南开物化实验课后思考题参考答案1
南大物化实验思考题上
减小，趋于 0。n0 趋向∞时，溶剂量远超溶质，再增减 n0，对体系影响很小，各种热效应趋 于稳定值。 挥发性二组分系统 T—x 图绘制 1、蒸馏器中收集气相冷凝液的袋状物的大小，对测量有何影响？ 袋状部太小，在平衡过程中使气相冷凝液不断流会液相，使体系不易平衡，实验中观察到每 回倾一次液体，温度就会波动，道理是一样的。还可能使测定用的气相成分不够用。 袋状部太大，平衡过程中的气相冷凝液不易回到蒸馏器底部，造成体系平衡时气、液两相组 成偏差较大。T—x 图中气相支可能上移，曲线两叶间距变大。 2、实验中如果仪器保温条件欠佳，在气相到达袋状部前，沸点较高的组分部分冷凝，T—x 图会怎么变化？ 这种现象相当于分馏。气相部分沸点低的组分含量增加，液相部分沸点高的组分含量增加。 但对于液相，其体积很大，可以近似认为组分不受影响，液相线不动；气相支会相对恒沸点 向中心移动。恒沸点是不动的。 3、为什么工业上常生产 95%的酒精？只对含水酒精精馏可以得到无水酒精吗？ 对水—乙醇体系，标准压力下最低恒沸点 351.28K，乙醇含量 95.57%，因而一般的分馏只 能得到约 95%的酒精。 考虑工业用途， 95%纯度已经达到要求， 不必更高纯度， 否则成本高， 生产效率低。 对于纯度在 95%以下的酒精只精馏是不可以的，得到的只会是 95%的酒精。若要得无水酒 精，可以用分子筛脱水法，加 CaO 后蒸馏，再加镁除水的方法，工业上也常用苯共沸除水。 4、估计哪些因素是本实验误差的主要来源？ 温度校正不准；折光仪校正不准；回倾不足；组分挥发， （对气相测量影响很大） ；气压与室 温变化；作图误差；装置保温性；溶液有问题……（自行展开） 5、试推导沸点校正公式： Tb T0b
1 P 1 10T0b ， 即 P0 T0b Tb
物理化学实验所有课后习题和思考题答案
物理化学实验所有课后习题和思考题答案Revised final draft November 26, 2020实验一燃烧热的测定1. 在本实验中，哪些是系统哪些是环境系统和环境间有无热交换这些热交换对实验结果有何影响如何校正提示：盛水桶内部物质及空间为系统，除盛水桶内部物质及空间的热量计其余部分为环境，系统和环境之间有热交换，热交换的存在会影响燃烧热测定的准确值，可通过雷诺校正曲线校正来减小其影响。
2. 固体样品为什么要压成片状萘和苯甲酸的用量是如何确定的提示：压成片状有利于样品充分燃烧；萘和苯甲酸的用量太少测定误差较大，量太多不能充分燃烧，可根据氧弹的体积和内部氧的压力确定来样品的最大用量。
3. 试分析样品燃不着、燃不尽的原因有哪些提示：压片太紧、燃烧丝陷入药片内会造成燃不着；压片太松、氧气不足会造成燃不尽。
4. 试分析测量中影响实验结果的主要因素有哪些本实验成功的关键因素是什么提示：能否保证样品充分燃烧、系统和环境间的热交换是影响本实验结果的主要因素。
本实验成功的关键：药品的量合适，压片松紧合适，雷诺温度校正。
5. 使用氧气钢瓶和氧气减压器时要注意哪些事项？提示：阅读《物理化学实验》教材P217-220实验二凝固点降低法测定相对分子质量1. 什么原因可能造成过冷太甚若过冷太甚，所测溶液凝固点偏低还是偏高由此所得萘的相对分子质量偏低还是偏高说明原因。
答：寒剂温度过低会造成过冷太甚。
若过冷太甚，则所测溶液凝固点偏低。
根据公式和可知由于溶液凝固点偏低，T f偏大，由此所得萘的相对分子质量偏低。
2. 寒剂温度过高或过低有什么不好？答：寒剂温度过高一方面不会出现过冷现象，也就不能产生大量细小晶体析出的这个实验现象，会导致实验失败，另一方面会使实验的整个时间延长，不利于实验的顺利完成；而寒剂温度过低则会造成过冷太甚，影响萘的相对分子质量的测定，具体见思考题1答案。
3. 加入溶剂中的溶质量应如何确定加入量过多或过少将会有何影响？答：溶质的加入量应该根据它在溶剂中的溶解度来确定，因为凝固点降低是稀溶液的依数性，所以应当保证溶质的量既能使溶液的凝固点降低值不是太小，容易测定，又要保证是稀溶液这个前提。
物化实验的思考题答案
实验一燃烧热的测定1. 在本实验中，哪些是系统？哪些是环境？系统和环境间有无热交换？这些热交换对实验结果有何影响？如何校正？提示：盛水桶内部物质及空间为系统，除盛水桶内部物质及空间的热量计其余部分为环境，系统和环境之间有热交换，热交换的存在会影响燃烧热测定的准确值，可通过雷诺校正曲线校正来减小其影响。
2. 固体样品为什么要压成片状？萘和苯甲酸的用量是如何确定的？提示：压成片状有利于样品充分燃烧；萘和苯甲酸的用量太少测定误差较大，量太多不能充分燃烧，可根据氧弹的体积和内部氧的压力确定来样品的最大用量。
3. 试分析样品燃不着、燃不尽的原因有哪些?提示：压片太紧、燃烧丝陷入药片内会造成燃不着；压片太松、氧气不足会造成燃不尽。
4. 试分析测量中影响实验结果的主要因素有哪些? 本实验成功的关键因素是什么?提示：能否保证样品充分燃烧、系统和环境间的热交换是影响本实验结果的主要因素。
本实验成功的关键：药品的量合适，压片松紧合适，雷诺温度校正。
5. 使用氧气钢瓶和氧气减压器时要注意哪些事项？提示：阅读《物理化学实验》教材P217-2206.什么是燃烧热？它在化学计算中有何应用？答：燃烧热是指在一定压力、温度下，某物质完全氧化成相同温度的指定产物时的焓变。
在化学计算中，它可以用来求算化学反应的焓变以及生成焓。
7.什么是卡计和水的热当量？如何测得？答：即量热计及水每升高1K所需吸收的热量。
利用标准物质（如苯甲酸）进行标定。
8.通过燃烧热测定实验，能否自己设计实验，利用数据来判断煤、柴油、天然气哪个热值最大？答：液体样品燃烧热的测定方法：取一只预先称好重量的玻璃小球直径约, 用注射器将样品装进小球, 再在煤气灯上把小球的玻璃管口封死。
玻璃小球在装样前后重量之差就是液体样品的重量。
再取一片预先压好的带有点火丝的标准样品如苯甲酸, 称重后系在氧弹的点火电极上, 将装好样品的玻璃小球放在此样品片下面如图所示, 充氧气后,点火, 标准样品先燃烧, 放出的热使玻璃小球裂开, 此才液体样品被点燃, 并在氧气中完全燃烧。
物理化学实验思考题解答
物理化学实验思考题解答思考题实验一燃烧热的测定1. 在本实验中，哪些是系统？哪些是环境？系统和环境间有无热交换？这些热交换对实验结果有何影响？如何校正？提示：盛水桶内部物质及空间为系统，除盛水桶内部物质及空间的热量计其余部分为环境，系统和环境之间有热交换，热交换的存在会影响燃烧热测定的准确值，可通过雷诺校正曲线校正来减小其影响。
2. 固体样品为什么要压成片状？萘和苯甲酸的用量是如何确定的？提示：压成片状有利于样品充分燃烧；萘和苯甲酸的用量太少测定误差较大，量太多不能充分燃烧，可根据氧弹的体积和内部氧的压力确定来样品的最大用量。
3. 试分析样品燃不着、燃不尽的原因有哪些?提示：压片太紧、燃烧丝陷入药片内会造成燃不着；压片太松、氧气不足会造成燃不尽。
4. 试分析测量中影响实验结果的主要因素有哪些? 本实验成功的关键因素是什么?提示：能否保证样品充分燃烧、系统和环境间的热交换是影响本实验结果的主要因素。
本实验成功的关键：药品的量合适，压片松紧合适，雷诺温度校正。
5. 使用氧气钢瓶和氧气减压器时要注意哪些事项？提示：阅读《物理化学实验》教材P217-220实验二凝固点降低法测定相对分子质量1. 什么原因可能造成过冷太甚？若过冷太甚，所测溶液凝固点偏低还是偏高？由此所得萘的相对分子质量偏低还是偏高？说明原因。
答：寒剂温度过低会造成过冷太甚。
若过冷太甚，则所测溶液凝固点偏低。
根据公式*f f f f B T T T K m ?=-=和310B B ff AW M K T W -=?? 可知由于溶液凝固点偏低， ?T f 偏大，由此所得萘的相对分子质量偏低。
2. 寒剂温度过高或过低有什么不好？答：寒剂温度过高一方面不会出现过冷现象，也就不能产生大量细小晶体析出的这个实验现象，会导致实验失败，另一方面会使实验的整个时间延长，不利于实验的顺利完成；而寒剂温度过低则会造成过冷太甚，影响萘的相对分子质量的测定，具体见思考题1答案。
物理化学实验思考题及参考答案
物理化学实验思考题及参考答案物理化学实验思考题及参考答案在物理化学实验中，我们经常会遇到一些思考题，这些问题旨在帮助我们深入理解实验原理和现象。
在本文中，我们将讨论一些常见的物理化学实验思考题，并给出参考答案。
1. 为什么在酸碱滴定实验中，我们需要使用指示剂？在酸碱滴定实验中，我们使用指示剂来确定滴定终点。
指示剂是一种能够在酸碱溶液中显示颜色变化的物质。
这是因为指示剂分子的结构会随着溶液的酸碱性发生变化，从而导致颜色的改变。
通过观察颜色的变化，我们可以确定滴定终点，即酸碱溶液的摩尔比例达到了化学计量比。
2. 在电化学实验中，为什么我们需要使用盐桥？在电化学实验中，我们常常使用盐桥来连接两个电解池。
盐桥是由浸泡在盐水中的玻璃棒或纸条组成的。
它的作用是维持两个电解池中离子的平衡。
当电解池中的离子发生反应时，会产生正负电荷的不平衡。
盐桥通过离子的迁移来平衡这种电荷差异，使得电解池中的反应能够持续进行。
3. 在溶解度实验中，为什么我们需要加热？在溶解度实验中，加热可以增加溶质与溶剂之间的碰撞频率和能量，从而促进溶质的溶解。
根据热力学原理，加热可以增加系统的熵，使得溶解过程更加有利。
此外，加热还可以减小溶质与溶剂之间的相互作用力，从而降低溶质的溶解度。
4. 在气体收集实验中，为什么我们需要使用水槽？在气体收集实验中，我们通常会使用水槽来收集气体。
这是因为水槽中的水可以起到密封容器的作用，防止气体泄漏。
另外，水槽中的水还可以使得气体在收集过程中与空气隔离，避免与空气中的氧气或其他气体发生反应。
5. 在红外光谱实验中，为什么我们需要使用KBr片？在红外光谱实验中，我们通常会使用KBr片来制备样品。
这是因为KBr是一种透明的无机盐，它可以将样品均匀地分散在红外光谱仪的光束中。
此外，KBr本身在红外光谱范围内没有吸收峰，不会干扰样品的红外光谱图谱。
总结起来，物理化学实验中的思考题可以帮助我们更好地理解实验原理和现象。
物化实验思考题答案(供参考)
实验一燃烧热的测定1.在本实验中，哪些是系统？哪些是环境？系统和环境间有无热交换？这些热交换对实验结果有何影响？如何校正？提示：盛水桶内部物质及空间为系统，除盛水桶内部物质及空间的热量计其余部分为环境，系统和环境之间有热交换，热交换的存在会影响燃烧热测定的准确值，可通过雷诺校正曲线校正来减小其影响。
2.固体样品为什么要压成片状？萘和苯甲酸的用量是如何确定的？提示：压成片状有利于样品充分燃烧；萘和苯甲酸的用量太少测定误差较大，量太多不能充分燃烧，可根据氧弹的体积和内部氧的压力确定来样品的最大用量。
3.试分析样品燃不着、燃不尽的原因有哪些?提示：压片太紧、燃烧丝陷入药片内会造成燃不着；压片太松、氧气不足会造成燃不尽。
4.试分析测量中影响实验结果的主要因素有哪些?本实验成功的关键因素是什么?提示：能否保证样品充分燃烧、系统和环境间的热交换是影响本实验结果的主要因素。
本实验成功的关键：药品的量合适，压片松紧合适，雷诺温度校正。
5.使用氧气钢瓶和氧气减压器时要注意哪些事项？提示：阅读《物理化学实验》教材P217-220实验三纯液体饱和蒸气压的测定1.在停止抽气时，若先拔掉电源插头会有什么情况出现?答：会出现真空泵油倒灌。
2.能否在加热情况下检查装置是否漏气?漏气对结果有何影响?答：不能。
加热过程中温度不能恒定，气－液两相不能达到平衡，压力也不恒定。
漏气会导致在整个实验过程中体系内部压力的不稳定，气－液两相无法达到平衡，从而造成所测结果不准确。
3.压力计读数为何在不漏气时也会时常跳动?答：因为体系未达到气－液平衡。
4.克－克方程在什么条件下才适用?答：克－克方程的适用条件：一是液体的摩尔体积V与气体的摩尔体积Vg相比可略而不计；二是忽略温度对摩尔蒸发热△vap H m的影响，在实验温度范围内可视其为常数。
三是气体视为理想气体。
6.本实验主要误差来源是什么?答：装置的密闭性是否良好，水本身是否含有杂质等。
实验四双液系的气一液平衡相图的绘制1．本实验在测向环己烷加异丙醇体系时，为什么沸点仪不需要洗净、烘干？提示：实验只要测不同组成下的沸点、平衡时气相及液相的组成即可。
物化实验思考题答案
物化实验思考题实验一1、凝固点降低法在什么条件下适用？答案：在稀溶液且溶质在溶液中不发生解离或缔合的情况下适用。
【用凝固点降低法测定相对分子质量选择溶剂时应考虑哪些因素？答案：首先要能很好的溶解溶质当溶质在溶液里有解离、缔合、溶剂化或形成配合物等情况时不适用一般只适用于强电解质稀溶液。
其次凝固点不应太高或太低应在常温下易达到。
如水、苯、环己烷等。
】2、凝固点降低法测定摩尔质量为什么会产生过冷现象？如何控制过冷程度？答案：过冷现象是由于溶解在溶液中的溶质在温度降到凝固点以后，没有晶体析出而达到过饱和状态的现象。
原因是刚刚析出的固体颗粒小，比表面积大，表面吉布斯函数高。
为了控制过冷程度，因而寒剂的温度不能大大低于待测的凝固点，而且在凝固点附近时应该加速搅拌。
当过冷后温度回升，立即改用原先较缓慢的搅拌方式。
3、根据什么原则考虑加入溶质的量，太多或太少会有何影响？答案：根据稀溶液依数性，溶质加入量要少，而对于称量相对精密度来说，溶质又不能太少。
实验二1、在实验步骤1中配置1、2、3号样品时，加入的各物质的量是否准确对分配系数的测定结果有无影响？答案：1,2号样品对分配系数的测量没有影响，分配系数为两相对浓度的比值，不准确不影响测量。
2、滴定CCl4层中的I2时，为何要先加入KI溶液？此处加入的KI溶液的多少对实验结果有没有影响？答案：用KI可以有助于CC14中的I2被提取到水层，有利于Na2SO3的滴定顺利进行；无影响。
实验三1、本实验如何达到汽液两相平衡？答案：在实验条件下，液相的饱和蒸气压与气相的压力相等时，两相就达到平衡了。
2、若沸点仪中冷凝管底部的小球体积过大或过小，对测量有何影响？答案：若体积过大，冷凝回流回来的液体不能回到溶液中，使得所测得的不是此溶液的气相组成，而是偏向于分馏，影响实验结果；若体积过小，则小球室里面的液体量不足，不够测2次（或有些实验要求测3次）折射率，从而会加大实验的偶然误差。
物理化学实验思考题及答案
答案:搅拌的太慢,,实验结果不准,搅拌的太快,会使体系与环境的热交换增多,2答案:用台秤粗称蔗糖0、5克,调温。
3．燃烧皿与氧弹每次使用后,答案:应清洗干净并檫干。
4．氧弹准备部分,答案:,以免引起短路,致使点火失败。
5答案:不能,必须一致,例两次取水的量都必须就是3、0升,包括氧弹也必须用同一个,不能换。
6．实验过程中有无热损耗,答案:有热损耗,搅拌适中,,且低的温度与反应后内筒水的温度比外筒高的温度差不多相等。
答案:需要干燥,否则称量有误差,8．如何确保样品燃烧完全？答案:充氧量足够,药品干燥,9．充氧的压力与时间为多少？充氧后答案:2、5MPa,充氧时间不少于30S检漏。
10．搅拌时有摩擦声对实验结果有何影响？答案:说明摩擦力较大,由此而产生的热量也较多,使结果偏大(数值)。
11．本实验中,那些为体系？那些为环境？答案:氧弹、内筒、水为体系;夹套及其中的水为环境。
12．压片时,压力必须适中,片粒压的太紧或太松对实验结果有何影响？答案:片粒压的太紧,使燃烧不完全,结果偏小(数值)。
片粒压的太松,当高压充氧时会使松散药粉飞起,使得真正燃烧的药品少了,结果偏小(数值)。
13．写出萘燃烧过程的反应方程式？蔗糖与氧气反应生成二氧化碳与水的反应方程式？答案:C 10H 8(s)＋12O 2(g)→10CO 2(g)＋4H 2O(l)14．内桶中的水温为什么要选择比外筒水温低？低多少合适？为什么？答案:为了减少热损耗,因反应后体系放热会使内筒的温度升高,使体系与环境的温度差保持较小程度,体系的热损耗也就最少。
低1度左右合适,因这个质量的样品燃烧后,体系放热会使内筒的温度升高大概2度左右,这样反应前体系比环境低1度,反应后体系比环境高1度,使其温差最小,热损耗最小。
15．如何用萘或蔗糖的燃烧热资料来计算萘或蔗糖的标准生成热。
答案: C 10H 8(s)＋12O 2(g)→10CO 2(g)＋4H 2O(l)()()()()()10,4∆=∆=∆=∆+∆-∆∑r c m 108B f m B f m 2f m 2f m 108C H ,s B CO g H O,l C H ,s H H νH H H H()()()()10,4∆=∆+∆-∆f m 108f m 2f m 2c m 108C H ,s CO g H O,l C H ,s H H H H蔗糖的计算过程同上,注意分子式与系数的差异、16．充氧量太少会出现什么情况？答案:会使燃烧不完全,结果偏小(数值)。
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南开物化实验课后思考题参考答案老师若是发现几个人是一样的话，会打回去重写的思考题就是用来思考的，我这样做其实是很不对的，但应大一分子学弟学妹的要求，也为了减少大家的工作量，。
废话少说。
上正文：热力学部分实验105燃烧热的测定1．在燃烧热反应实验中，为什么要加几滴水？答：C、H化合物的燃烧反应热，要求其产物状态为CO2气体和液态水。
如果氧弹内加几滴水，在反应前即为水和水蒸气平衡存在，而反应生成的水可几乎全部变为液态水，防止出现过饱和蒸汽，符合燃烧热定义的要求。
2．若氧气中含有少量氮气，是否会使实验结果引入误差？在燃烧过程中若引入误差，该如何校正？答：对于反应物不纯而导致的副反应，会使实验结果引入误差，要加以校正。
如氧气中含有氮气，N2+O2=2NO, 2NO+O2=NO2, 3NO2+H2O=2HNO3+NO，反应放热影响燃烧热的测定。
这时可收集硝酸，用酸碱滴定法计算其产生的热量，加以扣除。
3．使用氧气钢瓶应注意什么？答：氧气遇油脂会爆炸。
因此氧气减压器、氧弹以及氧气通过的各个部件，各连接部分不允许有油污，如发现油垢，应用乙醚或其它有机溶剂清洗干净。
除此之外还应远离热源，防晒，禁止剧烈磕碰。
4．在直接测量中，哪一个量的测定误差对W N和萘的q p的数值影响最大？答：温度ΔT影响最大。
5．测燃烧热时，样品的量过多或过少对实验有什么影响？答：样品少，温差小，误差大；样品多，温差大，反应不能按等温过程处理。
6．在这个实验中，哪些是体系，哪些是环境？实验过程中有无热损耗？这些热损耗实验结果有何影响？答：内筒和氧弹作为体系，而外筒作为环境。
实验过程中有热损耗。
有少量热量从内筒传到外筒，使得内筒水温比理论值低，而使得燃烧焓偏低。
7．不同气体钢瓶的颜色是什么？答：氧气——蓝瓶黑字；氢气——深绿瓶红字；氮气——黑瓶黄字；氩气——灰瓶绿字。
8．说出一种引入误差的可能方式？答：样品压的不实，导致燃烧不完全，产生炭黑。
实验108液体饱和蒸汽压的测定1．为什么测定前必须将平衡管a、b段的空气赶净？怎样判断它已被赶净？答：在测量中，调节b、c液面相平，则加在c上的大气压值即为b管上方的气压值。
如果b管上方混有空气，则测得的乙醇蒸汽压为实际乙醇蒸汽与空气的总值，引入误差。
接通冷凝水，开启真空泵，沸腾3分钟左右可视为空气已排净。
2．在实验过程中，为什么要防止空气倒灌？为防止空气倒灌，在实验过程中，应注意哪些事项？答：如果倒灌，ab蒸汽中会含有空气，引入误差。
为了防止倒灌，在调节空气活塞时，应使空气缓缓进入。
3．为什么要校正气压计所示大气压值？答：汞柱气压计原理为P=ρgh，但汞的ρ与温度有关，g也随地点不同而异。
因此以h表示大气压时，规定温度为0℃，g=9.80665m/s2，ρ=13.5951g/cm3。
所以，对于非标准态的情况下要矫正。
4．每个测量仪器的精度是多少？估计得到的结果应该有几位有效数字？答：恒温槽——0.1K；气压计——0.01kPa；平均摩尔气化热——三位有效数字。
5．本实验所用的蒸汽压测量装置中，各部件的作用是什么？答：真空泵——抽出空气，调解体系内压力。
缓冲瓶——防止倒吸，保护真空泵。
干燥管——除去水分，减少对泵的伤害。
压力计——测量气压值。
恒温槽——控制调节体系温度保证测定特定温度下的饱和蒸汽压。
冷凝管——乙醇回流，防止乙醇沸腾被蒸干。
6．温度愈高，测出的蒸气压误差愈大，为什么？答：首先，因为本实验是假定∆Hm(平均摩尔汽化热)在一定范围内不变，但是当温度升得较高时，∆Hm的真值与假设值之间存在较大偏差，所以会使得实验结果产生误差。
其次，(假定气体为理想气体)，PV=nRT。
V是定值，随着T升高，n会变大，即使n不变，p也将变大，即分子运动加快，难以平衡。
7．测定蒸气压的方法除本实验所介绍的静态法外，还有动态法，气体饱和法等。
以静态法准确性较高。
静态法以等压管的两臂液面等高来观察平衡，较为灵敏，但对较高温度下的蒸气压的测定，由于温度难于控制而准确度较差。
动态法是利用当液体的蒸气压与外压相等时液体沸腾的原理。
故测定不同外压下的沸点就可求出不同温度下的蒸气压。
它的优点是对温度的控制要求不严。
动态法的优点是对温度的控制要求不高，对于沸点低于100℃的液体，如四氮化碳、丙酮、氯仿、乙酸乙酯、乙酸等亦可达到一定的精确度。
饱和气流法：使干燥的惰性气流通过被测物质，并使其为被测物质所饱和，分析混合气体中各组分的量及总压，就可根据分压定律算出被测物质的饱和蒸气压。
饱和气流法不仅可测液体的饱和蒸气压，亦可测定固态易挥发物质，如碘的蒸气压。
它的缺点是通常不易达到真正的饱和状态，因此实测值偏低。
故这种方法通常只用来求溶液蒸气压的相对降低。
实验109二组分体系的气-液平衡相图1．沸点仪中的小球E体积过大或过小对测量有何影响？答：过大——冷凝出来的液体过多，体系偏向分馏，影响测量结果。
过小——液体量不足，不够实验三次取用。
2．平衡时，气液两相温度应该不应该一样？实际是否一样？怎样防止有温度差异？答：应该相同；实际不相同；平衡加热回流几分钟，冷凝时用滴管吸冷水淋洗小球，进行充分混合回流。
3．如不恒温，对折光率数据的影响如何？答：温度不同导致折光率不同。
4．纯物质的折射率和哪些因素有关？答：与物质本性、温度、折射光波长有关。
5．测定环已烷-异丙醇折光率时，虽然温度、波长等条件没有改变，但测量重复性差，为什么？答：测混合液，若其中一组分挥发性强，测量过程中，体系组成不断变化，折光率数据将很难重复，所以要求测量速度尽可能快。
6. 过热现象对实验产生什么影响？如何在实验中尽可能避免？答：过热现象使得溶液沸点高于正常沸点。
在本实验中，所用的电热丝较粗糙，吸附的空气作为形成气泡的核心，在正常沸点下即可沸腾，可避免过热现象。
7．本实验在测环己烷、异丙醇体系沸点时，为什么沸点仪不需要洗净、烘干？答：实验只要测不同组成下的沸点、平衡时气相及液相的组成即可。
体系具体总的组成没必要精确。
实验112分解反应平衡常数的测定1. 真空泵在停止工作前为什么要先通大气？装置中两个缓冲瓶各起什么作用?答：真空泵在停止工作之前，处于极低压状态，先停泵会导致液体倒吸。
2瓶防止泵油倒吸到真空泵。
8瓶使空气平缓进入系统中，也防止泵油进入冷凝塔。
2．试述本试验检测装置检漏方法？答：旋转活塞，使泵与压力计相通而与大气和样品隔绝，开泵，抽气，达到平衡时，体系与大气及泵隔断。
观察管内液面高度，在五分钟内保持稳定不变，可以认为不漏气。
3．当将空气缓缓放入系统时，如放入空气过多，将有何种现象出现？怎样克服？答：如果空气放入过多，等压管中有一端液面会明显偏高，两端液面高度不相同，此时可停止通大气，打开真空阀缓慢减压抽气，是两端液面平衡。
如果抽气过多，可关闭真空泵重新通入空气使液面平衡。
4．答：标准状态是标准压力pθ和温度T下气体为纯理想气体的状态。
不可以，因为lnKp不一定等于lnKpθ。
动力学部分实验121蔗糖酸催化转化反应1．蔗糖酸转化反应的速率与哪些因素有关？其反应速率常数又与哪些因素有关？答：反应速率与反应速率常数、氢离子浓度、蔗糖浓度有关。
反应速率常数与反应物性质、浓度、温度、催化剂、压强有关。
2．α=AC，比例常数A与哪些因素有关？α与哪些因素有关？【α】D20与哪些因素有关？答：A与温度、光源、物质本性和旋光管长度有关。
α与浓度、温度、光源、物质本性和旋光管长度。
【α】D20只与物质本性有关。
3．实验测出蔗糖转化反应级数为一级，可求得速率常数k’，k’的含义是什么？它与k有什么不同？已知k’后，还需要知道哪些数据才能求k’？答：一定温度下，单位浓度时的反应速率。
定义都不同。
水和氢离子的浓度以及其反应级数。
4．假若反应不能进行到底，由αt、α∞和t的数据能否求反应级数和k’？为什么？答：能；见p368。
5．试剂加入顺序为将硫酸加入蔗糖溶液中，不能反过来滴加，因为氢离子为催化剂，滴加瞬间若体系中氢离子浓度过高，反应速率过快，不利于测定。
实验122乙酸乙酯皂化反应1．答：浓度一定，电导与电极成正比，可用前者来检验。
2．氢氧化钠和乙酸乙酯的初始浓度为什么要相等？若不等能否进行实验测定呢？答：当二者浓度相等时，可表示为单组元的二级反应，推导简便。
不等时也可测定，但需要进行推导。
3．在保持电导与离子浓度成正比关系的前提下，氢氧化钠和乙酸乙酯的浓度高一些好还是低一些好？为什么？答：高一些好，这样使误差较小，灵敏度高，变化明显。
4．反应开始后不久，发现电导池的铂黑有脱落，此时应停止试验还是继续下去？为什么？答：停止试验；因为此时电导池的常数会发生变化。
实验123丙酮碘化反应1．分析实验所得D-t线的形状并说明原因。
答：丙酮和氢离子大大过量，可看作一常数，并且I2级数为0，所以反应速率不随时间变化为一常数。
所以D-t线为一条直线。
2．反应速率常数k的物理意义。
答：在一定温度下，相关组元取单位浓度时的反应速率。
3．答：由于氢离子大大过量，可看作一常数，并入速率常数项。
4．试验中若开始计时晚了，就本实验而言，对实验结果有无影响？为什么？对一般动力学实验而论，情况又该怎样?答：对于本实验没有影响。
对一般动力学而言，由于外推t=0会发生变化。
5．若盛蒸馏水的比色皿没有洗干净，对测定结果有什么影响？答：在调0时会有吸收，使起点偏高。
测定结果时测量值D偏低。
6．选取各反应物的初始浓度时应考虑哪些情况？答：丙酮和氢离子大大过量，使反应速率适中。
实验124溶液中的离子反应1．碘钟法在什么条件下适用？答：在反应一中可以生成碘，反应二中可以消耗碘，并且反应二的速率要远大于反应一的速率。
同时反应过程中不能有其余颜色干扰。
电化学部分实验115电解质溶液电导的测定1．测定电解质溶液的电阻为什么需要选择1000Hz的频率，频率太高会怎样？答：采用1000Hz的交变电流，使正负快速交替变化，防止两极产生极化现象。
频率过高，则电路各部分间产生互感，对测定影响较大。
2．强电解质溶液是全部电离的，为什么所测得的∧m随浓度下降而上升？这说明什么？答：电解质溶液中离子之间存在相互作用，对离子的运输产生一定的限制和障碍，而在无限稀释的溶液中，实际用于电导的离子比例增加，则∧m随浓度下降而上升。
实验116电动势的测定1．当Zn电极表面有Fe、Ag、Cu等杂质时，对电极电位有何影响？答：形成原电池，加速锌电极的腐蚀。
使平衡电位变正。
2．在测量时，如果检流计光点总是向一个方向偏，可能是什么原因在造成的？答：工作电源电压不足；工作电源电极接反；测量线路接触不良。
实验117氢阴极析出极化曲线的测定1．如何将所测得的相对于饱和甘汞电极的电极电位换算至相对于标准氢电极电位？答：ΦSCE(VS,SHE)为已知，则有φ（VS.SHE）=ΦSCE(VS,SHE)+φ(VS,SCE) 2．测量氢阴极析出极化曲线为什么要进行较长时间的预极化？答：测定时，开始不太稳定，需经过较长时间预极化之后测得的曲线的重复性和准确性会较高，同时也为了避免电极表面吸附的氧气和溶液中溶解的氧气干扰，故应在实验前进行较长时间的预极化，使电极获得稳定的表面状态。