骆驼祥子环境描写的作用试题讲解
记叙文环境描写的作用 课件 (34张PPT)
读《故乡》第二段， 回答：这一段景物描写， 描绘了一幅什么样的画 面，有什么作用？
❖ 描绘出一幅死寂般的 故乡冬景图。
❖ 渲染了农村萧条、荒 凉、沉寂的气氛。
（2）情节
①推动故事情节发展
②做铺垫、埋伏笔、设置悬念、与XX相呼应
如高尔基的《海燕》中开头写道：“在沧茫的大海 上，狂风卷集着乌云。”中间部分“乌云越来越暗， 越压越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一 边冲向高空，去迎接那雷声。”结尾中“狂风吼 叫……雷声轰隆……一堆堆乌云，像青色的火 焰……” 这三个地方的景物描写可谓是层层递进，天气环境 越加恶劣，暴风雨步步逼近，营造出令人紧张恐惧 的气氛，从而推动情节的发展，更有力地烘托海燕 的形象。
❖
社会环境描写是对人物所处的时代、社会和生活环 境等的描写，包括城镇、农村、工厂、军营、机关 、学校、商店等人物活动场所和地域风情、风俗习 惯等社会风情的描写。
记叙文阅读
景物描写的方法我来说
景物描写的方法
1、移步换景 2、寓情于景，情景交融 3、运用修辞（比喻、拟人） 4、运用动静结合（化静为动）的手法 没有来，雪还在风雨之后。母亲在那块月光下的 麦地里除草，母亲头上包着一块暗红色的头巾，身上穿着那件 厚厚的棉袄，棉袄有些破旧了，里面的棉花露了出来，乍一看 像是飘落在棉袄上尚未融化的雪花。但雪还没有落下来，天空 越来越明亮了，母亲心里越来越急，她挥舞着手中的锄头，在 月光之下，努力地除草，雪就要落下来了。
2、其他：优美、轻松、安静、温馨、明丽、宁静、和谐、祥和、浪漫 、严肃、紧张、恐怖、阴郁、壮烈、热闹、喧闹、喜庆、愉悦、 热烈、 清丽 、凝重 、压抑 、雄浑、壮美、旷远、 庄重、幽静、 尴尬、 欢快 、 愉快、幽美
环境描写的作用:
骆驼祥子环境描写
那些灰冷旳冰,微动旳树影,惨白旳高塔,都寂寞旳似乎要忽然旳狂喊一声, 或狂走起来.就是脚下这座大白石桥,也显着异常旳空寂,尤其旳白净,连灯光 都有点凄凉.他不乐意再走,不乐意再看,更不乐意陪着她,他真想一下子跳下 去,头朝下,砸破了冰,沉下去,像个死鱼Байду номын сангаас旳冻在冰里.”
骆驼祥子
环境描写
街上旳柳树，像病了似旳，叶子挂着层灰土在枝上 打着卷；枝条一动也懒得动旳，无精打采旳低垂着。公 路上一种水点也没有，干巴巴旳发着些白光。便道上尘 土飞起多高，与天上旳灰气联接起来，结成一片毒恶旳 灰沙阵，烫着行人旳脸。
赏析：这里所写旳是祥子在烈日下拉车旳情景，细腻逼 真，令人感同身受。论述和比喻生动形象，有力地烘托 出祥子拉车生活旳艰苦和遭遇旳悲惨
春已经有了消息，树枝上旳鳞苞己显着红肥。但在这个大杂院里，春并不先到枝头上，这里没有 一棵花木。在这里，春风先把院中那块冰吹得起了些小麻子坑儿，从秽土中吹出某些腥臊旳气味， 赏析：这段话写出了大杂院中早春旳景色，突出了早春旳荒凉，也写出祥子在外拉车之艰苦与不易
到了六月，大杂院里在白天简直没什么人声。孩子们抓早儿提着破筐去拾所能拾到旳东西：到 九点，毒花花旳太阳己要将他们旳瘦脊背晒裂，只好拿回来所拾得旳东西，吃些大人所能给他们旳 食物。然后，大一点旳要是能找到世界上最小旳资本，便去连买带抬，凑些冰核去卖。若找不到这 点资本，便结伴出城到护城河里去洗澡，顺于儿在车站上偷几块煤，或捉些蜻蜒与知了儿卖．与那 富贵人家旳小儿。那小些旳，不敢往远处跑，都到门外有树旳地方，拾槐虫，挖“金钢”（注：钢， 即槐虫旳蛹。）什么旳去玩 赏析：这段话写出了六月初大杂院中旳景象，孩子玩耍，男人出去下活。太阳旳毒辣使天气变得燥 热，这段话写出，大杂院中底层人民勤劳旳生活，也写出了祥子不愿向命运屈服，为后文他旳转变 作对比。
【高分阅读】五年级语文写事类阅读+环境描写分析(阅读技巧+例文分析+阅读讲义)(含答案+解析)
五年级写事类阅读——专题二环境描写作用一、阅读技巧❖环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。
自然环境：时间、地点；季节、气候、天气、景物等。
社会环境：建筑场所、民俗风情、人际关系、居室陈设等。
❖环境描写的作用：【呈现出****景象，（环境作用 1）+（环境作用 2）】（一）衬托“人”1 身份地位2 境况遭遇3 性格品质4 内心情感★★5 技能爱好（二）衬托“事”（交代故事背景，推动故事情节发展，为下文作铺垫）1 交代故事背景，为（下文内容）做好铺垫（1）人物背景：（《半截蜡烛》第二次世界大战期间，法国有一位家庭主妇，人称伯诺德夫人。
她身边只有两个幼小的儿女，为把德国强盗赶出自己的祖国，全家三人都参加了秘密情报的传递工作。
）（2）事件背景：（《卖火柴的小女孩》天冷极了，下着雪，又快黑了。
这是一年的最后一天——大年夜。
）（3）社会背景：（晋察冀边区的北部，有一条还乡河，河里长着很多芦苇。
河边有个小村庄。
芦花开的时候，远远望去，碧绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的的白雪。
风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。
因此，这村就叫芦花村。
十二岁的儿童雨来就是这村里的。
）2 推动故事情节发展，为（下文内容）做好铺垫《风雪山神庙》林冲自来天王堂取了包裹，带了尖刀，拿了条花枪，与差拨一同辞了管营。
两个取路投草料场来。
正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。
那雪早下得密了。
怎见得好雪？……大雪下的正紧，林冲和差拨两个，在路上又没买酒吃处，早来到草料场外。
……便去包里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来把草厅门拽上。
出到大门首，把两扇草场门反拽上锁了。
带了钥匙，信步投东。
雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。
那雪正下得紧。
……再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，顾不得大片大片的雪花砸在脸上。
飞也似奔到草场门口，开了锁入内看时，只叫得苦。
中考名著试题∶《骆驼祥子》(含答案)4
中考名著试题∶《骆驼祥子》(含答案)4一、选择题1．在《骆驼祥子》一书中，下面这一段文字中的A是（）听到这个报告，A更火啦。
早知道这样就应该预备“炒菜面”！三个海碗席吃着，就出一毛钱的人情？这简直是拿老头子当冤大脑袋！从此再也不办事，不能赔这份窝囊钱！A．老马B．杨先生C．刘四爷D．祥子2．选出正确的答案填在括号里《骆驼祥子》是现代作家_________的代表作。
小说描写了残忍霸道的车主_________、大胆泼辣又有点儿变态的_________、一步步走向毁灭的小福子、离死亡只差一步的老马和小马祖孙俩，还有抢车的大兵、不给仆人饭吃的杨太太、诈骗祥子的_________等，展示了一幅具有老北京风情的世态图。
3．《骆驼祥子》是“人民艺术家”__________的代表作，这篇小说以二十年代末的北京市民生活为背景，讲述了一个普通的人力车夫祥子为实现___________的梦想，经历了三起三落、由最初（用三个词语评价）_________的一个人最终变成了（用三个词语评价）______________的一个人，造成祥子这种变化的根本原因是___________________________。
4．名著《骆驼祥子》展示了一幅具有老北京风情的世态图，塑造了一群像祥子一样处在城市底层的“小人物”形象。
请根据下面具有特征性的文字，写出小说中人物的姓名。
A．她的气派很老到，绝不像个新出嫁的女子，正像虎妞那样永远没有过少女的腼腆与温柔。
她烫着头，穿着高跟鞋，衣服裁得正好能帮忙她扭得有棱有角。
（______）B．可是结结实实的并不难看。
上唇很短，无论是要生气，还是要笑，就先张了唇，露出些很白而齐整的牙来。
（______）C．快七十了，腰板不弯，拿起腿还走个十里二十里的。
两只大圆眼，大鼻头，方嘴，一对大虎牙，一张口就像个老虎。
个子几乎与祥子一边儿高，头剃得很亮，没留胡子。
（______）5．虎妞是祥子的妻子，也是车厂主_______（人名）的女儿。
骆驼祥子环境描写赏析8-12章
骆驼祥子环境描写赏析8-12章第八章1.过了些日子，生活又合了辙，他把这件事渐渐忘掉，一切的希望又重新发了芽。
赏析：突出了祥子又慢慢地有了希望，生活也慢慢回归正轨。
2.他对高妈有相当的佩服，觉得这个女人比一般的男子还有心路与能力，她的话是抄着根儿来的。
赏析：突出了祥子对高妈的佩服。
突显了高妈的心路与能力的强。
3.他们所看见的钱上有毒，接过来便会抽干他们的血，但是他们还得接着。
赏析：突出了高利贷的危害极大。
4.她可以很和气，也可以很毒辣，她知道非如此不能在这个世界上活着。
赏析：写出了高妈放钱非常有眼光和手段。
多年的磨难已经让她悟出了在这个欺软怕硬的社会存活的法则。
5.钱这个东西像戒指，总是在自己手上好。
赏析：写出了祥子自己拿钱，自己保存的理财观。
6.天是越来越冷了，祥子似乎没觉到。
心中有了一定的主意，眼前便增多了光明；在光明中不会觉得寒冷。
赏析：写出了祥子又对未来充满了希望和信心。
7.祥子愿意早早地拉车跑一趟，凉风飕进他的袖口，使他全身像洗冷水澡似的一哆嗦，一痛快。
有时候起了狂风，把他打得出不来气，可是他低着头，咬着牙，向前钻，像一条浮着逆水的大鱼赏析：运用了比喻的修辞手法，突出了天气的寒冷。
8.风越大，他的抵抗也越大，似乎是和狂风决一死战。
猛的一股风顶得他透不出气，闭住口，半天，打出一个嗝，仿佛是在水里扎了一个猛子。
打出这个嗝，他继续往前奔走，往前冲进，没有任何东西能阻止住这个巨人；他全身的筋肉没有一处松懈，像被蚂蚁围攻的绿虫，全身摇动着抵御。
赏析：突出了祥子的要强、不肯向恶劣天气和黑暗的社会低头的骨气。
9.风吹弯了路旁的树木，撕碎了店户的布幌，揭净了墙上的报单，遮昏了太阳，唱着，叫着，吼着，回荡着；忽然直驰，像惊狂了的大精灵，扯天扯地的疾走；忽然慌乱，四面八方的乱卷，像不知怎好而决定乱撞的恶魔；忽然横扫，乘其不备的袭击着地上的一切，扭折了树枝，吹掀了屋瓦，撞断了电线；可是，祥子在那里看着；他刚从风里出来，风并没能把他怎样了！胜利是祥子的！及至遇上顺风，他只须拿稳了车把，自己不用跑，风会替他推转了车轮，像个很好的朋友。
(名师整理)最新语文中考《记叙文阅读之“环境描写的作用”》专题训练(含答案解析)
记叙文阅读专项训练（二）环境描写的作用一、答题策略环境描写包括自然环境与社会环境，自然环境的作用是渲染气氛，烘托心情，展示人物性格，交代故事发生时间等背景，推动情节发展，深化主题。
社会环境的作用是交代社会时代大背景，突出浓郁的地域风情。
1、自然环境描写：自然环境描写指对人、物活动的时间、地点、季节、气候以及景物等的描写，如日月山川、花草树木、阴晴雨雪等。
作用：（1）交代事情发生的地点或背景，增加事情的真实性。
如《孤独之旅》中，小说的自然环境描写很出色，为人物成长提供了一个广阔的背景。
（2）渲染气氛。
如《故乡》：“冷风吹进船舱中，呜呜的响，从缝隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。
”这段环境描写，描绘了故乡萧瑟的景象，渲染了农村萧条、荒凉、沉寂的气氛。
（3）烘托人物心情。
如《羚羊木雕》“月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒战。
”烘托出“我”悲凉、哀伤的心情。
（4）寄托人物的思想感情。
如《故乡》“眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
”是“我”的美好希望的象征，表达了“我”对新生活的渴求，对未来的一种朦胧的憧憬。
1（5）推动情节的发展，为下文做铺垫。
如《智取生辰冈》好几处着力写天气，写太阳、写树林，不仅可以烘托气氛，有助于刻画人物性格，同时能推动故事情节的开展。
（6）深化作品主题。
《祝福》最后一段写热闹祥和的祝福景象，与祥林嫂的惨死形成鲜明的对照，深化了对礼教杀人、人性冷漠这一主题的揭露。
（7）象征、暗示。
如《孔乙己》最后的环境描写，“中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。
”暗示了孔乙己的悲惨结局。
2、社会环境描写，指的是对特定的时代背景及人物生活环境的描写。
它所描写的范围可大可小，大至整个社会、整个时代，小至一个家庭、一处住所。
描写的内容可以是室内陈设、当地的风土人情和时代气氛等。
社会环境的描写应具有浓郁的地域风土特色。
(讲义库版)中考阅读专题——环境描写的作用
中考阅读专题-----环境描写作用环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。
其中，社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等。
自然环境是指自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等。
小说环境描写有以下作用：一、交代事情发生的地点或背景。
在小说的里，一般会有社会环境的描写，交代事情发生的地点或背景，增加故事的真实性。
例如小说《子夜》中，吴老太爷进城时有有这样一段描写：“汽车发疯似的向前飞跑。
吴老太爷向前看。
天哪！几百个亮着灯光的窗洞像几百只怪眼睛，高耸碧霄的摩天建筑，排山倒海般地扑到吴老太爷眼前，忽地又没有了，光秃秃的平地拔立的路灯杆，无穷无尽地，一杆接一杆地，向吴老太爷脸前打来，忽地又没有了，长蛇阵似的一串黑怪物，头上都有一对大眼睛放射出叫人目眩的强光，啵——啵——地吼着，闪电似的冲将过来，准对着吴老太爷坐的小箱子冲将过来，近了！近了！吴老太爷闭了眼睛，全身都抖了。
他觉得他的头颅仿佛是在颈脖子上旋转，他眼前是红的，黄的，绿的，黑的，发光的，立方体的，圆锥形的，——混杂的一团，在那里跳，在那里转;，他耳朵里灌满了轰，轰，轰！轧，轧，轧！啵，啵，啵！猛烈嘈杂的声浪会叫人心跳出腔子似的。
”这段社会环境描写，借吴老太爷的所见所闻，交代了故事的时代背景——20世纪30年代的上海，与纽约一样，,既是天堂也是地狱。
吴老太爷却觉得自己被送到了“魔窟”，上海在他看来满街是“怪兽”。
又如《孔乙己》中开头对鲁镇酒店的格局的描写：“鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的：都是当街一个曲尺形的大柜台，柜里面预备着热水，可以随时温酒。
做工的人，傍午傍晚散了工，每每花四文铜钱，买一碗酒，——这是二十多年前的事，现在每碗要涨到十文，——靠柜外站着，热热的喝了休息；倘肯多花一文，便可以买一碟盐煮笋，或者茴香豆，做下酒物了，如果出到十几文，那就能买一样荤菜，但这些顾客，多是短衣帮，大抵没有这样阔绰。
环境描写作文指导
一年前，当我们乘着大巴车从东胜归来，同学们如潮 水般向外涌去，如退潮般纷纷被家人接走。我站在校门 前的十字路口，苦苦等待着母亲。已是傍晚,天气有些微 凉，我不禁打着寒颤，忽然听见有人喊我，转身，原来 是你。你骑着一辆单车，后座上是你的女儿，正准备回 家。当你知晓我母亲还未到达时，便停下车，陪我等候。 你时而逗逗女儿，时而陪我说话。我凝望着你，一抹阳 光洒在你的脸上，显得如此亲切与温暖。我的心中蔓延 着无数的感动，如片片春晖漫至全身每一个角落，驱走 了寒冷与恐惧。正百感交集间，一声鸣笛划破长空，母 亲来了。我向你挥了挥手，你点点头，随即跨上自行车 缓缓离去。站在那里，温暖将心灵一寸寸包裹，那一刻， 岁月静好。
（《小扇轻摇的时光》中间 ） 考场作文之扣题
材料三：
5．家附近的一个路口，有一株高大茂密的香樟树，粗大苍劲
的树干，四面伸长的枝叶，昭示这是一株历经沧桑的百年古树， 香樟树的清幽常引人驻足。 ……
可到了那，香樟树依旧挺立，却不见了小商铺，也不见了女 店主，只有石凳上一住八十多岁的老太太！我惊诧极了，连忙 上前打听，老太太说：“搬迁了。” ……
3、 四周只是草滩或凹地，已无一户人家。 动景描写 黄昏，船舱里的小泥炉，飘起第一缕炊烟，它是这里的
惟一的炊烟。它们在晚风中向水面飘去，然后又贴着水面， 慢慢飘散。当锅中的饭已经煮熟时，河水因晒了一天太阳 而开始飘起炊烟一样的热气。此时，热气与炊烟，就再也 无法分得清楚了。
月亮从河的东头升上空中时，杜雍和父子俩已经开始吃 饭。
（《昨夜，慈母又入梦》开头考场作文之扣题 ）
材料二：
3．阳春三月，桃红柳绿，燕子呢喃。她手捧一本诗 集，亭亭站在我们的中间。书香携着花香迎面扑来，她 柔和而轻快的声音久久不绝。
（《断章里的声音》开头 ） 4．虫鸣在四周此起彼伏地响起，南瓜花在夜色里静 静开放，散发着清幽的香味，皎洁的月光洒满小院。恍 惚间，月下有小女孩，手执小扇，追着流萤。依稀的， 都是儿时的光景啊。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
旧知回顾
• 天地全然都空白了，几十里没有一座 房，也没有一棵树，远远的地平线上， 遥远的地平线，乡阳欲浮欲沉，像是 妊娠，已经粘胶得成一个椭圆形。我 默默走着。
-----精品文档------
• 通过描写寒冷的景象，营造了凄冷的 氛围，写出了祥子买车的希望被老马 的遭遇打破之后的失望、心寒，为下 文写祥子接受虎妞做铺垫。
-----精品文档------
• 祭灶那天下午，溜溜的东风带来一天黑 云。天气 忽然暖了一些。到快掌灯的时 候，风更小了些，天上 落着稀疏的雪花， 卖糖瓜的都着了急，天暖，再加上 雪花， 大家一劲儿往糖上撒白土子，还怕都粘 在一起 。雪花落了不多，变成了小雪粒， 刷刷的轻响，落白 了地。七点以后，铺 户与人家开始祭灶，香光炮影之 中夹着 密密的小雪，热闹中带出点阴森的气象。 街上 的人都显出点惊急的样子，步行的， 坐车的，都急于 回家祭神，可是地上湿 滑，又不敢放开步走。卖糖的 小贩急于 把应节的货物掏出去，上气不接下气的 喊叫 ，听着怪震心的。P92
-----精品文档------
• 描写了早晨太阳升起时的景象，营 造了欢快的气氛，烘托了祥子逃脱 兵营后轻松欢快的心理。为下文顺 利卖出骆驼，挽回些损失做铺垫。
-----精品文档------
• 风吹弯了路旁的树木，撕碎了店户的布幌， 揭净了墙上的报单，遮昏了太阳，唱着， 叫着，吼着，回荡着！忽然直驰，象惊狂 了的大精灵，扯天扯地的疾走；忽然慌乱， 四面八方的乱卷，象不知怎好而决定乱撞 的恶魔；忽然横扫，乘其不备的袭击着地 上的一切，扭折了树枝，吹掀了屋瓦，撞 断了电线；P71
-----精品文档------
• 描写了狂风吹过的景象，交代了祥子 拉车的恶劣环境，表现了祥子身体的 健壮，也暗示出车夫老年病弱的原因， 为下文写老弱的车夫风中拉车的情景 做铺垫。
-----精品文档------
• 那些灰冷的冰,微动的树影,惨白的高塔, 都寂寞的似乎要忽然的狂喊一声,或狂走起 来.就是脚下这座大白石桥,也显着异常的空 寂,特别的白净,连灯光都有点凄凉。P78
-----精品文档------
• 赏析：通过写祥子听了虎妞话之后眼 中所见景物,渲染了凄凉的气氛，突出 祥子的心理状态,想摆脱虎妞的纠缠,想 逃避又逃不了,看到平日里喜欢的景色 都变得异常的凄凉,烘托了祥子悲苦无 奈的心理。
-----精品文档------
• 天真冷。空中浮着些灰沙，风似乎是在并没有风，可是四下里 发着寒气，车辙上已有几条冻裂的长缝子， 土色灰白，和冰一样凉，一样坚硬。P89
-----精品文档------
• （一）灰天上透出些红色，地与远树显着更黑 了;红色渐渐的与灰色融调起来，有的地方成为 灰紫的，有的地方特别的红，而大部分的天色 是葡萄灰的。又待了一会儿，红中透出明亮的 金黄来，各种颜色都露出些光;忽然，一切东西 都非常的清楚了。跟着，东方的早霞变成一片 深红，头上的天显出蓝色。红霞碎开，金光一 道一道的射出，横的是霞，直的是光，在天的 东南角织成一部极伟大光华的蛛网：绿的田， 树，野草，都由暗绿变为发光的翡翠。老松的 干上染上了金红，飞鸟的翅儿闪起金光，一切 的东西都带出笑意。P 24
• 结合上下文，说说第①段划线句子的 作用。（3分）
• 通过描写沙地荒凉的景象，交待了佛 手肿生存环境的恶劣，从而为后文表 现佛手肿的顽强的生命力作了铺垫。
-----精品文档------
• 环境描写作用： • （1）环境自身：交代了时间、地点、
为写……提供了背景，营造（烘托） 了……氛围，渲染……气氛，奠 定……感情基调。 • （2）对人物：烘托人物……心理， 暗示人物……性格特点，揭示人 物……心境。 • （3）对情节：推动情节发展，为下 文……情节做铺垫。 • （4）对主旨：揭示主旨，深化主题。
《骆驼祥子》环境描写
-----精品文档------
前置检查
• 1.《假如生活欺骗了你》选自《
》，作
者是 国诗人 。他的代表诗作有《 》
《
》《
》。这首诗写于普希金
被沙皇流放的日子里，诗人却没有丧失希望与
斗志，他热爱生活，执着地追求理解，相
信
，。
• 2.《未选择的路》的作者是 国诗人
，
这首诗采用了 的艺术手法。“一条未走的
-----精品文档------
路”有着深刻的意蕴，诗人借写自然界的道路
来表达对
的思考。 -----精品文档------
前置检查
• 1.《假如生活欺骗了你》选自《普希金诗集》， 作者是俄国诗人普希金。他的代表诗作有《自 由颂》《致恰达耶夫》《致大海》。这首诗写 于普希金被沙皇流放的日子里，诗人却没有丧 失希望与斗志，他热爱生活，执着地追求理解， 相信光明必来，正义必胜。