常见应用文写作格式及范例,训练题和答案
应用文写作模板、仿写演练与高考真题及答案(申请信+道歉信+咨询信+投诉信)
写作模板、仿写演练与高考真题及答案（申请信+道歉信+咨询信+投诉信）申请信写作模板、仿写演练与高考真题（3道）写作模板Dear ______ (称谓)I am really delighted to learn that ______(职位) is required, and I feel this ______(职位或机会) is specially tailored to me.To start with, my advantage first lies in the fact that ______(优势一) . Furthermore, ______(优势二) . Finally, there is no problem with ______(优势三) .I do hope my ______(资质或能力) will win me a favorable consideration from your side. Should you need any details related to my application, feel free to contact me at______(联系方式).Keenly anticipate your prompt reply.Your sincerely,Li Hua写作实操假设你是李华，你作为交换生正在英国学习，你所在城市博物馆正在展出来自中国的文物(relics)因而需要招聘懂一定中国文化的自愿者作为讲解员，需要写一封信给博物馆申请做一名讲解员。
要点如下:1.写信目的。
2.个人能力优势。
3.能做的事情。
注意:1.词数80左右2.可以适当增加细节，以使行文连贯。
__________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ________________【模板范文】Dear sir/madam (称谓)I am really delighted to learn that a guide for your Chinese cultural relic exhibition (职位) is required, and I feel this position (职位或机会) is specially tailored to me.To start with, my advantage first lies in the fact that I am from China and used to be a volunteer in Shanghai Museum and quite familiar with Chinese relics (优势一) . Furthermore, being an outgoing and optimistic boy, I am good communicating with others and introducing Chinese culture to the world is always my honor and my pleasure (优势二) . Finally, there is no problem with my spoken English, as I have lived here for almost a year and I have no difficulty communicating with others in English (优势三) .I do hope my enthusiasm and qualification (资质或能力) will win me a favorable consideration from your side. Should you need any details related to my application, feel free to ************************(联系方式).Keenly anticipate your prompt reply.Your sincerely,Li Hua仿写演练假定你是李华，你校英文报现正在招聘编辑，负责撰写中国传统文化板块的文章。
应用文写作试题及答案200题
应用文写作试题及答案200题应用文写作试题及答案应用文写作试题及答案（一）：决定题1、通告没有行政强制力。
（×）2、两个以上单位发通知，标题部分一般能够省略发文单位。
（×）3、告晓性通告不是任何机关都能够发布。
（×）4、学校处分违纪学生可用公告。
（×）5、转发下级机关与同级机关的，应用“批转”。
（×）6、××市税务局通告。
（√）7、商店告知顾客事项可用通告。
（√）8、××集团总公司通告。
（√）9、通告的标题中若已写发文机关，并在标题下标注了日期，则可不再写落款。
（√）10、一般来说，禁管性通告多由政府机关发布。
（√）11、除批转法规性文件外，通知的标题中一般不含书名号。
（√）12、发布批转性通知的正文由批语部分和批转件部分组成。
（√）应用文写作试题及答案（二）：单选题1、下列属于平行文文种的是（）A、命令（令）B、请示c、通告D、函2、的成文日期指的是：（）A、撰稿者完成稿件时光B、印刷厂印刷的时光c、主管领导签批的时光D、公布发出的时光3、中附件的作用是（）A、讲清理由B、补充、解释、说明正件c、公布重要资料D、对的正件作必须润色加工4、的规范性标题指的是（）A、三要素标题B、只写文种名称的标题c、两要素标题D、新式标题5、简报的三部分结构是指（）A、报头、主送机关、正文B、文头、标题、正文c、报头、报文、日期D、报头、报文、报尾6、写好调查报告的前提是（）A、要做到胸中有数B、做好调查研究c、虚心踏实的工作态度D、扎扎实实的工作作风7、规划是长远计划，它规定的时限是（）A、三年以上B、六年以上c、八年以上D、十年以上8、现和的行政规章是《国家行政机关处理办法》，国务院办公厅公布的时光是（）A、1982年B、1985年c、1987年D、1990年9、中的函有去函和复函之别。
复函的开头写法是（）A、先引述来函B、写明复函的原因c、讲清复函的目的D、写明研究商议的结果10、的作者指的是（）A、撰稿人B、受之机关领导人c、本机关领导签发人D、下属部门的领导人答：1、D2、c3、B4、A5、D6、B7、B8、c9、A10、c应用文写作试题及答案（三）：多选题1。
应用写作及参考答案
《大学语文与应用文写作》应用写作部分练习一、单项选择题：5、被称为应用文的灵魂的是（A）A、主题B、材料C、结构D、表达6、应用文的语言要求是（ D ）A、准确、简明、平易、通俗B、准确、简明、平易、典雅C、准确、简明、平易、形象D、准确、简明、平易、庄重7、应用文常用的表达方式有（ C ）A、抒情B、描写C、叙述D、描绘8、在公文写作中，常用来代替第三人称的词语是（C ）A. 本B. 尔C. 该D. 贵11、国务院办公厅2012年4月16日发布的《党政机关公文处理工作条例》中规定，现行公文共有（ A ）A．15种B．13种C．12种D．14种12、以下属公文文种的是（ D ）A. 计划B. 调查报告C. 起诉状D. 会议纪要13、某公司行文表彰拾金不昧的职工，应用（ C ）A . 通知B公告C通报 D 启事20、《××学院关于配备教学设备的请示》，作者是( A )A.××学院B.××学院的文书记C.起草文件的刘秘书D.签发文件的张院长23、“为搞好安全生产……特制订……计划”是一则计划的开头。
这种开头属于（B ）A、根据式B、目的式C、情况式D、由总结前段情况引入式24、“希望各地认真贯彻会议精神，结合本地情况，抓好ＸＸ工作”是应用文的结尾，它属于（ D ）A、总结式B、强调式C、鼓动式D、希望要求式25.下列标题中，采用完全式的是（ B ）A《关于某乡教育干部张生挪用教育经费私建住宅的通报》B《中央军委纪委关于表彰纪检干部石生才的通报》C《关于近期纪检我作情况通报》D《关于唐家山堰塞湖险情的处理通报》26.拟制公文标题，不能省略的是（ D ）A发文机关B关于C事由D文种28、与报刊比，简报的传播范围具有（ A ）A.限制性B.专业性C.快速性D.简短性29、请示写作（ A ）A、必须一文一事B、必须一文数事C、可以数文一事D、可以一文数事30、成都科大请求上级增拨教育经费，应选（ B ）行文A、通知B、请示C、报告D、函31、请示正文的写作顺序一般是（ D ）A、先事项要求，再原因，最后结语B、先事项要求，再结语，最后原因C、先原因，再结语，最后事项要求D、先原因，再事项要求，最后结语32、下列是公文中常用的结语，其中属于“请示”的结语是（ D ）A、特此报告B、特此通知C、望认真贯彻执行D、妥否，请指示33、适用于公布人员任免事项的公文是（C ）A．通报B．报告C．通知D．决议34、普发性的通报（ B ）A必须标明主送机关B可以不标明主送机关C可以省去标题D可以省去成文时间35、下列“请示”的结束语中得体的是( D )。
应用文写作试题及答案200题
应用文写作试题及答案200题应用文写作试题及答案应用文写作试题及答案（一）：决定题1、通告没有行政强制力。
（×）2、两个以上单位发通知，标题部分一般能够省略发文单位。
（×）3、告晓性通告不是任何机关都能够发布。
（×）4、学校处分违纪学生可用公告。
（×）5、转发下级机关与同级机关的，应用“批转”。
（×）6、××市税务局通告。
（√）7、商店告知顾客事项可用通告。
（√）8、××集团总公司通告。
（√）9、通告的标题中若已写发文机关，并在标题下标注了日期，则可不再写落款。
（√）10、一般来说，禁管性通告多由政府机关发布。
（√）11、除批转法规性文件外，通知的标题中一般不含书名号。
（√）12、发布批转性通知的正文由批语部分和批转件部分组成。
（√）应用文写作试题及答案（二）：单选题1、下列属于平行文文种的是（）A、命令（令）B、请示c、通告D、函2、的成文日期指的是：（）A、撰稿者完成稿件时光B、印刷厂印刷的时光c、主管领导签批的时光D、公布发出的时光3、中附件的作用是（）A、讲清理由B、补充、解释、说明正件c、公布重要资料D、对的正件作必须润色加工4、的规范性标题指的是（）A、三要素标题B、只写文种名称的标题c、两要素标题D、新式标题5、简报的三部分结构是指（）A、报头、主送机关、正文B、文头、标题、正文c、报头、报文、日期D、报头、报文、报尾6、写好调查报告的前提是（）A、要做到胸中有数B、做好调查研究c、虚心踏实的工作态度D、扎扎实实的工作作风7、规划是长远计划，它规定的时限是（）A、三年以上B、六年以上c、八年以上D、十年以上8、现和的行政规章是《国家行政机关处理办法》，国务院办公厅公布的时光是（）A、1982年B、1985年c、1987年D、1990年9、中的函有去函和复函之别。
复函的开头写法是（）A、先引述来函B、写明复函的原因c、讲清复函的目的D、写明研究商议的结果10、的作者指的是（）A、撰稿人B、受之机关领导人c、本机关领导签发人D、下属部门的领导人答：1、D2、c3、B4、A5、D6、B7、B8、c9、A10、c应用文写作试题及答案（三）：多选题1。
国考应用文写作格式及范文
国考应用文写作格式及范文一、说明文格式及范文说明文是以对象为中心，描述、解释、阐释其特殊性质、性能、用途、分类、操作等方面的应用文。
下面是说明文的格式和范文：【格式】题目：说明目的正文：概述、特性、分类、用途、操作等【范文】***超市饮料说明***饮料是我们日常生活中最为常见的饮品之一，随着现代人对生活品质的追求，饮料的种类和品质也得到了不断的提高。
为方便消费者了解饮料，我们超市对饮料的相关信息做如下说明：一、概述饮料是指含有水、糖、酸、气、香、色、营养物质等多种成分的可口饮品。
根据加工工艺不同，饮料的种类也各不相同。
二、特性饮料有口感醇和、清新、果味浓郁和适口性好等特点，可根据不同人群的口味需要来选择。
三、分类饮料通常分为碳酸饮料、果汁饮料、茶饮料、运动饮料、功能性饮料等几个大类，不同类别的饮料有各自的特点和适用人群。
四、用途饮料的主要作用是提供身体所需水分和营养素，满足人们基本的饮食需求，同时也可以帮助人们舒缓情绪，缓解压力。
五、操作在购买饮料时，一定要查看生产日期、保质期等信息，多向营养师、医生等专业人士咨询，选择适合自己的饮料，保障身体健康。
二、通知格式及范文通知是一种演示、传达和宣布信息的应用文。
通知可以出现在公司、学校、社会团体等场合中，是联系组织与广大成员之间沟通的桥梁。
下面是通知的格式和范文：【格式】题目：通知名称正文：主要内容、时间、地点、注意事项等【范文】***公司员工旅游通知***各位员工：为了丰富团队建设活动，调整员工工作状态，积极推进企业文化建设，我司决定于 11 月 2 日至 4 日组织员工进行旅游活动。
现将相关事宜通知如下：一、活动内容本次旅游活动主要前往山东青岛旅游，参观八大关、崂山等著名景点，并在海边进行团队互动游戏等活动。
二、时间旅游日期定于 11 月 2 日至 4 日，为期 3 天。
具体行程安排详见附件。
三、地点旅游目的地为山东省青岛市，请大家提前安排好交通和住宿事宜。
小学生应用文练习题及答案
小学生应用文练习题及答案### 小学生应用文练习题及答案#### 练习题一：写一封信给远方的亲戚亲爱的姑姑，您好！我是小明，您的侄子。
很久没有给您写信了，非常想念您。
最近学校举行了一次运动会，我参加了跑步比赛，虽然没有获得第一名，但我觉得参与的过程非常有趣。
我们家的小猫最近生了几只小猫，它们非常可爱。
妈妈做的红烧肉还是那么好吃，每次吃都会想起您。
希望您那边的天气也很好，不要像我们这里一样经常下雨。
期待您的回信，告诉我您那边的新鲜事。
祝身体健康！您的侄子小明#### 练习题二：写一篇日记2024年4月23日星期三晴今天是一个特别的日子，因为我在数学竞赛中获得了第一名。
早上起床的时候，我告诉自己一定要全力以赴。
比赛开始后，我集中精力解答每一道题。
最后，当我听到自己的名字被宣布为第一名时，我感到非常激动和自豪。
晚上，爸爸妈妈为了庆祝我的胜利，带我去了最喜欢的餐厅吃饭。
我们点了我最爱吃的披萨和冰淇淋。
这一天，我感到非常幸福和满足。
明天，我会继续努力学习，希望将来能取得更多的成就。
#### 练习题三：写一篇关于“我的梦想”的短文每个人都有自己的梦想，我也不例外。
我的梦想是成为一名宇航员，探索宇宙的奥秘。
每当我仰望星空，就会想象自己驾驶着宇宙飞船，在无垠的太空中自由翱翔。
我想亲眼看看那些遥远的星球，了解它们的秘密。
我相信，通过不断的学习和努力，我的梦想总有一天会实现。
为了实现我的梦想，我现在就要开始做准备。
我会好好学习科学知识，锻炼身体，培养坚强的意志。
我相信，只要我坚持不懈，梦想就不再遥远。
#### 练习题四：写一篇关于“我的宠物”的短文我有一只可爱的小狗，它的名字叫豆豆。
豆豆有着柔软的金色毛发和一双闪闪发光的大眼睛。
每当我放学回家，豆豆总是第一个冲出来迎接我，摇着尾巴，好像在说：“欢迎回家！”豆豆非常聪明，它能够理解很多简单的指令，比如“坐下”、“握手”和“趴下”。
我们经常一起玩耍，豆豆最喜欢的游戏是捡球。
各种应用文格式及范文(实用6篇)
各种应用文格式及范文(实用6篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、合同协议、条据文书、策划方案、句子大全、作文大全、诗词歌赋、教案资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, work plans, contract agreements, doctrinal documents, planning plans, complete sentences, complete compositions, poems, songs, teaching materials, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!各种应用文格式及范文(实用6篇)各种应用文格式及范文第1篇01、吃透精神1、会议纪要格式：标题+正文正文主要内容：会议基本情况(时间地点主持人)+会议成果及议定事项2、学习心得格式：标题+正文正文主要内容：学习内容(学了什么)+具体分析(有何认识)+措施(今后如何落实)02、调查研究1、调研报告格式：标题+正文正文主要内容：政策/社会背景+被调查事件目前情况+分析(被调查事件原因危害 )+对策参考2、调查问卷格式：标题+正文正文主要内容：问卷说明(目的)+具体问题(大问题+小问题)+答案+结语03、制定计划活动方案/工作计划格式：标题+正文正文主要内容：（1)发文事由(活动目的)+具体内容(活动内容)(2）罗列要素：活动时间活动地点活动主题活动目的活动环节活动内容参与人员组织单位注意事项…04、宣传动员类1、发言稿格式：标题+发文对象+正文正文主要内容：开头(介绍身份/引入话题)+主体(发文事由：问题背景目的;+围绕主题讲话)+结语(适当升华/展望/号召)2、倡议书格式：标题+称呼+正文+落款正文主要内容：发文事由(为什么倡议：背景+问题+影响+目的)+倡议事项(对策做法)+结语(呼吁号召)3、宣传稿格式：标题+称呼+正文+落款正文主要内容：发文事由(宣传政策的背景，重要性/必要性)+宣传事项(做法)+号召(升华宣传主题)4、通报格式：标题+正文+落款正文主要内容：发文事由(介绍情况)+处理意见+经验教训+要求/希望号召5、新闻报道格式：标题+正文——客观正文主要内容：开头(时间、地点、人物、事件的客观还原)+主体(对策比较多)+结尾(期望)05、评论分析类1、短文短评格式：标题+正文正文主要内容：是什么—为什么—怎么做2、导言格式：标题+正文各种应用文格式及范文第2篇1、发言稿格式：标题+发文对象+正文/正文主要内容/开头(介绍身份/引入话题)+主体(发文事由：问题背景目的；+围绕主题讲话)+结语(适当升华/展望/号召)2、倡议书格式：标题+称呼+正文+落款/正文主要内容/发文事由(为什么倡议：背景+问题+影响+目的)+倡议事项(对策做法)+结语(呼吁号召)3、宣传稿格式：标题+称呼+正文+落款/正文主要内容/发文事由(宣传政策的背景，重要性/必要性)+宣传事项(做法)+号召(升华宣传主题)4、通报格式：标题+正文+落款/正文主要内容/发文事由(介绍情况)+处理意见+经验教训+要求/希望号召5、新闻报道格式：标题+正文——客观/正文主要内容/开头(时间、地点、人物、事件的客观还原)+主体(对策比较多)+结尾(期望)各种应用文格式及范文第3篇分段或分条书写：标题（居中）发文单位（顶格书写）正文（分段书写）发文单位（居右）发文日期（居右）从内容而言：“标题”=发文单位+关于+发文内容+文种。
高中应用文写作练习题及讲解
高中应用文写作练习题及讲解### 高中应用文写作练习题及讲解练习题一：书信题目：请以“感谢信”为主题，写一封给图书馆管理员的信，感谢他们为学生提供的图书资源和帮助。
写作要求：1. 信件格式要正确，包括称呼、正文、结束语和签名。
2. 正文部分要表达出诚挚的感谢之情。
3. 可以适当提及一些具体事例，以增强信件的说服力。
练习题二：通知题目：学校计划在下个月举行一次英语演讲比赛，需要你写一份通知，告知全校师生。
写作要求：1. 通知内容要简洁明了，突出比赛的时间、地点、主题等关键信息。
2. 语言要正式，但不失亲和力。
3. 鼓励师生积极参与。
练习题三：申请书题目：你希望申请加入学校的志愿者协会，需要写一份申请书。
写作要求：1. 申请书要清晰表达你的动机和意愿。
2. 展示你的相关经历和技能，说明为什么你是合适的候选人。
3. 保持语言的礼貌和正式。
练习题四：报告题目：你所在的班级完成了一项关于环保的社区服务项目，需要撰写一份项目报告。
写作要求：1. 报告要包含项目的目的、实施过程、成果和反思。
2. 使用客观、准确的语言描述项目情况。
3. 报告格式要规范，包括标题、正文和结语。
练习题五：倡议书题目：针对校园内存在的浪费现象，你希望发起一项节约资源的倡议。
写作要求：1. 倡议书要明确指出问题，并提出具体的倡议措施。
2. 语言要具有感染力，能够激发读者的共鸣。
3. 鼓励大家共同参与，共同为节约资源做出努力。
讲解：在进行应用文写作时，首先要明确写作的目的和对象，这将决定你的语言风格和内容的组织。
其次，注意应用文的格式规范，如信件的称呼、结束语等。
在写作过程中，要注意语言的准确性和逻辑性，确保信息传达清晰。
对于感谢信，重点是表达感谢之情，可以适当加入一些具体事例，使信件更具说服力。
通知则需要简洁明了地传达关键信息，同时保持语言的正式和亲和力。
申请书要清晰表达申请者的意愿和优势，展示个人的相关经历和技能。
报告则需要详细描述项目的实施过程和成果，使用客观准确的语言。
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课题：常见应用文写作格式及范例
应用文专题答案
1、我不慎遗失学生证，特申请补发，以便办理公交卡。
恳请同意。
【解析】申请收要求语言简洁，庄重，讲明申请目的、申请理由就可以。
本题所给材料中，“我记得学生证是放在家里的，但翻箱倒柜都没找着。
我这人比较马虎，可能是乱塞乱放弄丢了”语言过于啰嗦，其实说的就是学生证丢失一事，故应简洁；“今后我会注意改正”不属于申请的范围，当删去；“麻烦老师补发给我吧”，当删去，因为申请的目的就是请求补发学生证，此处多余；“谢谢老师”属于礼貌用语，不符合文体要求，当删除。
2．（1）诞辰（生日，多用于所尊敬的人），改为“华诞”。
（2）“五秩”改为“六秩”或“甲子”。
（3）“光临惠顾”（重复）改为“拨冗莅临”。
（4）“重返我校”改为“重返母校”
（5）“敬祈传达”改为“敬祈周知”
【解析】语言得体主要有文体得体和语体得体，文体得体注意一般应用的格式的规定，语体得体注意说话者的身份，对象的身份，重点注意谦敬词语的运用。
题中“诞辰”多用于所尊敬的人；“秩”是“十年”，60年应用“六秩”，“光临惠顾”重复，“我校”应为“母校”，是共同的称呼，“传达”语气太生硬。
3．（1）“你刊”改为“贵刊”
（2）“妹仔”改为“女生”
（3）“作品”改为“拙作或“拙笔”
（4）“拜读”改为“指正”（5）“务必”改为“能”或“能够”
【解析】考生要注意语言的环境、谦敬、身份地位、人称等运用的得体，例如本题中第一处“你刊”就不够郑重，应该修改为“贵刊”。
第二处“妹仔”是当地的方言，不适合出现在书面语中。
第三处“作品”改为“拙作”更为符合语言环境。
第四处“拜读”是身份人称的不得体，拜读是自己读别人的文章，属于敬辞。
得悟出“务必”用词过于强硬。
4、【解析】试题分析：本题主要考查语言运用。
根据某市气象局通过官方微博向市民发布的道歉信，推断微博的正文内容。
“因半路气温过于热情”，气温偏高；“这场雪如果下大了肯定不小，如果下小了也肯定不会大”，雪并不大；“雪是好雪，但风约有五六级且不正经”，这两天风力约有五六级；“气象台郑重劝告美女们最近几天不要穿裙子，容易被撩”，请广大市民注意出行保暖与安全。
5．①启示改为启事；②删去亲们（启事不用写称呼）；③删去“人民币9.9元、餐卡一张”（招领启事只要交代失物名称，不能具体）；④删去“我想失主一定心急如焚”。
【解析】。
①启示改为启事；②删去亲们（启事不用写称呼）；③删去“人民币9.9元、餐卡一张”（招领启事只要交代失物名称，不能具体）；④删去“我想失主一定心急如焚”。
6.请假条
张老师：
因昨天下午放学后，在骑车回家途中，我不慎跌倒，扭伤足踝，不能到校学习，需要请假一周(4月15日——4月22日)，望您批准。
请假人：李明
2018年4月15日
【解析】居中写标题“请假条”，这是所有应用文的通用要求；请假对象的称呼，请假是想得到批准，这个地方往往是老师、领导等，这个地方要尊称；请假原由，这个地方要实事求是；请假起止时间，这个非常重要，必须重点提出，明确；祝颂语；请假人签名；请假时间。
“请务必批准”，语气生硬。
7．①“你校”改为“母校”；②“拨冗”改为“抽出时间”；③“身体欠安”改为“贱体抱恙”或“身体不适（欠佳）”等；④“光临”改为“前往”；⑤“特此通知”改为“深表歉意”或“特此致歉”等。
【解析】语体得体注意说话者的身份，对象的身份，重点注意谦敬词语的运用。
此题考核应用文的应用，注意措辞和格式，首先注意自己的身份，“你校”错误；“拨冗”“欠安”“光临”是敬辞，用于他人；文体不是“通知”；格式应该是时间在最后。
8．①“敝校”改为“咱们学校”（或“学校”，或删掉“敝校”）。
②“大作”改为“作品”（或“文章”）。
③“拜读”改为“阅读”。
④“蓬荜生辉”改为“倍感荣幸”。
⑤“敬谢不敏”用词不当。
删除或改为“在此先表谢意”。
【解析】“敝校”是谦辞，不能用于内部；“大作”是敬辞，不能用于自身；“拜读”是敬辞，不能用于别人读自方的文章；“蓬荜生辉”用词不当，改为“倍感荣幸”。
“敬谢不敏”：表示推辞做某事的客气话。
9．拨冗忝列墨宝亲临
【解析】“拨冗”，具有文言色彩的客套话，意思是说，请对方推开繁忙的工作，抽出时间来（做某件事情）。
不能用于说自己。
“忝列”谦词，有愧于排列在其中。
不能用于形容别人。
“墨宝”，指珍贵的书法真迹、也用来尊称别人写的字或画。
这里用于形容自己的字画。
“亲临”，亲赴，亲身到达。
不能用于说自己去恩师家拜访，语境错误。
10.(1)称谓，改为“黄西老师”(或：尊敬的主持人、尊敬的黄西先生)；
(2)称谓的书写格式，应该顶格写；
(3)“肯定是瞎说”措辞不当，可改为“有不实之处”(委婉的质疑说法)；
(4)落款错误，没有写信人，改为：(学生)李晓天 2014年5月1日(或：在年月日前加入“李晓天”)。
11(1）①称呼没有顶格写②“敬礼”应移到下行顶格写（2）①“我恨不得一下子很快飞到您的身旁”，删去“一下子”或“很快”。
③通过您多年对我的谆谆教导，使我各方面都有了很大进步”，删去“通过”或“使”。
（3）“务必”不得体，改为“一定”或者删去。
因为“务必”一般是用于上对下的要求或晚辈对长辈说不得体。
12.C①广播稿应通俗易懂，不应使用具有文言色彩的词语，“甚是”“逾”“之”是文言词语。
②不用同音异义词。
“赈灾”与“震灾”读音相同，容易造成误解，改为“救灾”则较明确。
③括号使用也不对。
B项，公告用语应严肃、庄重。
B项的“哥儿们”“踩点”“月黑风高”均不妥当。
D项，报告告应简洁、精炼，不要描绘，不要罗嗦。
13. 凡违章养狗，又不按期处理者，本街道将组织人力，立即捕杀狗，并对养主罚款50元。
14.b中的“莅临”与“参加”重复；应删掉“参加”，保留有尊敬意味的“莅临”；d中生硬地用“务必”要求来宾，不得体；g中的“母校”只能对校友而言，应改为“学校”。
15、（1）家长同志顶格写
（2） 5月20日下午在“下午”后加“3点”（加上时间即可）（3）在我校在“我校”后加“阶梯教室”（加出地点即可）
（4）传达……要求改“要求”为“（会议）精神”
（5）务必到会参加将“参加”删去（删去“到会”也行）
（6）敬礼顶格写
16（1）①时间应与“王德明”换位，②在“王德明”前加上“失主”；（2）内容上：寻物启事中应把丢失的物品、数量、颜色等方面的内容写具体。
17.①称谓“××学兄”(没有顶格) ②祝语“夏安”(没有顶格) ③“寄呈”(不得体)
④“雅正”(不得体)
分析：称谓和祝语应顶格写；“呈”是恭敬地献上，不能用来说别人对自己；“雅正”，请人指正，敬辞，不能用来说自己。
18①删掉开头称谓。
②应加具体时间，如“下午4点”。
③没有地点，可补上“操场”或者“大礼堂”。
④“无故旷会者，后果自负。
”不得体，删掉。
⑤时间应写在落款的下方。
（每点1分）分析：这是一道对应用文进行考查的题目，需要掌握“通知”的基本格式，再考虑通知内容上的要求，结合语言的得体等方面的要求，作出答案。
19.“你校”改为“贵校”，“显著”改为“优秀”，“大作”改为“作品”，“垂爱”改为“垂青”。
20.C(招领启事确定的认领时间太短，不合情理。
一般招领启事不限定认领时间。
)。