能 量 课件 (共25张PPT)

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能量课件共25张PPT

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电能:由于电荷运动所具有的 能量。
化学能:发生化学变化所释 放的能量
核能:原子核内部运动
总结:
• 能量是与物体运动有关的物理量 • 不同的运动形态对应着不同的能量形式
二、能量的转移转化
转移:能量从一个地方转移 到另一个地方.(前后形式不 变) 转化:能量从一种形式 转化成另一种形式(前后形式 变化)。
1.能量的转化:我们使用的各种家用电器就
是把电能转化
为其他形式的能量: 例如:
1电饭锅:电能转化为内能 2电风扇:电能转化为机械能 3电灯泡:电能转化为光能和热能 4电磁炉:电能转化为内能
2、能量的转移
1、能量的转移
三、能量的利用
利用能量的过程就是能量的转移和转化过程
总结:
• 一、各种形式的能量
二、下列各种能的转化或转移情况是:
1、水电站里水轮机带动发电机发电____ 2、摩擦生热的现象_________ 3、燃料燃烧时放热___________ 4、给蓄电池充电__________ 5、水沸腾时水壶盖向上顶起来________ 6、用热水加热袋装牛奶__________
练习
一、下列物体具有什么形式的能量:
一、
能 的 各 种 形 式
机械能
光能和电能
内能 核
化学能
1.机械能(动能与势能的和)
由于物体做机械运动所具有的能 量。
ⅰ.动能:由于物体运动所具 有的能量。(与物体质量和运 动速度有关)
想一想:你可以用手拍回一个向 你飞来的乒乓球 ,你能用手拍 一个向你飞来的铅球 吗?子弹 的质量并不是很大,但是你能用 手挡住急速飞来的子弹 吗?
• 1、正在空中飞行的飞机具有_机__械___能。 • 2、从高处往下流的水具有_机_械____能。 • 3、正在发光的电灯具有__光_能__和__热___能。 • 4、干电池具有__化__学___能。

25 少年闰土课件(共45张PPT).ppt

25 少年闰土课件(共45张PPT).ppt
4.你觉得闰土是个怎样的孩子?
1、闰土这个名字是怎样来的?
他和我仿佛年纪,闰月生的,五行(五行指水、金、火、木、 土。)缺土,所以他的父亲叫他闰土。
2、“我”以怎样的心情等待闰土?从哪些词语看出来? 急切的心情: 日日盼望、好容易、飞跑地去看。
3、闰土给“我”讲了好多“希奇的事”。他给“我”讲了哪些希奇的事?
作 者简 介
鲁迅: (1881——1936) 浙江绍兴人,原名周 树人,字豫才,中国现代文学家、思想家、 革命家。1918 年5 月,他首次以“鲁迅”的笔 名,在《新青年》杂志发表了中国现代文学 史上第一篇白话小说《狂人日记》。鲁迅以 笔为武器,战斗了一生,被誉为“民族魂”。
代表作品:小说集《呐喊》《彷徨》;杂 文集《坟》《热风》《华盖集》;散文诗集 《野草》;散文集《朝花夕拾》。
雪地捕鸟——聪明能干
雪地捕鸟
环境描写
深蓝深的蓝天的空天中空挂着一轮金黄金的黄圆的月圆,月下面是海边的沙地,都种着一
望无际的碧绿的西瓜,其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手
捏一柄钢叉,向一匹猹尽力的刺去。那猹却将身一扭,反从他的胯下
逃走了。 看瓜刺猹
动作描写
看瓜刺猹——机智勇敢
“现在太冷,你夏天到我们这里来。我们日里到海边检贝壳去,红 的绿的都有,鬼见怕也有,观音手也有。”
弶(jng):(方言)一种捕捉老鼠、鸟雀等的工具。 獾猪( huan zhu):食肉类鼬科哺乳动物。头尖、吻长,体毛灰色, 的略带黄色。脂肪炼的油可用来治烫伤,毛皮可做衣褥。
无端(wdun):没有来由地;无缘无故地。 潮汛( chao xun):一年中定期的大潮。 无穷无尽( wu qiong wu jin):没有止境。形容数量极多。
房租 阻击 粗糙

第25课《刘姥姥进大观园》课件(共28张ppt)

第25课《刘姥姥进大观园》课件(共28张ppt)

语言描写
“这个叉巴子,比我们那里的铁掀还沉,那里拿的动他?” “去了金的,又是银的,到底不及俺们那个伏手。”
金银的筷子反而不及平常的伏手合用,符合庄户人家的特点,展现 出一个朴素实在的老农妇形象。
“老刘,老刘,食量大如牛:吃个老母猪,不抬头!”
自我调侃,说得粗野庸俗,别有风趣。
“这个菜里有毒,我们那些都成砒霜了!那 怕毒死了,也要吃尽了。” “你先嘱我,我就明白了,不过大家取笑儿 。我要恼,也就不说了。”
学习任务一:理情节,析笑剧
2.笑剧的舞台又是怎样的?
第一段中从刘姥姥的独白中可以看出,在刘姥姥乡野村妇的视角中, 大观园十分的宏大奢华。
3.这场笑剧效果如何?
学习任务二:寻笑料,辨笑态 1.凤姐和鸳鸯是如何捉弄刘姥姥的?
·单拿了一双老年四楞象牙 镶金的筷子。 ·偏拣了一碗鸽子蛋放在刘 姥姥桌上。
雪芹随家人于次年迁回北京老宅,不久家
曹雪芹
(1715年—1763年)
境彻底败落。后又移居北京西郊,靠卖字
画和朋友救济为生。
红楼梦介绍
《红楼梦》是我国古代小说的巅峰之作。它 以贾、史、王、薛四大家族为背景,以贾宝玉、 林黛玉的爱情悲剧为线索,讲述了以贾家为代表 的四大家族的兴衰史,反映了封建社会晚期广阔 的社会现实。它是传统文化的集大成者,对戏剧、 曲艺、绘画、书法、音乐、建筑、服饰、饮食等 有精妙绝伦的反映,有“中国封建社会的百科全 书”之称。
刘姥姥
刘姥姥是一位来自社会底层并谙 于世故的老太太,她有一个女儿嫁给 了与王夫人(贾宝玉之母)娘家有亲 戚关系的王狗儿。刘姥姥本靠着两亩 薄田度日,后来女婿王狗儿将她接到 家中过活,她便一心一意为女婿一家 操劳着。
学习任务一:理情节,析笑剧

中学生交通安全主题班会(精品课件ppt)(共25张PPT、音频)

中学生交通安全主题班会(精品课件ppt)(共25张PPT、音频)

在未成年人交通事故中, 由于未成年人的行为不定, 在突然横穿马路的情况下, 常常会导致汽车驾驶人措 手不及,不能及时刹车而 酿成悲剧。
一说起交通常识大家都是知道的,但也是最容易犯 的错误,也许你不会想到,被无视掉的那些规则,在无 声息的威胁着你的安全。
交通事故多发原因
02
一.不遵守交通信号,闯红灯。
二.不遵守道路标志标线,有人行道、过街天 桥、隧道的,不走人行道、过街天桥、隧道, 强行横穿或攀爬隔离护栏;机动车道和非机 动车道分离的,在机动车道上行走骑车。
三.在路上追逐嬉闹的,因为嬉闹的跑动线路 不确定,容易导致驾驶人避让时的判断上错 误而发生事故。
四.骑自行车未双手扶住方向把,或骑车时互 相追逐,多车并排行驶的。
2018年3月11日,高邮一名未满16周岁的少年 小胡在骑电动车时,不慎撞倒一名七旬老太,致 使对方经抢救无效身亡。据了解,事发时有同学 突然喊他名字,于是小胡边骑车边掉头看同学, 此时同学又喊道:“前面!”但当小胡再转头时 已经避让不及,车篓与老太的腰相撞。“抢绿 灯”遇上闯红灯,学生被撞。
2018年8月6日21时02分左右,王某驾驶小型越 野车,沿江都区仙女镇金湾路由南向北行驶至龙 城西路交叉口斑马线处。此时绿灯已经闪烁,他 未采取减速措施,撞上了由西向东未按信号灯通 行的14岁学生小李,导致小李腿部及脸部鼻梁 骨折,两车不同程度损坏。
讨论:同学们,
今后要注意哪些交 通安全事项?
班主任寄语
生命是短暂而宝贵的,每年却有这么多生命被 无情的车祸夺走。如果我们都遵守交通规则,那 车祸就会少很多。作为中学生,我们应承担起这 份安全责任,自觉遵守交通安全守则。
谢 谢 观 看!
l 上车后不要挤在车门边,往里边走,见空处站稳,并抓住扶手,头、 手、身体不能伸向窗外,否则容易发生伤害事故。

教科版六年级科学上册《各种形式的能量》PPT课件,共16页

教科版六年级科学上册《各种形式的能量》PPT课件,共16页

超 声 波 清 洗 眼 镜
磁 悬 浮 列 车
各种形式的能量都能 转换为一种新的能量
形式—— 机械能
你能找到哪些能量形式? 它们是如何转换的?引起了什么变化?
光能 热能
磁能 能量
电能
太阳能 化学能
调查家里的10种家用电器,了解 功率、容量等信息,尝试估算家用电 器的使用时长和耗电量。
课后作业 完成课时练习
第四单元 能量 各种形式的能量
这辆汽车是如何运动起来的? 汽油为汽车提供了什么?
汽油为汽车提供了 能量——化学能。
在我们的周围,还存在着 哪些能量表现形式呢?
这些能量让身边的物体发生 了哪些变化呢?
车运动的能量来自哪里?
让汽车动起来的能量还有哪些呢?这些能量来自哪里?
电 动电 汽能 车
太 阳太 能阳 汽能 车
汽车类型
能量的表现形式
汽油车
化学能
电动汽 电 太阳
寻找身边的能量形式
回忆生活,交流观察到的 现象中存在的能量形式。
我的课堂活动记录表
观察到的现象 转动的电风扇
我身边的能量形式 能量的表现形式(能
量来源) 电
物体发生的变化 叶片转动
说一说:能量被消耗以后物体发生了什么变化?能量的表现形 式又发生了哪些变化?

小学生交通安全课件(共25张PPT)pptx

小学生交通安全课件(共25张PPT)pptx

05
家庭教育与家长责任担当
家长在孩子成长过程中作用
塑造孩子的价值观
家长通过言传身教,传递社会道德规范和价值观念,帮助孩子形 成正确的世界观、人生观和价值观。
培养孩子的行为习惯
家长在日常生活中,通过示范和引导,帮助孩子养成良好的行为 习惯,如遵守交通规则、尊重他人等。
促进孩子全面发展
家长关注孩子的身心健康、智力发展、情感需求等方面,提供全 面的教育和支持,促进孩子全面发展。
小学生交通安全课件 (共25张PPT)pptx
目 录
• 交通安全基本概念与重要性 • 日常生活中交通安全注意事项 • 校园内外交通安全环境分析 • 紧急情况下应对措施与自救方法 • 家庭教育与家长责任担当 • 社会资源利用及实践活动开展
01
交通安全基本概念与重要性
交通安全定义及意义
交通安全是指在道路交通活动中, 保障人身和财产安全,防止交通 事故发生的一系列措施和活动。
加强家庭教育中安全意识培养
增强孩子的危险感知能力
家长应教育孩子认识危险环境和潜在风险,提高孩子的危险感知 能力。
培养孩子的安全防范意识
家长应教育孩子遵守安全规则,如不在马路上玩耍、不乱穿马路等, 培养孩子的安全防范意识。
训练孩子的应急处理能力
家长应教育孩子掌握基本的应急处理技能,如遇到火灾如何逃生、 遇到交通事故如何处理等。
家长参与孩子出行安全监管
合理安排孩子的出行方式
家长应根据孩子的年龄和实际情况,合理安排孩子的出行方式, 避免让孩子独自骑行或乘坐不安全的交通工具。
关注孩子的出行安全
家长应时刻关注孩子的出行安全状况,提醒孩子注意交通安全和遵 守交通规则。
加强与学校的沟通和协作

植树节(课件)-小学生主题班会通用版(共25张PPT)

植树节(课件)-小学生主题班会通用版(共25张PPT)

02 植树造林 的好处
植树造林的好处
保持水土植树造林可使水土得到保
持,因为树木有像树冠那样庞大的根 系,能像巨手一般牢牢抓住土壤。而 被抓住的土壤的水分,又被树根不断 地吸收蓄存。据统计,一亩树林比无 林地区多蓄水20吨左右。
抵挡风沙植树造林能防风固沙。
要抵御风沙的袭击,必须造防护林, 以减弱风的力量。风一旦遇上防护 林,速度要减弱70%~80%。
05 一起来植
树吧
为春天添一抹绿吧!
植树具体做法如下:
1.挖树坑
挖60厘米-80厘米见方,40厘米60厘米深的树坑,将熟土(表层土) 与生土(好纵横间距,做到横平 竖直。
为春天添一抹绿吧!
3.树苗填土先将表土填入穴中央约10厘米-
15厘米后,让苗木根系舒展,再继续填土至根 系完全盖住时,用手轻轻提苗,把苗扶正,用 脚踏实,然后每填20厘米土,踩实一次,填土 要略高于原土痕。然后,在靠原土痕外缘用土 围起一圈土埂(高约20厘米-30厘米,预防浇水 时外流)。回填时先填熟土,后填生土,石块不 能回填。
添车种树,在日本有一项特殊的规定,凡是私人 增添一辆汽车,必须植一棵树。这是因为,每辆汽车 每年要排出大量有毒的碳氢化合物,还要发出噪音, 而树木则是天然的"消毒员"和"除音器”,所以必须种 树。
家庭树,波兰的一些地方规定:凡是生了小孩子 的家庭均要植树3株,称之为"家庭树”。
04 植树节的古 诗、儿歌、
植树节的由来
中国的植树节由凌道扬和韩安、裴义理等林学家 于1915年倡议设立,最初将时间确定在每年清明节。
1928年,国民政府为纪念孙中山逝世三周年将植 树节改为3月12日。
新中国成立后,于1979年,在邓小平提议下,第五 届全国人大常委会第六次会议决定将每年的3月12日定 为中国植树节。

物质的量完整课件(共39张PPT)

物质的量完整课件(共39张PPT)

0.2
0.2
0.1
二、摩尔质量
1. 1mol物质的质量 2. 1mol 任何粒子或物质的质量以克为单位时,其数值都与该粒子的相对原子质 量或相对分
子质量相等。
3. 2. 摩尔质量 4. 〔1〕定义:单位物质的量的物质所具有的质量叫做摩尔质量,符号为M。 5. 〔2〕单位:g/mol 6. 〔3〕数值:数值等于该粒子的相对分子〔原子〕质量。
;分子数是
1.204 ×1024

〔6〕SO4- 摩尔质量是
,物质的量是

96 g/mol
9.6g
3. 物质的质量〔m),物质的量(n),摩尔质量(M)三者之间的关系
n m M
m n N
M
NA
【例题6】24.5gH2SO4 的物质的量是多少?
n (H 2 S4 O )M m ( (H H 2 2 S S4 4 O ) O ) 92 g 8 ./5 4 m g o 0 .2 lm 5ol
〔2〕标准状况下〔0℃,101kPa), 1mol 任何 气体的体积都约占22.4 L/mol。
25℃,101kPa时,气体摩尔体积约为24.5L/mol。
〔3〕计算公式:
V V 注意:
m
n ①22.4L/mol 使用条件:适用气体,且一般指标准状况,即0℃、101kPa。

适用对象:必须是气态物质,单一或混合气体均可用。
溶质的单位 溶液的单位
单位
公式
物质的量浓度
溶质的质量分数
mol
g
L
g
mol·L-1
CB
溶质的物质的(n量B) 溶液的体(积 V)
-
wB溶 溶质 液的 的((m m 质 质 B))量 1量 0% 0
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1.能量的转化:我们使用的各种家用电器就
是把电能转化 为其他形式的能量: 例如:
1电饭锅:电能转化为内能 2电风扇:电能转化为机械能 3电灯泡:电能转化为光能和热能 4电磁炉:电能转化为内能
2、能量的转移
1、能量的转移
三、能量的利用
利用能量的过程就是能量的转移和转化过程
总结:
• 一、各种形式的能量
电能:由于电荷运动所具有的 能量。
化学能:发生化学变化所释 放的能量
核能:原关的物理量 • 不同的运动形态对应着不同的能量形式
二、能量的转移转化
转移:能量从一个地方转移 到另一个地方.(前后形式不 变) 转化:能量从一种形式 转化成另一种形式(前后形式 变化)。
• • • • • 1、机械能 2、光能和电能 3、内能 4、核能 5、化学能
• 二、能量的转移和转化
练习
一、下列物体具有什么形式的能量:
• • • • 1、正在空中飞行的飞机具有______能。 2、从高处往下流的水具有______能。 3、正在发光的电灯具有_______能。 4、干电池具有_______能。
第二章
运动与能量
一、
机械能
光能和电能
能 的 各 种 形 式
内 能 核 化学能
1.机械能(动能与势能的和)
由于物体做机械运动所具有的能 量。
ⅰ.动能:由于物体运动所具 有的能量。(与物体质量和运 动速度有关)
想一想:你可以用手拍回一个向
你飞来的乒乓球 ,你能用手拍 一个向你飞来的铅球 吗?子弹 的质量并不是很大,但是你能用 手挡住急速飞来的子弹 吗?
动能和物体的质量速度都有关 (质量大的物体动能大,速度 大的物体动能大。)
ⅱ.势能 重力势能:物体由于被举高 而具有的能量(打夯,飞机、 瀑布)。与物体质量和离地面高度
有关
弹性势能:物体由于形变所 具有的能量(弹弓)
一个鸡蛋可以从1cm的高度下落,能 让它从1m的高度下落吗? 一个乒乓从楼顶落下你能去接,一个 铅球从楼顶落下你能去接吗?
二、下列各种能的转化或转移情况是: 1、水电站里水轮机带动发电机发电____ 2、摩擦生热的现象_________ 3、燃料燃烧时放热___________ 4、给蓄电池充电__________ 5、水沸腾时水壶盖向上顶起来________ 6、用热水加热袋装牛奶__________
练习
一、下列物体具有什么形式的能量:
重力势能与物体的质量和高度有 关
(相同的质量的物体,离地面高的重 力势能大;相同高度的物体,质量大 的重力势能大。)
内能:物体内所有分子热运动 所具有的能量。(开水)
常温下的物体也有内能,
只是温度越高,内能越大。
(10摄氏度的水和100摄氏度的水一 盆水)
温度相同,质量不同,内 能不同。(一滴开水和一盆开水)
• • • •
机械 能。 1、正在空中飞行的飞机具有______ 机械 能。 2、从高处往下流的水具有______ 光能和热 能。 3、正在发光的电灯具有__________ 化学 能。 4、干电池具有_______
二、下列各种能的转化或转移情况是: 1、水电站里水轮机带动发电机发电 机械能转化为电能 _____________ 机械能转化为内能 2、摩擦生热的现象_______________ 化学能转化为内能 3、燃料燃烧时放热______________ 电能转化为化学能 4、给蓄电池充电____________ 5、水沸腾时水壶盖向上顶起来内能转为机械能 ________ 内能的转移 6、用热水加热袋装牛奶__________
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