变革创新领导力(2015W) (1)
领导力的变革和创新
领导力的变革和创新一、引言在当今快速变化的社会中，领导力不仅是企业成功的关键，也是组织和个人成长的重要因素。
随着科技进步和全球化的加速推动，领导力的变革和创新一直是企业和组织营运中的重要议题。
本文将从领导力定义、领导力的传统模式和现代领导力模式的比较、领导力的重要性、领导力的变革和创新、领导力培训和发展等方面对领导力的变革和创新进行探讨，旨在帮助组织和个人更好地应对变化，获得成功。
二、领导力定义领导力被定义为影响和激励他人朝着明确的共同目标前进的过程。
它不是简单地指导和管理，而是通过建立合作和信任关系来实现目标的复杂过程。
领导力也包含了决策制定、团队建设、沟通和激励等方面的技能。
三、领导力的传统模式和现代领导力模式的比较传统的领导力模式强调对员工的控制和指导，通常被称作“命令和控制型领导力”。
这种模式的领导者通常采取一种“上帝视角”，比如通过下达命令来决定哪些工作进行，哪些不进行。
而现代领导力模式则更注重领导者与员工之间的协作和双向沟通，通过鼓励与激励来推动员工实现目标。
这种领导力模式强调人性，关注员工的需求和动机，重视员工的自我实现和成功。
四、领导力的重要性在现代竞争激烈的商业环境下，领导力尤为重要。
反之，缺乏领导力将会导致许多问题，包括员工士气低落、高员工离职率、低生产率和无法实现企业目标等。
领导力的好坏直接关系到企业或组织的成功与否。
五、领导力的变革和创新当今，领导力的变革和创新成为企业和组织管理者面临的一个重要问题，因为过去的管理模式已无法应对现代企业面临的诸多挑战。
一些常见的领导力变革包括：1. 从简单的指令-控制模式转向建立信任并激励员工的模式；2. 从单向沟通到建立真实、双向沟通和沟通风格的合作环境；3. 建立开放的组织文化和含蓄的权力结构，以便员工可以获得更多的授权和自我实现的机会。
领导力的创新可以引入一些新的思路和实践，比如：1. 领导者应该学会更好地理解员工，并鼓励员工在领导者设计的领域中发挥创造力和独立思考；2. 强调专业知识的培训和发展，领导者需要在自己的领域里成为专家，以便帮助员工解决问题和指导工作。
创新领导力五大原则
资料范本本资料为word版本，可以直接编辑和打印，感谢您的下载创新领导力五大原则地点：__________________时间：__________________说明：本资料适用于约定双方经过谈判，协商而共同承认，共同遵守的责任与义务，仅供参考，文档可直接下载或修改，不需要的部分可直接删除，使用时请详细阅读内容创新领导力 5 原则创新已经成为中国的国家战略主题，但是真正将创新落到实处，还需要巨大的努力。
而政府、企业、以及组织的领导身负贯彻、落实创新的重任。
而创新能够得以有效实施，需要领导者培养创新领导力，然后带领大家实施创新发展的战略。
创新领导力是创新思考引领下的创新行为体系。
总结起来，可以归纳为5个关键原则：一、认识社会矛盾焦点，明确推动社会发展的关键力量：有意义的创新，都是要解决社会存在的问题。
现在社会存在诸多激烈矛盾，包括经济发展与环境破坏的问题，城乡之间、沿海与内地之间经济差距问题、“房改把腰包掏空、教改把二老逼疯、医改提前送终”等等一系列问题，都因威胁到整个社会的稳定而亟待解决。
而社会矛盾越突出的地方，越需要政府、企业及组织参与，共同解决。
而解决这些问题，一方面需要从中央到地方的政府下大决心砍掉总额达12000多亿元的公款吃喝（3700亿元）、公车消费（3986亿元）、公款出国游（2400亿元）、及公款赌资外流（2000亿元）（2004年数字，国家信息中心,经济预测部,政策动向课题组），并且将这些钱用到该用的地方去；另一方面，还需要在操作方向及方法上进行创新，集合社会各方面资源与力量，以更好的方式进行解决。
创新领导力主要体现在操作上，以更好的方式来解决这些问题。
2006年诺贝尔和平奖和胡润榜中国女首富都说明了这样的领导力。
和平奖得主穆罕默德·尤努斯开新型扶贫贷款之先河，1974年在孟加拉创立格拉明乡村银行，其实质上为非政府组织，主要针对贫困农户，通过小额贷款支持农户自立发展经济，并通过技术培训增强农户的技能。
领导力与组织变革和创新的关联
领导力与组织变革和创新的关联在当今竞争激烈的商业环境中，组织必须不断适应变革和创新来保持竞争力。
而领导者在这个过程中起着至关重要的作用。
领导力与组织变革和创新之间存在紧密的关联，本文将探讨这种关系，并分析领导力对组织变革和创新的影响。
一、领导力对组织变革的影响组织变革是为了适应外部环境的变化，并使组织实现目标和提升绩效。
领导力在组织变革中起着关键作用。
首先，领导者需要具备愿景和战略思维，能够预见未来趋势并制定相应的变革计划。
同时，领导者还应该能够有效地传递变革信息并获得员工的支持。
其次，领导者需要拥有良好的沟通能力和卓越的人际关系技巧，以便在变革过程中与员工和其他利益相关者进行有效的合作和协商。
最后，领导者还应该具备坚定的决心和勇气，能够克服困难和阻力，并为组织营造一个鼓励创新和发展的氛围。
二、领导力对组织创新的影响组织创新是指创造和应用新的想法、方法和产品来提升组织的竞争力。
同样地，领导力对组织创新的推动也具有重要影响。
首先，领导者应该具备开放的思维和广泛的知识储备，能够鼓励员工提出新想法，并能够识别并支持有潜力的创新项目。
其次，领导者需要建立一个鼓励冒险和试错的文化，使员工敢于尝试新方法和新产品，从而驱动组织创新的实施。
此外，领导者还应该赋予员工足够的自主权和信任，激发他们的创造力和创新精神。
最后，领导者还应该注重激励和奖励机制，以鼓励员工积极参与创新活动并分享成功。
三、领导力与组织变革和创新之间的互动关系领导力与组织变革和创新之间存在着紧密的互动关系。
领导力在组织变革中的发挥作用，会推动和促进组织的创新能力。
通过积极引导变革，领导者能够为员工提供更好的学习和发展机会，并激发他们的创造力和创新意识。
同时，组织创新也能够促进领导力的不断提升。
领导者在推动组织创新过程中，需要不断学习与创新，以适应和引领变革的潮流。
结论领导力与组织变革和创新之间存在着密切的关联。
优秀的领导者能够引领组织成功应对变革，推动组织创新发展。
领导力的变革与创新
领导力的变革与创新在当今快速变化的商业环境和社会背景下，领导力的变革与创新已成为组织成功的重要因素。
随着科技的推进、市场的不断变化以及全球化的加速，传统的领导模式面临着新的挑战和机遇。
如何在这场变革中引领团队、整合资源、激发创新，是每一位领导者亟需解决的问题。
领导力的变革从根本上要求领导者具备适应性和前瞻性。
在面对复杂多变的环境时，领导者需要时刻关注行业动态、技术趋势，并对组织内部的文化、结构和流程进行反思和改进。
现代领导者必须超越传统的权威和命令式管理，转向更加开放和协作的领导方式。
这种领导方式强调团队合作、开放沟通以及对多样性的包容。
与此相应，领导者本身也需要以身作则，树立榜样，通过自身的行动来激励和引导团队。
在领导力的变革中，创新思维是不可或缺的一部分。
传统的领导模式往往注重合规和控制，而现代领导者则需要鼓励团队成员提出新的想法和解决方案。
创新不仅仅是产品或服务的创造，更多的是在思维模式、工作流程和组织文化等方面的改进。
在此过程中，营造一个鼓励试错和持续学习的环境至关重要。
领导者需要确保团队成员能够在不惧失败的情况下进行探索，使得创新成为组织文化的一部分。
创造创新环境的关键在于沟通与信任。
领导者需要积极倾听团队成员的想法与反馈，建立开放的沟通渠道。
这种沟通并不局限于正式的会议或报告，更多地应该体现在日常工作中，领导者要主动走近团队，了解他们的需要与挑战。
通过建立信任，领导者可以激发员工的积极性和创造力，使他们在团队内分享自己的视角与经验，从而推动整体创新能力的提升。
技术的进步为领导力的变革与创新提供了丰富的工具和平台。
大数据、人工智能及云计算等现代科技在很大程度上改变了传统的管理模式。
领导者可以利用数据分析来更好地理解市场动态和客户需求，基于数据的决策往往比基于直觉的决策更加准确和有效。
此外，数字化平台的使用使得团队成员能够随时随地进行协作和沟通，打破了地理和时间的限制，从而提升了工作效率。
变革型领导对企业创新能力的影响
变革型领导对企业创新能力的影响在当今时代，创新被认为是企业发展的关键。
在竞争激烈的市场中，只有不断创新，才能满足消费者的需求，并获得市场份额。
因此，创新已经成为企业发展的必备条件。
而在创新过程中，领导力就显得尤为关键。
在众多领导风格中，变革型领导是最有利于提升企业创新能力的。
一、什么是变革型领导变革型领导是指一种领导风格，通常被定义为一种能够激励员工，激发创新思维，并主动推动组织变革的领导方式。
与传统的管制型领导不同，变革型领导注重激励员工的主动性和创造性，从而实现组织的创新和发展。
二、变革型领导如何提升企业创新能力1. 激发员工的创造性变革型领导注重激发员工的创造性，允许员工自由发挥才能，并鼓励他们尝试新的思路。
这种鼓励员工创造的方式，可以激发员工的内在动力，进而提高员工对创新的热情和动力。
2. 开放的沟通方式变革型领导注重开放式的沟通方式，能够创造出友好、信任和开放的组织氛围。
开放的沟通方式可以让员工感觉到他们的观点和意见受到尊重，从而提高员工的工作幸福感，促进企业的创新能力。
3. 与员工一起制定目标变革型领导善于与员工一起制定目标，制定并达成目标，从而激励员工全力以赴，实现组织的创新和发展。
与员工一起制定目标的方式能够增强员工的参与感，从而提高员工的投入度。
4. 管理风险在企业的创新过程中，存在着各种各样的风险。
而变革型领导可以管理这些风险，给员工带来安全感，让他们敢于尝试新的思路，创造更多的价值。
三、具有变革型领导的企业的发展案例据统计，具有变革型领导的企业能够更好地适应环境变化，增强企业的市场竞争力。
例如，苹果公司的创新成功就离不开具有变革型领导的乔布斯的带领。
凭借着他的敏锐洞察力和卓越领导水平，苹果公司成功抢占了消费电子市场的主导地位。
另外，谷歌公司的杰出表现也得益于变革型领导的导向。
谷歌公司崇尚创新和开放式的文化，每个人都可以畅所欲言，鼓励员工提出他们的想法和建议，并且不断推出创新型产品，成功地占领了搜索引擎市场。
领导力与创新的关系与作用
领导力与创新的关系与作用在当今快速变革的时代，创新被广泛视为企业成功的关键要素。
然而，要在竞争激烈的市场中实现创新，企业需要领导力的支持和引导。
领导力不仅能够促进创新的发展，还能够塑造和推动创新文化。
本文将探讨领导力与创新之间的密切关系，并分析领导力对于创新的作用。
一、领导力对创新的影响1. 创建支持创新的环境领导力在创造一个支持创新的环境中发挥着关键作用。
领导者通过提供积极的工作氛围、鼓励员工思考和发表新创意以及支持实验和冒险，建立了一个积极的创新文化。
他们鼓励员工尝试新方法，接受失败并从中学习，为员工提供必要的资源和支持，使他们能够充分发挥创新潜力。
2. 激发员工的创造力领导者通过传达明确的愿景和目标，激励员工追求卓越，并为他们提供挑战性的任务，激发他们的创造力。
他们通过培养员工的技能和知识，鼓励员工思考和提出新的想法，创造了一个激发创新的工作环境。
领导者还通过提供鼓励和赞赏，增强员工参与创新的动力和信心。
3. 促进团队合作与开放的沟通优秀的领导者鼓励团队之间的合作和开放的沟通，这有助于促进创新的流动。
他们创造了一个相互支持和尊重的团队文化，使得员工能够分享和交流想法，并通过合作解决问题。
领导者还通过授权员工和鼓励健康的竞争，刺激创新思维和行为。
二、领导力对创新的作用1. 提供战略方向和实施能力领导者负责提供企业的战略方向，将创新与组织的长期目标相结合。
他们通过制定明确的愿景和规划，使全体员工能够在同一个方向上努力。
同时，领导者还需要具备实施能力，能够将创新构思转化为实际行动和结果。
他们需要具备有效的决策能力和团队管理技巧，以确保创新的顺利进行和实施。
2. 建立创新文化与组织支持领导者对创新文化的建立起着重要的推动作用。
他们通过组织的价值观、行为规范的设定，塑造了一个支持创新的文化氛围。
领导者还需要提供资源和支持，为创新提供必要的条件。
他们应该鼓励员工参与创新活动，并及时对创新成果给予认可和奖励，以激发员工的积极性和创新动力。
变革型领导风格
变革型领导风格变革型领导（Transformational Leadership），是指领导者通过领导魅力、领导感召力、智力激发和个性化关怀等，让员工意识到所承担的责任及任务的重要性，激发其更高层次的需要，从而使其最大限度地发掘自身的潜力来取得最高水平的绩效表现。
[1]变革型领导概念最早由BURNS提出，是继领导特质论、领导行为论、领导权变论之后，在上个世纪80年代由美国政治社会学家詹姆斯·麦格雷戈·伯恩斯在他的经典著作《领袖论》中提出的一种领导类型[2]。
变革型领导理论具有很大的包容性，它对领导力的作用过程进行了广泛的描述，包含了领导过程中多层次多角度已有广泛基础的观点，是一门很有理论和实践意义的领导学理论。
伯恩斯（BURNS）认为，领导行为包括以下2种：①交易型领导，主要通过满足下属即刻的、与自我直接相关的利益来激励下属；②变革型领导，主要通过与下属之间的互动来提升彼此的成熟度和动机水平。
这两者是一个连续体的2个极端，前者强调交易，后者强调改变。
BURNS进一步发展了有关研究，将变革型领导定义为通过让员工意识到所承担任务的重要意义，激发下属的高层次需要，建立互相信任的氛围，促使下属为了组织的利益牺牲自己的利益，并达到超过原来期望的结果。
[3]伯恩斯认为传统的领导可以称为一种契约式领导，即在一定的体制和制度框架内，领导者和被领导者总是进行着不断的交换，在交换的过程中领导者的资源奖励（包括有形资源奖励和无形资源奖励）和被领导者对领导者的服从作为交换的条件，双方在一种“默契契约”的约束下完成获得满足的过程。
整个过程类似于一场交易，所以传统领导也被称为交易型领导。
交易型领导鼓励追随者诉诸他们的自我利益，但是交换的过程以追随者对领导者的顺从为前提，并没有在追随者内心产生一股积极的热情，其工作的内在动力也是有限的，因此，交易型领导不能使组织获得更大程度上的进步。
[3]世界经济不断发展，科学技术日益更新，在给全社会带来巨大财富的同时，这些进步也给社会带来了更多的不确定性，尤其是管理界，究竟什么样的管理才是目前最好的管理，至今没有定论，同样，什么样的领导行为或领导风格才是最佳的，也没有统一的意见。
创新领导力：引领组织创新与变革的核心力量
创新领导力：引领组织创新与变革的核心力量在快速变化的21世纪，企业面临的不仅是市场的激烈竞争，更是技术革新、消费者需求多样化以及全球化趋势等多重挑战。
在这样的背景下，创新已成为企业生存与发展的关键。
而创新领导力，作为引领组织创新与变革的核心力量，其重要性日益凸显。
本文将从创新领导力的定义、特征、作用、培养路径及实践案例等方面，深入探讨这一关键议题。
一、创新领导力的定义创新领导力，简而言之，是指领导者在推动组织创新过程中所展现出的独特能力和行为模式。
它不仅仅是对传统领导力的简单延伸，更是一种面向未来、勇于探索、敢于突破的领导方式。
创新领导力要求领导者具备前瞻性的视野、开放的心态、敏锐的洞察力以及强大的执行力，能够激发团队成员的创造力，引导组织不断适应环境变化，实现持续成长与变革。
二、创新领导力的特征前瞻性思维：创新领导者能够洞察未来趋势，预见市场变化，为组织制定长远的发展战略。
他们不拘泥于现状，勇于挑战传统观念，以超前的视角引领组织前行。
开放心态：创新领导者保持开放的心态，乐于接受新思想、新技术和新方法。
他们鼓励团队成员提出不同意见，重视多元文化的融合，为组织营造一个包容、自由的创新环境。
勇于担当：创新往往伴随着风险与不确定性。
创新领导者勇于承担责任，敢于面对失败，将挑战视为成长的机会。
他们通过自身的行动为团队树立榜样，激发团队成员的勇气和决心。
激发潜能：创新领导者擅长发现团队成员的潜力，通过有效的激励和引导，激发其内在的创造力和积极性。
他们关注员工的个人成长与职业发展，为组织培养出一支高素质的创新人才队伍。
跨界合作：在全球化背景下，跨界合作已成为创新的重要途径。
创新领导者具备跨领域的知识储备和广泛的社交网络，能够促成不同领域、不同背景的人才之间的合作与交流，推动组织实现跨界创新。
三、创新领导力的作用推动组织变革：创新领导力能够激发组织内部的变革动力，推动组织在战略、结构、文化等方面进行全面升级。
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VS
“领导是在期望和交互作用中所表现出
来的对组织的创造力和维持才能
管理则是通过计划、组织、领导和控制，协调以人为中心的组织资源与职能活
动，以有效实现目标的社会活动。
9
领导与管理的区别
10
领导者,我们所面临的最大
挑战就是要杜绝个人英雄
主义,要学会激励他人,培养
他人,并帮助他们改变自己！
11
所谓领导，
探讨四种切实可行的方法，企业高管可以运用这种思 维方式，改变根深蒂固的旧观念，提高创造力－－对 于高管本人，以及他们的直接下属和范围更广泛的工 作团队，都同样如此。
一、使自己置身其中
从头到尾体验一下购买自己产品或服务的过程－－就 像一个真正的消费者那样－－并记录整个经历
2、克服陈规陋习
几乎所有的企业组织都有关于“我们做 事的方式” 的传统智慧、关于客户需求 的不容置疑的假设，或者据称是必不可 少的战略要素，很少有人对这些战略要 素提出质疑。
3、运用类比法
即把自己的公司与其他一流品牌之间建立类比关系， 并进行换位思考。
4、设立限制条件
通过施加限制来激发创新
通过使自己和员工置身于意想不到的环 境之中、勇敢地面对根深蒂固的陈规陋 习、运用类比法，以及挑战自己的组织 ，以克服困难的限制条件，就能大幅提 升创造力水平。
如何营造企业创新氛围？
老狗学不来新把 戏
我们没有 时间，我 们还没准 备好做这 样的事。
我们会变成别 人的笑柄
领导绝不会赞成 的
惯性思维
一、惯性思维：就是思维沿前一思考路径以线 性方式继续延伸，并暂时地封闭了其他的思考 方向
惯性思维的成因是发射性重复，也就是发射性 积累所形成的习惯
二、影响变革的因素
（一）个人思维定势障碍 1、传统定势 2、经验定势 3、书本定势 4、权威定势
20
领导方式的类型
集权型领导
工作任务、方针、政策及方法，由领导者决定，交由部属执行。
分权型领导
领导者只决定目标、政策、任务的方向，对部属在完成任务各个阶段上的 日常活动不加干预。 领导者只问效果，不问过程与细节。
均权型领导
领导者掌握一些重大权力，同时适当分权给下属，下属在其职能范围内有 一定的自主权。其特点是保持权力平衡，不偏于集权，也不偏于分权。
误区一：创造力来自于创造部门 误区二：金钱是对创造力的激励 误区三：时间压力激发创造力 误区四：害怕能够促进突破 误区五：竞争击败协作
给自己一些胡思乱想
第五讲 领导者的创新思维定式
如何增强思考力
思考：源于主体对意向信息的加工。
人之思考是自己心智对意向——信息
内容的加工过程。 思考：是指针对某一个或多个对象进 行分析﹑综合﹑推理﹑判断等思维的 活动
9.1 “任务式管理” 高效的生产率，但 人的因素降低到最低 的限度
低
1
2
3
关心工作、关心生产
4
5
6
7
8
高
9
23
二、卓越领导应肩负的使命
1、明确自己的理念，找到自己的声音 2、使行动与共同的理念保持一致，为他人树 立榜样 3、瞻望未来，想像令人激动的各种可能，诉 诸共同愿景，感召他人为共同的愿景奋斗 4、通过追求变化、成长、发展、革新的道路 来猎寻机会，从错误中学习
简言之，领导方式就是领
导者对待被领导者的行为
模式。
观察自己
认清自己可以让我们人生的指针变得稳定，接受自己可以让
自己更强大
15
约哈瑞视窗分析
了解 了
自 我
不了解
他 人
解 不 了 解
竞技场 公众的我 门面 隐秘的我
反 馈
盲点 背脊的我 无知 潜在的我
暴 露
16
竞技场（公众的我）
沟通畅通，没有压力 畅通程度因人、因时、因地而异 取决于自我与他人的亲密程度 自己了解，他人也了解 双方不存在沟通障碍 个人可以与他人分享信息
更高层面赏识，积攒升迁资历
案例精选
第三讲 变革成功的要素
变革的二层含义：
1、变化 2、革新
变革的3个原因
优势富集效应赢在起点
1、先者生存 清华、北大之所以遥远领先与全国大学，就是因 为一开始已经领先，在随后的近百年发展过程中 优势不断富集，优秀人才的蜂拥汇集和成功的示 范效应以及政府决策的影响等形成了一种良性共 振—领先者成功。
思 维 导 图 的 绘 制 规 则
“Book of stop here!” —杜鲁门
尽我所能 无怨无悔 极致旅途 完美人生 2014年10月
73
密执安大学的研究
员工导向的领导者：重视人际关系，他们总会考虑
到下属的需要，并承认人与人之间的不同。
生产导向的领导者更强调工作的技术或任务事项，
主要关心的是群体任务的完成情况，并把群体成员
视为达到目标的手段。
22
高 9
8 7
1.9 “乡村俱乐部式管理” 注重人的需求、满意度 友谊的组织气氛和工作 环境
我们可以尝试的创新---
第六讲 领导者的创新思维工具
培养创新思维的工具
“思维的质量决定我们未来 的质量。”
爱德华•德•波诺
一、扩展视角
肯定－否定－待定
存在都是有 积极意义的
怀疑一切
不要轻易下结 论
－－扩展视角
无序－有序－超序
打破条框
逻辑论证
实施论证
思维导图的由来
思维导图是20世纪60年代英国人东尼 · 布赞（Tony Buzan ）创造 的一种笔记方法。
80后年年轻时叛逆的方式是玩儿游戏机，偷看录像带，网吧包夜看爱情动 作片，打盗版网络游戏
90后年轻的时候，喜欢什么玩儿什么都没准儿。
当今社会，我们不得不面临新形式下的 各类“ ”问题--
第四讲 变革创新思维的障碍
影响变革的因素 阻碍创造的误区
破除思维创新的枷锁
枷锁的体现
我们从来没这么做过 呀！ 为什么要改？以前运行得不 错的。
八面玲珑的外交家、启迪心智的
传教士、化解冲突的调解人、洞
悉万物的观察家、授道解惑的教
师等。
在领导者的角色定位中，首要的
关键问题是分清自己是“领导
者”，还是“管理者”，不
同的角色界定将产生不同的后果。
VS
VS
领导力(Leadership)是一种影响群体实 现目标的能力。
领导是一系列的行为过程，“是一种直 接的人际影响力、是沟通过程所表现出 来的达成组织目标的能力。”
领导
领导是一个影响的过程，它是一种影响他人或群体实现目标的能力。
第二讲领导在变革与创新中的作用
一、领导就是影响力
麦克斯威尔博士指出：“领导力的核心是你能够影响多 少人，而不是你的权力有多大”。
13
领导方式，是指领导者在
领导过程中对被领导者采
取什么样的态度，是领导 活动的模式化。依据不同 的标准领导方式分为不同 的类型。
“80后”、“90后”员工难管理其实是个伪命题！
50后年轻时候叛逆的最酷方式是能带上红袖章，用自己使不完的叛逆劲头 去批斗自己看不惯的。 60后年轻时候叛逆的方式是做红小兵，不想上课就斗老师。（那个年代的 小学生比我们强多了，不要说骂老师，打老师都是司空见惯的）
70后年轻时候叛逆的方式是跳霹雳舞，戴蛤蟆镜，穿喇叭裤，烫卷发头， 打台球，泡录像厅。
创造力的三个构成要件
1、知识基础 2、创造性思维 3、创造性人格
一个人是否具有创造力， 是一流人才和三流人才的 分水岭。
企业必须用创新的精神去面对和解决 新形势下出现的各种经营管理问题。 所以，企业如何创造性解决问题，比 以往任何时候都更加紧迫和重要。
85、90后新员工的特征认知
35
9.9 “团队式管理” 工作目标的达成来自于 群体的共同努力、互相 依靠、信任和尊敬
管 理 方 格 论
关 6 心 人 5
4 3 2
5.5 “中间型管理” 适合的组织绩效是通过 人的满意度和工作目标 的达成之间的平衡 来完成的
低
1
1.1 “贫乏式管理” 以最小的努力去工作 维持着最低的组织 成员和构成
“人的实践经过千百万次的重复，它在人的意识 中以逻辑的格固定下来。这些格正是（而且只是） 由于千百万次的重复才有着先入之见的巩固性和公 理的性质。” 列宁
图
形
游
戏
社会变革对企业领导思维的挑战
1、思维的本质与作用： 人的强大不是体能，而是凭借信息的智能 信息经济的本质不是信息，而是对信息的创造性运用 对信息与知识的运用依赖于思维方式（取决于思维方式）
王文浩 先生
XXXX 变革创新领导力
学习不只是学习
学学学学学学学学学学 习习习习习习习习习习 是是是是是是是是是是 一一一一一一一一一一 种种种种种种种种种种 快习趋行尊激销沟态意 乐惯势动重励售通度识
2
领导力是怎样做人的艺
术，而不是怎样做事的
艺术，最后决定领导者
的能力 是个人的品质
和个性——德鲁克
3
情商可以概括为五方面
自我认识能力；
情绪控制力；
自我激励、自我发展的能力； 认知他人的能力； 人际交往的能力
4
第一讲 新时代领导角色定位
做领导首先要明确自己的角色定位。是基层领导、中层领导还是
高层领导？这很关键，因为不同层次的领导承担不同的责任