部编版二年级下册15《古诗二首》word版本
人教部编版《古诗二首》语文二年级下册
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南宋杰出诗人，与尤袤、 范成大、陆游合称南宋 “中兴四大诗人”、“南 宋四大家”。
新课讲解
题目解读
全名“净慈报恩光孝禅寺”，与灵隐 寺为杭州西湖南北山两大著名佛寺。
晓出净慈寺送林子方
太阳刚刚升起诗人的朋友题目的中心词是什么？新课讲解
下面我们一起来欣赏古诗的前两句？
相同
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
全文释义
毕竟西湖六月中， —到底是西湖六月天的景色。
风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。
—风光与其它季节确实不同。
—荷叶接天望不尽一片碧绿。
—阳光下荷花分外艳丽鲜红。
拓展阅读
了解荷花： 荷花，多年生水生草本花卉。地下茎长而肥厚，有长节，叶盾圆 形。花期6至9月，荷花花大叶丽，清香远溢，出污泥而不染，深为人们 所喜爱，是园林中非常重要的水面绿化植物。 荷花全身皆宝，藕和莲 子能食用;莲子、根茎、藕节、荷叶、花及种子的胚芽等都可入药，可 治多种疾病。
别（bié béi）样红
林 “毕竟”二字说明了什么？
荷花全身皆宝，藕和莲子能食用;莲子、根茎、藕节、荷叶、花及种子的胚芽等都可入药，可治多种疾病。
子 宋代俗语，特别，不一样。
从诗中哪些词可以看出诗人强化了西湖景色的美？
方
初读感知
1.用自己喜欢的方式读课文，注意读准字音，读通诗句，背诵 古诗，感受西湖的美景和诗人对友人的无限眷恋。 2.理解重点词语的意思，了解古诗内容。 3.注意读书姿势要端正。
初读感知
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部编版二年级下册第15课《古诗二首》知识点+图文讲解
部编版二年级下册第15课《古诗二首》知识点+图文讲解知识点一、生字笔画笔顺二、会写字及组词湖hú（江湖）（西湖）（湖水）莲lián（莲花）（莲子）（莲叶）穷qióng（无穷）（穷人）（穷苦）荷hé（荷花）（荷叶）（荷包）绝jué（绝句）（绝对）（绝交）含hán（包含）（含义）（含水分）岭lǐng（山岭）（岭南）（大兴安岭）吴wú（吴国）（东吴）（姓吴）三、易错字岭：右边是“令”，不是“今”。
荷：注意是上下结构，不要写成左右结构。
泊bó] [pō四、多音字行xíng（步行）háng（银行）泊bó（停泊）pō（湖泊）五、近义词风光—风景别样—特别鸣—叫青天—蓝天六、教材分析本课的两首诗均为七言绝句,分别从不同的角度描绘和赞美了大自然的美丽景色,两诗虽然都是写景,但手法各异。
《晓出净慈寺送林子方》为宋代诗人杨万里所作,诗人以满湖的荷花荷叶作为写作对象,前两句议论,后两句写景,抒发了诗人对西湖美景的热爱之情。
整首诗景色醉人,韵味十足。
特别是最后两句“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,意境广阔,给人无尽的喜悦和想象。
《绝句》为唐代诗人杜甫所作,诗人以朴实自然的语句,一句一景,动静结合,有声有色地描绘了一幅无限生动的春景图。
图文解读点击图片，查看大图▼▼▼▼同步练习参考答案：一、看拼音写词语。
（湖水）（莲花）（无穷）（荷叶）（绝句）（含糊）（岭南）（吴国）（拂晓）（毕业）二、给下面的字选择正确的读音，在上面打“√”。
莲花( lián) 荷叶(hé) 银行(háng )岭南(lǐng ) 绝句(jué) 行走(xíng)三、比一比，再组词。
湖（西湖）莲（莲花）荷（荷花）吴（吴国）胡（二胡）连（连忙）何（如何）呆（发呆）四、近义词。
泊——（停）毕竟——（到底）五、选词填空。
部编版语文二年级下册古诗与日积月累(注释、译文)
统编版语文二年级下册古诗与日积月累（注释、译文）第1课古诗二首（第1-2页）村居[清]高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
注释:村居：在乡村里居住时见到的景象。
拂堤杨柳：杨柳枝条很长，垂下来，微微摆动，像是在抚摸堤岸。
醉：迷醉，陶醉。
春烟：春天水泽、草木等蒸发出来的雾气。
散学：放学。
纸鸢：泛指风筝，它是一种纸做的形状像老鹰的风筝。
鸢：老鹰。
译文:农历二月，青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去，轻拂堤岸的杨柳陶醉在春天的雾气中。
村里的孩子们早早就放学回家，赶紧趁着东风把风筝放上蓝天。
咏柳[唐]贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
注释:柳：柳树，落叶乔木或灌木，叶子狭长，种类很多。
本诗描写的是垂柳。
碧玉：碧绿色的玉。
这里用以比喻春天的嫩绿的柳叶。
妆：装饰，打扮。
一树：满树。
一，满，全。
在中国古典诗词和文章中，数量词在使用中并不一定表示确切的数量。
下一句的“万”，就是表示很多的意思。
绦：用丝编成的绳带。
丝绦：形容一丝丝像丝带般的柳条。
裁：裁剪，用刀或剪子把片状物体分成若干部分。
二月：农历二月，正是仲春时节。
似：好像，如同。
译文:柳树像碧玉装扮成的美女一样，千万枝柳条像她那绿色的丝带。
知道这细嫩的柳叶是谁剪裁的吗？就是那象剪刀的二月春风啊！题解:这是一首咏物诗，通过赞美柳树，表达了诗人对春天的无限热爱。
日积月累一(第13页）赋得古原草送别（节选）[唐]白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
注释：离离：青草茂盛的样子。
一岁一枯荣：野草每年都会茂盛一次，枯萎一次。
枯：枯萎。
荣：茂盛。
译文：原野上长满茂盛的青草，每年秋冬枯黄春来草色浓。
野火无法烧尽满地的野草，春风吹来大地又是绿茸茸。
日积月累一(第27页）予人玫瑰，手有余香。
平时肯帮人，急时有人帮。
与其锦上添花，不如雪中送炭。
解释：1.予人玫瑰，手有余香。
意思是一件很平凡微小的事情，哪怕如同赠人一支玫瑰般微不足道，但它带来的温馨都会在赠花人和爱花人的心底慢慢升腾、弥漫、覆盖。
部编版语文二年级下册古诗、课文、日积月累
部编语文二年级下册古诗、课文、日积月累课内必背古诗＋译文1.《古诗二首》村居清高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
【译文】农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。
杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。
在水泽和草木间蒸发的水气，烟雾般地凝聚着。
杨柳似乎为这浓丽的景色所迷醉了。
村里的孩子们放学以后，一路上没什么耽搁，回家挺早，赶忙趁着东风劲吹的时机，把风筝放上蓝天。
咏柳唐贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
【注释】⑴柳：柳树，落叶乔木或灌木，叶子狭长，种类很多。
本诗描写的是垂柳。
⑵碧玉：碧绿色的玉。
这里用以比喻春天的嫩绿的柳叶。
⑶妆：装饰，打扮。
⑷一树：满树。
一，满，全。
在中国古典诗词和文章中，数量词在使用中并不一定表示确切的数量。
下一句的“万”，就是表示很多的意思。
⑸绦：用丝编成的绳带。
丝绦：形容一丝丝像丝带般的柳条。
⑹裁：裁剪，用刀或剪子把片状物体分成若干部分。
⑺二月：农历二月，正是仲春时节。
⑻似：好像，如同。
【译文】柳树像碧玉装扮成的美女一样，千万枝柳条像她那绿色的丝带。
知道这细嫩的柳叶是谁剪裁的吗？就是那象剪刀的二月春风啊！【题解】这是一首咏物诗，通过赞美柳树，表达了诗人对春天的无限热爱。
15.《古诗二首》晓出净慈寺送林子方宋杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
【译文】六月里西湖的风光景色到底和其他时节的不一样：那密密层层的荷叶铺展开去，与蓝天相连接，一片无边无际的青翠碧绿；那亭亭玉立的荷花绽蕾盛开，在阳光辉映下，显得格外的鲜艳娇红。
绝句唐杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
【译文】两只黄鹂在翠绿的柳树间婉转地歌唱，一队整齐的白鹭直冲向蔚蓝的天空。
我坐在窗前，可以望见西岭上堆积着终年不化的积雪，门前停泊着自万里外的东吴远行而来的船只。
部编版二年级下册语文全部生字带拼音组词（完美版打印版）
部编版二年级下册语文全部生字带拼音组词（完美版打印版）2020年部编版二年级语文下册《古诗二首》诗(shī)(诗歌)(诗人)(诗词)村(cūn)(乡村)(农村)(村庄)童(tóng)(童话)(童子)(童年)碧(bì)(碧空)(碧玉)(碧蓝)妆(zhuāng)(妆饰)(妆扮)(化妆)绿(lǜ)(绿灯)(绿豆)(绿色)丝(sī)(粉丝)(钢丝)(丝线)剪(jiǎn)(剪刀)(裁剪)(剪报)《找春天》冲(chōng)(冲动)(冲击)(冲凉)寻(xún)(寻人)(寻求)(寻找)姑(gū)(姑娘)(姑且)(尼姑) 娘(niáng)(姨娘)(师娘)(老娘)吐(tǔ)(谈吐)(吐气)(呕吐)柳(liǔ)(柳条)(柳叶)(柳树)荡(dàng)(回荡)(闯荡)(晃荡)桃(táo)(樱桃)(毛桃)(桃树)杏(xìng)(杏仁)(杏树)(红杏)《开满鲜花的小路》鲜(xiān)(鲜艳)(鲜花)(新鲜)邮(yóu)(邮局)(邮箱)(邮寄)递(dì)(传递)(快递)(递送)员(yuán)(队员)(学员)(员工)原(yuán)(原来)(原始)(草原)叔(shū)(大叔)(叔叔)(叔父)局(jú)(局限)(开局)(邮局)堆(duī)(堆放)(土堆)(谷堆) 礼(lǐ)(礼堂)(礼物)(礼貌) 《雷锋叔叔，你在哪里》锋(fēng)(锋利)(先锋)(前锋) 昨(zuó)(昨日)(昨天)冒(mào)(冒险)(冒烟)(感冒) 留(liú)(留下)(留言)(留学) 弯(wān)(弯腰)(拐弯)(转弯) 背(bèi)(背景)(椅背)(手背) 洒(sǎ)(潇洒)(挥洒)(洒水)温(wēn)(温和)(温室)(保温) 暖(nuǎn)(暖风)(冷暖)(暖和) 《千人糕》能(néng)(才能)(能够)(能手) 桌(zhuō)(课桌)(桌椅)(书桌) 味(wèi)(香味)(味道)(口味) 买(mǎi)(收买)(买单)(购买) 具(jù)(玩具)(工具)(家具)甘(gān)(甘草)(甘甜)(甘愿) 甜(tián)(甜品)(甜味)(甜食) 菜(cài)(白菜)(菜花)(种菜) 劳(láo)(功劳)(勤劳)(劳动) 《一匹出色的马》匹(pǐ)(马匹)(布匹)(匹配)妹(mèi)(姐妹)(妹夫)(弟妹) 波(bō)(波纹)(波浪)(风波) 纹(wén)(花纹)(条纹)(指纹) 像(xiàng)(图像)(画像)(头像) 景(jǐng)(美景)(风景)(背景) 恋(liàn)(迷恋)(留恋)(爱恋)舍(shě)(施舍)(舍得)(割舍)求(qiú)(求助)(寻求)(追求)《神州谣》州(zhōu)(州长)(苏州)(杭州)湾(wān)(海湾)(港湾)(台湾) 岛(dǎo)(海岛)(岛屿)(岛国) 峡(xiá)(三峡)(海峡)(峡谷)民(mín)(市民)(人民)(农民) 族(zú)(族长)(民族)(汉族)谊(yì)(情谊)(友谊)齐(qí)(对齐)(齐全)(整齐)奋(fèn)(奋发)(奋斗)(勤奋) 《传统节日》贴(tiē)(贴画)(剪贴)(张贴)街(jiē)(大街)(街市)(街区)舟(zhōu)(渔舟)(轻舟)(龙舟) 艾(ài)(艾草)敬(jìng)(敬爱)(尊敬)(敬佩) 转(zhuǎn)(转让)(转角)(逆转) 团(tuán)(集团)(团结)(军团) 热(rè)(热心)(热天)(热爱)闹(nào)(热闹)(闹钟)(欢闹)《＂贝＂的故事》贝(bèi)(扇贝)(海贝)(宝贝)壳(ké)(蛋壳)(外壳)(贝壳)甲(jiǎ)(指甲)(甲鱼)(甲虫)骨(gǔ)(骨气)(骨头)(骨骼)钱(qián)(钱包)(价钱)(赚钱)币(bì)(硬币)(货币)(纸币)与(yǔ)(与其)(给与)(付与)财(cái)(财神)(财富)(财务)关(guān)(关于)(开关)(关闭)《中国美食》烧(shāo)(发烧)(烧火)(烧焦)茄(qié)(番茄)(茄子)烤(kǎo)(烤鸭)(烤箱)(烤火)鸭(yā)(鸭蛋)(板鸭)(鸭子)肉(ròu)(牛肉)(肥肉)(腊肉) 鸡(jī)(鸡毛)(公鸡)(鸡蛋)蛋(dàn)(脸蛋)(蛋壳)(鸭蛋) 炒(chǎo)(炒菜)(炒勺)(炒饭) 饭(fàn)(稀饭)(吃饭)(米饭) 《彩色的梦》彩(cǎi)(精彩)(彩虹)(彩色) 梦(mèng)(做梦)(美梦)(梦境) 森(sēn)(森林)(阴森)(森严) 拉(lā)(拉力)(拉开)(拉面)结(jié)(结果)(结构)(结束)苹(píng)(苹果)般(bān)(这般)(百般)(一般) 精(jīng)(精密)(精致)(精美) 灵(líng)(灵魂)(灵敏)(灵感) 《枫树上的喜鹊》伞(sǎn)(雨伞)(伞兵)(跳伞) 姨(yí)(姨妈)(阿姨)(大姨)弟(dì)(小弟)(兄弟)(徒弟)便(biàn)(方便)(便签)(随便) 教(jiào)(教堂)(教程)(教学) 游(yóu)(旅游)(郊游)(游戏) 戏(xì)(戏剧)(戏曲)(演戏)母(mǔ)(母校)(母爱)(母亲) 《沙滩上的童话》周(zhōu)(周末)(周岁)(周围) 围(wéi)(包围)(围巾)(围绕) 句(jù)(造句)(句子)(语句)补(bǔ)(补充)(补偿)(补贴)充(chōng)(充电)(充满)(充值)药(yào)(药材)(药片)(药物)合(hé)(合格)(合法)(合同)死(sǐ)(死活)(生死)(死亡)记(jì)(笔记)(日记)(记录) 《我是一只小虫子》屁(pì)(马屁)(放屁)(屁股)股(gǔ)(股市)(股票)(股份)尿(niào)(尿布)( 尿素)(尿床) 净(jìng)(干净)(洁净)(清净) 屎(shǐ)(耳屎)(眼屎)(屎尿) 幸(xìng)(幸福)(幸运)(荣幸) 使(shǐ)(天使)(使命)(即使) 劲(jìn)(劲头)(费劲)(干劲) 《寓言二则》亡(wáng)(伤亡)(灭亡)(死亡) 牢(láo)(牢记)(牢固)(牢房) 钻(zuān)(钻研)(刁钻)(钻探) 劝(quàn)(劝告)(劝阻)(劝解)丢(diū)(丢失)(丢脸)(丢弃)告(gào)(广告)(告白)(报告)筋(jīn)(筋骨)(蹄筋)(抽筋)疲(pí)(疲劳)(疲倦)(疲惫)《画杨桃》图(tú)(图像)(图画)(图书)课(kè)(课程)(课题)(课堂)摆(bǎi)(摆放摆设摇摆)座(zuò)(座位)(星座)(讲座)交(jiāo)(交通)(公交)(交友)哈(hā)(哈气)(哈欠)(哈腰)页(yè)(页码)(合页)(页面)抢(qiǎng)(抢夺)(抢购)(抢劫)嘻(xī)(嘻戏)(嘻笑)《小马过河》愿(yuàn)(心愿)(但愿)(愿望)意(yì)(得意)(如意)(意外)麦(mài)(麦芽)(麦片)(麦收)该(gāi)(应该)(活该)(该当)伯(bó)(伯父)(伯母)(伯乐)刻(kè)(刻苦)(立刻、雕刻)突(tū)(突然)(突破)(突出)掉(diào)(掉队)(扔掉)(失掉)《古诗二首》湖(hú)(湖泊)(湖色)(湖水)莲(lián)(莲花)(莲藕)(莲子)穷(qióng)(贫穷)(穷苦)(穷人)荷(hé)(荷花)(荷包)(荷叶)绝(jué)(绝境)(隔绝)(灭绝)含(hán)(包含)(含义)(含量)岭(lǐng)(八达岭)(秦岭)(铁岭)吴(wú)(吴姓)(吴国)《雷雨》雷(léi)(雷雨)(雷电)(雷同)乌(wū)(乌龟)( 乌鸦)( 乌云)黑(hēi)(黑色)(黑云)(黑板)压(yā)(气压)( 压力)( 血压)垂(chuí)(垂危)( 垂直)( 垂头)户(hù)(户外)( 户口)( 客户)迎(yíng)(迎接,欢迎,迎面)扑(pū)(扑打)(扑克)(扑灭)《要是你在野外迷了路》指(zhǐ)(戒指)(手指)(指甲)针(zhēn)(打针)(针眼)(指针)帮(bāng)(帮忙)(帮手)(帮助)助(zhù)(求助)(补助)(助手) 导(dǎo)(向导)(领导)(引导) 永(yǒng)(永久)(永远)(永恒) 碰(pèng)(碰见)(碰撞)(碰巧) 特(tè)(特别)(特长)(特点) 积(jī)(积极)(积累)(积分) 《太空生活趣事多》宇(yǔ)(宇航)(宇宙)宙(zhòu)(宇宙)杯(bēi)(奖杯)(茶杯)(杯子) 失(shī)(迷失)(失眠)(失控) 板(bǎn)(老板)(黑板)(木板) 容(róng)(笑容)(内容)(形容) 易(yì)(交易)(轻易)(简易) 浴(yù)(洗浴)(浴室)(沐浴) 室(shì)(教室)(室外)(卧室) 《大象的耳朵》扇(shàn)(扇子)(扇形)(门扇)(shān)(扇动)(扇风)慢(màn)(傲慢)(缓慢)(慢行)遇(yù)(遇见)(相遇)(遇到)兔(tù)(白兔)(兔子)(野兔)安(ān)(早安)(安全)(安排)根(gēn)(根本)(树根)(根据)痛(tòng)(痛苦)(悲痛)(伤痛)最(zuì)(最好)(最多)(最初)《蜘蛛开店》店(diàn)(商店)(店主)(开店)决(jué)(解决)(决心)(坚决)定(dìng)(决定)(约定)(定位)商(shāng)(商店)(商量)(商场)夫(fū)(功夫)(大夫)(农夫)终(zhōng)(终生)(终于)(终止)完(wán)(完整)(完美)(完全)换(huàn)(交换)(更换)(切换)期(qī)(期中)(周期)(星期)《青蛙卖泥塘》蛙(wā)(牛蛙)(青蛙)(蛙鸣)卖(mài)(卖菜)(卖力)(买卖)搬(bān)(搬家)(搬移)(搬运)倒(dào)(倒立)(倒退)(倒车)籽(zǐ)(草籽)(结籽)(菜籽)泉(quán)(泉水)(泉眼)(喷泉)破(pò)(破案)(破产)(打破)应(yīng)(应当)(应该)(应允)《小毛虫》整(zhěng)(完整)(整理)(整齐)抽(chōu)(抽奖)(抽屉)(抽查)纺(fǎng)(纺织)(纺车)(棉纺)织(zhī)(组织)(织布)(编织)编(biān)(编辑)(编著)(编队)怎(zěn)(怎么)(怎的)(怎样)布(bù)(瀑布)(发布)(纱布)消(xiao)(消灭)(消失)(消防)《祖先的摇篮》祖(zǔ)(祖国)(祖父)(祖先)啊(ā)(好啊)(行啊)(去啊)浓(nóng)(浓缩)(浓烈)(浓郁)望(wàng)(希望)(期望)(渴望)蓝(lán)(蓝天)(蓝色)(蔚蓝)摘(zhāi)(摘抄)(摘要)(文摘)掏(tāo)(掏出)(掏空)赛(sài)(比赛)(竞赛)(决赛)忆(yì)(回忆)(记忆)(追忆)《当世界年纪还小的时候》世(shì)(世界)(世代)(世纪) 界(jiè)(世界)(外界)(边界)功(gōng)(用功)(功夫)(功劳) 反(fǎn)(反光)(反思)(反正) 复(fù)(反复)(重复)(答复)式(shì)(公式)(正式)(仪式) 简(jiǎn)(简介)(简短)(简易) 弄(nòng)(弄错)(摆弄)(捉弄) 由(yóu)(自由)(理由)(由于) 《羿射九日》觉(jué)(感觉)(错觉)(觉得) 值(zhí)(值日)(价值)(值得) 类(lèi)(类别)(种类)(类型)艰(jiān)(艰苦)(艰难)(艰巨) 弓(gōng)(弹弓)(弓箭) 炎(yán)(发炎)(炎热)(消炎) 害(hài)(害怕)(害虫)(伤害) 此(cǐ)(从此)(因此)(彼此) 新(xīn)(新闻)(创新)(重新)。
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疲（筋疲力尽）（疲劳）（疲倦）（疲软）
课文 13
图（图画）（图书）（图形）（挂图） 摆（摆放）（摆平）（摇摆）（钟摆） 交（交往）（交换）（交情）（成交） 页（页面）（书页）（页码）（主页）
嘻（嘻笑）（嘻戏）（笑嘻嘻）（嘻哈）
《画杨桃》
课（上课）（下课）（课桌）（讲课） 座（座位）（座号）（星座）（讲座） 哈（哈哈大笑）（哈气）（哈欠）（笑哈哈） 抢（争抢）（抢占）（抢收）（抢先）
锋（锋利）（前锋）（先锋）（冲锋） 昨（昨天）（昨日）（昨晚）（昨夜）
冒（感冒）（冒号）（冒险）（假冒） 留（留下）（留学）（停留）（收留）
弯（弯腰）（转弯）（弯刀）（拐弯） 背（背包）（背走）（背起）
部编版二年级语文下册
1
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洒（洒水）（泼洒）（飘洒）（洒落） 温（温暖）（温和）（温水）（体温） 暖（暖和）（暖气）（冷暖）（暖风）
课文 9 《枫树上的喜鹊》
伞（雨伞）（打伞）（跳伞）（红伞） 姨（阿姨）（姨妈）（小姨）（表姨） 弟（弟弟）（兄弟）（弟子）（小弟） 便（方便）（便当）（便利）（小便） 教（教学）（教书）（教课）（教给） 游（游戏）（游泳）（游玩）（导游） 戏（京戏）（唱戏）（看戏）（戏剧） 母（字母）（母亲）（母子）（声母）
课文 22 《小毛虫》
整（整齐）（整理）（工整）（整洁） 抽（抽水）（抽象）（抽风）（抽奖） 纺（纺车）（纺丝）（毛纺）（细纺） 织（纺织）（交织）（组织）（织机） 编（编织）（编号）（选编）（在编） 怎（怎样）（怎么）（怎么样） 布（布匹）（红布）（织布）（分布） 消（消失）（消灭）（消息）（消化）
第五单元
课文 12 《寓言二则》（《亡羊补牢》《揠苗助长》）
部编版二年级语文下册15古诗二首.doc
课题15 古诗二首1、会认“晓、慈”等12 个生字，会写“湖、莲”等8 个生字，认识多音字“行、教学目标泊”。
2、能够正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。
3、抓住重点诗句，感受六月西湖的奇特景象和春天的美景。
1、会认“晓、慈”等12 个生字，会写“湖、莲”等8 个生字，认识多音字“行、教学重点泊”。
2、能够正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。
教学难点抓住重点诗句，感受六月西湖的奇特景象和春天的美景。
教具准备PPT课件导学过程二次备课预习提纲：1、借助于注音音、字典学读生字词，读通、读顺古诗。
2、搜集作者杨万里、杜甫的相关资料。
3、搜集描写荷花的诗句。
4、试着完成课后作业。
第一课时一、复习导入，理解诗题1、人们常说“相见时难别亦难”，同学们，离别是诗，离别是歌，离别是泪水。
我们领悟过，桃花潭水深千尺——不及汪伦送我情我们见证过，孤帆远影碧空尽——唯见长江天际流我们怀念过，劝君更尽一杯酒——西出阳关无故人从这些流传千古的送别佳句中，我们读出了浓浓的友情、亲情。
今天就让我们带着依依不舍的眷恋，再来学习一首送别诗——《晓出净慈寺送林子方》（板书课题）2、读诗题，想想你读懂了什么？（送别的时间、送别的地点、送别的人）3、谁送林子方？（杨万里）你对诗人有怎样的了解？（介绍作者）（课件出示）4、小结：净慈寺，是西湖边上的一座寺庙。
林子方，是南宋诗人杨万里的一个朋友。
这一天，林子方正要到外地做官，杨万里在西湖边上送别他。
按照我们过去读过的送别诗的内容来想一想，你认为这首诗中，诗人会写些什么？5、过渡：那么同学们猜得对不对呢？就让我们来走进这首诗吧。
（课件出示全诗）二、初读古诗，整体感知1．请同学们先读读这首诗，读上两三遍，注意读准生字，把诗读通读顺。
（生自由读）2．谁来读？其他同学注意听，看他读准了没有。
（指名两生，师生正音）3．古诗还要读出节奏韵律，像这样（范读全诗），谁再来读读？（指名两生，评价）4．齐读，让我们一起读出诗的节奏韵律。
部编版语文二年级下册15 古诗二首
荷（ 小凤教学 hé ）花
黄鹂（ 小凤教学 lí ）
西岭（lǐnɡ）
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2.根据课文补全内容。
晓出净慈寺送林子方
［宋］ 杨 万 里
毕竟西湖六月中， 风光不与四时同 。 接天莲叶无穷碧 ，映日荷花别样红。
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
——《咏柳》
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
——《晓出净慈寺送林子方》
诗句里写了哪些景物呢？把它们找出来。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
窗含西岭千秋雪，
诗意：透过窗户看见西岭
山上多年不化的积雪。
门泊东吴万里船。
诗意：门外江面上停泊着
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xiǎo
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cí
晓 慈 XFJXZYD 小凤教学自营店
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bì
jìnɡ XFJXZYD
毕 竟 小凤教学 小凤教学
yìnɡ
映
报晓 慈爱 毕业 小凤教学 竟然 映照
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太阳出来天破晓，
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长长的丝线绕啊绕。 XFJXZYD
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再读古诗，读准节奏。
晓出净慈寺送林子方 ［宋］ 杨万里
毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。
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绝句
一行白鹭上青天。
一行白鹭在晴朗的天空中自由的飞翔。
远处的景物
绝句
窗含西岭千秋雪，
透过窗户看得见西岭千年不化的积雪，
远处的景物
绝句
门泊东吴万里船
门外江里停泊着即将驶往东吴的客船。
近处的景物
鸣叫的黄鹂，飞翔的白鹭，高 山的积雪，待发的船只，构成了一 幅完美的图画，你觉得美吗？
绝 句 【唐】杜甫 两个/黄鹂/鸣翠柳， 一行/白鹭/上青天。 窗含/西岭/千秋雪， 门泊/东吴/万里船。
15 古诗二首
二年级语文下册
地点
事件：送别朋友
晓出净慈寺送林子方
时间：早晨 ［ 宋 ］ 杨 万 里
状元成才路
早晨从净慈寺出来，送别朋友林子方。 状元成才路
交代时间、地点和人物。
状元成才路 状元成才路
杨万里（1127—1206），字廷秀， 号诚斋，南宋诗人，与陆游、尤袤、 范成大齐名，称“中兴四大家”。
美读
绝 句【唐】杜甫 两个/黄鹂/鸣翠柳， 一行/白鹭/上青天。 窗含/西岭/千秋雪， 门泊/东吴/万里船。
诗中描写了哪几种景物？
绝 句（杜甫） 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
诗中描写了哪几种景物？
绝 句（杜甫） 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
窗
窗户 门窗
含
包含 含义
岭 chu窗ánɡ含hán西岭lǐnɡ 千秋雪,
山岭 南岭
（透过窗户看得见西岭千年不化的积雪，）
泊
停泊 漂泊
吴
吴国 姓吴
bó wú
门泊东吴万里船。
（门外江里停泊着即将驶往东吴的客船。）
绝句
说说整首诗的意思
两只黄鹂在翠绿的柳树上欢快地歌唱， 一行白鹭在晴朗的天空中自由地飞翔。 透过窗户看得见西岭千年不化的积雪， 门外江里停泊着即将驶往东吴的客船。
——
绝 杜句
甫
lù hán lǐng bó wú
鹭含岭泊吴
jué
绝句
杜甫
绝
绝对 绝望
两个黄鹂鸣翠柳，
一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，
门泊东吴万里船。
黄鹂
两个黄鹂鸣翠柳，
鸣
鸣叫 鸣谢
柳
柳树 柳枝
mínɡ liǔ
两个黄鹂鸣翠柳,
（两只黄鹂在翠绿的柳树上欢快地歌唱，）
lù
一行白鹭上青天,
（一行白鹭在晴朗的天空中自由的飞翔。）
状元成才路
主要作品：《小池》《过扬子江》等。 状元成才路
状元成才路 状元成才路
默读古诗，找出不认识的字词多读几遍。
xiǎo
cí
晓出净慈寺送林子方
sònɡ
［宋］ 杨 万 里
bì jìnɡ hú 状元成才路
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
状元成才路 状元成才路
lián
qiónɡ 状元成才路
yìnɡ hé
《绝句》数量词分析
《绝句》数量词分析（数字的虚、实）
有实有虚，使诗更有特色。
请同学们找出诗中描 写颜色和动作的词语！
请你根据这首古诗对对子！
绝句
两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
让我们一起体会这首诗的写作顺序！
两个黄鹂鸣翠柳
两只黄鹂在翠绿的柳树上欢快的歌唱。
悬念 春夏秋冬
状元成才路 状元成才路
状元成才路
诗意：到底是西湖的六月时节，此时
状元成才路
的风光与其他时节的不同。源自 接天莲叶无穷碧映日荷花别样红
阳光照射
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
与天相接 没有穷尽，这 里是一望无际
特别，不一样
状元成才路 状元成才路
诗意：碧绿的莲叶无边状元成无才路 际，好像与天相接， 在太阳的映照下状元成，才路 荷花显得格外红艳。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
xiǎo
cí
bì jìnɡ
yìnɡ
知晓 慈爱 毕竟 反映
hú
lián
qiónɡ hé
湖水 莲花 无穷 荷花
我会认
晓慈
毕
竟
映 穷
湖莲
荷
湖莲 穷荷
状元成才路 状元成才路
仔细观察，根据结构将上面的生字归类。
状元成才路 状元成才路
上下结构的字：莲 穷 荷 左中右结构的字：湖
荷塘月色 朱自清选段
曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水 很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着 些白花，有袅娜（niǎo,nuó）地开着的，有羞涩地打着朵儿 的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的 美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌 声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时 传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛 然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉（mò）的流水，遮 住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。
诗人面对这无边的美景，会 向友人林子方说些什么？
状元成才路 状元成才路
晓出净慈 寺送林子
方
西湖 风光 莲叶 荷花
状元成才路
六月 不同 议论
无穷碧
状元成才路
别样红
写景
六月西湖 景色醉人
《晓出净慈寺送林子方》 这首诗通过对六月西湖风光 的描写，表达了诗人对西湖 美景的赞美，同时也含蓄地 表达了对友人的眷恋。
再读古诗，为古诗划分节奏。
晓出净慈寺送林子方
［宋］ 杨 万 里
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
晓出净慈寺送林子方 杨万里
毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。
究竟，到底
这种不同体现在哪里呢？
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。