实验：光合色素的提取与分离ppt
合集下载
光合色素的提取与分离--ppt课件
A．绿光区
B．红光区和绿光区( D )
C．蓝紫光区和绿光区 D．红光区和蓝紫光区
7．用下述容积相同的玻璃罩分别罩住大小、生长状况相
同的天竺葵，光照相同时间后，罩内O2最多的是 (C )
A．绿色罩 B．黑色罩 C．无色罩 D．蓝紫色罩
PPT课件
24
•
感 谢 阅
读感 谢 阅
读
提取和分离叶绿体中的色素
溶解度最大 跑的最快 含量最多 相邻两者差异最大
PPT课件
14
叶绿体中色素的组成元素
种类
元素组成
颜色
叶绿素a C H O N Mg 叶绿素b C H O N Mg
胡萝卜素 C、H 叶黄素 C、H、O
蓝绿色 黄绿色 橙黄色 黄色
PPT课件
15
韭菜含叶绿素
韭黄不含叶绿素
缺Mg
C．蓝绿素的叶绿素a D．黄绿色的叶绿素b
5．在圆形滤纸的中央，滴上叶绿体的色素滤液进行
色素分离，会看到近似同心的四圈色素环，排在最外
圈的色素是
A(
)
A．橙黄色的胡萝卜素 B．黄色的叶黄素
C．蓝绿素的叶绿素a D．黄绿色的叶绿素b
PPT课件
23
6．阳光通过三棱镜能显示出七种颜色的连续光谱。 如果将一瓶叶绿素提取液放在光源和三棱镜之间，连 续光谱中就会出现一些黑色条带，这些条带应位于
材料:5g鲜叶
1.研磨
药品
SiO2 ——使研磨充分
CaCO3 ——防止色素破坏 无水乙醇 ——溶解色素
PPT课件
5
实验步骤
1.研磨
材料:5g鲜叶
药品
SiO2 ——使研磨充分 CaCO3 ——防止色素破坏
高中生物PPT课件光合色素的提取与分离
甲组同学用如图装置进行了色素的分离实验，请 预测实验结果；乙组同学对此实验进行了探究， 请分析出现下列四种情况的原因。
方法与步骤
结果与结论
问题与讨论
光合色素的提取和分离
目的与要求 材料与用具 方法与步骤 结果与结论 问题与讨论
1.对实验材料的选择有何要求？ 2.研磨时有何要求？ 3.为什么要在滤纸条一端剪去两角？ 4.在色素分离时，为什么不让层析液触及滤液细 线？ 5.试分析分离色素时色素带颜色过浅的原因。
光合色素的提取和分离
目的与要求 材料与用具
光合色素的 提取和分离
光合色素的提取和分离
目的与要求 1.学会提取和分离叶绿体中色素的方法； 材料与用具 2.分离叶绿体中的4种色素。
方法与步骤 结果与结论 问题与讨论
光合色素的提取和分离
目的与要求 材料与用具 方法与步骤 结果与结论
新鲜的绿色叶片（如菠菜叶片），干燥的定性滤 纸，95%的乙醇，层析液（乙醚或石油醚等），二 氧化硅，碳酸钙，研钵，小玻璃漏斗，尼龙布， 毛细吸管，剪刀，试管，钥匙，量筒，天平。
问题与讨论
光合色素的提取和分离
目的与要求 材料与用具 方法与步骤 结果与结论 问题与讨论
（1）光合色素的提取：
光合色素的提取和分离
（2）光合色素的分离：
目的与要求 材料与用具 方法与步骤 结果与结论 问题与讨论
光合色素的提取和分离
目的与要求 实验结果：材料与用具 来自法与步骤 结果与结论 问题与讨论
实验：光合色素的提取与分离(共8张PPT)
叶绿素b （1）A处理得到的溶液颜色是
，原因是
。
2 研磨：要迅速、充分，研成匀浆
95%乙醇（10毫升）
－－防止研磨中色素被破坏
95%乙醇（10毫升）
－－防止研磨中色素被破坏
滤液线要细而且直
• 分别在A、B、C三个研钵中加5克剪碎的新鲜菠菜绿叶，并按下表 所示添加试剂，经研磨、过滤得到三种不同颜色的溶液，即：深 绿色、黄绿色（或褐色）、几乎无色（表中“＋”表示加；“— ”表示不加）。试回答下列问题：
处理
SiO2（少量） CaCO3（少量） 95%乙醇（10毫升）
蒸馏水（10毫升）
（1）A处理得到的溶液颜色是
。 部分叶绿素受到破坏
（2）B处理得到的溶液颜色是
。 叶绿素不溶于水
（3）C处理得到的溶液颜色是
。 大量叶绿素溶于乙醇中
ABC ＋＋＋ —＋＋ ＋—＋ —＋— 黄绿色 ，原因是
几乎无，色原因是
光合作用的色素
类胡萝卜素 1/4
叶绿素 3/4
胡萝卜素--- 橙黄
叶黄素-----黄
叶绿素a---蓝绿
叶绿素b---黄绿
---滤液画线
绿叶中色素的提取和分离
材料用具
实验，量筒，玻璃漏斗， 棉花，滤液瓶； 毛细吸管，滤纸条，层析瓶，废液缸； ②乙醇，层析液（石油醚、丙酮、苯）， 二氧化硅 －－有助于研磨充分 碳酸钙 －－防止研磨中色素被破坏
两张滤纸条不要叠在一起
胡萝卜素
叶黄素 原理：叶绿体中的色素在层析液中的溶解度不同（溶解度高→扩散得快）
（1）A处理得到的溶液颜色是
，原因是
。
两张滤纸条不要叠在一起
叶绿素a 毛细吸管，滤纸条，层析瓶，废液缸；
3.5光合色素的提取和分离课件浙科版必修一
典例剖析
某转基因作物有很强的光合作用强度。一中学生物兴
趣小组在暑假开展了对该转基因作物光合作用强度测试的
研究课题，设计了如下图所示装置。请你利用下列装置完
成光合作用强度的测试实验，并分析回答有关问题：
(1)先测定植物的呼吸作用强度，方法步骤是：
①甲、乙两装置的D中都放入________，装置乙作对 照。 ②将装置甲、乙的玻璃钟罩________处理，放在温度 等条件相同的环境中。 ③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方 向和刻度。
NaHCO3溶液保证了容器内CO2浓度的
恒定，满足了绿色植物光合作用的需求。 (2)植物光合速率指标：植物光合作 用释放氧气，使容器内气体压强增大，毛细管内的水滴右 移。单位时间内水滴右移的体积即是净光合速率。 (3)条件：整个装置必须在光下，光是植物进行光合作 用的条件。
[例 ]
在做“提取和分离叶绿体中的色素”实验时，甲、乙、
CO2，释放等量O2，而CO2由NaHCO3溶液提供，因此，玻
璃钟罩内气体体积的变化只受O2释放量的影响，而不受
CO2气体减少量的影响。
[答案]
(1)①NaOH溶液
②遮光
(2)①NaHCO3溶液，
装置乙作对照 (3)左 右
②光照充足、温度等条件相同的环境中
归纳拓展
光合速率的测定方法
(1)NaHCO3溶液作用：玻璃瓶中的
3.5 光合色素的提取和分离
1．进行叶绿体中色素的提取和分离。 2．光合作用影响因素相关实验探究。 3．光合速率的测定。
1．丙酮和层析液都易挥发，具有一定的毒性，请说出实 验过程中采取了哪些防范措施？ 提示：采取的防范措施包括：①迅速研磨。②滤液收 集完毕后，及时用棉塞塞紧试管口。③层析时用培养皿覆 盖烧杯。 2．向盛有层析液的烧杯中插入滤纸条时，应特别注意什 么？为什么？ 提示：插入滤纸条时，应特别注意滤纸条不能没及滤 液细线，这是因为：层析液由航空汽油和丙酮按10∶1的 比例配制而成，为有机溶剂，如果滤液细线触及层析液， 色素会被溶解，而不能在滤纸条上层析出来。
色素提取及分离实验ppt课件
• ①未加石英砂、研磨不充分
• ②一次加入大量的无水乙醇提取液
• ③分次加入少量无水乙醇提取
• ④使用放置数天的菠菜叶
• A、 ① ② ③
B、 ② ③ ④
• C、 ① ③ ④
D、 ① ② ④
精品课件
6.分别在A、B、C三个研钵中加2克剪碎的新鲜菠菜 绿叶，并按下表所示添加试剂，经研磨、过滤得到 三种不同颜色的溶液，即：深绿色、黄绿色（或褐 色），几乎无色。
精品课件
此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！
精品课件
• B. 制取滤液 —— 进行纸层析 —— 在滤纸 条上画线 —— 取滤液 —— 再画线
• C. 将实验材料剪碎、研磨 —— 在滤纸条 上画线 —— 制取滤液 —— 进行纸层析
• D. 将实验材料剪碎、研磨 —— 制取滤液 —— 在滤纸条上画线 —— 进行纸层析
精品课件
• 2、在进行 “ 绿叶中色素的提取和分离 ” 的实验时，不能让层析液没及滤液细线的
原因是（C ）。
• A. 滤纸条上几种色素会扩散不均匀而影响 结果
• B. 滤纸条上滤液细线会变粗而使色素太分 散
• C. 色素会溶解在层析液
• 3：阳光通过三棱镜能显出七种颜色的连续 光谱。如将一瓶叶绿素提取液放在光源和 三棱镜之间，连续光谱中就会出现一些黑 色条带，这些条带应位于（D ）
精品课件
实验步骤
1. 提取叶绿素
研磨法 材料剪碎
加入有机溶剂
研磨、匀浆 过滤 提取液
精品课件
研磨法提取光合色素
1、提取色素： 取适量绿叶，加95%乙醇，再加少
许二氧化硅和碳酸钙，迅速研磨 成匀浆。
二氧化硅作用： 增大摩擦力，使研磨充分 碳酸钙作用： 防止研磨中色素被破坏
模块二 光合色素的提取、分离、27页PPT
谢谢！
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
模块二 光合色素的提取、分离、
11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克
ห้องสมุดไป่ตู้
浙科版必修1第三章第五节课时1光合作用概述光合色素的提取与分离实验操作课件(24张)
6.与H2O的裂解有关的许多酶分布在叶绿体的类囊体空腔内。( √ ) 7.叶绿体的类囊体膜和基质中均分布有叶绿素及将光能转化为化学能的多 种蛋白质。( × ) 提示:进行光合作用的色素和将光能转化为化学能的多种蛋白质分布在叶绿 体的类囊体膜上。 8.叶绿体中色素提取的原理是色素溶解在层析液中。( × ) 提示:叶绿体中色素提取的原理是色素能溶解于有机溶剂,如95%的酒精。
④
迅速、充分研磨
防止溶剂挥发并充分溶解 色素
⑤ 盛放滤液的试管管口加棉塞
防止色素分子被氧化
①
分② 离 色③ 素
④ ⑤
滤纸条预先干燥处理 滤纸条的一端剪去两角
使层析液在滤纸条上的扩散速 度快
防止层析液在滤纸条的边缘处 扩散过快
滤液细线要细、齐、直 使分离的色素带平齐、不重叠
滤液细线干燥后重复画3～4次 使分离的色素带清晰便于观察
思维点拨
层析时,滤纸条上的滤液细线为什么要高于层析液液面? 提示:滤纸条上的滤液细线如果低于层析液液面,细线上的色素就会溶解到 层析液中,因此就不会在滤纸条上扩散开来。
[自主学习检测]——教材基础熟记于心
1.叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂乙醇中。( √ ) 2.能进行细胞呼吸的细胞一定能进行光合作用。( × ) 提示:植物的根部细胞不具有叶绿体,能进行细胞呼吸但不能进行光合作用。 3.利用层析法可分离得到4种光合色素。( √ ) 4.光合作用的实质是合成有机物,释放能量。( × ) 提示:光合作用的实质是利用光能将CO2、H2O等无机物合成糖类等有机物,储 存能量。 5.提取色素研磨时加入少许CaCO3,可防止叶绿体被破坏。( × ) 提示:加入少许CaCO3,可防止叶绿素被破坏。
C6H12O6+6H2O+6O2 。
《色素的提取和光合》课件
主要色素种类
叶绿素、类胡萝卜素和蓝藻 藻红素等。
色素的功能差异
不同的色素对不同波长的光 有不同的吸收和反射特性。
光合作用的光反应和暗反应
1
光反应
光能被光合反应。
将从光反应中获得的ATP和NADPH用于二 氧化碳的还原和有机物质的合成。
光合作用中光合色素的捕光和传递
超声波提取法
优点：高效、快速，可保留活 性成分。缺点：设备成本较高。
光合作用的概念和机制
1 光合作用概念
光合作用是植物中通过光能将二氧化碳和水 转化为有机物质的过程。
2 光合作用机制
通过光反应和暗反应两个步骤实现，利用光 合色素的吸光和传递能量。
光合作用中色素的作用和种类
色素的作用
吸收光能、参与电子传递和 ATP合成。
色彩丰富多样
色素赋予生物体多种不同的颜色，呈现独特的美感。
色素提取的方法和步骤
1
准备样本
选择富含目标色素的生物组织，如叶片、花瓣等。
2
提取色素
使用溶剂提取目标色素，并通过离心等步骤得到提取物。
3
测试活性
通过分光光度法等测定提取物中色素的活性和浓度。
局部提取和全局提取的区别及影响
1 局部提取
只提取特定部位的色素，可保留其他组分的完整性。
《色素的提取和光合》 PPT课件
本课件将介绍色素的概念和种类，探讨色素在生物体中的作用和重要性，并 详细讨论色素提取的方法和步骤。让我们一起来探索色素的奥秘吧！
色素的种类与作用
类别多样
色素分为天然色素和人工合成色素，如叶绿素、类胡萝卜素等。
生物作用重要
色素能吸收光能量、参与光合作用和光反应组件的激发。
光反应组件的构成及功能
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
胡萝卜素
叶黄素 叶绿素a 叶绿素b
• 分别在A、B、C三个研钵中加5克剪碎的新鲜菠菜绿叶，并按 下表所示添加试剂，经研磨、过滤得到三种不同颜色的溶液， 即：深绿色、黄绿色（或褐色）、几乎无色（表中“＋”表 示加；“—”表示不加）。试回答下列问题：
处理
SiO2（少量） CaCO3（少量） 95%乙醇（10毫升）
蒸馏水（10毫升）
ABC ＋＋＋ —＋＋ ＋—＋ —＋—
（1）A处理得到的溶液颜色是 黄绿
（2）B处理得到的溶液颜色是 几乎无色 ，原因
是 叶绿素不溶于水
。
（3）C处理得到的溶液颜色是 深绿色 ，原因
是 大量叶绿素溶于乙醇中 。
SUCCESS
THANK YOU
2020/1/9
加少许二氧化硅 －－有助于研磨充分 加少许碳酸钙 －－防止研磨中色素被破坏
加5ml 乙醇 －－溶解色素
3 过滤：在漏斗基部放单层尼龙布（或 棉花），过滤研磨液到滤液瓶中，及时 用棉塞将收集有滤液的瓶口塞紧。
二、色素的分离 1、制备滤纸条 2、划滤液细线： 吸取少量滤液，在滤纸上均匀地 划一条细线，略干后再画二次。 滤液线要细而且直 3、层析： 滤纸条下端浸入层析液中 滤液线切勿浸入层析液中 两张滤纸条不要叠在一起
实验原理
1 叶绿体中色素的提取 叶绿体的色素能溶解在有机溶剂中
2 叶绿体中色素的分离 原理：叶绿体中的色素在层析液中的
溶解度不同（溶解度高→扩散得快） 方法：纸层析法
SUCCESS
THANK YOU
2020/1/9
实验步骤
一、色素的提取
1 称取5g新鲜叶片，去大叶脉后，剪碎 2 研磨：要迅速、充分，研成匀浆
光合作用的色素
类胡萝卜素 1/4
叶绿素 3/4
胡萝卜素--- 橙黄
叶黄素-----黄
叶绿素a--- 蓝绿
叶绿素b--- 黄绿
---滤液画线
绿叶中色素的提取和分离
材料用具
实验材料： 新鲜菠菜叶；
仪器药品： ①天平，剪刀，研钵，量筒，玻璃漏斗， 棉花，滤液瓶； 毛细吸管，滤纸条，层析瓶，废液缸； ②乙醇，层析液（石油醚、丙酮、苯）， 二氧化硅 －－有助于研磨充分 碳酸钙 －－防止研磨中色素被破坏