实验小学消防安全教育教案
小学消防安全教育教案(精选7篇)
小学消防安全教育教案（精选7篇）三、引导学生说出预防火灾的方法。
1、小朋友想一想，如果我们的学生园或者家里着火了怎么办?师：如果着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话119，让他们来帮助我们。
2、那着火的时候，消防叔叔还没到，我们自己要做些什么呢?让学生自己思考并说出自救办法。
师小结：①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。
②蚊香不能靠近容易着火的物品。
③不能随便燃放烟花爆竹。
④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。
如果着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话119，让他们来帮助我们。
如果消防叔叔还没到，我们可以用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴，猫着腰从安全出口离开…….四、出示防火安全标志图片，引导学生认识并初步掌握几种自救逃生的方法与技能。
五、游戏：”安全防火自救”游戏。
通过游戏培养学生遇火不惧怕、不慌张，提高学生防火自救的能力。
小学消防安全教育教案【篇5】设计意图：自然是如此美好，生活是如此安宁。
然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窥视着我们。
在所有的自然灾害中，发生频率最高的，莫过于火灾。
一个小小的火星可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬，可以夺走人最宝贵的生命。
新的《幼儿园教育指导纲要》明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。
然而对于火，幼儿缺乏相应的防火知识和能力。
因此，增强幼儿的防火意识，提高幼儿的防火自救能力，加强幼儿防火安全教育至关重要。
活动目标：1、让幼儿感受火灾的威胁以及火灾带来的危害。
2、让幼儿懂得逃生自救的基本技能。
3、让幼儿认识消防设施设备，提高防火意识。
4、培养幼儿反应的敏捷性和对动作的控制能力。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备：1、《火灾案例》录像。
2、人手一块湿毛巾。
3、安全出口指示牌，灭火器。
活动设想：一、谈话导入活动主题教师:小朋友，你们见过火吗?火有什么作用?教师小结：火可以给我们的生活带来很多方便，但如果我们用火不当，就会发生火灾,危害我们的生命了，所以我们一定要小心用火。
小学生消防安全教育知识教案（精选5篇）
小学生消防安全教育知识教案小学生消防安全教育知识教案（精选5篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，总归要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
如何把教案做到重点突出呢？下面是小编为大家整理的小学生消防安全教育知识教案（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生消防安全教育知识教案1一、教学目标：1、通过对火灾事件的了解，知道家庭发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
2、掌握一些消防安全常识及灭火的方法。
3、掌握报警的方法和注意事项。
4、了解火灾现场人员疏散逃生的方法和注意事项。
二、教学时间：一课时三、教学过程：1、懂得火灾发生的主要原因，提高防火意识。
展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？我们应该如何避免这种悲剧的发生？家庭火灾发生的主要原因;用火不慎是一大主因。
蚊香、烟头等引起的火灾。
遗留火种导致火灾。
生活用火不慎引起火灾。
电气火灾占据重要比例。
家用电器长时间待机工作。
电气线路老化，超负荷运作。
农村电网陈旧，安全系数小。
留守老人和儿童不懂电气。
其他火灾也需要严加提防。
小孩玩火、燃放鞭炮等也是农村火灾的一大“特色”，尤其是寒暑假时，孩子在家喜欢玩鞭炮，一旦不慎引发火灾，花若不及时发现扑灭的话，会发生物质财产的损失，甚至会伤及孩子的性命。
如何预防火灾：① 、不能随意乱扔火种，小孩不能玩火，家长应妥善放置火柴、打火机等物品，不要让小孩拿来玩耍。
② 、不要在酒后、疲劳时或临睡前躺在床上或沙发上吸烟。
③ 、要在规定的区域、时间内安全燃放烟花爆竹。
小孩燃放烟花爆竹时应有大人监护。
④ 、外出时、临睡前要熄灭室内外的火种，关闭燃气（煤气、液化气、天然气）的总阀门。
⑤ 、要保持居室的走道、楼梯畅通，不要随意堆物；不允许以防盗为名，擅自安装铁门封堵楼道通道、安全出口。
⑥ 、不应乱扔乱接电线；使用电熨斗、电吹风、电热杯、电取暖器等家用电热器具时，人不能离开；也不要用灯泡取暖或烘烤衣物。
小学生消防安全教育教案(精选19篇)
小学生消防安全教育教案小学生消防安全教育教案（精选19篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要用到教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编为大家收集的小学生消防安全教育教案，希望能够帮助到大家。
小学生消防安全教育教案 1一、教学目标：1、知道11月9日是全国消防日。
2、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
3、掌握一些消防安全常识及识别消防安全的标志。
教学过程：一、学生交流怎样打火警电话？报警时一般应注意以下几点：1、火警电话号码“119”要记清。
2、听到对方报“消防队”时，即可讲清着火的地点和单位。
3、要注意消防队的提问，并主动告诉自己所用电话的号码，自己的姓名，以便联系。
4、当消防队讲“消防车去了”时，就可将电话挂断。
二、认识常用的消防安全标志。
课件出示消防标志。
三、小学生怎样防止火灾发生1、学生根据已有的知识交流防止火灾的注意事项。
2、观看课件加深印象，指导小学生应该如何防止火灾的发生。
四、竞赛活动，游戏激趣。
1、抢答题。
（1）生活中的哪些因素会引起火灾？（2）一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？（3）扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？（4）电话报警时要注意报清、报全哪些信息？（5）列举几种逃生方法。
如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。
2、判断题。
（1）禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
（2）有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。
（3）报警时报警人的`姓名和电话号码可以不说明。
（4）发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。
（5）家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。
五、自由发言：同学们，今天这节安全教育课别开生面，很有教育意义。
通过这节课的学习，你有哪些收获呢？（学生自由发言）六、课外延伸：请同学们制作防火手册或编一份防火宣传手抄报。
小学生消防安全教育教案(可编辑
小学生消防安全教育教案(可编辑教案标题：小学生消防安全教育目标学生：小学一至六年级学生教学目标：1.了解火灾的危害性以及火灾对生命和财产造成的危害；2.学会如何预防火灾的发生以及如何正确应对火灾；3.了解家庭和学校中的常见火灾隐患以及如何进行消防安全检查；教学内容和教学步骤：一、引入（5分钟）1.教师通过与学生的互动对话，引导学生认识到火灾带来的危害性，激发学生对消防安全的重视和意识。
2.教师播放消防宣传视频，让学生对火灾发生时的场景有直观的感受。
二、火灾的危害性（15分钟）1.教师介绍火灾的危害性，包括：对生命造成的威胁、对财产的损失等。
2.教师通过图片和实例向学生展示火灾造成的破坏和伤害。
3.学生进行讨论，分享自己对火灾危害性的认识，教师带领学生总结。
三、预防火灾的发生（25分钟）1.教师介绍火灾的常见原因以及如何预防火灾的发生，包括：禁止玩火、严禁私拉乱扯电线、正确使用电器等。
2.教师通过图片和实例向学生展示火灾的常见原因，引导学生认识到火灾的成因多种多样。
3.学生进行小组讨论，分享自己对预防火灾的方法和措施的认识，教师带领学生总结。
四、如何正确应对火灾（30分钟）1.教师介绍火灾发生时的正确应对方法，包括：警钟响起时保持冷静、规范逃生、用湿毛巾捂住口鼻等。
2.教师通过实际演练和示范，引导学生学会正确逃生的方法和技巧。
3.学生分角色进行逃生模拟训练，教师进行指导和点评。
五、家庭和学校火灾隐患的排查（20分钟）1.教师介绍家庭和学校中常见的火灾隐患，包括：电源线路问题、燃气问题、易燃物品等。
2.教师带领学生进行家庭和学校的消防安全检查，发现潜在危险因素并记录下来。
3.学生进行小组讨论，分享自己在家庭和学校中发现的隐患，教师进行点评。
六、基本的自救技能（20分钟）1.教师介绍紧急逃生的基本步骤和方法，包括：沿着预先规定的逃生路线、快速、有序地逃生等。
七、总结（5分钟）1.教师与学生进行互动，询问学生对消防安全教育的学习效果和体会。
小学消防安全主题教育教案
小学消防安全主题教育教案第一章：认识消防教学目标：1. 让学生了解消防的基本知识，包括消防设施、消防器材等。
2. 培养学生关注消防，提高消防安全意识的意识。
教学内容：1. 消防设施：灭火器、消火栓、防火门等。
2. 消防器材：消防服、消防帽、消防靴等。
教学活动：1. 图片展示：展示消防设施和器材的图片，让学生认识并了解它们。
2. 小组讨论：让学生分组讨论，分享他们对消防设施和器材的了解。
作业：1. 让学生课后观察周围的消防设施和器材，并记录下来。
第二章：火灾预防教学目标：1. 让学生了解火灾的危害，提高火灾预防意识。
2. 培养学生掌握火灾预防的基本方法。
教学内容：1. 火灾的危害：烟雾、毒气、烧伤等。
2. 火灾预防的基本方法：定期检查电器、不乱扔垃圾、不使用违禁电器等。
教学活动：1. 故事分享：讲述一个火灾案例，让学生了解火灾的危害。
2. 小组讨论：让学生分组讨论，分享他们掌握的火灾预防方法。
作业：1. 让学生课后与家人一起制定火灾逃生计划。
第三章：火灾逃生教学目标：1. 让学生了解火灾逃生的基本方法，提高火灾逃生能力。
2. 培养学生冷静应对火灾，确保自身安全。
教学内容：1. 火灾逃生的基本方法：低姿势逃生、使用湿毛巾捂住口鼻、不要乘坐电梯等。
2. 火灾逃生演练：进行火灾逃生演练，让学生熟悉逃生路线和步骤。
教学活动：1. 视频观看：观看火灾逃生的视频，让学生了解逃生的方法和注意事项。
2. 火灾逃生演练：进行火灾逃生演练，让学生亲身体验并掌握逃生的步骤。
作业：1. 让学生课后与家人一起进行火灾逃生演练，确保熟悉逃生路线和步骤。
第四章：灭火方法教学目标：1. 让学生了解灭火的基本方法，提高灭火能力。
2. 培养学生勇敢面对火灾，积极参与灭火行动。
教学内容：1. 灭火器使用方法：了解灭火器的种类、操作步骤等。
2. 其他灭火方法：如用灭火器、用灭火器材等。
教学活动：1. 灭火器操作演示：进行灭火器操作演示，让学生了解使用方法和注意事项。
小学生消防安全知识教育教案
小学生消防安全知识教育教案一、教学目标：1. 让学生了解火灾的危险性以及消防安全的重要性。
2. 使学生掌握基本的火灾预防和灭火方法。
3. 培养学生的火灾逃生技巧和自我保护意识。
二、教学重点与难点：重点：火灾的危害、预防和灭火方法、逃生技巧。
难点：灭火器的使用、火灾逃生的具体操作。
三、教学准备：1. 教学PPT、图片、视频等资料。
2. 灭火器、火灾逃生模拟场地。
四、教学过程：1. 导入：通过展示火灾图片或视频，引起学生对火灾的关注，激发学习兴趣。
2. 火灾的危害：讲解火灾对人类生活、环境的影响，让学生认识到火灾的严重性。
3. 消防安全知识：介绍预防火灾的措施，如正确使用电器、易燃物品的存放等。
4. 灭火方法：讲解灭火器的使用方法，以及如何应对不同类型的火灾。
5. 火灾逃生技巧：教授学生火灾逃生的步骤，如冷静应对、低姿势逃生等。
五、课后作业：1. 让学生绘制一幅火灾逃生路线图，提高学生的实际操作能力。
2. 家庭作业：与家长沟通，让学生在家长的指导下，在家中熟悉灭火器的使用方法。
六、教学延伸：1. 参观消防站：组织学生参观消防站，了解消防员的日常工作，亲身体验消防设备的使用。
2. 消防安全演练：定期组织学校消防安全演练，让学生熟悉火灾逃生的流程和操作。
七、教学评价：1. 课堂问答：通过提问，检查学生对消防安全知识的掌握程度。
2. 逃生演练：观察学生在逃生演练中的表现，评估其火灾逃生技巧的应用能力。
八、教学反馈与改进：1. 收集学生和家长的反馈意见，了解教学效果和改进需求。
2. 根据反馈，调整教学内容和教学方法，提高教学效果。
九、消防安全宣传：1. 制作消防安全宣传海报，张贴于学校公共场所，提醒师生关注消防安全。
2. 利用学校广播、板报等渠道，定期宣传消防安全知识。
十、教学总结：通过本节课的学习，学生了解了火灾的危害和消防安全的重要性，掌握了基本的火灾预防和灭火方法，以及火灾逃生的技巧。
培养学生的火灾逃生技巧和自我保护意识，提高学生在火灾发生时的应对能力。
小学消防安全主题教案与教学设计7篇(小学消防安全教案)
小学消防安全主题教案与教学设计7篇(小学消防安全教案)下面是我分享的小学消防安全主题教案与教学设计7篇(小学消防安全教案)，欢迎参阅。
小学消防安全主题教案与教学设计1一、教学目标：通过本节课的学习让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法提高学生的自救意识。
二、教学内容(一)学习自救知识，几种逃生方法：1、关门求生。
2、测试门的温度。
3、从窗户逃生。
4、高层建筑火灾逃生。
5、公共场所火灾逃生。
6、安全出口逃生(二)教师介绍火灾报警须知：1、牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话打119(注：无论欠费与否)。
2、火灾情况要报详细：___单位、__区__街__号发生火灾，___物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的电话是_______。
3、要派人来主要路口迎接消防车。
(三)教师引领学生在校内考察逃生路线a)制作逃生路线图。
b)制作逃生路标。
(四)深入学习火场逃生十三诀第一诀：逃生预演，临危不乱。
第二诀：熟悉环境，暗记出口。
第三诀：通道出口，畅通无阻。
第四诀：扑灭小火，惠及他人。
第五诀：保持镇静，明辨方向，迅速撤离。
第六诀：不入险地，不恋财物。
第七诀：简易防护，蒙鼻匍匐。
第八诀：善用通道，莫入电梯。
第九诀：缓降逃生，滑绳自救。
第十诀：避难场所，固守待援。
第十一诀：缓晃轻抛，寻求援助。
第十二诀：火已及身，切勿惊跑。
第十三诀：跳楼有术，虽损求生。
(五)组织学生研究探讨火灾时人心理与行为的误区三、作业：制作一期防火自救的墙报。
小学消防安全主题教案与教学设计2教育过程：(一)出示谜语，激趣导入红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。
(打一自然现象)师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。
(谜底：火) 师导言：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。
可是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。
这节课我们就共同来了解火与火灾。
(二)讨论：1)人类是怎样学会用火的?2)什么是自然火?原始人取火的方法?3)火给人类带来什么好处。
小学消防安全 主题教育班会 教案
小学消防安全主题教育班会教案一、教学目标：1. 让学生了解火灾的危害性和消防安全的重要性。
2. 使学生掌握火警报警电话和一些基本的火灾逃生方法。
3. 培养学生树立消防安全意识，提高自我保护能力。
二、教学重点与难点：重点：火灾的危害性、火警报警电话、火灾逃生方法。
难点：如何正确报警、火灾逃生时的自我保护。
三、教学准备：1. 教师准备火灾逃生演练道具和教学课件。
2. 学生准备笔记本，以便记录重要知识点。
四、教学过程：1. 导入：通过讲解火灾案例，引起学生对消防安全的关注。
2. 新课导入：介绍火灾的危害性和消防安全的重要性。
3. 知识讲解：讲解火警报警电话（119）和使用方法，以及火灾逃生方法。
4. 互动环节：学生分组讨论，如何正确报警和火灾逃生。
5. 火灾逃生演练：组织学生进行火灾逃生演练，巩固所学知识。
6. 总结：强调消防安全的重要性，提醒学生在日常生活中注意防火。
五、课后作业：1. 让学生和家长一起检查家庭消防安全，发现隐患及时整改。
2. 学生绘制一幅消防安全手抄报，展示所学知识。
六、教学内容与目标：1. 章节内容：介绍常见的火灾原因和预防措施。
2. 教学目标：使学生了解火灾的常见原因，学会预防火灾的方法。
七、教学重点与难点：1. 重点：火灾的常见原因、预防火灾的方法。
2. 难点：如何在生活中预防火灾，遇到火灾时如何正确处理。
八、教学准备：1. 教师准备相关火灾原因和预防措施的资料和图片。
2. 学生准备笔记本，以便记录重要知识点。
九、教学过程：1. 复习导入：复习上一节课的内容，引导学生进入新课。
2. 新课导入：介绍火灾的常见原因和预防火灾的重要性。
3. 知识讲解：讲解火灾的常见原因，如电线短路、火源失控等，并介绍预防火灾的方法，如定期检查电器、正确使用火源等。
4. 互动环节：学生分组讨论，如何在生活中预防火灾，遇到火灾时如何正确处理。
5. 案例分析：分析火灾案例，让学生了解不预防火灾的危害。
6. 总结：强调预防火灾的重要性，提醒学生在日常生活中注意防火。
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实验小学消防安全教育教案学习目标：
1、让学生掌握基本消防安全知识，防止火灾伤害事故的发生。
2、教会学生一旦遇到火灾自救的常识。
教学内容及过程
1、为什么要对学生进行安全教育？
首先，对学生进行安全教育，是当前火灾形势和安全工作的需要，是提高全校火灾预防能力的一项群众性基础工作。
其二，开展学生安全教育是保护在校学生人身财产安全和合法权益的需要。
在发生火灾时，在校大学生由于生理、心理等客观因素，更容易受到危害。
其三、在校学生在学校安全工作中具有重要地位和独特作用。
学校发生的火灾，60%至70%在学生宿舍等人员活动较为集中的场所。
学生是宿舍的主人，预防学生宿舍火灾，学生起着十分重要的作用。
如果学生消防安全意识淡薄，消防常识缺乏，扑救初起火灾和逃生自救互救能力低下，一旦发生火情，势必酿成火灾，造成严重后果。
因此，要对大学生进行消防安全教育，提高他们的消防安全意识。
2、学生宿舍为什么不能使用大功率电器？
首先学生宿舍属于公共住宿场所，涉及公共安全利益，使用大功率电器极易引起电线超负荷，造成电流增加，电线发热，超得越多，发热也越快。
电线绝缘层允许温度一般为60℃ ，如果线路长
期过负荷运行，线路发热量增大，绝缘层加速老化。
当温度在大于250℃时，绝缘层会发生自燃，并与电线分离，造成短路而发生火灾事故。
其次，学生宿舍供电线路，配电设施较为薄弱，客观上不允许使用大功率电器。
3、为什么不能乱拉乱接电线？
一是不懂电工专业知识的人，在乱接电线中因错误接线容易造成事故，或连接不牢固形成接触电阻过大而引发火灾事故。
二是导线的设计容量是有限的，乱接电线造成接入过多的负荷，容易因过负荷而造成火灾。
4、怎样正确使用“119”电话或校内报警电话？
报警时，首先要沉着冷静，不要心慌，二是要讲清楚起火单位、地址、燃烧对象、火势情况，并将报警人的姓名、所在的电话号码告诉消防队，以便联系。
报警后，本人或派人到通往火场的交通路口接应消防车；二是要早报警，为消防灭火争取时间，减少损失。
5、火灾事故发生的原因有哪些？
火灾事故发生的原因主要有：放火、电气、违章操作、用火不慎、玩火、吸烟、自燃、雷击以及其它因素如地震、风灾等引起。
6、火灾分为哪几类？各适应哪种灭火剂扑灭？
按燃烧物质及特性，火灾分为A、B、C、D四类：A类，指可燃固体物质火灾；B类，指液体火灾和熔化的固体物质火灾．；c类，。