2016年教师继续教育学习心得体会
2016年教师继续教育个人总结

2016年教师继续教育个人总结2016年教师继续教育个人总结本人在2016年参加中小学教师继续教育培训,在培训期间我认真听讲,及时完成作业,积极参加考试。
通过培训,使我在教师的职业道德修养、教育教学水平和教育科研能力都得到了进一步的提高。
实现了从教学型教师向研究型教师的转变。
一、思想认识的提高:在培训中,我始终把师德建设摆在首要位置,变被动为主动。
通过培训,使我更加坚定了教书育人的信心和决心。
二、具体收获:1、学习了《新时期师德修养》、《教师职业道德的构建与修养》、《心理健康教育与教师素质》和八荣八耻,根据实施素质教育和加强未成年人思想道德建设对教师的要求,结合本人师德建设中存在的薄弱环节,积极参与培训、自主学习、专项活动、专题讨论、师德论坛、案例分析、自我反省、对照检查、撰写心得等形式,认真开展师德教育活动,从而使自己具备良好的思想政治素质和职业素养,树立正确的社会主义荣辱观,从而更加爱岗敬业、乐于奉献、关爱学生。
2、学习了《新教材将会给教师带来些什么》、《教育观念的转变与更新》、《教育科研能力的培养与提高》及《校本研修面对面》,以实施素质教育为核心,以关注全体学生发展为主题,紧密结合基础教育课程改革实施过程中的问题进行总结与反思。
通过培训进一步提高对基础教育课程改革的认识,增强实施素质教育的自觉性、主动性和责任感,树立终身学习思想和与素质教育相符合的教育观、人才观和质量观。
并将新理念运用到教育教学实践中,实现了个人教育教学观念的转变。
这五年中,曾在《人民教育》、《贵州教育》、《时代教育》等刊物上发表多篇教育教学论文。
3、学习了《语文课程标准》、《校本研修面对面》、《新课程推进中的问题与反思》、《新课程教学案例与评析小学语文》,以提高课堂教育教学质量为重点,以决战课堂,新教材大练兵为主渠道,以学校教育质量工程、达标课、教材教法过关实践自我的教学业务能力和水平。
积极参与以校本的培训和研修,从实际出发采取多种形式,如上公开课、示范课;或确定研究专题,组织本学科或跨学科研讨活动;或参与优秀教案、案例、课件及优质课评选或竞赛等活动。
2016年老师继续教育学习心得体会_共8篇.doc

2016年教师继续教育学习心得体会_共8篇2016年教师继续教育学习心得体会11月16日20日,我参加了xx市中小学教师继续教育培训班。
聆听了各位专家的讲座,收获颇丰。
尤其是姜建设、叶静、二位专家对学科教育、随笔写作的准确解读,让人茅塞顿开。
虽然学习的方式比较单调,就是静静的坐下来听课,但是,满眼的精彩让静坐不再单调;虽然连续几个小时让人腰酸背痛,但是,学得新知的清新让我的心头越发温暖下面,我就把我本次学习的体会具体谈一谈:一、虚心学习完善自身的知识结构。
作为教师就必须善于接受和消化新观念、新知识,认真钻研业务,不断提高自身素质;必须积极探索教学方法和教学艺术,活跃课堂气氛,激发学生学习兴趣;必须勤奋好学,孜孜不倦,努力做到学识渊博,业务精良。
只有这样,讲起课来才能深入浅出,得心应手;才能使学生产生敬重感,自觉自愿地接受教育和指导。
二、转变教育理念,相信我的学生一定能成才,学生是学习的主人,是发展的主体,教师面对的是学生的未来,而不是个人眼前的荣誉和利益,应立足于学生的成长,教师的教育观念是其从事教育工作的心理背景,这种期望不仅是教师自身工作的理念,更是学生发展的重要因素。
是实现人人成才的一个重要基础,不要忘了教育家陶行知的名言:你的教鞭下瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生,麻衬的理目户配下,教师眼中就没有差生,只有差异,实施差异的教育,就会有差异的发展。
三、完善教学能力,明确认识到教育不仅仅是技术,更是艺术,教学是教师有目的、有计划、有组织的对学生传道、授业解惑的行为,我们只有善于设计教学,善于研究教材,选择合理的教法,学法,灵活地运用讲解、提问、练习、复习、谈话等技术,运用现代化教育技术,才能表现出高水平的教学行为和教学技术,而且这种教学技术与行为的发展组合,便会产生一种寓于创造性的教学方式和方法,甚至学术能达到准确、鲜明、生动的境界。
四、作为教师,从书本中获取知识就显得尤其重要。
人类创造的知识财富,如同浩瀚的海洋,博大精深。
(word完整版)2016年度继续教育学习心得体会

2016年度继续教育学习心得体会【第1篇】2016年度继续教育学习心得体会2016年1月17日,按照市教研院的同意安排,我参加了在xx学校进行的2016年继续教育培训班,认真听了四位优秀老师的培训课,十分珍惜这次不断完善和提高自我的机会,积极认真地参与了继续教育学习,此次培训收益颇丰、获取匪浅.其中九中的陈丽梅老师的《学生试卷自主讲评课》让我印象深刻,收获颇多;林子齐老师的课让我明白政史不分家,虽然林老师讲授的是历史学科的内容,但是他旁征博引,把政治与历史联系在一起,风趣幽默。
到第三位老师是xxx学校的一位xx老师,她讲授内容很丰富,语言感染力强,专业涵养高,能让人充分感受到xx学科的魅力;最后一位老师是市教研院陈运敏老师,她的上课课件丰富多彩,讲课方式生动,结合多位一线教师案例进行讲解分享,收获很多,也借鉴到很多老师的教学技巧和教学经验。
下面是我从内心的收获角度,分四个方面叙述我这次培训的心得:一、提高教育思想,开阔改革视野培训学习,让我把埋着苦干的头抬了起来,发现教育是需要远见卓识的.在本次培训中,每位老师给我们做精彩的讲座。
各位专家老师的讲座,阐述了他(她)们对政治、历史和地理三门学科教学的独特见解,对新课程的各种看法,对思想方法的探讨,并向我们介绍了比较前沿的教育理论知识,以及如何开展课例研究,让我犹如呼吸到清新的空气,为之振奋。
二、通过学习理论,不断应用实践。
作为一名教师,我努力把学习的理论知识转化为实践动能,使之有效地指导平时的政治教学工作。
在培训过程中,我把自身对政治新课程标准的理解与组内的老师交流,并在课例跟进后,用新的练习设计理念指导我的教学,在不断总结的基础上重新发现,如此用心的循环往复,是因为培训班的课例研究让我从有力,变得更加有心。
同时,我学会了变换角度审视自己的教育教学工作,在新理念的引领下,不断反思、调整我的教育观,正是这种换位思考,让我学会了信任学生,并不断地感受到信任带来的惊喜和力量。
2016年教师个人继续教育学习心得体会123

2016年教师个人继续教育学习心得体会123 2016年教师个人继续教育学习心得体会一:中小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分,是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径,也是全面实施素质教育的关键。
学习期间,在与实际相结合,不断的实践,取得了非常大的进步。
现将一些学习体会做个小结。
一、通过对继续教育的学习,我首先是更新了两个重要的观念:其一,对小学教师来说,研究是学习、反思、成长、发展的同义词,与专业人员的研究具有质的区别。
它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。
”其二,我们这些综合科从现在的教育角度上讲不是一门主科,但也是必不可少的学科。
教师对此的定位非常迷惑。
但通过学习,从“过去的我”与“现在的我”的对话交流,是努力摆脱“已成的我”,为不断获得新生的过程。
努力研究自己,其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。
教师是学生成长的守护人。
他将教师角色定位于学习者、研究者、实践者。
教师首先是学习者,不仅要善于向实践学习,向理论学习,而且要向学生学习。
教师是研究者,带领学生主动积极参与科研课题的研究。
教师是实践者,实践的内涵是“变革”。
二、教育无小事。
一个细节可能会影响一个孩子的一生。
一个教师最可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛,开掘出散发着新鲜芳香、体现着高尚情操的教育细节。
学生是具有极大可塑性的个体,是具有自立发展能力充满创造力的生命体。
概括地说,“教育的真谛在于启发自觉,在于给心灵以向真、善、美方向发展的引力和空间。
三、就人格而言,无论在任何时代、任何地域、任何学段,师生之间都应该是天然平等的。
教师和学生不但在人格上、感情上是平等的朋友,而且也是在求知识的道路上共同探索前进的平等的志同道合者。
”在教育中,教师要用自己的行动去感染学生,要用自己的言语去打动学生,把自己对人或事的真情实感流露出来,以此使师生间产生心灵的共鸣。
2016年暑期教师继续教育学习心得体会

2016年暑期教师继续教育学习心得体会2016年暑期教师继续教育学习心得体会本学期我有幸参加了宝安区小学数学教师暑期培训班。
虽然只有短短的两天时间,但在这短暂的时间里让我过的很充实!聆听专家的讲座,观摩了优秀教师的演讲,及几位教师见缝插针的精彩评课,使自己对新课标小学数学教育的意义、课堂教学的艺术、国内外改革的动态等方面都受益匪浅,下面谈谈自己收获最大的几点。
一、理解小学数学教育的意义北京师范大学的陶中文教授说:“数学是打开机会大门的钥匙!”每一个人从出生到老去都会面临无数次的机会,一直认为有好的机会你抓住了是你的运气好。
其实,数学是现代人生活、劳动和学习必不可少的工具;数学是人类思维的一种模式,是科学、技术的基础;数学是人类文化的重要组成部分。
聆听了陶教授的讲座,让我明白了小学数学的教育对人的一生起着重大的作用。
二、课堂教学艺术有幸聆听了几位教师的精彩演讲,其中印象最深刻的是来自石岩小学的张永华老师的北师大版二年级下册《认识角》。
作为一名男教师能把低年级的课上的有声有色,让我不得不佩服他那种严谨的工作作风、求真务实的科学研究态度,以及在场的每位老师都能感染他的亲和力。
而他课堂教学中那种闪烁着智慧光芒的个性化教学更显示出优秀教师的风范。
深圳市教研室的李一鸣老师说:“关注学生生成性的问题是课堂教学的核心。
”。
张老师在这一点做得非常好,他把更多的空间留给学生去交流、探索、总结。
同时,也让我看到了弘雅小学优秀的学生。
课堂教学永远是一门遗憾的艺术,虽然他的课也有遗憾处,但丝毫不能掩饰他民主课堂、智慧课堂的光芒。
三、对国内外数学改革的动态有了新的认识陶中文教授介绍加拿大及香港数学改革的动态,了解到国外的优秀学生优于中国的优秀学生,而国际竞争取决于高端人才的竞争。
因此目前中国提倡“大众化教育”,而对“精英教育”进行抑制,这也是不妥的。
我想:教育有其内在的规律。
学生学习数学的水平是有差异的,我们为什么要搞“齐步走”、“一刀切”呢?有的学生数学思维水平较高,仅仅学习书本知识已经不够,为什么不让他们选择有挑战性的问题进行探讨呢?当然,不是所有的学生都得学习“奥数”,只是少数在数学思维方面有天赋的学生可以学习。
2016年教师继续教育学习心得体会_共8篇2.doc

2016年教师继续教育学习心得体会_共8篇(2)2016年教师继续教育学习心得体会520xx年4月26-27日,市审计局相关人员参加了由市政府财政局组织的会计继续教育学习。
今年培训学习的主要课程是破冰项目、《会计职业道德规范》、《克拉玛依市政府采购》、和今后行政事业会计改革的内容和方向。
通过继续教育培训,有以下体会:首先学习的是:破冰训练。
破冰训练是拓展训练的一种模式,通过一连串具趣味性和挑战性拓展活动,更深入探索自我,挖掘自己的潜能,体现个人与团队的关系,突破自己的固有模式,从活动中让每个人感受到集体的协作力量、与他人的沟通和信任及挖掘个人的潜能。
其次是学习加强会计工作规范的内容,目的是要建立规范的会计工作秩序,不断提高会计队伍的整体水平。
会计工作质量的高低,不仅同各项技术规范有关,更同道德规范密切相连。
会计的工作规范,重在会计核算的操作与实务,建账、核算做到及时、真实、准确、完整,会计要对一定会计期间内所发生的经济业务,根据不同的经济业务事项内容,要按规定进行会计账务处理;同时要加强会计职业道德规范的教育,在日常的会计工作中坚持会计职业道德规范,即爱岗敬业,廉洁自律,客观公正,保守秘密,诚实守信,坚持准则,提高技能,文明服务。
以思想指导行动,培养业精德高的会计从业人员。
最后是加强会计基础规范与实务、政府采购和行政事业会计的学习。
严格按照《会计法》和《会计准则》规定的内容进行会计工作,这是国家赋予会计的工作职责,也是从事会计工作的人员必须遵守的准则。
充分发挥会计在各行各业经济管理和提高经济效益中的作用,把会计工作落实到实处。
2016年教师继续教育学习心得体会6通过这段时间的继续教育学习,使我深刻的认识到教师专业是动态发展的、终身持续的过程,现代教学应是建立在教师学习基础上的。
在学习期间,通过与实际相结合不断的实践,做了如下总结::一、通过学习,我首先是更新了观念:对教师来说,研究是学习、反思、成长、发展的同义词,与专业人员的研究具有质的区别。
2016年继续教育心得体会5篇

2016年继续教育心得体会5篇篇一:2016继续教育学习心得体会2016继续教育学习心得体会2016继续教育学习心得体会本人20xx年度参加了**市中小学教师继续教育培训和学校组织的校本培训。
通过培训,使我在教师的职业道德修养、教学业务水平和科研水等方面都得到一定的提高,成为我业务提高的好助手。
一、认识的提高构建教师终身教育体系,打造一流的教师队伍是教育长足发展的根本大计,也是教育主管部门探索的永恒主题,更是我们教育工作者的不懈追求。
教师培训提高自身素质是关系到教师教书育人质量的大事。
参加继续教育培训是我们教师在思想和业务成长路上的加油站。
我在参加教师继续教育中,特别重视自己师德和教学业务水平的提高,始终把师德建设摆在首要位置,把自己的教学业务能力作为教师的核心素质来提高。
在培训中,真正做到师德建设和业务培训两手抓、两手硬,通过培训,切实提高自己的师德素质和教学业务水平。
在培训过程中,首先时间保证;其次,我采取稳扎稳打,让学习内容化整为零,为了加强对内容的进一步理解,我与其他老师互相交流,一起研讨,我对教学也有了很大的信心。
二、具体收获1、参加培训,使我对教科研方面的认识有进一步提高,能自觉地参与课堂的教学研究,积极参加课改研究,及时总结自己在教育教学工作的经验。
在中小学教师培训中,使我意识到教学课程的改变我们必须跟上新的教育理念,所以在下工夫熟悉新教材的同时积极参加学校组织的教师继续教育培训,不断提高自己的理论和业务水平,很快跟上了教育改革的步伐,也提高了自己课堂教育能力和教学质量。
2、学习过程中,我注重师德方面的修养,我坚持把师德建设当作职业道德修养的重要环节来抓,从理论与实际的结合上学习和领会教师职业道德修养所涵盖的内容,提高自己的事业认知、职业认同水平,增强了自己从事教育事业的使命感和责任感。
使依法治教、廉洁从教成为自己自觉的行为,积极争取做一名师德双馨型的教师。
3、重视交流在教育教学中的应用。
2016年秋季学期继续教育学习心得体会

2016年秋季学期继续教育学习心得体会继续教育学习的收获非常丰富,它引发了我们很多的思考,也让我收获了很多的知识。
下面是学习啦带来的2016年秋季学期继续教育学习,仅供参考。
2016年秋季学期继续教育学习心得体会一:为贯彻落实《国家中长期人才发展规划纲要》和《关于加强专业技术人员继续教育工作的意见》精神,不断提高专业技术人员的专业水平、科学素质和创新能力,我参加了20xx年度专业技术人员继续教育知识更新培训。
通过本次学习使我感到收获颇丰,现从以下几个方面与大家分享一下我的培训学习心得体会:学习感受1、对肩负的党的教育事业更觉责任重大了。
培养什么样的人,用什么方式培养人,是我们教育工作者肩负的使命,贯彻党的教育方针,培养的建设者和合格的接班人是我们义不容辞的责任。
2、观察问题的视角更全面、多方位了,具体讲:看到了差距,找准了目标过去对一些问题,只求了解,甚至是一知半解,不够全面。
系统的学习,能使我冷静的看待问题,并有了相对更好的解决办法,对存在的各方面的差距,也有了更加明确的努力方向。
3、对课程改革有了更新的认识和理解作为一名普通的一线高职教师,我所教授的课程也在进行着课程改革,在每天思考最多的是如何进行课程改革,怎样才能将课程教好,让学生学好,使学生真正能够掌握所需要的实践技能和理论知识。
在老式的教学过程中,老师所担任的任务是讲授,对于“传道、授业、解惑”这3个任务,更大层面上只完成了“传道、授业”两项任务,而对于学生的解惑则完成较少,师生之间的互动较少。
为了改变这一现象,我们开始进行了课程改革,目的就是可以激发大多生学习的热情和积极性,督促学生主动学习,教师在一旁指导。
可是到底应该如何去做呢?如何避免我们的改革“假装热闹”而是“真学知识”?在进行教学改革时首先要注意反“四风”。
这里所说的“四风”是,其实心得体会。
形式主义、盲目拿来主义、盲目跃进之风、盲目创新之风。
课程的改革不能是为了改革而改革,更不能是为了变化而变化,它应该是切实为了学生的利益,为了让学生能够更好的学习知识、熟练技能而进行的。
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2016年教师继续教育学习心得体会
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2016年教师继续教育学习心得体会1
1月16日—20日,我参加了xx市中小学教师继续教育培训班。
聆听了各位专家的讲座,收获颇丰。
尤其是姜建设、叶静、二位专家对学科教育、随笔写作的准确解读,让人茅塞顿开。
虽然学习的方式比较单调,就是静静的坐下来听课,但是,满眼的精彩让静坐不再单调;虽然连续几个小时让人腰酸背痛,但是,学得新知的清新让我的心头越发温暖……
下面,我就把我本次学习的体会具体谈一谈:
一、虚心学习完善自身的知识结构。
作为教师就必须善于接受和消化新观念、新知识,认真钻研业务,不断提高
自身素质;必须积极探索教学方法和教学艺术,活跃课堂气氛,激发学生学习兴趣;必须勤奋好学,孜孜不倦,努力做到学识渊博,业务精良。
只有这样,讲起课来才能深入浅出,得心应手;才能使学生产生敬重感,自觉自愿地接受教育和指导。
二、转变教育理念,相信我的学生一定能成才,学生是学习的主人,是发展的主体,教师面对的是学生的未来,而不是个人眼前的荣誉和利益,应立足于学生的成长,教师的教育观念是其从事教育工作的心理背景,这种期望不仅是教师自身工作的理念,更是学生发展的重要因素。
是实现“人人成才”的一个重要基础,不要忘了教育家陶行知的名言:“你的教鞭下瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生,麻衬的理目户配下,教师眼中就没有差生,只有差异,实施差异的教育,就会有差异的发展。
三、完善教学能力,明确认识到教
育不仅仅是技术,更是艺术,教学是教师有目的、有计划、有组织的对学生传道、授业解惑的行为,我们只有善于设计教学,善于研究教材,选择合理的教法,学法,灵活地运用讲解、提问、练习、复习、谈话等技术,运用现代化教育技术,才能表现出高水平的教学行为和教学技术,而且这种教学技术与行为的发展组合,便会产生一种寓于创造性的教学方式和方法,甚至学术能达到准确、鲜明、生动的境界。
四、作为教师,从书本中获取知识就显得尤其重要。
人类创造的知识财富,如同浩瀚的海洋,博大精深。
所以我们要博览群书,多学习多去了解一些大千世界,充足了电,挺直了腰杆站在学生面前,用知识的力量去守望童心。
学习中的体会实在太多了,让自己深受感触的内容也太多。
感谢教研院培训部领导给了我们这样一个能够不出家门就能学习的机会,让我们聆听到了如此真实的理念,让我们感悟到了“贵在得
法”的教学真谛!
1月16日—20日,我参加了xx市中小学教师继续教育培训班。
聆听了各位专家的讲座,收获颇丰。
尤其是姜建设、叶静、二位专家对学科教育、随笔写作的准确解读,让人茅塞顿开。
虽然学习的方式比较单调,就是静静的坐下来听课,但是,满眼的精彩让静坐不再单调;虽然连续几个小时让人腰酸背痛,但是,学得新知的清新让我的心头越发温暖……
下面,我就把我本次学习的体会具体谈一谈:
一、虚心学习完善自身的知识结构。
作为教师就必须善于接受和消化新观念、新知识,认真钻研业务,不断提高自身素质;必须积极探索教学方法和教学艺术,活跃课堂气氛,激发学生学习兴趣;必须勤奋好学,孜孜不倦,努力做到学识渊博,业务精良。
只有这样,讲起课来才能深入浅出,得心应手;才能使学生产生敬重感,自觉自愿地接受教育和
指导。
二、转变教育理念,相信我的学生一定能成才,学生是学习的主人,是发展的主体,教师面对的是学生的未来,而不是个人眼前的荣誉和利益,应立足于学生的成长,教师的教育观念是其从事教育工作的心理背景,这种期望不仅是教师自身工作的理念,更是学生发展的重要因素。
是实现“人人成才”的一个重要基础,不要忘了教育家陶行知的名言:“你的教鞭下瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生,麻衬的理目户配下,教师眼中就没有差生,只有差异,实施差异的教育,就会有差异的发展。
三、完善教学能力,明确认识到教育不仅仅是技术,更是艺术,教学是教师有目的、有计划、有组织的对学生传道、授业解惑的行为,我们只有善于设计教学,善于研究教材,选择合理的教法,学法,灵活地运用讲解、提问、练习、复习、谈话等技术,运用现代化教
育技术,才能表现出高水平的教学行为和教学技术,而且这种教学技术与行为的发展组合,便会产生一种寓于创造性的教学方式和方法,甚至学术能达到准确、鲜明、生动的境界。
四、作为教师,从书本中获取知识就显得尤其重要。
人类创造的知识财富,如同浩瀚的海洋,博大精深。
所以我们要博览群书,多学习多去了解一些大千世界,充足了电,挺直了腰杆站在学生面前,用知识的力量去守望童心。
学习中的体会实在太多了,让自己深受感触的内容也太多。
感谢教研院培训部领导给了我们这样一个能够不出家门就能学习的机会,让我们聆听到了如此真实的理念,让我们感悟到了“贵在得法”的教学真谛!
20xx年4月26-27日,市审计局相关人员参加了由市政府财政局组织的会计继续教育学习。
今年培训学习的主要课程是“破冰项目”、《会计职业道德规范》、《克拉玛依市政府采购》、和“今后
行政事业会计改革的内容和方向”。
通过继续教育培训,有以下体会:
首先学习的是:破冰训练。
破冰训练是拓展训练的一种模式,通过一连串具趣味性和挑战性拓展活动,更深入探索自我,挖掘自己的潜能,体现个人与团队的关系,突破自己的固有模式,从活动中让每个人感受到集体的协作力量、与他人的沟通和信任及挖掘个人的潜能。
其次是学习加强会计工作规范的内容,目的是要建立规范的会计工作秩序,不断提高会计队伍的整体水平。
会计工作质量的高低,不仅同各项技术规范有关,更同道德规范密切相连。
会计的工作规范,重在会计核算的操作与实务,建账、核算做到及时、真实、准确、完整,会计要对一定会计期间内所发生的经济业务,根据不同的经济业务事项内容,要按规定进行会计账务处理;同时要加强会计职业道德规范的教育,在日常的会计工作中坚持会计职业道德规范,
即爱岗敬业,廉洁自律,客观公正,保守秘密,诚实守信,坚持准则,提高技能,文明服务。
以思想指导行动,培养业精德高的会计从业人员。
最后是加强会计基础规范与实务、政府采购和行政事业会计的学习。
严格按照《会计法》和《会计准则》规定的内容进行会计工作,这是国家赋予会计的工作职责,也是从事会计工作的人员必须遵守的准则。
充分发挥会计在各行各业经济管理和提高经济效益中的作用,把会计工作落实到实处。
在这些日子本人通过对各门课程的学习,让我受益匪浅,继续教育制度能使受教育者不断更新知识和提高创新技能,提升注册建造师的执业能力,从而提高建设工程项目管理的能力水平;从学习中得到各种启发,并且深深的体会到:
一、通过学习让我认识到作为一名注册建造师最基本要做到遵纪守法,维护建造师的声誉,对社会和公众的责任,诚实守信,自身职业能力,廉洁自律,
尊重他人,公平公正,敢于承担责任等来提升自身的职业道德修养,做到爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。
二、通过对建筑工程的学习,了解建筑工程管理发展状况,得知了建筑工程有关新法律、法规、标准,熟悉了建筑工程施工的新技术、新工法、新材料与其应用。
认识到绿色建筑和绿色施工的重要性,做好工程建设中的环境保护,噪声污染也是我们建造师的一种社会责任体现。
通过对建筑工程项目的施工和管理以及合同的学习,明确了建设工程施工合同的法定形式和内容、建设工程工期和支付价款的规定、建设工程赔偿损失的有关规定、合同的履行、变更、转让、撤销和终止等规定,让我感觉到作为一名建造师在实际工作中要严格按照合同规定办事。
学习到了建筑师在市场管理、施工质量、安全生产、成本控制等知识,从而提高我们的综合素质和职业能力。
通过对建造师执业制度及法
律责任的学习,得知一个建造师在任何一个施工环境下都必须遵守国家相关的法律、法规的要求,一定要按照规定的要求在自己的资质范围依法承接工程项目,不得将分包工程承包给无资质的分包单位。
三、通过学习建筑工程项目管理案例分析,得知作为一名执业建造师不但要需要懂管理、懂技术、懂法规、也应该懂经济,在投标报价中既掌握好了投标报价策略,又把握好了投标报价的技巧,大大获得了生存的空间。
了解施工管理的种类及内容,风险控制,安全生产,了解施工成本的控制原则及内容和方法。
熟悉了施工变更与施工索赔的一些核心知识点及工程变更、变更价款的确定、工程索赔与工程价款的结算。
四、以上是我这次学习的一点体会,通过这次的继续教育培训收获是非常的丰富,它引发了我更多的思考空间,也让我收获了更多的知识,在以后的实际工作中,我将从提升自身做起,更多的
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