小数点位置移动规律练习题
四年级数学下册小数点移动练习题
四年级数学下册小数点移动练习题一、小数点向右移动小数点向右移动表示把小数点右边的数向右移动相应的位数。
具体方法是把小数点后面的每一位数向右移动一位，移动后在最后添0。
例子1：0.3向右移动1位解：移动后的数是3.0例子2：0.25向右移动2位解：移动后的数是25.00练习题1：将下列小数点向右移动指定位数1. 0.5移动2位2. 0.08移动3位3. 0.125移动1位答案：1. 移动后的数是500.002. 移动后的数是80.0003. 移动后的数是1.25二、小数点向左移动小数点向左移动表示把小数点左边的数向左移动相应的位数。
具体方法是把小数点前面的每一位数向左移动一位，移动后在最前面添0。
例子1：3.4向左移动1位解：移动后的数是0.34例子2：45.6向左移动2位解：移动后的数是0.456练习题2：将下列小数点向左移动指定位数1. 0.32移动3位2. 1.6移动2位3. 0.025移动1位答案：1. 移动后的数是0.000322. 移动后的数是0.0163. 移动后的数是0.0025三、混合练习练习题3：根据题目要求，进行小数点的移动操作1. 把0.07向右移动1位，再向左移动2位2. 把8.56向左移动2位，再向右移动3位3. 把0.063向右移动3位，再向左移动1位答案：1. 移动后的数是0.72. 移动后的数是8560.03. 移动后的数是0.0063通过以上的练习题，我们可以掌握小数点向右移动和向左移动的方法。
在实际应用中，小数点的移动可以帮助我们进行数值的比较和计算，提高计算的准确性和效率。
在做题时要注意小数点移动的位数和移动后的位数补0的问题，加深对小数点移动的理解和掌握。
《小数点位置的移动与小数大小的变化规律》同步训练
《小数点位置的移动与小数大小的变化规律》同步训练《小数点位置的移动与小数大小的变化规律》同步训练1. 把一个数缩小到原来的十分之一是3.7，则这个数是（）A.370B.37C.0.372. 3.6×100，就是把3.6的小数点（）A.向左移动两位B.向右移动两位C.向右移动一位，得数是（）3. 把0.701先扩大到原来的1000倍，再缩小到所得数的1100A.7.01B.0.701C.701D.0.07014. 把38.630的小数点去掉，原数就（）A.扩大到原来的100倍B.扩大到原来的1000倍C.缩小到原来的110005. 一个小数的小数点，先向右移动两位，再向左移动三位是0.48．这个数原来是（）A.48B.480C.4.86. 把1.15的小数点先向右移动三位，再向左移动两位，这个数就（）A.扩大到原来的100倍B.缩小到原来的110C.扩大到原来的10倍D.缩小到原来的11007. 将（）先扩大到原来的1000倍，再把小数点向左移动两位，得15.2．A.1.52B.15.2C.0.152是（）8. 把最大的两位数缩小到原来的1100A.9900B.9.9C.0.99D.999. 把0.456扩大到原来的1000倍，再缩小到原来的1，得到的数是（）100A.4.56B.0.456C.456D.0.045610. 把4.26缩小到原数的1，再把小数点向右移动两位，得到的数是（）1000A.0.426B.0.426C.4.2611. 把0.63扩大到它的1000倍是________；把20.6缩小到它的________是0.206．12. 把0.012的小数点向右移动三位变成________，是原数的________倍。
13. 把5.7扩大到原来的________倍是57；把210.5的小数点向左移动两位后得到的数是________，相当于________到原来的________．14. 甲、乙两数的和是19.8，如果甲数的小数点向右移动一位就和乙数相等，甲数是________、乙数是________．15. 把21.89的小数点移动到它最高位的左边，就是把小数点向________移动________位，移动后的数是________．16. 在横线里填上合适的数。
小数点移动练习题
小数点移动练习题
小题一：小数点向右移动
练习1：将0.25向右移动两位。
解析：将小数点向右移动两位，相当于在原数后面加上两个0。
因此，0.25向右移动两位后变为0.0025。
练习2：将3.75向右移动一位。
解析：将小数点向右移动一位，相当于在原数后面加上一个0。
因此，3.75向右移动一位后变为37.5。
小题二：小数点向左移动
练习1：将400.5向左移动三位。
解析：将小数点向左移动三位，相当于在原数前面加上三个0。
因此，400.5向左移动三位后变为0.4005。
练习2：将8.95向左移动两位。
解析：将小数点向左移动两位，相当于在原数前面加上两个0。
因此，8.95向左移动两位后变为0.0895。
通过以上练习题，可以提高我们对于小数点移动的了解和熟练度。
请同学们根据以上方法进行练习，加深对于小数点移动的理解，提升计算能力。
小数点移动是数学中一个重要的概念，同学们应该掌握它的基本规则和运用方法。
在实际的计算中，小数点移动常常用于计算精度的调整和数据的位数对齐。
希望同学们通过这些练习，能够熟练掌握小数点移动的技巧，提高自己的数学水平。
结束。
小数点移动练习题
一、填一填1、小数点向右移动一位，小数就扩大到原数的（）倍，就是把这个小数乘（）。
小数点向左移动（）位，小数就缩小到原数的1／100，相当于把这个小数除以（）。
2、0.02扩大到它的100倍是（），也就是把小数点向右移动（）位；把4.5的小数点向左移动一位是（），也就是把小数缩小到它的（）。
3、0.34是（）个百分之一，0.3是3个（）。
4、把0.5的小数点向右移动一位，原来的数就扩大到它的（）倍，得（）。
5、把3.952的小数点向右移动两位，这个数就（）到它的（）。
6、把5.6扩大到它的（）倍是56；把60缩小到它的（）是0.06.7、把8.26的小数点去掉，这个数就（）到它的（）；要把8.26缩小到它的1／10，就把小数点向（）移动（）位。
8、一个数缩小到它的1／100后，得7.04，这个数原来是（）。
9、在8.003、0.803、8.3、8.03、0.083中，最大的数是（），最小的数是（），把这些数用“＜”连接起来是（）。
10、在0.09、0.009、0.090三个数中，计数单位相同而数值不同的是（）和（）；数值相等而计数单位不同的是（）和（）。
11、把0.32分别扩大到它的10倍、100倍、1000倍是（）、（）、（）。
把530分别缩小它的缩小10倍、100倍、1000倍是（）、（）、（）把12.5的小数点先向左移动1位，再向右移动2位，得到的数是（）二、在○与□里分别填入合适的符号与数。
2.001○□=20.018.4○□=0.840.27○□=273.29○□=0.03291.34○□=13.464.5○□=0.6450.25○□=2.50.327○□=3.270.578○□=0.0578 3.141○□=3141 6.32○□=0.0632 5.21○□= 5210三、直接写出得数8.27×10=5÷100=7.6×100= 5.27÷10=100.3÷100=0.06×100=0.46÷100=0.3×10= 2.9÷100×10=10×0.15＝ 3.6÷10＝0.9×100＝ 3.8÷100＝1000×5.302＝10.56×10＝ 3.15×1000＝0.101×100＝12.1÷100＝ 1.8×10÷100＝360÷100×10＝四、在□里填入适当的数。
小数点移位练习题(打印版)
小数点移位练习题（打印版）### 小数点移位练习题练习一：基本小数点移动1. 将0.05的小数点向右移动两位，结果是多少？2. 将3.2的小数点向左移动一位，结果是多少？3. 将0.009的小数点向右移动三位，结果是多少？4. 将8.7的小数点向左移动三位，结果是多少？练习二：小数点移动与乘除法1. 0.0005的小数点向右移动四位，相当于原数乘以多少？2. 0.007的小数点向左移动两位，相当于原数除以多少？3. 将0.0001的小数点向右移动五位，相当于原数乘以多少？4. 将0.00008的小数点向左移动三位，相当于原数除以多少？练习三：小数点移动与数值变化1. 一个数的小数点向右移动三位，数值变为原来的多少倍？2. 一个数的小数点向左移动两位，数值变为原来的多少分之一？3. 一个数的小数点向右移动五位，数值变为原来的多少倍？4. 一个数的小数点向左移动四位，数值变为原来的多少分之一？练习四：应用题1. 某商品原价为0.3元，现在价格是原价的100倍，求新价格。
2. 某地的降雨量为0.00005米，若降雨量增加到原来的1000倍，求增加后的降雨量。
3. 某公司原利润为0.08万元，现在利润是原来的10倍，求新利润。
4. 某地的气温为0.06摄氏度，若气温降低到原来的1/10，求降低后的气温。
练习五：综合题1. 某数的小数点先向右移动两位，再向左移动三位，求最终数值是原数的多少倍？2. 某数的小数点先向左移动四位，再向右移动三位，求最终数值是原数的多少倍？3. 某数的小数点先向右移动五位，再向左移动六位，求最终数值是原数的多少分之一？4. 某数的小数点先向左移动三位，再向右移动两位，求最终数值是原数的多少分之一？答案：练习一：1. 52. 0.323. 0.94. 0.00087练习二：1. 100002. 503. 1000004. 1000练习三：1. 1000倍2. 1/1003. 100000倍4. 1/10000练习四：1. 30元2. 0.05米3. 0.8万元4. -0.05摄氏度练习五：1. 1/100倍2. 1000倍3. 1/100000分之一4. 1/100分之一。
数学小数点移动试题答案及解析
数学小数点移动试题答案及解析1.填上适当的数．（1）把3.6的小数点向左移动一位是．（2）把3.14的小数点向左移动两位是．（3）把0.03扩大到它的倍是30．（4）把42缩小到它的是0.042．【答案】0.36，0.0314，1000，【解析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立；进行解答即可．解：（1）把3.6的小数点向左移动一位是0.36．（2）把3.14的小数点向左移动两位是0.0314．（3）把0.03扩大到它的1000倍是30．（4）把42缩小到它的是0.042．故答案为：0.36，0.0314，1000，．点评：此题考查了小数点置移动引起数的大小变化规律，应注意灵活运用．2.把0.2缩小100倍是，把3.06扩大倍，也就是把小数点向边移，得到3060．【答案】0.002，1000，右，三位【解析】把0.2缩小100倍，也就是把0.2的小数点向左移动两位，为0.002；由3.06变为3060，相当于把3.06的小数点向右移动三位，即扩大了1000倍；据此解答即可．解：把0.2缩小100倍是0.002，把3.06扩大1000倍，也就是把小数点向右边移三位，得到3060；故答案为：0.002，1000，右，三位．点评：此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．3.一个小数先向右移动三位小数点，接着向左移动一位是67.25，这个小数是．【答案】0.6725【解析】小数点位置移动引起数的大小变化规律，小数点先向右移动三位，这个数比原来扩大了1000倍，再向左移动一位，就又缩小了10倍，1000÷10=100，所以得到的数比原来扩大了了100倍，即所得的数是原数的100倍，据此解答．解：67.25÷100=0.6725；故答案为：0.6725．点评：此题主要考查了小数点位置移动引起数的大小变化规律．4.把10.258的小数点先向右移动两位，再向左移动三位，这个数是，原数就到它的．【答案】1.0258，缩小，【解析】把10.258的小数点先向右移动两位，再向左移动三位，相当于把这个数的小数点向左移动了一位，这个数是1.0258，即缩小了10倍，缩小到原数的；据此解答即可．解：根据小数点的位置移动引起小数大小变化的规律可知：把10.258的小数点先向右移动两位，再向左移动三位，这个数是1.025，原数就缩小到它的；故答案为：1.0258，缩小，．点评：此题考查小数点的位置移动引起小数大小变化的规律：一个数的小数点向右（或向左）移动一位、两位、三位…，这个数就扩大（或缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．5.甲数是12.1，如果甲数的小数点向左移动一位，就与乙数相等，乙数是，甲数扩大100倍是．【答案】1.21，1210【解析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知：12.1的小数点向左移动一位，这个数就缩小10倍，是乙数，则乙数为1.21；如果把12.1扩大100倍，相当于把12.1的小数点向右移动两位，结果是1210；据此解答．解：甲数是12.1，如果甲数的小数点向左移动一位，就与乙数相等，乙数是1.21，甲数扩大100倍是1210；故答案为：1.21，1210．点评：此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．6.将50.95缩小10倍是；3.025扩大倍是302.5．【答案】5.095，100【解析】根据小数点位置移动引起小数大小变化的规律进行解答即可．解：将50.95缩小10倍即小数点向左移动一位是5.095；3.025到302.5小数点向右移动了两位，即扩大了100倍，故答案为：5.095，100．点评：此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．7.数A与数B的和是5.28，如果数A的小数点向右移动一位，就与数B相等，数A是．【答案】0.48【解析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律的运用．把A数的小数点向右移动1位就与B相等，即A数是1份数，B数就是10份数，再根据甲乙两数的和是5.28，进一步求出甲数即可．解：设甲数为x，乙数为10x，x+10x=5.28，11x=5.28，x=0.48；答：甲数是 0.48．故答案为：0.48．点评：此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．8.把6.57扩大100倍就是把小数点向移动位，得．【答案】右，2，657【解析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律进行解答即可．解：把6.57扩大100倍就是把小数点向右移动2位，得657，故答案为：右，2，657．点评：此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．9.①把20.178 的小数点移到最高位的左边，小数就到原数的．②把扩大到原数的1000倍后，再把小数向左移动两位是3.04．【答案】缩小，100倍；0.304【解析】①把20.178 的小数点移到最高位的左边就是向左移动2位；②这一问可用倒推法解，原题变成“把3.04的小数点先向右移动两位，再把得到的结果缩小1000倍”，可求出答案．解：①把20.178 的小数点移到最高位的左边就是向左移动2位，小数就缩小到原数的100倍；②把3.04的小数点先向右移动两位是304，再把304缩小1000倍是0.304．故答案为：缩小，100倍；0.304．点评：此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．10.0.04读作，表示．28个百分之一组成的数是．1.03的小数点向右移动三位，再向左移动两位是．把0.35 扩大倍是35．【答案】零点零四，4个百分之一，0.28，10.3，100【解析】（1）小数的读法：整数部分要按整数的读法去读，小数部分要依次读出每一位上的数字；（2）小数的数位顺序表中，小数点后第一位是十分位，第二位是百分位，第三位是千分位…，分别表示十分之一、百分之一，千分之一…，据此填写；（3）根据小数点的移动变化规律：小数点向右移动一位，小数就扩大到原数的10倍；小数点向右移动两位，小数就扩大到原数的100倍；小数点向右移动三位，小数就扩大到原数的1000倍…；小数点向左移动一位，小数就缩小到原数的；小数点向左移动两位，小数就缩小到原数的；小数点向左移动三位，小数就缩小到原数的…，据此解答．解：根据小数的读法，0.04读作：零点零四，因4在百分位上，表示4个百分之一，28个百分之一，是28个0.01，就是0.28；1.03小数点向右移动三位，再向左移动两位，实际向右移动了一位是10.3，0.35小数点向右移动了两位后是35，就扩大了100倍．故答案为：零点零四，4个百分之一，0.28，10.3，100．点评：考查了小数的读法、小数的数位以及小数点移动变化的规律．11.把6.05的小数点向左移动三位、再向右移动两位，6.05就．【答案】缩小到原数的【解析】把6.05的小数点向左移动三位，再向右移动两位后，实际上相当于把这个小数的小数点向左移动1位，即缩小了10倍．缩小到原数的；由此解答即可．解：把6.05的小数点向左移动三位、再向右移动两位，6.05就缩小到原数的；故答案为：缩小到原数的．点评：此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．12.一个一位小数去掉小数点后，就会扩大倍，如果把这个小数去掉小数点后比原数增加了10.8，那么原数是．【答案】10，1.2【解析】一个一位小数去掉小数点就是把这个一位数扩大了10倍，把扩大的数平均分成10份，那么原数就是其中的1份，去掉小数点就比原来增加10.8，即是10﹣1=9份所对应的数，由此求出1份是多少即可解决问题．解：一个一位小数去掉小数点后，就会扩大10倍；10.8÷（10﹣1）=10.8÷9=1.2；故答案为：10，1.2．点评：根据小数点移动引起小数大小的变化规律得出：新数是原数的10倍，由此即可解答．13.一个数与0.01相乘，也就是把这个数缩小到它的千分之一．．【答案】错误【解析】0.01有两位小数，一个数乘0.01，也就是要把小数点向左移动两位，此数则会缩小100倍．解：一个数乘0.01，小数点向左移动两位，也就是把这个数缩小到它的百分之一；故答案为：错误．点评：此题考查小数乘法，根据小数点的移动引起数的大小变化解决问题．14.一个小数的小数点向右移动一位，就比原来大3.33，这个小数是．【答案】0.37【解析】把一个小数的小数点向右移动一位即所得的数是原来的10倍，由题意知比原来多 3.33，也就是原数的9倍是3.33，求原来的数用除法可求出答案．解：3.33÷（10﹣1），=3.33÷9，=0.37；故答案为：0.37．点评：此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律和差倍问题的知识．15.把一个小数的小数点先向右移动两位，再向左移动三位，得到的数比原数．【答案】小【解析】把一个小数的小数点先向右移动两位，即扩大100倍；再向左移动三位，即缩小1000倍；相当于把原数小数点向左移动了一位，即缩小了10倍，缩小到原数的；由此解答即可．解：把一个小数的小数点先向右移动两位，再向左移动三位，得到的数比原数小；故答案为：小．点评：此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．16.把4.5扩大到它的100倍是，缩小它的是0.73．【答案】450，730【解析】（1）把4.5扩大到它的100倍，即4.5×100，小数点向右移动两位是450；（2）一个数缩小它的是0.73，即该数缩小了1000倍，小数点向左移动三位是0.73，所以原数应为0.73的小数点向右移动三位，为：730．解：（1）4.5×100=450，（2）0.73×1000=730，故答案为：450，730．点评：根据小数点位置的移动与小数大小的变化的规律进行解答．17.扩大到原来的100倍是21.8．【答案】0.218【解析】要求原数，就把21.8缩小100倍，根据小数点的位置移动规律，只要把21.8的小数点向左移动2位即可．解：把21.8缩小100倍，只要把21.8的小数点向左移动2位是0.218，所以 0.218扩大到原来的100倍是21.8．故答案为：0.218．点评：此题考查小数点的位置移动引起小数大小变化的规律：把一个数扩大（或缩小）10倍、100倍、1000倍…只要把这个数的小数点向右（或向左）移动一位、两位、三位…，反之也成立．18.去掉一个一位小数的小数点，这个数就扩大到原来的10倍．．【答案】√【解析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知：去掉一个一位小数的小数点，这个数就扩大到原来的10倍；据此解答．解：去掉一个一位小数的小数点，这个数就扩大到原来的10倍；故答案为：√．点评：此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．19.把一个数扩大100倍，就是在这个数的后面添上两个0．．【答案】错误【解析】根据小数点的移动与小数的大小变化可知：把一个数扩大100倍，即小数点向右移动2位，不一定就是在这个数的后面添上两个0；然后举例证明即可．解：一个数扩大100倍，就是在这个数的后面添上两个0，说法错误，如这个数是0.3，在后面填上两个0，数值不变；故答案为：错误．点评：本题主要考查小数点的移动与小数的大小变化的规律，应注意本题这个数是小数、还是非0自然数．20.一个数先缩小10倍，再把小数点向右移动两位，结果是8.05，这个数是．【答案】0.805【解析】根据小数点的位置移动与小数点大小的变化规律可知：小数点再向右移动两位是扩大100倍，这时得到8.05，那么在此之前是8.05÷100=0.0805，因为这个数先缩小10倍，所以在扩大10倍就是原来的数，即0.0805×10，即可得到原来的数，据此解答．解：8.05÷100×10，=0.0805×10，=0.805，答：这个数是0.805．故答案为：0.805．点评：本题主要考查小数点的位置移动与小数点大小的变化规律，通过逆向思维缩小的再扩大，扩大的再缩小即可得到原来的数．21.甲、乙两数的和是24.2．如果甲的小数点向右移动一位就与乙相等．甲数是．【答案】2.2【解析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律的运用．把甲数的小数点向右移动1位就与乙相等，即甲数是1份数，乙数就是10份数，再根据甲乙两数的和是24.2，进一步求出甲数即可．解：设甲数为x，乙数为10x，x+10x=24.2，11x=24.2，x=2.2；答：甲数是 2.2．故答案为：2.2．点评：此题主要考查小数点的位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（或向左）移动一位、两位、三位…，这个数就扩大（或缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．22.一个小数的小数点向左移动两位后是0.509，这个小数是，一个小数的小数点向右移动两位后是3048，则原来的数是．【答案】50.9，30.48【解析】（1）一个小数的小数点向左移动两位，相当于此数缩小了100倍，要求原数就把0.509再扩大100倍，将其小数点向右移动两位即可；（2）一个小数的小数点向右移动两位，相当于此数扩大了100倍，要求原数就把3048再缩小100倍，将其小数点向左移动两位即可．解：一个小数的小数点向左移动两位后是0.509，这个小数是50.9，一个小数的小数点向右移动两位后是3048，则原来的数是30.48．故答案为：50.9，30.48．点评：此题考查小数点的位置移动引起小数大小变化的规律：一个数的小数点向右（或向左）移动一位、两位、三位…，这个数就扩大（或缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．23.甲+乙=25.3，如果将乙数的小数点向右移动一位，则两数相等，甲是，乙是．【答案】23，2.3【解析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律的运用．把这个数的小数点向右移动1位，此数就扩大了10倍，乙数是1份数，甲数就是10份数，再根据甲乙两数的和是25.3，进一步求出乙数，即可求出甲数．解：设乙数为x，甲数为10x，x+10x=25.3，11x=25.3，x=2.3；10×2.3=23．答：甲数是23，乙数是2.3．故答案为：23，2.3．点评：此题主要考查小数点的位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（或向左）移动一位、两位、三位…，这个数就扩大（或缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．24.把69.08的小数点向右移动2位，小数就到原来的倍；如果把小数点向左移动位，小数就缩小原来的1000倍．【答案】扩大，100，3【解析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律直接填空．解：把69.08的小数点向右移动2位，小数就扩大到原来的100倍；如果把小数点向左移动3位，小数就缩小原来的1000倍；故答案为：扩大，100，3．点评：此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．25. 58.987缩小到原来的是，4.985扩大到原来的1000倍是．【答案】0.58987，4985【解析】（1）根据小数点位置移动与小数大小的变化规律可知：缩小到原来的就是小数点向左移动两位，据此解答；（2）根据小数点位置移动与小数大小的变化规律可知：扩大到原来的1000倍就是小数点向右移动三位，据此解答．解：（1）58.987缩小到原来的是 0.58987；（2）4.985扩大到原来的1000倍是 4985；故答案为：0.58987，4985．点评：本题主要考查小数点位置移动与小数大小的变化规律．26.一个数，如果将它缩小为原来的，得到的新数比原来的数少3.6，原来的数是．【答案】4【解析】设原来的数为x，缩小原来的，即缩小10倍，根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知：新数为0.1x，进而根据“原数﹣新数=3.6”列出方程，解答即可．解：设原来的数是x，x﹣0.1x=3.6，0.9x=3.6，x=4，答：原来的数是4，故答案为：4．点评：本题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．27.把一个一位小数的小数点去掉后，比原数大39.6，这个小数是．【答案】4.4【解析】一个一位小数去掉小数点就是把这个一位数扩大了10倍，把扩大的数平均分成10份，那么原数就是其中的1份，去掉小数点就比原来大39.6，即是10﹣1=9份所对应的倍数，由此求出1份是多少即可解决问题．解：39.6÷（10﹣1）=39.6÷9=4.4；故答案为：4.4．点评：根据小数点移动引起小数大小的变化规律得出：新数是原数的10倍，由此即可解答．28.填上合适的数．把3.4扩大100倍是． 2.3小数点向左移动两位是．【答案】340，0.023【解析】（1）把3.4扩大100倍，就用3.4×100，只要把3.4的小数点向右移动2位即可；（2）把2.3的小数点向左移动两位，就用2.3÷100，直接把2.3小数点向左移动两位即可．解：（1）把3.4扩大100倍是340；（2）2.3小数点向左移动两位是0.023．故答案为：340，0.023．点评：此题考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：把一个数扩大（或缩小）10倍、100倍、1000倍…只要把这个数的小数点向右（或向左）移动一位、两位、三位…，反之也成立．29.把3.14的小数点向移动两位，就扩大到它的倍．【答案】右，100【解析】小数点向右移动一位就扩大10倍，两位就扩大100倍，三位就扩大1000倍…解：3.14×100=314，扩大100倍要向右移动两位．故答案为：右，100．点评：此题主要考查小数点的位置移动引起小数大小的变化规律．30. 0.04扩大到原数的倍是4．【答案】100【解析】由0.04变为4，是把0.084的小数点向右移动了2位，就是把0.04扩大了100倍；据此解答．解：4÷0.04=100（倍）；故答案为：100．点评：此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．31.把50缩小到它的是；把0.64扩大到它的倍是640．【答案】0.5，1000【解析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知：把50缩小到它的，即50的小数点向左移动2位，是0.5；由0.64到640，相当于把0.64的小数点向右移动了3位，即扩大了1000倍；据此解答．解：把50缩小到它的是0.5； 0.64扩大它的1000倍是640；故答案为：0.5，1000．点评：此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．32. 0.76扩大到原来的10倍等于760缩小到原来的．．【答案】错误【解析】（1）0.76扩大到原来的10倍，是把0.76的小数点向右移动一位，列式为0.76×10=7.6；（2）760缩小到原来的，是把760的小数点向左移动三位，列式为760÷1000=0.76，由此即可判断．解：0.76×10=7.6；760÷1000=0.76，所以原题说法错误．故答案为：错误．点评：本题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．33.把0.8缩小10倍是，把0.32的小数点去掉，这个数就扩大倍．【答案】0.08，100【解析】把0.8缩小10倍，只要把0.8的小数点向左移动一位即可；把0.32的小数点去掉，相当于把0.32扩大100倍．解：把0.8缩小10倍是0.08，把0.32的小数点去掉，这个数就扩大100倍．故答案为：0.08，100．点评：此题考查了小数点位置移动引起数的大小变化规律：把一个数扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…只要把这个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，反之也成立．34.把0.09扩大100倍是；把23.7缩小倍是0.0237．【答案】9，1000【解析】（1）把0.09扩大100倍，用0.09×100，只要把0.09的小数点向右移动2位即可；（2）把23.7缩小多少倍是0.0237，用23.7÷0.0237，即可．解：①0.09×100=9；②23.7÷0.0237=1000，故答案为：9，1000点评：此题考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：把一个数扩大（或缩小）10倍、100倍、1000倍…只要把这个数的小数点向右（或向左）移动一位、两位、三位…，反之也成立．35. 0.65扩大10倍等于650缩小100倍．．【答案】正确【解析】0.65扩大10倍，小数点向右移动一位是6.5，650缩小100倍，小数点向左移动两位是6.5．解：0.65扩大10倍是6.5，650缩小100倍是6.5，故答案为：正确．点评：此题主要考查的是小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．36.把一个数扩大10倍后是0.9，原来这个数是0.009．．【答案】×【解析】把一个数扩大10倍后是0.9，可知0.9是原数小数点向右移动一位得到的，则将0.9小数点向左移动一位可得原数．解：0.9小数点向左移动一位是0.09，所以把一个数扩大10倍后是0.9，原来这个数是0.009的说法是错误的．故答案为：×．点评：此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．37.把一个小数扩大100倍得735，这个小数原来是．【答案】7.35【解析】由于一个小数扩大100倍得735，将735的小数点位置向左移动2位可得原来的小数．解：735÷100=7.35．答：这个小数原来是7.35．故答案为：7.35．点评：本题考查了小数点位置的移动与小数大小的变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…．38. A÷B=1.28，如果B扩大1000倍，要使商不变，A的小数点应向移动位．【答案】右，3【解析】依据商不变的性质，再除法算式里被除数、除数同时扩大相同的倍数（0除外）商的大小不变，因此，在题干中除数B扩大1000倍，也就是说小数点向右移动了3位，要使商不变，所以被除数A的小数点也要向右移动3位．解：根据商不变的性质可知：在A÷B=1.28，如果B扩大1000倍，要使商不变，A的小数点应向右移动3位．故答案为：右，3．点评：本题主要考查了学生对“商不变的性质”的理解和应用．39. 0.045去掉小数点后，这个数就扩大倍．【答案】1000【解析】0.045去掉小数点后是45，也就是小数点向右移动了三位，所以这个数就扩大1000倍．解：0.045去掉小数点后是45，小数点向右移动三位，这个数就扩大1000倍．故答案为：1000．点评：此题主要根据小数点位置的移动与小数大小的变化规律．40.把3.78的小数点向右移动2位，原来的数就大2倍．．【答案】错误【解析】一个数的小数点向右移动扩大，当移动位数为1、2、3、…位，相应的倍数为10、100、1000…，依据此规律，就能确定扩大的倍数．解：把3.78的小数点向右移动2位，原来的数就大100倍．故答案为：错误．点评：此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…41. 0.8的计数单位是，再加上个这样的计算单位等于1；扩大100倍是56．【答案】0.1，2，0.56【解析】（1）小数的计数单位有0.1，0.01，0.001，0.0001，0.00001等，所以0.8的计数单位是0.1，问题得解；（2）0.8表示8个0.1，1是10个0.1，10﹣8=2，所以再加2个0.1就是1，问题得解；（3）扩大100倍是56，那么56缩小100倍就是原来的数，即56÷100，也可以由小数点的移动规律可知，小数点向左移动两位就是缩小100倍即可得到原来的数，问题即可解答．解：（1）0.8的表示8个0.1，它的计数单位是0.1；（2）0.8的表示8个0.1，1等于10个0.1，10﹣8=2；（3）56÷100=0.56；故答案为：0.1，2，0.56．点评：本题主要考查小数的意义和小数点的移动规律．42.一个小数由8个十，8个十分之一组成，这个数是，把它的小数点向右移动3位，得到的数是．【答案】80.8，80800【解析】①由题意可知，这个数十位上是8，十分位上是8，从高位到低位写起，一级一级地写，哪一个数位上一个数字也没有，就在那个数位上写0，据此写出即可；②把它的小数点向右移动3位即扩大了1000倍，据此解答即可．解：①一个小数由8个十，8个十分之一组成，这个数是80.8；②把它的小数点向右移动3位，得到的数是80800；故答案为：80.8，80800．点评：这是一道综合题，既考查了小数的组成，又考查小数的读写以及小数点位置的移动与小数大小的变化规律．43. 10.35读作，把它扩大100倍得，再缩小1000倍是．【答案】十点三五，1035，1.035【解析】根据小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数字；把10.35扩大100倍，即10.35的小数点向右移动两位，是1035；再缩小1000倍，即1035的小数点向左移动3位，即1.035；据此解答．解：10.35读作十点三五，把它扩大100倍得1035，再缩小1000倍是1.035；故答案为：十点三五，1035，1.035．点评：此题考查了小数的读法及小数点移动引起数的大小变化规律．。
小数点位置移动引起小数大小的变化及练习题
9、把一个数缩小100倍，原数比新数多792，求原数是（ ）。
10、甲乙两数的和是187，甲数末尾去掉一个0恰好等于乙数，求甲数是（ ），乙数是（ ）。
11、甲乙两数的差是84，把甲数个位上的数字3去掉恰好等于乙数，求甲乙最小分别是（ ）和（ ）。
2、拓展
1、该规律不仅适应小数，而且适应于整数。
2、扩大到原数的10倍，就是比原数增加9倍。
3、缩小到原数的 ，就是减尾添上0，这个数就扩大到原来的10倍；去掉整数末尾一个0，这个数就 缩小到原来的 。（相当于这个数扩大10倍或缩小10倍）
5、在一个整数的末尾添上一个非0数字，例如添上3，这个数就扩大到原来的10倍还多3；去掉整数个位上数字，例如去掉3，所得新数是（原数－3）的差的 。（如果添上或去掉的数字是1、2、4、5、6、7、8、9、0，你能理解吗？试试看）
12、小马虎和小东计算一道乘法式题时，小马虎把一个因数个位上数字0错看成8，计算结果比小东的正确结果多104，他们计算的这道式题的另一个因数是（ ）。
4、3.48先缩小到原来的 ，再扩大100倍是（ ）。
5、（ ）的小数点先向左移动两位，再向右移动三位后是18.84。
6、在21的末尾添上0，所得的数是（ ），新数是21的（ ）倍，新数比21多（ ），这个差是21的（ ）倍。
7、在10的末尾添上5，所得的数是（ ），新数比10的（ ）倍多（ ），新数比10多（ ），这个差比10的（ ）倍多（ ）。
小数点位置移动引起小数大小的变化及练习题
1、规律
小数点向左移动一位，这个数就缩小到原来的 ；小数点向左移动两位，这个数就缩小到原来的 ；小数点向左移动三位，这个数就缩小到原来的 ……
小数点移动练习题
进位和退位规则：逢十进一，借一当十 练习题示例：如0.01向右移动两位变成0.1，0.1向左移动一位变成 0.1
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汇报人：
移动两位
规则：将小数点向右移动两位，相当于将原数乘以100 单击此处添加文本具体内容，简明阐述您的观点
示例：将0.12移动两位 单击此处添加文本具体内容，简明阐述您的观点
规则：将小数点向右移动两位，相当于将原数乘以100 单击此处添加文本具体内容，简明阐述您的观点
示例：将0.***向右移动两位，得到12.*** *. 注意事项：小数 点移动后，原数的大小会发生变化，但小数点后的位数不变 *. 注意事项：小数点移动后，原数的大小会发生变化，但小数点后的 位数不变 应用：在计算、测量、统计等领域，小数点移动是常用的数 学操作 单击此处添加文本具体内容，简明阐述您的观点
移动三位
原数：123.456
移动后：0.123456
计算方法：将小数点向左 移动三位
结果：原数的千分之一
移动四位
将小数点向左移动四位，相当于将原数除以10000 单击此处输入你的项正文，文字是您思想的提炼，言简意赅的阐述观点。
例如，将0.***向左移动四位，得到0.000012移动四位 单击此处输入你的项正文，文字是您思想的提炼，言简意赅的阐述观点。
应用：在计算、测量、统计等领域中，小数点移动 是常见的操作
单击添加文本具体内容，简明扼要地阐述您的观点。根据需要可酌情增减文字添 加文本
移动两位
原数：12.34
结果：小数点向左移动两位，原 数变为123.4
添加标题
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移动两位：123.4
添加标题
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小数点位置移动规律练
习题
Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
小数点位置移动规律练习题(一)
班级：姓名：学号：成绩：
小数点移动会引起小数大小发生变化：
（1）如果把小数点分别向右移动一位、二位、三位…，则小数的值分别扩大10倍、 100倍、 1000倍……
（2）如果把小数点分别向左移动一位、二位、三位…则小数的值分别缩小到原来的十分之一、百分之一、千分之一…例如：把缩小到原来的1/10是，缩小到原来的1/100是……
练：
1.把的小数点向右移动一位是（），把的小数点向右移动两位是（），把
的小数点向左移动一位是（），把的小数点向左移动两位是（），把的小数点向左移动三位是（）。
2.把扩大到它的（）倍是30，把扩大到它的（）倍是300。
3.把48缩小到它的（）是，把48缩小到它的（）倍是。
4.扩大到原数的_____倍是8，42缩小到原数的是。
5.把先缩小到它的1/1000, 再扩大100倍，相当于把原数缩小（）倍，所
以结果是（）。
6.把先扩大1000倍，再缩小100倍，相当于把原数扩大（）倍，结果是
（）。
7.把的小数点先向右移动两位，再向左移动三位，相当于把原数
（），结果是（）。
8.先缩小1000倍，再扩大100倍后是（）。
9.的小数点向左移动_____位后是，是原来小数的_____；如果小数点向右移
动一位，是原来小数的_____．
10. 3个十和3个十分之一组成的数是_____．如果把这个数的小数点向左移
动一位，就是3个_____和3个_____组成的数。
11.把一个数的小数点向左移动一位，得到一个新数，新数与原数的和是原数的
（）倍。
12.把_____扩大它的10倍后是302，把_____缩小为原数的1/1000是。
13.把_____扩大它的1000倍后是302，把_____缩小为原数的1/10是。
14.把( ) 先缩小到它的1/1000, 再扩大100倍后得到，相当于把原数缩小
（）倍后是，所以求原数就是把扩大（）倍，求得原数是（）。
15.把( ) 先缩小到它的1/1000, 再扩大100倍后得到，相当于把原数缩小
（）倍后是，所以求原数就是把（）倍，求得原数是
（）。
16.的小数点向右移动三位，原来的数就扩大到它的1000倍，是
4860．_____．(判断对错)
17.8mm扩大1000倍是．_____．(判断对错)
18.下面得数是的算式是( )
19.把按要求做如下变化：
（1）扩大10倍得（）
（2）去掉小数点得（）
（3）缩小10倍得（）
（4）改写成以千分之一为单位的数，得（）
20. 1米=（）分米=（）厘米 =（）毫米 1m=（）
cm
1千米=（）米 1米=（）千米 10米=
（）千米
100米=（）千米 578米=（）千米米=（）千
米
21. 1吨=（）千克 1千克=（）吨 10千克=
（）吨
100千克=（）吨 578千克=（）吨千克=（）
吨
小数点位置移动规律练习题(二)
班级：姓名：学号：成绩：
一、填空。
1. 把扩大（）倍是63。
2. 把缩小100倍是（）
3.（）缩小1000倍是。
4.（）扩大100倍是。
5.把先缩小到它的1/1000, 再扩大100倍，相当于把原数缩小（）倍，所
以结果是（）。
6. 把先扩大1000倍，再缩小100倍，相当于把原数扩大（）倍，结果是（）。
7. 把的小数点先向右移动两位，再向左移动三位，相当于把原数
（），结果是（）。
8. 先缩小1000倍，再扩大100倍后是（）。
9. 的小数点向左移动_____位后是，是原来小数的_____；如果小数点向右移动一位，是原来小数的_____．
10. 5个十和3个十分之一组成的数是_____．如果把这个数的小数点向左移动一位，就是5个_____和3个_____组成的数。
二、判断题。
1. 小数点向左移动两位，原来的小数就扩大100倍。
（）
2. 把的小数点去掉，这个数就扩大3倍。
（）
3. ÷ 10 = （）
三、选择题。
1. 10 .07扩大1000倍，得（）。
A、 B、1007 C、10070
2. 把改写成，原来的数（）。
A、扩大10倍
B、缩小10倍
C、不变
四、直接写出各式结果。
× 10 = ÷ 10 = × 10 =
÷ 10 = × 10 = ÷ 10 =
÷ 100= ÷ 100 = × 100 =
× 100= × 100 = ÷ 100 =
6 ÷ 1000 = 78 × 100 = ÷ 100 =
6 × 1000 = 78÷ 100 = × 100 =
五、100张A4纸摞起来厚1cm,1张A4纸有多厚
六、100本复习册叠起来高米，平均每本复习册厚多少毫米
七、某电视厂抽查一批电视产品，平均每100件中未达标一等品标准的有件，这批产品共有10000件，未达标一等品标准的大约有多少件。