作文-初中作文指导：怎样使作文语言生动起来ppt优秀PPT
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初中作文指导：《让语言生动起来》PPT(1)
(2) 因为遗传，她的身子要有1.60米还得努力踮起 脚尖；由于变异，她长出了两颗小虎牙，分别叫 葡萄牙和西班牙；她的招牌表情便是笑，至于招 牌动作，则是男生们都会做的“酷”……
有信心让自己的语言生动起来吗？
让语言生动起来的途径：
1、认真仔细的观察； 2、勤于思考，多感悟生活； 3、大量阅读课外书籍。
让语言生动起来
美丽的语言是灿烂的微笑, 让人愉悦而难忘.
比较一下孰 优孰劣
(一)什么是语言的生动
（文摘1）不清楚
跟她坐在一起是
好是坏，反正我
只知道跟她坐在 我
一起，随时会耳 的
膜爆炸，为什么？ 同
因为她是班上有 名的大喇叭，只
桌
要她轻轻地发出
一声，就要把人
吓死。不明白为
啥她那嗓子会那
么厉害，真是
“一鸣惊人”。
用词生动、词语丰富、句式灵活,善 于运用修辞，文句有意蕴。
课堂 练笔
三、 学以致用，历练身手
1、外教来了，你对他的第一印象如何？ （外貌描写）
2、校服发下来了，看看同学们脸上的表 情，口中飞出许多感慨,请描述当时的情景。
3、露营的消息发布了，同学们心中的乐 呀，脸上的笑呀，真是喜不自尽。请写出你对 露营的看法、感受。
94.对一个适度工作的人而言，快乐来自于工作，有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰·拉斯金] 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了，因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉·班] 96.人生真正的欢欣，就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己；而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳，只知抱怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳]
-“国家教育部”安排的七节课……所剩有几？
答：我的黑夜比白天多，我不要这样过。 “虱子多了不痒，债多了不愁”。太阳每天都是新的，又何 必那样自寻烦恼呢？我们“胜利大逃亡”，行不行？（也没作答）
有信心让自己的语言生动起来吗？
让语言生动起来的途径：
1、认真仔细的观察； 2、勤于思考，多感悟生活； 3、大量阅读课外书籍。
让语言生动起来
美丽的语言是灿烂的微笑, 让人愉悦而难忘.
比较一下孰 优孰劣
(一)什么是语言的生动
（文摘1）不清楚
跟她坐在一起是
好是坏，反正我
只知道跟她坐在 我
一起，随时会耳 的
膜爆炸，为什么？ 同
因为她是班上有 名的大喇叭，只
桌
要她轻轻地发出
一声，就要把人
吓死。不明白为
啥她那嗓子会那
么厉害，真是
“一鸣惊人”。
用词生动、词语丰富、句式灵活,善 于运用修辞，文句有意蕴。
课堂 练笔
三、 学以致用，历练身手
1、外教来了，你对他的第一印象如何？ （外貌描写）
2、校服发下来了，看看同学们脸上的表 情，口中飞出许多感慨,请描述当时的情景。
3、露营的消息发布了，同学们心中的乐 呀，脸上的笑呀，真是喜不自尽。请写出你对 露营的看法、感受。
94.对一个适度工作的人而言，快乐来自于工作，有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰·拉斯金] 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了，因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉·班] 96.人生真正的欢欣，就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己；而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳，只知抱怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳]
-“国家教育部”安排的七节课……所剩有几？
答：我的黑夜比白天多，我不要这样过。 “虱子多了不痒，债多了不愁”。太阳每天都是新的，又何 必那样自寻烦恼呢？我们“胜利大逃亡”，行不行？（也没作答）
作文-初中作文指导：怎样使作文的语言更生动ppt优秀PPT
缺口，也一针一针地补织着妈对我的关怀。
初三（1） 高宇
慈母手中线，游子身上衣。
三、句式多变
不同句式的组合，可使文章的语言摇曳多姿 。 ①长句、短句相结合
长句效果：节奏舒缓，表意严密、细致、精确 短句效果：表意简洁、明快、有力。
我睁开眼，一看钟，哇，已经7：25了。
②整散结合
整句效果：使语言气势贯通，形式整齐，音节和谐。
引用一句或几句名言般的句子来点明主旨，一般 放在标题、起始句、过渡句和结尾处。
①引用古诗文名句
走向屋子，瞧见了屋旁的老树。这么多年，怎么
树还那么壮？心里疑惑着，脚已迈进了屋中。… …
突然，心中有种“桃花依旧，人面已非”的感慨，鼻子
一酸。
初三（2） 罗韵笙
②引用成语
③引用中外名言警句
④引用谚语、民谣 ⑤引用广告词
规
先
审
后
敲
，
急
打
隆
卖
齐
施
，
敲
打
十
千
就
响
，
十
隆
先
千
后
往
，
无
往
同学们再见！ 有
千
无
隆
，
帝
寿
怎样使你的文章生动起来
一、借鉴模仿 二、恰当引用 三、句式多变 四、运用修辞
一、借鉴模仿
利用经典的材料，通过仿写其中精彩词语来 “创造”新的词语和句子
望洋兴叹 ——望分兴叹 完璧归赵 ——完笔归赵
《 公仆铭 》
位不在高，廉洁则名；权不在大，为公则灵。斯 是公仆，服务于民。脚步迈基层，民情入脑深。谈笑 有百姓，往来无奉承，可以明实况，察真情；无谎报 之乱耳，无私爱之偏心。兰考焦裕禄，阿里孔繁森。 众人云：公仆精神。
初中作文让作文的语言鲜活起来——锤炼作文语言的几种方法PPT (共18张PPT)
引用诗词歌文句(明嵌)
心灵的选择在“天生我材必 有用”中永存，在“舍生而取义” 中 发展，在“守拙归园田”的闲适 中成熟，在“人生自古谁无死， 留取丹心照汗青”的千古绝唱中
明嵌
我向往“采菊东篱下”的那种悠 闲，我喜欢“清水出芙蓉”的那 般清纯，我心仪“人迹板桥霜” 的那片静谧，我追寻“低头弄莲 子”的那股祥和
添加修饰语
早晨，阳光照着我的小卧室，小鸟 在树上鸣叫。
早晨，明媚的阳光柔柔地照 着我的卧室，轻盈的小鸟在树 上婉转地鸣叫。
斟酌推敲词语
清晨明媚的阳光柔柔 地洒向我的卧室， 轻盈的小鸟在树 梢婉转地歌唱。
斟酌推敲词语
当炎热的盛夏伴着知了的鸣叫 而逐渐逝去时，八月的尾巴“啪” 的一下，将我推（甩）到初四的 门口。 太阳刚探出半个脑袋，老农就从田
让作文语言鲜活的方法
引用（化用）诗词歌文句 化用其他学科术语 运用修辞 添加修饰语 斟酌推敲词语
引用（化用）诗词歌文句
“可怜天下父母心”，父羔羊有跪乳之恩”，兽犹如此， 人何以堪？不尽孝道，不及禽 兽，枉称为人！
间拎来一个湿淋淋的早晨。
替换词语
但我却很怀疑我如此疯狂地浪费（挥霍） 我的青春，到底有什么收获。 早晨新鲜的空气趁着模糊的夜色涌进 （溜进）了屋里。
实 践 训 练
生命只有一次，它是宇宙最宝贵的、最值得 珍惜的。生命既是脆弱的，也是坚强的，生命既 是短暂的，也是永恒的。生命的存在本身就是一 种希望。生命中那些成功与失败、荣誉与耻辱、 高尚与低下、纯真与芜杂，都是一本内容不同的 书，一幅风格迥异的画。生命值得审视与感悟，
化用诗词歌文句（暗嵌）
陶渊明的那朵菊花温暖了宁 静深远的峰峦；李白的愁情汇 成了滔滔的江水；杜甫的雄心 量出了泰山的高度；李清照憔 悴如风中的一株黄花；苏轼矫 健弯弓，梦想射下天上的星座。
初中作文指导：让作文语言生动起来ppt
36.无论是美女的歌声，还是鬣狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。 3.如果你想成功，你必须每天都努力，虽然努力不一定成功，但放弃一定失败，离开舒适区，做那些常人难以想象的事情。 6.我们总觉得不能改变现状，因此产生自我怀疑。其实，我们的能力远比我们想象中的强大，我们完全有能力可以为自己的所有选择和生活承 担起责任。
让作文语言 生动起来
品一品——什么是生动的语言？
各种树开花了，万紫千红的。地上还有些不知名的野 花，引来了很多的蜜蜂，蝴蝶也飞来了。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满 了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里 带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、 梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶 飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字 的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
（2）七月，透蓝的天空，悬着火球般的太阳，云彩好似被太 阳烧化了，也消失得无影无踪。
（3）烈日似火，大地像蒸笼一样，热得使人喘不过气来。 走 在路上，迎面的风似热浪扑来。 大清早，蝉就高声大叫，告 诉人们又一个火热的日子开始了。
牛刀小试
请同学们巧用修辞，让下面这句话变 得生动形象。 前几天，我脸上长出了十几个青春痘， 我并不在意，哪想到越长越多了。
教师点评：
方法总结：
活学巧用
方法解说： 灵活借助各种语言——俗谚、
歌曲、术语……巧妙移接，创
造引用，让语言幽默诙谐，富
有情趣，充满个性。
诚信在哪里？诚信也许在维纳
斯的断臂上，诚信也许在蒙娜丽莎 的微笑里，诚信也许在罗密欧与朱 丽叶的传说中……
饱读诗书 笔耕不辍 定能文采飞扬
14. 自我反省，轻轻拂去心灵的灰尘，还自我一片心灵的晴空，不历经风雨，又怎能见彩虹?茫茫人海，紫陌红尘，滚滚红尘中有了你，日子 才会过得如此美丽。
让作文语言 生动起来
品一品——什么是生动的语言？
各种树开花了，万紫千红的。地上还有些不知名的野 花，引来了很多的蜜蜂，蝴蝶也飞来了。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满 了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里 带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、 梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶 飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字 的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
（2）七月，透蓝的天空，悬着火球般的太阳，云彩好似被太 阳烧化了，也消失得无影无踪。
（3）烈日似火，大地像蒸笼一样，热得使人喘不过气来。 走 在路上，迎面的风似热浪扑来。 大清早，蝉就高声大叫，告 诉人们又一个火热的日子开始了。
牛刀小试
请同学们巧用修辞，让下面这句话变 得生动形象。 前几天，我脸上长出了十几个青春痘， 我并不在意，哪想到越长越多了。
教师点评：
方法总结：
活学巧用
方法解说： 灵活借助各种语言——俗谚、
歌曲、术语……巧妙移接，创
造引用，让语言幽默诙谐，富
有情趣，充满个性。
诚信在哪里？诚信也许在维纳
斯的断臂上，诚信也许在蒙娜丽莎 的微笑里，诚信也许在罗密欧与朱 丽叶的传说中……
饱读诗书 笔耕不辍 定能文采飞扬
14. 自我反省，轻轻拂去心灵的灰尘，还自我一片心灵的晴空，不历经风雨，又怎能见彩虹?茫茫人海，紫陌红尘，滚滚红尘中有了你，日子 才会过得如此美丽。
作文指导：如何让语言生动优美(共108张PPT)
掠过 经过 飞越 （2）让我这份美好的祝福，________万水千山， 掠过 经过 ________高楼大厦，________香格里拉________ 穿过 闪过 小胡同， 钻进 _______卖茶叶蛋的老太太，_________ 飞越 穿过 闪过 钻进
1.《逛书店》——望着架上那一排散 发墨香的新书，再摸摸口袋，一个铜板 儿也没有，我只能“望书兴叹”了。 _______________
2.大量使用叠音词。 《春》中大量使用叠音词，既能形象刻画事 物特点，又富有节奏感；既使得全文行文活 泼欢快、充满诗情画意，又能增加朗读时的 情韵。
3.语言具有诗意。 由于朱自清是诗歌出身的散文家，他的散文 仍满贮诗意，所以他的散文文笔清丽、极富真 情、极具感染力。由于倾注感情，《春》里的 春天万物也成了富于感情的人了，诗情与景物 和谐地交融，使文章具有了浓郁的诗歌抒情色
（“望书兴叹”，即情即景，很好！）
_______ 2.《捕捉蚊子》——我立即施展开“降蚊十八 _____________
（三）借用、改用词语 例如：
掌”，只听“啪啪啪„„”一阵迅猛的掌声过后 ，蚊子一只也不见了。死蚊子，缩头乌龟！算什 __________________________________________________________________ 么英雄好蚊！你有种，就出来，咱们单打独斗。
（体育专用词，生动幽默，让人忍俊不禁。） 4.原句：早晨，明媚的阳光柔柔地照着我 的卧室，轻盈的小鸟在树上婉转地鸣叫。
改句：清晨，明媚的阳光柔柔地洒向我的居 . . . . . . . . 室，轻盈的小鸟已在树梢婉转地歌唱。
（“早晨”一词趋于口语化，而“清晨 ”常用于书面语中；“照着”显得僵硬 ，而“洒向”则富有动态美；“鸣叫” 是写实语言，而“歌唱”运用了拟人修 辞格，使小鸟人格化，增强了句子表意 的意境美。） 【小试身手】
1.《逛书店》——望着架上那一排散 发墨香的新书，再摸摸口袋，一个铜板 儿也没有，我只能“望书兴叹”了。 _______________
2.大量使用叠音词。 《春》中大量使用叠音词，既能形象刻画事 物特点，又富有节奏感；既使得全文行文活 泼欢快、充满诗情画意，又能增加朗读时的 情韵。
3.语言具有诗意。 由于朱自清是诗歌出身的散文家，他的散文 仍满贮诗意，所以他的散文文笔清丽、极富真 情、极具感染力。由于倾注感情，《春》里的 春天万物也成了富于感情的人了，诗情与景物 和谐地交融，使文章具有了浓郁的诗歌抒情色
（“望书兴叹”，即情即景，很好！）
_______ 2.《捕捉蚊子》——我立即施展开“降蚊十八 _____________
（三）借用、改用词语 例如：
掌”，只听“啪啪啪„„”一阵迅猛的掌声过后 ，蚊子一只也不见了。死蚊子，缩头乌龟！算什 __________________________________________________________________ 么英雄好蚊！你有种，就出来，咱们单打独斗。
（体育专用词，生动幽默，让人忍俊不禁。） 4.原句：早晨，明媚的阳光柔柔地照着我 的卧室，轻盈的小鸟在树上婉转地鸣叫。
改句：清晨，明媚的阳光柔柔地洒向我的居 . . . . . . . . 室，轻盈的小鸟已在树梢婉转地歌唱。
（“早晨”一词趋于口语化，而“清晨 ”常用于书面语中；“照着”显得僵硬 ，而“洒向”则富有动态美；“鸣叫” 是写实语言，而“歌唱”运用了拟人修 辞格，使小鸟人格化，增强了句子表意 的意境美。） 【小试身手】
初一语文作文指导如何让作文语言亮起来ppt
初一语文作文指导如何让作文语言 亮起来ppt
2020/12/3
2
2020/12/3
3
孔子曰: 言之无文,行而不远。
文章要讲究文采，讲究美。没有文采 的文章，就难以传播。因此，同学们作文 应从审美的角度运用生动形象的语言去表 达，去创造。
2020/12/3
4
2020/12/3
----写作指导课
3、套用古诗句：前不见古人，后不见猪
肘，望肚子之空空，独怆然而涕下……唉，
都是零食惹的祸！
2020/12/3
16
原文：我们只有树立远大的志 向，才能成就一番宏伟的事业。
改文：我们只有抱着“会当凌绝顶，一览 众山小 ”的豪情壮志，才能成就 一番宏伟的事业。
2020/12/3
17
• 第四招： • 大胆夸张，来点“叛逆”
2020/12/3
20
• 第五招： • 准确捕捉，画幅漫画。
2020/12/3
21
• 他真是名副其实的“王伯”，动作形态就像一个 七老八十的老头，我敢担保，像我这样的大近视， 就算脱了眼镜，他站在200米外的人群中，我也能准 确无误地认出他。看，他脚穿那种五六十年代才有
人穿的乡下黑布鞋，曲着背，低垂着脑袋，两手反
我梦想，坐在了家乡的明月下，在满月的银辉中，体 会“月是故乡明”的感慨；
我梦想，登上了齐鲁的泰山，在云雾的缭绕中，感受 “一览众山小”的豪情；
我梦想，来到了繁茂的松林里，在皎洁的月光下，观 赏“明月松间照”的美景。
2020/12/3
9
前几天，我脸上长出了十几个青春痘， 我并不在意，哪想到越长越多了。
“靓丽”语言的基本特征
具体可感
鲜明生动
富有情韵
2020/12/3
2
2020/12/3
3
孔子曰: 言之无文,行而不远。
文章要讲究文采，讲究美。没有文采 的文章，就难以传播。因此，同学们作文 应从审美的角度运用生动形象的语言去表 达，去创造。
2020/12/3
4
2020/12/3
----写作指导课
3、套用古诗句：前不见古人，后不见猪
肘，望肚子之空空，独怆然而涕下……唉，
都是零食惹的祸！
2020/12/3
16
原文：我们只有树立远大的志 向，才能成就一番宏伟的事业。
改文：我们只有抱着“会当凌绝顶，一览 众山小 ”的豪情壮志，才能成就 一番宏伟的事业。
2020/12/3
17
• 第四招： • 大胆夸张，来点“叛逆”
2020/12/3
20
• 第五招： • 准确捕捉，画幅漫画。
2020/12/3
21
• 他真是名副其实的“王伯”，动作形态就像一个 七老八十的老头，我敢担保，像我这样的大近视， 就算脱了眼镜，他站在200米外的人群中，我也能准 确无误地认出他。看，他脚穿那种五六十年代才有
人穿的乡下黑布鞋，曲着背，低垂着脑袋，两手反
我梦想，坐在了家乡的明月下，在满月的银辉中，体 会“月是故乡明”的感慨；
我梦想，登上了齐鲁的泰山，在云雾的缭绕中，感受 “一览众山小”的豪情；
我梦想，来到了繁茂的松林里，在皎洁的月光下，观 赏“明月松间照”的美景。
2020/12/3
9
前几天，我脸上长出了十几个青春痘， 我并不在意，哪想到越长越多了。
“靓丽”语言的基本特征
具体可感
鲜明生动
富有情韵
初中作文指导：怎样使作文的语言更生动优秀课件
练习：
他在依依不舍之中离去了。 大家都注视着这位高高的瘦瘦的新同学。
四、运用修辞
适当地运用各种修辞手法，能使语言更加精彩， 增强表达效果。 比喻 关怀是雨后的彩虹，让失败后的微笑更加灿烂。
初三（2） 贺文君
一束束关怀的小花点缀了我们的生活，拉近 了人与人之间的距离。
初三（2） 门聪
排比
或许是同学的一次帮助，或许是家长的一次爱 抚，或许只是一次眼神的交流，又或许只是一 些鼓励的话语 ……或许，这就是关怀。
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。 6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰· 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。
作文-初中作文指导：让语言生动起来ppt优秀PPT
• 爆竹震裂了灰色的天空，春联染红千家万 户，正是游子归家的时间。
• 爆竹唤醒了祥和，春联染红了喜庆，灯笼 高挂日，游子回家时。
• 夜晚很冷，没有行人，渔灯闪着昏暗的光。 • 渔灯受了一晚上的冻，寂寞地亮着。
请看《Q名风波》
怎样才能语言生动呢？
难，贼 难
• 恰当地运用多种句式。 • 养成运用修辞的好习惯。 • 经典的语段引用借用。 • 匠心独运，灵光闪现，才能妙笔生花。
• 3、可以直接引用，还可以化用、模仿。
来看一下化用和模仿的精彩句子：
乐观就是那直上青天里的一行白鹭；乐观就 是那沉舟侧畔的万点白帆；乐观就是那鹦鹉洲头 随风拂动的萋萋芳草；乐观就是那化作春泥更护 花的点点落红。
在众人皆醉的麻木空气中，你选择了清醒； 在众人皆浊的恶浊世道上，你选择了清白。褪去 了华服，你选择了荷叶制的衣裳；逐出了京城， 你选择了汨罗江的波涛。
罗
不
是
■
电
:
那
你
的
第
一
部
戏
有
没
有
胆
怯
，
像
费
里
尼
拍
第
一
部
戏
时
就
穿
戴
得
很
口
罗
没
有
我
和
他
不
同
。
我
是
从
底
层
爬
上
来
的
我
清
楚
怎
么
运
作
这
个
东
西
(
电
影
拍
摄
)
所
以
为
什
么
• 爆竹唤醒了祥和，春联染红了喜庆，灯笼 高挂日，游子回家时。
• 夜晚很冷，没有行人，渔灯闪着昏暗的光。 • 渔灯受了一晚上的冻，寂寞地亮着。
请看《Q名风波》
怎样才能语言生动呢？
难，贼 难
• 恰当地运用多种句式。 • 养成运用修辞的好习惯。 • 经典的语段引用借用。 • 匠心独运，灵光闪现，才能妙笔生花。
• 3、可以直接引用，还可以化用、模仿。
来看一下化用和模仿的精彩句子：
乐观就是那直上青天里的一行白鹭；乐观就 是那沉舟侧畔的万点白帆；乐观就是那鹦鹉洲头 随风拂动的萋萋芳草；乐观就是那化作春泥更护 花的点点落红。
在众人皆醉的麻木空气中，你选择了清醒； 在众人皆浊的恶浊世道上，你选择了清白。褪去 了华服，你选择了荷叶制的衣裳；逐出了京城， 你选择了汨罗江的波涛。
罗
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一
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规
先
审
后
敲
，
急
打
隆
卖齐施， Nhomakorabea敲
打
十
千
就
响
，
十
隆
先
千
后
往
，
无
往
同学们再见！ 有
千
无
隆
，
帝
寿
课文的示例：
“桃树、梨树、杏树，你不让我，我不让你，都开满了 花赶趟儿” ——《春》
这个拟人句，描绘了春天百花争艳的景象。
“黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火 烈的舞蹈哇--安塞腰鼓！” —— 《安塞腰鼓》
这个排比句给人一种强烈的动态感，生动地 表现出安塞腰鼓翻腾的情状。 “在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远 处。” ——《我的叔叔于勒》
这个比喻句，烘托了人物欢快的心情。
范例
例：前几天，我脸上长出了十几个青春痘，
我并不在意，哪想到越长越多了。
• 改：前几天，我这只有零星几粒痘痘的脸上
‘蹭’地又冒出十几粒，我并不在意，认为这些 ‘小丘’很快就会消失的，哪想到，这些小家伙 顽强不屈，前赴后继，只几天工夫就星罗棋布地 在我脸上泛滥成灾了。
下面句中加点的词语用得好吗，为什么？
1.好不容易到了年末，有一日，母亲告诉我， 闰土来了，我便飞跑 的去看。
——鲁迅《少年闰土》
2.他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖 的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见 他的背影，我的泪很快地流下来了。
——朱自清《背影》
3.不信，请看那朵流星。 ——郭沫若《天上的街市》
一些优秀作文，也是靠引用诗词出彩的。 例1 ……上一场我们班的篮球比赛输了，这一次是最后的机会。
不知怎么我竟然感到了“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返” 的悲壮。小盛老师的口哨声响了，我心中一紧：“该上场了！”
选自曾令杰《今天的篮球赛》
例2 从“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿
其体肤，空乏其身”中，我领略了孟子的发奋；从“ 春蚕到死 丝方尽，蜡炬成灰泪始干”里，我理解了责任的深沉。从鲁迅的 一张小照中，我懂的了“我以我血荐轩辕”的博大胸襟。
主讲： 曾桂红
中考作文总分60分，其中语言占25分
项目
分值
一等（好） 25—21
二等（较好） 20—16
三等（中） 15—11
四等（较差） 10—6
五等（差） 5—0
语言 语言准确 流畅生动 语言准确 通顺 语言基本通顺 有语病 语言基本通顺 语病较多 语言不通顺 语病较多
同一个意思两种表达。你喜欢A句还是B 句
1. A.她长得很瘦。 2. A.天黑了。
B.她瘦得如秋天的田野上一棵孤零的高梁。 B.白日害羞地偎进山的怀抱。
3. A.开学第一天我很 B.今天是新生报到的第一天，我快乐得像
高兴。
只老鼠，到处窜，高兴得快要死掉了。
4. A.妈妈给了我一切。B.如果我是一艘小船，妈妈就是温馨的港 湾，让我幸福停靠；如果我是一粒种 子，妈妈就是那一方热土，让我茁壮 成长；如果我是一片白云，妈妈就是 那蔚蓝的天空，让我驰骋翱翔。
——白居易《钱塘湖春行》 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。——孟浩然《春晓》 千山鸟飞绝，万径人踪灭。——柳宗元《江雪》
小结
这几段文字，均选自我班测验的满分作文。 这是因为作者善用诗词佳句，使得文章语言亮 丽，富有诗风雅韵，如缕缕茶香沁人心脾，让 人心荡神驰。较好地体现同学们的文学积累和 修养，给人耳目一新之感。这也是这几篇文章 能在众多作文中脱颖而出的主要原因。
选自曾婉娜《责任的呼唤》
分小组完成
1.写出2句有关以下内容的诗 句： “月”“日”“花”“草”“ 动物”的诗句；
2.写出两句可以激励人心的诗 句；
3.“母爱”“老师”等作文可 引用的诗句。
描写日月的古诗词
大漠孤烟直，长河落日圆。—— 王维《使至塞上》 清晨入古寺，初日照高林—— 常建《题破山寺后禅院》
2、春天，那太阳暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人浑身 舒坦。
3、阵阵春风，吹散云雾，太阳欣然露出笑脸，把温暖和光辉洒 满湖面。 4、天际出现了一抹紫红色的朝晖，像绽开的红玫瑰。
春 柳
夏 荷
冬 梅
秋 枫
春天来了
1、每到春天，红得如火的木棉花，粉得如霞的芍药花，白得 如玉的月季花竞相开放。它们有的花蕾满枝，有的含苞初绽， 有的昂首怒放。一阵阵沁人心肺的花香引来了许许多多的小 蜜蜂，嗡嗡地边歌边舞。
总结
文无定法，语言生动有法； 文无捷径，多读多写是径。
凡事都是多棱镜，不同的角度会看到不同的结果。若能把一些事看淡了，就会有个好心境，若把很多事看开了，就会有个好心情。让聚散离合犹如月缺月圆那样寻常，
凡事都是多棱镜，不同的角度会
凡 事 都是 多 棱 镜 ， 不 同 的 角 度 会 看 到 不 同 的 结 果 。 若 能 把 一 些 事 看 淡 了 ， 就 会 有 个 好 心境 ， 若 把 很 多 事 看 开 了 ， 就 会有 个 好 心 情 。 让 聚 散 离 合 犹 如 月 缺 月 圆 那 样 寻 常 ， 让 得 失 利 弊 犹 如 花 开 花 谢 那 样自 然 ， 不 计 较 ， 也 不 刻 意 执 着； 让 生 命 中 各 种 的 喜 怒 哀 乐 ， 就 像 风 儿 一 样 ， 来 了 ， 不 管 是 清 风 拂 面 ， 还 是 寒 风凛 冽 ， 都 报 以 自 然 的 微 笑 ， 坦然 的 接 受 命 运 的 馈 赠 ， 把 是 非 曲 折 ， 都 当 作 是 人 生 的 定 数 ， 不 因 攀
3、秋天,叶子一片片落下,带着一丝丝的遗憾, 投向大地母亲的怀抱.她们跳跃着,旋转着,轻舞 飞扬着,翩然落下。
秋 天 来 了
冬天来了
1、冬天到了，寒流也来了，鹅毛般的大雪漫天飞舞，整个世 界穿上了白色的外衣。
2、刺骨的寒风呼呼地吹着，偶尔会有顽皮的小雪花纷纷扬扬 地落下来，就像跳舞一样。
3、六角形的雪花各式各样：有的像银针，有的像落叶，还有 的像碎纸片…煞是好看。
不
耐
烦
像
如
果
我
自
己
弄
五
分
钟
就
弄
完
所
以
最
后
通
常
变
成
我
自
己
弄
。
但
这
样
做
有
一
个
不
好
的
后
果
就
是
当
你
真
的
五
分
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电
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情
男
女
是
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口
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其
实
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是
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电
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《
《
我
是
算
命
先
生
》
年
前
无
聊
看
了
一
部
小
说
《
我
是
算
命
先
生
》
，
人
喜
欢
算
命
，
无
非
是
生
活
让
人
无
奈
，
没
有
办
法
改
变
现
态
的
情
况
下
，
把
希
望
寄
托
在
命
运
，
期
望
绝
处
逢
生
。
算
命
先
生
抓
人
的
一
生
说
白
了
，
也
就
是
三
万
余
天
，
贫
穷
与
富
贵
，
都
是
一
种
生
活
境
遇
。
懂
得
爱
自
己
的
人
，
对
生
活
从
来
就
没
有
过
高
的
奢
望
，
只
是
对
生
存
的
现
状
欣
然
接
受
。
漠
漠
红
尘
，
芸
芸
众
生
皆
是
客
，
时
光
深
处
，
流
年
似
水
，
转
瞬
间
，
光
阴
就
会
老
去
，
留
在
心
头
的
，
只
是
弥
留
在
时
光
深
处
的
无
边
落
寞
。
轻
拥
沧
桑
，
淡
看
流
年
，
掬
一
捧
岁
月
，
握
一
份
懂
得
，
红
尘
纷
扰
，
我
口
1、大散文家朱自清的佳作《春》多年来传诵不 衰，就是因为作者描写景物时语言形象生动。 作者写大地是“欣欣然张开了眼”；写山用 “朗润”；写水用“涨”；写风是“轻悄悄”； 草是“软绵绵”的；野花“像眼睛，像星星”， 通过这些生动的词句，展示了一幅大地回春、 生机勃发的动人景象。
2、《从百草园到三味书屋》，鲁迅在描写百草 园的自然风光时，用“碧绿”、“光滑”、 “高大”、“紫红”、“肥胖”等词语，极力 渲染当时百草园的环境优美，表达自己对大自