小学党支部民主评议党员工作开展情况报告

ⅩⅩ小学党支部民主评议党员工作开展情况报告

教育局党委：

根据教育局认真开展群众路线教育实践活动民主评议党员的要求，我校党总支十分重视，认真组织实施,已全面完成了本校的民主评议党员工作,取得了较好的成效。现将主要情况报告如下：

一、领导重视，精心组织

（一）及时学习，认真准备。认真做好2014年度民主评议党员的工作，校党支部于2014年8月25日召开了党支部会议，会议由支部书记贾林元同志主持。会上，首先由贾林元书记对一年来的支部工作做了全面的总结，然后组织大家学习本次民主评议党员活动等有关文件，接着在党员同志自评的基础上，进行了互评，贾林元书记也最后作了点评。会议及时组织了学习活动，领会文件精神，并明确由专人制订计划，具体抓好落实，支部的各项工作都取得了圆满的成功。

（二）深入贯彻，增强责任。党支部及时召开了相关会议，深入传达贯彻上级通知精神，布置学习任务，明确实施步骤、评议重点及评议要求等基本内容，统一思想认识，增强责任意识；在学习过程中，注重结合学校工作的实际情况、支部工作及党员的实际，深刻领会这次民主评议的内涵、要

求及目标。总支领导还分别与两个支部的有关同志一起具体部署，认真分析党员队伍状况，为开展评议工作打下了良好基础。

（三）严格程序，抓好落实。严格评议程序，全面推行“两票制”。在评议前，学校结合党风廉政建设等三项检查和校长年度考核等工作，通过多种途经广泛听取意见和建议。学校于2014年8月25日下午组织全校党外同志对全体党员同志进行了测评。应到非党同志13人，实到11人，收到有效测评表11份。在民主评议中，坚持批评与自我批评相结合，严格按照个人自评、党员评议、支部审核等程序实施；评议工作着力引导党员同志联系思想和工作实际，认真进行自我对照检查。重点是检查同志们在深入学习贯彻落实群众路线教育实践活动的过程中对促进教师教育工作中开展的情况。民主评议中，支部书记认真把评议工作的具体安排，提前告知每个党员，安排好工作，确保参评率；学校行政班子党员同志，都以普通党员身份参加学习和评议，为全体党员做出了表率。

二、评议结果总的情况

（一）评议结果。至2014年8月25日，我校支部共计9位党员参加了民主评议，参评率达100%。通过民主评议，评出优秀党员3名，合格党员6名，无不合格党员。

（二）存在问题及改进措施。一是少数党员对自身要求

不高。通过认真的自我对照检查和党支部的互评剖析，少数党员存在着对自身要求不高的表现。今后要结合群众路线教育实践活动，进一步加强对全体党员的理想信念和政治理论教育，组织开展深入的党性分析，加强对党员的评议，进一步找出差距、明确方向、提升党性修养。二是评议方式有待改进与完善。在民主评议中，批评与自我批评的力度还不够，尤其是开展互评时，“蜻蜓点水”的现象较多。今后要进一步加强学习教育和引导，营造良好的评议氛围，切实发扬批评与自我批评的优良作风。

三、评议工作取得的成效

（一）进一步坚定了广大党员的理想信念。通过民主评议，使学校党员同志受到了一次较为深刻的党性教育，增强了党性观念和党员意识，进一步明确了新时期党员所肩负的历史重任，促进了学校党员队伍整体素质的提高。

（二）进一步统一了思想、凝聚了力量。通过民主评议，使广大党员把思想认识统一到了党的十八大会议精神及自治区委、市委的决策部署上来，统一到了全旗教师教育的大局上来，把力量凝聚到学校的中心工作上来，落实到具体工作实践中，每个党员都在各自的本职岗位上发挥着先锋模范作用。

（三）进一步明确了今后努力的方向。我校党支部按照民主评议工作的要求，认真查找在群众路线教育实践活动中

党员代表工作情况汇报

党员代表工作情况汇报外协队伍“党员代表” 大家好！我是**，同时兼职外协队伍连续梁作业班组的“党员代表”。作为一名外协队伍“党员代表”，现在我把我平时的工作情况向大家汇报一下。我是在20**年2月被**党组织委派到外协队伍任党代表的。主要负责外协队伍在思想、工作、生活等方面的事情。我感到自己身上肩负的责任比较大，为了不辜负组织和领导对我的信任和重托，我就在心里经常提醒自己，平时要按照一名优秀党员的标准去要求自己，多学习，按照公司“五个一样”标准去开展工作，结合分部实际情况，不断改进工作方法和思路，在开展好“四个一”活动的同时，注意平时的工作细节，努力把每项工作抓出成果，争取当好一名优秀的委派外协队伍“党员代表”。通过平时跟外协队伍的不断交流、沟通，以及平时对他们的关心和帮助，使他们在平时的工作生活中跟分部的关系非常融洽、配合默契，时间长了就跟分部无形中形成了一种互信合作的关系，工作热情越来越高，分部的施工生产进行得也比较顺利。我平时开展工作主要从以下几个方面入手：一是注重日常生活工作细节，关心农民工生活。记得在20**年7月，我

当时在对作业班组驻地和人员检查走访时，发现作业班组李泽军的宿舍墙体被水侵泡变了颜色，屋里霉味比较重，整个宿舍电线乱拉乱接，经过询问后才发现，原来近期雨水多，他们租用的旧民房，屋面漏水，他们又都不懂电路，只知道自己多拉个插座就行了，在得知原由后，我立即联系办公室和电工，安排对他们的宿舍进行全面的清理和整改，事后外协员工都说以前只认为“党代表”是公司做样子的，没想到还真给我们办实事，通过这样一件件小事，逐渐拉近了我与外协队伍员工的距离，现在工地上的外协队伍员工不管是工作、生活或互相有矛盾时都找我，他们亲切的把我叫成“兄弟”；二是亲力亲为，搞好安全教育培训。为了更好地搞好安全教育培训工作，使安全意识深入到每个人心中，我经常阅读和查阅大量的标准规范，对照三分部连续梁施工工序，并结合劳务人员的文化程度和年龄层次，用尽量简明扼要，近乎口语化的培训方式，使参加培训的农民工兄弟能够快速掌握培训知识，同时运用大量的影像资料，图文并茂的讲解安全知识，使劳务培训人员愿意听、听得懂、感受深。最后通过试卷考试加深培训内容，起到了事半功倍的效果。当然最重要的一点还是亲情的感化，我经常给他们讲：安全是父母的嘱咐，平安是妻儿的期盼，平时抽空多给家人打个电话，要记住家里还有你们的亲人在时刻牵挂着你们。有时我在平时检查走访时，我也会让他们用我的手机给家里报个平安，

小学德育工作情况汇报

小学德育工作情况汇报 2021金工实习总结五月，在南校区校工厂进行了为期三周的金工实习。期间，我们接触了锯、锉、錾、钻、车、铣、刨等7个工种，还简单地了解数控机床加工技术。每天，大家都要学习一项新的技术，并在6小时的实习时间里，完成从对各项工种的一无所知到制作出一件成品的过程。在老师们耐心细致地讲授和在我们的积极的配合下，我们没有发生一例伤害事故，基本达到了预期的实习要求，圆满地完成了三周的认知实习。说真的，刚开始感觉三周真的很漫长，可时光匆匆，三周转眼间就飞逝了，现在回想这三周的蓝领之行，我尝到了：酸——严格的上下班和工作制度;累——手持锉刀不停地锉呀锉;辣——高速切削的精彩表演;更多的甜——亲手制作精美的工件。我们去到南校区，首先学习的是钳工，钳工是以手工工作为主的加工方法，劳动强度大，生产效率低，操作技术要求较高。但是钳工应用的工具简单，加工多样灵活，适应性强，能完成某些加工所不便或难于进行的工作，因此，目前某些机械加工和修理工作中，钳工仍是不可缺少的重要工种。初次走进钳工加工实训楼有点兴奋。第一天，老师给我们介绍了钳工的主要设备，让我们认识到了钳台、虎钳、划线平台、钻床以及各种量具、划线工具。认识完这些后，老师开始介绍锯了及锯子的使

用方法。教授完后就给我们布置作业，要求我们锯割一块厚度为1mm 的薄片，这就是我们的作业。我听到此话，一下子愣住了。1mm?怎么可能锯出来呢?老师说，如果不是这样怎么考验出我们的真本领呢?第一次锯割时，由于操作不熟练，我把锯路给锯歪了，弄坏了，练了两次后，掌握了操作要领，也锯出了比较满意的薄片，完成了作业。接下来的一个星期里，老师要求我们自己通过锉刀、钢锯等工具，手工将一个铁块磨成六角螺母，再经过打孔、攻螺纹等步骤最终作成一个精美的螺母;还有两套配合的工艺品。记得最初制作螺母时，老师对我们说，工件的尺寸一定要精确，如果大小超过了公差范围的01.mm那就要在得分的基础上扣掉1分。听了这些我担心自己把六角螺母做小了，在从圆柱里锯断时就特意把厚度锯大了2mm，然后手持锉刀打磨。一开始我还以为2mm的厚度算不了什么，很快就可以磨掉的，没想到，磨呀磨呀，2mm的厚度居然花掉了我两个钟，那时我明白一个道理：原来2mm可以与2小时划上等号的。最不幸的是，后来一不小留神把六角螺母一组对边的直径磨小了0。1mm，看着那个本来就不满意的残废的半成品，我决定放弃它，重来。但当我看到别的同学都差不多做好啦,我还要把那根铁柱不平的断面磨平,再锯断,再把断面磨平,再画线,重复做那些工序,心里开始着急。当时真的很想放弃，想不做了.但我又不甘心交那个次品上去.同时我想起一位朋友对我说过:做一件事情,专注一点,心里想着一定要把它做好,就一定能行的。我对自己说,冷静点,还有时间，还可以完成作业的。第二次做时,自己学乖了很多,每一个步骤都极为小心，尽量精确，或许是由

2019年学校党支部工作总结_0

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 2019年学校党支部工作总结在市委组织部两新组织和开发区两新党组办公室及开发区教办党总支的领导关怀下，我们党支部以良好的发展态势和积极的工作状态，贯彻落实"围绕发展抓党建，抓好党建促和谐"的工作原则，更好地服务企业，服务教师，增强工作的主动性，实效性，以达到"做好企业主与员工之间的’润滑剂’和’减压器’"的目的，完成了本职工作和上级交给的任务，现将一年来的工作总结如下： (一)紧抓学习，提高教师综合素质为了使党的路线方针政策得到及时的传达，更好地发挥党员先锋模范作用，提高团员教师的综合素质，作为非公企业党组织，更加重视把教师的政治修养和师德修养结合起来，有的放矢，见缝插针地安排政治学习。一年来组织学习十七大报告两次*，出十七大专刊两期；观看《改革开放30年》专题片两次；抓住教育时机为全体教师，青年团员上党课，团课，作师德讲座：《入党步骤》《信仰。追求。价值》《你我的行为，一种文化上的思考》《从"范跑跑"事件透视职业操守》《骄傲中国》《珍爱青春，放飞梦想》《美丽人生优雅仪容》等。从道德层面把握正确的导向，有助于青年教师和团员学生确立远大的共产主义理想。 (二)紧抓活动，增强党组织凝聚力为了使党支部在学校工作中产生其特有的政治影响，在教师队伍中起到应有的作用，党支部以活动教育人，以活动凝聚人，利用节假日和政治事件，开展了一系列党员党性教育活动和以党建带团建主题教育活动。十七大期间组织党团员参加 1 / 3

小学教师年度德育工作总结

教师德育工作总结- （2011-2012学年度第一学期）小学班主任德育工作总结班主任是班级工作的舵手，是学生成才的导师，是学生灵魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作。我当班主任多年，现就班主任如何做好德育工作谈几点体会。一、当好“心理医生”，因人施教 “教师应当是心理医生”是现代教育对教师的新要求。现代教育的发展要求教师“不仅仅是人类文化的传递者，也应当是学生心理的塑造者，是学生心理健康的维护者”。作为一名心理保健工作者，也许不是一个班主任的主要任务，然而作为一班之“主”的班主任，能否以科学而有效的方法把握学生的心理，因势利导地促进各种类型学生的健康成长，将对教育工作成败有决定性的作用。如何做好学生思想政治工作，如何正确地进行心理上的辅导与疏导，培养学生健康的心理和健全的人格(转载于:小学教师年度德育工作总结)呢?我的做法是： 1、一把钥匙开一把锁。每个学生的素质、才能、知识、个性和兴趣等都是有差异的。由于受不同的自然环境的影响，对某一具体问题、具体事物也有着不同的看法，这就要求班主任老师深入学生中间，与学生交朋友，熟悉每一个学生的情况。及时了解学生中间存在的问题，区别不同的对象，选择不同的形式，因人因时因地而异做思想政治工作，做到“一把钥匙开一把锁”。班主任抓德育工作一定要从实际出发，具体问题具体分析，把握学生思想脉搏，对症下药，把“心理医生”工作做好、做活、做细，达到因人施教的目的和效果。 2、循循善诱。班主任帮助后进生不能急于求成，对暂时后进的学生要注意尊重和爱护他们，要苦口婆心、循循善诱，教育学生要动之以情，晓之以理，既不伤害学生的自尊心，又达到教育目的。对后进生，不仅要指出他们的不足，更重要的是寻找和发现他们的闪光点，鼓励其进步。如我班唐启彪同学有一次因与别人打架而使班级失去了学校的流动红旗，拖了班级的后腿。我没有训斥，而是帮助他总结教训，提高认识，并指出了努力方向。最后，我真挚地对他说：“你因打架而影响了班级荣誉，拖了后腿，我知道你心里也很难过。不过，我从你的眼神中发现，你是憋足了劲，要为班级争回荣誉。”我接着问他：“你敢不敢向全班同学保证?” 回答是肯定的，效果也是理想的，班主任教育学生，要把良好的愿望和正确的德育方法结合起来，特别要遵循心理规律，注重心理辅导，通过教育、疏导、启示，使学生的思想问题得到解决。 3、重视心理健康，做学生的心理“医生”。由于部分学生心理素质脆弱，导致了各种心理障碍的存在：表现在学习上的紧张、焦虑乃至恐惧;表现在人际关系上的怀疑、孤僻、嫉妒;表现在社会关系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活乐趣，学习、生活等遇到挫折时，就心灰意冷，苦闷不安甚至消极态度等等。针对这些现象，平时我就开展一些有于培养学生心理素质的活动，如“学雷锋、献爱心”社区服务，勤工俭学等社会实践活动，让他们在课外活动和社会实践中理论联系实际，转载自百分网，请保留此标记培养现代意识、竞争意识，培养开拓精神和吃苦耐劳的精神，提高社交能力、创新能力和承受挫折的能力，使他们在集体交往中保持一种融洽、正常的心境，促进学生个性心理的健康发展。二、精心策划主题班会主题班会融思想性、知识性、趣味性、艺术性、参与性于一体，寓教于乐，陶治学生的情操，转变和提高学生的思想认识。我注意主题班会内容的系列化，内容丰富，又符合学生实际，各种类型的主题班会课对学生的思想道德、艺术审美能力、心理素质的提高有巨大的推动作用。这学期我策划了许多主题班队活动。如《爱护我们可爱的家——地球》，通过本次活动，了解我们可爱的家园——地球的生态环境正遭受破坏，危及人类的生存，激发学生热爱地球的情感，培养学生与自然和谐相处的绿色文明意识，让学生从小树立环保意识，从小事做起，从自己做起，积极参与环境保护的行动。三、与日俱进，探索德育新方法

基层党支部情况汇报

竭诚为您提供优质文档/双击可除基层党支部情况汇报篇一：基层党支部建设工作情况汇报中共中船建筑工程设计研究院党委文件院党字?20XX?3号中船建筑工程设计研究院基层党支部建设工作情况汇报中船重工集团公司政工部：根据《关于对基层党支部建设工作情况进行摸底调查的通知》的有关要求，现将我院基层党支部建设工作的情况汇报如下：一、基层党支部开展工作情况在认真分析新形势下我院基层党支部建设和党员思想状况的基础上，要求各支部坚持以深入学习、努力实践“三个代表”重要思想为统领，以“科学发展”和“社会和谐”为导向，以单位健康持续发展为中心，以推进党建创新为主线，以加强党组织能力建设为着力点，按照科学发展和社会和谐的时代要求，在改进工作方法，拓宽工作领域，改善活

动方式，创新活动载体，健全工作机制，完善组织管理等方面，大力开展形式多样、各具特色、富有实效的实践、创新活动。在探索基层党建工作有效载体的过程中，我院的主要特色：一是创新了党员教育载体，提高了党员队伍的思想素质。由我院党办定期在内网更新“多媒体职工之家”板块的学习内容，既克服了工学矛盾，节省了人力、物力，又可因材施教，提高培训效果，从而适应新时期党员教育培训的需求。有的党支部针对人多面广、技术密集的特点，围绕生产设计生活，制定了“每天一题”的知识竞答，使该支部注重学习、崇尚学习、抓紧学习巍然成风。有的党支部开展了“党史之旅”活动，组织支部全体党员参与回顾党的建设和发展，以党课、集中学习，红色课堂、收看先进人物事迹报告主要形式，对党员进行了系统、全面的教育，使党员的政治意识、大局意识和责任意识明显增强，工作作风明显转变。二是创新了党支部活动载体，促进了特色活动与设计生产中心任务的紧密结合。有的党支部以开展项目组“三无竞赛”（即：党风廉政建设无违纪，优质设计无投诉，管理工作无差错）为载体，运用小指标竞赛的形式，做到具有目标性、激励性和可比性，成为推动党员、职工做好工作的有力措施，实现优质设计水平的提高。党支部特色活动的开展，使党支部的创造力、凝聚力和战斗力明显增强，有效促进了各生产室设

小学德育工作总结

小学德育工作总结本学期，根据期初德育工作计划，以小学生日常行为规范教育为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持"突出重点，注重实效"地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：一、重视德育队伍建设，强化德育意识。 1、加强了班主任工作。开学初要求班主任写好工作计划，对本班的班级管理做好规划，对班主任每月工作进行总结，并对下阶段工作作出部署，学期末写出工作总结。每月根据学校检查对班主任工作进行考核。 2、加强了德育研究，召开了以班级文化建设和班级管理为主题的班主任经验交流会。 3、做好少先队小干部的选拔、培训工作。每月定期对他们进行培训，使他们能真正成为老师的小帮手，在学校管理方面发挥作用。每周召开例会对他们值日中存在的问题提出并要求改正。 4、加强少先队阵地建设。本学期着重加强对校园广播站建设、利用国旗下的讲话和各班黑板报对学生进行教育。强化少先队礼仪队伍形象。

5、加强后进生管理做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了具体的帮教措施，记载好帮教情况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。德育处做了大量的工作，对重点的问题学生“一对一”个别谈心，对本校的后进生、单亲家庭子女进行排队摸底，落实结对帮教教师和措施，增强教育转化的责任感。二、本学期的行为规范教育继续加强。以学生为主体，从行为规范教育入手，培养全面发展的具有现代意识的小学生。 1、坚持不懈地抓好了《守则》、《规范》的养成教育。重点放在了文明礼仪、清洁卫生、学习习惯、节约粮食和安全教育上。在开学初，集中对全校学生进行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的教育，利用广播站对学生进行宣传。 2、坚持了常规检查评比。检查评比做到了客观公正。并且把清洁卫生的打扫和保持纪律、两操作为检查评比的重点。把学生检查的“文明班级评比”每天公布，每月分发流动红旗。 3、加强了班级制度建设。根据本班情况制定了《班规》和班级评价方案，并张贴于教室醒目处。各班建立了行之有效的班级规范和课堂常规，细化了班级管理，把每一项制度落到了实处。

小学党支部2020年上半年党建工作总结.docx

乌拉盖第二小学党支部2018年上半年党建工作总结 2018年上半年的党建工作开展中，深入学习贯彻党的十九大精神，落实上级党组关于全面从严治党的部署要求，具体开展以下各项工作：一、基层党组织建设（一）加强思想政治理论建设。制定了学习计划并按计划组织学习。用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，加强党建理论知识的学习，强化“四个意识”；增强“四个自信”，半年内共固定党日+集中学习10次、党课2次、党员大会2次、各小组学习15次，每次学习党员都写了心得体会。（二）严肃规范党内政治生活。上半年，我校党支部认真健全并落实“三会一课”制度，认真召开支部委员会、党员大会、党小组会。一、二月份全体党员完成了自学任务并在二、三月按要求开展了民主生活会和组织生活会。按照规定我校党支部书记讲了党课，还邀请了上级领导讲了关于“意识形态”的党课。每名党员在每次学习后都认真撰写心得体会。将“固定党日+”活动常态化，通过定期开展活动，丰富党内政治生活。（三）加强党组织队伍建设。我校党支部严把党员入口关，落实党员全程发展记实制度，召开支部委员会和全体党员大会。按程序接收中共预备党员1名，研究决定积极分子1名，转入重点培养对象1名，及时培养党员后备力量。（四）加强党组织阵地建设。进一步规范完善党建工作硬件和软件设施，组织开展符合学校和党员实际的丰富多彩的活动，营造浓厚的党建工作氛围；健全了党建工作档案，确立了党支部党建工作的长效机制，上半年党费都已补齐。二、党风廉政建设（一）抓好党风廉政教育工作。制定党风廉政教育活动方案，深化党章党规学习，开展廉政警示教育。组织了由宗茂林同志主讲的党风廉政教育讲座；组织观看了《巡视利剑》、《不忘初心继续前进》等反腐警示教育片，强化了党员干部守纪律讲规矩意识。（二）坚持党务公开制度。坚持教育收费公示制度，制定了阳光招生制度，充分利用微信平台，宣传党建动态信息；及时向党员传达贯彻上级重要会议和文件精神，通报党建工作开展情况，自觉接受党员监督。（三）加强师德师风建设。进一步提高我校教师的师德师风建设，制定了师德师风建设活动计划，组织开展了由德育副校长边明贤同志主讲的师德师风教育活动并签订《师德师风承诺书》，明确责任，激发教师的使命感。三、意识形态工作（一）加强意识形态学习教育。组织教职工认真学习了习近平总书记关于意识形态工作的系列讲话精神，制定了第二小学“三重一大”、“一岗双责”和“两个责任”工作制度，邀请上级领导为全体党员讲了一节关于意识形态工作的党课，组织党员签订了网络行为责任书，组织全校学生开展了网络安全主题班会，及时更换了学校宣传栏内容，切实提高了广大师生对意识形态工作的认识；教育广大教职工和学生不信谣、不传谣。（二）严格落实意识形态工作责任制。我校党支部高度重视意识形态工作，把意识形态工作纳入到了重要日程安排部署，并单独建档，形成了系统、全面的工作档案；并制定了《乌拉盖第二小学网络舆情应对处置办法》和《乌拉盖第二小学新媒体管理办法》，变被动应付为主动回应，及时发现、果断处置；充分利用新媒体，加大正面宣传力度，批驳错误观点和错误倾向。四、精神文明建设（一）持续深化文明校园创建。按照文明校园创建的要求和标准体系，明确分工，持续深化文明校园创建工作。（二）深入开展精神文明宣传教育实践活动。深入开展社会主义核心价值观和“新时代

关于发展党员工作的情况报告

关于发展党员工作的情况报告为了进一步促进发展党员工作的规范化、制度化、科学化，着力提升党员队伍的整体素质，按照区委组织部文件要求，我们坚持以《中国共产党章程》和《中国共产党发展党员工作细则（试行）》及中组部、省、市委组织部关于做好发展党员工作的规定为指导，按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的工作方针，有领导、有组织，有计划地对我街道十八大以来的发展党员工作进行了全面的排查调研。现将具体情况汇报如下：一、发展党员工作的基本情况街道党工委下辖农村党总支1xx个，党支部xx个，其中机关支部xx 个，社区支部xx个，企业支部xx个，社会组织支部xx个。全街道共有党员xxxx名，其中：农民xx名，占xx%；妇女xx名，占xx%；35岁以下xx名，占xx%；大专以上xx名，占xx％，高中xx名，占xx%，初中及以下xx名，占55.1%。近五年来，街道党员总数平均占全街道人口总数的4.4%，发展对象和预备党员与积极分子数量比例均保持在35%以上。一线工人、青年农民、非公、社会组织等重点领域发展党员数均占实际发展党员数的xx%以上。二、主要做法及成效 1、措施上强化“两个管理”。一是实行责任管理。明确了总支、支部主要负责人为党员发展工作“第一责任人”，配齐配强党务工作者队伍，将发展党员工作列入年度工作目标，制定计划，明确责任，落实任务。二

是实行目标管理。我们通过开展调查，对党员队伍状况进行认真分析，深入了解，发现发展党员工作中的薄弱环节，明确发展党员工作目标，即：突出在工作一线，35岁以下的优秀知识青年中发展党员这一重点，紧扣这一工作思路开展党员发展工作，使党员队伍年龄、文化结构各方面逐步趋向合理，党员发展工作呈现了年轻化、知识化、一线化的特点。 2、方法上坚持“三个打破”。一是打破“坐等上门”的思维定式。切实更新观念，变“等上门”为“领进门”。改变一些基层党组织坐等入党积极分子交了入党申请书后再培养的传统做法，从提高认识、转变观念入手，采取会议、培训等形式，帮助基层党员、干部从巩固党在农村执政基础的战略高度，充分认识做好发展党员工作的重要性和紧迫性。通过教育引导，基层党组织都能自觉站在党的事业发展的高度，不断改进工作方法，把培养教育工作做在入党积极分子递交入党申请书之前，积极引导他们向党组织靠拢。二是打破“单兵作战”的工作模式。充分发挥群团组织的推优培养作用，及时把优秀分子纳入入党积极分子队伍。同时，建立党群组织联系制度，广泛听取党内外群众意见，共同分析发展党员工作中存在的问题，研究制定解决办法，使发展党员工作形成了党组织牵头抓总、群团组织齐抓共管的良好工作格局。三是打破“单一审查”的传统形式。实行两级审查制度，街道党工委根据支部报送的培养考察材料，审查发展对象是否符合党员条件，入党申请书、入党志愿书、入党积极分子考察表、政审材料、转正申请和思想汇报材料是否齐全，手续是否完备。审查合格后，支部方可开会表决；街道党工委在支部大会讨论通过发展对象为预备

学校党支部换届工作报告

学校党支部换届工作报告党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒，是党的全部工作和战斗力的基础。基层党支部担负着直接联系群众、宣传群众、组织群众、团结群众，把党的路线方针政策落实到基层的重要责任。企业的持续稳定发展，基层党支部起着至关重要的作用，实践表明，只有扎实有效地加强基层党支部建设，不断增强党支部的创造力、凝聚力和战斗力，充分发挥党支部在企业改革发展中的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，才能为企业的持续稳定发展提供强有力的组织保证。 1 加强党支部自身建设，是充分发挥战斗堡垒作用的关键所在。党支部处于企业的最基层组织中，好比前线指挥部，具有指挥作战、巩固阵地的作用。党和国家的方针政策和上级领导机关的决议、决定的贯彻，最终都要通过支部一级去组织实施。党组织的自身建设如党员的教育、管理、创先争优活动的开展等也要靠支部去具体组织完成。党组织的保证监督作用的充分发挥，也要通过党支部积极开展工作、积极参与去体现。职工的思想教育、精神文明建设、维护职工民主权利等也要靠支部去落实。总之，支部建设是党建的基础，要发挥党组织的政治核心作用就必须首先抓好党支部的建设。

加强党支部建设，必须建设好支部这个班子，而班子建设的关键是要有一个好的党支部书记。一要从组织上，注重把自身素质高。既懂经营、会管理，又能化解矛盾，协调关系的“复合型”人才充实到党支部书记岗位上，使其真正发挥班子的“领头雁”，的作用。二要注重提高中心站党支部书记的综合素质。通过采取各种有效途径，如举办支部书记党建理论、现代管理知识等学习班。经常组织基层党支部书记探讨和交流新形势下加强基层党支部建设的新思路，明确在改革和经济建设中，党支部应如何发挥战斗堡垒作用，明确党支部书记的地位和作用，激发他们做好工作的事业心和责任感。三是要从严要求抓好班子的自身建设，加强党建理论、岗位业务知识的学习。要自觉接受党内外群众的监督，营造党内外民主、和谐的干群、党群关系。四要建立考核激励机制，每半年对党支部和党支部书记的工作目标完成情况进行考核，使党支部书记既有压力，又有动力，找准工作位置。建立健全组织机构。基层党支部要机构建全，每个中心站支部，应按照一个自然站有正式党员3人就可以建设党小组的原则，建立党小组，党小组是党支部各项任务得以顺利完成和党支部自身建设正常运转的基础，也是支部的前沿阵地和战斗队。支部的工作，党员的活动，党员作用的发挥等，大都要由小组去具体组织落实。小组健全，作用发挥得

小学党支部工作总结

小学党支部工作总结小学党支部工作总结支部书记是党建工作的责任主体，为了履行好党建主体责任，**小学党支部书记20多年来，一直坚持探索党建工作方法，在提升党员党性素质、践行教师师德规范、实施小学生活德育实践研究过程中，完成了工作任务一、提升党性素质，增强党建工作针对性 1、提炼党性素质，争做合格党员为了将党章党规要求与党员实际结合起来，我们组织党员开展了“提炼党性素质，争做合格党员”主题活动，在活动中提炼出了六项主要党性素质，即信仰坚定、党心忠贞、党纪严遵、奉公至上、党风恪守、奋斗不息，引导党员教师在日常教育教学工作中不断提升党性素质，争做合格党员。 2、提炼教学模式，争做优秀党员我校360名学生， 45%是借读生，32名教师24名党员，党员占教师总数的75%，我们组织全体党员提炼教学模式，有效提高了课堂教学效益。其中“浅谈小学品德课的教学课型与教学模式”等文发表于《**教育》，在学校中研磨确立了三主六环节教学模式。我们提炼的“各学科渗透德育工作要点”已

经上传校园网投入使用，为教师在学科教学中有效进行课堂德育渗透提供了参考资料。工作中，我们将党建工作与教育教学工作结合起来，以抓学习、立制度、导实践、树榜样为工作思路，认真完成党支部所有的规定动作，及时将党建工作总结归档，开展了丰富多彩的活动，全面落实从严治党主体责任。 1、制定师德规范，规范教师言行为增强师德建设工作的针对性，我校实施了“小学师德建设工作方法的针对性研究”活动，获得了**省教育学会立项课题，在实验中我们引导教师将十八大精神、十九大精神与个人的实际结合起来，先后制定了《**小学师德规范(暂行)》和《**小学师德规范》(第二版)。完成了内含五项师德建设任务内容，五项师德建设方法措施，十五项师德建设要求的师德规范，为我校教师提供了适应时代发展的师德规范，现已获得结题证书。 2、践行师德规范，提升师德素质在践行师德规范过程中，我们聘请专家引领、开展培训研讨、组织教学研究、开展文体活动、定期交流案例，师德素质不断提升，多年来没有师德举报案件。三、实施生活德育研究，增强德育工作实效性 1、“三观”化“六心” 德育目标具体化

机关党员个人工作总结精选

机关党员个人工作总结一年来，在局党委的正确领导和各位同志的支持配合下，本人能认真履行工作职责，努力学习，勤奋工作，不断进取，充分发挥党员模范带头作用，较好地完成了各项工作任务。现简要总结如下：一、加强学习，努力提高自身素质一年来，我按照局党委、县纪委的安排，深入学习贯彻“三个代表”重要思想、十七届二中、三中全会、中纪委、市县纪委会议精神及党的方针、政策和有关法律法规等知识。努力提高自己的思想素质，不断改造自己的世界观、人生观和价值观，树立坚定的共产主义信念，使自己在思想上、行动上和党组织保持高度一致。二、尽职尽责，努力做好本职工作工作上，时刻牢记自己是一名共产党员，用“一滴水可以折射出太阳的光辉”来警醒自己，踏实进取认真谨慎，忠于职守、尽职尽责，遵纪守法、廉洁自律，努力发挥党员的先锋模范作用，以吃苦在前、享乐在后和对自己负责、对单位负责、对党负责的态度对待每一项工作，树立大局意识、服务意识、使命意识，努力把“全心全意为人民服务”的宗旨体现在每个细节中；以改进工作作风、讲求工作方法、注重工作效率、提高工作质量为目标，积极努力，较好地完成了全年的各项工作任务。

在今后的工作中，我要全面加强自身建设，加强党性锻炼和政治修养，时刻用党员的标准严格要求自己，牢固树立拒腐防变的意识，模范遵守国家法律和党内法纪法规，严格执行工作纪律，强化大局意识、服务意识、协调意识，积极主动开展工作，争取把自己的工作做得更好。我们X第三党支部总共有16名党员，分布在美都、科技两个小区。其中退休党员有11名，5名在职党员，且都是来自四面八方。因此给党员学习和活动以及其之间的了解增加了一定的难度。但是我们在社区党委的正确领导下，各项工作还是有条不紊地展开。我们召开了转段动员大会，学习了"保先"材料，开展了党员和群众民主测评等。通过此次保持党员先进性教育更激发了党员蕴藏心底的激情，让每个党员都积极行动起来了。 1、认真学习，思想领先。我们支部多数党员已退休在家，有的年龄很大，有的体弱多病，因此不少党员与群众联系减少了，有的觉得自己已经行动也不方便了，还作什么表率，还谈什么奉献与以身作则呢？通过保先教育，大大改变了这样的状况。激活了党员的党性意识。组织会上所有的都剖析了自己的思想状况，找原因，找差距，认为，虽然人老了，但是心不能老，要时刻关心党和国家的重大事情。于是大家积极学习先进性材料，学习"三个代表"的重要思想。退休党员冯钦藩一下子订了五份报纸，每天至少阅读2个小时，时刻关心国内外形势。X老伯已经82岁了，又患中风，但是他仍然坚持每天看书看报，学习"三个代表"重要思想。X等老同志与时俱进，为了能进行网上学习，参与网上党校的讨论，不顾身体有病，坚持参加电脑学习班。在全国万众一心，众志成城抗击"流感"的特别日子里每个党员都通

学校党支部工作总结报告

三一文库（https://www.360docs.net/doc/552792585.html,）/工作总结学校党支部工作总结报告按照xx教发【201x】53号文件，《关于印发〈20XX年度教育系统领导班子和领导干部年度考核实施方案〉的通知》精神，我代表总支委员会做工作汇报。一、加强党员的思想建设 (一)本年度学校党总支采取定时间、定地点的方式，保证“三会一课”制度的落实。定期召开党员大会、总支委员会、党小组会，在组织形式上，开展组内学习、网上学习、家庭学习、社会实践活动等，使组织生活生动活泼、富有实效。同时采用多种形式上党课，一共组织党员上党课四次，党课的主要内容：1、加强廉政建设;2、党员应该作带头创新的模范;3、以杨善洲、郭明义为榜样发挥共产党员的先锋模范作用;4、公开承诺、服务大局，创先争优做表率。每次党课之后都要求党员写反思写体会。 (二)组织全体党员干部到蛇山子祭扫烈士陵园、看家乡活动，向烈士敬献花篮，重温入党誓词，感受家乡变化。 (三)在创先争优活动中，紧紧围绕“以和谐求稳定，以创新求发展，以特色求生存，以管理求质量，以科研求提升。构建品牌学科、品牌教师、品牌学生三位一体的品牌学校。”办学目标，

开展了党员公开承诺和“四比活动”，既“比爱心”，“比贡献”，“比业绩”，“比服务”，制定了《开展四比活动方案》，対四比内容做了科学而精辟的诠释。为“四比活动”搭建平台，一是扶贫帮困;二是党员示范课，三是辅导学困生，四是党员亮牌示范。通过有目的的开展活动，使“四比活动”更有可行性和实效性。二、加强基层组织建设 (一)健全学习计划，逐步推进党组织学习活动常态化。强化学习管理，健全学习通报、学习交流和学习考核等制度，南北校区的主要领导定期坐到一起，先谈个人学习体会，然后再研究工作。 (二)结合创先争优活动，积极在学校党员中开展“五个好”的创建活动，加强领导班子和党员队伍建设，增强领导能力和执行能力。通过争先创优活动的开展，我们就树立了蔡红、万金梅为教学典型;陈炎妍、马丽为科研典型;王晓东、杨金华为班级管理典型;蔡丽英、李悦为爱心奉献典型;王迎君为师德垂范典型，并建立了争先创优促发展群英谱专栏。 (三)认真做好积极分子的培养和党员的发展工作 1、真做好支部入党积极分子培养工作，做到成熟一个发展一个，不断地增强党员队伍的活力和战斗力。支部委员经常找党员谈话，了解对积极分子写实的情况，检查写实记录，做到写实针对性强，全面反映进步过程。

2020年发展党员工作自查报告4篇.doc

2020年发展党员工作自查报告4篇

中共丰泽区委城东街道工作委员会关于以来发展党员工作自查报告中共丰泽区委组织部：根据《关于做好以来发展党员自查工作的通知》的要求，我街道对本街道党工委及所属党（总）支部以来发展党员工作组织了一次全面大检查。现将自查情况报告如下：一、以来发展党员的自查情况街道党工委能贯彻中央、中组部和省委、省委组织，以及市、区委组织部关于发展党员工作的规定和要求，把发展党员工作摆上重要议事日程，纳入党建工作责任制，制定和落实中长期发展党员规划和年度发展党员工作的指导性计划，设置专用发展党员记录本，实行发展党员的预审、审批预备党员和预备党员转正的集体研究制度，严格按照上级组织部门的时间要求，在党支部通过接收预备党员和预备党员转正决议上报后三个月内讨论审批，并及时将审批结果通知所报批的党支部。街道组工办能认真贯彻执行发展党员工作的指导思想和方针，精心实施发展党员工作的中长期规划和年度发展党员工作指导性计划，努力钻研业务，提高自身素质和工作能力；在实际的工作中，能按照标准，严格程序，认真执行发展党员的推优制、测评制、预审制是、公示制、票决制及责任追究制；能定期指导和检查各党（总）支部发展党员工作，发现问题及时解决；同时还对各党（总）支部呈送的发展党员材料进行认真细致地审核、把关，以书面的形式指出发展党员材料中存在的问题并指导其整改，确保顺利通过街道党工委预审；此外，能妥善保管各党支部的党员材料。各党（总）支部能严格按照上级组织部门的要求，切实抓好本支部发展党员的民主推荐、推优、培养考察、教育培训、政审、吸收预备党员和预备党员转正等工作，以及做好入党积极分子的培养与教育。度全街道共发展新党员14名，其中35岁以下的有10名，占新党员的71.4%，高中文化程度以上的党员有13名，占新党员的92.9%，28岁以下经推优发展的党员有6名，占新党员的42.8%。 1月至11月全街道共发展新党员9名，其中35岁以下的有7名，占新党员

学校德育工作汇报

学校德育工作汇报正文：我校德育工作以邓小平理论和“xxxx ”重要思想为指导，以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为依据，深入贯彻落实科学发展观和xx 提出的“ xxxx” 社会主义荣辱观重要讲话，突显德育特色，充分发挥德育组织积极、开拓、自立、创新的作用，坚持以人为本，以学生为主体，努力培育有理想、有文化、有纪律，德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。整体推进学校教育事业发展，开创了德育工作的新局面，取得了较好的成绩。现就近年来，我校在德育工作方面采取的一些做法作如下小结：一、健全组织制度，切实抓好德育的基础建设我校遵循“为学生一生发展和终身幸福奠定基础” 的教育理念，要求全体教职工牢固树立“人人是德育工作者，处处是德育工作阵地，事事是德育工作内容” 新育人观。通过教育理论学习，举办专题讲座，加强德育科研等形式的学习，培养教师爱生敬业、团结协作、争优创先、科学高效的工作作风，全面提升教师的思想道德素质。健全的组织机构是学校德育管理的根本保证。我校建立了学校、团支部、班主任三级管理网络，明确德育管理的职责。由校长、德育办、团支部、班主任组成德育领导小组，从校长到最基层的班，可形成一种垂直的联系并沟通与教导处之间的横向联系。这就使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切，指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，从组织上保证学校德育工作的实施。此外，学校把各项德育规程实施情况纳入到德育常规管理之中，

进行督促指导，把德育工作列入学校三年规划中，做到年年有计划，月月有安排，时时见行动。按照《中小学德育工作实施细则》并结合本校实际情况，制定了包括《德育工作实施方案》、《班主任工作考评制度》、《卫生检查评比制度》、《班级德育量化评分表》等一系列的规章制度，保证了学校德育工作的正常开展。二、加强班主任的队伍建设和班集体建设。一个良好的班集体，可以对其成员进行强有力感化、影响和控制，促进他们在德智体美劳诸方面得到全面发展，并成为班主任完成各项教育任务的坚实基础。在班级管理方面，我校着重从以下两方面提高班级管理质量：我校历来重视班主任素质的提高，并把班主任培训工作纳入校本培训的重要内容。学校还积极促进校际间的交流，开阔班主任的视野。此外，通过经验交流、表彰优秀等形式，提高我校班主任的管理水平也是我们班级管理的又一举措。光有一支精良的班主任队伍，如果没有恰当的评价机制，班级管理的好坏优劣就难以判定，学校德育就会流于形式，为此，我校制定了一系列的班级考核制度来加强对班级的管理。我们制定了《班主任工作制度》、《卫生检查评比制度》、《班级德育量化评分表》等，把对班主任工作考核与班级基本工作、班风纪律、清洁卫生、公物管理挂钩，用制度约束班级、用制度评价班级，让每一项工作做到有章可寻。并通过日常工作记录，从上到下形成了校长、德育办、团支部、班级层层分工、层层落实的管理机制。三、从习惯入手，狠抓学生养成教育。培养学生具有良好的文明习惯

党支部工作情况报告

党支部工作情况报告近年来，xxxx县疾控中心党总支以建设“领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好”为目标，不断健全党建工作制度，规范管理，改革创新，积极履行疾病预防控制职能，赢得了各级领导和社会的广泛赞誉。多次受到上级肯定和表彰，取得了一定成绩。现介绍如下：一、领导重视，齐抓共管，形成合力 xxxx县疾控中心党总支领导对党建工作非常重视，亲自部署，把党建工作摆上单位一项重要工作内容，通过党建工作调动和发挥党支部的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，促进各项工作的有效落实，形成了总支书记亲自抓，总支成员协同抓，全体党员人人参与党建工作格局。 xxxx县疾控中心党总支注重抓好党支部班子建设，总支书记带头经常性地开展班子成员之间的谈心交心活动，促进沟通和交流。班子成员真正做到凡是要求党员做到的，支委首先做到，促进支部逐步成为一个政治坚强、团结协作、开拓进取、务实高效的战斗集体。党总支认真做好支委之间的分工，做到既分工又合作，分工明确，各负其责，形成合力，xxxx县疾控中心的党建工作真正走上了有人管有人理有人做的良性轨道。二、党建工作与疾控工作有机结合，相互促进县疾控中心作为政府举办的福利性、公益性的卫生事业

单位，肩负着各种传染病预防控制和保护全县人民身体健康的重任。党总支根据疾病预防控制工作特点，围绕全县中心工作，找准党建工作与疾控工作最佳结合点，不断提高党建创先水平，推进疾控各项工作的落实。在创建工作上，做到与精神文明建设、效能建设、行风建设工作相结合，丰富创先内涵。在学习上，做到支部学习与干部学习相结合，并在学习后布置有关工作，较好地解决学习时间上的问题。在活动安排上，做到党员活动与工会、共青团等活动相结合，较好解决单位经费紧张问题。在人员管理上，做到党建管理与中心事务管理相结合，党总支和支部注重抓好发展党员，后备人才培养、推荐、使用，充分发挥党员的先锋模范作用；在工作调研上，做到党建工作与业务工作调研相结合，以科室为单位结合各自特点撰写调研报告，xxxx县疾控中心每年都有论文在国家或省级杂志上发表，xxxx年发表2篇。另外，xxxx县疾控中心党支部通过开展党建“三会一课”等党课活动，强化政治理论学习，党员整体素质明显提高，“比、学、赶、超”创先争优气氛浓厚，“我为疾控发展作贡献”成为全体干部职工的共识，充分展示疾控人的新形象。

小学党支部党建工作汇报与小学六年级上学期班主任工作总结汇编

小学党支部党建工作汇报一、问题的提出。辩证唯物主义认为，经济基础和上层建筑决定教育的发展，但教育的发展又可以反作用于经济基础和上层建筑。××小学位于××市经济开发区内，近几年来，开发区经济迅猛发展，加大了对教育的投入，学校的硬件设施和整体环境在原有的基础上有了历史性的改变。教育如何反哺于地方经济？××小学如何为开发区的发展作出自己的贡献？这是摆在××小学人面前的一个课题。学习实践科学发展观活动开展以后，支部一帮人通过学习讨论认为，“发展是硬道理”，我们要以促进师生的发展带动学校的发展，并以我们培养的学生这一未来的生产力作用于地方经济，实现教育对开展区的回馈；现在开发区经济处于转型时期，我们要紧紧抓住这一机遇，加快发展、快快发展，实现弯道超越。二、内容及措施。 1．学校要发展，教师是内因，提高教师思想业务素质是关键。经济的发展一方面为人的发展提供了宽裕的物质条件，但也容易使人产生惰性，教师队伍建设也是如此。学校要发展，教师是内因，提高教师的思想业务素质是关键。学习实践科学发展观活动以来，××小学支部通过以下途径狠抓教师思想业务素质的提高。（1）提高思想认识，实现自我发展。 ××小学支部首先通过支部会提高全体党员的认识。开发区现已踏上现代化发展的快车道，教育要实现现代化，要先化人再化物，现在××小学的硬件网设施已达到现代化学校的水平，关键是人的思想的现代化、教学水平的现代化要跟上时代的潮流，全体党员要先学一步，认真学习先进的教育理念，并落实在课堂教学之中，不断提高课堂教学的质量，向“高效课堂”目标努力；支部又通过政治学习，不断提高全体教师的思想认识。开发区的教育要与开发区经济的发展相适应，各位老师要增强历史的责任感与紧迫感，不断转变思想观念，自觉实现角色转换，努力使自身的业务水平上升到一个新的台阶。通过学习，全体党员和教师增强了自我发展的内驱力，××小学教师群体现已形成一种群体岗位大练兵、大提升的态势。（2）加强业务培训，实现内涵发展。第1 页共7 页

发展党员工作情况报告

发展党员工作情况报告根据市委组织部《关于做好迎接省委组织部对在农村外出务工人员中发展党员工作进行抽查的通知》的精神,按照区委组织部统一部署和要求,我镇党委对在农村外出务工人员中发展党员工作进行了全面详实的自查,现将有关情况报告如下: 一深入调查摸底,全面掌握基本情况建立外出务工人员"信息库",将外出务工青年的政治表现身体状况技术专长文化程度流向地等方面的情况进行逐人登记造册,做到"六个掌握",即:掌握基本情况掌握外出时间掌握所从事的职业掌握所在地掌握联系办法掌握思想动态,并建立个人档案,力求做到"流动不流失",为发展党员工作打下坚实基础。目前,外出务工人员总数共计700为,其中广东省152人,福建省76人,浙江30人,上海94人,江苏14人,其他地区334人。二畅通推优渠道,多管齐下选好苗子一是依托党组织发现“苗子”。镇村党组织通过电话信函发放联系卡等方式与在外务工人员加强联系沟通,发现优秀苗子。二是发动党员推荐“苗子”。各村党支部委员外出流动党员和在家党员,每人必须联系1名以上外出务工人员,及时推荐优秀苗子。三是通过开展服务吸引“苗子”。镇里

成立了外出务工人员司法援助办公室,帮助外出务工人员维权;各村组织扶农助耕小分队,帮助外出务工人员家庭开展春耕和“双抢”工作。依托以上三条途径,累计将32名在外务工人员列入“优秀分子”,并单独建库,重点培养。三突出流动特点,多措并举抓好培养一是培养过程突出连续性。通过开办培训班召开返乡座谈会等形式,开展返乡教育和外出前培训。二是培养内容突出针对性。通过开办电气焊接机修等技术培训班,促进培养对象政治素质和就业本领同步提高。三是培养方式突出多样性。在外出务工人员较为集中的地区,我们以流动党员为辐射源,设立学习中心户,开展学习教育;对较为分散的,重点采取“一对一”的联系方式开展教育。通过教育培训,已有8名在外务工人员向党组织递交了入党申请书,2人确定为入党积极分子,计划XX年发展。下一步,我们将重点做好以下二个方面的工作: 1明确二个为主,分类指导抓好发展。一是以流出地党组织为主抓好发展。对较为分散务工地变化比较频繁的外出务工人员,以流出地村党支部为主体,负责发展工作。二是以流入地党组织为主抓好发展。对较为分散务工单位比较固定的流动人员,指导他们向流入地党组织递交入党申请书,由流入地党组织具体负责发展党员的主要工作。 2把好三个关口,健全制度确保质量。一是把好考察关。