校园十佳歌手活动策划(3篇)

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校园歌手大赛活动策划(优秀7篇)

校园歌手大赛活动策划(优秀7篇)

校园歌手大赛活动策划(优秀7篇)校园歌手大赛活动方案篇一为了进一步推进学校素质教育和校园文化建设,丰富学生课余生活,发现和培养歌唱艺术人才,学校决定举办“庆元旦校园十佳歌手比赛”活动。

现将有关事项通知如下:一、比赛要求:1、报名要求:每班选派两名同学参加。

2、参赛歌曲:(1)参赛选手每人限唱一首歌曲。

(2)歌曲内容要求符合少年儿童的特征,健康向上、明快、活泼,紧扣主题。

反映当代学生积极向上的精神风貌、高雅的审美情趣。

不得演唱流行歌曲。

(3)参赛歌曲应慎重确定,报名后原则上不得更改。

3、选手须知:(1)参赛形式可单人也可组合,但每人限报一次,重复取消比赛资格。

(2)选取歌曲符合比赛要求,每位选手唱一首歌曲,2——4分钟,自备伴奏带(不带原唱),比赛时事先存在广播室电脑。

(3)决赛选手服装、伴奏带等自备,着装得体。

二、比赛安排:定于12月31日下午2、3节课举行,评出“校园十佳歌手” 10名;其中五名是4——6年级,五名是1——3年级;其他的选手为“校园优秀小歌手”。

三、评分标准(总分10分)1、演唱指数:(语言发音、旋律音准、演唱技巧)(1)音准好,歌词咬字吐字清晰;(3分)(2)节奏感选手能正确把握歌曲的`旋律和节奏,不脱节、不抢拍、不跑调、不离调;(2分)(3)情感表达理解歌曲内涵,把握对乐曲旋律及歌词理解,情感投入到位,感情充沛,能展现歌曲的意境,语言自然流畅,感染力强;在处理上有各自的独到之处;(1.5分)(4)音色声音自然、圆润、优美、流畅。

(0.5分)2、舞台指数(1)外表着装服饰搭配符合歌曲风格,个人化妆道具等;(1分)(2)舞台表现台风良好,有较好的舞台气质。

演唱时的表情、手势、动作、舞蹈搭配。

(2分)3、记分方法:去掉最高分和最低分,取平均分,保留两位小数。

四、比赛地点及评委:地点:大礼堂评委:校园歌手大赛活动方案篇二活动引言:点点的欢笑,淡淡的忧伤,飞扬的青春,用歌声唱响我们的青春年华,我的青春,我做主。

校园十佳歌手策划比赛方案(通用5篇)

校园十佳歌手策划比赛方案(通用5篇)

校园十佳歌手策划比赛方案(通用5篇)校园歌手大赛活动总结篇一为繁荣校园文化生活,丰富同学们的课余活动,充实校园文化氛围,为同学们提供一个展示自己的舞台,所组织的又一次大型活动。

和往常一样,我们在活动之初就进行了严密的策划,做出详细的活动计划。

并通过广播播音、班主任和音乐老师动员等多种方式进行宣传,使得本次活动在同学们心目中产生了较大的影响,为本次活动的成功举办奠定了坚实的基础。

为了汲取经验,现将这次比赛总结如下:一、活动筹备过程组织者能发扬团队精神,各工作人员能很好的合作。

较早做好准备,申请了场地和设备,及时打印节目单、评分表。

二、活动实施过程20xx年10月,本次活动开始正式报名。

在短短的几天中,报名人数就突破了100人,其中多为五六年级的学生,同学们的高度热情大大鼓舞了我们所有工作人员的心,使得我们能更好的投入到这次活动的组织中去。

经过教师随堂海选和初赛,从中产生了刘冰心、常志祥等23组选手进入决赛。

20xx年10月23日上午,大赛的最后工作准备就绪,音乐组老师以及工作人员全部到位,23组进入决赛的选手也进入了紧张的彩排当中,报告厅被装点得热闹非常。

中午两点,在主持人的宣布下,大赛正式开始。

各位选手纷纷上场各展歌喉,一比高下。

台上的选手是信心十足,各展神通;台下是如痴如醉,叫好连连。

通过两个多小时的激烈角逐,经过各位评委老师的'公正评判,从这23组优秀的选手中产生了本次大赛的前十名,以及优秀奖得主。

歌手大赛圆满成功,在同学们的心目中留下了美好的影响,赛后大家仍在久久的回味,期待着下一次的比赛。

当然,这次大赛也暴露出了一些问题:1、人手紧张,歌手大赛不管从筹划到实施都是一个复杂和繁琐的过程,组内的专业音乐老师稀缺,真正能做事情的人没几个。

2、由于分配不善而导致的部分工作仓促不完善。

相信有了这次的经验与教训,我们一定能把以后的活动办得更出色、更成功。

3、部分老师责任心不强,有些工作由于个别老师不够重视,使得一些工作积压,没有落到实处。

十佳歌手大赛策划书(16篇)

十佳歌手大赛策划书(16篇)

十佳歌手大赛策划书(16篇)十佳歌手大赛策划书(精选16篇)十佳歌手大赛策划书篇1一、活动主题“歌声与梦想”:让歌声与青春对话,让歌声与梦想齐飞二、组织机构策划主办:湖南环境生物职业技术学院赞助单位:三、参赛对象全校学生四、赛程安排1、初赛(海选)时间:__年11月9日地点:大礼堂评委:学校领导、学生处/团委老师、各部门代表赛制:1、内容包括:自我介绍、歌曲演绎、才艺展示等2、初赛时参赛选手可以选择清唱或者伴奏,伴奏请自行准备且提前与文娱部联系。

3、初赛根据评比排名选出15人进入复赛4、各系推选出5~8名进入复赛2、复赛时间:地点:北校体育馆评委:学院领导、学工处领导、团委领导(赞助商、专业教师、学生处/团委老师、上届十佳歌手冠军及大众评审团等。

)赛制:见复赛流程五、复赛流程(一)开场(18:30前,各班拉拉队入座)主持人开场白,介绍评委、嘉宾,宣布比赛规则。

每个环节结束,主持人公布上一个环节选手得分。

(二)比赛第一环节:闪亮登场(限时每人一分钟)要求:按抽签顺序同时上场进行自我展示。

形象展示包括自我介绍呵参赛格言,可以选择格言,也可以选择拉票的方式获得大家的人气指数。

第二环节:个性空间(限时每人四分钟)要求:十五位选手进行现场自选歌曲演绎,时间限定在四分钟以内,歌曲内容必须积极向上。

选手可以单独演唱也可以邀请搭档共同演唱。

选手可以演唱自创作品,也可以选择拿手曲目。

选手根据自己的风格选择不同唱法,如民族、通俗、美声唱法等。

第三环节、评选评委打分,工作人员统计结果,同时20名大众评审上台投票选出“大众评审(最具人气奖)”。

(四)公布结果、颁奖六、评比方法(1)初赛(100分制)形象谈吐(20分);歌曲演绎(50分);才艺展示(30分)(2)复赛(100分制)由评委现场打分,去掉最高分个最低分,取平均分,保留小数点后两位舞台形象(10分);歌曲演绎(20分);歌曲难度(10分);才艺展示(20分);现场效果(10分);语言表达(10分);创意及综合素质(20分)七、奖项设置1、十佳歌手:冠军、亚军、季军、其余七名为优秀奖。

校园十佳歌手决赛活动策划方案

校园十佳歌手决赛活动策划方案

校园十佳歌手决赛活动策划方案校园十佳歌手决赛活动策划方案篇1为了贯彻“健康第一”的指导思想,养成“终身体育”的良好习惯,积极响应“每天锻炼一小时,幸福生活一辈子”的阳光体育运动。

同时为了丰富校园文化生活。

根据学校安排,特举行我校小学部第三届——趣味运动会,通过活动,培养学生的团队意识、竞争意识、合作交流能力和创造能力,丰富学生的业余生活,激发学生的锻炼热情,弘扬个性特长,促进学生全面健康地发展,让校园成为发展个性的乐园和温馨和谐的家园。

一、时间:2__年_月_日上午(视天气情况调整)具体活动安排时间:7:30到校7:40——7:55入场(由南到北分别是三年级、一年级、二年级,拿小凳坐好,做到主席台前的跑道上,四路横队,可作适当调节)二、活动场地安排:(请注明*来自实用文档频道)以足球场地的中线为分割线分为南北两块比赛场地,难免场地为三年级用,北面场地为二年级用,一年级机动用地。

操场草坪:1阳光伙伴接力跑2海底捞月3定点投球4螃蟹背西瓜5春播秋收6合作接力运球篮球场地:1沙包至盘2两分钟跳长绳3一分钟跳短绳4排球比多操场东边的跑道:50赛跑三、参加对象:本校小学部全体师生四、活动安排:1.活动方案及内容的确定。

2.器材准备。

3.根据活动项目对学生组织训练,由班主任组织,体育教师指导。

4.组织比赛。

五、活动领导小组:组长:成员:全体小学部教师纪律安全卫生组:音乐广播及摄影:___场地器材:___总裁判长:三年级裁判员:薛姣(总负责人组织比赛开始结束)、狄亚宁、王文然(检录、清点人数)、贺思麟、狄亚宁(计分计数成绩录用) 二年级裁判:高颖(总负责人组织比赛开始结束)、魏冉、殷永媛(检录、清点人数)、王聪、闫丽娜(计分计数成绩录用)一年级裁判:遵从三年级:薛姣、高颖、科任老师、初中体育老师初中部教师志愿者:10人六、参加办法:按年级组进行比赛(每个项目25分钟)七、项目及人数一年级集体项目:1.定点投球(4米)每班20人,男女不限2.海底捞月每班20人,男女不限3.合作运球(20米)每班16人,男女各8人4沙包至盘每班20人,男女不限5.春播秋收(30米)每班16人,男女各8人个人项目:沙包至盘(每人2次)排球比多(一分钟)50米障碍跑二年级:集体项目:1.阳光伙伴接力跑(30米)每班12人,男女各6人,两人为一组同性组合2.海底捞月每班16人,男女不限3.合作运球(20米)每班12人,男女各6人4.2分钟跳长绳每班7人,男女不限,两人摇绳,5人跳绳5.春播秋收(30米)每班16人,男女各8人个人项目:沙包至盘(每人2次)一分钟短跳绳50米障碍跑三年级集体项目:1.阳光伙伴接力跑(30米)每班12人,男女各6人,两人为一组同性组合2.螃蟹背西瓜(20米)每班16人,男女各8人;4人一组学生自由组合3.合作运球(20米)每班12人,男女各6人4.2分钟跳长绳每班7人,男女不限,两人摇绳,5人跳绳5.春播秋收(30米)每班16人,男女各8人个人项目:沙包至盘(每人3次)一分钟短跳绳50米短跑八、活动顺序1.先集体项目后个人项目原则2.二、三年级同时进行。

小学校园十大歌手比赛活动方案(精选7篇).doc

小学校园十大歌手比赛活动方案(精选7篇).doc

小学校园十大歌手比赛活动方案(精选7篇)小学校园十大歌手比赛活动方案(精选篇1)一、活动目的为进一步丰富校园文化生活,营造积极向上,健康文明的校园文化氛围,发掘演唱人才,丰富我校学生的业余文化生活,展示我校学生锐意进取,蓬勃向上的精神风貌,同时也给同学们提供一个锻炼自己的机会和展示自己的舞台,激发广大学生热爱艺术,勤奋学习,努力成才的热情与动力,不断提高自身全面素质,推动校园精神文明建设,特举办此活动。

二、活动主题唱响校园,畅享青春,畅想未来。

三、活动时间20__年12月初宣传并接受报名20__年12月上旬进行初赛选拔(前20名进入复赛)20__年12月中旬进行复赛(前10名进入决赛)20__年12月下旬进行决赛彩排及决赛四、活动地点报告厅五、参加对象本校高一、高二全体学生,以个人或组合参加均可。

六、歌曲要求可以从参赛曲目中选择,要求内容健康,积极向上。

七、活动步骤活动共分为两个阶段:第一宣传、报名阶段;第二比赛、展示阶段(一)、宣传、报名阶段1、赛前准备写好详细策划,防止无序组织和赛事进行,对大赛做好宣传,保证同学们充分的参与。

2、报名工作报名方式:参赛报名表发到高一、高二各班级,学生自愿报名(每班限报5人),12月3日前上交给团委何娟娟老师(教学楼三楼小办公室)。

(二)比赛、展示阶段1、初赛:比赛方式:选手自己准备歌曲(从参考曲目中选择),初赛按照抽签顺序依次进行,演唱歌曲部分片段,演唱不需要上交伴奏音乐。

2、复赛:比赛规则:从初赛中选取前20名选手参加,选手自己准备一首歌曲(初赛时的歌曲也可),并于复赛前上交歌曲伴奏音乐。

最后选出10名选手,即成为第二届“校园十佳歌手”,并参加决赛。

3、决赛:比赛规则:选手各自准备一首歌曲(复赛时的歌曲也可),并于决赛前上交歌曲伴奏音乐,决赛的晚会现场由评委为各选手打分,现场亮分,现场评出名次,并颁发证书、奖品。

八、评分标准(一)、初赛、复赛评分标准:此次评分采取100分制,其中音准及演唱技巧50分,舞台表现力25分,整体效果:25分。

校园十佳歌手比赛策划方案(3篇)

校园十佳歌手比赛策划方案(3篇)

校园十佳歌手比赛策划方案(3篇)校园十佳歌手比赛策划方案1“校园星世纪——最爱十佳”—xx师范大学第五届校园十佳歌手赛活动策划方案项目名称:“校园星世纪——最爱十佳”——xx师范大学第五届校园十佳歌手赛项目起止时间:XX年11月—XX年12月实施单位:xx师范大学社团联合会支持媒体:xx教育台 xx日报东南快报福州晚报海峡都市报校电台长安青年校报记者一、背景及现状当代的大学,学生生活丰富而又多采。

该活动旨在通过展现大学生的个人才艺,以反映其积极向上、健康乐观的'精神风貌,进而培养在校大学生高雅的审美情趣和崇高的理想追求。

同时,努力打造校园文化精品,推进校园文化建设,为师大学生的全面发展提供一个良好的环境。

二、目标人群xx师范大学各院系同学(音乐学院歌唱表演专业同学除外)三、项目目的和目标活动旨在为广大学生提供一个展现自我、锻炼自我的平台,丰富校园文化生活,浓厚校园文化氛围,提高我校学生的综合素质水平。

四、项目策略1、利用电台、海报、条幅等形式对活动进行前期宣传,打造活动品牌2、和各省市级文娱单位合作,共同举办活动3、与《xx日报》、《海峡都市报》、东南电视台等社会媒体联系进行宣传报道五、项目主体1、XX年11月中旬前期宣传及报名工作2、XX年12月上旬进行预赛3、XX年12月下旬进行总决赛六、项目评估在项目实施期间,采取召开会议、小组讨论等形式对项目进展过程、下一步实施计划,目标人群的参与及其凡响等情况进行评估。

七、经费预算七千元人民币校园十佳歌手比赛策划方案2一、时间20xx年12月15日晚上19:00二、地点桃李园3楼报告厅三、活动流程:(赛前30分钟抽签决定决赛选手的出场顺序)1)大赛参赛选手、评委准时就座。

2)主持人开场主持,介绍评委,宣布“K歌大赛”正式开始。

3)分两个阶段进行K歌比赛,比赛形式为个人演唱(16位选手或组合分为两个阶段)。

4)中场休息,进行猜歌游戏以及现场观众抽奖活动。

十佳歌手大赛的策划书(精选3篇)

十佳歌手大赛的策划书(精选3篇)

十佳歌手大赛的策划书(精选3篇)十佳歌手大赛的策划书1 一、活动主旨:展现财会学院学生风采,让同学们有一个平台可以充分的展现其歌喉,张扬其个性,炫出其风采。

同时为我院选拔高素质歌艺人才加入我院的人才储备库,今后在校际比赛中为我院争光。

二、活动时间:初赛:3月10日下午13:30起决赛:3月25日晚上18:30~20:30三、活动地点:初赛:A楼1楼大教室决赛:学生活动中心多功能厅四、比赛内容及形式:主题:十佳欢颜,星乐动天。

通过初赛、决赛进行个人歌曲演唱、组合唱等方式,比出十佳。

五、参赛报名方式:报名:首先由文艺部大一新干事去大一大二各班作详细的比赛内容以及报名的宣传并发放报名表格,再由各班负责人统计参赛选手并组织各班拉拉队,于3月7日18:00前上报文艺部相关负责人。

初赛伴奏:选手须自备伴奏,鼓励自己截音;并于3月7日18:00前交给文艺部相关负责人。

决赛伴奏:选手须自备伴奏,鼓励自己截音、小组自行粘贴;并于3月23日18:00前交给文艺部相关负责人。

六、宣传方式:1、制作宣传单,每班一张在同学们之间传阅,并将宣传单贴在大一寝室的宣传栏上。

2、由宣传部做出有创意、号召力并切合主题的两张宣传海报,放置在行云与流水广场。

3、由记者团在初赛后制作相应的决赛宣传视频,在大一大二各班播放。

七、赛前准备工作:1、寒假在QQ群上讨论活动形式主题内容,评比过程;2、于QQ群上再次讨论相关事宜;3、开学前制作报名表,每班5份,不够再自行复印;4、开学前联系各评委;5、开学后进行相关宣传,做到全面宣传;6、完成报名工作并进行参赛人数统计;7、通知宣传部制作选手号码牌、节目单、宣传单、手绘海报,联系外联部、记者团、礼仪队及其他部门;8、制作签到表、打分表(分为初赛和决赛);9、组织彩排;10、购买游戏环节的道具、奖品;11、制作节目单,在比赛开始前发放给观众12、装饰场地。

八、评选方法及赛制:初赛形式:按照赛前抽签顺序进行比赛。

校园十佳歌手大赛方案(通用7篇)

校园十佳歌手大赛方案(通用7篇)

校园⼗佳歌⼿⼤赛⽅案(通⽤7篇)校园⼗佳歌⼿⼤赛⽅案 ⼀、⽅案的中⽂含义 ⽅案是计划中内容最为复杂的⼀种。

由于⼀些具有某种职能的具体⼯作⽐较复杂,不作全⾯部署不⾜以说明问题,因⽽公⽂内容构成势必要繁琐⼀些,⼀般有指导思想、主要⽬标、⼯作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项⽬。

⼆、校园⼗佳歌⼿⼤赛⽅案(通⽤7篇) 为了确保我们的努⼒取得实效,常常需要预先准备⽅案,⽅案属于计划类⽂书的⼀种。

那么⽅案应该怎么制定才合适呢?以下是⼩编整理的校园⼗佳歌⼿⼤赛⽅案(通⽤7篇),仅供参考,欢迎⼤家阅读。

校园⼗佳歌⼿⼤赛⽅案1 ⼀、⼤赛主题 本次⼤赛以“青春放歌·梦想中国”为主题,展现当代青年学⼦的青春活⼒和蓬勃朝⽓,激励全校学⼦奋发有为、锐意进取。

⼆、参赛对象 全⽇制在校本、专科⽣,研究⽣。

三、报名⽅式 采取⾃愿报名⽅式,参赛选⼿可到各学院学⽣分会领取报名表(见策划书附件),也可以到选拨赛赛区现场报名。

四、⽐赛环节 (⼀)选拨赛 全校以学院为单位划分为16个⾮专业选⼿赛区和1个专业选⼿赛区。

⾮专业选⼿赛区以班级为单位选拔不少于3名选⼿参赛,晋级复赛选⼿由各分赛区从选拔赛中推荐,名额不限。

各分赛区选⼿报名和组织宣传⼯作,由各学院团委、学⽣分会负责。

专业选⼿赛区选拔2⼈直接晋级决赛。

各分赛区⽐赛时间、地点另⾏通知。

(⼆)复赛 复赛采取淘汰赛制。

从进⼊复赛的⾮专业选⼿中晋级20⼈进⼊半决赛。

复赛时间:4⽉14⽇ 地点:⼤学⽣活动中⼼501。

(三)半决赛 半决赛采取淘汰赛制。

从20名⾮专业选⼿中晋级10⼈进⼊决赛。

半决赛时间:4⽉26⽇ 地点:校⼤礼堂。

(四)决赛 决赛采⽤分组晋级制。

⾮专业选⼿分为a、b两组,采⽤10进6、6进3、3⼈决出冠、亚、季军的⽅式进⾏,专业选⼿由2⼈对决产⽣冠、亚军。

专业选⼿的得分须超过⾮专业选⼿前三名的平均分,才能授予“⼗佳歌⼿”称号。

决赛时间:5⽉中旬 地点:校⼤礼堂。

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校园十佳歌手活动策划(3篇)
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一份好的策划会考虑到不同方面的要求,写策划案时要写明你的产品特殊优势,就是你的产品卖点。

策划书可以避免后期无谓损失的目的,团队要认真做好策划书,这样目标才会更加清晰。

校园十佳歌手活动策划(篇1)
项目名称:
“校园星世纪——最爱十佳”——__师范大学第五届校园十佳歌手赛
项目起止时间:
__年11月—__年12月
实施单位:
__师范大学社团联合会
支持媒体:
__教育台、__日报、东南快报、福州晚报、海峡都市报、校电台、长安青年、校报记者
背景及现状
当代的大学,学生生活丰富而又多采。

该活动旨在通过展现大学生的个人才艺,以反映其积极向上、健康乐观的精神风貌,进
而培养在校大学生高雅的审美情趣和崇高的理想追求。

同时,努力打造校园文化精品,推进校园文化建设,为师大学生的全面发展提供一个良好的环境。

目标人群
__师范大学各院系同学(音乐学院歌唱表演专业同学除外)项目目的和目标
活动旨在为广大学生提供一个展现自我、锻炼自我的平台,丰富校园文化生活,浓厚校园文化氛围,提高我校学生的综合素质水平。

项目策略
1、利用电台、海报、条幅等形式对活动进行前期宣传,打造活动品牌
2、和各省市级文娱单位合作,共同举办活动
3、与《__日报》、《海峡都市报》、东南电视台等社会媒体联系进行宣传报道
项目主体
1、__年11月中旬前期宣传及报名工作
2、__年12月上旬进行预赛
3、__年12月下旬进行总决赛
项目评估
在项目实施期间,采取召开会议、小组讨论等形式对项目进展过程、下一步实施计划,目标人群的参与及其凡响等情况进行评估。

经费预算
七千元人民币
校园十佳歌手活动策划(篇2)
校园十佳歌手活动策划
为促进校园文化建设,营造良好的校园艺术氛围,丰富大学校园生活,培养学生的艺术素养,为我校音乐爱好者搭建一个锻炼、展现自我的舞台,展示大学生青春靓丽的风采,决定举办20__年“激扬青春,歌以咏志”校园十佳歌手比赛。

现将有关事项通知如下:
一、比赛主题
本次校园十佳歌手比赛以“激扬青春,歌以咏志”为主题,通过健康向上,清新高雅的歌唱比赛,反映广大学生朝气蓬勃、奋发向上的精神面貌和较高的审美追求。

二、参赛对象及要求
1、参赛对象:我校在读学生,有歌唱爱好的,均可报名参加(在历届比赛中已获十佳歌手称号的不再参赛);
2、参赛要求:参赛者可以个人或组合(限5人以内)的形式
参赛,参赛曲目自选,要求思想内容健康、格调高雅,能体现当代大学生积极向上的精神风貌、崇高的理想与追求。

三、比赛形式
以演唱为主,唱法不限,鼓励演唱原创歌曲或演唱过程有伴舞、乐器伴奏等表演形式。

四、奖项设置
本届比赛将最终评出“十佳歌手奖”十名,冠亚季军各一名。

五、赛程设置
比赛分为初赛、复赛、决赛三个阶段。

1、初赛由各系自拟比赛时间及形式;复赛由学生处组织,选拔18名选手进入决赛。

2、决赛:
(1)时间:11月下旬;(2)地点:;(3)决赛规则:决赛共分两个环节:
环节一:火热青春
1)18人按抽签两两组合,共分为9组按顺序依次演唱,时间不超过4分钟。

2)由评委按顺序依次进行打分,得出平均分(去掉最高分及最低分)。

3)分数排名前十名为本届“校园十佳歌手”并晋级到第二环
节。

环节二:巅峰对决
1)本轮由环节一中得分最高的前10位选手演唱自选歌曲,每人时间不超过4分钟。

2)由评委现场打分,得出平均分(去掉最高分及最低分)。

3)得分最高的.前3名者为本届十佳歌手的冠亚季军。

六、有关要求
1、为了使本次比赛能顺利进行,达到预期的效果,请各系团总支及学生会加大宣传力度,充分调动学生的参赛积极性。

2、各系参赛选手需严格遵守此次大赛的各项规则,按时提交相关材料。

选手形象、参赛歌曲要健康向上,紧扣本次比赛的主题。

校园十佳歌手活动策划(篇3)
为了丰富我校大学生的校园文化生活,展现我校学生的综合能力,挖掘同学们的艺术潜质,促进和谐校园、欢乐校园建设,经校团委会办公室研究决定,并报学校懂事会领导批准,特举办“青春杯”卡拉ok大赛暨校园十佳青年歌手大赛。

一、活动主题:
弘扬青春主旋律,唱响校园和谐曲。

二、主办单位:
__职业学校。

承办单位:校团委。

三、比赛原则:
本次大赛将本着公开、公平、公正的原则进行,比赛过程由大赛组委会及全校师生予以监督。

四、比赛方式:
比赛分班内海选(每班不限人数)、初选(20强进18强)复赛(18进13)、总决赛(进13)。

海选阶段每班各设一个赛区,时间及海选,海选时间(_月_日)初选(_月_日)复赛(_月_日)决赛(_月_)最终评选出“校园“十佳”青年歌手”,颁发荣誉证书及物质奖励。

五、报名方式:
每班不限参赛人数。

参赛选手须填写报名表,请在_月_日前上交校团委文艺部王凤处,逾期未上报者,视作班级放弃比赛资格。

团委会将作弃权处理。

报名后,原则上不得更改审查通过的曲目。

六、比赛日程及地点:
海选阶段:校工会舞厅_月_日。

初赛阶段:校工会舞厅_月_日。

复赛阶段:校文明大道_月_日。

决赛阶段:校文明大道_月_日。

七、参赛歌曲内容要求:
参赛曲目内容积极向上,体现当代大专生积极向上的精神风貌,提倡校园歌曲,弘扬青春旋律,唱响和谐校园。

八、比赛规则:
1、海选、复赛阶段比赛限于独唱,参赛选手可采用民族、美声、通俗三种唱法中的.任何一种,其中民族、美声类歌曲在平均分基础上加0.1分。

2、参赛选手一律用普通话演唱。

海选、复赛阶段每人演唱一首歌曲,总决赛选手每人演唱一首报名表中通过审查的歌曲。

3、演唱时可用乐队、手风琴、电子琴、吉它等乐器伴奏,也可用光碟或mp3伴奏。

总决赛可以有伴舞,但伴舞者不参加演唱,有伴舞的选手在平均分基础上加0.2分。

4、各参赛选手要在比赛前10分钟到达比赛现场签到处签到,到场后将伴奏带或光盘交给指定工作人员,并在光盘上标明曲目序号与伴奏声道。

选手提供的cd、vcd必须保证质量,若因伴奏质量问题而影响成绩,后果自负。

5、选手对比赛音响设备、乐器等有特殊要求,应于比赛前一天与承办单位工作人员联系,协商解决,否则责任自负。

九、卡拉ok大赛评分标准:
1、歌曲内容健康、积极向上。

(1分)
2.吐字清晰、发音标准,对歌曲节奏、音准、音色等有较好的处理。

(3分)
3.有自己的演唱特点,对所演唱的曲目有较好的表现力。

(2分)
4.台风好、舞台效果。

(2分)
5.演唱感情丰富,有激情,听众反映情况热烈。

(2分)
评分采用10分制,评委打分保留小数点后一位小数,并去掉一个最高分和一个最低分,取平均值作为选手卡拉ok大赛的综评得分。

十、校园“十佳青年”歌手评选方法:
根据评委打分综评后得分,由高到低排出名次,综评得分前10名者即荣获校园“十佳青年”歌手称号。

十一、所评奖励:
1、卡拉ok大赛设最佳人气奖,最佳台风奖,最佳实力奖,最佳创意奖,最佳组织奖(一张奖状)未获奖其他参赛选手颁发纪念品。

2、大赛最终评出20__年“校园十佳歌手”颁发校级“校园十佳歌手”荣誉证书并颁发奖品。

十二、参赛人员:
有参赛选手的个人,班级以及服务组的全体成员。

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