二年级上册《4古诗两首》PPT课件

一（ ）花 一（ ）歌 一（ ）枫叶
一（ ）诗 一（ ）枪 一（ ）白云
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
刘擎菊残 犹君须橙 橘 首 枝记
山行
山行
[唐] 杜牧 yuǎn shànɡ hán shān shíjìng xié
远 上 寒 山 石 径 斜，
bái yún shēnɡ chù yǒu rén jiā
白 云 生 处 有 人 家。
tínɡ chē zuò ài fēnɡ lín wǎn
停 车 坐 爱 枫 林 晚，
• 3、君表示什么？ • 4、橙黄橘绿怎样解释，说明了什么？ • 5、秋天的美景很多，诗人为什么认为秋天最好的
景色是深秋时候，是橙子黄了，橘子绿了的时候 ？
介绍背景，感受深意
•
苏轼在杭州当知府的时候，认识了刘景文，
因为他很有才华，所以受到了苏轼的赏识，两人
的交情很深。苏轼写这首诗给刘景文的时候是元
苏轼
荷尽已无擎雨盖， 菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记， 正是橙黄橘绿时。
秋夕
荷尽已无擎雨盖
菊残犹有傲霜枝
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时 。
合作交流
• 1、寒冷的深秋让人忍不住缩成一团，可是诗人感 受到了残菊的与从不同，你觉得诗人他感受到了 什么？
• 2、想像说话：这些残菊想跟这寒冷的天气说些什 么呢？
佑五年，此时的刘景文年纪已经很大了，差不多
到了人生的中晚年了，可是还是没有受到重用，
他的才华没有地方施展。苏轼想用这诗诗鼓励刘
景文：虽然年纪不小了，都过了中年，但也是人
生成熟、大有作为的黄金阶段。应珍惜这大好时
光，乐观向上、努力不懈，就会迎来收获的季节
。
会写字
首 刘枝记
总结拓展
• 苏轼就是这样鼓励刘景文的,虽然刘景 文离开了，但他每当想起远方的朋友，总 会呤诵这首诗……受到了苏轼的鼓励，刘 景文终于崭露了头角,后来他还受到了宰相 王安石的赏识,做了官,有了施展才华的舞台 。“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。 ”十四字的励志的诗句也成了千古佳句。 同学们,苏轼把这首诗送给了刘景文,现在,让 我们把这富有哲理的诗也送给你的同桌吧 ……
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
• 3、“坐”在这里表示什么意思?
霜
儿歌
霜字雨头下加相，
lù
jiànɡ
寒露过后是霜降；
biàn
sǎ yán
遍地好像撒白盐，
sì xuě fēi
似雪非雪这是霜。
雨
作业
• 1、补充诗句
（1）停车坐爱枫林晚，（
）。
（2）（
）， 正是橙黄橘绿时。
2、组词。
于（ ） 首（ ） 枝( ）
3、写上合适的词。
停 车 坐 爱 枫 林 晚，
shuānɡ yè hónɡ yú èr yuè huā
霜 叶 红 于 二 月 花。
风霜雨雪 远走高飞 凉亭 停车 远近 车身
合作交流
• 1、这小路是用什么铺成的呢？是笔直的吗 ？从哪看出来？
• 2、诗人行走在这深秋的山林中,他边走边看 ，诗人为什么把车停下不走了呢？他被什 么美丽的景象吸引了？你是从诗中哪个地 方知道的？
shuānɡ yè hónɡ yú èr yuè huā
霜 叶 红 于 二 月 花。
yuǎn shànɡ hán shān shíjìng xié
远 上 寒 山 石 径 斜，
bái yún shēnɡ chù yǒu rén jiā
白 云 生 处 有 人 家。
tínɡ chē zuò ài fēnɡ lín wǎn
赠刘景文
我会认
• Zèng liú •赠 刘 • Yóu jūn •犹 君
qíng 擎
xū 须
jú cán
菊残
chéng jú
橙
橘
zèng
liú qíng gài
赠送 姓刘 Байду номын сангаас雨盖
jú
菊花
jūn
君子
cán
yóu
残枝 犹有
bì xū chéng jú
必须 橙色 橘子
刘擎菊残 犹君须橙 橘
赠刘景文