我院学生良好的精神风貌和个人素质。
经学院领导研究，决定于寒假期间向我院全体学生开展寒假社会实践活动，具体内容通知如下：二、活动主题：“参与社会实践弘扬传统美德”三、活动对象：全体学生四、活动内容:1.“青春暖流”志愿服务深入敬老院、福利院、孤儿院、火车站、汽车站等地方，广泛开展义务劳动、助残帮困、环境保护、公益宣传等活动。
2.“跨界”学习行动鼓励广大学生通过深入企业，开展岗位体验、社会兼职、勤工助学、专业调研、社会调查或创业实践等活动。
3.文化同行溯本源(走进不一样的生活)①了解当前经济社会发展的现状，走进社区、走进农村，开展调查人民生活状态等工作。
区角主题实施活动方案
区角主题实施活动方案一、方案背景想象一下，我们身处一个充满活力的幼儿园，孩子们正兴奋地在各个区角探索、学习。
区角活动是幼儿园教育的重要组成部分，通过创设丰富多样的活动环境，让孩子们在游戏中培养兴趣、发展能力。
那么，如何设计一份既有趣又具有教育意义的区角主题实施活动方案呢？二、主题确定以“春天里的故事”为主题，展开我们的活动方案。
春天，万物复苏，大自然的变化给孩子们带来了无尽的惊喜。
结合孩子们的年龄特点和兴趣，我们将春天里的故事融入区角活动中，让孩子们在游戏中感受春天的美好。
三、活动目标1.让孩子们了解春天的季节特点，认识春天的动植物。
2.培养孩子们的观察力、动手能力和团队协作精神。
3.提高孩子们的口语表达能力，激发他们对生活的热爱。
四、区角设置1.观察区：在观察区，我们摆放了各种春天的动植物标本，让孩子们通过观察了解春天的特点。
同时，设置互动环节，让孩子们在观察中提出问题，与同伴分享自己的发现。
2.制作区：在制作区，我们准备了一系列与春天相关的手工制作材料，如彩纸、剪刀、胶水等。
孩子们可以在这里动手制作春天的手工制品，如花朵、蝴蝶等。
3.表演区：在表演区，我们为孩子们提供了各种表演道具，如头饰、服装等。
孩子们可以在这里进行角色扮演，演绎春天的故事。
4.游戏区：在游戏区，我们设置了各种与春天相关的游戏，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
让孩子们在游戏中体验春天的快乐。
五、活动实施1.开场引导：在活动开始时，教师向孩子们介绍春天里的故事，引发他们的兴趣。
接着，带领孩子们参观各个区角，讲解活动规则。
2.自主探索：孩子们在各个区角自主探索，根据自己的兴趣选择活动。
教师巡回指导，解答孩子们的疑问，鼓励他们互相交流、合作。
3.集体分享：在活动结束时，教师组织孩子们进行集体分享，让他们讲述自己在区角活动中的收获和感受。
同时，评选出最佳观察员、最佳制作师、最佳表演者等。
六、活动评价1.教师评价：观察孩子们在活动中的表现，评价他们的观察力、动手能力、团队协作精神和口语表达能力。
2024年主题班会活动方案与实施
2024年主题班会活动方案与实施一、活动主题：探索创新，激发潜能二、活动目标：1. 增强学生的创新意识和创造力，培养学生的创新思维和动手能力。
2. 提高学生的团队协作能力和沟通能力，培养学生的领导才能。
3. 激发学生的学习兴趣和自主学习能力，培养学生的自我调控能力。
4. 培养学生的社会责任意识和公民素养，提升学生的社会实践能力。
三、活动策划与实施1. 活动时间安排：全年共进行6次班会活动，每次活动时间为1小时，每月进行一次。
2. 活动内容安排：（1）活动一：主题介绍在第一次班会活动中，由班主任向学生介绍活动主题，并组织学生进行主题相关的小组活动，让学生对活动主题有初步了解并引发兴趣。
（2）活动二：创新思维培养在第二次班会活动中，邀请创业者、科技公司员工等专业人士来给学生讲解创新思维的重要性和培养方法，并组织学生进行创新思维训练活动，提升学生的创新意识和思维能力。
（3）活动三：团队协作训练在第三次班会活动中，通过游戏、案例分析等形式，引导学生了解团队协作的重要性，培养学生的团队合作精神。
同时，组织学生分成小组进行团队合作任务，提高学生的团队协作能力和沟通能力。
（4）活动四：自主学习培养在第四次班会活动中，邀请学习方法专家给学生讲解与自主学习相关的技巧和方法，并组织学生进行自主学习小组讨论，引导学生培养自主学习能力。
还可以组织学生进行知识竞赛或讲座，提高学生的学习兴趣。
（5）活动五：社会实践活动在第五次班会活动中，组织学生进行社会实践活动，如参观企业、社区服务等，让学生了解社会实践的重要性，培养学生的社会责任意识和公民素养。
（6）活动六：总结与展示在最后一次班会活动中，学生根据前几次活动的内容，进行总结与展示。
可以组织学生进行成果展示，分享自己在活动中的收获和成长。
3. 活动实施方式：（1）班会形式：采用小组讨论等交互式形式，激发学生参与热情和主动性。
（2）活动场地：可以在教室、实验室、户外等环境中进行，根据活动内容选择合适的场地。
每月一主题活动实施方案
每月一主题活动实施方案为了丰富员工的业余生活，增强员工之间的交流和凝聚力，公司决定每月举办一次主题活动。
活动内容丰富多样，旨在让员工在工作之余能够放松身心，促进团队建设。
以下是每月一主题活动的实施方案：一、确定活动主题。
每月初，由人力资源部提出当月活动主题，主题内容涉及文化艺术、运动健身、亲子互动等多个方面，以满足不同员工的兴趣爱好。
二、活动策划。
1. 活动策划小组成立，由人力资源部负责成立每月一主题活动策划小组，小组成员包括各部门精英员工和活动策划专员。
2. 制定活动计划，策划小组根据活动主题制定详细的活动计划，包括活动内容、时间地点、参与人员名单、活动预算等。
三、活动宣传。
1. 内部宣传，活动策划小组通过公司内部通讯平台发布活动宣传海报和文字介绍，提前一周开始内部宣传。
2. 外部宣传，适时将活动信息发布在公司官方网站和社交媒体平台，鼓励员工邀请家人和朋友一同参与。
四、活动执行。
1. 活动组织，由活动策划小组统筹活动执行工作，包括场地布置、物资采购、志愿者招募等。
2. 活动实施，按照活动计划，组织员工参与各项活动，确保活动顺利进行。
五、活动总结。
1. 活动反馈，活动结束后，策划小组将收集员工对活动的反馈意见和建议，以便不断改进活动质量。
2. 活动总结，策划小组将对当月活动进行总结，包括活动效果评估、活动经验总结等，为下月活动提供参考。
六、活动奖励。
为鼓励员工积极参与活动，公司将根据活动表现设立奖励机制，包括最佳表现奖、最具创意奖等，以及对活动志愿者的表彰和奖励。
七、活动改进。
根据员工反馈和活动总结，策划小组将及时调整活动方案，不断改进活动内容和组织方式，提高活动的吸引力和参与度。
通过每月一主题活动的实施方案，公司将为员工提供一个丰富多彩的业余生活平台，增强员工的归属感和凝聚力，促进员工之间的交流与合作，为公司营造和谐、积极向上的工作氛围。
开展2024年中秋节主题活动及方案实施
开展2024年中秋节主题活动及方案实施中秋节是中国传统节日之一，每年农历八月十五日。
为了让员工过一个愉快、难忘的中秋节，我们做好了一系列主题活动的策划和方案实施，让大家感受到中秋的浓厚氛围，增强员工之间的凝聚力和团队合作意识。
一、主题活动：传统中秋赏月1. 环境布置为了营造浓郁的中秋节氛围，我们将会在公司内进行一系列的环境布置。
在公司大厅、办公区域、餐厅等地方悬挂各种中秋节相关的装饰品，如月亮、兔子、花灯等，营造出浓厚的节日气氛。
2. 赏月活动中秋节的重要活动之一就是赏月，因此我们会组织员工一起前往附近的园区或公园，在晚上的时候开展赏月活动。
为了增加趣味性，我们将会安排一系列的互动游戏，如猜月亮的形状、猜灯谜等，让大家在赏月的同时感受到活动的乐趣。
3. 月饼制作中秋节必不可少的就是月饼，在主题活动中，我们将会组织员工一起参与月饼制作的过程。
提前准备好各种制作月饼的原材料和工具，让员工们能够亲手制作出属于自己的月饼，并分享给大家一起品尝。
4. 中秋节音乐会为了丰富晚上的活动内容，我们将会组织一场中秋节音乐会。
邀请专业的音乐人才或乐器演奏家到现场进行演出，以传统乐器演奏、合唱等形式，让员工们在音乐的陪伴下度过一个愉快的夜晚。
5. 员工才艺展示为了给员工们一个展示自己才艺的机会，我们将会组织一次员工才艺展示活动。
大家可以以个人或小组的形式展示唱歌、舞蹈、相声等各种才艺表演，让大家在欢乐的氛围中互相欣赏和交流。
6. 中秋主题美食体验中秋节少不了美食的陪伴，为了让大家尽情享受美食，我们将会准备一系列的中秋节主题美食。
除了传统的月饼外，我们还将准备各种中秋节特色的美食，如五仁月饼、莲蓉月饼、粽子等，让员工们品尝到各种美味。
7. 中秋主题折纸活动为了积极响应环保的宣传，我们将会组织一次中秋主题的折纸活动。
让员工们利用废纸折叠成各种中秋节的形状，如月亮、兔子、花灯等，既能增加员工之间的互动，也能起到环保宣传的作用。
全国科普日活动主题实施方案
全国科普日活动主题实施方案主题：科学，创造，未来一、活动背景全国科普日是为了推动科学普及、弘扬科学精神、普及科学教育，提高全民科学素质而设立的节日。
通过举办一系列的科普活动，让公众更加深入了解科学的魅力，提升科学文化水平，推动社会进步和创新发展。
二、活动目标1. 提高公众对科学的认知和理解，提高科学素质。
2. 弘扬科学精神，推动社会创新和发展。
3. 培养培育青少年对科学的兴趣和热爱。
4. 推动科学技术与社会经济发展的紧密结合。
三、活动形式1. 科学展览：通过多种展览形式，展示科学的最新成果和研究进展，让公众了解到科学的伟大、科学家的智慧，引发公众对科学的兴趣。
2. 科普讲座：请科学家和专家讲解最新科技发展动态、科学知识，传授科学实验技巧，开展与公众的互动交流，提高公众对科学的认识和兴趣。
3. 实践科普：组织公众走进实验室、科学工作场所，参与科学实验，亲身感受科学的乐趣和实用性。
4. 网络科普：通过网络平台发布科普文章、视频、图片，开展科普知识竞赛，引导公众通过网络了解科学知识、参与科普活动。
5. 媒体宣传：通过多种媒体途径，如电视、广播、报纸等，宣传推广活动内容，吸引更多的公众参与其中。
6. 社区活动：在社区举办科学知识竞赛、演讲比赛等活动，引导公众在日常生活中关注科学知识。
四、活动内容安排1. 主题科学展览：展览包括科学仪器、科学发明、科学成果等内容，展示科学的历史、现状和未来趋势。
2. 科普讲座：邀请科学家、科普作家等专家进行科普讲座，介绍科学的最新进展、应用和发展趋势。
3. 实验室开放日：开放实验室，让公众亲身体验科学实验的乐趣，了解科学研究的过程与方法。
4. 科普知识竞赛：通过线上线下的方式，开展科普知识竞赛，以激发公众对科学的兴趣和学习欲望。
5. 线上科普活动：通过网络平台，开展科普知识问答、科学实验视频演示等活动，让公众在家中也能参与科普活动。
6. 科普故事分享：邀请科普作家、科学家分享自己的科普故事，让公众感受科学的魅力。
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“我们的节日”主题活动实施方案
传统节日凝结着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和
思想精华，是维系国家统一、民族团结和社会和谐的重要精神纽带，是建设社会主义
先进文化的宝贵资源。
充分运用民族传统节日，大力弘扬优秀民族文化，对于弘扬和
谐文明社会风尚，推动形成团结互助、融洽相处的人际关系和平等友爱、温馨和谐的
社会环境，对于进一步增强中华民族的凝聚力和认同感、推进祖国统一和民族振兴、
发展壮大中华文化、维护国家文化利益和文化安全具有重要意义。
为使“我们的节日”深入人心，现就深化“我们的节日”主题活动，结合我校实际，特制定如下实施方案。
一、指导思想
按照构建社会主义和谐社会的要求，大力弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，倡导文明、和谐、喜庆、节俭的理念，努力发展健康向上的节庆文化，使民族传统节
日成为展示和传播优秀民族文化的重要阵地，成为弘扬和培育伟大民族精神的重要载体，成为满足人民群众精神文化生活需要的重要渠道。
坚持与时俱进，贴近实际、贴
近生活、贴近群众，深入挖掘传统节日的文化内涵，积极创新传统节日的形式和载体，不断增强节庆活动的群众性、广泛性、吸引力和感染力，始终保持传统节日旺盛的生
机和活力。
着力引导广大青少年继承和弘扬中华民族的优秀传统，畅想主旋律，凝聚
精气神，谱写新篇章。
二、主要活动安排
以中华传统节日----春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节等和其它重大节日——植树节、六一儿童节、教师节等为切入点，开展丰富多彩的学习经典、经典诵读、
节日民俗、文化娱乐和体育健身活动，推动“我们的节日”主题活动深入开展。
（一）春节、元宵节
活动形式：创作节日小报。
根据春节元宵节传统节日，挖掘节日文化内涵和教育意义，结合学生认知
规律、年段特点和实际需要，确定小报主题，组织学生自办“节日小报”。
在
活动中注重创新形式，灵活采取个人、小组、班级等方式，创造性地编制各具
特色的小报，展示节日收获和感悟。
注重社会实践，深化传统美德教育。
在学生自办“节日小报”的过程中，
学校、老师、家长要有意识地引导中小学生去收集并参与传统节日民俗活动。
用心用脑去理解、体会、认知中华优秀传统文化的精髓。
（二）清明节
活动形式：创作节日小报。
根据清明节传统节日，挖掘节日文化内涵和教育意义，结合学生认知规律、年段特点和实际需要，确定小报主题，组织学生自办“节日小报”。
在活动中
注重创新形式，灵活采取个人、小组、班级等方式，创造性地编制各具特色的
小报，展示节日收获和感悟。
注重社会实践，深化传统美德教育。
在学生自办“节日小报”的过程中，
学校、老师、家长要有意识地引导中小学生去收集并参与传统节日民俗活动。
用心用脑去理解、体会、认知中华优秀传统文化的精髓。
（三）端午节
根据端午节传统节日，挖掘节日文化内涵和教育意义，结合学生认知规律、年段特点和实际需要，确定小报主题，组织学生自办“节日小报”。
在活动中
注重创新形式，灵活采取个人、小组、班级等方式，创造性地编制各具特色的
小报，展示节日收获和感悟。
注重社会实践，深化传统美德教育。
在学生自办“节日小报”的过程中，
学校、老师、家长要有意识地引导中小学生去收集并参与传统节日民俗活动。
用心用脑去理解、体会、认知中华优秀传统文化的精髓。
（四）中秋节
根据中秋节传统节日，挖掘节日文化内涵和教育意义，结合学生认知规律、年段特点和实际需要，确定小报主题，组织学生自办“节日小报”。
在活动中
注重创新形式，灵活采取个人、小组、班级等方式，创造性地编制各具特色的
小报，展示节日收获和感悟。
注重社会实践，深化传统美德教育。
在学生自办“节日小报”的过程中，
学校、老师、家长要有意识地引导中小学生去收集并参与传统节日民俗活动。
用心用脑去理解、体会、认知中华优秀传统文化的精髓。
（五）植树节
活动形式：领养树木
为推进我校校园绿化、美化、文化工作，全面改善校园生态环境，有效提
升学校文化品位，积极打造资源节约型、环境友好型校园，在全校少先队员中
开展“我和小树共成长”主题活动。
以三月份植树节为契机，在全校开展护绿实践体验活动。
做到人人参与，
争做绿色小天使，爱护学校每一片绿叶，让每一棵小树和我们一样健康成长。
通过班级领养树木，给树木挂牌，增强学生的环境意识和生态文明理念。
树立
良好的环境道德观和价值观，培养学生的劳动意识和技能，促进学生间的合作。
（六）六一儿童节
活动形式：文艺汇演
为了体现学生的主人翁精神，让全体学生参与并认识到自身的价值，增强
集体自豪感。
营造一个快乐的氛围和情景，激发学生热爱生活、热爱校园、展
示我校少年儿童的风采，欢度一个有意义、有趣味的“六一”儿童节。
集中举
行庆“六一”文艺汇演暨游园活动。
（一）庆“六一”表彰大会暨文艺汇演活动
（七）教师节
活动形式：赠贺卡
在教师节来临之际，为了在校园中营造节日气氛，让每个学生从自己的角度了解教师、尊重教师、感恩教师，并通过实际行动表达对老师的敬意，体验到尊敬老师的愉
悦感受。
我校定于教师节当天举行“浓浓尊师意款款爱师情”赠贺卡活动。
三、工作要求
1．加强领导，精心组织。
“我们的节日”主题文化系列活动涉及面广、工作量大、时间跨度长、要求标准高；是开展社会主义核心价值体系教育的重要内容之一，
要与创建全国文明城市、国家卫生城市、文明单位紧密结合起来，与青少年思想道德
建设紧密结合起来，进一步拓展领域、丰富内容，不断提升活动的思想文化内涵。
各
学校要高度重视，要研究制定具体的活动方案，加强组织协调，周密部署、齐抓共管、形成合力。
要坚持务实、高效、节俭的原则，注重创新突破，力求办出特色，把“我
们的节日”主题活动搞活、搞大。
2．立足实际，务求实效。
按照“三贴近”原则，认真组织好各项工作，做
到既形成声势又扎扎实实。
坚持从实际出发，适应师生的审美情趣、接受能力和心理
特点，形成系列，体现层次性，立足师生乐于参与和便于参与，不断创新节庆活动的
形式和载体，有针对性地设计项目、开展活动，增强“我们的节日”主题活动的群众性、广泛性和吸引力、感染力凸显文艺性、教育性、新颖性，要力戒形式主义。
积极
倡导文明和谐、实用节俭的现代节日理念，在移风易俗中体现人文关怀，在欢乐喜庆
中倡导文明新风。
3．加大宣传力度，营造节日氛围。
通过宣传栏、悬挂横幅、张贴标语、校报校刊、国旗下讲话、校园广播、主题班队会、主题讲座等多种形式，多侧面、多角度、全方
位宣传介绍传统节日，大力宣传开展“我们的节日”主题活动的情况，广泛普及节日
传统知识，及时报道师生过节心得体会，宣传“我们的节日”活动中的先进典型和经验。
同时做好总结和资料的整理归档工作。