SW00-课程介绍
solidworks培训课程计划
工程图
工程图基础、建立工程视图——模型视图、标准三视图、
剖切图、局部的剖视图、交替位置视图等。
尺寸标注、工程符号
工程图模板定制
多模型工程图和多图纸工程图、交替位置视图、断裂视图
工程图配置、装配体工程图、零件序号与材料明细表
装配体工程图实例操作（可根据学员工作案例定制）
SolidWorks培训课程计划（高级培训）
主题
讲解内容
主要内容
多实体
多实体技术——草图轮廓、实体移动/复制、组合、压凹
多实体应用案例——局部拔模、实体桥接、设计案例
零件设计
方程式、检查、材质、零件属性
零件设计变更、模型的修改
设计系列化——零件配置与系列零件设计表
设计重用——库特征、设计库、派生零件
关键零件设计及其系列化（可按主题
讲解内容
主要内容
基础
SolidWorks基本功能模块和操作流程、课程案例演示
用户界面元素及其操作方法、简单零件建模过程、
草图
草图绘制——基础图元、样条曲线与文字
草图编辑——等距、转换实体引用、剪裁、延伸、分断、阵列
草图的精确控制——尺寸标注、几何约束
草图绘制实例、草图合法性分析、草图失败解决
特征
建模
基础特征——拉伸建模
旋转、基准面、拉伸切除
扫描——简单扫描与引导线扫描
圆角、孔、筋拔模、包覆、阵列
简单放样、异型孔向导
抽壳、移动面、动态修改特征、移动/旋转、镜向、缩放
建模实例综合（可根据学员工作案例定制）
装配体
装配体基础——标准配合、高级配合、机械配合
零部件阵列、镜像、替换、装配体特征
静态干涉检查与动态干涉检查
SolidWorks基础培训
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线 段
SW的草图命令具体使用方法和AutoCAD差不多
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几何关系
几何关系确定线段的空间位置 和相互之间的关系。
无解 过定义 欠定义
无解
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草图中的线段分为三种：
线段分析
已知线段：已知两个定位、一个定形尺寸可以直接画出； 中间线段：已知一个定位、一个定形尺寸； 连接线段：只有一个定形尺寸。 绘图顺序：
第七讲：尺寸/注释
第八讲：标题栏/其他
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第一讲：标准视图
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第二讲：向视图/局部视图
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第三讲：全剖/半剖/局部剖
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第四讲：阶梯剖/旋转剖
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第五讲：断面视图/断裂视图
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第六讲：综合（加强筋）
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第七讲：尺寸/注释
3. 掌握如何旋转、移动零部件；
4. 掌握如何进行干涉检查； 5. 掌握模拟工具的使用。
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第二讲 万向节
主要内容： 1. 进一步掌握装配技巧； 2. 子装配图的使用； 3. 绘制爆炸图；
4. 全相关与Solidworks浏览器 的使用。
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第三讲 装配技巧
主要内容： 1. 适当使用子装配体； 2. 如何查找零部件； 3. 如何查找零部件的配合关系；
SolidWorks指定快捷键的方式与标准的Windows约定一致。
鼠标：
1、左键 用于选择对象，如几何体、菜单按钮和FeatureManager设计树中的内容。 2、右键 用于激活快捷菜单。快捷菜单的列表内容取决于光标所处的位置，其中 也 包含常用的命令菜单。 3、中键 动态地图形的旋转、缩放和平移零件和装配体；平移工程图。
Solidworks三维造型技术课程实验教学大纲
《Solidworks三维造型技术》课程实验教学大纲一、课程基本信息课程名称： Solidworks三维造型技术英文名称： Solidworks Three-dimensional Modeling Technique学时： 54学分： 1.5适用对象：机械设计制造及其自动化专业、二年级考核方式：考查，平时成绩占40%先修课程：画法几何与机械制图、计算机绘图二、课程简介Solidworks三维造型技术是机电类专业的专业选修课，是培养模具设计与机械制造人才的实训课程之一。
通过本课程的学习使学生能够创建包含有丰富信息的实体模型，利用设计出的三维实体模型进行模拟装配、静态或动态干涉检查等后续处理，为今后从事计算机辅助设计打下坚实的基础。
三、教学内容及要求（一）Solidworks的特性介绍和基本操作上机操作模块1．知识点和教学要求（1）了解Solidworks软件的基本特性和功能模块。
（2）了解Solidworks的菜单内容和基本操作。
（3）了解Solidworks的基本设置。
2．能力培养要求通过上机操作让学生对整个软件有所了解，对软件各功能模块的作用有认识，会对软件做一些基本的设置。
（二）绘制草图上机操作模块1．知识点和教学要求（1）掌握草图绘制的基本方法。
（2）掌握尺寸的标注和添加几何约束，达到精确绘制草图。
2．能力培养要求通过绘制草图的上机操作，使学生掌握绘图方法和技巧，能快速、准确按要求画出二维草图。
（三）零件设计上机操作模块1．知识点和教学要求掌握基本特征的构造方法和技巧。
2．能力培养要求通过实体特征创建的学习与上机操作，学生能掌握特征创建的方法和技巧，能进行机械零件的设计。
（四）装配体上机操作模块1．知识点和教学要求（1）掌握零件装配的基本流程。
（2）掌握各种装配约束条件的设置。
（3）掌握装配体的静态或动态干涉检查。
2．能力培养要求通过零件装配的学习，使学生掌握装配方法和技巧，能进行一般机械的装配，进行静态或动态干涉检查。
SolidWorks三维设计48学时-课程标准
《SolidWorks三维设计》课程标准一、课程性质与作用《SolidWorks三维设计》是机电类专业的一门专业课程，课程的开发与实施有南京东锐羽软件科技有限公司的合作参与，属于校企合作课程，是学生掌握三维数字化设计的重要理实一体化教学环节。
课程学习以Solidworks 软件应用为主，使学生会创建简单及复杂的草图，会使用阵列、拉伸、切除等基本指令，掌握SolidWorks软件中旋转、扫描等较复杂指令，能够完成中等难度装配体设计，了解工程图设计流程等。
通过学习，培养学生一定的机械设计能力和较好的创新创造能力。
先修课程：《机械制图》后续课程：《机械设计基础》、《毕业设计》二、课程目标：1、知识与技能目标了解SolidWorks软件基本界面；掌握如何创建简单及复杂草图；掌握阵列、拉伸、切除等基本特征指令；掌握旋转、扫描、放样等特征指令；掌握工业机器人机械部件的设计和绘制；掌握典型机械零件的建模工作；掌握中等复杂部件的装配设计工作；掌握三维模型生成二维工程视图的操作；了解CSWA考试内容。
2、素质目标（1）能够把SolidWorks软件理论知识与工业机器人机械本体等应用性较强的实例有机结合起来；（2）使学生在三维设计软件方面自修能力得到提升；（3）贯彻素质教育理念，重视企业文化的引入，培养高职应用性人才的职业素养；（4）注重诚信品质、团队精神、独立思考、勇于创新等综合素质的培养。
三、课程设计思路本课程根据机电一体化（工业机器人）方向专业人才培养方案相关要求，课程内容主要培养学生三维数字化设计能力，围绕计算机辅助设计特点和能力要求，以SolidWorks 软件为平台，从典型机械产品（工业机器人机械本体）的三维数字化造型设计、虚拟装配、零件工程图设计等技能入手，依据数字化设计原则和具体设计项目要求，培养学生的数字化设计实践动手能力。
四、课程内容五、课程实施建议项目一：典型机械零件建模项目二：装配体建模与装配项目三：工程图创建项目四：工业机器人本体装配与设计实践内容：上机操作SolidWorks软件各类指令，练习各模块中的训练素材。
01.01 solidworks视频教程简介
——演讲者
资资越越教教育育
1 学习目标与适应人群 2 软件简介 3 本套视频教程主要内容
资资越越教教育育
学习目标与 适应人群
01
part one
资资越越教教育育
资资越越教教育育软件简介源自02part two
资资越越教教育育
SolidWorks是一套机械设计自动化软件，采用了用户熟悉的Windows图形界面，操作 简便，易学易用，被广泛应用于机械、汽车和航空等领域
入门 零件建模 装配设计 工程图设计
进阶 曲面设计 钣金（焊件）设计 Top-Down
精通 运动仿真 管道设计 电器布线设计
资资越越教教育育
主要内容
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part three
资资越越教教育育
入门 零件建模 装配设计 工程图设计
Solid Works提供了非常人性化并且强大的实 体特征的实体建模功能，通过拉伸、旋转、 扫描、放样、孔、阵列等操作来快速实现产 品的设计， 用户可以非常方便的对草图或者 特征进行修改，
资资越越教教育育
Solid Works能够轻松完成复杂装配体的设计， 保证产品的正确装配。
Solid Works工程图具有快捷、符合制图规范 的特点，软件提供了方便创建视图、技术标 注的工具，使用户便捷地完成工程图的生成。
资资越越教教育育
Q&A
资资越越教教育育
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SolidWorks应用基础课程标准56课时
《SolidWorks应用基础》课程标准二、课程性质和任务《SolidWorks应用基础》是计算机辅助设计与制造三年制高职专业设置的一门专门必修课，是学生具备了《机械制图》、《AutoCAD》平面绘图等基础知识后开设的课程。
该课程是学生掌握三维数字建模的重要理实一体化教学环节，开设一学期，教学时数为56学时，3.5学分。
《SolidWorks应用基础》的主要任务是学习草图绘制、特征建模、钣金设计、装配、工程图的创建方法与技巧，使学生掌握CAD/CAM的基础知识，具有CAD/CAM软件应用的基本技能，能够利用SOLIDWORKS软件进行一般复杂程度零件的设计，为适应机械产品三维设计等岗位作准备。
三、课程教学目标通过以工作任务导向以及典型零件计算机辅助设计的实际工作项目活动，使高等职业学院的计算机辅助设计与制造专业的学生了解计算机辅助设计与制造专业的学习领域和工作领域等专业知识与技能，能够熟练地使用计算机辅助设计软件与专业技术等，培养学生具备产品计算机辅助设计的实际工作技能，为学生未来从事专业方面实际工作的能力奠定基础。
（一）知识目标1）使学生能够系统地学习SOLIDWORKS软件三维数字建模的相关知识；2）使学生能够系统地学习SOLIDWORKS软件装配设计的相关知识；3）使学生能够系统地学习SOLIDWORKS软件生成工程图的相关知识；（二）能力目标1）能够熟练地使用常用SOLIDWORKS软件完成典型机械零件的三维建模工作，并掌握计算机辅助设计软件的基本操作技能；2）能够熟练地使用SOLIDWORKS软件完成装配体三维装配设计工作，并掌握计算机辅助设计软件的基本操作技能；3）能够熟练地使用SOLIDWORKS软件完成由三维模型生成工程图纸工作，并掌握计算机辅助设计软件的基本操作技能；（三）素质目标1）能够把理论知识与应用性较强实例有机结合起来，培养学生的专业实践能力。
同时使学生对专业知识职业能力有深入的理解，尤其使学生对计算机辅助设计与制造产品的理念与实际技能有明显提高；2）通过知识教学的过程培养学生爱岗敬业与团队合作的基本素质。
SolidWorks课程教学大纲(2010培训)可打印
2010《SolidWorks》课程培训教学计划一、基本信息1 .总学时(理论教学+实践教学)：662•学分：3.先修课程：机械制图、机械设计4.适用专业：机电、数控、模具5.课程性质：专业课二、课程教学目标(一)基础知识教学目标1、概述知识点和教学要求：(1)cad简介(2)SolidWorks 软件功能、SolidWorks 操作界面。
2、草图绘制知识点和教学要求：(1)掌握草图绘制命令；(2)熟悉草图绘制状态规则。
3、拉伸和旋转特征知识点和教学要求：(1)掌握拉伸特征原理及应用(2)掌握旋转特征原理及应用4、扫描知识点和教学要求：(1)了解扫描特征原理(2)掌握简单的扫描建模(3)典型零件设计5、放样特征知识点和教学要求：（1）了解放样原理原理（2）掌握简单的放样建模（3）典型零件设计6、装配设计知识点和教学要求：（1 ）掌握简单的装配体设计（2）熟悉装配体操作步骤（3 ）了解装配体渲染及动画、模拟7、工程图知识点和教学要求：（1）掌握建立工程图文件模板的建立方法；（2）掌握标准视图的生成方法；（3 ）了解派生工程图的生成方法；（4）掌握工程图的尺寸标注；（5 ）熟悉工程图注解标注。
（二）能力教学目标本课程是一门研究用计算机图形软件Solidworks进行三维实体造型的课程，通过讲授和上机，使学生掌握用Solidworks进行三维实体造型及生成工程图的方法和技能，了解一定的二次开发技能。
为学生用现代化手段从事工程设计奠定坚实的基础。
本课程的主要任务：1、了解计算机绘图的意义和发展前景，培养学生利用绘图软件Solidworks绘制工程图样的能力；2、掌握Solidworks三维实体造型的方法和技巧；3、掌握Solidworks二维工程图生成方法和技巧；4、通过本课程将机械制图、机械设计基础等课程综合运用的机械设计实践中。
根据时间安排，自本学期第8周开始至第18周，共计11周，课程安排66 学时，其中理论22学时，上机44学时。
SW00-课程介绍0601-0607精品文档16页
个人总结报告，分为两部分： 1)把你在<软件工程>这门课中印象最深的一、二
节课把他记录下来。1000字 2)对这门课的总结（感想），可以从各个方面。
演示：Demo
参考书
教材
Ian sommerville.Software Engineering.
参考文献
时间安排
1-4周 6周 7周 8周 9周
确定各小组的人员及项目内容 可行性分析及需求分析 系统设计、详细设计 界面设计（原型）、编码（代码生成等） 软件测试、交付、报告
课程设计提交的内容
文档：
可行性研究报告、{需求导出和分析（制定的一 些模版或采用的办法）、需求验证的方法制定的一些 模版或采用的办法}、需求规格说明书、概要设计说明
回到提纲
6 软件项目管理
内容：主要讲授了软件项目特点、相应的管
理技术。
学习重点和难点：软件管理的特殊性
回到提纲
实验课
实验目的：体验软件工程各阶段的主要工作，特别
注意吸取教训；学会与他人合作，培养团队精神。
实验内容：从以下题目中任选一题
软件需求工具 项目管理 图书管理系统 自选
选题1《软件需求工具》
内容：主要介绍需求分析的任务、需求分析
的步骤、 需求规格说明与评审。
学习重点和难点：是各种需求方法的理解和
掌握。
回到提纲
3 软件设计
内容：主要介绍软件设计的概念。学习时
应注意主要了解和掌握分布式结构和面向 对象的设计方法。
学习重点和难点：本章的学习重点和难点
是大型系统的体系结构设计，以及面向对 象设计方法的理解和掌握。
参见：CaseComplete® 2019 R2 casecomplete