善于发现生活中的美
教育随笔：善于发现生活中的美好
教育随笔：善于发现生活中的美好引言生活中充满了琐碎和繁杂，而我们往往忽略了其中的美好。
作为一名教育工作者，我们有责任引导学生去发现生活中的美好，培养他们的敏锐观察力和感知力。
本文将从不同的角度讨论如何善于发现生活中的美好，并将其融入到教育中。
1. 培养对自然的热爱大自然是一个充满美好的世界，我们可以从中发现无穷无尽的美妙之处。
教育者可以通过组织户外活动、野外考察等方式，引导学生走进自然，体验大自然的美丽与神奇。
例如，组织学生到公园观察季节的变化、参观动物园或植物园等，让他们近距离感受自然的奇妙之处。
通过与自然的亲密接触，学生们将会对自然产生更深的热爱，并学会欣赏自然美。
2. 鼓励艺术欣赏和创作艺术是生活中的另一种美好表达方式。
我们可以鼓励学生参观艺术展览、听音乐会、观看舞蹈演出等，培养他们的艺术欣赏能力。
同时，在教育过程中，也应该积极鼓励学生进行艺术创作，给予他们展示自己美好想法和才能的机会。
通过艺术的创作和欣赏，学生们将会感受到生活中更丰富多彩的美好。
3. 引导积极心态和正向思维生活中的美好往往隐藏在我们的内心深处。
我们可以通过培养学生的积极心态和正向思维，帮助他们更好地发现生活中的美好。
例如，我们可以鼓励学生每天写下自己的快乐和感恩之事，从小事中找到快乐和幸福。
同时，也可以通过鼓励学生参与公益活动，帮助他人，让他们体会到帮助他人带来的成就感和内心的美好。
4. 培养对人与情感的关注人与人之间的交往和情感是生活中的另一个美好之处。
作为教育工作者，我们可以引导学生学会关注他人，培养他们的同情心和爱心。
例如，组织学生参观福利院、养老院等，让他们了解弱势群体的生活状况，并鼓励他们与这些人进行交流和互动。
通过与他人的交流和关注，学生们可以更好地体会到人与人之间情感的美妙和温暖。
5. 培养对知识的热爱知识是一种无形的美好。
作为教育工作者，我们应该培养学生对知识的热爱和求知欲。
通过激发学生的好奇心，让他们主动去发现世界，了解各个领域的知识。
善于发现生活中的美好
善于发现生活中的美好在日复一日的生活中，我们时常会感到无聊、疲惫和焦虑。
而这些负面情绪，往往源于我们对自己的生活感到不满足。
我们总是希望自己能有更多的钱、更好的工作、更好的生活方式等等。
但是，如果我们能够善于发现生活中的美好，或许就能找到感到快乐和满足的源泉。
一、感恩身边的人和事物首先，要善于感恩身边的人和事物。
很多时候，我们往往会忽视身边那些给予我们快乐和帮助的人和事物。
例如，我们常常不会注意到我们的父母为我们付出了多少，我们的朋友在关键时刻为我们提供的帮助，我们所拥有的健康、食物和住所等等。
如果我们能够感恩这些，就能够让自己更加满足和快乐。
二、心怀爱意，积极面对生活其次，我们要心怀爱意，积极面对生活。
很多人总是为自己的生活抱怨不停，觉得自己的生活无趣且乏味。
但是，如果我们能够用积极的心态面对生活，就能够发现生活中许多美好的事物。
例如，我们可以享受阅读、旅行等有趣的活动，品味美食，或是选择参加一些社交活动来丰富我们的生活。
当然，这需要我们的积极性和勇气。
如果我们能够积极参与生活中的各种活动，我们会更加充实且有满足感。
三、孤独时享受孤独，懂得独处此外，我们也要懂得独处。
很多时候，我们总是害怕孤独和单独面对一些事情，但其实孤独也有它自己的美好。
当我们静下心来，关掉周围的噪音，享受一些心灵深处的安静时刻，我们就能够更好地反思自己的人生、梦想与目标，有时间反思与策划，不但能够更加明确自己目前所处的位置，也能够帮助我们摆脱那些对我们没有利益的思维障碍。
四、对生命本身充满敬畏最后，我们也不能忘记对生命本身的敬畏。
每个人的生命都有它不可替代的价值和意义，这是我们不容忽视的。
我们身边发生的一切事情都是不可逆转的，如果我们不能珍惜当下的生命和人生经历，那么我们将会失去很多。
当我们能够对生命本身充满敬畏和感激时，我们就会发现生活中的许多美好。
总之，当我们善于发现生活中的美好时刻，我们就能够享受到更多的愉悦和快乐。
生活中的美的作文400字：学会发现生活中的美
生活中的美的作文400字：学会发现生活中的美生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛，只要我们用心去发现，一定会发现生活中的美。
以下是小编为大家整理的关于生活中的美的作文，供大家参阅。
篇一：生活中处处有美我经常翻阅报纸，但里面写满了一些负面新闻，我会跳过那些事，阅读其它版，明星时尚版上，写满了窒息文字拼凑成的八卦，其中总是掺杂着：哪位明星又被人发现去整形了?是谁，又把自己弄得那么虚假了?有些人不知道花真正开过的，单纯的美，尽是变化自己原本的样貌，在脸上多加一块、少减一块。
他们改变自己，将容貌化为雾，让人们若在一片迷茫中，只为了让自己成为镶了宝石，镀了银的花，但，那却不真实。
会随风动、会为了太阳绽开的，才是最真实的，而那也是花的本性，人也是，虽然未必漂亮，但是，是不会骗人的。
我认为内在美比外在美重要多了，注重外在美的人虽然多，我也是，适可而止就好，当我们有自信时，不管怎么样，都会认为自己是最美的，何必盲目追求流行，改变生与俱来的模样?万物都是自然生长的，夜空里的星星，有集有散才美，海洋有动有静才能感动人，美丽的、虚假的，永远只能夺人目，不能动人心。
篇二：发现生活中的美生活是一杯浓而香醇的酒;生活是一首美妙而又动听的曲子; 生活是一幅五彩斑斓的画卷，生活，是无处不在的美好。
在生活中做一个风景的欣赏者，你会发现生活的美。
当你匆忙地走过道路两旁时，你是否会注意到道路两旁的无限生机，美好风景。
一般人的答案都是“不会”，他们只沉迷于花花世界，整天忙碌奔波，又或酒肉穿肠，忽略了生活中最美的风景。
让我们驻足在街道旁，做一个风景的欣赏者。
或许，在不经意之间，你会找到生活中那些细微的美景，生活就如路边并没有多少存在感的小花小草，若是你不够细腻，便难以琢磨，难以体会到那种平淡的美丽。
在生活中做一个美食的品味者，你会发现生活之美。
当你漫不经心地吃着手里的食物时，你也许并不会感到手里的食物是美味的，纵然你认为这是美食。
因为，你没有慢慢地，仔细地品味它，只不过为了满足自己的空腹。
善于发现生活美的诗句
善于发现生活美的诗句
诗歌是一种表达感受和情感的优美艺术，有时候我们会在诗句中发现生活中那些美好的事物，从而更加珍惜生活。
以下是一些值得品味的诗句：
1. “庭院深深深几许，杨柳堆烟，帘幕无重数。
”——《声声慢·寻寻觅觅》
这是清代词人李清照的名篇之一，描绘了春天里庭院的景色。
庭院深深的，杨柳堆烟，让人不禁想起了那些春天的回忆。
2. “曾经沧海难为水，除却巫山不是云。
”——《将进酒》
这是唐代大诗人李白的名篇，其中的“曾经沧海难为水”形容了诗人的壮志豪情，而“除却巫山不是云”则是形容巫山的美丽和独特。
3. “人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
”——《青玉案·元夕》
这是宋代诗人辛弃疾的名篇之一，表达了诗人对国家命运的忧虑和对民族精神的赞扬。
留取丹心照汗青，表明了诗人始终坚守信念和追求真理的决心。
4. “衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
”——《相思》
这是唐代诗人王维的名篇之一，表达了诗人对深爱着的人的思念和牵挂。
衣带渐宽的形象，表现了时间的流逝和人生的变迁。
5. “山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
”——《登高》
这是唐代诗人杜甫的名篇之一，描绘了诗人在登高的过程中，经历了山重水复的困难，但最终到达了新的领域。
柳暗花明又一村，表
现了艰难困苦之后的希望和喜悦。
以上这些诗句，都是表达了作者对生活中美好事物的感悟和领悟，生活中的美，需要我们去发现和欣赏，只有这样，我们才能真正的体验生活的美好。
生活中的美的作文400字：只要用心，会发现美
生活中的美的作文400字：只要用心，会发现美生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛，只要我们用心去发现，一定会发现生活中的美。
以下是小编为大家整理的关于生活中的美的，供大家参阅。
篇一：生活中处处有美「美」不仅是风景的壮丽，或是建筑的美观，那只是一种外在美，而非那更有意义，且扣人心弦的美。
生活中的「美」大致上可分为两大类，一为静态美，通常是一般人较容易发现的景色;二为动态美，是某些事物的动作，形成的一幅令人赏心悦目的景象。
我常在台北附近的郊区发现静态美，就好比如在大屯山自然公园中欣赏到的日落，真是看了就让人松弛身心，纾解压力。
虽然静态美很容易就被观察到，但是你会发觉，你的灵魂之窗可以把你所看到的任何事物，都变成一种「美」。
再举一个例子，其实这种静态美，也可以在车水马龙的城市中发现喔!在车子上，看着高楼林立的街道，在加上塞满了一整条马路的车子，只要仔细观察看看，其实这也是一种静态美呀!那什么又叫做动态美呢?一幅动画也可以算是一种动态美，就像我们登山时常看到的小鸟，当他们互相嬉戏、追逐时，那种景象就是一种动态美。
城市中的动态美，常出现在百货公司或大卖场，人山人海的商店街，也是一种动态美，那么多人挤在一起，慢慢的向自己欲消费的商店移动，用心的看，不也算是一种美吗?只要仔细的去观察，其实生活中的「美」俯拾即是，况且美是一种很容易发现的一种虚幻的物品，就连一个目光如豆的人，都能不费吹灰之力的发现美。
所以，多多观察美，才能让自己适当调剂自己的身心。
篇二：发现生活中的美生活中有许多美。
有乐于助人的美，有井然有序的美，有不拘小节的美，有努力拼搏的美，有坚持不懈的美，还有乐观自信的美。
我们的生活有许多美，我们应该去发现身边的美。
记得有一次，我去中山公园赏菊。
正当我们要过马路的时候，忽然发现马路中间有一个老爷爷，他拄着拐杖，很吃力地行走。
眼看红绿灯已经到10秒了，而老爷爷却还才走到马路不到一半，我正在为老爷爷着急呢，突然，跑来了一个小男孩儿，小男孩儿跑到老爷爷身边，对老爷爷说：“爷爷，我来扶你吧!”老爷爷连说：“谢谢你，小伙子!要是没有你，我还不知道要走多远才能过完马路呢!”小男孩儿不好意思地说：“没关系，爷爷，我是一个少先队员，帮助老人是我应该做的。
[体裁作文]善于发现生活中的美作文(精选10篇)
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[体裁作文]善于发现生活中的美作文（精选10篇）善于发现生活中的美作文（精选10篇）在生活中，美的身影无处不在。
面对挫折不屈不挠，勇往直前是美;对需要帮助的人伸出援助之手，是美;孝敬父母是美;尊敬老师也是美......美是纯洁的，美是无暇的。
在我们身边，处处都存在着美。
一个被父母狠心抛弃的身患重病的婴儿，社会各界向他伸出了援助之手，医院的医生护士的细心照料，好心人送来的笔笔善款，让这个可怜的孩子得到帮助，这就是美;一个家中有80岁老母的中年男士，每天细心地去照顾一位残疾的孤寡老人，陪老人聊天解闷，为老人洗衣做饭，把她当作妈妈一样的孝顺，这就是美;多位青年人在下班之后自发组成一个道路交通安全队，不辞劳苦地在路边站岗，确保行人的安全，这就是美......面对着这么多美的真人真事，想想自己，作为一名中学生，能为美奉献什么呢?父母含辛茹苦地把我们当作小皇帝般地养大，我们是不是该为父母做些什么呢?在学习之余替父母分担一些家务。
辛苦了一天的父母回到家。
为他们献上一杯热茶，帮他们捶捶背，这就是美。
为我们呕心沥血的老师，我们要学会尊敬，上课认真听讲，不捣乱课堂纪律，课后认真完成作业，考试是争取考出好成绩，这就是美。
生活中的美无处不在。
每天在你身边都会有千千万万件美的事情在发生。
只要我们懂得发现美，创造美，我们的社会将会变得更加和谐，美丽!生活如书中所说的一样，一天和一年差不多长，一年差不多和一天一样简单。
生活仿佛只是用来复制，我在这个无限循环的圈子里，徘徊挣扎，我极力挣脱这个几使我崩溃的旋涡，但是家长的紧逼，老师的压制，使我怎么也无法摆脱这个像影子一样粘着我的生活。
我独爱小草，但我更爱银心吊兰。
几乎每天，我都从百忙之中挤出时间给我的银心吊兰浇水，那晶莹透亮的水珠映着初升的朝阳，像一颗颗璀璨的小珍珠撒在那翠绿的叶子上，嫩叶轻轻地摇动几下，它们就蹦蹦跳跳的地滚下来，一滴滴钻到土里，又一滴滴钻到小草的嘴里，摸不到p也找不着了。
生活中发现美的句子
生活中发现美的句子
1.活中每时每刻都产生美，我们不仅要用双眼去发现美，还要用双手去创造美！让生活中
的美无处不在。
2.心若灿烂，便是晴天。
不管你如何去享受生活，它都依旧如此绚丽。
用一双发现美的眼
睛看世界，生活就是童话。
3.善于发现生活中的细微之处的美是幸运的天赋。
4.生活中的美有时就像一袭薄薄的轻纱，朦朦胧胧。
朦胧之美是美中之美。
5.美是来源于生活，我们要善于发现生活中的美好，身边美好的事会处处存在，只是我们
缺乏对美的认识和理解。
6.生活本身是美，真实是美；美就是真的顶端。
7.只要有美好的心灵,美就无处不在,只要心中装满美,那么世界到处就是美,美就在我们的
眼睛里,就在我们的心灵深处。
8.生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
往往身边有许多艺术品我们却没有观察到的，
不过，一天我们在作文课上，看到了一件艺术品。
9.美是芬芳的花朵，让人陶醉；美是甜蜜的蜜糖，让人回味；美是绚丽的彩虹，让人追求。
10.早晨，荷叶荷花上都沾满了晶莹的露珠，这水珠酷似珍珠宝石，或是水晶，给池中的植
物于增添了一份秀丽随着冉冉升起的红日。
11.美是天空中闪烁的群星，美是地上开放的花朵，美是人间的春风。
12.这个世界的美一直存在，一方面是不是善于去发现生活中的美，另外就是善于去创造一
些美。
善于发现生活中的美作文
善于发现生活中的美作文善于发现生活中的美作文在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
写起作文来就毫无头绪？下面是店铺帮大家整理的善于发现生活中的美作文，希望对大家有所帮助。
欣赏的力量是神奇的，欣赏是一种赞美，是一种喜爱，是由心生发出的美感的自然流露。
起初我不懂得欣赏。
而从不懂得欣赏，到学会欣赏，却伴随着我的不解与迷惑。
我喜欢画画时的宁静。
笔尖擦过微糙的纸面，在纸面上留下灵感的痕迹，我自认热爱画画，每次上绘画课时，我总是会身心投入，并因此，每次都能在下课前完成老师布置的任务。
当我得意地给老师看我的`画作时，老师总是认真看一眼，对我说：“嗯，不错。
”直到我发现了一件怪事。
每次排在我后面的是一个长着大眼睛的男生，老师拿到他的画时，总是把他留下，用铅笔在画上指点，认真告诉他哪里应该改正。
“你看，这里可以多出一点，画面会更流畅，这个地方不用太黑，用力过猛可不行啊！”我倾了倾身子，侧身去望着他那幅画。
那是一幅只打了底稿连色都没上的画稿。
青涩的线条告诉我：“我的主人可能并不擅长画画。
”再举起我的画相比较，也其实差不了多少。
我认真地听着，一面也拿橡皮擦掉了老师说的不合理之处，又一面用心记着。
末了，我对老师使劲点头挤出一个笑容。
下一周，他的画被贴在班级墙上展示，正是他上周末画完的那幅。
这时候他来到了我身边，我问他：“你是回去又把那张画补完了吗？”他说：“是啊！老师给我提点过的每一幅画我都会修改并且画完的。
”我惊呆了，我课上没画完的画，回到家都是草草收了起来，而他竟然把每一幅都画完了。
我的心中泛起了一阵波澜，一件平淡无奇的小事，震撼了我。
我重新将目光投向了墙上的那幅画，有些地方均匀布着白色的小点，那是铅笔在纸上擦了又画的印迹。
我仿佛看到在微弱的灯下，他的身影在纸上擦擦补补忙碌不停。
老师欣赏的从来不是他的画，而是他每次画画时认真踏实的态度，我也开始欣赏这幅画上每一根线条后的付出。
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生活中，美无处不在，许多人只是缺少一双善于发现美的眼睛。
题记
2011年，我曾经写过一篇文章《忘情清溪沟》，那是一个烟雾迷蒙的晚秋时节，那一天，有点小阴天，加上经霜后的树叶片片凋落，有一点肃杀的感觉。
但因为我是第一次去清溪沟，对那里的一切都感觉那么新鲜，那么好奇，无论是山，水，树，石，在我眼里都像是一幅画，甚至连树林里传出的风吹落叶的声音，都感到像是一首歌。
这篇文章在黑龙江省生态文学艺术家协会和伊春市文学艺术界联合会共同主办的市级刊物《生态文学艺术》发表后，又在省级刊物《大森林文学》上刊出。
当我把这个消息告诉家里人时，一直住在清溪沟的小侄女说了一句：我怎么没看出清溪沟哪儿美呢？
其实，小侄女说出的话，我是非常能够理解的，因为她每天都生活在那里，每天早晨一睁眼，都会看到相同的景物，所以，也就熟视无睹了。
也因身在其中而没有觉出清溪那里美，正如苏轼的一首诗中所说：不识庐山真面目，只缘身在此山中。
十•一长假前，很少出门游玩儿的我，提前把女儿从学校调回来，要带她去伊春市参观一个画展，因为这对她这个学美术的大学生来讲，是有益处的，另外，也想借机到市里的木雕园、石林的景区游玩儿一下。
此时因为已过了旅游的旺季，园中游人不多，也不用买门票，我们一路边走边拍照，把园中自然美与艺术美尽览无余。
在木雕园，女儿的兴致还挺浓的，但来到石林，却显得索然无味。
如果仅从景致上来说，石林确实比木雕园差了一些，但是石林重在一个石字上，每一块石头，都雕刻着一些或绘画，或诗词文字，还有古代一些文人、学者、书法家以及文学家们的石像。
如果把这些诗词、绘画、文字以及名人与我国古代厚重的文化结合起来欣赏，当会是另一番景象了吧！
回到家之后，我们又去了山上林场，此时正是树叶飘零的时节，红叶不红，绿叶也不绿，而天气却有了很深的凉意。
在我的一再要求下，女儿才同意和我去外面转转。
我们来到通向山里的宽阔的柏油路上，边欣赏路两旁入秋时的景致，边放飞着心情，去体味融入大自然的感觉。
然而女儿的一句就这些破树有啥好看的一下让我快意全无。
同样是走在一条路上，同样是从城里回乡，同样是看一样的风景，却是截然不同的两种心境。
我才知，原来，很多人都丢了一双去发现美的眼睛。
这让我不禁联想起一些事，很多小孩子，经常会说：没意思。
并伴着一副没精打采的表情。
我就想，才这么小，怎么就会觉得没意思？现在的孩子，不会因为吃不饱肚子而烦恼，不会因为没有衣服穿而受冻，更不会因为上不起学而难过。
相反，他们却是想要什么就能得到什么，那么他们身上到底缺少的是什么呢？为什么对已有的幸福感觉不出，还会觉得生活没意思？我想，除了他们想要的东西得到的太容易以外，还因为他们缺少了对生活的热爱和
激情，因为没有爱而鲜知感恩，因为缺少激情而看不到生活中的美。
那么，我们是不是应该从中看到一点社会的问题？是不是也应该看到一点教育的问题？做为家长，每天对孩子言传身教，一言一行都在无形中影响着孩子的思想和行动，影响着他们人生观和世界观的形成。
所以，做为家长，应该从自身做起，多看到生活中美的东西，少抱怨，少粗口，有爱心，知感恩，以自己的言行影响孩子。
对孩子要少溺爱，多锻炼，求自立，少攀比。
让他们从小就学会负责任，有担当，以一颗仁爱之心对待生活，能看到各种事物中积极的一面，善于发现生活中的美，并且自己也去创造美。
那么就会发现，生活中美无处不在，天宽地阔，心胸也跟着开阔起来，人也会变得乐观、积极、向上。
那时就会发现：人间处处有美景。
从一片落叶的身上，有人会看到秋的萧条，发出生命将残的叹息。
而有人则会看到秋的成熟，生发化作春泥更护花的思想。
刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
是不是也能给我们一点启示呢？
如果可能，我愿送给每个人一双善于发现美的眼睛。