儿歌国庆节教案
国庆节儿歌小班教案及反思总结
国庆节儿歌小班教案及反思总结国庆节儿歌小班教案及反思总结一、教案1. 教学目标：- 了解国庆节的起源和意义；- 学唱国庆节儿歌；- 培养幼儿的集体合作和表现能力。
2. 教学准备：- 《我爱你，中国》儿歌音频；- 画有国旗、国庆节相关图案的课件或画纸；- 小礼物用于奖励幼儿表现出色的行为。
3. 教学过程：- 导入：向幼儿介绍国庆节，并展示相关图片，引发幼儿的兴趣。
- 歌唱活动：播放《我爱你，中国》儿歌音频，让幼儿跟随音乐节奏摆动身体。
- 分组合作：将幼儿分成小组，让每个小组编排一段国庆节表演。
- 表演展示：每个小组进行表演，其他小组用掌声和喝彩鼓励。
- 反思总结：引导幼儿回顾表演过程，分享自己的感受和收获。
二、反思总结1. 教学目标达成情况：教学目标主要是让幼儿了解国庆节的起源和意义，学唱国庆节儿歌，并培养他们的集体合作和表现能力。
通过观察，大多数幼儿能够理解国庆节的含义，并能大致正确地唱出儿歌的歌词。
在表演环节，幼儿之间展示了良好的团队合作和合理分工的能力。
2. 教学过程及方法评价：在导入阶段，使用图片展示的方式引发了幼儿的兴趣，激发了他们对国庆节的好奇心。
在歌唱活动中，通过播放音频的方式，加强了幼儿对儿歌的记忆和理解，并且激发了他们的身体动作。
在分组合作环节，幼儿在小组内积极交流并制定了合理的行动计划，培养了他们的集体合作意识。
表演展示过程中，每个小组的同学们给予了热烈的掌声和喝彩，激发了幼儿的自信心。
3. 存在的问题及改进方法：在本节课中，我发现有个别幼儿对国庆节的理解还不够深刻，可能是因为导入环节的内容不够生动有趣，下次可以使用故事、视频等多媒体资源来展示。
另外，我也发现幼儿在分组合作时有时会出现分工不均衡的情况，下次可以在分组时确保每个小组内有不同能力水平的幼儿，以提高整体表现能力。
4. 教学改进及反思总结：通过这次国庆节儿歌小班教案的实施，我意识到幼儿在儿歌学唱和表演方面有很强的潜力，只需提供合理的引导和适当的支持。
小班音乐国庆节儿歌教案
小班音乐国庆节儿歌教案小班音乐国庆节儿歌教案一、教学目标：1. 了解国庆节的来历和意义。
2. 学唱国庆节相关的儿歌。
3. 培养幼儿的音乐节奏感和合作意识。
二、教学准备：1. 国庆节相关的图片或素材。
2. 彩纸、彩笔等制作国旗的工具。
3. 国庆节的儿歌CD或MP3。
三、教学步骤：1. 导入教师带领幼儿观察并讨论国庆节的来历和意义，通过图片和简单的语言，引导幼儿对国庆节有一定的了解。
2. 唱国庆节儿歌教师播放国庆节相关的儿歌音乐，鼓励幼儿跟随节奏摇摆，培养幼儿对音乐的感觉。
然后教师带领幼儿一起唱儿歌，重点讲解歌词和旋律。
以下是国庆节的儿歌示例：《歌唱祖国》歌唱祖国，我的祖国，我的祖国是花香的家！歌唱祖国，我的祖国，我的祖国是舒展的大地！《五星红旗迎风飘扬》五星红旗，迎风飘扬，胜利歌声多么响亮！五星红旗，迎风飘扬，胜利歌声多么响亮！3. 制作国旗教师给每个幼儿分发一张白色的彩纸和彩笔，让幼儿自由发挥，用颜色绘制出属于自己的国旗。
教师可以引导幼儿画红色的五角星和红色的中轴线，让幼儿在制作国旗的过程中感受到国旗的美丽和庄严。
4. 表演和展示教师组织幼儿分小组排队，把制作好的国旗举起，引导他们一起唱国庆节的儿歌，在音乐的伴奏下，幼儿们摇摆着国旗，展示自己的国旗和国旗下一代的风采。
5. 结束教师带领幼儿总结一下学习的内容，并对幼儿的表演和制作国旗进行肯定和鼓励。
同时，对国庆节的重要性进行再次强调，让幼儿明白国庆节是一个庄重而又快乐的节日。
四、教学延伸：1. 深入了解国庆节的历史和意义，通过绘画和手工制作等形式让幼儿更加全面地了解国庆节。
2. 组织幼儿参观学校附近的国旗，并进行实地观察和讨论。
3. 引导幼儿创作关于国庆节的绘画作品，让他们对国庆节有更深的感悟。
通过以上的教学设计，幼儿不仅能够学习到国庆节的历史和意义，还能够感受到音乐的魅力和美好。
同时，制作国旗和唱国庆节儿歌的活动也能够培养幼儿的手眼协调能力和团队合作意识。
《国庆节》儿歌教案
《国庆节》儿歌教案《国庆节》儿歌教案一、教学目标1. 学生能够理解儿歌《国庆节》的歌词，并能正确朗读。
2. 学生能够感受和表达对祖国的热爱之情。
3. 学生能够通过歌曲的演唱，加深对国庆节的理解和认识。
二、教学准备1. 黑板、彩笔。
2. 《国庆节》的录音或CD。
3. 大纸条和彩色笔。
三、教学过程1. 创设情境，导入话题教师可在黑板上写下“国庆节”，并提问学生国庆节是什么时候，是怎样庆祝的，师生进行简单的交流。
2. 歌词朗读教师将歌曲《国庆节》的歌词放在黑板上或PPT上，鼓励学生跟着朗读。
教师可以使用卡通形象或动作来示范，引导学生模仿。
《国庆节》歌词：十月一号祝福你祖国生日你好美红的太阳照边疆阳光普照天下兴花园树上鸟儿歌河流高山美如画五星红旗飘飘扬天空美丽家乡韵3. 歌曲欣赏播放歌曲《国庆节》，让学生仔细听，试着跟着歌曲的节奏摆动身体。
教师可以指导学生用手指头敲打节奏，营造活泼愉快的氛围。
4. 分组演唱将学生分成小组，让每个小组依次演唱一段歌曲。
教师可以提前安排唱和跳的动作，分发给不同小组，让学生在演唱过程中做动作。
5. 表演和自由创作安排几个小组进行歌曲的表演。
鼓励学生展示自己的创造力和想象力，可以自由发挥在演唱过程中加入动作、舞蹈等元素，让每个小组都有机会展示，营造活跃的课堂氛围。
6. 综合活动让学生举手说出自己对国庆节的祝福和热爱之情，教师可以记录在黑板上，并提醒学生尽量用自己的语言表达出来。
7. 课堂总结教师带领学生回顾今天的学习内容，强调国庆节的重要性，指出国庆节是全国各族人民共同庆祝的节日，也是对祖国的热爱之情的表达。
四、教学延伸1. 学生可用彩色笔和纸，在回家的路上写一篇文章，讲述自己对国庆节的理解和热爱之情。
2. 可以组织学生自编自演一段关于国庆节的小品，表达对祖国的祝福和热爱。
五、教学反思通过歌曲教学可以使学生通过音乐与歌曲的节奏感受，增强国庆节的氛围，培养学生对祖国的热爱之情。
通过分组演唱和自由创作，能够激发学生的创造力和想象力，培养学生团队合作意识和表演能力。
幼儿园国庆节儿歌大班教案
幼儿园国庆节儿歌大班教案幼儿园国庆节儿歌大班教案一、教学目标：1. 通过学唱国庆节相关的儿歌，培养幼儿对国家的热爱和自豪感。
2. 激发幼儿的音乐兴趣，培养幼儿音乐欣赏能力。
3. 培养幼儿的语言表达能力和动感节奏感。
4. 锻炼幼儿的集体合作精神，培养幼儿的团队意识。
二、教学准备：1. 准备国庆节相关的儿歌曲谱和录音音乐。
2. 准备国旗、宝剑、帽子等道具。
3. 准备舞台背景布置和幼儿的服装。
三、教学内容和过程：1. 国庆节的由来和意义介绍（10分钟）教师向幼儿简单讲解国庆节的起源和重要意义，解释国庆节是庆祝我国的国家节日，代表了我们的国家独立和强盛。
2. 布置舞台和幼儿入场（5分钟）教师利用道具和布置好的舞台，让幼儿逐个入场，并分发相关的道具。
3. 舞台表演（20分钟）幼儿按照先后顺序，上台表演唱国庆节儿歌，活力的节奏和可爱的动作展示给家长和其他班级的幼儿观看。
4. 教唱国庆节儿歌（15分钟）教师放一首国庆节儿歌的录音音乐，先让幼儿听几遍，然后领唱，幼儿一起齐唱。
教师可以用手势示范动作，引导幼儿跟着节奏摇摆身体。
5. 手脑合一游戏（10分钟）教师和幼儿一起玩“快快想”游戏，鼓励幼儿发挥想象力抓住快速报出的国庆节相关物品，比赛看谁的反应更快。
6. 制作国庆节艺术品（15分钟）教师指导幼儿用纸张、颜色纸、剪刀、胶水等材料制作国庆节相关的艺术品，如国旗，五星红旗等。
7. 游戏活动（15分钟）教师组织幼儿进行团队合作游戏，如擒敌先擒王、追溯五星红旗等。
8. 国庆节总结和纪念照片（10分钟）教师向幼儿总结了今天的活动，强调国庆节的重要性。
然后和幼儿一起合影留念。
四、教学反思：通过本次国庆节儿歌大班教案的实施，幼儿在学唱国庆节儿歌的过程中，体验到了音乐的魅力。
同时，幼儿通过活动了解了国庆节的由来和意义，并通过舞台表演、游戏活动等方式，培养了幼儿的表达能力、合作精神和创造力。
在教学过程中，教师主动引导幼儿参与，鼓励幼儿发言和表达，增强了幼儿的自信心。
国庆节儿歌小班教案及反思
国庆节儿歌小班教案及反思国庆节儿歌小班教案及反思一、教案设计教案名称：国庆节儿歌小班教案教学对象：小班幼儿（3-4岁）教学目标：1. 让幼儿了解并熟悉国庆节的由来和意义；2. 提高幼儿对国庆的认识和理解；3. 培养幼儿的节日情感和爱国热情；4. 培养幼儿的音乐欣赏能力。
教学准备：1. 《歌唱祖国》儿歌CD和音响设备；2. 与国庆相关的图片和道具，如国旗、五星红旗等。
教学过程：1. 热身活动（5分钟）播放《歌唱祖国》儿歌，鼓励幼儿一起跟着歌曲的节奏拍拍手，活跃氛围。
2. 导入新知（10分钟）出示国旗图片，引导幼儿认识国旗的颜色和形状。
然后与幼儿一起谈论国庆节的由来和意义，如国庆是庆祝我们祖国诞生的日子。
3. 学唱儿歌（15分钟）教师通过口型示范和教唱，带领幼儿学唱《歌唱祖国》儿歌。
注重鼓励幼儿积极参与，保证每个幼儿都有机会担任领唱和合唱的角色。
4. 情景表演（20分钟）教师分角色指导幼儿进行情景表演。
例如，幼儿分成数个小组，每个小组代表一座城市，用道具扮演不同的角色如护士、农民、警察等，表演他们在国庆期间喜庆的场景。
5. 制作国旗手工（20分钟）教师引导幼儿用纸张和颜料制作简易版国旗，然后与幼儿一起挂到教室的墙上或窗户上，装饰教室。
6. 结束活动（10分钟）教师再次播放《歌唱祖国》儿歌，与幼儿一同合唱，回顾本节课的学习内容。
鼓励幼儿分享今天学到的知识和体会。
二、反思本节课采用了多种形式的教学活动，使幼儿能够通过歌唱、情景表演和手工制作等方式来学习国庆节知识，增强对国庆节的认识和理解。
教学过程中，幼儿们对儿歌《歌唱祖国》表现出浓厚的兴趣，积极参与合唱，表现出良好的集体合作能力。
情景表演活动中，幼儿们通过扮演不同的角色，增强了他们对国庆节喜庆场景的体验和认知。
制作国旗手工活动则提供了一种直观的方式来感受并表达对国家的热爱之情。
然而，在设计教学过程时，我发现时间安排不够合理，导致了部分活动时间较为紧张，难以充分发挥幼儿的参与的热情和创造力。
国庆节儿歌语言教案
国庆节儿歌语言教案国庆节儿歌语言教案一、教学目标：1. 能够熟练唱出国庆节儿歌中的歌词。
2. 了解国庆节的由来和意义。
3. 培养学生对祖国的热爱和珍惜之情。
二、教学内容：国庆节儿歌《庆祝国庆》三、教学准备：1. 教案、课件和投影仪。
2.《庆祝国庆》的歌曲录音。
四、教学过程：Step 1：导入（5分钟）教师出示一幅描绘国庆节氛围的图片，引导学生来谈论图片中的人们在做什么，他们为什么这样做。
然后教师进一步提问：“你们知道国庆节是什么吗？它为什么这么重要？”鼓励学生发表自己的观点和想法。
Step 2：歌词学习（10分钟）教师发放《庆祝国庆》歌曲的歌词，并同时播放歌曲的录音。
让学生读一读歌词，并试着跟随音乐的节奏跟唱。
然后教师逐句解释歌词中的词义和句意，确保学生理解每一个词语和句子。
Step 3：歌曲练习（15分钟）教师带领全班一起跟音乐唱歌，指导学生正确、清晰地发音，注意歌曲的节奏、韵律，并加入适当的动作配合歌曲的内容。
可以将全班分成小组进行比赛，看哪个小组唱得最好。
Step 4：文化背景学习（15分钟）教师给学生介绍国庆节的起源和意义，包括国庆节是为了纪念中华人民共和国的成立、表达对祖国的热爱和感激之情，以及庆祝国家繁荣富强的成果等。
教师鼓励学生分享自己对祖国的热爱和祝福。
Step 5：创意表演（20分钟）给学生足够的时间来准备一段与国庆节相关的表演，可以是舞蹈、朗诵、小品等形式，旨在通过表演来展示学生对祖国的热爱和祝福。
学生们可以在小组内商讨和练习，然后再全班集体展示。
Step 6：展示和评价（10分钟）学生们上台展示他们的表演，全班同学鼓励和欣赏他们的努力和创意。
教师可给予一些积极的评价和建议，帮助学生提高他们的表演技巧。
五、教学延伸：1. 鼓励学生了解更多与国庆节相关的歌曲和活动，并积极参与其中。
2. 教师可以结合国庆节相关的作文、手工等活动，提升学生的创造力和动手能力。
六、教学反思：本节课通过学习国庆节儿歌，了解国庆节的音乐文化，培养学生对祖国的热爱之情。
儿歌《国庆节》教案中班下册
儿歌《国庆节》教案中班下册儿歌《国庆节》教案中班下册一、教案概述本教案是针对中班下册儿歌《国庆节》所编写的教学指南。
通过活动和游戏的形式，培养幼儿对国庆节的了解和认知，同时提高幼儿的语言表达和音乐欣赏能力。
二、教学目标1.了解国庆节的由来和意义，了解国庆节的庆祝形式。
2.培养幼儿对国旗、国歌、国徽等国家象征的认知。
3.通过歌曲的学唱，提高幼儿的音乐欣赏能力，发展幼儿的音乐感觉。
三、教学准备1.录制儿歌《国庆节》的音频。
2.绘制国旗、国徽、国歌等图片，制作国旗手帕。
3.准备幼儿学唱儿歌时需要的道具，如领带、帽子等。
四、教学步骤1.引入（5分钟）为了激发幼儿对国庆节的兴趣，引入时可以播放音频，让幼儿先听一遍歌曲《国庆节》。
引导幼儿回忆歌曲中的一些关键词，如国旗、国歌等。
2.学唱儿歌（15分钟）播放音频，让幼儿跟随音乐学唱儿歌《国庆节》。
教师可以拿着国旗手帕引导幼儿挥舞手帕，模仿国旗升起的动作。
在学唱过程中，教师可以适时暂停音乐，让幼儿完成歌曲中的动作。
3.了解国庆节（20分钟）通过图片、故事等形式，向幼儿介绍国庆节的由来和意义。
教师可以使用制作好的国旗、国徽等图片，引导幼儿观察，并提出一些问题，如：“国旗上面有几个五角星？”“五星红旗代表什么？”等，激发幼儿的思考和讨论。
4.国庆节游戏（20分钟）通过游戏的形式，进一步加深幼儿对国庆节的了解。
教师可以组织一些简单的游戏，如“国旗找对”，教师展示多幅国旗图片，幼儿根据教师的口令，迅速找出所要求的国旗。
5.创作活动（20分钟）为了促进幼儿的创作能力，教师可以组织幼儿参与绘画或手工制作。
教师可以让幼儿选择自己喜欢的形式，如画国旗、剪纸等，引导幼儿将自己对国庆节的理解表达出来。
6.整理活动（5分钟）教师引导幼儿讨论本节课学到的内容和收获，鼓励幼儿在班内分享自己的创作作品。
五、延伸活动1.观看国庆阅兵仪式视频，让幼儿进一步了解国庆节的盛况。
2.和家长一起制作小国旗，让幼儿在家里也能感受国庆节的氛围。
大班儿歌国庆节教案及反思
大班儿歌国庆节教案及反思大班儿歌国庆节教案及反思一、教学目标：1. 了解并理解中国国庆节的由来和意义。
2. 学唱国庆节相关的儿歌。
3. 增强学生对祖国的热爱和自豪感。
二、教学准备：1. 精选与国庆节相关的儿歌，如《我爱你中国》、《祝福祖国》等。
2. 教师准备播放国庆节的相关视频或图片，让学生更直观地了解国庆节的庆祝活动和场景。
3.准备国旗、五星红旗贴纸和国庆节礼物（如小红花、国旗徽章等）。
三、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：- 师生一起唱《童年》。
- 学生一起做体操操练，帮助他们放松身心，准备投入正式学习。
2. 导入国庆节话题（10分钟）：- 用图片或视频展示国庆节的场景和庆祝活动，向学生介绍国庆节的由来和意义。
- 引导学生思考，为什么国庆节是一个重要的节日？我们应该如何庆祝国庆节？3. 学唱国庆节儿歌（20分钟）：- 教师引导学生认识儿歌的歌词，并分段教学。
- 教师先唱一遍，然后带领学生一起跟唱，注重节奏感和发音准确性。
- 学生分组唱歌，展示学习成果。
4. 游戏环节：认识国旗（15分钟）：- 教师介绍国旗的由来和象征意义。
- 学生分小组进行游戏：每个小组组长手持一只国旗，其他学生尽快找出与国旗相同颜色的物品，并用贴纸标出。
时间最短的小组将获胜。
5. 制作国庆节贺卡（20分钟）：- 学生用彩纸制作国庆节贺卡，可以以国旗、国花等为主题，并在贺卡上写下自己对祖国的祝福。
6. 总结与反思（10分钟）：- 教师与学生一起回顾本次课的内容，对学生的表现给予表扬和鼓励。
- 学生表达自己对祖国的热爱和自豪之情。
- 教师引导学生总结学习国庆节的感受和收获，并鼓励他们在国庆节期间积极参与庆祝活动。
四、教学反思：本节课的设计结合了国庆节的特点和学生的兴趣，使学生能够在活动中更好地了解和感受国庆节的氛围。
通过学唱国庆节儿歌、观看相关视频和制作贺卡等活动，让学生全方位地了解和参与到国庆节的庆祝中。
同时，通过游戏环节让学生学习国旗的象征意义，增强对国家的认同感。
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儿歌国庆节教案篇一：国庆童谣1.十月一日国庆节，五星红旗迎风飘，小朋友们拍手笑，祖国妈妈生日好。
2.八月十五吃月饼，正月十五看花灯。
十月一日吃蛋糕，祖国妈妈庆生日。
3.国庆节真热闹，我和妈妈逛大街，街上行人多又多。
国庆节真好玩，妈妈带我去公园，玩了木马荡秋千…国庆节真有趣，爸爸带我去海边，捉了泥螺吃海鲜。
我爱国庆节，我祝祖国万万年，希望天天国庆节。
祖国妈妈庆生日，全国上下喜洋洋。
十月彩旗迎风飘，缤纷彩球齐飞扬。
东方巨龙已苏醒，飞黄腾达迅发展。
宽阔马路一条条，摩天大楼一幢幢。
篇二：幼儿园小班国庆节活动方案2015幼儿园小班国庆节活动方案2015小班国庆节活动方案-爱祖国，庆国庆一、活动名称：国庆节二、活动目标：1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。
2、让幼儿知道十月一日是国庆节，初步了解国庆节来历3、鼓励幼儿用多种方式表达对祖国的了解和感情。
三、活动准备：1、在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。
2、《开国大典》的视频片段，以及欢度国庆的图片。
3、准备幼儿的绘画工具和泥工用的材料。
四、活动过程：开始部分：以谈话的形式请幼儿们谈谈这段时间电视上播放的节目内容，依次导入主题活动。
基本部分;1、引导幼儿初步了解十月一日是国庆节，是中华人民共和国的诞生日。
2、观看开国大典的图片和录象带，在幼儿们讨论及教师的讲述下知道“国庆节”的名称和来历。
3、出示天安们的图片，让幼儿们观察它的颜色和形状，及其结构特征。
4、发给幼儿们纸和笔，来进行绘画，并鼓励幼儿大胆的来进行添画。
结束部分：把幼儿们的画来进行讲评。
并挂在绘画角上。
五、活动效果;在这节活动中幼儿们通过看图片、录象带及绘画等，知道了十月一日是国庆节并知道了国庆节的由来，萌发了热爱祖国的情感。
幼儿园迎国庆小班亲子活动方案每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会为他庆祝。
祖国也有自己的生日，每年的国庆节前后，到处都是张灯结彩，沉浸在一片欢乐之中。
为使孩子们从小就树立热爱祖国的意识，庆祝祖国妈妈六十三岁生日，周恩来红军小学幼儿园的小班年级组老师们从孩子们的年龄特点和发展水平出发，开展了“快快乐乐庆国庆”系列活动：小一班：《气球送给祖国妈妈》用撕、贴的方法做出五颜六色的气球，表现节日期间热闹的情景，感受欢乐的气氛，初步萌发幼儿爱祖国的情感;小二班：《我给祖国挂彩旗》通过制作彩旗、挂彩旗等活动，感受国庆节的热闹气氛，为祖国妈妈的生日表达自己的祝福;小三班：《国旗，国旗真美丽》了解国旗的外形特征及简单意义，并通过与家长共同制作国旗、插国旗等活动，萌发幼儿热爱祖国、热爱国旗的情感。
附：小一班活动教案《气球送给祖国妈妈》活动目标：1、知道每年的10月1日是国庆节，是祖国妈妈的生日。
2、喜欢参与亲子活动，感受节日的热闹氛围。
活动时间：20xx年9月29日下午三点活动形式：亲子集体活动活动准备：1、幼儿园每年庆国庆照片。
2、祖国人民庆祝国庆节放飞气球的相关视频。
3、剪刀、固体胶、彩色手工纸人手一套。
4、画有天安门广场的展板一块。
活动过程：一、引导幼儿感受节日的气氛，知道国庆节。
1、师：小朋友们发现我们教室里有什么变化啊?师幼谈话。
2、师：为什么我们教室里新添了这些啊?二、介绍国庆节。
1、师：过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日啊?教师总结：十月一日是国庆节，是祖国的生日。
2、欣赏人们庆祝国庆节的相关视频。
师：大家是怎样庆祝的?亲子交流。
3、带领幼儿和家长欣赏幼儿园庆国庆的活动照片。
师：小朋友们有没有发现国庆节的时候，人们会挂有好多气球啊?三、亲子合作，给祖国妈妈送气球。
1、师：祖国妈妈的生日要到了，我们也一起做气球送给她好不好啊?2、亲子合作做气球。
四、亲子共同布置展板。
师：让我们一起把气球送给“祖国妈妈”吧!更多内容>>幼儿园国庆节活动方案2015>>2015幼儿园国庆节活动方案>>2015年社区国庆节活动方案>>2015年学习庆国庆主题活动方案>>2015小学国庆节活动计划>>一、主题说明国庆节是祖国妈妈的生日，为了让幼儿了解十月一日是国庆节，知道五星红旗是中国的国旗，中国的国歌雄壮有力，天安门是中国首都的象征，“黑眼睛、黑头发、黄皮肤，永永远远是龙的传人”，长江、黄河是中国的象征，从古代的四大发明到现代的火箭卫星上月球，“我们是聪明的中国人”，这些都在孩子们的头脑中留下了痕迹。
假日里，亲朋好友和和美美地围坐在一起包饺子，吃团圆饭;国庆佳节中，全家人亲亲热热地团聚在一起赏月赏花??小小的心灵在一次次节日里、相聚中，亲身体悟着华夏的传统与文化。
孩子了解了在“中国”这个好大好大的大家庭里有着许多的民族。
通过让幼儿了解多个民族传统习俗文化，激发了幼儿喜欢各民族的情感。
在与同伴共同欣赏各地游览的照片录像，领略了祖国山河的秀丽;收集展览的各地特产宝藏，让幼儿们知道祖国地大物博，我们旨在通过设计的这一系列活动，激发幼儿热爱祖国的情感，同时激起幼儿作为中国人的自豪感。
二、主题目标1、知道我是中国人，了解中国的名胜古迹和重要的人、事、物，萌发幼儿爱祖国的的情感。
2、知道我国是个多民族的大家庭，并让幼儿了解各民族的传统文化，激发幼儿喜爱各民族的情感。
3、激发幼儿参与丰富多彩的游戏活动，体验庆祝国庆的快乐。
三、环境创设1、欢腾的国庆”主题活动开展的过程中，应结合幼儿收集的图片，实物资料，师幼共同讨论环境布置的形式、位置、所需材料等，可以分别布置出“各族儿童是一家”、“北京天安门”、“旅行去”、“了不起的中国人”等教育环境，环境随着活动的开展不断丰富变化，孩子们的创造力在活动中不断提高，孩子们热爱祖国的情感也在一天天地增长。
2、动室内挂一副中国地图，让幼儿了解有关中国的地理位置，中国之最等有关情况，扩展幼儿的认识和视野。
3、幼儿收集的各地土特产、服饰、特产的包装盒、袋等，举办“祖国特产展”、“民族服饰展”，师幼一同讨论展览的位置、物品的分类等。
4、幼儿将收集的北京名胜古迹的图片、自己游览北京及其他名胜的照片、各自画好的作品合理地组合布置。
四、家园共育1、识地通过看电视、上网等形式，让孩子欣赏、了解祖国各民族的服饰特征、习俗、文化，向孩子介绍各民族的风土人情和节日。
2、带领孩子共同制作和品尝1——2种不同民族的小吃，如羊肉串、馄饨、牛肉、奶茶等，体验各民族的饮食文化。
3、收集不同民族人们日常生活的图片、祖国自然风光图片和书籍，首都天安门的照片、图片和录像片，与孩子一起欣赏，并回答孩子的问题。
4、利用书报、网络、参观展览和博物馆等方式，扩展孩子对中国过去和现在的了解，萌发热爱祖国的情感。
5、积极参与幼儿园组织的“国庆大联欢”活动。
五、主要活动活动一：国庆前夕活动目标：1、了解十月一日是国庆节，是全中国人民的节日。
2、了解和感受人民迎国庆的欢乐情绪。
材料与环境创设：去附近街道观看节日布置，准备和排练迎国庆的节目篇三：幼儿园中班国庆节活动方案幼儿园中班国庆节活动的目标是为了让中班小朋友知道国庆节的节日由来，知道自己是中国人，中国国旗，国徽的含义，以及了解更多关于国庆节的历史，并学会简单的手工制作制作礼物献给祖国妈妈。
下面是这篇幼儿园中班国庆节活动方案幼儿园中班国庆节活动方案一活动目标：1、通过此次联欢活动,加强幼儿的爱国主义热情,使幼儿懂得我们的幸福生活来之不易,从而更加刻苦学习。
2、知道十月一日是国庆节。
让幼儿了解我们中国的首都是北京，以及国旗、国徽的含义。
3、初步了解我国建国以来取得的重大成就，激发幼儿做中国人的自豪感。
培养幼儿敢于在集体面前大胆表现的性格。
活动准备：开国大典、大阅兵纪录片片段活动过程：1、引导幼儿感受节日的气氛，知道国庆节。
集体齐唱国歌。
当庄严的国歌演奏完毕，孩子们共同高呼：祖国妈妈生日快乐!提问：小朋友有没有发现这几天街上有什么变化?我们的教室有什么变化国庆节是几月几号，这是一个社会节日，人们在这个节日里举行一些什么活动?2、组织幼儿观看影片，帮助幼儿进一步理解国庆节的意义。
观看影片开国大典片段。
教师提问：你在电脑里看到了什么?教师讲解，引导幼儿了解毛泽东主席宣布中华人民共和国成立时激动人心的场面和当时人们庆祝国庆的欢乐场景。
感受当时人们自豪的心情。
再次引导幼儿观看祖国新貌与大阅兵的片段。
教师提问在片段中都看到了什么，与刚才看到的有什么区别，引导幼儿了解我国建国后取得的巨大成就，激发幼儿做中国人的自豪感。
3、激发幼儿对祖国妈妈说一句话表示庆祝，说一说自己在假期里可以用什么方式来庆祝祖国4、各班集体儿歌朗诵，以加深幼儿爱祖国的情感。
幼儿园中班国庆节活动方案二活动时间：2010年9月日活动地点：本班活动室、操场活动对象：全体幼儿及部分家长、本班教师。
活动目标：1、了解10月1号是国庆节，是全国人民共同的节日。
2、通过亲子制作，感受国庆节欢快、愉悦的节日气氛。
3、在做做、玩玩过程中感受节日气氛，并能愉快地参加节日的环境创设中。
活动重难点：家长是否能和孩子一起合作完成作品。
经验准备：活动前幼儿对国庆节有初步了解，收集有关国庆节的照片资料、熟悉国歌。
材料准备：各种废旧材料，如：纸盒、一次性纸盘、杯子、烟盒、易拉罐、矿泉水瓶、利是封、纸袋、报纸、废旧卡片等。
每个幼儿一张小卡片，活动前三天发放回家写好祝福的话语。
3、制作工具：双面胶、胶棒、胶水、剪刀、油画棒、水彩笔、水粉颜料等活动过程：幼儿入园、早餐升旗幼儿代表讲话家长代表讲话方园长致词早操七、主持人讲话八、亲子制作活动流程1、要求：节约、幼儿不乱跑、剪刀的安全使用，制作时间的要求。
2、分组制作，提醒家长和幼儿一起合作，幼儿做一些简单的粘贴、绘画、涂色等工作。
教师观察指导。
3、班级制作完成后一起合影。
九、成果展现1、粘贴好祝福卡片并将作品展示在操场绳子上。
2、幼儿与家长共同欣赏别人的作品，结束活动。
其他：活动前一天准备好挂灯笼的绳。
活动当天将桌子摆放在走廊处，支持人说话结束后，由保育员将桌子、椅子摆放整齐。
事先收集的材料的管理，由本班教室用杂物箱装好，按分组情况将物品平均分配，桌椅摆好后分组放好。
活动前领取皱纹纸、亮光纸等装饰材料。
打印图片做好示范灯笼。