教育案例学会感恩

教育案例学会感恩

居里夫人是有名的科学家,曾得到两次诺贝尔奖,但她在会上看见自己的小学教师,用

一束鲜花表达她的感激之情;巨人毛泽东也同样在佳节奉上对教师的一份深深感激。自古以来的巨人无不有着一颗感恩的心,感激不需要惊天动地,只需要你的一句问候,一声召唤,一丝感慨。从事十年班主任的我,不但教给了孩子更多的知识,更教会了孩子感恩于他人。

感恩教育案例一

“同学们这节课我们就上到这”我的话音刚落就听见“当当”的敲门声，我说：“请进”。原来是五年级的一位女同学在敲门，她推开门进来说：“牛老师陈利颖让我给您捎来一个苹果。”

我先是一愣“是谁”哦——想起来了，原来是去年刚送走的毕业班中的一名学生。她家住在乡下一直在学校住宿。我想孩子都小学毕业升到初中了为什么会想到送我一个苹果呢？我打开包装纸发现里面还有一张字条，上面写道：“老师谢谢您多年来对我的关心和照顾。还记得那天上语文课时，我突然晕倒在班级。同学们都慌了，您二话没说背起我就向医院跑。在您细心的照顾下我很快好病了。从那一刻起我就把您当作我的第二个爸爸，我永远忘不了您！今天是圣诞节的前一天我祝您一生平平安安。”多么纯朴的话语啊！多么孝顺懂事的孩子啊！其实作为任何一名班主任在班里发生那件事都会像我那样做的。就像家长为孩子所做的一切都是义不容辞的、天经地义的。一位教师最起码的就应该有一颗爱心和高度的责任感。在他的眼里每个学生都应视为他的孩子，这是教师最基本的素养。今天孩子从外地托人给我捎来的尽管是一个普通的苹果，但这足以说明我们的教育是成功的，他们在学校不仅学会了知识，还懂得了“滴水之恩，当涌泉相报”的道理。

我想感恩教育就像在孩子们幼小的心灵种花一样，是孩子身心健康成长不可缺少的一课，也是社会和谐的前奏。

感恩教育案例二

感恩是有意义的。爱让这个世界不停旋转。父母的付出远远比山高、比海深，而作为现在的孩子，只知饭来张口，衣来伸手。似乎又有一条隔离带，让他们变得自私自利，忘记了曾经父母的付出，忘记了那一声声快乐，学会去感激别人是自己的一份良心，一份孝心，因为如此才会有和睦，有快乐，有彼此间的敬重。

做为十年班主任的我，什么样的孩子我都见过，什么样的家庭我都到过。说起张阳阳同学我感到心理很安慰。她的父母在她很小的时候就离异了，至今不知去向，父亲在外地打工从不往家邮一分钱，也不回来看孩子。从小张阳阳就跟随六十多岁的爷爷奶奶生活在一起。奶奶脑血栓不能自理，爷爷也没有劳保，一家三口靠爷爷捡破烂维持生济。我看孩子可怜经常在给女儿买小食品的时候也带她一份。一次我在检查学生书桌堂的卫生时，发现她并没有把我给她买的小食品完全吃光，而是每一样都要留一半。我感到很奇怪就问她为什么。从她怯怯的回答声中，我恍然大悟。原来她是想把这些剩余的小食品留给她的爷爷和奶奶吃。她说“爷爷和奶奶还没吃过呢！我要给他们留点。爷爷每天为了捡垃圾卖钱，供我上学，都吃不上饭。他太辛苦了，我一定要让他们也尝一尝这些小食品。”听到这儿我一下把孩子搂在怀里，泪水在眼眶里直打转转。多么懂事的孩子呀！虽然她还没有意识到生活给他们一家三口人带来的巨大压力，但她却有一颗善良的心，一颗知恩图报的心。

我们应把感恩教育贯穿于德育工作中，使学生常怀感恩之心，感激和怀想那些有恩于他们却

不言回报的每一个人。正是因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和喜悦。以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，对有困难的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。对别人对环境少一分挑剔，而多一分欣赏。学生拥有了感恩之心就会更加热爱班级、学校、家乡、祖国、世界，就会对他人充满了爱心。也就拥有了做一位高尚的人的思想基础。