最新平行四边形性质与判定经典例题练习
平行四边形练习题及答案

平行四边形练习题及答案1. 判断题:平行四边形的对角线是否一定相等?- 答案:错误。
只有矩形和正方形的对角线相等。
2. 选择题:下列哪个选项不是平行四边形的性质?- A. 对边相等- B. 对角相等- C. 对角线互相平分- D. 邻角互补- 答案:B。
平行四边形的对角不一定相等,这是矩形和正方形的特殊性质。
3. 计算题:如果一个平行四边形的一边长为10厘米,且相邻的两边夹角为60度,求对边的长度。
- 答案:由于平行四边形的邻角互补,所以另一个角也是60度。
这意味着平行四边形是一个菱形。
在菱形中,所有边长相等,所以对边的长度也是10厘米。
4. 证明题:证明平行四边形的对角线互相平分。
- 答案:设平行四边形为ABCD,对角线AC和BD相交于点E。
由于AB平行于CD,根据平行线的性质,∠BAC=∠DCA,同理∠ABC=∠BCD。
因此,△ABC和△CDA是相似三角形。
根据相似三角形的性质,我们可以得出AE/EC = BE/ED。
同理,我们可以证明AE/EC = BD/DC。
因此,AE = EC且BE = ED,证明了对角线互相平分。
5. 应用题:一个平行四边形的面积是64平方厘米,已知一边长为8厘米,求另一边的长度。
- 答案:平行四边形的面积公式是底乘以高。
设另一边的长度为x厘米,高为h厘米。
根据面积公式,8h = 64,解得h = 8厘米。
由于平行四边形的对边相等,另一边的长度也是8厘米。
练习题答案解析通过这些练习题,学生可以检验自己对平行四边形性质的理解,并通过计算和证明题来加深对平行四边形几何特性的认识。
这些题目覆盖了平行四边形的基本性质、面积计算以及证明题,有助于培养学生的逻辑推理能力和空间想象能力。
希望这些练习题和答案能够帮助学生更好地掌握平行四边形的相关知识。
在解决实际问题时,学生应该灵活运用所学知识,结合图形的特点进行分析和计算。
平行四边形的性质及判定基本练习

平行四边形的性质及判定基本练习一、选择题1.若平行四边形ABCD的周长是40cm,△ABC的周长是27cm,则AC的长为( ) A.13cm B.3cm C.7cm D.11.5 cm2.根据下列条件,不能判定四边形是平行四边形的是( )A.一组对边平行且相等的四边形 B.两组对边分别相等的四边形C.对角线相等的四边形 D.对角线互相平分的四边形3.已知平行四边形周长为28cm,相邻两边的差是4cm ,则两边的长分别为( ) A.4cm、10cm B.5cm、9cm C.6cm、8cm D.5cm、7cm 4.下列条件中,能判定一个四边形是平行四边形的是( )A.一组对边平行,另一组对边相等 B.一组对边平行,一组对角相等 C.一组邻边相等,一组对角相等 D.一组对边平行,一组对角互补5.若A、B、C三点不在同一条直线上,则以其为顶点的平行四边形共有( )个A.1 B.2 C.3 D.46.能够判定四边形是平行四边形的条件是( )A.一组对角相等 B.两条对角线互相垂直C.两条对角线互相平分 D.一条邻角互补7.已知平行四边形的一条边长为14,下列各组数中能分别作它的两条对角线长的是( )A.10与6 B.12与16 C.20与22 D.10与188.四边形ABCD中,AD∥BC,当满足条件( )时,四边形ABCD是平行四边形A.∠A+∠C =︒180 B.∠B+∠D =︒180C.∠A+∠B =︒180 D.∠A+∠D =︒1809.已知下列三个命题⑴两组对角分别相等的四边形是平行四边形⑵一个角与相邻两角都互补的四边形是平行四边形⑶一组对角相等,一组对边平行的四边形是平行四边形其中错误的命题的个数是( )A.0个 B.1个 C.2个 D.3个10.平行四边形ABCD中,对角线AC、BD交于点O,AC = 10,BD = 8,则AD的取值范围是( )A.AD>1 B.AD<9 C.1<AD<9 D.AD>911、.如图,四边形ACED为平行四边形,DF垂直平分BE甲乙两虫同时从A点开始爬行到点F,甲虫沿着FEDA---的路线爬行,乙虫沿着FBCA---的路线爬行,若它们的爬行速度相同,则( )A 甲虫先到B 乙虫先到C 两虫同时到D 无法确定二、填空题12.一个平行四边形的周长为40,两邻边的比为3∶5,则四边形的长为_________.13、四边形A B C D中,已知A B C D=,则可再添加一个条件可判定四边形A B C D为平行四边形.14.一个平行四边形的一个内角比它的邻角大︒24,则这个四边形的四个内角分别是________.15.在平行四边形ABCD中,EF过对角线交点O,交CD、AB于E、F,若AB= 4cm,AD = 3cm,OF = 1.3cm,则四边形BCEF周长为_____________.16.已知平行四边形的面积是144,相邻两边上的高分别为8和9,则它的周长为_____.17.在平行四边形ABCD中,对角线BD = 7cm,∠DBC =︒30,BC = 5cm,则平行四边形ABCD的面积为___________.18.从平行四边形的一锐角顶点引另两条边的垂线,两垂线夹角︒135,则此四边形的四个角分别为_____________.三、解答题:19.平行四边形周长等于68cm ,被两条对角线分成两个不同的三角形的周长和等于80cm ,两对角线的长度之比是2∶3,求两条对角线的长度.20、如图所示,平行四边形A B C D 中,A C B D 、相交于O ,且O E O F =,则四边形A E C F 是平行四边形吗?请说明理由.21、.如图,ABC ∆中,BD 平分ABC ∠,BC DF //,AC EF //,试问BF 与CE 相等吗?为什么?22.如图,AD 、BC 垂直相交于点O ,AB ∥CD ,又BC = 8,AD = 6,求:AB +CD 的长.23.如图,某村有一口呈四边形的池塘,在它的四个角A 、B 、C 、D 处均种有一棵大核桃树,这村准备开挖池塘建养鱼池,想使池塘面积扩大一倍,又想保持核桃树不动,并要求扩建后的池塘成平行四边形形状,请问这村能否实现这一设想?若能,请你设计并画出图形;若不能,请说明理由.24.已知如图,在平行四边形ABCD 中,∠A =︒60,E 、F 分别为AB 、CD 的中点,AB = 2AD ,求证:BD =3EF .25、行四边形ABCD 中,E 在AC 上,AE=2EC,F 在AB 上,BF=2AF,如果BEF ∆的面积为22cm ,求平行四边形ABCD 的面积ADC BAB OCDEECAEBCFD O。
(完整版)平行四边形的性质判定练习题

第一部分 平行四边形的性质练习题 例题1、平行四边形得周长为50cm ,两邻边之差为5cm,求各边长。
变题1.平行四边形ABCD 的周长为40cm,两邻边AB 、AC 之比为2:3,则AB=_______,BC=________. 变题2.四边形ABCD 是平行四边形,∠BAC=90°,AB=3,AC=4,求AD 的长。
例题2.平行四边形ABCD 中,∠A-∠B=20°,求平行四边形各内角的度数。
变题3.平行四边形ABCD 中,AE 平分∠DAB, ∠DEA=20°,则∠C=_________,∠B_________. 变题4.如图,在平行四边形ABCD 中,∠BAC=34°, ∠ACB=26°,求∠DAC 与∠D 的度数。
例题3.如图,在平行四边形ABCD 中,CE ⊥AD,CF ⊥BA 交BA 的延长线于F ,∠FBC=30°,CE=3cm,CF=5cm,求平行四边形ABCD 的周长。
变题5.如图,平行四边形ABCD 的周长为50,其中AB=15,∠ABC=60°,求平行四边形面积。
1、如图,四边形ABCD 是平行四边形,AB=6cm,BC=8cm ,∠B=70°,则AD=________,CD=______,∠D=_______,∠A=______,∠C=_______.2、平行四边形ABCD 的周长为40cm,两邻边AB 、AC 之比为2:3,则AB=_______,BC=________.3、平行四边形得周长为50cm ,两邻边之差为5cm,则长边是________ ,短边是__________.4、平行四边形ABCD 中,∠A-∠B=20°, 则∠A=_______ ∠B=________5、.平行四边形ABCD 中,AE 平分∠DAB, ∠DEA=20°,则∠C=____,∠B_____.6、平行四边形 ABCD 中,∠A+∠C=200°.则:∠A= _______,∠B= _________ .7、如图,平行四边形ABCD 的周长为50,其中AB=15,∠ABC=60°,求平行四边形面积。
平行四边形的性质与判定经典例题练习

平行四边形的性质与判定经典例题练习一、平行四边形的性质1. 定义:平行四边形是一种具有两对对边平行的四边形。
定义:平行四边形是一种具有两对对边平行的四边形。
2. 性质1:平行四边形的对边相等。
性质1:平行四边形的对边相等。
3. 性质2:平行四边形的对角线相等。
性质2:平行四边形的对角线相等。
4. 性质3:平行四边形的内角和为180度(即任意两个相邻内角之和为180度)。
性质3:平行四边形的内角和为180度(即任意两个相邻内角之和为180度)。
5. 性质4:平行四边形的两组对边分别互相平行并且相互等长。
性质4:平行四边形的两组对边分别互相平行并且相互等长。
二、平行四边形的判定1. 判定方法1:若一个四边形的对边分别平行且相等,则它是一个平行四边形。
判定方法1:若一个四边形的对边分别平行且相等,则它是一个平行四边形。
2. 判定方法2:若一个四边形的对角线互相相等,则它是一个平行四边形。
判定方法2:若一个四边形的对角线互相相等,则它是一个平行四边形。
三、经典例题练1. 例题1:已知四边形ABCD,AB = BC,且AD与BC互相平行,证明四边形ABCD是平行四边形。
例题1:已知四边形ABCD,AB = BC,且AD与BC互相平行,证明四边形ABCD是平行四边形。
2. 例题2:已知四边形EFGH,EF = GH,且EG与FH互相垂直,证明四边形EFGH是平行四边形。
例题2:已知四边形EFGH,EF = GH,且EG与FH互相垂直,证明四边形EFGH是平行四边形。
3. 例题3:判定以下四边形是否为平行四边形:(a)四边形ABCD,AB = CD,且AD与BC互相垂直;(b)四边形PQRS,PQ = SR,且PS与QR互相平行。
例题3:判定以下四边形是否为平行四边形:(a)四边形ABCD,AB = CD,且AD与BC互相垂直;(b)四边形PQRS,PQ = SR,且PS与QR互相平行。
- (a)根据对边平行和相等的判定方法,若AB = CD且AD与BC互相垂直,则四边形ABCD是平行四边形。
平行四边形10道经典例题

平行四边形经典例题一、已知平行四边形的性质求角度例题:在平行四边形ABCD 中,∠A 的度数比∠B 的度数小40°,求∠A 和∠B 的度数。
解析:因为平行四边形的邻角互补,即∠A + ∠B = 180°。
又已知∠A 比∠B 小40°,即∠B - ∠A = 40°。
联立这两个方程可得:∠A = 70°,∠B = 110°。
二、利用平行四边形的性质求边长例题:平行四边形ABCD 的周长为40,AB = 6,求BC 的长。
解析:平行四边形的对边相等,所以AB = CD = 6,BC = AD。
周长为40,则2(AB + BC) = 40,即2×(6 + BC) = 40,解得BC = 14。
三、判断四边形是否为平行四边形例题:已知四边形ABCD 中,AB∠CD,AB = CD,判断四边形ABCD 是否为平行四边形。
解析:一组对边平行且相等的四边形是平行四边形,所以四边形ABCD 是平行四边形。
四、根据平行四边形的性质求线段长度例题:在平行四边形ABCD 中,AC、BD 是对角线,AC = 10,BD = 8,且AC 与BD 的夹角为60°,求AB 的长度。
解析:过 A 作AE∠BD 于E。
设O 为AC 与BD 的交点,则AO = 5,BO = 4。
在直角三角形AOE 中,因为∠AOE = 60°,所以OE = AO×cos60° = 5×1/2 = 2.5,AE = AO×sin60° = 5×√3/2。
在直角三角形ABE 中,根据勾股定理可得AB = √(AE² + BE²) = √[(5×√3/2)²+(4 + 2.5)²]。
五、利用平行四边形的性质证明线段相等例题:在平行四边形ABCD 中,E、F 分别是AB、CD 的中点,连接DE、BF。
平行四边形的性质与判定练习题

平行四边形性质与判定练习题苏萍一、选择题1、如图,在△ABC中,BD、CE是△ABC的中线,BD与CE相交于点O,点F、G分别是BO、CO的中点,连接AO.若AO=6cm,BC=8cm,则四边形DEFG的周长是()A.14cm B.18cm C.24cm D.28cm2、如图,在平行四边形ABCD中,EF∥AD,HN∥AB,则图中的平行四边形的个数共有()A.12个B.9个C.7个D.5个3、如图,在平行四边形ABCD中,过对角线BD上一点P,作EF∥BC,HG∥AB,若四边形AEPH和四边形CFPG的面积分另为S1和S2,则S1与S2的大小关系为()A.S1=S2B.S1>S2C.S1<S2D.不能确定4、图1、图2、图3分别表示甲、乙、丙三人由A地到B地的路线图(箭头表示行进的方向).其中E为AB的中点,AJ>JB.判断三人行进路线长度的大小关系为()A.甲=乙=丙B.甲<乙<丙C.乙<丙<甲D.丙<乙<甲二、填空题5、如图,点O是AC的中点,将周长为8cm的平行四边形ABCD沿对角线AC方向平移AO长度得到平行四边形OB′C′D′,则四边形OECF的周长为______________6、如图,△ABC是等边三角形,点P是三角形内的任意一点,PD∥AB,PE∥BC,PF∥AC,若△ABC的周长为12,则PD+PE+PF=()7、如图,在▱ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,E、F是对角线AC上的两点,当E、F满足下列哪个条件时,四边形DEBF不一定是平行四边形____________A.AE=CF B.∠AED=∠CFB C.∠ADE=∠CBF D.DE=BF8、如图,平行四边形ABCD,E,F分别是BC,AD上的点,BE=DF,M,N分别是AE,CF的中点,四边形EMFN是平行四边形吗?请说明理由.9、如图1,已知在△ABC中,AB=AC,点P为底边BC上(端点B、C除外)的任意一点,且PE∥AC,PF∥AB.(1)试问线段PE、PF、AB之间有什么数量关系,并说明理由;(2)如图2,将“点P为底边BC上任意一点”改为“点P为底边BC延长线上任意一点”,其它条件不变,上述结论还成立吗?如果不成立,你能得出什么结论?请说明你的理由10、如图所示,在平行四边形ABCD中,E、F分别在AD、BC上,AE=CF,AF与BE交于点G,CE与DF交于点H,猜想EF与GH间的关系?并证明你的猜想。
特殊平行四边形的性质和判定(一)(人教版)(含答案)

特殊平行四边形的性质和判定(一)(人教版)一、单选题(共10道,每道10分)1.已知四边形ABCD的两条对角线AC与BD互相垂直,则下列结论正确的是( )A.当AC=BD时,四边形ABCD是矩形B.当AB=AD,CB=CD时,四边形ABCD是菱形C.当AB=AD=BC时,四边形ABCD是菱形D.当AC=BD,AD=AB时,四边形ABCD是正方形答案:C解题思路:选项A:对角线AC与BD互相垂直,AC=BD时,无法得出四边形ABCD是矩形,如图,故此选项错误;选项B:当AB=AD,CB=CD时,无法证明四边形ABCD是菱形,如图,故此选项错误;选项C:如图,当两条对角线AC与BD互相垂直,AB=AD=BC时,∴BO=DO,AO=CO,∴四边形ABCD是平行四边形,又∵AC⊥BD∴平行四边形ABCD是菱形,故此选项正确;选项D:当AC=BD,AD=AB时,无法得到四边形ABCD是正方形,如图,故此选项错误;故选C.试题难度:三颗星知识点:正方形的判定2.如图,矩形纸片ABCD中,AB=6cm,BC=8cm,现将其沿AE对折,使得点B落在边AD上的点处,折痕与边BC交于点E,则CE的长为( )A.6cmB.4cmC.2cmD.1cm答案:C解题思路:∵沿AE对折,点B落在边AD上的点处,∴,,又∵∠BAD=90°,∴四边形是正方形,∴BE=AB=6,∴CE=BC-BE=8-6=2(cm).故选C.试题难度:三颗星知识点:折叠问题3.如图,在边长为2的正方形ABCD中,M为边AD的中点,延长MD至点E,使ME=MC,以DE为边作正方形DEFG,点G在边CD上,则DG的长为( )A. B.C. D.答案:D解题思路:在正方形ABCD中,M为边AD的中点,∴,∴,∴,∵,∵四边形EDGF是正方形,∴.故选D.试题难度:三颗星知识点:正方形的性质4.如图,在给定的一张平行四边形纸片上作一个菱形.甲、乙两人的作法如下:甲:连接AC,作AC的垂直平分线MN分别交AD,AC,BC于M,O,N,连接AN,CM,则四边形ANCM是菱形.乙:分别作∠BAD,∠ABC的平分线AE,BF,交BC,AD于E,F,连接EF,则四边形ABEF 是菱形.根据两人的作法可判断( )A.甲正确,乙错误B.乙正确,甲错误C.甲、乙均正确D.甲、乙均错误答案:C解题思路:解:甲的作法正确;在平行四边形ABCD中,AD∥BC,∴∠DAC=∠ACN,∵MN是AC的垂直平分线,∴AO=CO,又∵∠AOM=∠CON∴△AOM≌△CON(ASA),∴MO=NO,∴四边形ANCM是平行四边形,∵AC⊥MN,∴四边形ANCM是菱形;乙的作法正确;如图,在平行四边形ABCD中,AD∥BC,∴∠1=∠2,∠6=∠7,∵BF平分∠ABC,AE平分∠BAD,∴∠2=∠3,∠5=∠6,∴∠1=∠3,∠5=∠7,∴AB=AF,AB=BE,∴AF=BE∵AF∥BE,且AF=BE,∴四边形ABEF是平行四边形,∵AB=AF,∴平行四边形ABEF是菱形;故选C.试题难度:三颗星知识点:菱形的判定5.如图,正方形ABCD的边长为4,点E在对角线BD上,且∠BAE=22.5°,EF⊥AB,垂足为F,则EF的长为( )A.1B.C. D.答案:C解题思路:在正方形ABCD中,∠ABD=∠ADB=45°,∵∠BAE=22.5°,∴∠DAE=67.5°,在△ADE中,∠AED=180°-45°-67.5°=67.5°,∴∠DAE=∠DEA,∴AD=DE=4,∵正方形的边长为4,∴,∴,∵EF⊥AB,∠ABD=45°,∴△BEF是等腰直角三角形,∴.故选C.试题难度:三颗星知识点:正方形的性质6.如图,在△ABC中,AC的垂直平分线分别交AC,AB于点D,F,BE⊥DF交DF的延长线于点E,已知∠A=30°,BC=2,AF=BF,则四边形BCDE的面积是( )A. B.C.4D.答案:A解题思路:∵DE是AC的垂直平分线,F是AB的中点,∴DF是△ABC的中位线,∴DF∥BC,∴∠C=90°,∴四边形BCDE是矩形.∵∠A=30°,∠C=90°,BC=2,∴AB=4,∴.∴.∴.故选A.试题难度:三颗星知识点:矩形的判定与性质7.如图,矩形ABCD的对角线相交于点O,AE平分∠BAD交BC于E,连接OE,若∠CAE=15°,则∠AEO=( )A.30°B.25°C.22.5°D.20°答案:A解题思路:在矩形ABCD中,∵AE平分∠BAD交BC于E,∴∠AEB=45°,AB=BE,∵∠CAE=15°,∴∠ACB=30°,∴∠BAO=60°,又∵OA=OB,∴△BOA是等边三角形,∴OA=OB=AB,即OB=AB=BE,∴△BOE是等腰三角形,且∠OBE=∠OCB=30°,∴∠BOE=∠BEO=75°,∴∠AEO=∠BEO-∠BEA=75°-45°=30°,故选A.试题难度:三颗星知识点:矩形的性质8.如图所示,在平行四边形ABCD中,AE是∠DAB的平分线,EF∥AD交AB于点F,若AB=9,CE=4,AE=8,则DF等于( )A.4B.8C.6D.9答案:C解题思路:∵AB∥CD,∴∠EAF=∠AED.又AE是∠DAB的平分线,∴∠DAE=∠AED,∴AD=ED.∵AB∥CD,EF∥AD∥BC,∴四边形ADEF和四边形BCEF是平行四边形.∴四边形ADEF是菱形.∴AD=DE=DC-EC=5,,AE⊥DF.∴∴DF=2DO=6.故选C.试题难度:三颗星知识点:菱形的判定9.如图,在菱形ABCD中,延长AD到点E,连接BE交CD于点H,交AC于点F,且BF=DE,若DH=2,则FH的长为( )A.1B.C.2D.答案:C解题思路:如图,连接DF,在菱形ABCD中,AB=AD,∠BAF=∠DAF,又∵AF=AF,∴△ABF≌△ADF(SAS),∴∠ABF=∠ADF,BF=DF,∵∠ABC=∠ADC,∴∠CBH=∠CDF,∵BF=DE,∴DE=DF,∴∠DFE=∠E,∵BC∥AE,∴∠CBE=∠E,∴∠DFE=∠CDF,∴FH=DH=2.故选C试题难度:三颗星知识点:菱形的性质10.如图,在△ABC中,AB=AC,点D,E分别是边AB,AC的中点,点G,F在BC边上,四边形DEFG是正方形.若DE=2cm,则AC的长为( )A.cmB.4cmC.cmD.cm答案:D解题思路:∵点D,E分别是边AB,AC的中点,∴DE是△ABC的中位线,∴,∵DE=2,∴BC=4,∵AB=AC,∴DB=EC,在正方形DEFG中,DG=EF,∠DGF=∠EFG=90°,∴∠DGB=∠EFC=90°,∴△BDG≌△CEF(HL),∴BG=CF=1,∴,∴.故选D.试题难度:三颗星知识点:正方形的性质。
人教版苏科版初中数学—平行四边形(经典例题)

班级小组姓名成绩(满分120)一、平行四边形的性质(一)平行四边形的定义:(共4小题,每题3分,题组共计12分)例1.在平行四边形ABCD中,∠A=∠B+24°,那么∠D等于()A.65°B.78°C.85°D.95°例1.变式1.平行四边形ABCD的周长为40cm,△ABC的周长为25cm,则对角线AC的长为() A.5cm B.15cm C.6cm D.16cm例1.变式2.如图,AD∥BC,AB∥DC,P为四边ABCD一点,过P点作EG∥AB,FH∥AD.则图中的平行四边形有个.例1.变式3.如图所示,如果平行四边形ABCD的一内角∠BAD的平分线交BC于点E,且AE=BE,求平行四边形ABCD各内角的度数.(二)平行四边形的性质:(共4小题,每题3分,题组共计12分)例2.如图,在周长为20的平行四边形ABCD中,AB<AD,AC与BD交于点O,OE」BD,交AD于点E,则△ABE的周长为.例2.变式1.已知平行四边形ABCD中,∠B=4∠A,则∠C=()A.18°B.36°C.72°D.144°例2.变式2.如图所示,平行四边形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,且AB≠AD,则下列式子不正确的是()A.AC⊥BDB.AB=CDC.BO=ODD.∠BAD=∠BCD例2.变式3.如图,已知平行四边形ABCD的对角线AC,BD相交于点O,AC=12,BD=18,且△AOB的周长为23,求AB的长.(三)平行四边形性质的综合问题(共4小题,每题3分,题组共计12分)例3.如图,在平行四边形ABCD中,AB=4,∠BAD的平分线与BC的延长线交于点E,与DC交于点F,且点F为边DC的中点,DG⊥AE,垂足为G,若DG=1,则AE的边长为()A.3B.3C.4D.8例3.变式1.以三角形的三个顶点为其中的三个顶点作形状不同的平行四边形,一共可以作出()A.1个B.2个C.3个D.4个例3.变式2.如图所示,BD是平行四边形ABCD的对角线,∠ABD的平分线BE交AD于点E,∠CDB 的平分线DF交BC于点F.求证:△ABE≌△CDF.例3.变式3.如图,在平行四边形ABCD中,对角线AC,BD交于点O,经过点O的直线交AB于E,交CD于F.求证:OE=OF.二、平行四边形的判定(一)(共4小题,每题3分,题组共计12分)例4.能够判别一个四边形是平行四边形的条件是()A.一组对角相等B.两条对角线互相垂直且相等C.两组对边分别相等D.一组对边平行例4.变式1.有公共顶点的两个全等三角形,其中一个三角形绕公共顶点旋转180后与另一个重合,那么不共点的四个顶点的连线构成形.例4.变式2.如图,已知AB=DC,AD=BC,E,F是DB上两点且AE∥CF,若∠AEB=115°,∠ADB=35°,则∠BCF等于()A.150°B.40°C.80°D.90°例4.变式3.如图所示,在△ABC中,D,E分别为AB,AC的中点,延长DE到F,使EF=DE,若AB=10,BC=8,则四边形BCFD的周长是.三、平行四边形的判定(二)(共4小题,每题3分,题组共计12分)例5.用两个不等边的同样大小的三角形按不同的方法拼成四边形,在这些四边形中,平行四边形有()A.1个B.3个C.6个D.无数个例5.变式1.已知:如图所示,E,F分别是平行四边形ABCD的边AD,BC的中点.求证:AF=CE.例5.变式2.下列说法正确的是()A.对角线相等的四边形是平行四边形B.对角线相互垂直的四边形是平行四边形C.对角线互相垂直且相等的四边形是平行四边形D.两条对角线的中点为同一点的四边形是平行四边形例5.变式3.如图所示,平行四边形ABCD的对角线相交于点O,直线EF经过点O,分别与AB,CD 的延长线交于点E,F.求证:四边形AECF是平行四边形.四、平行线间的距离及性质(共4小题,每题3分,题组共计12分)例6.如图,AB⊥BC,CD⊥BC,AD∥BC,若AB=3cm,AD=4cm,则BC的长为()A.3cmB.4cmC.3cm或4cmD.不确定例6.变式1.下列说法中,错误的个数是()①在同一平面内,垂直于同一直线的两直线平行;②两条直线被第三条直线所截,同旁内角互补;③两条平行线中,一条直线上的点到另一条直线的距离处处相等;④若两条平行线被第三条直线所截,一组同旁内角的角平分线互相垂直.A.1B.2C.3D.4例6.变式2.把直线a沿水平方向平移4cm,平移后为直线b,则直线a与直线b之间的距离为()A.等于4cmB.小于4cmC.大于4cmD.小于或等于4cm例6.变式3.如图,已知12l l ∥,AB CD ∥,2CE l ⊥,2FG l ⊥,下列说法错误的是()A.1l 与2l 之间的距离是FG 的长度B.CE FG=C.线段CD 的长度就是1l 与2l 两条平行线间的距离D.AC BD=五、三角形的中位线(一)三角形中位线定理及其应用(共4小题,每题3分,题组共计12分)例7.如果等边三角形的边长为4,那么等边三角形的一条中位线长为()A.2B.4C.6D.8例7.变式1.如图,在四边形ABCD 中,点P 是对角线BD 的中点,点E,F 分别是AB,CD 的中点,AD=BC,∠PEF=30°,则∠PFE 的度数是()A.15°B.20°C.25°D.30°例7.变式2.如图,梯形ABCD 中,点E,F 分别为AB,CD 的中点,∠ABC 和∠DCB 的平分线相交于EF 上的一点P,若EF=3,则梯形ABCD 的周长为()A.9B.10.5C.12D.15例7.变式3.如图,在△ABC 中,AB=BC,∠ABC=100°,BD 是∠ABC 的平分线,E 是AB 的中点.求∠EDB 的度数.(二)利用三角形的中位线求线段的长(共4小题,每题3分,题组共计12分)例8.如图,△ABC的周长为26,点D,E都在边BC上,∠ABC的平分线垂直于AE,垂足为Q,∠ACB的平分线垂直于AD,垂足为P,若BC=10,则PQ的长为()A.32 B.52C.3D.4例8.变式1.如图,AB∥CD,E,F分别为AC,BD的中点,若AB=5,CD=3,则EF的长是()A.4B.3C.2D.1例8.变式2.如图,△ABC的周长是32,以它的三边中点为顶点组成第二个三角形,再以第二个三角形的三边中点为顶点组成第三个三角形,……,则第n个三角形的周长为.例8.变式3.如图,在梯形ABCD中,AD∥BC,AB=DC=8,∠B=60°,BC=12,连接AC.若M,N分别是AB,DC的中点,连接MN,求线段MN的长.六、多边形的内角和和外角和(一)多边形的内角和(共4小题,每题3分,题组共计12分)例9.一个多边形的内角和是720°,这个多边形的边数是()A.4B.5C.6D.7例9.变式1.正八边形的每个内角为()A.1120°B.135°C.140°D.144°例9.变式2.一个多边形截去一个角后,形成另一个多边形的内角和为720°,那么原多边形的边数为()A.5B.5或6C.5或7D.5或6或7例9.变式3.有两个正多边形,若此两个正多边形的边数之比为1∶2,内角和的比为3∶8,求这两个正多边形的边数.(二)多边形的外角和(共4小题,每题3分,题组共计12分)例10.一个正多边形的每个外角都是36°,这个正多边形的边数是()A.9B.10C.11D.12例10.变式1.如果某个多边形的外角分别是10°,20°,30°,…,80°,则这个多边形的边数是()A.9B.8C.7D.6例10.变式2.一个正多边形的每个外角都等于30°,则这个多边形的边数是.例10.变式3.一个正多边形的每个内角都比与它相邻的外角的3倍还多20°,求此正多边形的边数.。
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第十九章 四边形19.1.1 平行四边形的性质 第一课时练一练:1.已知:平行四边形的周长为28cm ,相邻两边的差为4cm,则相邻两边长为 、 。
2.如图,在ABCD 中,对角线AC 、BD 相交于点O ,图中全等三角形共有________对.2题4题3.ABCD 中,若∠A ∶∠B =1∶3,那么∠A =_____,∠B =______,∠C =______,∠D =_____.4.如图,ABCD 的对角线AC 和BD 相较于点O ,如果AC=10,BD=12,AB=m ,那么m 的取值范围是 。
● 精讲精练例:如图,E F ,是ABCD 的对角线AC 上的点,CE AF 请你猜想:BE 与DF 有怎样的位置..关系和数量..关系?并对你的猜想加以证明.变式:1、已知ABCD 的对角线交于O ,过O 作直线交AB 、CD 的反向延长线于E 、F ,求证:OE =OF .2、(07日照)如图,在周长为20cm 的□ABCD 中,AB ≠AD ,AC 、BD 相交于点O ,OE ⊥BD 交AD 于E ,则△ABE 的周长为 cm.2题 3题4题三、用中学习1.平行四边形的周长等于56 cm ,两邻边长的比为3∶1,那么这个平行四边形较长的边长为_______. 2、在□ABCD 中,∠A +∠C =270°,则∠B =______,∠C =______.3.如图,□ABCD 中,EF 过对角线的交点O ,AB =4,AD =3,OF =1.3,则四边形BCEF 的周长为( ) A.8.3 B.9.6 C.12.6 D.13.64、如图,在□ABCD 中,AB =AC ,若□ABCD 的周长为38 cm ,△ABC 的周长比□ABCD 的周长少10 cm ,求□ABCD 的一组邻边的长. 第二课时 练一练:1、如图,在□ABCD 中,AB=10cm ,AB 边上的高DH=4cm ,BC=6cm,则BC 边上的高DF 的长为 。
ABCDE FAB COE1题2题2、如图,在□ABCD 中,13,5,,AB AD AC BC ==⊥则□ABCD= 精讲精练: 例、在△ABC 中,90BAC ∠=︒,AD 是高,ABC ∠的平分线交AD 于点E ,//,EF BC 交AC 于点F ,求证:AE=CF.变式:如图,已知□ABCD 中,M 是BC 的中点,且AM=9,BD=12,AD=10,求□ABCD 的周长三、用中学习1、如图,□ABCD 中,BE CD ⊥于E ,BF AD ⊥于F ,CE=2,DF=1,60EBF ∠=︒,则□ABCD 的面积为 。
2、如图,在□ABCD 中,AE BC ⊥于E ,AF CD ⊥于F ,若AE=4,AF=6,□ABCD 的周长为40,求□ABCD 的面积。
3、(2007浙江金华)国家级历史文化名城——金华,风光秀丽,花木葱茏.某广场上一个形状是平行四边形的花坛(如图),分别种有红、黄、蓝、绿、橙、紫6种颜色的花.如果有AB EF DC ∥∥,BC GH AD ∥∥,那么下列说法中错误的是( )A .红花、绿花种植面积一定相等B .紫花、橙花种植面积一定相等C .红花、蓝花种植面积一定相等D .蓝花、黄花种植面积一定相等4题图4、(09中考)如图,在□ABCD 中,32BAD ∠=︒,分别以BC 、CD 为边向外作△ABC 和△ABC ,使BE=BC ,DF=DC,EBC CDF ∠=∠,延长AB 交边EC 于点H ,点H 在E 、C 两点之间,连接AE 、AF 。
(1)求证:ABE FDA ≅V V ;(2)当AE AF ⊥时,求EBH ∠的度数。
黄 蓝 紫 橙 红 绿 A G EH CB例319.1.2 平行四边形的判定 第一课时 练一练:1、A 、B 、C 、D 在同一平面内,从①AB ∥CD ;②AB =CD ;③BC =AD ;④BC ∥AD 这四个条件中任选两个,能使四边形ABCD 是平行四边形的选法有( ) A.3种 B.4种 C.5种 D.6种2、如图,AB ∥CD ∥EF ,BC ∥AD ,AC 为∠BAD 的平分线,图中与∠AOE 相等(不含∠AOE )的角有( ) A.2个 B.3个 C.4个 D.5个例题1图 ● 精讲精练:例1.如图,平行四边形ABCD 中,M 、N 分别为AD 、BC 的中点,连结AN 、DN 、BM 、CM ,且AN 、BM 交于点P ,CM 、DN 交于点Q .四边形MGNP 是平行四边形吗?为什么?变式:如图,在ABCD 的各边AB 、BC 、CD 、DA 上,分别取点K 、L 、M 、N ,使AK =CM 、BL =DN ,则四边形KLMN 为平行四边形吗?说明理由.(口述)例2:已知如图:在ABCD 中,延长AB 到E ,延长CD 到F ,使BE =DF ,则线段AC 与EF 是否互相平分?说明理由.(多种方法)变式:在□ABCD 中,点M 、N 在对角线AC 上,且AM =CN ,求证:四边形BMDN 是平行四边形吗?(多种方法)三、用中学习 ● 过关检测1.下列条件中不能确定四边形ABCD 是平行四边形的是( )A.AB =CD ,AD ∥BCB.AB =CD ,AB ∥CDC.AB ∥CD ,AD ∥BCD.AB =CD ,AD =BC2.四边形ABCD 中,AD ∥BC ,要判别四边形ABCD 是平行四边形,还需满足条件3.如图,□ABCD 中,E 、F 分别在BA 、DC 的延长线上,且AE =21AB ,CF =21CD ,AF 和CE 的关系如何?说明理由.4、(2009湖北黄冈)如图,在△ABC 中,∠ACB=90°,点E 为AB 中点,连结CE ,过点E 作ED⊥BC 于点D ,在DE 的延长线上取一点F ,使AF=CE .求证:四边形ACEF 是平行四边形.第二课时练一练:1.(内江)能判定四边形是平行四边形的条件是( ) A .一组对边平行,另一组对边相等 B .一组对边相等,一组邻角相等 C .一组对边平行,一组邻角相等 D .一组对边平行,一组对角相等 2.能判定四边形是平行四边形的条件是( )A .对角线互相平分B .两条对角线互相垂直C .一组对边平行,另一组对边相等D .一组对边平行3.一个四边形的三个内角的度数依次如下选项,其中是平行四边形的是( )A.88°,108°,88°B.88°,104°,108°C.88°,92°,92°D.88°,92°,88° 4、在四边形ABCD 中,12,34,∠=∠∠=∠求证:四边形ABCD 为平行四边形。
5、如图,□ABCD 的对角线AC 、BD 交于O ,EF 过点O 交AD 于E ,交BC 于F ,G 是OA 的中点,H 是OC 的中点,四边形EGFH 是平行四边形,说明理由.精讲精练例1、如图,在平行四边形ABCD 中,点E 是AD 边的中点,BE 的延长线与CD 的延长线相交于点F ,求证:四边形ABDF 是平行四边形.变式:、如图,已知D 是ABC V 的边AB 上一点,CN//AB ,DN 交AC 于M ,若MA=MC ,求证:CD=AN 。
B D CA F E三、用中学习 ● 过关检测1、已知:四边形ABCD 的对角线AC 、BD 相交于点O ,给出下列5个条件:○1AB//CD ;○2OA=OC;○3AB=CD;○4BAD DCB ∠=∠;○5AD//BC.从以上5个条件中任意选取两个条件,能推出四变形ABCD 为平行四边形的有 (只填序号)2.以不在一条直线上的三点A 、B 、C 为顶点的平行四边形共有( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个3.将两个全等的不等边三角形拼成平行四边形,可拼成的不同的平行四边形的个数为______. ● 拓展提高已知如图①,∠MON=90°,点A 是射线ON 上的一个定点,OA=4,点B 是射线OM 上的一个动点,分别以OA 、AB 为边在∠MON 的内部作等边三角形AOP 和ABQ ,连接PQ 。
(1)求∠APQ 的度数.(2)当点B 在射线OM 上移动时,四边形AOPQ 的形状也随之发生变化.它能变化成一个平行四边形吗?若能,确定点B 的位置;若不能,说明理由.(3)若直线AP 与BQ 相交于点C ,设△ABQ 的面积为S 1,四边形AOBP 面积为S 2,当S 1=2S 2时,判定BQ 与OB 的位置关系.(可利用备用图)第3课时 ● 静讲精练例1、在四边形ABCD 中,E 、F 、G 、H 分别是AB 、BC 、CD 、DA 的中点,判断四边形EFGH 的形状。
变式:在ABC V 中,AC=6cm ,BC=8cm ,AB=10cm ,D 、E 、F 分别是AB 、BC 、AC 的中点,求DEF V 的面积。
例2、如图,AB 、CD 相交于O 点,AC//DB ,AO=BO ,E 、F 分别是OC 和OD 的中点,连接AF 、BE ,求证:AF=BE变式:D 、E 、F 分别在ABC V 的各边上,且//DE AF ,延长FD 到G ,使FG=2DF ,求证:ED 与AG 互相平分。
三、用中学习1、三角形的中位线分这个三角形所成的小三角形与四边形的面积之比为 。
2、已知三角形三条中位线的比为3:5:6,三角形的周长是112cm ,三条中位线的长分别是 。
3、求证:三角形的一条中位线与第三边上的中线互相平分.4、如图,在四边形ABCD 中,AB=60,BC=80,120,60,150A B C ∠=︒∠=︒∠=︒,求四边形ABCD 的面积。