《套色纸版画》教案
动物形象的套色纸版画小学美术教案
【教学设计】一、教学内容动物形象的套色纸版画。
二、教学目标1.了解套色版画的基本原理，掌握套色版画的基本技法。
2.学会运用套色版画技法，绘制动物画面。
3.通过画画，提高学生的审美、观察能力和动手能力。
三、教学重难点1.套色版画的基本原理及套色版画的基本技法。
2.动物形象的构图和绘制。
四、教学过程1.导入。
教师用图片展示不同色彩的色板，让学生认识色彩的组合和变化，并引导学生想象出动物的色彩搭配。
2.讲授。
教师讲解套色版画的基本原理、套色技法。
分步骤示范、讲解每一个过程。
（1）先用铅笔在版画纸上作出轮廓线。
（2）在纸板上按照色彩依次刻出模板。
（3）在模板上使用刀刻出图形。
（4）准备好最终作品所需的颜色彩条。
（5）用颜色条贴在刻好的模板上。
（6）把印刷版和纸对准，用棉麻布或纸印刷。
3.实践。
学生自己制作版画。
老师逐一指导学生制作过程，让学生步骤清晰且准确。
先用铅笔画出动物的轮廓，再将每一个色块的模板轮廓用刀刻出来。
在模板上放入颜色条，在版画纸上进行印刷，最终得出完整的动物套色版画。
4.回顾。
展示学生的作品，让学生互相欣赏和评价。
老师指导学生对自己作品进行评价，为自己下一次绘画提供参考。
五、课堂实施过程中的注意事项1.提供足够的颜色板和纸张。
2.老师需要在每个环节都进行示范和讲解，并逐个指导每个学生，保证每个学生都能正确操作。
3.时刻关注学生的情况。
遇到问题及时纠正。
4.鼓励学生发挥自己的特色，让他们自由表达自己的想法。
六、教学评估1.针对学生的总体答题情况，对整个教学效果进行评估。
2.通过学生的作品纵向比较，评估学生的技术水平和创作能力。
3.通过学生课外的阅读和实践，评估学生对套色版画的掌握程度。
七、教学延伸学生可以将自己的动物套色版画用在手工制作卡片、拼贴画、剪纸等手工制作中，增强能力，提高动手能力，为学生的课下创作提供更多的思路。
四年级下册美术教学设计-第5课 套色纸版画-苏少版
四年级下册美术教学设计-第5课套色纸版画-苏少版一、教学目标1.了解套色纸版画的工具、材料、基本技巧；2.熟悉苏少版画的风格特点，学习如何运用套色纸版画技法表现苏少版画；3.能够自主设计创作一幅苏少版画。
二、教学重点1.熟悉套色纸版画技法；2.掌握苏少版画风格；3.运用套色纸版画技法表现苏少版画。
三、教学过程1. 导入环节（5分钟）老师展示苏少版画的几幅作品，让学生根据作品的特点或者画面叙事内容，谈谈自己的看法，引入今天的主题：套色纸版画。
2. 知识讲授（15分钟）套色纸版画的基本工具和材料•版画刀及不同刀头•刻刀•刻画刀•套色纸•印刷纸•墨汁套色纸版画的基本技巧•按照绘画草稿用版画刀在套色纸上刻出线稿；•用刻画刀或刻刀将不需要印刷出的区域刻去，形成凹陷；•将凹陷处涂上浓墨，刮去多余的墨汁；•将版面放置在印刷纸上，用手捏成分别颜色的印块，再在不同的颜色印块上摩擦，将颜料传到套色纸的凹陷处；•反复印刷至所需效果为止。
3. 观摩作品（5分钟）让学生观摩几幅苏少版画，并请他们谈谈这些作品的特点和风格。
4. 示范操作（20分钟）老师用操作示范板块，模拟套色纸版画的制作过程。
5. 学生操作（50分钟）1.学生自主设计创作一幅苏少版画，创作过程需经过三次修改，最终完成。
2.老师会适时进行指导，帮助学生解决操作中出现的问题。
6. 作品展示（15分钟）选取学生代表展示自己的作品，并请同学谈谈这幅作品的特点和创意。
四、教学评价1.学生制作的作品；2.学生课堂表现；3.教学记录。
五、课后作业1.在家中继续完成苏少版画，完成后拍照交作业。
2.阅读相关绘画书籍或者网站了解版画的多种形式和风格。
第5课 套色纸版画(教案)苏少版美术四年级下册
第5课套色纸版画（教案）苏少版美术四年级下册一、教材分析本节课是苏少版美术四年级下册的第5节课，介绍套色纸版画的制作方法。
二、教学目标1.理解套色纸版画的制作方法；2.学会运用颜色搭配技巧，制作出美观的纸版画作品；3.激发学生的创造力和想象力，提高其审美水平。
三、教学重点1.纸版画制作的基本技巧；2.套色技巧，如何运用颜色搭配。
四、教学难点1.套色技巧的掌握；2.如何在纸版画中运用美术知识，创作出独特作品的能力。
五、教具准备1.纸板；2.刀具；3.切割垫；4.颜料和颜盘；5.涂料刷；6.珠子；7.模板；8.设计稿。
六、教学过程1. 介绍套色纸版画通过图片和视频讲解套色纸版画的制作方法，并向学生介绍纸版画的发展和应用。
2. 制作纸版画1.教师向学生展示不同形状的模板，并讲解如何运用模板制作基本设计稿；2.学生根据自己的设计稿在纸板上刻画出形状；3.使用切割垫保护刀尖，用刀具将设计稿刻画在纸板上；4.预备几种颜料和颜盘，将颜料涂在纸板上；5.用涂料刷将颜料均匀地擦在模板上，并轻轻地将模板印在另一张纸上；6.模板按照颜色的深浅依次涂印，直到成品完成。
3. 分享作品让学生分享自己的作品，教师可以根据作品的不同特点，给予学生相关的指导和评价。
七、课后作业1.制作一个自己的纸版画作品；2.收集与纸版画、颜色有关的知识。
八、教学反思本节课通过教师和学生的互动，引导学生学习套色纸版画的制作方法，并鼓励学生发挥想象和创造力，创作出自己的独特作品。
通过本节课的学习，学生掌握了套色技巧和简单的纸版画制作方法，提高了审美能力和创作能力，对学生未来的美术学习和人生有着重要的影响。
小学美术《套色版画》教案
此外，在小组讨论环节，学生们围绕套色版画在实际生活中的应用展开了热烈的讨论。他们提出了很多有创意的想法，让我感受到了孩子们的想象力和创新精神。这也提醒了我，在今后的教学中，要更多地鼓励学生发挥个性和创意，培养他们的创新意识。
1.理论介绍：首先，我们要了解套色版画的基本概念。套色版画是一种运用不同颜色进行多次印刷的版画制作技术。它在美术领域具有重要地位，能够丰富画面效果，表现更为细腻的情感。
2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的套色版画作品案例。这个案例展示了套色版画在实际中的应用，以及它如何帮助我们创作出美轮美奂的作品。
小学美术《套色版画》教案
一、教学内容
本节课选自小学美术教材《套色版画》章节。教学内容主要包括：
1.了解套色版画的基本概念、历史发展和艺术特点；
2.学习套色版画的制作方法，掌握不同颜色的搭配和印制技巧；
3.创作一幅具有个性和创意的套色版画作品。
具体内容包括：
1.认识套色版画：介绍套色版画的历史、分类及其在美术领域的地位；
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调套色版画的制作方法和色彩搭配这两个重点。对于难点部分，我会通过示范和比较来帮助大家理解。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与套色版画相关的问题，如色彩搭配、制作技巧等。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的套色版画制作实验。这个操作将演示套色版画的基本原理和制作流程。
(苏少版)四年级美术下册套色纸版画教案1
教案1：（苏少版）四年级美术下册套色纸版画一、教学目标1. 让学生了解套色纸版画的基本概念、特点和制作方法，培养他们对纸版画的兴趣和爱好。
2. 通过学习套色纸版画，提高学生的动手操作能力、观察能力和创新能力。
3. 引导学生关注生活、关注自然，培养他们的审美情趣和环保意识。
二、教学内容1. 套色纸版画的基本概念和特点2. 套色纸版画的制作方法3. 套色纸版画的创作技巧4. 套色纸版画的应用领域三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握套色纸版画的制作方法和创作技巧。
2. 教学难点：如何运用套色纸版画表现生活中的美好事物。
四、教具与学具准备1. 教具：套色纸版画示范作品、制作工具、教材、多媒体设备等。
2. 学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
五、教学过程1. 引入新课：通过展示套色纸版画示范作品，激发学生的兴趣，引导他们关注生活中的美好事物。
2. 讲解基本概念和特点：介绍套色纸版画的基本概念、特点和制作方法，让学生对套色纸版画有初步的认识。
3. 演示制作过程：分步骤演示套色纸版画的制作过程，让学生了解制作的每一个环节。
4. 学生实践：学生按照教师的要求，分组进行套色纸版画的制作，教师巡回指导。
六、板书设计1. （苏少版）四年级美术下册套色纸版画教案12. 目录：教学目标、教学内容、教学重点与难点、教具与学具准备、教学过程、板书设计、作业设计、课后反思3. 按照教学过程逐步展示板书内容，包括套色纸版画的基本概念、制作方法、创作技巧等。
七、作业设计1. 基础作业：学生按照课堂所学，独立完成一幅套色纸版画作品。
2. 拓展作业：学生结合自己的生活经验和兴趣，创作一幅具有创意的套色纸版画作品。
八、课后反思2. 学生反思：让学生谈谈自己在课堂中学到了什么，有哪些收获和不足，如何改进。
重点关注的细节：教学过程一、引入新课引入新课的目的是激发学生的兴趣，引导他们关注生活中的美好事物。
在这一环节，教师可以通过展示套色纸版画示范作品，让学生初步感受套色纸版画的魅力。
苏少版美术四年级下册《套色纸版画》教案
《套色纸版画》教案教学目标：（1）认知目标：学习套色纸版画的基本知识，了解套色纸版画的印制方法。
（2）技能目标：掌握拼版套色纸版画的印制方法和技巧。
（3）情感目标：激发学生的兴趣，培养学生动手、动脑的能力。
教学重点：拼版套色纸版画的印制方法。
教学难点：拼版套色纸版画的制作过程。
教学课时：1课时教学过程：课前准备：课件、树叶、颜料、纸、剪子、美工刀等1、导入：a、出示学生单色纸版画进行讲评。
b、然后出示一幅彩色纸版画，让学生欣赏，并与单色纸版画进行比较，让学生找出两者之间的不同。
（——一幅是单色的，而另一幅颜色多种、色彩丰富。
）c、彩色纸版画给我们的生活带来了更多的欣赏乐趣，现在我们就来学习彩色纸版画（又称套色纸版画）的制作方法。
d、板书课题。
2、综合探索：a、回顾：单色纸版画的制作过程是怎样的？（制版（包括设计、剪、贴）上色、拓印）b、套色纸版画的制作过程和单色纸版画那样一次上色、一次拓印就能完成呢？（通过单色纸版画和套色纸版画的制作过程的比较，让学生更容易了解套色纸版画的印制方法。
）3.课件演示套色纸版画的制作过程：a、构思想一想，你要表现一幅怎样的内容和画面。
生活中的很多东西都可以成为我们用来表现画面内容的主题，比如：风景、人物、动物……b、制作分别制作两块版，一块作主版，一块作底版。
无论是主版还是底版都可以选择不同质地和肌理的材料，如：吹塑纸、卡纸……c、拓印先将主版和底版分别滚上两种不同颜色的颜料。
再拼版，将主版放在底版合适的位置上，选用印纸覆盖在拼在一起的底版上进行拓印。
4.启发思考，讨论交流刚才同学们通过观察，了解了印制套色纸版画的制作方法，想不想尝试一下，也用套色的方法表现一幅套色纸版画呢？你打算表现哪方面的内容呢？学生各抒己见，教师启发。
5．创作练习作业要求：（1）上色均匀，色彩种类不宜过多。
（2）注意色彩的配合。
（3）保持画面整洁。
学生作业，教师辅导。
6.教师出示学生的优秀作品，激发学生的创作热情。
美术套色纸版画教案
美术套色纸版画教案美术套色纸版画教案作为一位优秀的人民教师，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以让教学工作更科学化。
那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编为大家收集的美术套色纸版画教案，欢迎大家分享。
美术套色纸版画教案1教学内容：套色纸版画。
教学目的：１、掌握套色纸版画的一般制作方法，拓展学生对绘画形式多样性的认识。
２、根据画稿分色的要求制作“副版和主版”并进行套色练习分印，体验套色纸版画所带来的不同的视觉感受。
苏少版美术教案——套色纸版画３、通过纸版画的教学使学生感受纸版画的特殊美感，并启迪学生的智力、开发学生的创造力，培养学生细致精巧的劳作能力。
苏少版美术教案——套色纸版画教学重点：掌握分版套色纸版画的一般制作方法是重点。
教学难点：如何进行套色拓印是难点。
教学准备：实物投影仪，纸、宣纸、等。
教学过程：一、欣赏、体会。
教师出示上一节课学生的优秀作业，激发学生的.创作热情。
欣赏分版画作品，初步了解这种画的特点。
这时教师可引发学生强烈的好奇心。
这时教师可引导学生发表欣赏感受：整件作品给你的感觉是怎样的？跟上一节课学到的制作方法一样吗？你知道怎样完成这样的作品吗？二、观察、演示。
电脑演示套色纸版画的制作过程：构思—制作底版，根据画色的分色要求分别制作印底色的副版和主版——磨印主版。
学生观察体会所做的两个底版与主版与上一节课的底色版印刷结果有什么不一样？苏少版美术教案——套色纸版画三、实践操作。
以同桌的形式，根据自己喜欢的形象进行创作。
重点先要想好哪一部分做副版和主版？四、作业展评：采用自评和生互评的方式进行作业展评。
五、反思、拓展。
课后可参观。
可展示。
也可以上网查一下纸版画的制作方法过程，和它的艺术特色。
美术套色纸版画教案2课题生成：版画在东海县有深远的影响。
东海县是著名版画家彦涵的故乡，他非常关心家乡的版画事业。
我们有责任继承和发扬东海版画的优良传统。
根据幼儿已有的知识经验，并随着幼儿肌肉控制能力和手眼协调能力的增强，幼儿已能够进行版画活动了，在版画活动中，能培养幼儿的创造意识，提高幼儿的审美情趣，特设计了本课题。
南京市苏少版四年级美术下册《05 套色纸版画》教学设计
南京市苏少版四年级美术下册《05 套色纸版画》教学设计一. 教材分析《05 套色纸版画》是南京市苏少版四年级美术下册的一课。
本课主要让学生了解和掌握套色纸版画的基本制作方法，培养学生的创新意识和动手能力。
教材内容丰富，步骤清晰，通过观察、实践、探索等方式，让学生在制作过程中体验到美术的乐趣。
二. 学情分析四年级的学生已具有一定的美术基础，对纸版画有一定的了解。
他们在制作过程中能积极参与，发挥想象，但部分学生对套色纸版画的制作方法较为陌生，需要教师进行引导和讲解。
三. 教学目标1.让学生了解套色纸版画的基本制作方法，学会运用不同颜色的纸张进行组合创作。
2.培养学生的创新意识和审美能力，提高动手能力。
3.培养学生团结协作的精神，激发学生对美术的热爱。
四. 教学重难点1.重点：掌握套色纸版画的基本制作方法。
2.难点：如何运用不同颜色的纸张进行组合创作，形成富有创意的套色纸版画。
五. 教学方法1.讲授法：讲解套色纸版画的基本制作方法。
2.示范法：展示优秀作品，引导学生观察、分析、总结。
3.实践法：让学生亲自动手制作，培养学生的动手能力。
4.互动法：学生之间相互交流、讨论，教师进行点评和指导。
六. 教学准备1.准备彩纸、剪刀、胶水、画笔、调色板等制作工具。
2.收集一些优秀的套色纸版画作品，用于展示和参考。
3.准备相关的教学课件和教学素材。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师以一幅精美的套色纸版画作品导入，引导学生观察和欣赏，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）教师展示一些优秀的套色纸版画作品，让学生了解套色纸版画的特点和制作方法。
同时，教师讲解套色纸版画的基本制作步骤：选材、剪贴、组合、上色、修饰。
3.操练（15分钟）学生按照教师讲解的制作步骤，动手制作套色纸版画。
教师巡回指导，解答学生的疑问，帮助学生完成作品。
4.巩固（5分钟）教师邀请几位学生展示自己的作品，让大家共同欣赏和评价。
学生之间互相学习，巩固所学知识。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《套色纸版画》教案
教学目标：
（1）认知目标：学习套色纸版画的基本知识，了解套色纸版画的印制方法。
（2）技能目标：掌握拼版套色纸版画的印制方法和技巧。
（3）情感目标：激发学生的兴趣，培养学生动手、动脑的能力。
教学重点：拼版套色纸版画的印制方法。
教学难点：拼版套色纸版画的制作过程。
教学课时：1课时
教学过程：
课前准备：课件、树叶、颜料、纸、剪子、美工刀等
1、导入：
a、出示学生单色纸版画进行讲评。
b、然后出示一幅彩色纸版画，让学生欣赏，并与单色纸版画进行比较，让学生找出两者之间的不同。
（——一幅是单色的，而另一幅颜色多种、色彩丰富。
）
c、彩色纸版画给我们的生活带来了更多的欣赏乐趣，现在我们就来学习彩色纸版画（又称套色纸版画）的制作方法。
d、板书课题。
2、综合探索：
a、回顾：单色纸版画的制作过程是怎样的？（制版（包括设计、剪、贴）上色、拓印）
b、套色纸版画的制作过程和单色纸版画那样一次上色、一次拓印就能完成呢？
（通过单色纸版画和套色纸版画的制作过程的比较，让学生更容易了解套色纸版画的印制方法。
）
3.课件演示套色纸版画的制作过程：
a、构思
想一想，你要表现一幅怎样的内容和画面。
生活中的很多东西都可以成为我们用来表现画面内容的主题，比如：风景、人物、动物……
b、制作
分别制作两块版，一块作主版，一块作底版。
无论是主版还是底版都可以选择不同质地和肌理的材料，如：吹塑纸、卡纸……
c、拓印
先将主版和底版分别滚上两种不同颜色的颜料。
再拼版，将主版放在底版合适的位置上，选用印纸覆盖在拼在一起的底版上进行拓印。
4.启发思考，讨论交流
刚才同学们通过观察，了解了印制套色纸版画的制作方法，想不想尝试一下，也用套色的方法表现一幅套色纸版画呢？你打算表现哪方面的内容呢？
学生各抒己见，教师启发。
5．创作练习
作业要求：
（1）上色均匀，色彩种类不宜过多。
（2）注意色彩的配合。
（3）保持画面整洁。
学生作业，教师辅导。
6.教师出示学生的优秀作品，激发学生的创作热情。
欣赏套色纸版画作品，初步了解这种画的特点。
这时教师可引发学生强烈的好奇心。
教师可引导学生发表欣赏感受：整件作品给你的感觉是怎样的？跟上以前学到的制作方法一样吗？你知道怎样完成这样的作品吗？
7、评价与总结
a.作业展示，师生共同评价。
b.总结：
同学们用自己的智慧和双手，创作出一幅幅绚丽多彩的作品，老师真为你们高兴啊！通过对纸版画的学习，同学们了解到绘画的种类是多么丰富！我相信，只要同学们开动脑筋、敢于创新、勇于实践，一定还会有许多新的艺术表现形式，出现在我们面前。