寄宿制学校管理制度
寄宿制学校常规管理制度
一、总则为了加强寄宿制学校的管理，保障学生的健康成长，提高教育教学质量，特制定本制度。
二、学生管理1. 寄宿生需遵守学校规章制度，服从学校管理，按时作息，保持宿舍整洁，不得私自外出。
2. 学生应尊敬师长，团结同学，关心集体，积极参加学校组织的各项活动。
3. 学生应遵守交通规则，注意个人安全，不得擅自离校，如有特殊情况需经班主任批准。
4. 学生应爱护公共财物，不得损坏学校设施设备，如有损坏，照价赔偿。
5. 学生应积极参加体育锻炼，养成良好的生活习惯，保持身体健康。
三、宿舍管理1. 寄宿生应按时就寝，熄灯后不得喧哗、走动，保持宿舍安静。
2. 寄宿生应保持宿舍整洁，定期打扫卫生，做到地面无纸屑、杂物、积水，墙壁和舍门无脚印、污迹。
3. 寄宿生应爱护宿舍内的设施设备，不得私自拆改、损坏，如有损坏，照价赔偿。
4. 寄宿生应妥善保管个人物品，离开宿舍时随时关锁门窗，确保宿舍安全。
5. 寄宿生不得在宿舍内吸烟、喝酒、赌博、打架斗殴等违法行为。
四、生活管理1. 寄宿生应在规定的食堂就餐，不得在宿舍内私自烹饪。
2. 寄宿生应养成良好的饮食习惯，不挑食、不浪费食物。
3. 寄宿生应节约用水、用电，不得浪费资源。
4. 寄宿生应尊重他人，礼貌待人，不得在公共场合大声喧哗。
五、安全管理1. 学校应加强校园安全防范，设立安全警示标志，定期进行安全检查。
2. 寄宿生应遵守交通规则，不得在校园内骑自行车、电动车等。
3. 学校应定期开展安全教育活动，提高学生的安全意识。
4. 寄宿生应爱护校园环境，不得随意乱扔垃圾、损坏花草树木。
六、奖惩制度1. 学校对表现优秀的寄宿生给予表彰和奖励。
2. 学校对违反纪律的寄宿生进行批评教育，情节严重的给予处分。
3. 学校对造成安全事故的寄宿生进行严肃处理。
七、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由学校负责解释。
3. 学校可根据实际情况对本制度进行修订和完善。
寄宿制学校管理规定制度（精选13篇）
寄宿制学校管理规定制度寄宿制学校管理规定制度一、管理制度的主要特征1、权威性。
管理制度由具有权威的管理部门制定，在其适用范围内具有强制约束力，一旦形成，不得随意修改和违犯；2、完整性。
一个组织的管理制度，必须包含所有执行事项，不能有所遗漏，如发现或新的执行事项产生，应相应的制定管理制度，确保所有事项“有法可依”；3、排它性。
某种管理原则或管理方法一旦形成制度，与之相抵触的其他做法均不能实行；特定范围内的普遍适用性。
各种管理制度都有自己特定的适用范围，在这个范围内，所有同类事情，均需按此制度办理；4、可执行性。
组织所设置的管理制度，必须是可执行的，不能偏离组织本身事务，成为一纸空文；5、相对稳定性。
管理制度一旦制定，在一般时间内不能轻易变更，否则无法保证其权威性。
这种稳定性是相对的，当现行制度不符合变化了的实际情况时，又需要及时修订。
6、社会属性。
因而，社会主义的管理制度总是为维护全体劳动者的利益而制定的。
7、公平公正性。
管理制度在组织力对每一个角色都是平等的，任何人不得在管理制度之外。
二、寄宿制学校管理规定制度（精选13篇）管理制度是组织、机构、单位管理的工具，对一定的管理机制、管理原则、管理方法以及管理机构设置的规范。
以下是小编精心整理的寄宿制学校管理规定制度（精选13篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
寄宿制学校管理规定制度1为了加强寄宿生的管理，培养学生良好作风，根据国家教委颁布的《中学生日常行为规范》精神，结合我校寄宿生具体情况，学校寝室现状，特制定我校寄宿生管理制度。
1、寄宿生必须遵守学校各项规章制度。
2、寄宿生应爱护学校一切公共财务，树立以校为家的主人翁精神，配合学校作好防盗，防火，防破坏，对坏人坏事敢于揭露和斗争。
3、寄宿生必须服从教师和行政执周人员管理。
4、寄宿生必须按时起床，早操，上课，晚自习就寝，晚上不准无故外出，有特殊情况必须到政工处请假登记，女寝室必须栓好三把门栓和门内反锁至到天亮才能出寝室以保安全（寝室内有方便桶）。
小学校寄宿制学生管理细则(5篇)
小学校寄宿制学生管理细则为创造良好的休息条件，促进学生身心健康，特制定以下细则：一、凡在学校住宿的学生必须按规定到规定的房间住宿。
1、凡住宿的学生都要在班主任处登记后住宿。
2、学生床位均由班主任根据班级人数自带生活用品到学校住宿。
由管理人员安排铺位才能住宿。
二、加强自我管理，做文明住校生。
1、服从管理，随时接受值周领导、班主任老师、科任教师和学生干部的督查。
不无理取闹、关门拒绝检查，不用脚踢门，摔门，不打人、骂人及在宿舍区域娱乐。
2、按时晚休，晚休期间停止说话和做其他事情。
不得随便出入、洗衣服、听收音机、吃东西等，保证宿舍区域安静。
3、晚休期间不得早起，不得私自外出，不得晚归，不得晚自习后在校园、食堂等逗留玩耍。
4、要文明住宿，进入楼层不准大声喧哗、唱歌、吹口哨等，不准在宿舍内看不健康的书刊、杂志及说脏话，不准在宿舍内打扑克、下棋、打麻将、喝酒。
5、住校生要互相尊重，团结友爱，互相帮助，不得私自换床铺、换宿舍。
6、现金和贵重物品要随身带，不得到处乱放，否则丢失概不负责。
7、不准在宿舍区域随地大小便。
三、住校生每天应认真清理内务，搞好舍内外卫生。
1、每日早、晚离舍前清理房间内外卫生，做好“五净”(门窗、地面、床铺、墙壁、环境)，四个“一条线”(被子叠成一条线，脸盆放置一条线，鞋子摆放一条线，箱包摆放一条线)2、宿舍内不乱钉钉子，乱挂杂物，乱扯绳子，卫生工具保持干净，一律放在规定位置。
3、墙壁保持干净，不允许有墨水、污点等，按规定建设健康、文明、优美的宿舍文化。
4、不得在窗口、墙外、护栏晒被褥、衣物、不准乱泼污水，乱扔杂物。
保持通风、干净整齐的休息环境。
四、自觉遵守宿舍纪律1、任何学生不准以任何理由带领或容留非住校生进宿舍玩耍或住宿。
2、除午休、晚饭、晚休外，不准回宿舍。
若有事需回宿舍，需经管理教师批准后方可入舍。
3、不准在宿舍吃饭(卧床病号除外)。
五、确保安全1、不准私配钥匙或替他人取钥匙开门。
2、逢节假日，住校生一律不准留宿。
学校寄宿制标准化管理制度
一、总则为加强学校寄宿制管理，提高教育质量，保障学生身心健康，特制定本制度。
本制度适用于全校寄宿制学生及其管理工作人员。
二、管理目标1. 提高寄宿制学校管理水平，确保学生安全、健康、有序地学习和生活。
2. 优化资源配置，提高教育质量，满足学生全面发展需求。
3. 建立健全寄宿制学校管理制度，形成科学、规范、高效的运行机制。
三、组织机构及职责1. 成立寄宿制学校管理领导小组，负责学校寄宿制管理的全面工作。
2. 设立寄宿部，负责具体实施寄宿制管理，包括学生生活、学习、安全、卫生等方面。
3. 寄宿部设主任一名，副主任若干名，负责寄宿部日常工作。
4. 各班主任负责本班学生的寄宿管理，协助寄宿部开展相关工作。
四、学生管理1. 入住管理（1）学生入学时，需提交健康证明、户口簿、身份证等相关材料。
（2）寄宿部对入住学生进行审核，确保学生符合寄宿条件。
（3）学生入住时，需签订《寄宿生入住协议》，明确双方权利和义务。
2. 生活管理（1）寄宿部为学生提供舒适的住宿环境，确保宿舍设施齐全、安全。
（2）学生需遵守宿舍纪律，保持宿舍整洁、卫生。
（3）寄宿部定期开展宿舍卫生检查，对不合格宿舍进行整改。
3. 学习管理（1）寄宿部为学生提供良好的学习环境，确保学生有足够的学习时间。
（2）班主任负责监督学生学习，指导学生制定学习计划，提高学习效率。
（3）寄宿部定期组织学生参加各类学习活动，激发学生学习兴趣。
4. 安全管理（1）寄宿部对学生进行安全教育，提高学生安全意识。
（2）建立健全安全管理制度，确保学生人身、财产安全。
（3）定期开展安全隐患排查，及时发现并整改问题。
五、教职工管理1. 寄宿部工作人员需具备良好的职业道德和业务能力，热爱学生工作。
2. 定期对教职工进行业务培训，提高教职工管理水平。
3. 建立健全教职工考核制度，对表现优秀者给予奖励，对违反规定者进行处罚。
六、经费管理1. 寄宿部经费由学校统一安排，专款专用。
2. 寄宿部严格执行财务管理制度，确保经费使用合理、透明。
小学寄宿制学校管理制度
第一章总则第一条为加强我校寄宿制学校管理，保障学生健康成长，维护学校正常教育教学秩序，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于我校所有寄宿制学生及其管理人员。
第三条本制度旨在规范寄宿制学生的行为，提高学生自我管理能力，营造安全、和谐、文明的校园环境。
第二章学生管理第四条入学管理1. 凡申请入读我校寄宿制的学生，须符合我校入学条件，并经学校政教处批准。
2. 学生入学时，需提交相关材料，填写入学登记表，签订《寄宿生协议》。
第五条生活管理1. 寄宿生必须遵守学校作息时间，按时起床、就寝，参加学校组织的各项活动。
2. 寄宿生应自觉维护宿舍卫生，保持宿舍整洁、舒适。
3. 寄宿生应合理使用水电，节约资源，爱护公物。
第六条安全管理1. 寄宿生必须遵守交通规则，不乘坐无牌无证、有安全隐患的车辆。
2. 寄宿生在校内外活动时，应遵守纪律，注意安全，防止意外事故发生。
3. 寄宿生应妥善保管个人财物，防止丢失或被盗。
第七条请假制度1. 寄宿生因特殊情况需离校，须向班主任提出申请，经批准后方可离校。
2. 离校时，寄宿生需向班主任说明离校原因、离校时间和返回时间。
3. 寄宿生请假期间，应保持手机畅通，随时与学校保持联系。
第八条违纪处理1. 对违反本制度的学生，学校将视情节轻重给予批评教育、警告、记过、留校察看等处分。
2. 对严重违纪、造成恶劣影响的学生，学校有权取消其寄宿资格。
第三章教职工管理第九条教职工应严格按照国家法律法规和学校规章制度，履行职责，关心爱护学生。
第十条教职工应加强与学生沟通，及时了解学生思想动态，关心学生生活，为学生提供必要帮助。
第十一条教职工应加强自身修养，以身作则，为学生树立良好榜样。
第四章附则第十二条本制度由我校政教处负责解释。
第十三条本制度自发布之日起实施。
通过以上制度的制定和实施，旨在为学生创造一个安全、和谐、文明的校园环境，提高学生的综合素质，培养他们成为德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。
学校寄宿制管理制度
一、总则为加强学校寄宿制管理，保障学生身心健康，提高教育教学质量，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、管理制度1. 寄宿生入学与离校（1）寄宿生入学需经学校批准，由家长陪同办理入学手续。
（2）寄宿生离校需向生活老师请假，经批准后方可离校。
2. 寄宿生生活管理（1）寄宿生应遵守学校作息时间，按时起床、就寝，不得擅自离校。
（2）寄宿生应保持宿舍卫生，每日进行打扫，做到地面干净、物品摆放整齐。
（3）寄宿生应爱护宿舍设施，不得随意损坏、占用他人物品。
（4）寄宿生应自觉遵守宿舍纪律，不得在宿舍内吸烟、饮酒、赌博等。
3. 寄宿生安全管理（1）学校应设立安全保卫机构，负责寄宿生的安全管理工作。
（2）寄宿生应遵守交通规则，不得乘坐无牌无证、超载、违规车辆。
（3）寄宿生应遵守消防安全规定，不得在宿舍内使用明火、私拉乱接电线。
（4）寄宿生应遵守用电安全规定，不得私接电源、使用大功率电器。
4. 寄宿生餐饮管理（1）学校应设立食堂，为寄宿生提供营养、卫生的餐饮服务。
（2）寄宿生应按时就餐，不得在宿舍内私自烹饪、用餐。
（3）寄宿生应爱护食堂设施，不得浪费粮食、损坏餐具。
5. 寄宿生医疗保健管理（1）学校应设立医务室，负责寄宿生的医疗保健工作。
（2）寄宿生应按时参加体检，发现身体不适应及时就医。
（3）寄宿生应遵守卫生规定，不得在宿舍内乱扔垃圾、乱涂乱画。
6. 寄宿生家校沟通（1）学校应定期召开家长会，向家长汇报寄宿生在校情况。
（2）家长应关注孩子在校生活，加强与学校的沟通与配合。
三、责任与奖惩1. 学校领导应加强对寄宿制管理的领导，定期检查寄宿生生活、学习、安全等情况。
2. 生活老师应认真履行职责，做好寄宿生的日常管理工作。
3. 寄宿生应自觉遵守管理制度，如有违反，视情节轻重给予批评教育或纪律处分。
4. 对在寄宿制管理工作中表现突出的单位和个人，给予表彰和奖励。
寄宿制家长学校管理制度
第一章总则第一条为了提高家长对寄宿制学校管理的认识，加强家校合作，促进学生的全面发展，特制定本制度。
第二条本制度适用于本校寄宿制家长学校，旨在规范家长学校的管理工作，提高家长学校的教育教学质量。
第三条本制度以《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规为依据，结合本校实际情况制定。
第二章组织机构第四条成立寄宿制家长学校管理委员会，负责家长学校的整体规划、组织协调和监督指导。
第五条管理委员会由校长、分管副校长、教导主任、班主任代表、家长代表等组成。
第六条管理委员会下设办公室，负责日常管理工作，包括课程安排、师资培训、活动组织、资料收集等。
第三章教学管理第七条家长学校课程设置以家庭教育、心理健康、学生成长、学校管理等方面为主。
第八条课程内容应结合实际，注重实用性和针对性，以提高家长的教育理念和家庭教育能力。
第九条邀请专家、学者、优秀家长等担任主讲，确保课程质量。
第十条开设选修课程，满足不同家长的需求。
第四章活动管理第十一条定期举办家长讲座、经验交流会、亲子活动等，增进家校互动。
第十二条家长学校活动应提前策划，明确主题、时间、地点、人员等。
第十三条活动结束后，应及时总结，收集家长反馈意见，不断改进工作。
第五章家长参与第十四条鼓励家长积极参与家长学校活动，为学校发展建言献策。
第十五条家长可通过家长会、家访、家长学校活动等形式，了解学校工作。
第十六条家长学校应设立家长意见箱，及时收集家长意见和建议。
第六章师资培训第十七条定期对家长学校教师进行培训，提高其教育教学水平。
第十八条组织教师参加相关学术研讨、培训活动，拓展知识面。
第十九条对家长学校教师进行考核，确保教学质量。
第七章考核与评价第二十条对家长学校的管理工作进行定期考核，包括课程设置、活动组织、师资培训等方面。
第二十一条对家长学校教师进行年度考核，包括教学水平、工作态度、家长满意度等。
第二十二条对家长学校工作进行评价，以家长满意度、学生成长、学校发展等为主要指标。
寄宿制学校寄宿生管理制度优秀10篇
寄宿制学校寄宿生管理制度优秀10篇学校寄宿生管理制度篇一为整顿寝室纪律，加强寄宿生管理，保证正常的教学秩序，特制订寝室制度。
一、组织纪律1、建立健全宿舍舍长负责制，每人服从宿舍长管理；2、不准在宿舍里的打架、骂人、抽烟、打牌，与校外人员串连打架，肇事者从严处理；3、按时起床、睡觉，切实保证午间休息；4、节约用电、用水，人睡灯熄；5、不准在宿舍里点蜡烛。
二、安全保卫工作1、上课期间不经允许，任何人不得进入宿舍；2、不随意破环别人东西，非经本人许可，不得随意挪用别人东西，更不能占为已有；3、自己的学习、生活用品应妥善保管；4、不得随意留宿非宿舍人员住宿，确实需要住宿者，需值日老师同意。
5、按时返校、回家，有事向班主任或值日老师请假。
三、清洁卫生1、天早晨内务整理，叠好被子，口杯、牙刷、毛巾、脸盆、桶、箱子放在指定位置。
2、坚持轮流打扫宿舍，宿舍内无果皮、纸屑、饭渣、剩菜、米粒。
3、晚间起床、进厕所，不得随地大小便。
4、勤洗澡、勤换衣服，不得乱泼脏水。
四、爱护公物1、爱护学校公共财产，如有损环照价赔偿。
五、文明宿舍评比1、每周评一次文明宿舍。
2、违犯以上规定者，三次以上，本期不能评学校三好学生、优秀干部、学习积极分子等。
学校寄宿生管理制度规定篇二第一条严格遵守作息时间。
熄灯后保持寝室安静，以保证睡眠。
第二条爱护公物，如有损坏照价赔偿。
注意维护公寓和寝室环境，保持个人卫生、寝室卫生，公寓内不准悬挂物品，衣柜上不准摆放杂物，第三条住宿生应养成良好的生活习惯，即不在公寓内吃饭、聚会。
果皮自觉包起来放在垃圾桶内，每天起床后，把被子叠好，床单铺平，桌子上做到无杂物。
第四条安静有序不打扰他人，不乱串房间和楼层，不得在公寓内或楼道喧哗、打逗，特别注意安全。
第五条勤俭朴实，不带贵重物品，不带过多现金，不带违规物品，如电热产品、易燃物品、麻将牌等。
第六条懂礼谦让，尊敬辅导员，尊重他人，互帮互助，不激化矛盾、不打架，处理好寝室同学关系。
寄宿制学校宿舍管理制度(共15篇)-规章制度
寄宿制学校宿舍管理制度（共15篇）-规章制度篇1：寄宿制学校宿舍管理制度学生宿舍作为学生学习生活的重要场所与素质教育的重要阵地，其安全稳定是学生实现全面发展的基础。
学生宿舍管理中心本着“以育人为根本、以管理为手段、以服务为宗旨”的工作理念，旨在为学生的成长与成才营造良好的氛围与和谐的环境。
为了发挥学生宿舍的育人功能，促进学生全面发展，特制定本规定。
一、学生入宿1. 学生宿舍由学校统一管理安排，学生必须按指定的宿舍入住。
学生如需调换宿舍，须在规定时间内，经学院审核、由学院统一至学生宿舍管理中心办理手续后方可调换。
各类申请表格请至xxx下载。
2. 学生临时借用宿舍钥匙必须凭本人有效证件到值班室办理借用手续，丢失钥匙要及时上报宿舍管理中心，并凭本人有效证件交款后补配。
因特殊原因确需调换门锁的，须报宿舍管理中心批准、备案。
费用学生自理。
3. 学生住宿费标准按照上级主管部门的规定收取，住宿费每新学年初缴纳一次。
因退学、转学、休学等学籍变动而退宿时，住宿不满一学期的，按一学期收取住宿费，超过一学期不满一学年的，按一学年收取住宿费。
4. 安装空调的寝室，住宿学生应按照《空调租赁协议》相关内容执行。
二、作息制度1. 学生宿舍的晚间熄灯时间：周日－周四：23:00考试期间：24：00周五、周六、节假日：通宵供电装有空调的'学生寝室，应按照熄灯时间自觉熄灯。
2. 住宿学生应自觉遵守学校的作息制度，养成良好的生活习惯，按时起床，晚间熄灯之前必须回到宿舍。
熄灯后，应保持安静，以免影响其他同学的休息，不得无理要求延迟熄灯时间；在熄灯同时，由宿舍值班员关闭宿舍楼大门。
3. 学生熄灯后归来的，应向宿舍值班员出示本人有效证件，说明原因并按规定登记。
对于无特殊原因而经常熄灯后归来的学生，宿舍值班员有责任对其进行批评教育，并及时向学生宿舍管理中心及相关学院反映情况。
三、宿舍安全学生入住前，统一签订《住宿协议书》与《学生宿舍安全承诺书》，明确权利义务，承担安全责任，认真履行诺言。
寄宿制学校寝室管理制度(精选11篇)
寄宿制学校寝室管理制度（精选11篇）寄宿制学校寝室管理制度1 为了进一步加强学校寄宿生的规范化、制度化管理，创建平安校园，为广寄宿生创造一个良好的学习、生活环境。
依据县教育局关于寄宿学校管理的有关精神，结合我校实际，特制定以下管理细则。
一、组织管理1、成立寄宿生管理工作领导小组：组员长：副组长：成员：2、建立两条管理系统：①教师系统：校长、值日行政领导、早晚自习辅导教师、值周老师、寝室管理员。
②学生系统：寝室长3、建立详细寄宿生花名册。
总册（分班册、男女生册）、寝室点名册，同时附家长的联系电话。
家长联系方式要备两种以上途径、以防急用。
4、建立寝室室长监督报告，值周老师检查管理，值日行政负总责的寝室管理制度。
5、为便于统一寄宿生的学习和生活，学校对寄宿生编制“寄宿生早晚活动”进行管理，配齐、配优晚自习辅导教师，确保寄宿生的学习活动质量得到保证。
二、队伍管理1、寄宿生的宿管老师，必须服从学校领导分配布置的各项工作任务，做到雷历风行，以身作则，为人师表。
2、宿管员具体负责寄宿生的日常生活指导和管理工作。
对学生必须富有爱心、童心和责任心。
平时要深入寄宿生中，充分了解寄宿生的生活情况、身体状况和思想动态，助低龄和生理、身体有缺陷的寄宿生解决生活中的实际困难。
3、宿管员要定期召开室长会议，并做好组建寄宿生督导队，提高学生自我管理能力，和增强自我服务意识。
4、宿管员要做好寄宿生床位安排和调换工作。
5、值周老师必须24小时在岗，严格履行岗位职责，未经校长、值周领导批准请假不得离开学校，如遇学校寄宿生突发事件必须迅速到岗。
6、值周老师要督促学生按时起床、上课、就寝，上课期间，做好宿舍清查工作，不得让学生无故在宿舍区逗留。
7、值周老师做好宿舍区设备、安全、卫生三项检查，并将检查情况及时上报学校。
8、如遇寄宿生有生病等困难时宿管员、班主任、值老师要主动助学生，让学生体会到学校、老师的温暖，同时指导学生合理安排生活。
三、思想管理1、注重人文关怀，多为学生着想，多为学生解忧，力倡导“有困难告诉老师，有疑惑告诉老师，有矛盾告诉老师”的服务承诺。
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寄宿制学校管理制度寄宿制学校管理制度1一、寄宿生往返家校之间的安全1、寄宿生每周星期一早上按时返校，周五放学后由学校组织放学，平安回家。
2、学校禁止学生乘坐无牌无证、有安全隐患的车辆，不准骑、搭乘自行车、摩托车，积极向家长宣传安全工作的重要性和要求，取得家长配合和支持。
3、寄宿生在上学、回家途中要严守交通规则，径直回家，不得在路上逗留、追逐、打闹、打牌、做危险游戏、走人户、私自下河（堰、塘）洗澡等，不得损坏、残踏、攀摘群众庄稼、树木、果实、花草等。
二、寄宿生校内生活安全1、寄宿生必须严格遵守学校各项规章制度，严格遵守作息时间，有规律地生活、作息，文明活动。
不打架、不骂人、不参与危险性活动，时刻注意安全。
2、一周之内确需离校回家，必须有充足的理由，填写请假条交班主任签字同意后将准假条交当晚自习辅导老师方可离校。
3、寄宿生平时不得擅自出校门，有特殊情况也须向老师请假许可后方能出校，并速去速回。
4、寄宿生必须在符合卫生标准的食堂就餐，注意饮食卫生，不吃生冷食品和不洁、霉变、劣质、过期变质及"三无"等食物。
用餐时不得追逐打闹、大声喧哗。
取饭菜时应有序排队，相互礼让，防止烫伤。
5、学会关心、照顾自己，根据天气冷暖添减衣服，若生病要及时就医，并报告学校、班主任或值班老师。
6、在参加各种锻炼活动中，要注意安全，杜绝事故发生。
三、寄宿生宿舍区安全1、学生就寝由当天上晚自习任课老师、班主任、当天值班教师、领导共同管理，值班人员必须到岗，巡视学生就寝情况，了解住校生生活困难，处理偶发事件，维护就寝纪律，清点住校生数。
2、寝室门要及时上锁，晚上就寝后关好门、窗，上课期间不准随意进寝室，保管好个人贵重钱、物，也可交由班主任老师代为保管，防止失窃。
严禁乱拿乱翻别人的东西。
3、有家长或亲属来访，必须到门卫室、班主任或值班老师处登记，拒绝陌生人进入宿舍区。
4、严禁携带刀具、有伤害性的玩具（如打火机、玩具枪等）、易燃易爆危险物品等进入寝室。
5、不准在寝室内打逛、追逐、蹿床跑跳或做危险性游戏。
6、不准在寝室内打手电筒或点蜡烛看书。
7、严禁带火种进寝室，不准在寝室内点燃蚊香、烧开水煮饭，严防火灾及开水烫伤事故发生，不准触摸带电设施及私拉乱接电线。
如有意外发生要及时向学校及老师报告。
8、各班选好寝室室长，并认真履行职责。
9、严禁互串寝室、私换铺位，未经班主任允许，不准留宿他人。
10、爱护公共财物设施，损坏公物照价赔偿。
寄宿制学校管理制度2一，随着教育改革的深入和经济社会的发展，在办学形式上采取“集中为主”的原则，对学校布局进行了调整，人口少的村小合并为九年制学校，加强师资力量，学校规模适当扩大，区域教育成本降低，协调发展，办学效益不断提高。
二，处理好学生生活管理和教学管理的关系。
寄宿制学校的学生食宿在校，首先要解决好学生的生活设施，安排好学生的食宿，尽量做到学生“进得来”，“留得住”，“吃得好”，“吃得饱”，“愿到学校来”，“走进书中去”。
同时，学校的食堂和课堂同抓，共管。
三，学校，家庭和社会要齐抓，共管。
现社会，随着打工的热潮，留守儿童逐渐增多，现在几乎占学校总人数一半之多，光靠学校管理是不行的，还需要家庭和社会共同关注和参与管理。
实行“三包”制度，村委会包入学率。
学校包巩固率。
教师包合格率。
分别签订目标责任状。
学校与政府主管教育的签订责任状。
学校与家庭和学生签订责任状。
学校与教师签订责任状。
层层管理，捆绑家庭，管好学生。
定期召开家长会，以家长校长为龙头，监督学校的工作，参与学校的管理。
四，人人要树立责任意识，对学生实行全面管理。
寄宿制学校对学生的管理和服务是一项很细致，很辛苦，责任很大的工作。
学校不但要有专门的生活管理人员，而且教师的工作量也很大，既要做好教学工作，还要尽到父母和兄长的责任，只要学生在学校，凡父母应做的事老师都要做，父母想不到，做不到的事老师也要想到，做到。
这不仅是一种工作量的体现，更是一种情感的付出，爱的.奉献。
为了加强学生管理，一方面，我们在事业单位机构改革中对寄宿制学校中小学实行的是核编办法，以保证必要的生活管理人员。
另一方面，在学校内部推行全程，全面，全员的“三全”管理办法。
“全程”就是从学生入学到离校的全部过程，都有管理任务。
“全面”就是全方位，学校的每一个场所，学生的每一个方面都有管理的具体要求。
“全员”就是从校长到清杂工，每一个教职员工都有管理学生的具体岗位和职责。
寄宿制学校的管理是一项既全面又具体，既系统又繁杂的工作。
要真正管到家，管到位，就必须做到“眼观六路，耳听八方”，“嘴勤，腿勤，手勤”，“劳心，劳神，劳身”。
要求每一位管理人员，多走走，多看看，多谈谈，多说说。
走到校园内的每一个角落，要看出师生的安全隐患在何处。
要多与学生交谈，要让学生说出自己的心理话，学生有什么问题要敢对老师说。
尽量融洽师生之情。
寄宿制学校管理制度3为进一步强化寄宿制学校安全管理，保障学校安全工作有序、顺利地实施，依据《国家中西部农村寄宿制学校项目学校暂行管理办法》，结合我县寄宿制学校实际，制定本制度。
第一章校内安全管理制度第一条建立门卫值班、巡逻制度。
各校要不断建立完善校舍管理、食堂管理、学生宿舍管理、安全检查等各项校内安全管理制度和安全应急机制，及时消除隐患，预防安全事故发生。
第二条建立校外人员入校登记和学生出入校验证制度。
寄宿制学校应当加强校外人员和车辆管理，禁止无关人员和校外机动车辆入内；制订学生出入校门管理制度，规模较大的学校不仅应有专职保安员，还应设专职的保卫干部，负责住宿学生的生活管理和安全保卫工作。
第三条配备教师或管理人员，专门负责管理学生宿舍。
寄宿制学校应对学生宿舍实行夜间巡查、值班制度，坚持对寄宿学生实行晚点名和定时查铺制度，并针对女生宿舍安全工作的特点，加强对女生宿舍的安全管理。
第四条落实消防安全管理制度和消防工作责任制。
寄宿制学校应按规定配备消防设施和器材，并加强日常维护，保证其能够有效使用。
设置消防安全标志，保证疏散通道、安全出口和消防车通道畅通。
采取有效措施，保证学生宿舍的消防安全。
第五条严格遵守卫生操作规范。
严格执行《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》，建立食堂加工食品定点采购和索票、登记制度，建立饭菜24小时取样留存（验）和签字记录制度，保证饮用水的安全可靠，保障师生饮食卫生安全。
第六条建立学生安全信息通报制度。
学校将规定的学生到校和放学时间、学生非正常缺席或者擅自离校情况，以及学生身体和心理的异常状况等关系学生安全的信息，及时告知其监护人。
对有特异体质、特定疾病或者其他生理、心理状况异常的学生，学校应当做好安全信息记录，妥善保管学生的健康与安全信息资料，一旦发生特殊情况，有针对性地进行处理，并注意依法保护学生的个人隐私。
第二章安全排查制度第七条建立校内日常安全检查工作制度，认真开展好学校安全工作“五个一”活动。
各校要注重学校安全排查过程中的每一个细节，重点检查学生宿舍、楼梯过道、食堂餐厅、饮用水源、安全用电（线路）、图书室、实验室、教室、锅炉房、教职工宿舍等重点场所和重点部位的安全情况。
第八条建立专项安全检查工作制度。
在日常安全检查基础上，针对不同时期的安全工作特点，专门组织消防设施、危房、破旧校舍、卫生等综合性或专项安全检查，提高学校安全工作的针对性和实效性。
第九条坚持学校安全隐患排查与整改登记制度。
排查后应填写“学校安全隐患排查与整改表”。
排查过程中发现有危房和其他有安全隐患的设施，应立即停止使用，及时进行维修或更换；学校无力解决的，要采取防护、警示措施，并及时报告当地教育行政部门和政府。
第十条积极协调公安等相关部门，加强对学校周边环境的排查整治，严厉打击校内外暴力侵害师生行为，维护学校正常的教育教学秩序和治安秩序。
第三章楼梯过道管理第十一条学校楼梯间应有警示标志；学生在教学楼进行教学活动和晚自习时，学校应合理安排学生集中上下楼梯时间；在容易拥挤的时段应有专人定岗疏导，切实防止发生拥挤踩踏事故。
第十二条加强对学生在楼道和在大型活动地方等拥挤场所活动的行为规范教育，强化其安全意识。
第十三条学校应定期对教学楼楼梯、扶手、楼梯间照明设施进行检查，及时清理楼道、楼梯间堆积物，确保楼道、楼梯通畅。
要随时检查加固已损坏的楼梯扶手。
校舍楼梯、通道的设置凡不符合安全要求的，应采取措施及时予以改进。
第四章学生离返校安全第十四条建立学生返校和回家接送制度。
根据学生档案注明的详细家庭住址，与家长联系合作，制订详细可行的接送方案，确保寄宿制学生安全往返学校。
第十五条针对寄宿制中小学学生集中在节假日前后离校和返校的特点，要根据公安、教育部门制订的要求，严格执行校车接送学生管理制度和违规接送学生举报制度，建立接送学生车辆和驾驶人员档案。
第五章安全教育制度第十六条建立经常性安全教育制度。
要结合中小学生的特点，用好《中学生安全教育读本》和《安全服务手册》等安全教材，落实安全教育“八有”的要求，使安全教育入校、入课、入心。
利用安全教育课、社会实践课、板报、橱窗、校园广播等有效途径定期对学生进行交通安全、消防安全、用电安全、防溺水、预防传染病、食物中毒和空闲时段要从事安全的游戏活动等知识的宣传与教育。
第十七条建立专题安全教育制度。
在开学初、放假前，要结合当地安全事故发生的特点，做好学生安全回家教育工作，教育学生在回家、返校和放假期间自觉不搭乘超载、违规车辆以及农用车辆，防止各类安全事故的发生。
寒假期间要有针对性地组织中小学生进行烟花爆竹燃放常识教育。
暑假期间，针对我地区雷雨多、山洪大、雷击事故多发、频发的特点，开设专题防溺水、防雷击、防山洪的自护、自救教育，切实预防学生伤害事故的发生。
第十八条建立健全应对突发自然灾害和公共安全事件的应急预案和演练制度。
针对本学校的地势特点和存在的安全隐患，各校要根据责任目标的要求，在教体局、中心小学以上的指导下制定相应的应急预案，每学期至少组织一次全体师生参与针对性、实效性较强的预案避险演练，结合本校实际，在精心筹划的基础上，安排一次全体住校生参加的夜间逃生疏散演练，提高学生的安全意识和自我保护能力，增强学校应对突发事件的应急能力。
第十九条加强学校全体教职员工安全管理能力建设。
强化措施，切实提高其安全意识，防止学生安全事故的发生。
制定并落实家校联系制度，建立学校、学生、家长之间畅通的联系方式，探索加强家校共同实施安全教育的长效工作机制。
第六章安全责任第二十条校长是寄宿制学校安全管理工作的第一责任人，应履行领导职责，真正把学校安全工作作为日常管理工作的重要内容，摆在更加突出的位置，抓紧抓好。
第二十一条建立和完善学校安全工作管理制度。
各校要制定安全目标管理细则，细化每个岗位的安全责任，分解落实到人、落实到每项工作、每个环节，实行岗位责任制。