聋校二年级班主任工作总结
聋校班主任工作总结
聋校班主任工作总结聋校班主任工作总结(精选3篇)聋校班主任工作总结篇1一晃期末就到了，当班主任的这些时光，真可谓是有滋又有味。
我担任听聋校二年级的班主任，我班一共有19名学生了。
本着诚心诚意对每位学生负责的态度，较圆满地完成了一个学年度的班主任教育教学工作。
作为班主任的基本任务是全面贯彻党的教育方针，按照德、智、体全面发展的要求，来实施对学生的教育和班级管理工作，使每一位学生都得到健康全面发展。
本着这个原则我做了如下几方面的工作：一、对学生进行思想品德教育(1)思想品德教育这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。
首先要关心爱护学生，再对他们进行思想品德教育。
少数的班主任以不出乱子、不出事为目标，采用盯、吓、压、罚等方式管理班级，这样持续下去只能使问题学生的神经绷的更紧，万一有某件小事处理不及时可能会引发大乱子。
所以，对问题学生的教育转化工作是一项长期而艰巨的任务。
在完成这项任务时，要先选择突破口。
品德行为偏常是问题学生的主要特点。
除了实施一般的教育外，特别强化了日常行为规范教育和养成教育，从培养他们好的行为习惯和生活习惯做起，从培养他们懂得做人的最基本的道理做起。
在教育要求上，我们不求过高，但求具体。
通过建立班级公约的办法，约束每个人的言行。
通过建立落实纪律要求的班级评比，约束集体行为。
(2)对学生进行量化评价按照学校《日常行为规范表》的要求对学生进行评价，把它作为评优评先的重要条件，同时更是学生直观了解自己的最佳途径，像一面镜子反馈每个人的信息，这样有利于强化道德行为规范的作用，提高学生思想品德素质。
(3)充分利用班会的作用每次班会课都给学生一个自由讨论关于健康，学习，班级管理，课堂纪律，兴趣，活动计划等的时间，同时加强学生的爱心教育，同学间，师生间，孩子与父母间的感情联络。
我经常浏览一些青年阅读刊物，选择一些闪光点，活跃学生的思维。
(4)增强班级的凝聚力集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。
聋校班主任教师工作总结
聋校班主任教师工作总结本学期，我作为聋校班主任教师，认真履行工作职责，努力推动班级和学生的发展。
在此总结中，我将分别从学生成绩、班级管理、辅导工作和个人成长这四个方面进行总结。
一、学生成绩方面：本学期，我注重学生学习成绩的监督和指导。
通过定期组织学生考试，我了解到班级整体学习成绩有了显著提升。
尤其是其中一些学习困难的学生，在我的帮助下取得了很大的进步。
然而，仍有一部分学生存在学习困难，我将继续制定个性化的学习计划，加强与学生家长的沟通，争取让每个学生都能取得更好的成绩。
二、班级管理方面：作为班主任，我注重班级的纪律和秩序管理。
在日常管理中，我严格执行学校规章制度，对违纪行为及时进行批评教育，并实施相应的惩戒措施。
通过班会和个别谈话，我与学生建立了良好的师生关系，班级凝聚力得到增强，同学之间的友谊也得到了加强。
三、辅导工作方面：我注重对学生的个性发展和心理辅导。
通过与学生的交往和倾听，我积极帮助他们解决学习和生活中的问题。
我还组织了各类文体活动和班级集体活动，为学生提供了展示才艺和发展兴趣的机会。
在此过程中，学生的自信心得到提升，他们的抑郁情绪得到了缓解。
四、个人成长方面：在本学期的工作中，我不断提高自己的教学能力和管理水平。
我积极参加各类教师研讨会和培训班，不断更新教育观念，掌握最新的教学方法和技巧。
在与同事的合作中，我也学到了很多宝贵的经验。
通过这些努力，我在职业生涯中取得了一定的成长和进步。
综上所述，本学期我作为聋校班主任教师，通过努力工作，取得了一些成绩。
然而，我也明白自己还有很多不足和需要改进的地方。
在接下来的工作中，我将继续发扬优点，克服缺点，更好地履行好班主任教师的角色，为学生的成长和发展提供更好的帮助。
聋校二年级班主任工作总结_二年级班主任自我总结
聋校二年级班主任工作总结_二年级班主任自我总结在这一学年的工作中，我作为二年级班主任，全力以赴，尽心尽力地完成了自己的职责。
通过一年的工作，我不仅取得了一定的成绩，也积累了一些宝贵的经验和教训。
在此，我将对这一学年的工作做一个总结和反思。
教学工作方面，我坚持了以学生为本的教育理念，注重培养学生的创新能力和实践能力。
我深入了解每个学生的学习情况，因材施教，帮助每个学生找到适合自己的学习方法。
在课堂教学中，我注重启发式教学，注重培养学生的思维能力和实际操作能力，通过多种教学方法激发学生的学习兴趣，使他们在轻松愉快的氛围中学有所得，取得了良好的教学效果。
在学生教育管理方面，我充分认识到班级管理工作对学生的重要性，我不仅注重学生学业上的培养，更注重学生的品德素质。
针对学生的各种问题，我及时发现，积极配合学校心理老师进行教育和辅导工作，让学生树立正确的人生观和价值观。
我也积极参与学生课余活动的组织和管理，让学生在课外活动中也可以得到全面的发展。
家校合作方面，我始终坚持与家长保持密切的联系，及时了解学生在家庭中的情况，主动为家长提供孩子学习和生活上的帮助和指导。
我积极参与学校举办的家长会和家长学习班，与家长进行沟通，促进家校之间的合作，达到了良好的效果。
在师德师风方面，我时刻以身作则，注重自身修养和职业操守，尊重学生，关心学生，做到了严以律己，宽以待人，得到了学生和家长的认可和好评。
在工作中，也存在一些不足和教训。
我在学生班级管理工作中，对学生行为规范的要求还不够严格，没有形成学生自主管理和班级自治的机制，希望在以后的工作中能够加强对学生的管理和引导，使学生自觉遵守纪律。
我在与家长的沟通中，存在一些不足，有时未能及时了解家长的意见和建议，希望能够加强与家长的沟通，更好地发挥家长在学生教育管理中的作用。
在教学方法上，我希望能够更多地吸纳和尝试新的教学方法，提高自己的教学水平，为学生提供更好的教学效果。
这一学年的工作虽然取得了一些成绩，但也存在一些不足和教训，希望在以后的工作中能够加以改进和完善。
聋校二年级班主任工作总结_二年级班主任自我总结
聋校二年级班主任工作总结_二年级班主任自我总结时间过得飞快，转眼间一学期的时间就已经过去了。
作为聋校二年级的班主任，我深感责任重大，也感到自己在这段时间里有许多不足之处，下面我将对自己这段时间的工作进行总结和反思。
一、沟通与协调作为二年级的班主任，我始终以学生的学习和成长为己任，不断与家长展开沟通，积极倾听家长的意见和建议，了解学生在家里的表现和情况。
我也积极与其他老师和学校管理人员进行沟通和协调，共同为学生的发展和学校的发展出谋划策。
不过，在沟通和协调方面，我还存在一些不足，有时候在处理问题的时候过于急躁，没有充分考虑到对方的感受，今后需要更加耐心和细心地处理这些事务。
二、教学管理在这段时间里，我悉心管理班级，加强学生的纪律意识，确保学生能够在一个良好的环境中学习。
我积极关注每一个学生的学习情况，及时记录下每个学生的学习表现，对学习差的学生进行及时的辅导和帮助。
在学习管理方面，我也存在一些不足，有时候管理不够严格，对学生的要求不够严格，今后要加强管理，更加注重学生的学习成果。
三、学科教学在这段时间里，我力求对学科教学进行深入的研究和钻研，不断提高自己的教学水平。
我不断关注教材的变化和教学方法的改变，力求为学生提供更加全面的教育。
在学科教学方面，我也存在不足之处，有时候对教学内容的准备不够充分，对教学方法的选择不够恰当，今后需要更加努力，提高自己的教学水平。
四、班级文化建设在这段时间里，我积极组织各种班级活动，丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好。
我还注重班级的建设，努力营造和谐的班级氛围，让每一个学生能够在这个大家庭里找到自己的归属感。
我也深知这方面做得还不够充分，我需要继续努力，使班级文化建设达到更高的水平。
五、个人素质提升在这段时间里，我不断进行自我反思，努力提高自己的教育水平和管理能力。
我积极参加各种教师培训和教育研讨会，不断汲取新知识，提高自己的专业素养。
我深知自己的不足之处，我需要继续不断提高自己的素质，使自己成为一名更加优秀的班主任。
聋校二年级班主任工作总结_二年级班主任自我总结
聋校二年级班主任工作总结_二年级班主任自我总结这一年，我有幸担任聋校二年级班的班主任工作，我对这份工作充满了热爱和责任感。
通过这一年的努力，我从中受益匪浅，也有一些收获和成就。
下面是我对这一年的工作进行的自我总结。
我尽力为学生创造积极的学习环境。
在教室布置上，我为学生们设计了一些能激发学习兴趣和想象力的装饰物，例如绘画作品展示区和阅读角落。
我也尽量保持教室的整洁和良好的环境，督促学生养成良好的卫生习惯。
我还经常组织一些有趣的课内和课外活动，如文化展示和户外实践，以丰富学生们的学习经验，并培养他们的社交能力和团队合作意识。
我注重学生的个性发展。
在教学中，我尽量通过多种方式激发学生的学习兴趣和主动性。
我将课堂内容与学生的现实生活相结合，使他们能够更好地理解和掌握知识。
我还鼓励学生多参与课堂讨论和小组活动，培养他们的表达能力和合作精神。
我也注意引导学生正确树立自信心，鼓励他们克服困难，勇敢尝试，从而培养他们积极向上的心态。
我注重与家长的沟通与合作。
我定期组织家长会，与家长面对面交流学生的学习情况和表现。
我会根据家长的反馈调整教学方法和策略，以更好地帮助学生克服学习障碍。
在家访方面，我也尽量与家长建立起良好的沟通和信任关系，了解学生的家庭环境和需要，从而更好地关心和照顾学生的成长。
我也有一些不足之处需要改进。
我认识到自己在教学中有时会过于注重知识传授而忽略了学生的实际需求和兴趣。
我应该更加关注学生的学习需求，灵活调整教学策略，确保每个学生都能在学习中取得进步。
我也意识到我在学生纪律管理方面有些软弱，需要更加严格要求学生的行为规范，培养他们的自律意识和责任感。
我还需要加强自己的专业知识和能力提升，不断学习和进步，以更好地服务于学生的需求。
作为聋校二年级班的班主任，我全心全意地投入了这份工作，并尽力为学生创造了积极的学习环境，注重学生的个性发展，与家长保持良好的沟通与合作。
在各方的支持和帮助下，我取得了一些成绩，但也有不足之处需要改进。
聋校二年级班主任的工作总结范文
聋校二年级班主任的工作总结范文在聋校担任二年级班主任的这一年，对我来说是充满挑战和收获的一年。
聋校的教育环境和学生的特殊需求，让我在工作中不断学习和成长。
在这一年里，我始终秉持着关爱与耐心，努力为孩子们创造一个温馨、积极的学习和生活环境。
一、班级情况概述我们班共有X名学生，他们的听力障碍程度各不相同，这给教学和管理带来了一定的难度。
但每个孩子都有着独特的个性和潜力，他们天真无邪、善良可爱，总是用自己的方式与世界交流。
二、教育教学工作1、课程设计针对聋生的特点，我精心设计课程，注重形象化和直观化教学。
利用图片、实物、手势等多种方式辅助教学，帮助学生更好地理解知识。
2、个别辅导对于学习困难的学生，我给予了更多的关注和辅导。
耐心地为他们讲解知识点，反复练习，直到他们掌握为止。
3、培养学习兴趣通过组织有趣的课堂活动，激发学生的学习兴趣。
例如，在语文教学中，开展故事表演；在数学教学中，进行小组竞赛等。
三、班级管理1、建立良好的班风通过制定班级规则，明确学生的行为规范。
同时，注重培养学生的集体荣誉感，让他们明白自己是班级的一份子，要为班级的荣誉而努力。
2、关爱学生关注学生的情绪变化和生活需求，及时给予关心和帮助。
当学生遇到困难时，我会和他们一起面对，鼓励他们勇敢克服。
3、培养班干部选拔有责任心的学生担任班干部，培养他们的管理能力和服务意识，让他们成为老师的小助手。
四、与家长的沟通合作1、定期沟通通过家长会、电话、微信等方式，与家长保持密切联系，及时反馈学生的学习和生活情况，共同探讨教育方法。
2、家长培训组织家长参加学校举办的培训活动，帮助家长了解聋生的教育方法和心理特点，提高家庭教育水平。
五、自我提升1、参加培训积极参加各种针对聋教育的培训课程，不断更新教育理念和方法。
2、阅读专业书籍利用业余时间阅读相关的教育书籍和期刊，提高自己的专业素养。
六、问题与挑战1、部分学生的学习进度较慢，需要寻找更有效的教学方法。
总结过去,展望未来：聋校二年级班主任的工作总结
总结过去，展望未来：聋校二年级班主任的工作总结：在经历了漫长而充实的一个学年后，我站在这里，为大家总结过去，展望未来。
作为聋校二年级班主任，我收获颇丰，也深感自己的不足之处。
但在我的内心深处，有一份喜悦之情让我说出来。
一、过去的一年我们的学校是一所为聋儿童服务的特殊学校，而我的工作则是为二年级的学生们提供最好的教育。
在过去的一年中，我一直在为这些可爱的孩子们奋斗着。
从教育到照顾，我尽力而为，发挥自己所拥有的专业知识和技能，希望能够帮助这些聋童充分发挥自己的潜力。
这其中，有一些成果值得我们回首和总结。
1.教育成果我们秉承“以人为本”的教育理念，针对不同能力和兴趣开展多种多样的课程。
同时，注重培养学生的生活和社交技能，使学生更好地适应社会。
通过激发学生的学习兴趣，我们成功地将本学年的优秀率提高到达到91%的历史最高水平。
2.温馨班级我们的班级有着良好的氛围，学生与家长对我们的满意程度也在不断提高。
这源于我们对学生进行个性化的关注和照顾，让每一个孩子都感受到我们的温暖和关爱。
3.建立家校联系我们一直注重与家长之间的沟通与合作。
每个月，我们都会举行一次班级家长会，与家长交流孩子的学习和生活情况，并根据不同个体制定有针对性地计划，努力为每个学生提供更好的教育和照顾。
二、未来：面对新挑战我们班级的学生在成果和潜力上都有着很高的期望和自信，而这些就意味着我们也将面对新的挑战。
对此，我们将继续努力，迎接未来的挑战。
1.提高学术水平未来我们的重点是进一步提高学生的学术水平。
除了继续进行个性化的教学，我们会保证更多的学习机会，更多的学习方式，帮助学生充分发挥自己的潜力。
2.增强聋童自信心我们认为一个拥有自信的孩子是最有力量的，因此我们会更加注重帮助聋童们树立自信心。
我们将在社交以及日常交往环节中，不断为同学们提供更多的表达机会，增强自身的自信心。
3.建立更紧密的家校联系我们时刻保持与家长之间的沟通，努力让他们进入我们的教育工作中。
聋校班主任工作总结_班主任工作学期总结
聋校班主任工作总结_班主任工作学期总结亲爱的领导和家长们：经过一个学期的辛勤工作，我作为聋校班主任深感荣幸和幸福。
在这个学期里，我和学生们一起面对挑战，取得了许多成绩。
在学期结束之际，我想对这段时间里的工作进行一下总结和展望，希望得到大家的支持和指导。
一、学生管理和教育工作在这个学期里，我作为班主任，主要工作是对学生进行管理和教育工作。
在学生管理方面，我以“爱、严、公、明”为原则，注重建立和谐的班级氛围，让学生们在一个积极的环境中学习和成长。
在教育工作方面，我努力锻炼学生的品德修养和学习能力，注重培养他们的自信心和独立思考能力。
通过这些工作，我希望能够培养出乖巧听话、积极向上的学生。
在教育教学工作中，我关注课堂教学的质量，并且尽力提高学生的学习成绩。
在这个学期里，我不仅做好了课前准备，还在课堂上采用了多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高了教学效果。
我还注重对学生进行课外辅导和学习指导，帮助他们解决学习中的困难和问题，努力提高学生的综合素质和学习能力。
三、班级管理和文化建设在整个学期里，我注重加强班级管理和文化建设工作，希望通过这些工作为学生们营造一个和谐、团结的班级氛围。
我不仅加强了对学生的日常管理和督促，还组织了各种班级活动，如班级会议、集体活动等，让学生们在这些活动中培养团队合作精神和集体荣誉感，形成集体主义意识。
通过这些工作，我希望能够为学生们创造一个良好的学习和生活环境。
在未来的工作中，我将进一步完善学生管理和教育教学工作，关注学生的全面发展，为学生提供更多更好的发展机会和平台。
我还将加强班级管理和文化建设工作，培养学生的集体主义意识和团队精神。
在此，我真诚地希望领导和家长们能够给予我更多的支持和指导，让我做得更好，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
我相信在全校师生的共同努力下，我们的学校将会越来越好，学生们的学习和生活将会更加美好。
让我们携手努力，共同为学校的建设和发展贡献自己的力量！谢谢大家！聋校班主任：XXX日期：XXXX年XX月XX日。
聋校二年级班主任的工作总结_班主任工作总结二年级
聋校二年级班主任的工作总结_班主任工作总结二年级这个工作总结的标题是“聋校二年级班主任的工作总结”，共计1000字。
我积极和家长保持良好的沟通与合作。
我认识到家长们对于他们的孩子教育的重视，我努力与家长建立沟通渠道，经常向他们反馈孩子的学习情况和表现。
我定期举行家长会议，与家长讨论孩子的成绩、学习计划和特殊需求，并听取家长们的建议和意见。
我相信通过与家长的合作，可以更好地帮助学生实现自己的潜力。
我注重学生的个性化教学。
每个学生都有不同的学习方式和节奏。
我花时间观察学生，了解他们的学习需求和兴趣爱好。
我尽我的能力为每个学生提供适合他们的学习材料和方法。
我会结合课程要求和学生的实际情况进行教学计划，确保每个学生都能够充分发展自己的潜力。
我关心学生的身心健康。
我理解学生在成长过程中面临的各种问题和挑战。
我经常与学生谈心，帮助他们解决问题，增强他们的自信心和坚持意识。
我还定期组织一些身心健康的活动，如体育运动、手工制作和情感教育课程，帮助学生培养健康的生活方式和积极的情绪管理能力。
我对过去一年的工作总结感到满意。
我努力平衡学生的学习和发展，建立良好的师生关系，并与家长积极合作。
我相信自己的努力和付出对学生的成长和发展产生了积极的影响。
我也明白还有很多地方需要改进和提升，我将继续努力提高自己的教育教学水平，为学生提供更好的教育和支持。
作为聋校二年级班主任，我将继续努力工作，为学生的成长和发展尽力而为。
我相信通过不断学习和积极的工作态度，我可以成为学生们学习和成长的引导者。
感谢学生、家长和学校对我的支持和信任。
聋校班主任工作总结4篇
聋校班主任工作总结4篇聋校班主任工作总结第1篇岁月如梭，转眼间一学期的时间又过去了。
与孩子们从相识到了解，这一过程让人回味，看着昔日的调皮鬼在慢慢的发生着变化，班级凝聚力在一天天的增强，孩子们的学习成绩在一点点提高，我深感欣慰。
本学期，我按照学校和少先队总部的工作要求，结合班级的实际情况，认真开展感恩教育，以《小学生日常行为规范》、《小学生守则》为管理、教育主线，开展班级各项工作，使班级学生之间团结友爱，每个学生都能做到积极向上。
一、完善班级干部组织，真正实行自主管理这学期开学初，我就在班上进行了一次民主选举，通过自我和他人推荐、自主投票，学生充分行使自己的权利，选出了他们信任的班干部，并且根据这些班干部的特点，给他们明确职责，让他们进行班级自主管理，一级对一级负责，这样既减轻了老师的负担，又锻炼了学生的能力，班级秩序井然。
如让责任心强、肯吃苦的吕洪达担任卫生委员后，他不仅能及时督促值日生做好值日，而且每天上下学都能主动带动其他学生捡起卫生区域的垃圾，使我班卫生情况保持持久的良好状况。
由学习主动、成绩优秀的高顺恩同学担任学习委员后，他不仅能及时的收发作业并对上交作业的具体情况详细记载，而且在老师不在的时候布置作业、带领其他学生预习功课，并能时刻严格要求自己，做学生的表率。
帮学生找准位置，他们就会发挥特长、尽职尽责，不仅学生信服，他们更是老师在班级管理中的左膀右臂。
还有柏笑和张宇为班级的卫生监督委员，有了她们两个班级的卫生相较于上学期也有了很大的改善。
二、班级布置富有特色，营造良好班级氛围。
开学初，我认真在班级布置上下功夫，结合班内的现状和学生学习、纪律方面的特点从挖掘班级文化和展示学生才艺两方面下手，期待给学生布置一种轻松、愉悦的班级氛围，帮助学生树立自信和培养学生班级主人翁的责任感，从而促进班级和谐、健康的发展。
在班级内张贴了孩子们的绘画和语文手抄报作品，每一个细节的设计都是从孩子们的角度出发，树立他们的自信，培养他们的团体意识，以求师生团结一心，合力打造勤奋好学、团结上进的六3班！三、常规工作常抓不懈，促进班风学风建设学期，结合学校学校的每周工作安排，我利用班会时间对学生进行思想教育，课陶冶学生的道德情操，增强道德意识，从而使学生爱护、保护学校、教室的一切设施为班级争做好人好事。
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聋校二年级班主任工作总结
篇一：聋校二年级班主任工作总结
聋校二年级班主任工作总结
抚州市临川区特殊教育学校陈梦欣
一晃期末就到了，当班主任的这些时光，真可谓是有滋
又有味。
我担任听聋校二年级的班主任，我班一共有19名学生了。
本着诚心诚意对每位学生负责的态度，较圆满地完成了一个学年度的班主任教育教学工作。
作为班主任的基本任务是全面贯彻党的教育方针，按照德、智、体全面发展的要求，来实施对学生的教育和班级管理工作，使每一位学生都得到健康全面发展。
本着这个原则我做了如下几方面的工作：
一、对学生进行思想品德教育
（1）思想品德教育
这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。
首先要关心爱护学生，再对他们进行思想品德教育。
少数的班主任以"不出乱子"、"不出事"为目标，采用"盯、吓、压、罚"等方式管理班级，这样持续下去只能使“问题学生”的神经绷的更紧，万一有某件小事处理不及时可能会引发大乱子。
所以，对“问题学生”的教育转化工作是一项长期而艰巨的任务。
在完成这项任务时，要先选择突破口。
品德行为偏常是“问题学生”的主要特点。
除了实施一般的教育外，特别强化了日常行为规范教育和养成教
育，从培养他们好的行为习惯和生活习惯做起，从培养他们懂得做人的最基本的道理做起。
在教育要求上，我们不求过高，但求具体。
通过建立班级公约的办法，约束每个人的言行。
通过建立落实纪律要求的班级评比，范文写作约束集体行为。
（2）对学生进行量化评价
按照学校《日常行为规范表》的要求对学生进行评价，把它作为评优评先的重要条件，同时更是学生直观了解自己的最佳途径，像一面镜子反馈每个人的信息，这样有利于强化道德行为规范的作用，提高学生思想品德素质。
（3）充分利用班会的作用
每次班会课都给学生一个自由讨论关于健康，学习，班级管理，课堂纪律，兴趣，活动计划等的时间，同时加强学生的爱心教育，同学间，师生间，孩子与父母间的感情联络我经常浏览一些青年阅读刊物，选择一些闪光点，活跃学生的思维。
（4）增强班级的凝聚力
集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。
比如：学习中好生带差生；纪律上互相提醒；劳动生活上互相帮助。
通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。
这样既能在班干部的常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间养成团结友爱的习惯，在班级中形成团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。
三、关心学生身心健康，促进学生全面发展
要对学生全面负责，不仅要关心学生的课业学习，而且要引导他们开展有益的文化和娱乐活动。
思想汇报专题积极参加学校组织的各种文体活动，评选积极分子，评选文明活跃者。
这些都有利于培养他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会知识，增长实际才干。
四、认真组织教学，和任课教师及时沟通
我们班是普通班级，绝大部分的学生底子薄、基础差。
有些同学厌学情绪严重，身在曹营心在汉。
为了改变这种现状，一方面我从学生着手，另一方面就是及时和各科教师沟通，激发学生的学习热情，反过来激发各科教师的教学动力。
这样互相促进，在本学期期末阶段班级学习氛围浓，许多同学互相督促，提醒。
这样能达到较好的效果。
五、言传身教，以情激情
教师的工作对象是学生，教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都影
响着学生。
因此，教师必须“美其德，慎其行”，不能出一点疏漏。
凡要求学生做到的，班主任坚决做到。
班主任工作任重而道远，还需要不断的探索新方法、改进新措施。
在进行实践的同时，不断钻研科学的管理方法和理论，范文
TOP100深入到学生当中，真正的关心、爱护学生，为实现全方位的教育和管理而不断探索。
六、需要改进的地方
我们同时也应该清楚地看到这其中还存在一些不足，主要有以下几个有待改进的问题：
1 、有的学生的学习目的性不明确，学习态度不端正。
2
、有些学生的学习主动性、积极性有待进一步提高，学习有待进一步加强。
3 、有少数学生有厌学情绪。
在班级工作中尽管我尽了自己最大的努力，但还有许多需要不足的地方。
在今后的班主任工作中，我一定总结经验教训，使班级管理工作更上一层楼。
篇二：聋校班主任工作总结
班主任工作总结
弹指一挥间，这学期又一晃而过。
找不出什么原因，这学期的班级工作混乱又缺乏意义，学生管理力不从心，疲惫，烦躁。
特殊教育独有的“六心”在终日的惶惶不安中逐渐失去崇高的光环，显示出它琐屑与压抑的真实。
我不止一次地思索参与这份事业的初衷，当初那么执着的决心与坚持在两年后竟像沉搁已久的气球，泄气又落满灰尘。
生命融入事业中还是驾驭之上，不得而知，我唯一相信的就是自己对孩子们的爱与责任没有改变，可若是真的能从心底诠释出这两个元素，又怎么如此焦灼。
现实告诉
我，自己做得还不够，远远不够。
都说他们是折了翅的天使，但我不希望他们因此而得到怜悯与同情。
在我心里，他们要像健全人一样双脚坚强的挺立在土地上，学会爱与自尊，做一个有骨气的人。
学期伊始，同学们刚从家回到学校，经过一个假期，他们对学校的环境又多了几分不适应。
直到三月下旬，师生之间才调节过来，彼此多了理解与关怀，明显感觉到班级氛围的融洽与学生之间的团结。
我不允许他们看电影，除非是学校组织的，因为他们在电影上学会了很多骂人的话；我告诫他们不能偷东西，因为长大后会坐牢的；我常常教导他们不要相互职责，要学会团结和尊重他人，是希望他们以后能很好地回归主流，融入社会；我每天都在罗嗦的重复着要努力学习，多学知识，是为了走进社会后不被欺负。
知识就是武器，知识就是力量。
他们是我第二批学生，我永远都会记得实习是那些可亲可爱的孩子。
先入为主，潜意识里总会把他们做比较，我希望他们懂事、善良、刻苦、自强，很想用自己的双手指引他们怎样才能成为这样的人。
直到做了老师才能体会老师的辛苦和压抑，时至今日才明白为什么只有学校才有那么让人羡慕的假期。
老师很辛苦，班主任更辛苦，我们就是像工蚁一样的人群，默默无闻鞠躬尽瘁。
事无巨细，这些孩子似乎把所有的寄托都放在班主任身上，放假回家返校后，告诉班主任我没有鞋袜，他没有洗澡理发。
家长能做的班主任做了，家长不能做的班主任也做了，与其
说是爱我宁可说是无奈。
爱与责任，教育的根本。
一天两天可以，一年两年坚持，十年二十年呢，能不能撑住。
付出不企及回报，唯一的欣慰就是他们的懂事与勤奋，我没有别的期待，只希望他们快乐健康的成长，做个懂事勤奋的社会人。
20XX 年级班主任工作总结
聋校一年级班主任工作总结
本学期我所担任的是一年级的班主任工作。
针对本班学生年龄小，刚入学的特点，我主要做了以下几项工作：
一、加强常规教育，最全面的写作站培养学生的自觉性首先，我结合《聋校小学生一日常规》制定工作计划，利用晨会、班会等时间，从纪律、学习、卫生、安全等方面对学生进行规范化教育，使他们明白该做哪些事情，不该做哪些事情。
例如：有的学生不习惯学校的一日生活，更不知道学生一日生活常规的基本要求；因此，在课间活动时，常常会出现只顾自己，不顾别人；抢先、抢路；不遵守游戏规则等情况。
这样直接影响了课间活动秩序，影响了同学之间的团结，使课间活动玩得不愉快，最后还会影响上课的情绪。
针对这种情况，我利用班会课，结合思想品德课，开展各种有意思的活动。
通过活动使学生知道“课间活动守秩序”是小学生一日生活常规的要求，是小学生良好思想品德和行为的具体表现。
从而明确只有课间活动守秩序，大家才
能玩得快乐，休息得好；并懂得在课间活动时，因为全校同学都在活动、游戏，在活动时要想着大家，不要顾了自己而妨碍别人的活动。
我就是这样，通过各种方法，使学生明白什么是应该做的，什么是不应该做的，使他们形成了良好的习惯。
二、抓好补差工作，树立其自信心
作为班主任的我又是语文学科的任课老师，在做班主任时，很容易将所任学科的情感因素迁移进去，容易偏面地对待差生。
为此，我在工作中时时警惕。
在学期过半的情况下，我班又来了一名新生，虽然这时我们班的拼音已经全部教完了，但我并没有放弃对她的辅导。
我挤时间在课外帮她补课，经过两个月的时间，这位学生的学习成绩有了很大的提高，已经能跟上教学的进度了。
这也是使我感觉最有成就感的一个方面。
三、树立榜样奋发向上
丰富多彩的班队活动是陶冶学生情操的好场所，是发展学生智力发挥学生特长的好时机；同时又可以使学生增长知识，开拓视野，锻炼意志，建立起良好的师生关系，使他们的思想受到潜移默化的教育。
这学期，我在上课时看到哪个
学生比较认真就在黑板上画个五角星，平时哪个学生作业认真的就给画上一个
五角星，调动了他们学习的积极性。
小小的五角星使他们学有榜样、干有方向，激励他们奋发向上。
从学生进校到现在这一年里，学生从什么都不懂，到现在会
认字，会表达，能与老师、同学进行交流，生活基本能自理，我觉得这个变化太大了。
这一年下来，学生完全能适应学校的生活了，能很好地适应学校的各种常规，并能自觉遵守学校的各项规章制度。
总而言之，班主任工作是一门科学，需要不断探索，在今后的工作中我将不断努力，尽心尽责做好这一项工作。