数据信息资源整合研究与实践 周虹霞

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2008学年绍兴市属级课题优秀成果评比结果

2008学年绍兴市属级课题优秀成果评比结果
稽山小学
沈琳钰
沈琳钰
陈金凤、刘铝燕、水萍、董海
17
小学“大课间,小运动”的有效性研究
秀水小学
王伟苗
王伟苗
谢监平、张朝霞、杨亚芬、许珍斐
18
提高中学物理电学分组实验教学效率策略探究
高级中级
杨荣良
杨荣良
谢虹、祈紫娟、陈卫明、钟勇
19
高中政治课教学中开发和利用本地资源的实践与研究
绍兴一中分校
王旭升
王旭升
钟涛、劳建国、郑颖、屠建明、冯金兰
黄湘茵
莫琳萍
27
高中生物知识在农业生产中的应用探究
稽山中学
张丽娜
杨晓玲
沈奇、边丽荣、庞爱桂
28
新课程理念下初中学生耐力素质有效教学的研究与实践
长城中学
肖永昌
肖永昌
丁明超、陆锋
29
外来民工子女的心理疏导探究
镜湖小学
王建英
王建英
胡岚岚、何雪君、丁帅英、应爱忠
30
音乐课堂中民族资源的挖掘与利用
群贤小学
姚家
文理学院附中
冯宇光
冯宇光
俞菊妃、濮雅文、李芳、陈琼、余江
13
初中数学有效性教学的研究
文澜中学
章建中
章建中
王鑫娟、王雨虹、范鹿园、袁丽镇
14
培养良好写字姿势,促进写字质量有效提高
稽山小学
池芳
池芳
樊兆莉、王晓燕
15
高中学生英语写作中的母语迁移策略研究
高级中级
蒋桂芬
蒋桂芬
章云康、赵炎菲、濮克强
16
加强闲暇教育,提升习作语言表达规范性的实践研究
东浦镇三川小学
詹伟英
詹伟英

高校地方特色文献资源建设的实践与对策——以江南大学图书馆为例

高校地方特色文献资源建设的实践与对策——以江南大学图书馆为例

高校地方特色文献资源建设的实践与对策——以江南大学图书馆为例王球云 彭奇志*江南大学 江苏无锡 214122摘要: 地方特色文献资源建设是高校图书馆馆藏建设与特色服务的重要组成部分。

在梳理地方特色文献资源建设研究的基础上,阐述了江南大学图书馆地方特色文献资源建设情况。

探讨了高校图书馆地方特色文献资源建设中遇到的主要问题;提出了高校图书馆地方特色文献资源建设策略,包括整体规划,争取多方力量支持,突出选题特色,多措并举拓宽收集渠道,强化协同合作,加强数字化与标准化工作等。

关键词: 高校图书馆 地方特色文献 文献资源建设中图分类号: G258.6文献标识码: A文章编号: 1672-3791(2024)01-0208-05Practice and Strategies of the Construction of Literature Resourceswith Local Characteristics in Colleges and Universities—Taking the Library of Jiangnan University as an ExampleWANG Qiuyun PENG Qizhi*Jiangnan University, Wuxi, Jiangsu Province, 214122 ChinaAbstract: The construction of literature resources with local characteristics is an important part of the collection construction and characteristic services of university libraries. On the basis of sorting out the research on the con‐struction of literature resources with local characteristics, this paper expounds the construction of literature resources with local characteristics in the Library of Jiangnan University, probes into the main problems encountered in the construction of literature resources with local characteristics in university libraries, and puts forward the strategies for the construction of literature resources with local characteristics in university libraries, including planning as a whole, seeking support from multiple sources, highlighting the characteristics of topics, taking multiple measures to expand collection channels, strengthening collaboration, strengthening digitization and standardization work, etc.Key Words: University library;Local characteristic literature; Construction of literature resources地方特色文献资源是指记录和反映特定时期、特定区域范围内地方自然概况、社会形态、文化教育、生活习俗和历史轨迹的文献资料,包括各种地方出版物、文献资料、视音频资料、画卷、图片等。

内蒙古图书馆阅读推广创新服务案例——彩云服务

内蒙古图书馆阅读推广创新服务案例——彩云服务

前沿视角内蒙古图书馆阅读推广创新服务案例——彩云服务周虹利图书馆在互联网+时代,迎来了新的发展机遇,为了实现服务与需求的有效对接,内蒙古图书馆在全国首创“借、采、藏”为一体的新型读者服务模式—彩云服务。

本文对彩云服务进行了详细阐述。

图书馆长期以来一直受到图书利用率低的困扰,据统计图书的流通率在20%左右。

究其原因,一方面是因为图书采购周期较长;另一方面,图书采购工作由采访馆员完成,所采购图书很难与读者需求高度对接。

在互联网+时代,读者的需求为图书馆的服务确定了方向,还为图书馆的更好发展带来了更好的机遇。

内蒙古图书馆为了实现服务与需求的有效对接,在全国首创“借、采、藏”为一体的新型读者服务模式—彩云服务。

1 彩云服务概述彩云服务是内蒙古自治区图书馆结合数字图书馆推广工程推出的“我阅读,你买单,我的图书馆,我做主”的国内外公共图书馆服务领域的一项重大创新项目。

该项目通过自主研发“公共文化服务体系中读者、书店、图书馆集‘借、采、藏’一体化服务管理平台和移动端服务平台”,利用手机APP和微信平台,实现了图书智能转借,扫码面对面借书和内蒙古图书馆彩云智能中转云柜借书等功能。

同时充分利用互联网技术实现线下与线上借阅相结合,即O2O借阅模式,盘活社会库存图书用好新增图书,是内蒙古图书馆通过“彩云服务”推出社会大藏书共享线上平台又一个创新举措。

彩云服务缓解了图书采购经费和馆藏资源以及读者阅读需求间的矛盾,大大提升了图书馆的服务效能。

2 彩云服务创新模式彩云服务通过理念创新、机制创新、技术创新和服务创新,真正将“读者第一,服务至上”的宗旨和公益服务的原则落到实处,改革图书购借模式,实现资源服务与需求有效对接,从而全面提升图书馆公共文化服务效能,形成全民阅读的良好氛围。

2.1平台搭建搭建基于动态数据交互的图书馆彩云服务平台—《公共文化服务体系中读者、书店、图书馆集“借、釆、藏”一体化服务管理平台》,将内蒙古图书馆和出版发行机构的资源与服务集成整合后共同向读者服务,完成读者选书、购(借)书、还书最终入藏图书馆的自助借阅全过程。

数字资源整合与信息门户建设——清华大学图书馆的探索与实践

数字资源整合与信息门户建设——清华大学图书馆的探索与实践

数字资源整合与信息门户建设——清华大学图书馆的探索与
实践
姜爱蓉;黄美君;窦天芳
【期刊名称】《现代图书情报技术》
【年(卷),期】2006(000)011
【摘要】介绍"整合与门户"的需求背景和最新应用.结合清华大学图书馆的实践,阐述资源整合的期望与效果、门户建设的思路与内容以及实际采用的技术手段.提出资源整合与门户建设是现阶段图书馆提高资源利用效率、提升服务应对能力的一个重要发展和进步.
【总页数】5页(P2-6)
【作者】姜爱蓉;黄美君;窦天芳
【作者单位】清华大学图书馆,北京,100084;清华大学图书馆,北京,100084;清华大学图书馆,北京,100084
【正文语种】中文
【中图分类】G25
【相关文献】
1.水木嫏嬛——清华大学图书馆古文献的传承整理和数字化建设 [J], 王雪迎;宋建昃
2.国家图书馆数字资源整合的探索与实践 [J], 曹宁;张炜;
3.国家图书馆数字资源整合的探索与实践 [J], 曹宁;张炜
4.CADAL数字资源整合检索研究r——以清华大学图书馆OPAC系统为例 [J], 远红亮;张蓓;张成昱;周虹
5.面向数字信息资源整合的信息门户集成设计及实现 [J], 王菁;刘玲;张为;王莎因版权原因,仅展示原文概要,查看原文内容请购买。

关于重要值计算方法的若干问题

关于重要值计算方法的若干问题

关于重要值计算方法的若干问题王育松;上官铁梁【摘要】通过分析大量文献结合实例数据演示的方式,对重要值的计算和统计方法中存在的问题进行了分析,主要问题为:在重要值公式的构建中对几个相对值的选取随意性大;乔木层与灌草层常采用不同的重要值计算公式导致层间物种可比性差;群落中分层统计计算重要值导致层间物种无可比性;传统重要值未反映物种的实际生长状况,导致不同样方间同一物种无可比性.针对上述问题提出了相应的改进方法:(1)强化不同重要值计算公式的生态学意义;(2)在同一群落研究中各层次的重要值计算应尽量使用同一公式;(3)将分层统计方法改为群落整体统计方法;(4)在计算公式中加入能反映物种实际生长状态的因子参数.【期刊名称】《山西大学学报(自然科学版)》【年(卷),期】2010(033)002【总页数】5页(P312-316)【关键词】重要值;植物群落;计算方法【作者】王育松;上官铁梁【作者单位】山东大学威海分校,应用数学与统计学院,山东,威海,264209;山西大学,环境与资源学院,山西,太原,030006【正文语种】中文【中图分类】Q948植被数量生态学中重要值(Important Value,IV)是由Curtis等研究森林群落时首先提出来的,它是反映某个物种在森林群落中作用和地位的综合数量指标[1].Lindsey[2]和Ayyad等[3]分别将IV用于草原和森林群落的研究,并采用更多或较少的相对值指标构建了IV公式.由于IV能够以简单、量化的方式.计量每一个物种在植物群落中的重要性,所以在植物群落学研究中常被用于优势种集中趋势的分析和群落的数量分类等.自从马克平用IV代替“物种个体数量”计算物种多样性指数后[4],我国大部分研究者都以IV作为计算生物多样性指数的指标.经典的CurtisIV公式是乔木树种构建的,但现在IV的应用对象包括了不同植被地带的乔木、灌木和草本植物,甚至苔藓植物,由于计算IV的工作量较大,除采用经典Curtis公式外,许多研究者在实际应用中更趋向于自己构建IV公式,且依据植物群落的分层情况分别进行统计分析.事实上,以往的IV计算、统计方法存在一定的不足之处,但遗憾的是极少有人对此提出质疑,何兴东曾对IV的计算方法提出改进措施[5],然而,并未涉及其中的一些根本性问题.本文用实例数据分析了目前植被数量生态学中IV计算方法存在的几个问题,并提出了相应的改进意见.2007年10月对威海市区玛珈山黑松(Pinus thunbergii)麻栎(Quercus acutissima)混交林采用典型取样法进行常规群落调查[6],乔木样方面积为10m×10 m,并在每一乔木样方中取1个4 m×4 m的灌木样方和1个1 m×1 m的草本样方,共取乔、灌、草样方各8个.调查内容主要有:乔木的株数、高度、盖度、胸径;灌木的株丛数、高度和盖度;草本植物的株丛数、盖度和高度.然后分别统计各样方内每个种的密度、盖度(包括乔木的基盖度)、高度,并分层统计各个种的频度,再计算各样方内每个种的相对密度(Dr)、相对优势度(Pr)、相对高度(Hr)、相对盖度(Cr)和相对频度(Fr).2.1 IV公式的构建中相对值选取的随意性Curtis的经典IV公式为(Dr+Cr+Pr)/3[1],其中,Pr=某一种的基面积之和/全部种的基面积之和,而日本学者沼田真认为Pr应综合四项指标:即Pr=A r(相对多度)+Cr+Fr+Hr[7],但在实际应用中,研究者极少用到沼田真提出的Pr公式,而大多用Curtis提出的Pr,但对于灌木和草本植物常以盖度来代替基盖度.至此,在IV公式构建中,共引入6个指标,即A r、Dr、Pr、Fr、Cr和Hr,其中,多度与密度虽然概念不同,但由于A r =某一植物种的株数/样方内所有植物种的株数之和,而Dr=某一植物种的密度/样方内所有植物种的密度之和,因此,Ar和Dr的计算结果是相同的,所以在重要值公式的构建中,真正有生态学意义的只有5个指标,即Dr(或A r)、Pr、Fr、Cr和Hr.目前研究者在应用IV时,除经典Curtis公式外,更趋向于自己构建IV公式.表1为文献中常用的IV公式,从中可看出,研究者所用的乔木层公式总数多达8个,而从5个相对指标中任取3个来组合成一个IV公式的最大数量为10个(C35=10),且每个指标最多出现的次数为6次(C24=6),8个乔木层IV公式中Dr、Cr、Pr均出现5次,只有Hr出现4次,充分说明研究者自己构建IV公式时,对5个指标的选取具有一定的随意性,考虑的更多的可能是数据获取的难易程度.灌木层和草本层所用指标总数也分别达到6个和8个,灌木层中有4个公式的构建采用了3个相对指标,另2个公式的构建只采用了2个指标;草本层中有4个公式由3个指标构建, 3个公式的构建采用了2个指标,另有1个公式仅有一个指标.在这两层中,除经典公式外,(Cr+Hr)/2最常被使用,可能是研究者考虑到相对于乔木层,灌草层物种的个体数量难以统计,而Cr和Hr是在野外调查中最容易获得的数据.IV应该能综合地反映一物种在群落中的优势或重要程度,那么,究竟哪个公式更能体现一个物种在群落中的地位,是值得研究的问题.尤其应该指出的是,没有任何一个研究者在研究中对自己所选用公式的生态学意义进行说明,忽略了构建IV公式的这一实质性问题.2.2 群落不同层间IV计算公式的差异弱化了物种间的可比性从表1可以看出,乔、灌、草三层的IV计算公式仅有3个是共用的,它们分别是(Dr+Pr+Fr)/3、(Dr+Cr +Hr)/3和(Dr+Cr+Fr)/3.为了说明层间计算IV的相对值指标选取差异所致的层间物种可比性问题,本研究在灌、草层物种IV计算中选用了3个公式即(Dr+Cr+Fr)/3、(Dr+Cr+Hr)/3和(Cr+Hr)/2,图1是8个样方平均后的灌草层和草本层各物种的3个IV.可以看出,尽管同一层中物种的3个IV的变化趋势大体相同,但3个IV在一些物种间的变化趋势还存在一定差异,不同物种的IV变化幅度表现出明显的差异.由此可见,采用的IV计算公式不同,最后得出同层中同一物种的IV迥然不同,所以在不同的层次采用不同的IV公式计算,即对同一群落中不同物种采用不同的综合标准,会大大弱化层间物种IV的可比性.所以把此方法计算出的IV用于分析群落的其他特征(如物种多样性或分类)就很难保证其结果的准确性了.2.3 分层计算群落IV影响层间物种的可比性具有完整垂直结构的森林群落可分为乔木层、灌木层和草本层三层.目前对森林群落或灌丛群落采用分层取样的野外调查方法,群落的IV也采用分层计算.表2为8个样方均采用IV=(Dr+Cr+Fr)/3分层计算的结果,可以看出,8个样方中有5个样方草本层优势种的IV大于乔木层优势种IV(样方1、5、6、7和8),有2个样方灌木层优势种的IV大于乔木层优势种IV(样方5、6).对8个样方进行数据综合(平均)后同样出现了草本层的优势种羊胡子草(Carex f ilipes)的IV(0.45)大于乔木层优势种黑松IV(0.44)的情况.采用其他IV公式分层统计后也同样出现了上述现象(数据略)。

国内语言学近十年研究热点识别

国内语言学近十年研究热点识别

国内语言学近十年研究热点识别杨书霞【摘要】本文以国家人文社会科学基金项目数据库为数据源,利用R语言和Gephi 等开源工具,对2007-2016年的语言学课题进行了内部文献特征分析,并将结果通过可视化技术呈现.通过对课题的年度分布、热点语种和研究领域进行考查,并对高频主题词进行共现图谱绘制,发现当前我国语言学研究正在经历实证转向,语料库语言学、认知语言学、翻译研究三个学科发展势头强劲.此外,汉语和英语是课题的重点关注语种,少数民族语言和日俄等小语种在立项数量和分析角度上均明显落后.【期刊名称】《外国语文(四川外语学院学报)》【年(卷),期】2018(034)004【总页数】8页(P87-94)【关键词】语言学课题;实证转向;强劲学科;重点语种【作者】杨书霞【作者单位】河南大学外语学院,河南开封475001【正文语种】中文【中图分类】H0-06国家人文社会科学基金自1991年设立以来,已对包括语言学在内的26个学科进行资助。

立项种类包括青年项目、一般项目、重点项目、重大项目、后期资助项目、成果文库,以及中华外译项目八个类别。

作为我国级别最高、影响力最大的人文社科研究基金,国家社科基金资助的项目一向被视为反映我国人文社会科学发展水平的重要指标(周丽琴,2015:48)。

研究表明,针对基金立项课题进行探讨,有助于识别研究热点和重点,对相关学科的发展有指引和启示作用(文秋芳等,2017:23)。

因此,本文拟借助开源工具,对2007—2016年的国家社会科学基金语言学项目(以下简称语言学项目/语言学课题)进行数据可视化分析,全面呈现国内语言学研究现状和热点,以期为今后课题的选择和申请提供有价值的参考。

1文献回顾针对语言学项目的研究可以从内容和方法两个层面进行回顾。

从研究内容来看,已有文献集中在整体考察和专项分析两个方面。

整体考察主要从宏观角度对立项课题进行分析。

例如,贾蕃(2016)从产业、高校、科研机构合作共赢的视角,对语言学项目进行了量化分析;此外,还有一些学者对语言学课题的分布特点进行了历时统计分析(苏新春等,2015;蒋跃等,2016)。

静安区第十届教育科研成果奖评选获奖名单

静安区第十届教育科研成果奖评选获奖名单
虞培雯
一师附小
小学英语任务型作业设计与实施的研究
沙灵敏
上外静小
作文与美术学科教学整合的研究
叶月兰
静安区第一中心小学
在小学数学新授课教学中运用学习工具纸的实践研究
夏蔚
静安区第一中心小学
小学数学开放题对学生创新和探究意识培养作用的研究
王伟琦
静安区第一中心小学
信息资料库在小学自然教学中的应用研究
李莉
静安区第一中心小学
李洁
育才中学
探秘古算题”——探究性数学活动课程实施的实践研究
陈洁玉
民立中学
运用西文图书馆创建中学和谐英语学习平台的实践和研究
朱莺
民立中学
高三历史教学中“习明纳尔”模式的设计和运用
胡奇伟
民立中学
高中体育课小班化教学的实施与探究研究
张彬
民立中学
学校校园内人文特色环境开发运用的研究
彭火保
民立中学
高中作文发展性评价的实践研究
促进不同地域文化背景学生和谐发展的研究
任佩钧
静安实验小学
博雅教育在中学的践行之道
曹斌
民立中学
构建现代城市小学和谐人际关系的实践研究
承敏芳
静安区第二中心小学
二等奖(共50个)
成果名称
申报人
申报人所在单位
以“三自”为目标的校本课程建设的研究
李元
育才中学
高中生命科学实验课程多元化学习评价体系的研究
杨绿菲
育才中学
高中哲学启蒙教育实践研究
蔡昱
育才中学
利用地理专用教室培养学生地理创新能力的思考与实践
姚伟国
民立中学
提高初中生信息素养的不同教学策略比较与研究
王颖新

数据资产信息披露研究

数据资产信息披露研究

数据资产信息披露研究
张金霞
【期刊名称】《经济技术协作信息》
【年(卷),期】2024()1
【摘要】数据的丰富程度是影响互联网企业成长潜力和价值的重要因素。

数字经济正在增长,数据对企业来说是一个重要因素。

数字经济的快速发展引发了领导力生产方式的重大变革,进而产生了数据资产信息披露的问题。

针对这一问题,本文采用文献研究法,对数据资产的定义、特点以及数据资产信息披露必要性的现状、规则进行了研究,提出从表内和表外两个角度进行数据资产的信息披露方式,并研究了数据资产信息披露存在的问题与对策。

【总页数】3页(P0139-0141)
【作者】张金霞
【作者单位】上海理工大学
【正文语种】中文
【中图分类】F
【相关文献】
1.自媒体信息披露对民营企业无形资产影响研究——基于创业板民营上市公司微信数据的实证检验
2.大数据时代资产弃置义务会计信息披露研究
3.数据资产信息披露与分析师盈余预测关系研究——基于文本分析的经验证据
4.数据资产信息披露研究
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数据信息资源整合研究与实践周虹霞
发表时间:2019-07-19T12:33:23.247Z 来源:《基层建设》2019年第12期作者:周虹霞
[导读] 摘要:随着信息技术的飞速发展,各类数据、信息资源急速膨胀,由于数据标准规范不统一、兼容性等各方面的问题,导致大量数据信息形成“信息孤岛”,不能及时有效的融合共享,使信息的开放利用、服务社会大打折扣。

中国国家博物馆北京 100006
摘要:随着信息技术的飞速发展,各类数据、信息资源急速膨胀,由于数据标准规范不统一、兼容性等各方面的问题,导致大量数据信息形成“信息孤岛”,不能及时有效的融合共享,使信息的开放利用、服务社会大打折扣。

鉴于此,本文根据当前国家博物馆数据信息资源管理的现状,就解决信息资源整合、共享进行一些可行的研究。

关键词:数据信息;资源整合;元数据
前言
数据信息资源整合过程中最为常见、最为突出的就是数据兼容性问题。

由于数据信息的来源和形成环境不一致,数据格式没有统一的标准,数据信息不能集中起来,容易形成“孤岛”,最终导致数据信息资源共享困难,进而影响其利用效果。

1数据信息资源整合途径
1.1统一资源管理软件平台
借助一款适合自身工作环境及情况的信息管理软件是一个较好的途径。

长期以来,各单位依据自身的行业习惯、操作规程等条件自主建设软件是造成数据信息不兼容的主要原因之一。

信息管理软件的数据库结构、设计模式、实现方法等都不一样,那么要避免数据库不兼容,采用统一的软件管理平台,无疑是最直接有效的办法。

但是实施的难度较大,需要统一部署。

随着信息技术、网络技术的发展,利用专网统一部署或统一软件平台,采用分布式系统来解决数据信息资源的兼容问题具有一定的可行性。

1.2统一数据格式标准
如果软件平台无法统一,可以尝试建立统一的数据库系统和接口及相关数据标准。

数据库是数据资源与应用软件的基础支撑。

虽然不同软件使用的数据库结构不一样,但各数据库之间的数据共享和导入、导出还是比较容易实现的。

模式化存储数据信息的数据库结构,规范、统一数据字段、命名规范等细节,使得在数据库层面基本保持一致,预留标准统一的数据接口,那么即使软件在数据处理层面、操作层面和视觉层面有再大的差异,对数据信息的共享、利用、整合也不会带来很大影响。

统一数据库格式标准对数据信息的利用和兼容性问题处理有着不可替代的作用,能给整合数据信息资源带来非常大的便捷。

1.3统一转换方式
统一转换方式对于解决数据信息兼容性问题有自身的优势,但也有一定的弊端,具有较大的风险性。

因为这种方式具有依赖性,它依附于第三方软件,如果第三方软件出现问题,那么就会出现全盘崩溃的局面,会使我们陷入被动的局面,因而在使用中需要更加妥善的管理,并作出相应的灾害预案处置安排。

2数据信息资源现状
国家博物馆信息化建设过程中产生了大量的基础数据资源,数据涵盖国博业务相关的藏品、展览、科研、教育、考古、财务、人员等各方面,资源类型包括多媒体信息、文档信息、数值信息及其他类型。

这些数据信息资源存储在各个应用系统中,分散管理。

因此,有必要建立统一数据信息资源中心,实现国博信息资源共享和统一数据交换,提供统一的数据展现分析服务,以此提高业务水平和工作效率,为领导管理决策提供数据支撑。

2.1信息类型需求
根据对国博业务管理需求分析及应用领域界定,国博信息化建设对信息资源的需求可以分为基础业务信息、基本统计信息、动态信息、公众信息、服务信息、其他信息5类。

2.2数据资源整体规划
将国博数据资源按不同功能可划分为三大区域,分别是应用业务数据区域、管理数据区域和系统数据区域。

(1)业务数据:主要包括OA数据、邮箱数据、图片影像等多媒体数据、文档及各业务应用系统产生的数据等。

(2)管理数据:包括国博信息化管理所需的标准规范数据、决策分析数据等。

(3)系统数据:包括元数据、基础信息数据、信息资源目录数据。

3信息资源库建设
国博建设综合业务服务平台对应用系统进行整合,其中包含建设信息资源库系统平台。

该平台的建设是在系统整合过程中对结构化与非结构化数据的收集、访问、管理、交换和集成,为各相对独立的业务应用(系统)的数据提供了统一的WEB入口和数据协同,它包括以下方面:
(1)结构化数据集成:就是处理多个数据源多数据库之间的数据移动。

采用的主要数据处理技术有数据复制、数据聚合和接口集成。

(2)非结构化数据包括图像、文档、网页和媒体等,它们的集成包括非结构化数据的管理、检索、分类、转换、共享、存档等多个方面。

3.1数据库设计
数据库及其应用的性能和调优建立在良好的数据库架构设计基础上。

本项目建设应结合国博信息化资源的建设现状和未来发展,进行信息资源数据库的统一设计,包括数据库安全设计与用户权限设计、数据库管理和维护设计。

本系统后台数据库为关系型数据库ORACLE。

在数据库开发过程中,要遵循数据库工程的方法和标准,尽可能减少反复。

要有阶段性的规范化文档。

要加强数据库日志管理,及时检查用户操作日志严防非法登陆。

采用防病毒、防火墙、入侵检测等手段防止数据库信息泄露和损坏。

加强数据库审计功能,设定审计规则并加强设计检查。

3.2元数据管理
元数据是描述数据库内数据的结构和建立方法的数据,重要的元数据包括数据源结构、目标数据库结构、数据转换规则等,应根据系统总体元数据标准进行元数据提取和著录,形成各共享数据集的元数据应用方案。

数据库建设中,可将其按用途的不同分为三类,技术元
数据、业务元数据和操作元数据。

(1)技术元数据是数据库设计和管理人员用于开发和日常管理数据库使用的数据。

(2)业务元数据从信息资源建设的业务应用角度描述了数据库中的数据。

主要包括数据集描述、指标信息、代码信息、映射规则等。

(3)操作元数据描述数据库的维护及数据更新策略,包括数据库数据刷新频度、用户访问权限、备份和恢复规则、存储管理规则、数据导入导出的历史记录、数据库状态管理和数据库审计等。

4数据信息交换
系统接口是要实现将信息资源完整、规范、及时的转入到系统里。

因此计划对接的两个系统需要提出明确的要求,将资源的要求嵌入到已有系统里,综合系统接收的是规范过的数据。

数据转换的内容包括描述信息、正文、附件、及处理单以及需要保存的其它信息。

4.1接口的技术实现
(1)由数据提供方和接入方共同制定数据接口规范,采用两种方式实现接口:
建立中间库:数据提供方按照既定的规范,将数据写入到中间库中,数据接入方利用接口程序将中间库中的数据写入到系统中。

中间库可以是数据库、文本、XML文件等。

(2)直接转入:按照规范,数据接入方提供接收数据的页面程序,数据提供方调用此页面,同时将符合规范的数据信息传递给此页面,从而将信息接收到系统中。

所用技术包括:
关系型数据库调用:主要包括各种数据库访问技术(如ODBC、JDBC、专用接口等)和文件的访问技术(如http、ftp等)。

XML数据调用:主要是调用DOM对象等工具对XML数据进行解析。

4.2接口的工作方式
(1)用户手动,包括两种方式:管理员利用接口程序先把符合条件的数据展现给用户,由管理员对展现数据进行有选择的转换。

(2)在系统中,当用户进行办结文件时,调用接口程序页面,实时地将办结文件信息传入接口程序页面,该页面可以将传入信息解析后,按照系统规则,存入系统数据库中。

(3)自动运行:接口程序作为一个例程运行在服务器上,按照用户设定的转换周期自动转换数据,能保持数据和业务系统数据的一致性和同步性,从而实现实时存储。

5结束语
本次信息资源库建设是国博对数字信息资源整合的初步尝试,在各方面还存在很多不足,希望通过本次项目经验对国博信息资源建设以后的发展有所帮助。

参考文献:
[1]包自毅.地市政府电子政务项目建设的思考与体会[J].信息化建设,2017,(1):40-42. [2]冯甲策.博物馆信息化架构探索与实践.信息化研究,2018,(02).。

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