框架结构幼儿园毕业设计开题报告
市直机关幼儿园建筑结构设计-开题报告新
市直机关幼儿园建筑结构设计-开题报告新XXX2007年3月21日毕业设计（论文）开题报告课题名称：市直机关幼儿园建筑结构设计学生姓名：专业班级：指导教师：职称：课题类型：课题来源：1.设计依据与意义本方案的建筑和结构设计参考了《混凝土结构设计规范GB-2002》、《托儿所、幼儿园建筑设计规范39—87》、《砌体结构设计规范GB-2001》、《建筑设计防火规范GBJ16—87（2001修订版）》、《总图制图标准GB/T—2001》、《建筑制图标准GB/T—2001》、《建筑楼梯模数协调标准GBJ101—87》、《建筑结构荷载规范GB -2002》、《建筑结构设计统一标准GB -2001》、《建筑地基基础设计规范GB-2002》、《建筑抗震设计规范GB-2001》以及《建筑结构设计手册》、《钢筋混凝土结构构造手册》、《中南地区建筑标准图集》等相关教科书和规定。
根据任务书的要求，该工程拟建于洛阳市市区，地震设防烈度为8度，设计基本地震加速度值为0.20g，第一组，Ⅱ类场地，建筑耐火等级为二级，全年主导风向为东南风，基本风压为W=0.4kN/m²，基本雪压为S=0.35kN/m²（水平投影）。
建筑场地地势平坦，地基土沉积及环境较简单，最高地下水位标高21.00m，水质无侵蚀性。
地质条件见下表：地层编号土层名称厚度（m）承载力标准值f k (KN/m²) QS(桩周土摩擦力标准值)（Kpa）1 Zz杂填土 1.0 130 -2 7.5 245 203 4.5 400 35本方案的意义在于为市直机关幼儿园提供一种安全、合理的建筑结构设计方案，符合相关规范和标准，满足建筑的功能需求和使用要求。
同时，该设计方案还考虑了地质条件和环境因素，保证了建筑的稳定性和安全性。
毕业设计是我们完成学业的标志性作业，也是对我们研究成果的综合性总结和检阅。
这项任务培养了我们的独立研究能力，提高了我们综合运用所学知识的能力。
框架结构毕业设计开题报告
2.做好“强节点弱构件”的设计
对节点进行抗震结构设计要求框架节点核芯区不先于梁柱破坏。
2.计算方法
2.1竖向荷载作用下力计算
在力计算中，在竖向荷载作用下框架结构的力可用分层法、弯矩二次分配法等近似方法计算。分层法在分层计算时，将上、下柱远端的弹性支承改为固定端，同时将除底层外的其他各层柱的线刚度乘以系数 0.9，相应地柱的弯矩传递系数由 1/2 改为 1/3，底层柱和各层梁的线刚度不变且其弯矩传递系数仍为1/2。弯矩二次分配法是先对各节点的不平衡弯矩都进行分配（其间不传递），然后对各杆件的远端进行传递。分层法和弯矩二次分配法的计算精度较高，可用于工程设计。
（4）焊条：HPB300级（ф）级钢筋用E43xx焊条，HRB335级（Ф）级钢筋用E50xx焊条。
3.2建筑物组成及功能要求
办公大楼拟建6层总建筑面积3000～5000平米左右。其中办公室：35～45平米左右，50个左右；会议室：80～90平米左右，2个，分布在上部。设电梯一部，入口门庭两层通高。要求采用框架结构，建筑设计要求有标志性并体现时代气息。建筑物防火等级为二级。
钢筋混凝土框架结构的缺点为：框架节点应力集中显著；框架结构的侧向刚度小，属柔性结构框架，在强烈地震作用下，结构所产生水平位移较大，易造成严重的非结构性破坏，适用于非抗震设计；钢材和水泥用量较大，构件的总数量多，吊装次数多，接头工作量大，工序多，浪费人力，施工受季节、环境影响较大；不适宜建造高层建筑。
框架结构毕业设计开题报告
框架结构毕业设计开题报告框架结构毕业设计开题报告一、引言随着社会的发展和科技的进步，框架结构在建筑设计中扮演着重要的角色。
框架结构的设计不仅关乎建筑的稳定性和安全性，还涉及到建筑的美观、经济性以及可持续发展等方面。
本文将探讨框架结构的设计原理、优势和应用，并提出一个相关的毕业设计课题。
二、框架结构的设计原理框架结构是一种以构件连接点为节点形成的三维空间结构。
其设计原理主要包括力的传递、刚度的控制和节点的设计。
力的传递是框架结构设计的基础，通过合理的构件尺寸和布局，使得力能够从上层节点传递到下层节点，从而保证整个结构的稳定性和承载能力。
刚度的控制是指通过调整构件的材料和截面尺寸，使得结构在受力时能够保持足够的刚度，防止过大的变形和振动。
节点的设计则是指在连接点处采用适当的连接方式和构件布置，以确保节点的刚性和稳定性。
三、框架结构的优势相比于其他结构形式，框架结构具有以下优势：1. 空间利用率高：框架结构的构件可以在三维空间中灵活布置，最大限度地利用建筑空间。
2. 施工方便：框架结构的构件可以预制，减少现场施工工期和成本。
3. 可变性强：框架结构可以根据建筑的功能需求进行灵活调整和改造。
4. 经济性好：框架结构的构件材料使用率高，成本相对较低。
5. 可持续性：框架结构的构件可以进行回收再利用，减少资源浪费和环境污染。
四、框架结构的应用框架结构广泛应用于各种建筑类型，包括住宅、商业建筑、工业厂房等。
在住宅建筑中，框架结构可以提供灵活的空间布局，满足不同户型和功能需求。
在商业建筑中，框架结构可以提供大跨度的空间，满足商业活动的需求。
在工业厂房中，框架结构可以提供稳定的承载能力和灵活的布局，满足生产设备和流程的要求。
五、毕业设计课题基于以上对框架结构的探讨，本文提出以下毕业设计课题：设计一个框架结构的商业建筑。
该商业建筑位于城市中心，面积约为5000平方米。
设计要求包括建筑的稳定性、安全性、美观性和经济性等方面。
框架结构的毕业设计开题报告
框架结构的毕业设计开题报告1.课题名称：钢筋混凝土多层、多跨框架软件开发2.项目研究背景：所要编写的结构程序是混凝土的框架结构的设计，建筑指各种房屋及其附属的构筑物。
建筑结构是在建筑中，由若干构件，即组成结构的单元如梁、板、柱等，连接而构成的能承受作用(或称荷载)的平面或空间体系。
编写算例使用建设部最新出台的《混凝土结构设计规范》gb50010-XX,该规范与原混凝土结构设计规范gbj10-89相比，新增内容约占15%，有重大修订的内容约占35%，保持和基本保持原规范内容的部分约占50%，规范全面总结了原规范发布实施以来的实践经验，借鉴了国外先进标准技术。
3.项目研究意义：建筑中，结构是为建筑物提供安全可靠、经久耐用、节能节材、满足建筑功能的一个重要组成部分，它与建筑材料、制品、施工的工业化水平密切相关，对发展新技术。
新材料，提高机械化、自动化水平有着重要的促进作用。
由于结构计算牵扯的数学公式较多，并且所涉及的规范和标准很零碎。
并且计算量非常之大，近年来，随着经济进一步发展，城市人口集中、用地紧张以及商业竞争的激烈化，更加剧了房屋设计的复杂性，许多多高层建筑不断的被建造。
这些建筑无论从时间上还是从劳动量上，都客观的需要计算机程序的辅助设计。
这样，结构软件开发就显得尤为重要。
一栋建筑的结构设计是否合理，主要取决于结构体系、结构布置、构件的截面尺寸、材料强度等级以及主要机构构造是否合理。
这些问题已经正确解决，结构计算、施工图的绘制、则是另令人辛苦的具体程序设计工作了，因此原来在学校使用的手算方法，将被运用到具体的程序代码中去，精力就不仅集中在怎样利用所学的结构知识来设计出做法，还要想到如何把这些做法用代码来实现，4.文献研究概况在不同类型的结构设计中有些内容是一样的，做框架结构设计时关键是要减少漏项、减少差错，计算机也是如此的。
建筑结构设计统一标准(gbj68-84)该标准是为了合理地统一各类材料的建筑结构设计的基本原则，是制定工业与民用建筑结构荷载规范、钢结构、薄壁型钢结构、混凝土结构、砌体结构、木结构等设计规范以及地基基础和建筑抗震等设计规范应遵守的准则，这些规范均应按本标准的要求制定相应的具体规定。
2023年框架结构开题报告3篇
2023年框架结构开题报告3篇书目第1篇土木工程框架结构毕业设计开题报告第2篇混凝土的框架结构的毕业设计开题报告第3篇关于混凝土的框架结构的毕业设计开题报告土木工程框架结构毕业设计开题报告撰写毕业论文是在校高校生最终一次学问的全面检验,是对学生基本学问驾驭与提高程度的一次总测试,同时培育学生理论联系实际.增加独立思索问题和解决问题的实力。
今日我为大家打算的土木工程框架结构毕业设计开题报告,有须要的可以参考。
1.课题的目的及意义毕业设计是一个总结性的教学环节,是学生全面系统地融汇所学理论学问和专业技能并运用于解决实际问题的过程。
通过本教学环节,要加深学生对所学基本理论学问的理解,培育学生综合分析和处理问题的实力以及设计创新精神,使学生得到有关单位工程建设从方案制定到施工组织的全过程系统性的训练。
通过毕业设计这一重要的教学环节,培育土木工程专业本科毕业生正确的理论联系实际的工作作风,肃穆仔细的科学看法。
毕业设计要求我们在指导老师的指导下,独立系统的完成一项工程设计,解决与之有关的全部问题,熟识相关设计规范、手册、标准图以及工程实践中常用的方法,具有实践性、综合性强的显著特点。
因此毕业设计对于培育学生初步的科学探讨实力,提高其综合运用所学学问分析问题、解决问题实力有着重要意义。
在完成本次毕业设计过程中,我们须要运用感性和理性学问去把握整个建筑的处理,这其中就包括建筑外观和结构两个方面。
还须要我们更好的了解国内外建筑设计的发展的历史、现状及趋势,更多的这方面的学术动态,以及我们在以后的土木工程专业发展的方向。
同时主动、独立的完成本次毕业设计也是为今后的实际工作做出的必要的打算。
一、探讨现状土木工程是建立各类工程设施的科学,技术和工程的总称。
土木工程是伴随着人类社会的发展而发展起来的。
它所建立的工程设施反映出各个历史时期社会经济、文化、科学、技术发展的面貌,因而土木工程也就成为社会历史发展的见证之一。
土木工程在我国可以分为:建筑工程、桥梁工程、马路和城市道路工程、铁路工程、隧道工程、水利工程、港口工程、给水和排水工程、环境工程。
幼儿园设计开题报告
6、通过游戏丰富知识、经验，并对知识经验进行总结、分类。
7、通过培养艺术技能和认知技能，发展他们的社会性和情感。
8、培养学习技能，如读、写、算，但不强迫他们学习，使他们能够根据自己的接受能力进行学习。
英国的幼儿园
在英国幼儿园的课堂上，老师很少用讲课的方法传授知识，而是以小组和个别辅导为主，宝宝可以自由选择做点心、玩电脑、学画画或者玩各种游戏，通过自己的操作和探索得到知识，培养技能。
再者，人之初性本善。每个人最初拥有爱心，只是在成长过程中，生活的环境和受到的教育不同，人的品行也发生了变化。幼儿时期是孩子个性、品质形成的重要时期关键是成人怎样正确引导和培养。人们都看过这样一个公益广告：“妈妈。洗脚。”可以看出，孩子是渴望爱心教育的，爱心教育应从娃娃抓起。幼儿园是孩子生活的大集体，环境的影响和教育对他们极其重要。作为老师要注重日常生活的教育，从孩子身边的点滴小事做起。如教育孩子：不小心碰着别人要主动说声对不起；别人帮助你要说声谢谢；别人摔倒要关心帮助别人……但是，当我们在大唱赞歌的同时，,工作中的一些实际问题又不免令人深思。最典型的教育案例——《被遗忘的爱心教育现场》。在一次散游，教师带幼儿到户外游戏，途中恰逢一工人在疏通下水道，周围一带都散发着作呕的臭味。“老师，那位叔叔在干什么啊？” “站在那么脏那么臭的地方，他可真不讲卫生！”……一些好问的孩子拉开了话匣子。可是这位老师只顾着捂鼻子，根本没有理会孩子的提问，取而代之的是她大嗓子门的吆喝声：“臭死了！孩子们快点走，要不然我们的鼻子可要跑了！”说着，便将孩子像赶鸭子似的带离了那个活生生的爱心教育现场。
为了让宝宝觉得自己受到重视，他们将宝宝做的各种功课：图画、剪纸等，贴在宝宝平视就能看到的地方。
框架结构开题报告
框架结构开题报告框架结构开题报告一、引言在当今社会，框架结构作为一种重要的建筑结构形式，被广泛应用于各种建筑项目中。
框架结构的设计和施工对于建筑物的稳定性、安全性以及美观性都起着至关重要的作用。
本文将探讨框架结构的定义、特点以及在建筑领域中的应用，旨在深入了解框架结构的基本原理和设计方法。
二、框架结构的定义和特点框架结构是指由柱、梁和节点组成的一种建筑结构形式。
其特点是梁与柱之间通过节点连接，形成一个稳定的整体结构。
框架结构的主要特点包括以下几个方面：1.刚性和稳定性：框架结构由于柱、梁和节点的相互作用，具有较强的刚性和稳定性。
这种刚性和稳定性使得框架结构能够承受较大的荷载，保证建筑物的安全性。
2.灵活性：框架结构的柱、梁和节点可以根据实际需要进行调整和改变，使得建筑物的布局和功能更加灵活多样化。
3.美观性：框架结构的柱、梁和节点形成了一种独特的空间形式，使得建筑物在外观上更加美观大方。
三、框架结构在建筑领域中的应用框架结构作为一种常见的建筑结构形式，在建筑领域中有着广泛的应用。
以下将从住宅建筑、商业建筑和公共建筑三个方面进行探讨。
1.住宅建筑在住宅建筑中，框架结构常常被用于多层住宅和别墅的建设。
框架结构的优点使得它在住宅建筑中得到广泛应用。
例如，框架结构可以提供较大的内部空间，使得住宅的布局更加灵活。
同时，框架结构的刚性和稳定性可以保证住宅的安全性。
2.商业建筑在商业建筑中，框架结构常被用于大型购物中心、写字楼等建筑物的设计和施工。
框架结构的灵活性使得商业建筑能够满足不同商业需求的要求。
同时，框架结构的美观性也能够吸引更多的消费者。
3.公共建筑在公共建筑中，框架结构被广泛应用于体育馆、剧院、博物馆等建筑物的建设。
框架结构的刚性和稳定性可以满足公共建筑对于大跨度和大空间的需求。
同时，框架结构的美观性也能够提升公共建筑的文化价值。
四、框架结构的设计方法和技术框架结构的设计方法和技术对于建筑物的稳定性和安全性有着重要的影响。
毕业论文开题报告的结构和框架设计
毕业论文开题报告的结构和框架设计
一、引言
1.1 研究背景
1.2 研究意义
1.3 研究目的
1.4 研究内容
1.5 研究方法
二、文献综述
2.1 国内外研究现状
2.2 相关理论探讨
2.3 存在问题分析
三、研究方法
3.1 研究方法选择
3.2 数据来源
3.3 数据处理方法
四、研究内容与框架
4.1 研究内容概述
4.2 研究框架设计
4.2.1 理论框架
4.2.2 研究模型构建
4.2.3 研究假设设定
五、预期研究结果
5.1 预期研究结果描述
5.2 结果分析
六、研究进度安排
6.1 时间节点安排
6.2 工作计划
七、参考文献
以上为毕业论文开题报告的结构和框架设计，每个部分的内容和要点都需要详细论述和阐述，确保开题报告的完整性和逻辑性。
在撰写开题报告时，应当严格按照以上结构进行组织，确保内容的完整性和条理性，为后续毕业论文的顺利进行奠定基础。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
框架结构幼儿园毕业设计开题报告周成传奇系别：土木建筑工程学院专业：土木工程指导教师：曾律弦年月日一、综述国内外对本课题的研究动态，说明选题的依据和意义：当今称之为幼儿园的幼儿教育设施仅有150年的历创办历史，较为著名的有：1837年Blankenburg开办的Kingdergraten，1844年巴黎市官吏Marbeau创办法国第一个“幼儿幸福中心”，名为Creches，1876（明治九年），日本东京女子师范学校开办了附属幼儿园，1903年中国武昌最早设立模范小学蒙养院幼儿园的建筑方式一般分为单独地段设置的独立建筑，附属于其他建筑的幼托建筑，利用旧有的建筑改造的幼托机构通过毕业设计这一时间较长的教学环节，培养土木工程专业本科毕业生综合应用所学基础课、技术基础课及专业课知识和相关技能，解决具体问题的土木工程设计问题所需的综合能力和创新能力。
毕业设计要求我们在指导老师的指导下，独立系统的完成一项工程设计，解决与之有关的所有问题，熟悉相关设计规范、手册、标准图以及工程实践中常用的方法，具有实践性、综合性强的显著特点。
因而对培养学生的综合素质、增强工程意识和创新能力具有其他教学环节无法取代的重要作用。
通过毕业设计对大学期间所学的知识做一个系统的总结和应用，通过自己对在熟悉任务书的基础上参观、比较同类建筑，查阅、搜集有关设计资料使我的所学的知识得以综合的应用，提高综合知识的应用能力，对所学过的知识得以系统的深化。
并培养我独立解决建筑设计、结构设计的内容和步骤，及掌握建筑施工图结构施工图绘制的方法，为今后工作打下良好的基础。
同时毕业设计是学习深化、拓宽、综合教学的重要过程；是学生学习、研究与实践成果的全面总结；是学生综合素质与实践能力培养效果的全面检验；是学生毕业及学位资格认定的重要依据；也是衡量高等教育质量和办学效益的重要评价内容。
所以我们每一个毕业生都应该认真的努力完成自己的毕业设计，使自己成为社会需要的人才。
二、研究的基本内容，拟解决的主要问题：幼儿园建筑属于小型公共建筑使用功能并不太复杂，但对象完全不属于成人的对象，因而在使用功能、空间结构、造型特征及西部节点等方面，均应细致地设计和处理幼儿园建筑的要求：1、安全（一切从保护儿童、不受伤害的角度出发）。
2、卫生（让儿童健康地生活）。
3、舒适（让儿童身心全面发展）。
4、个性（吸引儿童、增色环境）空间、设施构件的比例与尺度及色彩都以儿童对象平面设计拟解决的主要问题有a、合理的流线、分区明确b、争取良好的日照、通风c、地尽其用d、合理的结构体系e、具有个性的造型2、重复空间的构成a、廊式（功能明确）b、厅式（创造交流的机会）c、院落式（空间丰富、室内外一体）建筑形态与立面风格，因服务对象是儿童，要注意儿童心理。
建筑的体量、比例、尺度、色彩很重要，原则上是统一与变化相结合。
手法：秩序、虚实、对比、比例、尺度、色彩。
功能结构分析与总体布局单组式活动室单元是以一个班为一个完整的独立体，并以此为“组细胞”进行多样的组合而构成的幼儿园建筑布置。
这是我国目前全日制幼儿园大量采用的方式我们在校只是学习了建筑工程这一个小的分支并且着重学习了公民建部分。
公民建方面就结构布置部分有以下几种结构：框架结构、剪力墙结构、框架-剪力墙结构、板柱-剪力墙结构、框架-支撑结构、筒体结构、框架-核心筒结构、巨型结构等等。
就此次的设计题目，以及结合任务书所给定的条件，选择了框架结构比较合理并且切合实际。
发展趋势：框架结构是由梁、柱、杆系构成，能够承受竖向和水平荷载作用的承重结构体系。
一般设计成双向梁柱抗侧力体系，主体结构均宜采用刚接模式。
抗震设计时，为协调变形和合理分配内力，框架结构不宜设计成单跨结构。
竖向荷载作用下，框架结构以梁受弯为主要受力特点，梁端弯矩和跨中弯矩成为梁结构的控制内力。
水平荷载作用下，框架柱承担水平剪力和柱端弯矩，并由此产生水平侧移，在梁柱节点处，由于协调变形使梁端产生弯矩和剪力，因此产生于柱上下端截面的轴力、弯矩和剪力是柱的控制内力。
钢筋混凝土多层框架结构作为一种常用的结构形式,具有传力明确、结构布置灵活、抗震性和整体性好的优点, 目前已被广泛地应用于各类多层的工业与民用建筑中。
随着社会的发展，多层框架结构的建筑越来越多了。
（三）研究方法：框架是典型的杆件体系，近似计算的方法很多，工程中最实用的是分层法及D值法，前者多用于竖向作用下求解，后者用于水平作用下求解。
这些方法的使用都作了以下几点的假定：[1]忽略粱，柱轴向变形及剪切变形；[2]杆件为等截面（等刚度），以杆件轴线作为框架计算轴线；[3]在竖向荷载下结构的侧移很小，因此在做竖向荷载下计算时，假定结构无侧移。
(四)应用领域：框架结构适用于办公楼、教学楼、商场、住宅、酒店等房屋建筑。
三、研究的步骤、方法、措施及进度安排：(一)建筑设计部分：[1]要解决的主要问题：根据设计任务书要求完成建筑平面、剖面及立面设计；根据相应的建筑设计规范并结合实际情况初步确定预设建筑物的平面形状，立面外观，侧面外观，单层平面尺寸，以及建筑物的层数；由功能分区的相关原则初步确定建筑物各部分的功能，最终初步确定出建筑设计部分的轮廓。
[2]研究方法及设计方案：1、研究方法：1）熟悉设计任务书，以明确建设项目的设计要求；2）收集必要的设计原始数据；3）设计前进行周详的调查研究。
2、设计方案：1）平面设计：合理确定平面柱网尺寸；布置房间；确定楼（电）梯数量、位置及形式；满足室内采光、通风要求。
2）剖面设计：确定合理层高；给出楼（地）面、屋面、墙身工程做法。
3）立面设计：建筑风格、造型应富有创意，有时代感。
4）设计成果具体说明：<1〉底层平面图：参考比例1:100。
<2〉标准层平面图：参考比例1:100～1:200。
<3>立面图：正立面，侧立面各一个，参考比例1:100。
<4>剖面图：参考比例1:100（要求剖到楼梯、门厅）。
<5>构造详图：若干，要反映该建筑的细部做法，参考比例1:20。
也可以引用标准图集做法。
<6>建筑设计说明书（在建筑设计说明中，应说明自己所选取的方案的设计意图，注意从平、立、剖等方面分别说明）。
(二)结构设计部分：[1]要解决的主要问题：根据建筑设计方案及设计原始资料，选择结构体系，布置结构构件，进行结构内力分析，确定构件配筋，绘制结构施工图。
[2] 研究方法及设计方案：1、研究方法：1）结构计算中考虑风荷载的作用：根据相应的荷载规范全面考虑顺风向结构风效应，横风向结构风效应；2）结构计算中考虑相应地震烈度下对应的地震作用：对于一般的毕业设计都是考虑多质点体系的地震作用，其方法有振型分解反应普法，底部剪力法，时程分析法。
在设计时应根据实际情况具体对待。
2、设计方案：1）结构选型：根据建筑设计方案及设计原始资料，选择适当的结构体系。
2）结构布置：合理布置结构构件，初步确定材料强度等级及构件截面尺寸。
3）结构内力分析及构件设计：根据现行国家设计规范，计算结构荷载及地震作用；手算完成结构一个主轴方向的内力分析，进行框架梁、柱、的内力组合，完成构件截面设计；同时，采用工程设计软件计算结构内力及配筋，并与手算结果进行对比分析。
4）完成楼梯的计算和配筋。
5）使用现浇板的完成板的配筋计算，使用预制板的，必须说明选板的方法，并完成布板。
6）设计成果具体说明：<1>底层及标准层结构平面布置图若干章，比例同建筑施工图。
<2、框架结构施工图（配筋图），比例协调。
<3>梁、柱截面图及部分节点详图，比例自定。
<4>楼梯的配筋图。
<5>现浇板配筋图（预制板的布板图）。
<6>结构设计说明书一份。
（三）基础设计部分:[1]要解决的主要问题：根据建筑、结构设计文件和工程地质条件，论证地基、基础方案，确定基础类型及施工工艺，并提交地基基础施工图纸。
[2]研究方法及设计方案：1、研究方法：基础设计部分是结构设计中的重要部分，它承载着整个建筑物的荷载及其他需要考虑的荷载，其类型的选择是相当重要的；常见的基础类型有：柱下条形基础，筏板基础，箱形基础，桩基础，沉井基础等；其中对于我们一般的设计而言常用柱下条形基础，其常用的方法是简化方法计算，就是将基础看作绝对刚性并假定基底反力成直线分布，然后按静定分析法或将柱子作为支座，基底反力作为荷载按连续梁计算基础内力，即“倒梁法”。
2、设计方案：1）地基基础方案应符合上部结构特点及工程地质条件，并具有较好的经济性；2）根据现行国家设计规范，选取合适基础进行基础设计。
3）设计成果<1>基础平面布置图。
<2>基础配筋图。
<3>地基基础设计说明书一份。
（一）第一阶段：调研、资料准备填写开题报告：第1周；(二)第二阶段：建筑设计阶段：第2周-第5周中；）第五阶段建筑设计进度序号设计内容设计时间（天）1布置设计任务、方案草图102工具草图、构造设计73正式图104整理1合计28 （三）第三阶段：结构设计阶段：第6周中-第11周；结构设计进度序号设计内容设计时间（天）1查阅中、外文资料22结构设计总说明13确定计算简图、计算结构刚度1-24重力荷载、风荷载及横向水平地震作用计算2-35横向风荷载作用下结构内力分析2-36横向水平地震作用下结构内力分析及位移验算2-47重力荷载作用下框架内力分析2-38内力组合39截面设计210上机计算311绘图8-1112整理2合计35-42（四）第四阶段：地基基础设计阶段：第12周（此部分可以根据实际工程要求灵活安排）序号设计内容设计时间（天）1确定方案，设计说明12基础设计计算23基础平面布置图等14基础配筋计算15基础结构施工图16整理1合计7（五：毕业设计成果整理阶段：第13周中-毕业设计结束。
四、主要参考文献：四、检索与本课题有关参考文献资料的简要说明（一）建筑设计部分［1］国家标准、房屋建筑制图统一标准（GB／T50001－2001）、北京：中国计划出版社，2002［2］国家标准、建筑制图标准（GB／T50104－2001）、北京：中国计划出版社，2002［3］国家标准、高层民用建筑防火规范（GB50045-xx）、北京：中国计划出版社，xx［4］国家标准、民用建筑热工设计规范（GB50176－93）、北京：中国计划出版社，1993［5］国家标准、办公建筑设计规范（JGJ67－89）、北京：中国建筑工业出版社，1989［6］国家标准、公共建筑节能设计标准（GB50189－xx）、北京：中国建筑工业出版社，xx ［7］同济大学、西安建筑科技大学、东南大学、重庆大学合编、房屋建筑学、北京：中国建筑工业出版社，xx［8］建筑设计资料集编委会、建筑设计资料集（第 2、4、8集）、北京：中国建筑工业出版社，1998［9］陕西省建筑设计标准图集（陕02J01~06）、陕西省建筑标准设计办公室、2003（二）结构设计部分［1］国家标准、建筑结构荷载规范（GB50009－xx）、北京：中国建筑工业出版社，xx［2］国家标准、建筑抗震设计规范（GB50011－2001）、北京：中国建筑工业出版社，2001［3］国家标准、建筑抗震设防分类标准（GB50223－2004）、北京：中国建筑工业出版社，2004［4］国家标准、混凝土结构设计规范（GB50010－2002）、北京：中国建筑工业出版社，2002［5］国家行业标准、高层建筑混凝土结构技术规程（JGJ3－2002、J186－2002）、北京：中国建筑工业出版社，2002［6］国家建筑标准设计图集、建筑物抗震构造详图（03G329－1）、中国建筑标准设计研究院出版，2003［7］国家标准、建筑结构制图标准（GB/T50105－2001）、北京：中国计划出版社，2002［8］龚思礼主编、建筑抗震设计手册（第二版）、北京：中国建筑工业出版社，2002［9］中国有色工程设计研究总院、混凝土结构构造手册、中国建筑工业出版社、2003［10］梁兴文、王社良、李晓文等编著、混凝土结构设计原理、北京：科学出版社，2003［11］梁兴文、史庆轩编著、混凝土结构设计、北京：科学出版社，2004［12］丰定国、王社良主编、抗震结构设计（第2版）、武汉：武汉工业大学出版社，2003［13］霍达主编、高层建筑结构设计、北京：高等教育出版社，2004［14］梁兴文、史庆轩主编、土木工程专业毕业设计指导、北京：科学出版社，2002（三）地基基础设计部分［1］国家行业标准、建筑桩基技术规范（JGJ94－94）、北京：中国建筑工业出版社，1995［2］国家标准、建筑地基基础设计规范（GB50007－2002）、北京：中国建筑工业出版社，2002［3］国家标准：建筑地基处理技术规范（JGJ79－2002 J220－2002）［4］国家标准、湿陷性黄土地区建筑规范（GB50025－2004）、北京：中国建筑工业出版社，2004［5］国家标准：筏形与箱形基础设计规范（JGJ6－99）［6］桩基工程手册、北京：中国建筑工业出版社，1995［7］刘金砺主编、桩基础设计与计算、北京：中国建筑工业出版社，1994［8］华南理工大学等编著、地基及基础（第三版）、北京：中国建筑工业出版社，1998［9］陈仲颐、叶书麟编著、基础工程学、北京：中国建筑工业出版社，1990［10］史佩栋、高大钊主编、高层建筑基础手册、北京：中国建筑工业出版社，2000［11］沈杰、地基基础设计手册、上海科学技术出版社、1988五、［12］［美］H、F、温特科恩、方晓阳主编、钱鸿缙、叶书麟等译校、基础工程手册、北京：中国建筑工业出版社，1983六、指导教师意见：签名：六、教研室意见：签名：注：此表由学生本人填写，一式三份，一份留系里存档，指导教师和学生本人各保存一份。