青少年犯罪与心理健康、生活方式关系的实证研究
心理健康与青少年犯罪行为的关联
心理健康与青少年犯罪行为的关联青少年犯罪行为一直是社会关注的焦点之一，对于这一现象背后的原因，心理健康被认为是重要的因素之一。
本文将讨论心理健康与青少年犯罪行为之间的关联，并探讨可能的解决方案。
心理健康是一个人心理和情感的良好状态，它涉及对自身、他人和环境的认知和反应。
一个心理健康的个体通常表现出积极的情绪、适应能力强以及对自己和他人有良好的关系。
然而，当心理健康受到损害时，个体可能会表现出负面情绪、行为问题以及对社会规范的不尊重。
心理健康与青少年犯罪行为之间存在一定的关联。
首先，心理健康问题本身可能导致青少年参与犯罪活动。
例如，一些青少年可能因为缺乏自尊心、自信心或缺乏应对挫折的能力而感到沮丧和无助，从而寻求逃避现实的途径，如加入犯罪团伙或参与非法活动。
此外，一些精神疾病如抑郁症或焦虑症也可能增加青少年参与犯罪行为的风险。
其次，青少年参与犯罪行为本身又可能导致心理健康问题的加剧。
参与犯罪活动的青少年通常面临着来自家庭和社会的不良压力，可能会感到内疚、恐惧和焦虑。
这些负面情绪可能进一步损害他们的心理健康，形成恶性循环。
那么，如何解决心理健康问题与青少年犯罪行为之间的关联呢？首先，教育机构和社会组织应加强心理健康教育，提高青少年对心理健康的认识和重视。
通过向青少年传授压力管理和情绪调节等技能，可以增强他们应对困难的能力，减少参与犯罪行为的动机。
其次，政府和社会应该提供更多的心理健康支持服务。
例如，在学校设置心理咨询室，为有心理问题的学生提供专业的咨询和帮助。
此外，还可以通过举办心理健康宣传活动，增加公众对心理健康的认知，减少对心理疾病的歧视和排斥。
另外，家庭也扮演着重要的角色。
父母应关注和理解孩子的情感需求，为他们提供良好的家庭环境和情感支持。
与此同时，家庭应提供正面的榜样，培养青少年正确的价值观和行为准则，帮助他们树立正确的人生目标，避免参与犯罪活动。
总之，心理健康与青少年犯罪行为之间存在密切的关联。
心理健康教育与青少年犯罪预防研究
心理健康教育与青少年犯罪预防研究青少年犯罪是当今社会面临的一个严重问题。
随着社会的发展和变化，青少年在心理、情感和行为方面面临各种挑战和困惑。
因此，心理健康教育在预防青少年犯罪方面起到了至关重要的作用。
本文将探讨心理健康教育与青少年犯罪预防的相关研究，以及它们相互之间的关联。
心理健康教育是指通过传授心理健康知识、技能和态度，以提高个人心理健康水平的一种教育方式。
它的目标是培养学生在面对挑战和压力时，能够更好地应对和适应，从而减少不良行为的发生。
研究表明，心理健康教育不仅可以提高青少年的心理健康水平，还可以预防青少年犯罪的发生。
首先，心理健康教育可以帮助青少年提高自我认知和情感认知能力。
青少年正处于身心发展的关键阶段，他们对自我和他人的认知能力尚不成熟。
心理健康教育可以引导青少年更好地理解自己的情感和行为，并培养他们的情绪管理和冲突解决能力。
通过这些能力的提升，青少年可以更好地应对压力和挫折，减少冲动和暴力行为的发生，从而预防犯罪。
其次，心理健康教育可以促进青少年的社会情感发展和人际关系建立。
青少年时期是社交关系发展的重要时期，良好的社交能力和人际关系对他们的心理健康至关重要。
心理健康教育可以通过角色扮演、合作活动和情感训练等方式帮助青少年建立积极的人际关系，提高他们的合作能力和解决问题的能力。
这样，青少年就能更好地融入社会，减少犯罪行为的发生。
此外，心理健康教育还可以提高青少年的自我控制能力和决策能力。
青少年的大脑正在发展，他们对风险的认知和决策能力尚不成熟。
心理健康教育可以通过训练和教育帮助青少年提高风险认知和决策能力，让他们更理性地面对选择和决策。
这样，青少年在面对不同的诱惑和挑战时，就能够更好地控制自己的行为，减少参与犯罪的可能性。
心理健康教育与青少年犯罪预防的关系是相互促进的。
一方面，心理健康教育可以预防青少年犯罪的发生；另一方面，青少年犯罪的预防需要心理健康教育的支持和指导。
因此，应该在学校和社区等多个层面积极开展心理健康教育和青少年犯罪预防的工作。
心理学对青少年犯罪行为的影响研究
心理学对青少年犯罪行为的影响研究青少年犯罪一直是社会关注的焦点之一。
随着科学技术的发展和心理学研究的深入，人们对于青少年犯罪行为背后的心理因素有了更深入的了解。
心理学对于青少年犯罪行为的影响研究不仅有助于揭示犯罪行为的原因和机制，还为预防和干预提供了理论基础和方法。
本文将重点探讨心理学对青少年犯罪行为的影响研究。
一、青少年发展阶段中的心理因素青少年是个体发展的关键时期，身心发展、认知能力以及社会适应能力都处于重要的转变阶段。
心理学的研究表明，青少年在发展过程中存在着一系列的心理因素，这些因素与青少年犯罪行为存在一定的关系。
1.1 自我认同的建立青少年时期是个体建立自我认同的重要阶段。
自我认同不仅是个体认识自己、接纳自己的过程，也是将自己置于社会中的基础。
心理学研究发现，缺乏自我认同感的青少年更容易陷入犯罪行为中。
例如，因少年自卑感较强，无法正确评估自己的价值，从而通过犯罪行为来寻求他人的认同和关注。
1.2 心理压力与情绪调节青少年面临着来自学业、家庭、社交等多方面的心理压力。
如果缺乏有效的情绪调节能力，压力很可能引发行为问题，包括犯罪行为。
例如，因情绪失控而以暴力行为来发泄，或是因压力过大而产生逃避现实的欲望，从而导致违法犯罪行为的发生。
1.3 同伴影响与社会认同在青少年时期，同伴关系对个体的发展起到至关重要的作用。
青少年常常受到同龄人的影响，特别是在价值观、行为模式等方面。
研究发现，如果周围的同伴具有积极的社会认同和行为模式，个体更容易遵守法律法规。
反之，如果社交圈中存在犯罪行为的同伴，个体容易受到负面影响，从而被引导走向犯罪。
二、心理学干预与预防青少年犯罪行为基于对心理因素的了解，心理学提出了一系列干预和预防青少年犯罪行为的措施。
这些措施旨在帮助青少年建立积极的心理健康模式，增强他们的社会适应能力，从而降低犯罪行为的发生率。
2.1 心理咨询与心理治疗心理咨询和心理治疗是针对青少年的心理障碍和问题提供有效帮助的方法。
男性青少年犯罪与家庭环境、生活方式和心理健康的关系及干预对策的研究
男性青少年犯罪与家庭环境、生活方式和心理健康的关系及干预对策的研究摘要：男性青少年犯罪问题历来都是各个国家重点关注的热点话题，并且相关领域内的研究实践也在稳步推进之中。
面对全新的社会发展形势，男性青少年已经成为了社会主义建设事业以及民族复兴大业的生力军，所以男性青少年犯罪问题已经成为了社会广泛关注的热点话题。
研究家庭教养方式对于男性青少年犯罪事件的影响主要是为了引导父母以及社会力量做好男性青少年的教育工作，进而为其搭建起健康稳定的成长平台并且促进男性青少年的健康成长，希望能够进一步缓解男性青少年犯罪事件日渐频发、犯罪趋势逐渐年轻化的发展态势。
关键词：家庭教养方式男性青少年犯罪影响预防管控对策引言：新形势下，国内经济已经进入了转型发展的新阶段，并且民众的思想观念也已经发生了非常显著的变化。
这一系列的变化引发了很多全新的社会矛盾，并且使得社会道德遭受到了一系列新挑战。
男性青少年是社会主义建设事业和实现中华民族伟大复兴的生力军，但近几年男性青少年犯罪事件却在向着暴力化和低龄化的方向发展，因此必须要提高对于这类问题的关注度。
本论文以分析整合相关理论概念为前提，对家庭教养方式对男性青少年犯罪的影响以及对应的引导干预措施进行了整合分析，并且针对相关问题提出了对应的优化改革措施，希望能够从源头解决好男性青少年犯罪事件发生率不断升高的问题。
一、男性青少年犯罪的家庭成因分析第一，家庭教育缺失。
日常生活中，家长往往会对孩子寄予厚望。
如果子女无法达到家长的预期，家长则会认为孩子触动到了自己的权威并且会通过打骂等措施对孩子进行惩罚。
对男性青少年来说，这种家庭氛围之下他们会变得压抑、冲动，进而会失去与父母的信任，之后会养成脾气暴躁、性格冷漠等错误思想倾向。
如果男性青少年将这方面的错误思想倾向带入到自己的人际交往实践中，那么在遇到冲突时同样会有可能做出冲动过激行为。
家庭生活中，还有很多父母习惯于通过溺爱的方式来对待自己的孩子。
青少年犯罪行为的心理分析研究
青少年犯罪行为的心理分析研究青少年犯罪行为一直是社会关注的焦点问题，其背后涉及到复杂的心理因素。
，对于理解和预防青少年犯罪具有重要意义。
本文将从青少年犯罪行为的定义、心理因素、影响因素、预防措施等方面展开探讨，以期对青少年犯罪行为有更深入的理解。
一、青少年犯罪行为的定义青少年犯罪行为是指未成年人在法律上犯罪的行为。
根据我国《未成年人保护法》，未满十八周岁的人为未成年人，其犯罪行为一般被认定为青少年犯罪行为。
青少年犯罪行为的种类繁多，包括盗窃、抢劫、伤人、吸毒等各种犯罪行为。
青少年犯罪行为的定义涉及到法律、心理学等多个领域的知识，需要综合考量。
二、青少年犯罪行为的心理因素青少年犯罪行为的心理因素是导致其犯罪的重要原因之一。
青少年犯罪行为的心理因素包括个体心理特征、家庭环境、社会环境等多个方面。
个体心理特征是指青少年个体的心理特点，包括自我认知、情绪控制、行为决策等方面。
家庭环境是指青少年成长的家庭环境对其心理发展的影响，包括家庭关系、家庭教育方式等方面。
社会环境是指青少年所处的社会环境对其心理发展的影响，包括同伴关系、社会价值观等方面。
这些心理因素相互作用，共同影响着青少年犯罪行为的发生。
三、青少年犯罪行为的影响因素青少年犯罪行为的影响因素是导致其犯罪的外部原因。
青少年犯罪行为的影响因素包括社会文化、经济因素、法律制度等多个方面。
社会文化是指社会文化对青少年价值观、行为规范的影响，包括社会认知、社会期望等方面。
经济因素是指经济条件对青少年犯罪行为的影响，包括贫困、失业等方面。
法律制度是指法律对青少年犯罪行为的规范和制约，包括法律教育、法律惩罚等方面。
这些影响因素共同作用，影响着青少年犯罪行为的发展。
四、青少年犯罪行为的预防措施为了有效预防青少年犯罪行为的发生，需要采取一系列的预防措施。
青少年犯罪行为的预防措施包括个体预防、家庭预防、社会预防等多个方面。
个体预防是指通过心理教育、行为矫正等方式，帮助青少年树立正确的人生观、价值观，提高其自我控制能力。
青少年犯罪行为的刑事心理学分析研究
青少年犯罪行为的刑事心理学分析研究青少年犯罪行为一直是社会关注的焦点之一。
青少年犯罪行为的背后往往隐藏着复杂的心理因素。
本文将从刑事心理学的角度对青少年犯罪行为进行深入分析研究，探讨其成因、特点以及可能的预防措施。
一、青少年犯罪行为的背景及现状青少年犯罪行为在当今社会已经成为一个严重的社会问题。
青少年犯罪行为的背后往往涉及到家庭、学校、社会等多方面因素的影响。
青少年犯罪行为的种类繁多，包括盗窃、抢劫、暴力犯罪等。
青少年犯罪行为的发生给社会带来了严重的危害，需要引起重视。
二、青少年犯罪行为的心理因素分析青少年犯罪行为的发生往往与心理因素密切相关。
青少年犯罪者往往存在着一些心理问题，比如自卑感、攻击性、冲动性等。
这些心理问题可能导致他们做出违法犯罪的行为。
此外，青少年犯罪者的家庭环境、社会环境等因素也会对其心理产生影响。
三、青少年犯罪行为的特点分析青少年犯罪行为与成年人犯罪行为有着一些不同之处。
青少年犯罪者往往缺乏犯罪的后顾之忧，他们的犯罪行为更多是出于冲动和好奇心。
此外，青少年犯罪者的社会责任感和法律意识相对较弱，容易受到不良影响。
四、青少年犯罪行为的预防措施探讨为了有效预防青少年犯罪行为的发生，需要从多方面入手。
首先，家庭、学校和社会应该共同努力，为青少年提供良好的成长环境。
其次，需要加强对青少年的心理健康教育，提高他们的自我认知和自我控制能力。
此外，社会应该建立健全的法律制度，对青少年犯罪行为进行及时有效的处罚和教育。
五、结论有助于我们更好地了解青少年犯罪行为的成因和特点，为有效预防和处理青少年犯罪行为提供理论支持。
希望通过本文的研究，能够引起社会对青少年犯罪问题的重视，共同努力为青少年的健康成长创造更好的环境。
心理健康教育对青少年犯罪行为的预防效果研究
心理健康教育对青少年犯罪行为的预防效果研究青少年犯罪行为在当今社会已经成为一个严重的社会问题，不但给受害人带来伤害，也对犯罪者未来的发展造成影响。
心理健康教育被认为是预防青少年犯罪行为的一个重要途径。
本文旨在探讨心理健康教育对青少年犯罪行为的预防效果，并通过深入研究来探讨其具体作用机制。
首先，本文将从青少年犯罪行为的现状和危害性入手，分析其原因和影响因素。
接着，将介绍心理健康教育的概念、内涵以及在预防青少年犯罪中的作用。
然后，将总结国内外相关研究成果，分析心理健康教育在青少年犯罪预防中的实际效果。
最后，结合实证研究，探讨心理健康教育对青少年犯罪行为的具体预防效果和可能存在的问题，并提出相关建议。
青少年犯罪行为的现状和危害性青少年犯罪行为作为一种社会问题，已经引起了广泛关注。
在当今社会，随着社会经济的发展和家庭教育模式的变迁，青少年犯罪行为呈现出多样化和复杂化的趋势。
青少年犯罪不仅涉及盗窃、打架斗殴等传统型犯罪行为，还包括网络犯罪、暴力犯罪等新型犯罪行为，给社会治安造成了严重影响。
青少年犯罪行为的发生往往受到多种因素的影响。
首先，家庭因素是青少年犯罪的重要影响因素之一。
家庭是青少年最主要的社会化环境，家庭教育的质量直接影响着青少年的行为发展。
一些家庭存在家庭暴力、缺乏父母关爱等问题，易导致青少年产生犯罪行为。
其次，社会环境因素也对青少年犯罪行为起着重要作用。
社会经济状况的不稳定、教育资源的不均衡、媒体对暴力的宣扬等，都可能引导青少年产生犯罪行为。
此外，个体心理因素也是青少年犯罪行为的重要原因。
一些青少年存在心理问题，如自卑、孤独、挫折感等，易导致其对社会产生不良行为。
青少年犯罪行为不仅对受害人带来直接伤害，也对犯罪者本人未来的发展造成重大影响。
犯罪行为不仅容易导致犯罪者受到法律制裁，还容易给犯罪者本人带来心理问题，如自卑、焦虑、抑郁等。
同时，青少年犯罪行为也容易形成恶性循环，导致其终身难以摆脱犯罪困境。
青少年犯罪行为的社会心理分析研究
青少年犯罪行为的社会心理分析研究青少年犯罪行为一直是社会关注的焦点之一，它对青少年个体、家庭和社会产生了严重的负面影响。
为了更好地理解和应对青少年犯罪问题，进行社会心理分析研究具有重要意义。
本文将从社会心理角度出发，探讨青少年犯罪行为的原因、影响因素以及可能的预防策略。
一、原因分析1.社会因素青少年犯罪行为往往受到社会环境的影响。
社会经济地位不稳定、低收入家庭、失业、贫困等社会问题都可能导致青少年产生逃避现实、追求刺激的心理倾向。
家庭暴力、家庭不和谐以及家庭成员缺席也是引发青少年犯罪行为的重要社会因素。
2.心理因素青少年犯罪行为与个体心理因素密切相关。
青少年的成长阶段充满了身份认同、自我价值感和同伴关系等心理问题。
在追求自我价值和获得同伴认同的过程中，一些青少年可能倾向挑战社会规范，采取违法犯罪的方式来获得自我满足感和刺激。
二、影响因素分析1.同伴影响同伴关系在青少年犯罪行为中起到至关重要的作用。
与犯罪行为有关的同伴群体往往会加强青少年对犯罪行为的接受度，并鼓励他们参与其中。
这种同伴影响使得青少年在面对道德困境时更具冲动性，并容易受到负面行为的影响。
2.家庭教育家庭教育是塑造个体行为和价值观的重要因素。
对于青少年犯罪行为来说，宽松教育、缺乏监督和规范、家庭冲突和家庭破裂等问题都会导致青少年对道德观念的淡漠和违法行为的产生。
相反，良好的家庭教育、明确的规范和监督能够帮助青少年更好地抵制外界诱惑，形成积极健康的行为习惯。
三、预防策略探讨1.社会教育和宣传通过社会教育和宣传，向青少年普及法律法规和道德伦理，提高他们对合法行为的认同感和责任意识。
同时，加强对家庭、学校和社会的教育，提高家长、教师和社会工作者的专业能力，帮助他们更好地教育和照顾青少年。
2.加强同伴关系培养在同伴关系的培养中，引导青少年选择积极、正面的朋友圈子，帮助他们建立稳定友好的同龄交往关系。
此外，倡导同伴之间的互助和支持，提高青少年对非法行为的抵制能力。
心理健康与青少年犯罪行为
心理健康与青少年犯罪行为青少年犯罪行为是社会问题的一个严重表现。
为了解决这一问题，需要从多个方面入手，其中之一就是心理健康。
本文将讨论心理健康与青少年犯罪行为之间的关系，并探讨如何提高青少年的心理健康以减少犯罪行为的发生。
一、青少年犯罪行为的原因青少年犯罪可能有多种原因，包括但不限于社会、家庭、学校、个人等方面的因素。
例如，缺乏家庭温暖与关怀、受到恶劣社会环境的影响、无法适应学校生活、自身心理问题等等都可能导致青少年犯罪行为的发生。
二、心理健康与青少年犯罪之间的关系心理健康在预防青少年犯罪行为中发挥着重要作用。
心理健康问题可能导致青少年产生不良情绪，使其难以控制自己的行为。
例如，压抑、愤怒、孤独、沮丧、焦虑、自卑等负面情绪可能导致青少年对自己或他人进行犯罪行为。
因此，提高青少年的心理健康非常必要。
三、提高青少年的心理健康1. 家庭关爱家庭关爱是提高青少年心理健康的关键。
父母应尽力创造舒适的家庭氛围，关心、理解、支持和鼓励孩子，增强孩子的自尊心和安全感。
2. 学校教育学校在青少年心理健康教育方面扮演着重要的角色。
学校教育应注重培养学生的心理素质，提供心理健康知识和技能，帮助学生发现自身问题，并引导他们进行心理适应、情绪管理和自我调节。
3. 社会支持社会支持也是提高青少年心理健康的重要方面。
社会应尽力为青少年提供健康的社交支持、多样化的文化、艺术和体育活动、有用的娱乐等资源，帮助青少年更好地融入社会。
4. 心理咨询心理咨询是提高青少年心理健康的必要手段。
青少年在心理咨询中可以得到专业的心理方面的支持和帮助，更好地了解自己，增强心理素质，防止犯罪行为的发生。
四、结论心理健康与青少年犯罪行为之间存在密切的关系。
提高青少年的心理健康是预防和减少青少年犯罪行为的重要措施之一。
家庭、学校、社会、心理咨询等方面应协同合作，提高青少年的心理健康，减少犯罪行为的发生。
心理健康问题与青少年犯罪的关联
心理健康问题与青少年犯罪的关联青少年犯罪是一个全球性的社会问题，引起了广泛的关注和担忧。
犯罪行为对青少年个人的成长和发展产生了负面影响，同时也对社会秩序和安全带来了巨大的威胁。
然而，心理健康问题在青少年犯罪中扮演了重要的角色。
本文将探讨心理健康问题与青少年犯罪的关联，并对解决这一问题提出一些建议。
第一部分：心理健康问题的影响青少年时期是个人心理发展的关键时期。
许多青少年在面对学业压力、家庭关系问题和社交困难等多种压力下，出现了心理健康问题。
这些问题可能包括焦虑、抑郁、自卑、自我认同困惑等。
而这些心理健康问题往往是青少年参与犯罪行为的重要原因之一。
心理健康问题可以导致青少年对现实生活失去兴趣，缺乏积极的目标和追求。
他们可能会感到无所事事，找不到自己的位置和角色。
这种情况下，他们更容易受到不良行为的影响，加入犯罪团伙或者进行其他违法活动。
同时，心理健康问题也可能使青少年对自己的情绪和行为失去控制。
他们可能变得冲动、暴力倾向增加，并且对规则和社会价值观持怀疑态度。
这种情况下，他们更容易被引诱或操纵，从而涉足犯罪领域。
第二部分：心理健康问题与青少年犯罪的相互作用心理健康问题与青少年犯罪之间存在着复杂的相互作用关系。
一方面，心理健康问题加剧了青少年犯罪的风险。
青少年在心理健康问题的困扰下，会寻求一些非正常的行为方式来寻求解脱或者寻求刺激。
这可能包括逃避现实的药物滥用、违法活动、欺凌他人等。
这些非正常行为不仅无法解决问题，还可能使他们陷入更深的困境。
另一方面，青少年犯罪也会进一步恶化心理健康问题。
犯罪行为通常伴随着内疚感、焦虑和社会排斥的后果，这会进一步损害青少年的心理健康。
他们可能陷入自责、自暴自弃的境地，从而进一步加深了心理健康问题，形成了恶性循环。
第三部分：预防和解决方案为了减少青少年犯罪与心理健康问题的关联，我们需要采取一系列的预防和解决方案。
以下是一些关键的建议：1. 提供心理健康支持：学校和社区应该加强对青少年心理健康问题的关注，并提供必要的支持和咨询服务。
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罪青少年进行心理健康状况 自我评定 ， 而 引起心理
波动 的原 因是多 方 面 的 ， 既可 能 是犯 罪 前 心 理 问 题
的延 续 ， 也 可能 与犯 罪 行 为本 身 或 者 被迫 接 受 限 制
罪总人 口的比重居高不下 ， 且有上升的趋势 ， 引起 了
社 会各 界 的高度 重视 。
炼、 保养 、 闲暇 、 社交 ６个 因子 ， 在 正 式 施测 前 ， 选 取
７ ８ 个中学生 ， 进行了信效度检验 ， 各指标 比较可靠 ，
１ Ｏ
用 于评 价青 少年 的生 活方式 。
（ 二） 研 究对 象
河北联合大学学报（ 社会科学版）
（ 三） 数 据的收 集处理
第１ ４ 卷
收 稿 日期 ： ２ ０ １ ３ ． １ ０ － ２ ９ 基金项 目： 河北省唐 山市科技局项 目（ １ ３ １ ３ ０ ２ ５ ２ ｚ ）
过敏倾向、 身体症状、 恐 倾 向、 冲动倾 向 ８ 个因子 ， 用于评价青少年的心理健康状况 ， 信效度 良好 ； 身心
健康状况测验 ， 共有 ８ ５ 个条 目， 包括饮食 、 药物 、 锻
第 １ ４卷
第 ３期
河 北 联 合 大 学 学 报 （ 社会科 学版 ）
Ｊ ｏ ｕ ｒ ｎ ａ ｌ ｏ ｆ Ｈｅ ｂ ｅ ｉ Ｕｎ ｉ ｔ ｅ ｄ Ｕｎ ｉ ｖ ｅ ｒ ｓ ｉ ｔ ｙ （ Ｓ ｏ ｃ ｉ ａ ｌ Ｓ ｃ ｉ ｅ ｎ ｃ ｅ Ｅ ｄ ｉ ｔ ｉ ｏ ｎ ）
自由的监禁环境有关 ， 这需要我们采用更科学的方
法， 分 清引 起 青少 年 犯 罪行 为 的产 生 机制 是 很 复 杂
与成年犯 罪不 同， 青少年犯罪与身心特点密切 相关 ， 由于青 少 年时期 生理 与心 理发展 不平 衡 ， 容 易 因情绪 冲动 、 言行 失范 诱 发犯罪 。研究 发 现 ， 犯罪 青 少年的心理障碍较普通青少年普遍 ， 表现为敌意对 抗、 强迫观念 、 品行障碍等 ， 对种种不 良心理体验 的 负 性发 泄极 易 引发犯 罪 。犯罪青 少 年不 良的心理 状 态引导着不健康 的生活方式 ， 不健康 的生活方式表 现出不健康的行 为。李 慧民等调查显示 ， 与中学生
相 比， 犯 罪青 少 年 大 多染 有 吸 烟 、 酗酒 、 看 黄色 书 刊
录相、 迷恋 电子 游 戏 等不 良生 活 习惯 。Ｈ ｉ ｒ ｓ ｃ ｈ ｉ 研 究
的， 对个体的心理行为机制 的细化有助于我们提 出
合理 可行 的应对 策 略 ， 有 效 预 防青 少 年 犯 罪 。这 正
是本 研究 的 目的所在 。
二、 研 究 方 法
（ 一） 研 究设 计
本研究 采用 问卷 调查 的形式 了解 犯罪青 少 年 的
心 理健康 和生 活方式 状况 ， 并与 中学 生对 照 ， 进 一步
深入 分析 心理健 康 、 生活方 式与青 少 年犯罪 的关 系 ，
发现 ， 大约 ３ ／ ４的犯罪 青少 年时 常觉得 无事 可做 ， 空 闲时 间很 多 ， 多从事 非传 统活 动 ， 如 吸烟 、 酗酒 等 ， 导 致 犯罪 的 可能 性大 为 增 加 。Ｄ ａ ｖ ｉ ｄ发 现 青少 年过 多 饮酒、 吸烟 、 使用 大 麻 的 频率 、 对 药 物 的积极 态 度 和
为青 少年 犯罪 的预 防和控制 提供 依据 和指 导 。问卷 采用 的是 心理健 康诊 断 测验 （ ＭＨＴ ） ， 共有 １ ０ ０个 项
目， 包括学习焦虑、 对人焦虑 、 孤独倾 向、 自责倾 向、
参与犯罪行为呈正相关。不健康的生活行为和不合 理的时间消耗导致他们精神空虚 、 行为失范、 结交不 良同伴 ， 社会 连 结弱化 乃 至断裂 ， 最终 走上 违法犯 罪 的歧途 。 青少年时期是生理 、 心理发育的关键时期 ， 也是
（ １ ． 河北联合大学 ， 河北 唐山 ０ ６ ３ ０ ０ ９ ； ２ ． 唐 山市第十一中 ， 河北 唐山 ０ ６ ３ ０ ０ ０ ）
关键词 ： 青少年犯罪； 犯罪青少年； 生活方式； 心理健康 摘 要： 青少年犯罪与心理健康、 生活方式有密切关 系。采用心理 问卷对 ３ ０ ２名犯罪青少年和
所 有数据 采用 Ｓ Ｐ Ｓ Ｓ １ ７ ． ０软 件处 理 。
采 用 整 群 抽样 方 法 ， 抽 取 了陕 西 省青 少 年犯 罪
管理所 的男性犯罪青少年共 ３ ４ ３名， 人所时间 １ — ２ ０个 月 ， 年龄 １ ６～ ２ Ｏ（ １ ７ ． ３ ６±０ ． ８ ４ ） 岁， 全 部 为 男
Ｖｏ ｌ ＿ ｌ ４ Ｎｏ ． ３
Ｍａ ｖ． ２ ０１ ４
２ ０ １ ４年 ５月
文章编号 ： ２ ０ ９ ５ － ２ ７ ０ ８ （ ２ ０ １ ４ ） ０ ３ － ０ ０ ０ ９ － ０ ４
青 少 年 犯 罪 与 心理 健 康 、 生活 方 式关 系的 实证 研 究
张海芳 ， 张秀娟
２ ９ ６名 中学 生进行 了调 查 ， 结果显 示 ： 犯 罪青 少年 的 心理 健 康 状 况 比 中学 生 差 ， 生活 方 式普 遍 不 良， 伴 有 多种 不健 康 的生 活方式行 为 ； 生活 方式与 心 理健 康 密切 相 关 ； 生 活方 式 与 心理健 康 的 多个 因素 可 以预 测青 少年犯 罪 。在对 结果原 因深 入 分析 的基础 上 ， 就 如何 预 防 青 少年 犯 罪
提 出了一些有 针对 性的 对策 。
中图分类 号 ： Ｃ ９ １ ３ ． ５ 文献标 志码 ： Ａ 心理 冲突 、 情 绪 和行 为 问题 的高 发 阶段 。 由于 难 以
预测个 体 的犯罪 情 况 ， 目前 的研 究 大 多是 对 在 押 犯
一
、
研 究 背 景
青 少年 犯罪是 当今世界 各 国面 临的严重 的社 会 问题 ， 与环境 污染、 毒 品犯罪 一起被列为 “ 三 大 公 害” 。近年来 ， 我 国青 少 年 犯罪 人 口绝 对 量 大 ， 占犯