《小松树》读后感500字
小松树读后感_四年级日记
小松树读后感《小松树》读后感150字今天，我们学习了《小松树》这篇课文，让我受益匪浅。
故事讲了：森林里有一棵小松树，它非常矮小，但是它有着很强的好奇心，总想看看远处有些什么。
于是它一点点长高，终于看到了许多东西。
因此，它不断进取，长得越来越高，眼界越来越宽广，现在，它已长成了这片森林里最高的一棵树了。
然而它还要往高处长，不停留。
它明白了：“只有长得更高，才能望得更远。
”学了这篇课文，我感受到小松树对待生活非常积极向上，它的成长过程告诉我：欲穷千里目，更上一层楼。
只有在生活、学习中不断进取、积极向上，才会收获更多。
《水浒传》读后感之我最喜欢的梁山英雄武松550字在梁山泊一百零八位好汉中，我最喜欢的英雄人物中，武松就是其中之一。
在《水浒传》第二十三回里，宋江初见武松时，作者对武松做了这样的描写：“身躯凛凛，相貌堂堂。
一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。
胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。
心雄胆大，似撼天狮子下云端；骨健筋强，如摇地貔貅临座上。
如同天上降魔主，真是人间太岁神。
”可见，他真是一个了不得的英雄豪杰。
我喜欢武松的英勇无畏。
在景阳冈，他徒手打死一只吊睛白额猛虎，为民除害，博得百姓交口赞誉，被称为“打虎英雄”。
面对蒋门神勾结官府张都监的暗算，在飞云浦几乎九死一生的危急时刻，临危不惧，力诛歹人血溅鸳鸯楼。
我喜欢武松的英雄气概。
他不为嫂子潘金莲的美色所动，不畏西门庆的黑恶势力，不屈蒋门神的凶残暴戾。
他不仅除恶扬善、惩强扶弱，而且敢作敢为。
他血溅鸳鸯楼，诛杀蒋门神、张都监等恶霸贪官后，为不连累他人，还在墙壁上留下“杀人者，打虎武松也”字迹。
……足见武松的过人胆略和英雄豪气。
我喜欢武松的义薄云天。
其兄长武大虽被人称作“三寸丁谷树皮”，武松却是敬重有加。
为报杀兄之仇，毅然抛弃县衙都头的铁饭碗，血刃杀兄仇人；在孟州，为报施恩的照顾帮助，醉打蒋门神，帮助施恩夺回了快活林酒店；在蜈蚣岭，他勇杀恶道人，解救被劫持的良家女子；当鲁智深在杭州六和塔圆寂，放弃高官厚禄，为朋友守灵。
《小松树》读后感
《小松树》读后感在我读完《小松树》这本小说之后，我深深被故事所感动。
这是一部描写人与自然之间关系的作品，通过小松树的生长经历，展现了人类与自然和谐共生的意义。
作者以细腻的笔触和深入的思考，让我对自然和生活有了更深刻的理解。
小松树是故事中的主人公，它被种植在一片开阔的草地上，陪伴着无数孩子们的成长。
小松树年幼时，只是一个矮小的幼苗，但它却拥有坚韧的品质和强大的生命力。
它接受了大自然赐予的阳光、雨水和土壤的滋养，不断成长茁壮。
在作者的描写下，我仿佛能感受到小松树在阳光下崭新的绿叶，听到它在微风中轻轻低语。
小松树的成长过程，让我体会到了生命的无限可能和坚韧不拔的精神。
在小松树的生命中，也经历了许多变化和风雨。
曾经，小松树的根部被一位园丁无意中损伤了，它感到剧痛，但并没有放弃，反而为了生存，小松树更加努力地吸收养分，长出了新的根系。
这一幕让我想到人类面对困境时的坚强和勇敢。
无论是生活中的挫折，还是自然界的灾害，我们都需要像小松树一样，坚持自己的生命之舞，从中获取力量。
小松树的成长过程也让我思考了人类与自然之间的关系。
人类需要尊重自然、保护自然，才能够实现与自然的和谐共生。
小松树和其他自然元素一起构成了一个完整的生态系统，它们相互依存、相互影响。
人类应该像小松树一样，与自然和睦相处，保护环境、保护生态，让人类社会与自然环境之间实现可持续发展。
通过阅读《小松树》，我感受到了深深的思考和震撼。
这是一本唤醒人们内心对自然之美的作品，它让我重拾了内心对大自然的敬畏和爱意。
读完这本小说，我不禁想要亲自去感受大自然的美妙，并用行动去呵护我们共同的家园。
总之，读完《小松树》给我留下了深刻的印象。
作者通过小松树的成长经历，呼唤着人们保护自然、珍惜生命的价值观。
我相信，只有与自然和谐相处，人类才能够找到内心的平静与满足。
愿我们都能像小松树一样，在繁华喧嚣中保有一份对自然的敬畏和热爱，共同努力，让这个世界变得更加美好。
《小松树》四年级读后感400字
《小松树》四年级读后感400字读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，下面是橙子为大家整理的《小松树》四年级读后感400字相关模板，接下来我们一起来看看吧!《小松树》四年级读后感400字(一)今天，我们学习了《小松树》这篇课文，令我受益匪浅。
这篇课文讲的是：小松树之前比龙骨草还矮的多，长啊长，可以看到一小片天了，最后，他长得是森林最高的一棵树了。
小松树，我想对你说：“之前，你还是最矮的一棵树，最后，你竟然长成森林里最高的一棵树，你看到了深蓝色的天空·一望无际的森林和争奇斗艳的花花草草……这时，我又想起了王之焕的千古名句：欲穷千里目，更上一层楼。
你为什么能从一棵小矮树变成一个森林中最高的树呢?我想：“是因为你志向远大·坚持不懈的精神让你变成了森林里最高的树，你说是不是?”小松树，我还想对你说：“我是一个10岁的少年，曾经，我也像你小时候一样，什么事都依赖妈妈和老师。
很害怕成长的困难。
这时，我知道了你——小松树，你从最小的一棵树长到森林中最高的一棵树，这给了我无限启发，我想：只要有了勇往直前的勇气，不怕困难的决心，坚持不懈的精神，我也可以和你一样，长成“参天大树”，你说对吗?《小松树》四年级读后感400字(二)今天，我们学习了第二课《小松树》，主要是说：幼小的小松树渴望长高，长高了许多的小松树看到了更远的森林，一两年后，小松树看到了更广阔的天空，更远的森林，最后小松树明白了“只有长得更高，才能望得更远”的道理。
小松树，我想对你说，你的永不满足，积极向上的精神值得我们学习。
我们在学习中也是一样，要不停地向上拼搏，奋发向上，只有这样，我们的成绩才能提高，否则就会退步。
上一年级的时候，期中考试我考了双百分，我很高兴，老师和妈妈都表扬了我。
后来，我在学习上松懈了，成绩退步了，于是妈妈对我说：“要继续努力，才能更上一层楼，不能松懈，不能满足，现在我终于明白：要不断进取，才能进步。
小松树，我想对你说，小松树，你在成长，越长越高，看得越来越远，但你有一点没有变。
《小松树》读后感
西大街小学乐乐
《小松树》读后感
森林里这棵比龙骨草还矮得多的小松树苗，对眼前事物的后面景象充满着好奇，想象着会是怎么样的呢？他思索着，渴望着。
天天看啊看，想啊想，在精神上他是多么强烈的希望自己能快快的长高啊！
于是小松树苗就发奋的让自己成长，我想他一定会想尽一切办法去克服和解决遇到的重重困难和问题。
为了能多吸收一丝阳光；为了能多攫取一滴雨露；为了能多获得一点养份，为了……
他高过了龙骨草，高过了蕨草，高过了一棵棵的小树、大树、更高的树……最后成为了森林里最高的树。
他的成功，源自于他不断进取的精神，坚持不懈的努力，顽强的拼搏。
对小松树我充满了敬佩之情，对照自己在生活和学习中表现，我有了一些领悟。
我曾经设过一些目标，尝试着去执行，而因为没有坚持，或过程中遇到困难就退缩了，或实现一个小目标就满足而停止了，没有更高目标的追求。
我和小松树有着鲜明的对比，原因如此明了。
从刚入小学开始，我定下一个计划，坚持每天阅读三十分钟的书籍。
每天我努力坚持，可有时因为其他原
因没有时间去阅读，就没有完成。
有时找起了理由就放弃了坚持阅读。
阅读量越来越小，看的书籍也就越来越少，读一本书所用的时间确越来越多。
这让我明白了，原来我缺少了一种对知识的渴望，对书籍的热爱，对阅读的坚持，对自己不能自控的克服，对书籍更深理解和量的更高要求。
《小松树》让我明白，对实现目标的渴望，困难的克服，不懈的坚持，更高的要求，决定了所处的高度。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==写松树的读后感300字篇一：《小松树和大松树》教学感想1、教学生字要有重点。
每一个生字的教学都有其侧重点，有的是音，有的是形，有的是笔顺。
如：松主要是音，要求学生读准平舌音。
多主要是结构。
回主要是结构及笔顺。
所以在教学的过程中不能泛泛而谈。
2、根据字的特点进行归类教学。
结构：如教学：多，根据字的结构特点进行归类，多是两个夕。
所以教师可以引导问：两个夕，就是啥？学生回答：两个夕，就是多。
老师可以继续问：你也会说出这样的一类字吗？学生说了很多：双、羽、朋、林、吕、二&&，当学生说到两个口就是回时，老师直接引到生字回的教学，教了回之后直接教答。
表示称呼的词语：伯伯、爷爷都表示称呼的词语，而且是叠词，第二个读轻声。
在教学的过程中，首先引出爷爷，在教学字形时，问：爸爸的父亲是谁？爸爸的父亲是爷爷所以爷的部首是父字头。
爸爸的哥哥是谁？引出伯伯的教学。
而后进行归类教学。
你还能说出这样的词语吗？学生会说到：爸爸、妈妈、姐姐、妹妹、哥哥&&。
感想：学生进行了这样的生字教学，教活了学生，也会潜移默化地进行字的归类的学习，教给了学生识字的方法。
这篇课文生字的教学方法是严老师想出来的，真是一位智慧型的老师。
篇二：烈士陵园观后感300字烈士陵园观后感300字烈士陵园>观后感300字（一）今天是4月5日，我要去烈士陵园扫墓，我怀着悲痛的心情，迈着沉重的脚步，踏上了愉悦，登上楼梯，映入眼帘的是无数的墓碑。
路上，我在妈妈的带领下，缓缓地走着来到烈士陵园前。
这里的气氛庄严肃穆，不像(来自: : 写松树的读后感300字 )经过的大街小巷上的气氛那样轻爽。
我心想有这么多的革命先烈为了我们今天的>幸福献出了他们宝贵的生命。
周围十分安静，风静静的，鸟静静的，两旁的树像一个个保卫烈士陵园的侍卫，也静静的。
初一松树主题学生写作
初一松树主题学生写作在初一的语文课上，我们学习了《松树》一篇文章，并进行了相关的讨论和写作练习。
通过这次学习，我们深入了解了这篇文章，也发掘出了其所传达的主题。
在这篇文档中，我将向大家介绍《松树》的主题，并分享我对这篇文章的一些看法和体会。
文章主题《松树》这篇文章的主题是人生奋斗。
在文章中，作者通过描写一棵松树的成长历程，讲述了人生中的起起落落，以及从中汲取力量坚持前行的重要性。
文章开头就写出了松树受到的不幸，始终处于水边，难以得到阳光和养分，导致它生长得异常矮小。
这时的松树很是苦恼，它不满足于现状，渴望得到更多的养分和阳光，去实现自己更高的生长目标。
正是出于这种不甘平庸的心态和对未来的追求，松树开始了艰难卓绝的奋斗之路。
在接下来的描述中，作者细致地描绘了松树在遭受挫折和困境时，所要面临的各种困难和压力。
但是松树并没有被困难打败，相反，它不断调整自己的姿态，寻找到能够为自己生长提供养料的方向，最终顺利地完成了自己不可能完成的目标。
通过这样一个朴实无华的故事，文章告诫我们要有志向、有追求、有付出，这才是人生中最应该追求的东西。
尽管道路坎坷，但只有不断地努力才能让自己成长得更加高大和强大。
我的看法和体会我觉得《松树》是一篇很有意义的文章，它通过描述一棵松树的成长经历，向我们阐述了人生的奋斗精神。
正是这种“打不倒”的精神，在我面对困难时，成为了我坚持前行的动力。
我也深有体会，面对困难，我们不能只注重眼前的成果，而应该着眼于长远，坚持追求自我提升和改善，才能超越困难，实现自我价值。
正如文章中的松树一样，它最终高大起来，成为了一棵永久的纪念物。
另外，通过这次学习，我发现只要注重观察和思考，生活中的事情往往都会有深刻的寓意，如果我们能够从中领悟到生活的哲理，不但能够丰富我们的阅读体验，还能够为我们今后的生活提供更有力的支持。
总结初中生活是我们成长道路上很重要的一段，我们需要汲取更多的知识和经验，增强自身的综合素质和能力，为我们将来的生活和学习打下坚实的基础。
《小松树》读后感300字_读后感
《小松树》读后感00字_读后感
今天，我们学了小松树这一课，主要写了小松树不断长高，所见越远的成长过程，让我明白了“只有长得更高才能看得更远”的道理。
这让我想起过去，我爱看电视，最爱看动画片，看动画片不用动脑筋，跟着乐就行了，可看新闻还要去了解背景，还要去了解过去的历史，当前的形势变化，外国的文化，天文，地理等等，但我没有这样的知识而我看不懂新闻，我不努力去掌握更多的知识，也不愿意看新闻。久而久之，我感到，我与新闻没有关系，我与这个时代的发展没有关系，我感到自己逐渐变成吃饭，睡觉，无思想的“动物”我才真正懂得“开阔视野”的含义。就像“长得高，看得远”一样的道理，你越不学习，就越不了解，越不了解就越跟不上时代的发展，相反，你的知识积累得越多，你就像小松树一样，长得越高，看得越远，想得越多，为社会创造的也越多。
《小松树》读后感
《小松树》读后感
《小松树》是一本感人而富有哲理的童话故事，它讲述了一棵小松树的成长和奋斗的故事。
故事中的小松树一开始是一个微不足道的小树苗，它渴望长高并成为一棵伟大的松树。
然而，它经历了许多困难和挫折，包括被人们忽视和被风暴摧毁。
尽管如此，小松树从不放弃，坚持努力成长。
这个故事给了我很多启示和思考。
首先，它让我明白了坚持和努力的重要性。
小松树面对各种困难和挫折，但它从不放弃，坚持努力成长。
这让我明白了成功需要付出努力和坚持不懈的精神。
其次，故事中的小松树也让我反思了自我肯定和自信的重要性。
尽管小松树一开始微不足道，但它相信自己可以成为一棵伟大的松树。
这让我明白了自我肯定和自信的力量，以及我们应该如何相信自己的潜力。
最后，《小松树》也让我明白了生命的意义和价值。
小松树经历了许多困难和挫折，但它从不放弃，坚持努力成长。
这让我意识到了生命的宝贵和珍贵，以及我们应该如何珍惜和利用好自己的生命。
总的来说，我非常喜欢《小松树》这本书。
它不仅是一个感人而富有哲理的童话故事，还给了我很多启示和思考。
通过这个故事，我明白了坚持和努力的重要性，自我肯定和自信的力量，以及生命的意义和价值。
这些都是我在成长过程中需要牢记的价值观。
小松树的好医生读后感
读完《小松树的好医生》这本书，我深受感动。
故事中的小松树生病了，但它并没有放弃，而是勇敢地与病魔作斗争。
最终，它战胜了疾病，重新恢复了健康。
这个故事告诉我们，无论遇到什么困难，我们都不能轻易放弃。
只有坚持不懈地努力，才能战胜困难，取得成功。
此外，书中的小松树还教会了我如何关心和爱护自己的身体。
我们应该养成良好的生活习惯，注重锻炼身体，保持良好的饮食习惯，从而预防疾病，保持健康。
总之，《小松树的好医生》这本书让我明白了许多道理，使我更加珍惜生命，更加关注自己的身体健康。
幼儿园大班音乐教案《小松树》及教学反思[精选五篇]
幼儿园大班音乐教案《小松树》及教学反思[精选五篇]第一篇：幼儿园大班音乐教案《小松树》及教学反思大班音乐教案《小松树》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿理解歌词内容，体验长大的自豪，增强自信心，感受歌曲欢快、活泼的风格，学习用坚定、自豪的情感演唱歌曲，培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力，快来看看幼儿园大班音乐《小松树》含反思教案吧。
活动目标1、感受歌曲欢快、活泼的风格，学习用坚定、自豪的情感演唱歌曲。
2、理解歌词内容，体验长大的自豪，增强自信心。
3、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
4、在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。
5、感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化，学唱歌曲。
活动准备磁带以及录音机图谱(画有阳光雨露、新树枝、小松树等)活动过程(一)、熟悉旋律1、播放歌曲磁带，教师引导幼儿欣赏歌曲旋律，说说对乐曲的初步印象(丰富：欢快、活泼等词语)2、继续欣赏旋律，鼓励幼儿随音乐节奏拍打身体的各个部分。
(多遍)3、教师选取幼儿拍打动作，编成小组合，集体共同随音乐游戏。
鼓励幼儿随节奏拍打身体，拍出声音，在多次拍打中熟悉旋律，并且感受乐曲的欢快。
(二)、理解歌词1、教师清唱歌曲多遍，提问：歌曲里唱了什么?教师根据幼儿的回答复唱该句，以表示肯定。
2、重点理解阳光雨露、哺育、新枝叶等词，并出示图谱以帮助幼儿理解。
(三)、学习歌词。
1、教师朗诵歌词，幼儿欣赏。
2、教师带领幼儿用坚定、自豪的情感跟诵歌词。
(四)、学唱歌曲1、教师用全曲带唱的方方，带幼儿学唱歌曲二三遍。
2、幼儿自由结伴歌表演请幼儿自由找一同伴，分别扮演小松树和小朋友进行表演，然后互换角色。
教学反思：在歌唱活动中如何始终抓住幼儿的兴趣呢，如果从头到尾没有变换方式，让幼儿进行多次演唱，幼儿肯定会失去兴趣，我在这次歌唱活动中为了提高幼儿的活动兴趣，喜欢随机变换多种演唱方式。
在这周的歌唱教学《小松树》中，我随机用了一些有趣的方法，结果幼儿的演唱兴趣高昂，能按不同的要求顺利又愉快地完成了我教学活动。
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《小松树》读后感500字
今天，我们学习了第二课《小松树》，主要是说：幼小的小松树渴望长高，长高了许多的小松树看到了更远的森林，一两年后，小松树看到了更广阔的天空，更远的森林，最后小松树明白了“只有长得更高，才能望得更远”的道理。
小松树，我想对你说，你的永不满足，积极向上的精神值得我们学习。
我们在学习中也是一样，要不停地向上拼搏，奋发向上，只有这样，我们的成绩才能提高，否则就会退步。
上一年级的时候，期中考试我考了双百分，我很高兴，老师和妈妈都表扬了我。
后来，我在学习上松懈了，成绩退步了，于是妈妈对我说：“要继续努力，才能更上一层楼，不能松懈，不能满足，现在我终于明白：要不断进取，才能进步。
小松树，我想对你说，小松树，你在成长，越长越高，看得越来越远，但你有一点没有变。
你对未来世界的好奇心没变，盼望快点长
高的迫切心情没有变。
我们也应该像你一样，不满足现状，要对未来充满希望，充满幻想。
现代科技的发展，需要一群勇于创新，勇于思考的“小松树”。
小松树，我想对你说，你让我们懂得了“只有长得更高，才能望的更远”的道理，每个人的人生都像一座山峰，只有不断攀登，才能进步，因为只有站得更高，才能看得更远，才能收获更多。
而我就要做不断探索的人，向更高的山峰前进……。