26《三峡》分析
《三峡》(郦道元)译文、注释、课文分析及文学常识资料讲解
《三峡》(郦道元)译文、注释、课文分析及文学常识《三峡》（郦道元）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
”【译文】在三峡七百里当中，两岸都是连绵的高山，几乎没有中断的地方。
层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了。
若不是在正午、半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。
在夏天水涨、江水漫上小山包的时候，上行和下行的船只都被阻，不能通航。
有时皇帝的命令要急速传达，这时候只要清早坐船从白帝城出发，傍晚便可到江陵。
中间相距一千二百里，即使骑着骏马，驾着疾风，也不如它（指乘船）快。
在春、冬两个季节，雪白的急流，碧绿的深潭，回旋着清波，倒映着各种景物的影子。
在极高的山峰上，生长着许多奇形怪状的柏树，在山峰之间，常有悬泉瀑布飞流冲荡。
水清，树荣，山高，草盛，趣味无穷。
在秋天，每到初晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静。
高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音连续不断，非常凄凉怪异。
空旷的山谷传来猿啼的回声，悲哀婉转，很久很久才消失。
所以渔歌唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”【注释】两岸连山，略无阙处（两岸都是相连的高山，没有中断的地方。
略无：毫无。
阙：通“缺”。
）自非亭午夜分，不见曦月（亭午：正午。
夜分：半夜。
曦：日光，这里指太阳。
）至于夏水襄陵（襄：上。
）沿溯阻绝（沿：顺流而下。
）虽乘奔御风（奔：这里指飞奔的马。
）不以疾也（没有这么快。
以：及、赶上。
疾：快。
）则素湍绿潭（素湍：白色的急流。
）回清倒影（回清：回旋的清波。
）绝巘多生怪柏（绝巘：极高的山峰。
）飞漱其间（飞漱：急流冲荡。
三峡文言文赏析
《三峡文言文赏析》
同学们，今天咱们一起来欣赏一下《三峡》这篇文言文。
《三峡》这篇文章啊，写得可美啦！一开头就说“自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处”，简简单单几句话，就让咱们好像看到了那长长的三峡，两边都是高高的山，连一点儿缺口都没有。
“重岩叠嶂，隐天蔽日”，这形容山又高又多，把天都遮住啦，多壮观呀！
再看写水的时候，“至于夏水襄陵，沿溯阻绝”，夏天水涨起来，把山陵都淹没了，船都走不了，能想象出那水势有多大。
给你们讲个小故事，有个同学读完这几句，闭上眼睛，脑子里就出现了汹涌澎湃的江水，把他都吓了一跳呢。
“春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影”，春天和冬天的时候，水又变清了，白色的急流，绿色的潭水，还有清晰的倒影，多美的画面啊！
“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”，听到猿猴的叫声，让人心里都有点酸酸的。
这篇文章的语言特别精炼，但是又能把三峡的景色和特点都写得清清楚楚。
比如说“朝发白帝，暮到江陵”，早上从白帝城出发，晚上就到江陵了，写出了船行速度之快。
而且啊，作者的观察特别仔细。
像写秋天的时候，“每至晴初霜旦，林寒涧肃”，晴天的早上有霜，树林里冷冷清清，山谷里也很安静，让人一下子就感觉到秋天的凉意。
同学们，咱们读《三峡》，就好像跟着作者一起游览了三峡一样。
咱们可以一边读，一边在脑子里画画，这样就能更好地理解和记住啦。
说不定以后咱们自己去三峡玩，就能想起这篇文章，感受得更深刻呢。
好啦，今天关于《三峡》的赏析就讲到这儿，希望大家都能喜欢这篇文章！。
八年级语文上册第26课三峡原文和赏析
八年级语文上册第26课三峡原文和赏析自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日。
自非亭午夜分，不见曦月。
(阙通：缺)至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
(溯同：泝)春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
(巘写作：山献)每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
”作者用“自三峡七百里中”起笔，既交代了描写对象，又介绍了其总体长度。
接着，作者先写山，用“两岸连山，略无阙处”写山之“连”，“重岩叠嶂，隐天蔽日”写山之“高”，又用“自非亭午夜分，不见曦月”侧面烘托，让人进一步感到三峡的狭窄，寥寥数笔形象地勾勒出三峡磅礴逶迤、雄伟峭拔的整体风貌，使读者很快被三峡的雄险气势所吸引。
作为描写山水之作并非单纯写景色，而是以情托景(如“良多趣味”托出春冬景色之佳，“猿啸”“凄异”托出秋季景色之凉)，缘情入景(如开头几句体现了初赏三峡的总体之情，使人顿有雄伟奇险之感，以下再分写时而悚惧，时而欣喜，时而哀凄的四季之情)，作者以情而非四季的顺序来布局谋篇。
凡景语皆情语，初学写作者，写景状物要做到写出其特点，要和自己的思想感情相一致。
《三峡》以凝练生动的笔墨，写出了三峡的雄奇险拔、清幽秀丽的景色。
作者抓住景物的特点进行描写。
写山，突出连绵不断、遮天蔽日的特点。
写水，则描绘不同季节的不同景象。
夏天，江水漫上丘陵，来往的船只都被阻绝了。
“春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
”雪白的激流，碧绿的潭水，回旋的清波，美丽的倒影，使作者禁不住赞叹“良多趣味”。
而到了秋天，则“林寒涧肃，常有高猿长啸”，那凄异的叫声持续不断，在空旷的山谷里“哀转久绝”。
三峡的奇异景象，被描绘得淋漓尽致。
作者写景，采用的是大笔点染的手法，寥寥一百五十余字，就把七百里三峡万千气象尽收笔底。
26三峡定稿解析
课堂练习
熟读成诵,记三峡
❖ 背诵方法： 分清层次，理解文意，掌握重点字词。
四层： 山势——夏水——春冬——秋景
一
、
词 语
略无阙处：
解
释
：
重岩叠嶂：
亭午夜分：
不见曦月：
通“缺”，空缺 直立像屏障的山峰
正午 早晨的阳光，这里指太阳。
一
、
词
语
解
夏水襄陵：
释
பைடு நூலகம்
：
沿溯阻绝：
或王命急宣： 乘奔御风： 不以疾也：
顺流而下
断
或王到时命了候急。…宣…，的有时朝发白帝，冲暮上到江陵，山陵
同“溯”，逆流而上
其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
有时
传达
驾
即使
动词用作名词， 指飞奔的马。
不如
到了夏天江水漫上了山陵，下行和上行的航路都被阻断隔绝。有时皇帝的命令要急速传达，有时 早晨坐船从白帝城出发，傍晚就到达江陵，两地相距有一千二百里，即使骑上快马，驾着风，也没有 这么快。
如：三峡美，美在山。你看，七百里三峡，两岸都是连绵的高山，几乎没有中断的地方，重重的 悬崖，层层的峭壁，遮蔽天空，挡住阳光。这就是一种雄壮美。
如：三峡美，美在水。你看，夏季江水漫上山陵，上下航行的船只全被阻断。江水汹涌湍急，正 可谓“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”。这就是一种奔放美。
三峡美，美在水。你瞧，春冬之时，悬泉瀑布，碧水清波，倒映着苍松怪柏，真可谓“清荣峻茂，良多趣 味”。这就是一种清幽美。
字正腔圆——语音美
阙（ ） 曦（ ）
叠嶂 （ 素湍q（uē
） 襄( )陵 沿泝（ ） ）绝巘（ ）长啸（ ）
属( ) 引 哀转（ ） 飞（ ）漱
中考语文课文三峡分析（通用4篇）
中考语文课文三峡分析(通用4篇)中考语文课文三峡分析(通用4篇)时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又将迎来新的进步，该好好计划一下接下来的工作了!那么我们该怎么去写分析呢?下面是小编为大家收集的中考语文课文三峡分析，欢迎大家分享。
中考语文课文三峡分析篇1一、指导思想：为学生的终身发展做好服务工作，帮助学生学会学习并形成适合自己的学习方法，帮助学生树立明确的目标(学习目标甚至人生目标)，培养良好的习惯，做学生的良师益友。
二、基本情况分析初二一共有两个班，由于我刚接手语文教学工作，对他们的情况不太了解，只能通过平时的作业和上课情况以及上学期的期末成绩来作大致评估。
学生成绩参差不齐，优差两级分化较突出。
而且，上课时，学生的学习积极性不高，不够灵活等，这就需要教师在教法和学生的学法上作进一步改进，让学生成为学习的主人，教师从中引导，进而培养学生的学习兴趣，启发他们的思维，提高学习的积极性，培养良好的学习习惯以及分析问题，解决问题的能力。
再加上，这一期的学生语文基础较差，语文教师更要花费更多的.时间从基础入手，进行语文教学。
2、知识结构本教材分为阅读和综合性学习两大部分，书后还有课外古诗词背诵、名著导读和附录等内容。
其中阅读分为以下六个专题，即战争、爱、建筑、科学、古诗文、自然山水;写作有六个专题，分别是：学习写消息、叙事要详略得当、说明要抓住特征、使用恰当的说明方法、学会说点儿道理、多角度描写景物;综合性学习有三个专题，分别是：让世界充满爱、走上辩论台、怎样搜集资料。
该教材在编排上是各单元仍以专题组元，但同时也兼顾文体。
而从八年级上册开始，文言文和白话文分编。
两个文言文单元课文的选编主要是从文章的难易程度以及课程目标这两个方面来考虑的。
本册的背诵量相当大。
要求全文背诵的有《桃花源记》(309字)、《陋室铭》(81字)、《爱莲说》(119字)、《大道之行也》(107字)、杜甫诗三首(200字)、《三峡》(155字)、《答谢中书书》(68字)、《记承天寺夜游》(85字)、《湖心亭看雪》、(159字)、《诗四首》(176字)，此外，还要背诵《核舟记》第二至第四段(266字)，总计为1725字。
八年级语文上册 第六单元 第26课《三峡》教案设计及反思 (新版)新人教版
《三峡》【教学目标】1、了解一些文言知识，积累一些常见的文言实词、句式，《三峡》教案设计及反思。
2、能用普通话正确流利、带有感情地朗读课文，学习本文抓住特点描写三峡自然景物的方法，体会文章整体布局的妙处。
3、激发学生热爱祖国大好河山的感情。
【教学重难点】1、欣赏三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色，深入作品的意境，感受其画面美。
2、抓住精彩的写景段落，仔细揣摩画龙点睛的词语，把握作品景物描写的特点。
【教学过程】一、导入新课话说三峡（投影）三峡风光视频。
（1分钟）如果说滚滚东逝的长江是一条艺术长廊的话，那么三峡就是其中的一朵奇葩。
它迭出的奇境、变幻的四季、涌动的波涛、耸峙的山峦，激发了古今诗人画家多少情思与灵感！北魏地理学家郦道元恐怕是其中最早的一位了，今天，我们学习选自《水经注》的《三峡》。
二、走近作者下面就让我们走近作者。
（投影）郦道元(466-527),字善长,北魏地理学家、散文家范阳涿鹿（今河北涿鹿）人。
他好学博览，文笔深峭，在各地留心考索水道变迁和城邑兴废等地理现象，撰成的《水经注》，是一本有文学价值的地理巨著。
（齐读）《三峡》选自《水经注》，哪么可以想见它应该是以描写什么为主？明确：水。
三、自由朗读课文1、学生初读课文，对照注释，借助工具书，初步理解文句。
（投影）要求（1）读准字音：（2）以小组为单位，解决疑难词句，教师巡视指导。
（投影）：（1）生字词拼音预习：阙（quē）嶂（z àｎｇ）曦（xī）襄（x¡āng）溯（sù）湍（tuān）巘（yǎn）漱（shù）涧（j¡àn）属（zhǔ）引（2）重点词语预习考察：略无阙处（）重岩叠嶂（）不见曦月（）夏水襄陵（）沿溯阻绝（）素湍绿潭（）飞漱其间（）清荣峻茂（）良多趣味（）属引凄异（）四、听读课文，注意语气、感情（投影）注意：1、听准读音，听出节奏、停顿，听懂作者的感情变化。
2、注意停顿，节奏。
八年级（上册）语文《第26课三峡》知识点
八年级（上册）语文《第26课三峡》知识点八年级(上册)语文《第26课三峡》知识点汇总上学的时候，不管我们学什么，都需要掌握一些知识点，知识点就是学习的重点。
哪些知识点能够真正帮助到我们呢？以下是店铺整理的八年级(上册)语文《第26课三峡》知识点汇总，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
八年级(上册)语文《第26课三峡》知识点1一、文章内容自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
二、文学常识1、本文作者是郦道元，他是我国北魏杰出的地理学家、散文家。
他所著的《水经注》是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作，文笔绚烂，语言清丽。
2、三峡包括瞿塘峡、巫峡、西陵峡。
三、语音略无阙处(quē)重岩叠嶂(zhàng)不见曦月(xī)沿溯阻绝(sù)素湍绿潭(tuān)绝巘多生怪柏(yǎn)飞漱其间(shù)属引凄异(zhǔ)四、通假字1、略无阙处(阙通缺)五、古今异义词1、或王命急宣(古义：有时今义：常用于选择复句的关联词)2、至于夏水襄陵(古义：一个动词'到'和一个介词'于'今义：常连在一起，表示另提一事)六、词类活用1、虽乘奔御风，不以疾也(动词用作名词，奔驰的快马)2、林寒涧肃(寒：形容词用作动词，清凉)(肃：形容词用作动词，寂静)3、空谷传响(名词作状语，在空荡的山谷里)八年级(上册)语文《第26课三峡》知识点2一、通假字1、略无阙处（“阙”通“缺”，空缺）二、一词多义1、绝：①沿溯阻绝（断）②哀转久绝（消失）③绝巘多生怪柏（极，极高）2、自：①自三峡七百里中（在）②自非亭午夜分（如果）3、清：①回清倒影（清波）②清荣峻茂（水清澈）4、其：①其间千二百里（这）②飞漱其间（它们，代古柏）5、以①不以疾也（如）②以丛草为林（把）三、古今异义：1.或王命急宣（或：古义：有；今义：常用于选择复句的关联词）2.虽乘奔御风（虽：古义：即使，表假设；今义：虽然，表转折）四、词类活用：1、虽乘奔御风，不以疾也（奔：动词用作名词，奔驰的快马）2、林寒涧肃（肃：形容词用作动词，寂静）3、空谷传响（空谷：名词作状语，在空荡的山谷里。
最新《三峡》(郦道元)译文、注释、课文分析及文学常识
《三峡》（郦道元）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
”【译文】在三峡七百里当中，两岸都是连绵的高山，几乎没有中断的地方。
层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了。
若不是在正午、半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。
在夏天水涨、江水漫上小山包的时候，上行和下行的船只都被阻，不能通航。
有时皇帝的命令要急速传达，这时候只要清早坐船从白帝城出发，傍晚便可到江陵。
中间相距一千二百里，即使骑着骏马，驾着疾风，也不如它（指乘船）快。
在春、冬两个季节，雪白的急流，碧绿的深潭，回旋着清波，倒映着各种景物的影子。
在极高的山峰上，生长着许多奇形怪状的柏树，在山峰之间，常有悬泉瀑布飞流冲荡。
水清，树荣，山高，草盛，趣味无穷。
在秋天，每到初晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静。
高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音连续不断，非常凄凉怪异。
空旷的山谷传来猿啼的回声，悲哀婉转，很久很久才消失。
所以渔歌唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”【注释】两岸连山，略无阙处（两岸都是相连的高山，没有中断的地方。
略无：毫无。
阙：通“缺”。
）自非亭午夜分，不见曦月（亭午：正午。
夜分：半夜。
曦：日光，这里指太阳。
）至于夏水襄陵（襄：上。
）沿溯阻绝（沿：顺流而下。
）虽乘奔御风（奔：这里指飞奔的马。
）不以疾也（没有这么快。
以：及、赶上。
疾：快。
）则素湍绿潭（素湍：白色的急流。
）回清倒影（回清：回旋的清波。
）绝巘多生怪柏（绝巘：极高的山峰。
）飞漱其间（飞漱：急流冲荡。
）清荣峻茂（水清，树荣（茂盛），山高，草盛。
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三 峡
东到湖北宜昌的南津关，
是瞿塘峡、巫峡和西陵峡三
段峡谷的总称，是长江上最
为奇秀壮丽的山水画廊，全
长192公里，也就是常说的
“大三峡”。
瞿 塘 峡
巫 峡
西陵峡
三峡工程
长江三峡工程
•
三峡工程共分为三期,严格地说分为四期:1992-
1994年为筹建期,修筑了长28公里的三峡坝区专用公
路。一期是从1994年到1997年，以大江截流为标志。
林寒涧肃 高猿长啸
凄婉美
凄婉美
5.课文写三峡四时风光，为什么从“山” 写起？写水为什么不按春夏秋冬的顺序 来写？
因为“峡”的意思就是两山夹水的 地方，有山才有“峡”，所以从山写起。 三峡的水又是最有特色的，所以接着写 水。写水先写夏水，后写春冬之水，因 为夏水最盛，最为凶险、迅疾，最具特 点。最后描写三峡之秋的悲凉气氛。
素湍绿潭，回清倒影
俯视
绝巘多生怪柏，悬泉 瀑布，飞漱其间
仰视
白浪、绿潭、青山、花草 色彩艳丽
“清”“荣”“峻”“茂” 一字一景
素
多 生
湍 碧 潭
悬泉瀑布 飞漱其间
怪
柏
清幽美
4.作者描绘三峡秋天的景象时 选取了怎样的时间和事物？请 用两个词语概括其特点。
晴初霜旦 林、涧、猿啸、回声
悲寂、凄凉
林寒涧肃 高猿长啸
文中描写了三峡的山、夏水、春冬的水、秋天的 水。
领略美景
概括每一自然段所描写的景色
1、总写三峡两岸山势的雄伟。 2、写三峡夏天江水之大，水流之急。 3、写三峡春冬的奇丽景色。 4、写三峡秋季的凄清景色。
2.文中用了哪些语句具 体描写三峡的山和水的？
自三峡七百里中
（长）
两岸连山，略无阙处 （多）
者歌曰：“巴东 • 绝：消失。
三峡巫峡长，猿
鸣三声泪沾裳。”
译文
• 在三峡的七百里地界中，江流两岸都 是连绵不断的大山，连一点儿缺断的地方 也没有；重重的悬崖，层层的峭壁，遮蔽 住天光日影，如果不是正午，就看不见太 阳，如果不是半夜，就看不见月亮。 到了夏天江水漫上山陵的时候，下行 和上行的航路就被阻绝了。有皇帝的命令 必须急速传达，有时早晨坐船从白帝城出 发，晚上即可到达江陵，这中间相隔一千 二百多里地，即使是骑上快马驾起风来， 也不如船行的快啊。
思考归纳： 1、作者是从哪些方面描写三峡的自
然景观？
两岸连山，略无阙处（山多，连绵不断） 山
重岩叠嶂，隐天蔽日 （山高，遮天蔽日）
夏天——夏水襄陵，沿溯阻绝 （襄、疾）
水 春冬——素湍绿潭，回清倒影 （绿、清） 秋天——晴初霜旦，林寒涧肃 （寒、肃）
思考讨论：
1.作者通过描写三峡的哪些景观，来表现三 峡的壮丽风光的？
二期是从1997年到2003年，以第一台发电机组安装为
标志，水位将抬升到135米。第三期工程从2003年到
2009年，以二十六台机组全部发电，大坝建成为标志，
水位将抬升到175米。
•
三峡工程是目前世界上最大的水利工程，三峡大
坝建成后全坝长1983米，最大坝高为185米，最高运
行水位175米，总蓄水量393亿立方米，总装机容量
1820万千瓦，年发电量847亿千瓦时，相当于十座大
亚湾核电站。
走近作者:
• 郦道元(466-527),字善长,北魏地理学家、散文家范阳涿 鹿（今河北涿鹿）人。他好学博览，文笔深峭，在各地 “访渎搜渠”留心考索水道变迁和城邑兴废等地理现象， 撰成的《水经注》，是一本有文学价值的地理巨著。 《水经注》，中国古代地理名著，北魏郦道元撰,旧传 三国时人桑钦著《水经》，郦道元为之作注，名《水经 注》。 注，就是注释。《水经注》就是给《水经》这 部书做的注。《水经》是专门记载我国江河水道的古书，
每到春、冬两季的时候，那雪白的急流，打 着回旋的清波；碧绿的潭水，倒映在水中的山影。 极高的山峰上，长着许多奇形怪状的柏树。又有 悬泉瀑布，从高崖上垂挂下来，飞流冲荡在岩崖 之间，江水清澈，树木苍郁，山势险峻，百草丰 茂，真是情趣无穷。
每到秋雨初晴，降霜的早晨，树林和山涧现 出一片清凉和寂静，常有高处的的猿猴在放声长 叫，声音连续不断，甚是凄凉，空荡的山谷传来 回声，悲哀婉转，很长时间才消失。所以打鱼的 人唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”
三峡美景
三峡美景
三峡美景
自 连三 山峡 ，七 略百 无里 阙中 处， 。两
岸
重 岩 叠 嶂 ， 隐 天 蔽 日 ，
清悬 荣泉 峻瀑 茂布 ，， 良飞 多漱 趣期 味间 。。
每 至 晴 初 霜 旦 ， 林 寒 涧 肃 。
长江三峡，中国10大风景
名胜之一，中国40佳旅游景
长 观之首。长江三峡西起重庆 江 奉节的白帝城，
• 至于夏水襄陵， 沿溯阻绝。或王 命急，虽乘奔御风 不以疾也。
• 至于：到了 • 襄：漫上 • 沿溯：下行和上行的航
线
• 或：有时 • 有时：这时候 • 虽：即使 • 御：驾 • 奔：飞奔的快马 • 疾：快
• 春冬之时，则 • 素湍：白色的急流
素湍绿潭，回 • 回清：回旋的清波。
清倒影，绝巘 • 绝巘：极高的山峰。
多生怪柏，悬 • 飞漱：急流冲荡。
泉瀑布，飞漱 其间，清荣峻 茂，良多趣味。
• •
清荣峻茂：水清， 树荣，山高，草盛。
良：真，实在。
• 每至晴初霜旦， • 晴初：天刚晴。
林寒涧肃，常有 高猿长啸，属引
•
凄异，空谷传响，•
霜旦：下霜的早晨。 肃：寂静。
哀转久绝。故渔 • 属引：接连不断。
• 略无阙处 • 重岩叠嶂 • 夏水襄陵 • 沿溯阻绝 • 素湍绿潭 • 绝巘 • 飞漱 • 属引凄异
quē zhàng xiāng sù tuān yǎn shù zhǔ
根据提示翻译下文
• 自三峡七百里 中，两岸连山， 略无阙处。重 岩叠嶂，隐天 蔽日，自非亭 午夜分，不见 曦月。
• 自：从，由 • 略无：毫无 • 阙：通“缺” • 自：如果 • 亭午：正午 • 曦：阳光
重岩叠嶂，隐天蔽日 （陡、高峻）
自非亭午夜分，不见曦月 （高峻、狭窄）铺→垫夏水的迅猛
山： 重岩叠嶂 隐天蔽日
雄壮美
夏水襄陵，沿溯阻绝 （凶险）
有时朝发白帝，暮到 江陵，其间千二百里
（迅疾）
虽乘奔御风，不以疾也 对比
夏水襄陵 沿溯阻绝
奔放美
3.作者运用哪些语句来描写三峡春冬的 景色的？观察角度有何不同？