教育教学质量目标责任书(六年级)

开阳县南江乡中心小学教育教学质量目标责任书

（学校与班级）

为落实县、乡有关教育质量工作文件和会议精神，牢固树立质量意识和竞争意识，力争到2015年我校教育教学质量有重大突破，实现我校“优质教育”的目标。结合学校教育教学管理的要求，学校与六年级班主任签订教育教学质量目标责任如下。

一、教育工作目标

1、做好班级工作计划和总结，并根据计划保质保量认真完成班级管理工作目标任务，各项工作力求有过程、有成效；

2、建立健全班级日常管理制度，加强班级管理，培养学生自主管理能力，定期召开班委会，定期参加团（队）活动；

3、加强学生德育教育，培养学生良好的道德情操。关注学生心理健康，积极开展学生心理健康教育活动，上好心理健康教育课；

4、积极与任课教师、少先队、共青团、思政处、社区沟通，形成强大的教育合力，关注学生健康成长。每学期至少与任课教师召开两次班级教育研讨会，每半月与贫困学生沟通一次，确保巩固率，控制辍学率，不体罚和变相体罚学生。

5、多渠道、多形式保持和家长的联系，沟通率达100%，家访率80%

以上。每学期至少召开两次家长会。

6、按时按要求完成学校安排的资料、表册的上交整理工作；

7、按时按要求参加各种继续教育活动；

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8、认真完成学校安排的各种教育教学任务，积极参加学校安排的教育教学活动。

二、教学质量目标

1、班级学年学科考试成绩突出，语文、数学合格率79%以上，优良率50%以上；英语合格率达94%以上，优良率达75%以上。

2、班级学生巩固率95%，辍学率不高于1%。

3、学生整班移交到初中学校，升学率100%，去向清楚。

三、奖励与处罚

1、奖励：按照《开阳县教育工作目标管理考核办法》和学校相应的目标考核机制，在完成目标任务的基础上，按照学校奖励办法进行奖励。同时在评优评先、晋级和新学年初安排工作时优先考虑。

2、处罚：没有完成目标任务，学年考试中成绩挂末的班级：一是校长对班主任进行约谈；二是在质量分析会上说明原因，并要写出书面分析材料；三是班主任应主动找主管教学领导谈话；四是在评优评先、晋级时不予考虑，新学年初安排工作时由学校根据工作需要进行安排。

本责任书一式两份，责任双方各一份，自签订之日起生效。

校长：（签字）班班主任：（签字）

年月日

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