高三第一次班会
高三入学第一次班会

鼓励同学们主动与他人交流,建 立友好关系,为未来的学习生活 打下基础。
班级规章制度介绍
01
强调课堂纪律,要求同 学们按时到校,不迟到 早退。
02
03
04
介绍班级卫生要求,保 持教室整洁。
强调考试纪律,要求同 学们诚实守信,不作弊。
提醒同学们注意安全, 遵守学校规章制度。
02
高三的重要性
高三对高考的影响
高三入学第一次班会
目录
• 欢迎与介绍 • 高三的重要性 • 学习方法分享 • 班级目标与计划 • 鼓励与激励
01
欢迎与介绍
教师自我介绍
01
姓名:张三
02
学历:硕士研究生
03
04
教学经验:10年
特长:善于引导学生自主学习 和思考
班级同学互相介绍
01
每位同学依次简短介绍自己的姓 名、兴趣爱好、特长等,以便相 互了解。
提高全班学生的学习成绩,争取 在高考中取得优异成绩。
具体目标
全班平均分达到全校前五名,重点 大学录取率达到90%。
目标实现路径
制定详细的学习计划,加强课堂互 动,定期组织学习交流和测试。
个人学习计划制定
个人学习计划
根据学生的学习情况,制定个性 化的学习计划,明确学习目标和
时间安排。
计划内容
包括每日学习时间安排、每周学 习重点、每月学习进度和复习计
班级内部的正能量传递
班级团结互助
在班会上,可以强调班级团结互助的重要性,让学生感受到 集体的力量和温暖,增强班级凝聚力。
互相鼓励与支持
鼓励学生之间相互鼓励和支持,共同面对高三的挑战和压力 ,营造积极向上的学习氛围。
教师对学生的鼓励与期望
2025届新高三开学第一次班会课课件

2
3
4
2.弥补自己的弱科
3.养好良好的学习习惯
4.规划学习进度,准备一轮复习
相信很多同学都有偏科的现象, 最好趁这个暑假赶快弥补上来, 购买资料进行突击。别等到高 三后期才来匆匆忙忙救急。
而且随着一轮二轮三轮系统的 复习,你会发现那些基础扎实、 不偏科的学生,优势就慢慢显 现了。到时候如果有弱科,就 很容易被别人反超。
高三的意义是什么?
为了考上一 1 个好的大学?
为了去到一 2 个自己心仪 的专业?
为了弥补父 3 辈曾经的遗 憾?
为了去一个 4 可以远走高 飞的城市?
为了证明自 5 己还可以?
为了可以跟ta 6 同一所院校?
2025高三大事件时间表
2025年高三大事件时间一览表
一.暑假超车时期(2024年8月)
合计
103727
61958 155883 52082 17720 75589 36088 22239
上线率
17.42%
15.69% 16.72% 17.05% 24.27%
28% 22.14% 42.69% 上线率 19.47% 15.01% 40.17% 30.28% 34.75% 25.21%
高三的意义是什么
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历史
19040 9401 34400 26805 13882 26389 13677 10610 9402 11036 25035 16460 12019 17738 8606
上线人数
物理
96438 48419 148325 124308 68678 111620 61400 48415 31071 412178 107457 65595 55528 64575 37642
高三第一次班会

制定具体的学习计划 和目标,为高考做好 充分准备。
鼓励同学们相互支持,共同进步
倡导团结互助的班级氛围,鼓 励同学们在学习和生活上互相 帮助。
提倡积极向上的竞争合作精神 ,共同应对高考的挑战。
希望同学们能够相互激励,共 同成长,取得更好的成绩和更 广阔的发展空间。
THANKS
感谢观看
高三第一次班会
汇报人:可编辑 2023-12-24
目 录
• 欢迎与介绍 • 高三的重要性及备考策略 • 学科学习方法分享 • 心态调整与压力管理 • 互动环节:问题与回答 • 结束语与展望
01 欢迎与介绍
老师自我介绍
01
姓名:张老师
02
教龄:15年
03
04
荣誉:曾获省级优秀教师称号
教学方法:注重启发式教学, 引导学生主动思考
学生提问,老师解答
老师提问,学生回答
总结词:知识巩固
详细描述:老师提出问题,学生回答,有助于巩固学生的知识,加深对学习内容的理解和记忆。
学生分组讨论,分享学习心得
总结词:交流提升
详细描述:学生分组讨论学习心得,分享彼此的学习方法和经验,有助于相互启发、促进学习效果的 提升。
06 结束语与展望
老师对未来的展望与期待
。
分析原因
针对考试中存在的问题,分析原因 并找出解决方法。
调整复习策略
根据模拟考试的情况,及时调整复 习策略,提高学习效率。
05 互动环节:问题 与回答
学生提问,老师解答
总结词:激发兴趣
学生分组讨论,分享学习心得 老师提问,学生回答
详细描述:学生可以向老师提出自己在 学习中遇到的问题,老师进行解答,有 助于激发学生对学习的兴趣和好奇心。
高三开学第一课主题班会

高三开学第一课主题班会高三开学第一课主题班会精选篇1班会主题:迈向大学,放飞梦想活动意义高三年级的学生都在为了高考而倾注自己的所有精力,但高考到底是为了什么,继续的求学之路又是怎样一番景象呢。
面对不确定的明天,很多人在忙碌的学习生活中迷失了方向,失去了动力。
让高三年级的学生体会大学精彩的生活,激发他们对大学的憧憬之情。
交流高中生活的感受和体会,保持积极乐观的态度,坚定追求理想的信心。
活动时间:____活动对象:____活动准备:收集大学活动的精彩图片,制备PPT活动过程:1、导入:让学生再次思考自己在现阶段的目标设问:(1)大家现在心里都是否已经有了明确的目标?(引发思考)总结:进入高三后确立目标和坚定目标的重要性。
(2)你们理想中的大学是怎样的呢?学生探讨,了解学生对大学的理解。
2、体验大学的精彩生活(1)通过图片欣赏,感受大学缤纷多彩的课程学习和课余生活;让学生体会到大学精彩,对大学产生憧憬。
(2)正确认识“大学”的意义。
大多数的学生容易陷入一种表象中,认为经过高考之后,进入大学,生活就可以随心所欲了。
轻松自在,毫无限制。
通过大学管理模式——班级自主管理,让学生认识到大学是自主、自由学习的象牙塔,而不是让人松解的、颓废的地方。
为即将走向大学的学生打好“预防针”,避免陷入“迷途”。
(3)大学“理财经”由于家境的不同,多多少少存在部分家境贫困的学生,上大学对于他们来说,是一份沉重的经济负担。
为了减少学生在经济方面产生的沉重压力,能够以更好的心态去面对高考,所以,让学生提前了解大学期间在经济方面的情况。
兼职,形形式式的兼职,不仅可以让学生减轻部分的经济负担,同时也能提前体验社会劳动的意义,收获更丰富的社会经验,可谓一箭双雕。
奖学金,奖学金的评定条件主要是针对学习和学生工作,有助于促进学生共同综合素质的发展的同时也可以解决学生的经济问题。
3、品味一起奋斗的滋味(1)分享高三的经历与学生交流高三的学习方法和学习心态。
高三第一次班会

团队合作
我们要团结一心,相互支持,互相鼓励,为彼此提供帮助。
1
分工合作
分配任务,根据自己的特长进行工作,提高工作效率。
2
相互帮助
出现困难时,及时与他人沟通,相互鼓励、支持和帮助,共同完成任务。
3
团队精神
坚持团队精神,不断提高自身综合素质,增强团队合作的能力与水平。
细化计划
根据目标和每天的时间安排,制定详细的计划清单。
评估进展
按照计划进行,每周对完成情况进行评估,总结经验教训。
学业准备
技巧与方法
学习方面较薄弱的同学需要学会一些高效的学习方法,提高学习效率。
有计划的复习
不要拖延,及时复习,既要做到题海战术,也要注重基础知识的讲解。
合理利用时间
除了学习,还要注意其他方面的发展,如参加课外活动、锻炼身体等。
心理健康
我们需要关注自己的心理健康,尽量避免过度焦虑或压力过大,建立心理咨询团队,及时帮助那些需要帮助的 同学。
放松
去海边散步,听听音乐,或者找 个安静的地方坐一会儿,放松自 己的心情。
沟通
和老师、同学和父母多多沟通, 倾诉自己的压力、烦恼和不安。
积极面对
用积极的心态迎接一切挑战,相 信自己肯定会有一个好的结果。
3 班级互助
建立互助关系,拓展人脉, 携手并进,共同迎接高考。
会议议程
时间 8:00- 8:15 8:15- 8:45 8:45- 9:15 9:15- 9:45 9:45- 10:15
议程内容 班级介绍 目标设定与规划 学业准备 心理健康 团队合作
班级介绍
我们班级有4 5 名同学,分别来自不同的小学和初中,大家都有不同的特长和优点。
友善开朗
高三第一次班会

学业压力
高三阶段,学业压力增大,学 生面临高考的挑战。
情绪波动
学习压力和挫折感可能导致情 绪波动和焦虑。
自我期望
学生对自己的期望过高,容易 产生压力和焦虑。
社交压力
同学之间的竞争和比较可能增 加社交压力。
提供心理支持和辅导建议
建立支持系统
鼓励学生与家人、老师和同学 建立支持系统,相互交流和帮
助。
寻求专业帮助
ERA
班级管理原则和要求
尊重学生
尊重每个学生的个性、 特点和需求,建立和谐
的师生关系。
公平公正
对所有学生一视同仁, 不偏袒、不歧视,确保
公平公正的管理。
激励为主
通过表扬、奖励等方式 激励学生积极向上,培 养学生的自信心和荣誉
感。
严格要求
在管理上严格要求,培 养学生的自律意识和责
任感。
奖惩制度及实施办法解读
ERA
班级基本情况介绍
班级人数
高三(1)班共有50名学生,其中 男生25名,女生25名。
班级特点
本班学生个性差异较大,既有成绩 优秀的学生,也有学习困难的学生 。班级整体较为活跃,学生参与活 动的积极性较高。
班级目标
本班的目标是帮助学生充分发挥潜 力,提高学习成绩,同时培养良好 的团队合作精神和班级凝聚力。
同学自我介绍与互动交流
自我介绍
为了更好地让同学们相互了解,每位同学都需要进行自我介绍,包括姓名、兴趣 爱好、学习目标等。通过自我介绍,同学们可以更好地认识彼此,增进友谊。
互动交流
在自我介绍之后,班主任将组织同学们进行互动交流,通过小组讨论、游戏等形 式,让同学们在轻松愉快的氛围中相互熟悉,增强班级凝聚力。同时,班主任还 将鼓励同学们在今后的学习和生活中互相帮助、共同进步。
高三第一次班会讲话稿

高三第一次班会讲话稿尊敬的各位同学:大家好!高三的第一次班会即将开始,作为新一届班主任,我感到非常荣幸和激动。
在此,我首先要表达对同学们的诚挚的问候和衷心的祝福,希望大家能够在接下来的高中最后一年里,取得优秀的成绩和全面的发展。
高三是我们人生中非常重要和关键的一年,也是一个充满挑战和压力的年份。
我们即将面临高考这个拼搏的关头,这不仅是对自身能力的一次大考,更是对我们未来的一个选择和抉择。
因此,我们要以更高的目标和更强的信心,迈开坚定的步伐,积极备战,努力取得优异的成绩。
在这个过程中,我们需要做到以下几点:首先,树立正确的学习态度。
高考是一场长跑,需要我们长期坚持、持之以恒。
我们要时刻保持积极主动的学习态度,培养自我管理和自我驱动的能力,做到高效学习,合理安排时间,做到科学备考。
其次,加强学科基础。
高考的考察内容较为固定,我们要全面复习并夯实基础知识,善于总结,弥补不足,扩宽知识面。
同时,我们要注重学科之间的联系与整合,形成知识网络,提高综合应用能力。
第三,锻炼自己的解题能力。
高考不仅考察我们的知识掌握程度,更重要的是考察我们的思考能力和解决问题的方法。
我们要多做题,多思考,多总结解题经验和策略,提高自己的解题能力,增强应试技巧。
最后,保持良好的心态。
高考是一次重要的考试,但不是唯一的评价标准。
我们要保持平常心,不过分焦虑和压力,学会调节情绪,保持积极乐观的心态,相信自己的能力和努力一定会有回报。
同学们,高考虽然是一次个人的考试,但我们在这个过程中,并不孤单。
我们是一个班级,是一个集体,我们要相互帮助,相互鼓励,共同进步。
班级是我们成长的摇篮,是我们前行的动力,是我们实现梦想的舞台。
让我们齐心协力,共同努力,为实现我们的梦想而奋斗。
最后,我深信,只要我们积极备考,保持正确的学习态度,扎实复习,做到科学备考,坚定信心,相信自己,最终我们一定会收获满意的结果。
祝愿大家在高三的班会顺利进行,在接下来的高考冲刺中取得优异的成绩!谢谢大家!。
走进高三第一次班会课教案

走进高三第一次班会课教案(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的实用范文,如学习资料、英语资料、学生作文、教学资源、求职资料、创业资料、工作范文、条据文书、合同协议、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides various types of practical sample essays, such as learning materials, English materials, student essays, teaching resources, job search materials, entrepreneurial materials, work examples, documents, contracts, agreements, other essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay!走进高三第一次班会课教案高三是人生的转折,是紧张的,充实的,是富有挑战性的,也是一个人坚强的毅力和顽强生命力的形成的重要阶段,也是一生中最美好的回忆阶段,因为她是成功与挫折,喜悦与悲伤的混合体。
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想考上大学的?
想考上二本以上的?
想考上重本以上的?
想考上清华、北大的?
一位拚过高三而终于跨入理想大学的学子在他一篇《梦回 高三》的文章中深情地写到:"惟有大苦,方能大乐,高三乃是 大苦与大乐的最佳结合,高三促成了一次真正意义上的长大, 无论是身体,还是思想,都有了一个飞越,失去了高三,生命 就失去了一份成熟,而把握住了高三,就把握住了整个的人生"。 他在文章中用一副对联诗情画意地勾勒出了他高三的大苦大 乐:"何物动人,六月杏花八月桂;有谁催我,三更灯火五更鸡"。 这是一种经过激流险滩后的豪迈,是一种过来人的彻悟。因此, 一个成功的高三,一个"一百次摔倒一百零一次爬起来"的高三, 着实让人回味,让人向往,让人热血沸腾。高三,并不只是背 书,做题,成打的试卷,成摞的演草纸,弄清高三内涵的全部, 把轨道切入高三,是每个即将结束高二生活的同学刻不容缓的 问题。进入高三,适应高三,从心理到行动,完成角色上的转 换,是今天要谈的主题。
能预知明天,但你可以利 用今天;你不能样样顺利, 但你可以事事尽力;你不
能回避挫折,但你可以东 山再起,从头再来。
• 三、高三意味着科学与高效。高考需要每 位同学有理性的头脑,有科学高效的学习 谋略。只有科学的,才能是高效的;只有是 理性的,才能是准确的。我们的手头有许 多成功者的经验,但模仿一个成功者的全 部,未必会成为另一个成功者。借鉴别人 的经验,规划好自己的高三,体现自己的 个性特征,体现科学与高效,才是好的学 习策略。
• 四、高三要打有准备之仗。从实际意义而 言,高三已经开始,利用好这几十天,做 好充分的精神和物质准备,即把心态调整 好,把知识的基础打得更扎实,是当务之 急。过去的高二,成绩自然有好有差,但 请大家注意,这一年中,机会等在每个人 的门前,自暴自弃,认为己不如人,还为 时太早,把成绩拿上去,战胜高考,其实 只是需要一点点勇气。
志之所向,无坚不摧。 Nothing is impossible to a willing heart.
将神秘的领域平常化
高考不神秘 重本不易,但静心自得
• 有人说:你不能决定生命
的长度,但可以控制它的 宽度;你不能左右天气, 但你可以改变心情;你不
能改变容貌,但你可以展 现笑容;你不能控制他人, 但你可以掌控自己;你不
希望我班全体同学在高三最后的九个月时间里,少安毋躁, 拿出干劲,全力拼搏!
面对现在
• 从今天开始,距离2019年高考还有275 天!在这275天里,共有四次非常重要 的考试:
• 第一次:2018年11月 期中考 • 第二次:2019年1月 期末考 • 第三次:2019年3月 一模 • 第四次:2019年5月 二模
18:00 进教室,做下午老师布置的作业。 晚自习:基本就是做作业了,但是要讲效率,尽可能对自己薄弱学科加以巩固强 化。但是留半节日记(日记是一定要写的,上床做仰卧起坐俯卧撑50个。 (选自学生交流记)
一、高三,首先是一种精神,一种状态。什么是高三精神, 曾经在某个高三的教室内,挂着一张标语,上写:"特别能吃苦, 特别能忍耐,特别有信心,特别有志气,特别有作为"。这是学 校历届高三精神的真实写照。
纪律你能保证么?
勤奋你能坚持么?
卫生你能保持么?
二、高三是信念下的执着与顽强。进入高三,免不了许多的考 试,免不了许多的挫折与失败。当成绩不如别人而想到前景叵 测,当苦拚过一段后考试成绩依旧,当看到父母脸上的担忧与 关注,许多人都会感到焦虑,浮躁,对自己的信心与能力产生 怀疑,甚至选择放弃,自己扳倒自己。
重本不易 静心可得
这次班会之前,我想对咱们高三的同学阐明几个事 情,也是让同学们明白的几个事情:
一、高考是你自己的事情,不要把它推给你的父母、你 的老师!
二、你今天投入越大,回报也就越大。 三、要明白你在做什么?你是谁?你是高考考生!你在 为自己的命运及发展做准备,国家给了你一个利用高考初步 规划自己人生的机会,你要抓住它并善加利用! 四、高考使你们提前长大成人!在这之前,几乎所有的 事情父母都可以帮你解决,但高考只有你自己去拼搏,命运 就掌握在你自己的手里! 五、在这人生的重要关头,你们要争做一个勇于承担责 任的人!
每天时间计划表 5:30起床 背50个单词,洗刷15分钟。 6:00到教室 早读。记单词100个(将起床的50个复习再加50个),大声 流利的读熟短文一篇。背默语文一篇(考点科目),读古文一篇(不是默写 的篇目)。
上课全神贯注,弄懂老师讲的每一个问题。不懂,下课就问懂。 12:30 中餐后走动一下,顺便把早晨100个单词记一遍。 午休,养足精神,下午上课,全力以赴。 课外活动:根据自己的精神状况,累了就出去野一次。
显然大部分学生已经完成了这个阶段,如果少部分学生基础没
有掌握牢固的话,还是老老实实的按照第一轮的思想去备考,因 为整个高考中,基础及中等难度的分数比例非常之高,抓好基础 将能获取更多的分数。
没有伟大的愿望,就没有 伟大的天才。 巴尔扎克
There's no great genius without great wish -----Balzac.
第一轮复习(9月—3月初)基础能力过关时期 一边是高中三年课程的回顾,一边是知识遗漏的查找,这也是为
高考总复习知识系统化、能力化做好准备的时期。高考是考三年 的内容,而在高一高二落下的知识很多,而高考的其中的一个黄 金定律“8020法则”,就是指高考试题的80%是基础知识, 20%是稍难点的综合题,把这部分的基础做好的话,就可以上一 所不错的大学。所以必须把这两年的基础知识补上,避免高考时 这些知识变成失分点,自己通过做大量的题来找漏洞效果不明显 而且又浪费了时间。最后以致于信心受挫,决定放弃学习了。这 是学习中的最可怕的现象。我们做题不贵“多”而贵“精”。应 该做囊括高考的重点、难点、考点的题和通过对照老师讲的具体 内容检测出漏洞。