听少先队活动课有感
少先队队课观后感范文（通用20篇）
少先队队课观后感少先队队课观后感范文（通用20篇）少先队队课观后感篇1小时候，常常看见大哥哥大姐姐胸前飘扬的红领巾，觉得十分的漂亮，渴望能够得到红领巾。
终于，在那阳光明媚的早上，少先队队旗飘扬，少先队队歌嘹亮，我高高地举起拳头宣誓……从此鲜艳的红领巾在我胸前飘扬，那一刻，我很感到幸福。
我成了一名少先队员，红领巾伴我上课，伴我放学。
渐渐地，我开始把红领巾到处乱丢，并把红领巾弄得脏兮兮的。
这天，老师对我说：“红领巾是我们中国少年先锋队队员的标志，红领巾的鲜艳是用烈士的鲜血染红的，象征着新中国的成立与烈士们所付出的代价，她是祖国国旗五星红旗的一角，祖国把她那最有希望的一角系在我们的胸前。
”我不禁脸红了，还明白了：“原来，红领巾不仅是一种荣誉，更是一种责任。
我们生活在祖国母亲的温暖怀抱，我们的和平幸福来之不易，我们是祖国的花朵，我们是祖国的未来。
我要用自己的行为保持红领巾的荣誉，并为红领巾不断增光添彩”。
从那时起，我更加爱护她!爱护红领巾就等于爱国，是一种坚定的民族精神，是一种振兴中华的责任感。
我们青少年要用这种强大的精神力量去描绘祖国未来的宏图，将一片丹心献给祖国。
让我们一起向着“心系祖国，健康成长”的目标前进吧!少先队队课观后感篇2红领巾是红旗的一角，是我们人生道路上的路标。
少先队是温暖的集体，是我们成长进步的摇篮，我们都是光荣的少先队员，都在少先队组织里茁壮成长，都拥有一段和红领巾紧密相连的激情回忆……但更多的是每个人心中都有一个永远的红领巾情结。
儿时的我曾偷偷拿起姐姐书包里的那条叠得整整齐齐的红领巾，学着大人们“打领带”一样的来回缠绕，因为不知那是少先队员特有的标志，也不知道意义，总觉得红领巾带上很好看，也知道姐姐格外的珍惜。
每当她晚上做完作业进行整理，总是先小心翼翼的把脖子上的红领巾去下来，然后细心的叠得整整齐齐，然后像放宝贝一样的轻轻放在床头。
往后，随着年级的递增和知识的丰富，我也渐渐的了解了少先队，队旗，对歌的一些知识和礼仪。
少先队活动教研感受(3篇)
第1篇作为一名少先队工作者，我有幸参加了这次少先队活动教研活动。
这次活动让我受益匪浅，不仅让我对少先队活动有了更深入的了解，还让我对如何开展少先队活动有了新的认识。
在此，我将从以下几个方面谈谈我的教研感受。
一、少先队活动的意义通过这次教研活动，我深刻认识到少先队活动在青少年成长过程中的重要意义。
少先队活动是青少年思想政治教育的重要途径，是培养青少年爱国主义、集体主义、社会主义道德品质的重要载体。
通过丰富多彩的少先队活动，可以帮助青少年树立正确的世界观、人生观、价值观，增强他们的社会责任感和使命感。
二、少先队活动的特点在教研活动中，我们学习了少先队活动的特点，主要包括以下几个方面：1. 童心性：少先队活动要贴近青少年的生活实际，关注他们的兴趣和需求，激发他们的参与热情。
2. 活动性：少先队活动要以活动为载体，通过组织各种形式的实践活动，让青少年在实践中锻炼成长。
3. 教育性：少先队活动要注重思想道德教育，引导青少年树立正确的价值观。
4. 团队性：少先队活动要强调集体主义精神，培养青少年的团队协作能力。
5. 创新性：少先队活动要与时俱进，不断创新活动形式和内容，满足青少年日益增长的精神文化需求。
三、少先队活动的开展在教研活动中，我们学习了如何开展少先队活动，主要包括以下几个方面：1. 制定活动计划：根据青少年年龄特点和兴趣需求，制定切实可行的活动计划。
2. 精心设计活动内容：结合当前形势和任务，设计具有教育意义、富有吸引力的活动内容。
3. 注重活动过程：在活动过程中，要关注青少年的参与度，引导他们积极参与、互动交流。
4. 评价活动效果：活动结束后，要对活动效果进行评价，总结经验，改进不足。
5. 持续开展活动：要定期开展少先队活动，形成长效机制，让青少年在活动中不断成长。
四、教研活动收获1. 提高自身素质：通过参与教研活动，我学习了少先队活动的相关知识，提高了自己的业务水平。
2. 拓宽工作思路：教研活动让我对少先队活动有了新的认识，拓宽了我的工作思路。
听完少先队活动感想作文
听完少先队活动感想作文
首先，少先队活动让我感受到了团结合作的力量。
在活动中，我们组织了各种团队游戏和
合作任务，这让我们学会了如何与他人合作，如何分工合作，如何团结一致地完成任务。
通过这些活动，我明白了一个人的力量是有限的，只有团结合作才能实现更大的目标。
这
对我以后的学习和生活都是有很大帮助的。
其次，少先队活动让我更加热爱祖国。
在活动中，我们学习了很多关于祖国的知识，包括
历史、地理、文化等等。
我们还参观了一些爱国主题的场所，比如博物馆、革命纪念馆等。
这些让我更加了解了我们伟大的祖国，也更加爱我们的祖国。
在以后的学习和生活中，我
一定会更加努力地为祖国的繁荣昌盛做出自己的贡献。
最后，少先队活动让我交到了很多新朋友。
在活动中，我们分成小组进行各种活动，这让
我有机会接触到了很多不同的同龄人。
我们一起学习、一起游戏、一起合作，很快就成为
了好朋友。
这些新朋友给了我很多快乐，也让我学会了如何与他人相处。
我相信，在以后
的学习和生活中，这些朋友会成为我最好的伙伴。
通过这次少先队活动，我收获了很多，也学到了很多。
我深深感受到了团结合作的力量，
也更加热爱我们伟大的祖国。
我还交到了很多新朋友，这些都让我受益匪浅。
我会将这些
收获和经验牢记在心，努力成长为一名优秀的少先队员。
我相信，在少先队的大家庭里，
我会变得更加坚强、更加勇敢，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
愿少先队越
办越好，让更多的孩子能够在这里茁壮成长。
2024年《少先队活动课程》心得体会(三篇)
2024年《少先队活动课程》心得体会作为一名少先队员，我非常荣幸能参加2023年的《少先队活动课程》。
在这一年的课程中，我学到了许多知识，收获了许多成长，深深地感受到了少先队组织的温暖和力量。
以下是我对此次活动的心得体会。
首先，这次活动给我提供了一个宝贵的学习机会。
通过课程学习，我了解了许多关于团结合作、自我管理和社会实践的知识。
在团队协作的活动中，我体会到了集体的力量和个人的重要性。
在这个过程中，我学会了如何与他人合作，如何发挥自己的特长，如何互相尊重和包容。
这些都是我在成长过程中必不可少的素养和能力，对我未来的学习和工作都具有重要的意义。
其次，活动中的社会实践对我来说也是一次很好的锻炼。
我们参观了社区图书馆、孤老院和儿童福利院等地方，深入了解了社会各个方面的工作和服务。
通过亲身实践，我对社会的规则和秩序有了更深的认识，懂得了珍惜生活、关爱他人的重要性。
这次社会实践让我感受到了公益事业的伟大和意义，激发了我参与社会实践的热情，我希望通过自己的努力，为社会做出更多的贡献。
另外，活动中的红色教育对我影响很大。
我们参观了红色文化纪念馆，了解了中国革命的历史和精神。
我被那些为了国家独立和人民幸福而英勇奋斗的先烈们深深地感动着，他们的无私奉献和牺牲精神给我留下了深刻的印象。
我发誓要继承和发扬他们的革命精神，努力学习，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
此外，活动中的文艺表演给我提供了一个展示自我的平台。
通过表演节目，我培养了自信心和表达能力，锻炼了艺术修养和团队合作精神。
在舞台上，我感受到了被关注和鼓励的同时，也明白了付出和努力的重要性。
我相信，通过不断地努力和锻炼，我能够在未来的舞台上展现更多的才华和魅力。
最后，我要特别感谢我的班主任和活动组织者们。
他们为我们准备了丰富多彩的活动内容，精心地指导我们，让我们在快乐中学到了很多知识。
同时，他们也是我们成长路上的引路人，他们的言传身教让我受益匪浅。
在今后的学习和生活中，我将努力发扬活动中学到的优良传统，做一个品学兼优的好队员。
《少先队活动课程》心得体会
《少先队活动课程》心得体会少先队是中国共产主义青年团的儿童组织，旨在培养孩子的爱国主义、集体主义、社会主义思想和道德品质，引导他们积极参与社会实践和公益活动。
在少先队的活动课程中，我参与了许多有趣的活动，让我学到了很多知识，收获了很多快乐和成长。
下面是我对少先队活动课程的一些心得体会。
首先，少先队活动课程培养了我对集体的认同感和责任心。
在少先队的活动中，我们是一个团队，每个人都起着重要的作用。
我学会了与队友协作，在集体中分工合作，共同解决问题。
我们一起参观了一些纪念馆和博物馆，学习了许多历史知识，了解了我们祖国的发展历程和伟大的人民。
这些活动让我深刻地感受到了集体的力量，让我对祖国更加热爱，对团队更加有信心。
其次，少先队活动课程培养了我对社会的关注和参与意识。
少先队鼓励我们积极参与社会实践和公益活动，关心他人，帮助他人。
我们组织了一次义卖活动，将所筹集到的善款捐献给了孤儿院。
在活动中，我学会了为别人着想，学会了与人交往和沟通，体会到了帮助他人的快乐和成就感。
这些经历让我明白了和谐社会的重要性，也激发起我积极参与公益事业的愿望。
此外，少先队活动课程还培养了我一些实用的技能和才能。
我们学习了许多手工艺，比如折纸、剪纸、编织等，让我们动手实践，培养了我们的动手能力和创造力。
我们还参加了很多体育活动，比如足球、篮球、田径等，锻炼了我们的身体，并培养了我们的竞技精神和团队合作精神。
这些活动既丰富了我们的课余生活，又培养了我们的个人素质。
最后，少先队活动课程让我结交了许多志同道合的朋友。
在活动中，我与队友们一起学习、玩耍、成长，相互帮助，共同进步。
我们一起度过了许多快乐的时光，留下了美好的回忆。
这些朋友成为了我人生中重要的一部分，我们互相支持和鼓励，在困难和挫折面前，我们相互成长，一起追求梦想。
通过参与少先队活动课程，我不仅收获了知识和技能，更重要的是，培养了我正确的世界观、人生观和价值观。
我学会了爱国、敬业、诚信、友善，锻炼了自己的品德和人格。
2023少先队队课观后感怎么写【15篇】
2023少先队队课观后感怎么写【15篇】少先队队课观后感（篇1）红领巾是用中国人民的鲜血染红的，它代表着无数英雄的心血。
红领巾是红旗的一角，象征着革命的胜利。
少先队队礼是：右手五指并拢，高举过头，表示人民的利益高于一切。
少先队呼号是：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”前一句指的是理想和目标，后一句指的是决心和行动。
它体现了少先队组织的政治方向和党对少先队的要求。
呼号由少先队辅导员、共产党员和共青团组织的代表，或者由对祖国、对人民有贡献的人领呼，全体队员齐声回答。
呼号时，右手握拳举起。
红领巾是红旗的.一角。
其实红领巾源自俄罗斯的东正教。
1917年，列宁领导人民在俄罗斯取得革命胜利。
那时候东正教会在俄罗斯势力很大，小孩子每个星期天空上“主日课”时都会戴着红领巾当作一个识别标志。
在布尔什维克革命取得胜利之后，俄共（布）为加强孩子的共产主义教育，设立了少先队，那时候俄罗斯社会以红领巾当作一种光荣，俄共（布）就全盘接收，以红领巾作为少先队员的一种标志，并赋予新的含义——红旗的一角。
少先队队课观后感（篇2）回望历史，桩桩往事，历历在目。
岳飞抗金，精忠报国，戚继光抗倭，无私无畏……疫情期间，我们看到了很多爱国面孔，无数白衣天使、志愿者挺身而出，冲在抗疫最前线。
他们无不体现着中国人的坚不可摧。
中华上下五千年，因为有众多如同他们一般的爱国之士，国家才得以不断发展。
在这个科技快速发展的时代，每个人都默默坚守在自己的岗位，为国家做着力所能及的事情。
自改革开放以来，中国发生了翻天覆地的变化，短短几十年里从贫苦到富强，完成了一项又一项奇迹。
一代代中华儿女，努力奋斗，谱写着社会发展的新乐章。
作为学生，我们每天坐在安宁和谐，充满书香的校园，身边是笑容满面的同学和和蔼可亲的老师，接受着义务教育，每天汲取着新的知识，不断填充着心中的梦想。
我们心怀感恩，努力学习，期待着美好的未来。
感恩祖国给予我们平安、美好、幸福的生活，感谢祖国用知识浇灌着明日的花朵，我们也会紧跟时代和社会的步伐，努力地成长发芽。
观看少先队队课观后感
观看少先队队课观后感观看少先队队课观后感范文（精选5篇）当认真看完一部影视作品后，想必你有不少可以分享的东西，不妨坐下来好好写写观后感吧。
那么你真的懂得怎么写观后感吗？下面是小编帮大家整理的观看少先队队课观后感范文（精选5篇），希望能够帮助到大家。
观看少先队队课观后感1今年，我是一名六年级的小学生，也做了六年的少先队员。
胸口的红领巾却依旧不变，每每看到它，心中都会滋生出一股自豪感。
鲜红的领巾随风飘扬，少先队员们的责任也变得更重了。
少先队员是祖国的花朵，是中华民族的希望。
从小学先锋，长大做先锋！我们要努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人！在学习知识的道路上，我们也丝毫不能松懈，要像海绵吸水一般吸收知识，课后还要温故而知新。
知识的力量是强大的，它总能在不经意间发挥出巨大的价值，可以把它比喻成一盏明灯，在黑暗处为你照亮一束光，也可以把它比喻成一把钥匙，知识这把钥匙可助你打开成功的大门，拥有一个美好的未来......我们还要把爱国主义精神深深扎根在心中，更要牢记：少年强则国强，要把红色基因一代代地传下去，争做新时代的好队员！观看少先队队课观后感2“会戴红领巾、会敬队礼、会呼号、会唱队歌、会背入队誓词、会写入队申请书”，今天我在“红领巾集结号”里看了《你好，少先队》，了解了少先队的光荣历史，对红领巾也有了更深的认识。
以前，我觉得戴着红领巾很麻烦，尤其是夏天，像围了个围巾一样，我也很不理解为什么进校门或在班里总有人检查红领巾是否佩戴。
但是，看完《你好，少先队》，我后悔自己之前的表现了。
红领巾是少先队员的标志，是五星红旗的一角，它是革命先烈用鲜血染成的。
以前的想法对不起革命先烈，对不起红领巾。
我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸。
不怕困难，不怕敌人，顽强学习，坚决斗争。
……每周一在操场上向着五星红旗庄严地敬礼，我是光荣的少先队员。
看看红领巾，想想队歌，我要争做合格的少先队员。
2024年《少先队活动课程》心得体会范文
2024年《少先队活动课程》心得体会范文作为一名小学生，我有幸参加了2024年的《少先队活动课程》。
通过这一学期的学习和活动，我深深感受到了少先队活动的独特魅力和教育价值。
我将以____字的篇幅，分享我在这次活动中的心得体会。
首先，少先队活动课程让我懂得了团结和合作的重要性。
在活动中，我们经常组成小组进行各种任务。
而要完成这些任务，团队中的每个人都需要互相合作。
有时候，我们需要互相帮助，协调分工；有时候，我们需要共同商讨解决问题的办法。
通过这些活动，我学会了倾听他人的意见，学会了为团队贡献自己的力量。
我明白了只有团结合作，才能取得良好的成果。
其次，少先队活动课程培养了我独立思考和解决问题的能力。
在课堂上，老师们常常给我们一些启发性的问题，鼓励我们去思考和解答。
有时候，我不知道该怎么回答，但老师总是鼓励我自己去想想，不要急于求成。
慢慢地，我就学会了独立思考，学会了通过思考来解决问题。
在课外活动中，我也常常面临着各种挑战。
但我相信，只要用心思考，就能找到解决问题的办法。
再次，少先队活动课程让我学会了爱护环境和关心他人。
在活动中，我们经常进行环保宣传和实践活动。
我们去清理垃圾、种树、节约用水等，以实际行动来保护我们的环境。
同时，我们也参观了一些福利院和敬老院，与那里的孩子们和老人们互动交流。
通过这些活动，我明白了环境的重要性和他人的需要。
我发现，只有爱护环境和关心他人，我们才能生活得更加美好。
此外，少先队活动课程也让我了解了我国的历史和文化。
我们参观了一些历史博物馆和文化遗址，学习了一些中国古代的故事和传统文化。
我看到了历史的长河，感受到了我们民族的骄傲。
同时，我们还组织了一些文艺活动，例如戏曲表演、舞蹈表演等，展示了我们独特的文化魅力。
通过这些活动，我对中华文化有了更深入的了解，并为自己是一个中国人而自豪。
最后，少先队活动课程还锻炼了我组织和领导的能力。
在活动中，我常常担任小组组长的角色，负责组织和安排活动。
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观摩少先队活动课学习心得
4月20日下午，我和学校的三位老师在聊城实验小学举办了少先队中队活动展示课，为全市的中队辅导员在如何上好中队活动课作了明确的指引。
为我们展示的有两节课，其中一节是二年级的《让甲流远离我们》，第二节是五年级《环保从我做起》。
两节课的共同点都是在中队活动的仪式上从整队，报告人数、出旗、唱队歌到后面结束时的呼号、退旗，仪式都是严格按照规定进行的。
在活动过程中都是以学生作为主体，让学生在活动过程中得益，从而可以激发学生对少先队的热爱。
二年级的中队活动课是以教师和学生共同主持的，以较活泼生动的形式，通过小品、动画、设计预防甲流口号等形式进行，培养学生能力，逐渐使学生在高年级时能自主开展活动，让学生树立集体的荣誉感。
五年级的中队活动课是放手让学生主持，队员们通过采访、调查、利用废旧物品“变废为宝”等活动让学生人人参与活动，这节中队活动课更像是课前准备活动后的一节综合展示。
两个年级的中队活动课都不同形式，教师能够根据学生的年龄特征去设计，使学生的得益更大。
引用少工会的老师的话：“现在的学生不喜欢带红领巾，有的甚至认为红领巾是一种负担。
”的确，为什么我们天天都督促学生戴
好红领巾？为什么有的学生在你眼前带好了红领巾，转过头又把它脱掉？作为中队辅导员，我们一个以多种形式去发展学生。
如果我们每节中队活动课也能够象展示课的形式，充分准备，让学生除了在课堂上得益，更加重要的是在准备的阶段，由于时间比较长，学生的得益更潜移默化，从活动中逐渐渗透，而不是单纯靠一节中队活动课短短的40分钟来开展教育，使学生在平时渐渐觉得自己是少先队员是一种光荣，是最值得自豪、骄傲的。