高三文科数学复习教案:函数的单调性

高三文科数学复习教案:函数的单调性
高三文科数学复习教案:函数的单调性

函数的单调性

一、基础知识梳理:

1.函数的单调性定义:

2.单调区间:

3.一些基本函数的单调性

(1)一次函数b kx y +=

(2)反比例函数x

k y = (3)二次函数c bx ax y ++=2

(4)指数函数x a y =()1,0≠>a a

(5)对数函数x y a log =()1,0≠>a a

二、基础能力强化:

1.下列函数中,在),(0∞-内是减函数的是( )

A.21x y -=

B.x x y 22+=

C.21x

y =

D.1-=x x y 2.x x x f -=1)(在( ) A.),(),(∞+∞-11 上是增函数 B.),(),(∞+∞-11 是减函数

C.),)和(,(∞+∞-11是增函数

D.),)和(,(∞+∞-11是减函数

3.函数3)1(22+--=x a x y 在区间(]1,∞-内递减,在),(∞+1内递增,则a 的值是

( )

A.1

B.3

C.5

D.-1

4.函数54)(2+-=mx x x f 在区间[)∞+-,2上是增函数,在区间(]2-∞-,上是减函数,则)1(f =( )

A.-7

B.1

C.17

D.25

5.函数2)1(2)(2+-+=x a x x f 在区间4,(∞-]上是减函数,那么实数a 的取值范围

是( )

3-≤a B.3-≥a C.5≤a D.3≥a

6.设函数b x a x f +-=

)(12)(是R 上的增函数,则有( ) A.21>a B.21≤a C.21->a D .2

1

7.已知函数???≥+-<=)

0(4)3()0()(x a x a x a x f x ,满足对任意21x x ≠,都有0)()(2121<--x x x f x f 成立,则a 的取值范围是( ) A.??? ??41,0 B.)(,10 C.??

????141, D.)(3,0 三、课堂互动讲练:

考点一、函数单调性的证明方法:

(1)定义法:

(2)求导法:

(3)定义的两种等价形式:

例1:证明:函数)(x f =x x -+12在定义域上是减函数.

例2:求函数()m x x x x f ++=9-6-23的单调区间.

例3:试讨论函数)(x f =)0(>+a x

a x 的单调性.

考点二、复合函数的单调性:

例1:求下列函数的单调区间,并指出其增减性。

(1))4(log 221x x y -= (2)322

12-+=

x x y

练习:

1.函数322)21(-+=x x y 的单调递减区间是 ;函数)23(log 23

1x x y --=的单调递增区间是

2.已知)2(log ax y a -=在[],10上是减函数,则实数a 的取值范围是( )

A.()1,0

B.()1,2

C.()2,0

D.[)∞+,

2

考点三、函数单调性的应用:

1.函数)(x f 在),(∞+∞-上是增函数,且a 为实数,则有( )

A.)2()(a f a f <

B.

)()(2a f a f < C.)()(2a f a a f <-

D.)()1(2a f a f >+ 2.已知函数)0(42)(2>++=a ax ax x f ,若0,2121=+

A.)()(21x f x f >

B.)()(21x f x f =

C.)()(21x f x f <

D.)()(21x f x f 与的大小不能确定

3.已知函数)(x f y =在[)∞+,0上是减函数,试比较)1()4

3(2+-a a f f 与的大小。

4.如果函数c bx x x f ++=2)(,对任意实数t 都有)2()2(t f t f -=+,试比较)4(),2(),1(f f f

的大小。

5.若)(x f 是定义在)(,11-上的减函数,解不等式0)1()1(2<---a f a f .

6.定义正实数集上的函数)(x f 满足以下三条:

(1)1)4(=f ;(2))()()(y f x f xy f +=;(3)y x >时,)(x f )(y f >. 求满足2)6()(≤-+a f a f 的实数a 的取值范围。

7.函数)(x f 对任意的R b a ∈,,都有1)()()(-+=+b f a f b a f , 并且当0>x 时,1)(>x f (1)求证:)(x f 是R 上的增函数

(2)若5)4(=f ,解不等式3)23(2<--m m f 。

高考数学专题练习--函数图像

高考数学专题练习--函数图像 1. 【江苏苏州市高三期中调研考试】已知函数()2 21,0 ,0 x x f x x x x ->?=? +≤?,若函数()()g x f x m =-有三个零点,则实数m 的取值范围是__________. 【答案】1 ,04 ?? - ??? 【解析】 2. 【江苏省苏州市高三暑假自主学习测试】已知函数31 1, ,()11,, x f x x x x ?>?=?-≤≤??若关于x 的方程 ()(1)f x k x =+有两个不同的实数根,则实数k 的取值范围是 ▲ . 【答案】1 (0,)2 【解析】 试题分析:作函数()y f x =及(1)y k x =+图像,(11), (1,0)A B -,,由图可知要使关于x 的方程()(1)f x k x =+有两个不同的实数根,须满足1 (0,)(0,).2 AB k k ∈=

3. 【江苏省南通市如东县、徐州市丰县高三10月联考】设幂函数()f x kx α=的图象经过点 ()4,2,则k α+= ▲ . 【答案】 32 【解析】 试题分析:由题意得11,422 k α α==?=∴32k α+= 4. 【泰州中学第一学期第一次质量检测文科】已知幂函数()y f x =的图象经过点1 (4,)2 ,则 1 ()4 f 的值为 . 【答案】2 【解析】 试题分析:设()y f x x α ==,则11422α α=?=-,因此1 211()()244 f -== 5. 【江苏省南通中学高三上学期期中考试】已知函数2 +1, 1, ()(), 1, a x x f x x a x ?-?=?->??≤ 函数 ()2()g x f x =-,若函数()()y f x g x =- 恰有4个零点,则实数的取值范围是 ▲ . 【答案】23a <≤ 【解析】

高考复习函数的单调性

高考复习:函数的单调性 定义 定义域 区间 对应法则值域 一元二次函数一元二次不等式 映射 函数 性质 奇偶性 单调性周期性 指数函数 根式分数指数 指数函数的图像和性质 指数方程对数方程 反函数 互为反函数的函数图像关系 对数函数 对数 对数的性质 积、商、幂与根的对数 对数恒等式和不等式常用对数自然对数对数函数的图像和性质 一、单调性 1.定义:如果函数f(x)y 对于属于定义域I 内某个区间上的任意两个自变量的值x 1、、x 2,当x 1、

(2) 导数法,若函数y =f (x )在定义域内的某个区间上可导,①若 ,则f (x )在这个区间上是增函数;②若 ,则f (x )在这个区间上是减函数. 二、单调性的有关结论 1.若f (x ), g (x )均为增(减)函数,则f (x )+g (x ) 函数; 2.若f (x )为增(减)函数,则-f (x )为 ; 3.互为反函数的两个函数有 的单调性; 4.复合函数y =f [g(x )]是定义在M 上的函数,若f (x )与g(x )的单调相同,则f [g(x )]为 ,若f (x ), g(x )的单调性相反,则f [g(x )]为 . 5.奇函数在其对称区间上的单调性 ,偶函数在其对称区间上的单调性 . 1、增函数与减函数的定义: 定义:对于函数)(x f 的定义域I 内某个区间上的任意两个自变量的值21,x x , (1)若当1x <2x 时,都有)(1x f <)(2x f ,则说)(x f 在这个区间上是增函数; (2)若当1x <2x 时,都有)(1x f >)(2x f ,则说)(x f 在这个区间上是减函数。 2、单调性与单调区间 若函数y=f(x)在某个区间是增函数或减函数,则就说函数)(x f 在这一区间具有(严格的)单调性,这一区间叫做函数)(x f 的单调区间。此时也说函数是这一区间上的单调函数。 在单调区间上,增函数的图象是上升的,减函数的图象是下降的。

高三数学专题练习- 函数的基本性质

解析:∵f (x )为R 上的奇函数,f (x +1)为偶函数, ∴f (x )=f (x -1+1)=f (1-x +1)=f (-x +2)=-f (x -2)=f (x -4); ∴f (x )是周期为4的周期函数.又f (1)=2, ∴f (2 016)+f (-2 017)=f (0)-f (1)=0-2=-2.故选A. 7.[2019·福建龙岩联考]若函数y =f (x )在[1,3]上单调递减,且函数f (x +3)是偶函数,则下列结论成立的是( ) A .f (2)0且a ≠1)在区间(-2,6)内有且只有4个不同的实根,则实数a 的取值范围是( ) A.? ?? ??14,1 B .(1,4) C .(1,8) D .(8,+∞) 答案:D 解析:∵f (x )为偶函数,且f (2+x )=f (2-x ), ∴f (4+x )=f (-x )=f (x ), ∴f (x )为偶函数且周期为4,又当-2≤x ≤0时,f (x )=? ?? ??22x -1,∴可画出f (x )在(-2,6)上的大致图象,如图所示. 若f (x )-log a (x +2)=0(a >0且a ≠1)在(-2,6)内有4个不同的实 根,则y =f (x )的图象与y =log a (x +2)的图象在(-2,6)内有4个不同的交点, ∴????? a >1,log a (6+2)<1,所以a >8,故选D. 二、非选择题 9.设f (x )是定义在R 上的奇函数,且y =f (x )的图象关于直线x =12对称,则f (1)+f (2)+f (3)+f (4)+f (5)= __________.

2020-2021学年高三数学一轮复习知识点专题2-2 函数的单调性与最值(1)

【核心素养分析】 1.理解函数的单调性、最大(小)值及其几何意义. 2.会运用基本初等函数的图象分析函数的性质. 3.培养学生数学抽象、逻辑推理、直观想象能力。 【重点知识梳理】 知识点一函数的单调性 (1)单调函数的定义 自左向右看图象是上升的自左向右看图象是下降的 (2)单调区间的定义 如果函数y=f(x)在区间D上是增函数或减函数,那么就说函数y=f(x)在这一区间具有(严格的)单调性,区间D叫做y=f(x)的单调区间. 知识点二函数的最值 第1页共9页

第 2 页 共 9 页 【特别提醒】 1.函数y =f (x )(f (x )>0)在公共定义域内与y =-f (x ),y = 1 f (x ) 的单调性相反. 2.“对勾函数”y =x +a x (a >0)的单调增区间为(-∞,-a ),(a ,+∞);单调减区间是[-a ,0),(0,a ]. 【典型题分析】 高频考点一 确定不含参函数的单调性(区间) 例1.(2020·新课标∈)设函数()ln |21|ln |21|f x x x =+--,则f (x )( ) A. 是偶函数,且在1(,)2 +∞单调递增 B. 是奇函数,且在11(,)22 -单调递减 C. 是偶函数,且在1 (,)2 -∞-单调递增 D. 是奇函数,且在1 (,)2 -∞-单调递减 【答案】D 【解析】由 ()ln 21ln 21f x x x =+--得()f x 定义域为12x x ??≠±???? ,关于坐标原点对称, 又 ()()ln 12ln 21ln 21ln 21f x x x x x f x -=----=--+=-, ()f x ∴为定义域上的奇函数,可排除AC ; 当11,22x ?? ∈- ?? ?时,()()()ln 21ln 12f x x x =+--, ()ln 21y x =+在11,22?? - ??? 上单调递增,()ln 12y x =-在11,22 ?? - ??? 上单调递减,

高三数学-理科函数与导数-专题练习(含答案与解析)

(Ⅰ)当(0,1)x ∈时,求()f x 的单调性; (Ⅱ)若2()()()h x x x f x =-?,且方程()h x m =有两个不相等的实数根1x ,2x .求证:121x x +>.

联立212y x y x ax =-??'=-+-? 消去y 得:2(1)10x a x +-+=, 由题意得:2(1)40a -=-=△, 解得:3a =或1-; (Ⅱ)由(1)得:l 1(n )x f x =+', 1(0,)e x ∈时,)0(f x '<,()f x 递减, 1(,)e x ∈+∞时,)0(f x '>,()f x 递增, ①1104e t t <<+≤,即110e 4 t <≤-时, min 111)ln )444 ()()((f x f t t t ==+++, ②110e 4t t <<<+,即111e 4e t -<<时, min e ()1e )(1f x f -==; ③11e 4t t ≤<+,即1e t ≥时,()f x 在[1,4]t t +递增, min ())ln (f x f t t t ==; 综上,min 1111)ln ),044e 41111,e e 4e 1l (e (,()n f x t t t t t t t ++<≤--???-<<≥?=?????; 因此(0,)x ∈+∞时,min max 1()()e f x m x ≥-≥恒成立, 又两次最值不能同时取到, 故对任意(0,)x ∈+∞,都有2ln e e x x x x >-成立.

∴()0g x '>, ∴函数()g x 在定义域内为增函数, ∴(1)(0)g g >,即12 e (1)(0) f f >,亦即(1) f > 故选:A . 2.解析:∵()1cos 0f x x '=+≥, ∴()sin f x x x =+在实数R 上为增函数, 又∵()sin ()f x x x f x -=--=-, ∴()sin f x x x =+为奇函数, ∴2222222222(23)(41)0(23)(41) (23)(41)2341(2)(1)1f y y f x x f y y f x x f y y f x x y y x x x y -++-+≤?-+≤--+?-+≤-+-?-+≤-+-?-+-≤, 由22(2)(1)11x y y ?-+-≤?≥? 可知,该不等式组所表示的区域为以点(2,1)C 为圆心,1为半径的上半个圆,1 y x +表示的几何意义为点(,)P x y 与点(1,0)M -连接的斜率,作出半圆与点P 连线,数形结合可得1 y x +的取值范围为13,44?????? . 3.解析:依题意,可得右图:()2f x =

2017高考一轮复习教案-函数的单调性与最值

第二节 函数的单调性与最值 1.函数的单调性 理解函数的单调性及其几何意义. 2.函数的最值 理解函数的最大值、最小值及其几何意义. 知识点一 函数的单调性 1.单调函数的定义 增函数 减函数 定义 一般地,设函数f (x )的定义域为I .如果对于定义域I 内某个区间A 上的任意两个自变量的值x 1,x 2 当x 1f (x 2),那么就说函数 f (x )在区间A 上是减少的 图象描述 自左向右看图象是逐渐上升的 自左向右看图象是逐渐下降的 2.单调区间的定义 如果函数y =f (x )在区间A 上是增加的或是减少的,那么称A 为单调区间. 易误提醒 求函数单调区间的两个注意点: (1)单调区间是定义域的子集,故求单调区间应树立“定义域优先”的原则.

(2)单调区间只能用区间表示,不能用集合或不等式表示;如有多个单调区间应分别写,不能用并集符号“∪”联结,也不能用“或”联结. 必记结论 1.单调函数的定义有以下若干等价形式: 设x 1,x 2∈[a ,b ],那么 ①f (x 1)-f (x 2)x 1-x 2 >0?f (x )在[a ,b ]上是增函数; f (x 1)-f (x 2)x 1-x 2 <0?f (x )在[a ,b ]上是减函数. ②(x 1-x 2)[f (x 1)-f (x 2)]>0?f (x )在[a ,b ]上是增函数; (x 1-x 2)[f (x 1)-f (x 2)]<0?f (x )在[a ,b ]上是减函数. 2.复合函数y =f [g (x )]的单调性规律是“同则增,异则减”,即y =f (u )与u =g (x )若具有相同的单调性,则y =f [g (x )]为增函数,若具有不同的单调性,则y =f [g (x )]必为减函数. [自测练习] 1.下列函数中,在区间(0,+∞)上单调递减的是( ) A .f (x )=1x B .f (x )=(x -1)2 C .f (x )=e x D .f (x )=ln(x +1) 2.函数f (x )=log 5(2x +1)的单调增区间是________. 3.已知函数f (x )=???? ? -x 2-ax -5,x ≤1,a x ,x >1在R 上为增函数,则a 的取值范围是( ) A .[-3,0) B .[-3,-2]

高考数学函数及其性质练习题

函数及其性质 一、填空题 (2016·12)已知函数()() f x x∈R满足()2() f x f x -=-,若函数 1 x y x + =与() y f x =图像的交点为 11 (,) x y,22 (,) x y,…,(,) m m x y,则 1 () m i i i x y = += ∑() A.0 B.m C.2m D.4m (2015·5)设函数2 1 1log(2)(1) () 2(1) x x x f x x - +-< ? =? ≥ ? ,则 2 (2)(l og12) f f -+=()A.3 B.6 C.9 D.12 (2015·10)如图,长方形ABCD的边AB=2,BC=1,O是AB的中点,点P沿着边BC,CD与DA运动,记∠BOP=x. 将动点P到A,B两点距离之和表示为x的函数f(x),则f(x)的图像大致为() A.B.C.D. (2013·8)设 3 log6 a=, 5 log10 b=, 7 log14 c=,则() A.c b a >>B.b c a >>C.a c b >>D.a b c >> (2013·10)已知函数32 () f x x ax bx c =+++,下列结论中错误的是() A. 00 ,()0 x f x ?∈= R B.函数() y f x =的图像是中心对称图形 C.若 x是() f x的极小值点,则() f x在区间 (,) x -∞单调递减 D.若 x是() f x的极值点,则 ()0 f x'= (2012·10)已知函数 x x x f - + = )1 ln( 1 ) (,则) (x f y=的图像大致为() A. B. C. D. (2011·2)下列函数中,既是偶函数又在+∞ (0,)单调递增的函数是() A.3 y x =B.||1 y x =+C.21 y x =-+D.|| 2x y- = (2011·12)函数 1 1 y x = - 的图像与函数2sin,(24) y x x π =-≤≤的图像所有交点的横坐标之和等于() 1 1 y x o 1 1 y x o 1 1 y x o 1 1 y x o

高考总复习:函数的单调性与最值

第三节函数的单调性与最值 [知识能否忆起] 一、函数的单调性 1.单调函数的定义

图象描述 自左向右看图象逐渐上升 自左向右看图象逐渐下降 2.单调区间的定义 若函数y =f (x )在区间D 上是增函数或减函数,则称函数y =f (x )在这一区间上具有(严格的)单调性,区间D 叫做y =f (x )的单调区间. 二、函数的最值 前提 设函数y =f (x )的定义域为I ,如果存在实数M 满足 条件 ①对于任意x ∈I ,都有f (x )≤M ; ②存在x 0∈I ,使得f (x 0)=M ①对于任意x ∈I ,都有f (x )≥M ; ②存在x 0∈I ,使得f (x 0)=M 结论 M 为最大值 M 为最小值 [小题能否全取] 1.(2012·陕西高考)下列函数中,既是奇函数又是增函数的为( ) A .y =x +1 B .y =-x 3 C .y =1 x D .y =x |x | 解析:选D 由函数的奇偶性排除A ,由函数的单调性排除B 、C ,由y =x |x |的图象可知此函数为增函数,又该函数为奇函数,故选D. 2.函数y =(2k +1)x +b 在(-∞,+∞)上是减函数,则( ) A .k >12 B .k <12 C .k >-1 2 D .k <-1 2 解析:选D 函数y =(2k +1)x +b 是减函数, 则2k +1<0,即k <-1 2 .

3.(教材习题改编)函数f (x )=1 1-x 1-x 的最大值是( ) A.4 5 B.54 C.3 4 D.43 解析:选D ∵1-x (1-x )=x 2 -x +1=? ????x -122+34≥34 ,∴0<11-x 1-x ≤43. 4.(教材习题改编)f (x )=x 2 -2x (x ∈[-2,4])的单调增区间为________;f (x )max =________. 解析:函数f (x )的对称轴x =1,单调增区间为[1,4],f (x )max =f (-2)=f (4)=8. 答案:[1,4] 8 5.已知函数f (x )为R 上的减函数,若m f (n ); ???? ??1x >1,即|x |<1,且x ≠0. 故-1 (-1,0)∪(0,1) 1.函数的单调性是局部性质 从定义上看,函数的单调性是指函数在定义域的某个子区间上的性质,是局部的特征.在某个区间上单调,在整个定义域上不一定单调. 2.函数的单调区间的求法 函数的单调区间是函数定义域的子区间,所以求解函数的单调区间,必须先求出函数的定义域.对于基本初等函数的单调区间可以直接利用已知结论求解,如二次函数、对数函数、指数函数等;如果是复合函数,应根据复合函数的单调性的判断方法,首先判断两个简单函数的单调性,再根据“同则增,异则减”的法则求解函数的单调区间. [注意] 单调区间只能用区间表示,不能用集合或不等式表示;如有多个单调区间应分别写,不能用并集符号“∪”联结,也不能用“或”联结.

(word完整版)高三数学专题复习(函数与方程练习题)

高三数学专题复习(函数与方程练习题) 一、选择题 1、定义域为R 的函数y =f (x)的值域为[a ,b ],则函数y =f (x +a )的值域为( ) A 、[2a ,a +b ] B 、[a ,b ] C 、[0,b -a ] D 、[-a ,a +b ] 2、若y =f (x)的定义域为D ,且为单调函数,[a ,b ]D ,(a -b )·f (a)·f (b)>0,则下列命题正确为( ) A 、若f (x)=0,则x ∈(a ,b ) B 、若f (x)>0,则x ? (a ,b) C 、若x ∈(a ,b ),则f (x)=0 D 、若f (x)<0,则x ? (a ,b ) 3、设点P 为曲线y =x 3-3 x +3 2 上的任意一点,P 点处切线倾斜角为α,则α的取值范围为( ) A 、[32π,π] B 、(2π,π) C 、[0,2 π]∪(65π,π) D 、[0,2 π ]∪[32π,π) 4、设函数f (x)是定义R 上的奇函数,若f (x)的最小正周期为3,且f (1)>1,f (2)=1 3 2+-m m ,则m 的取 值范围为( ) A 、m < 32 B 、m <32且m ≠-1 C 、-1<m <32 D 、m >3 2 或m <-1 5、定义在R 上的函数f (x)在(-∞,2)上是增函数,且f (x +2)的图象关于x =0对称,则( ) A 、f (-1)<f (3) B 、f (0)>f (3) C 、f (-1)=f (3) D 、f (0)=f (3) 6、已知对一切x ∈R ,都有f (x)=f (2-x )且方程f (x)=0有5个不同的根,则这5个不同根的和为( ) A 、10 B 、15 C 、5 D 、无法确定 7、函数y =log 2 1 (x 2+kx +2)的值域为R ,则k 的范围为( ) A 、[22 ,+∞] B 、(-∞,-22)∪[22,+∞]

高三数学 函数的单调性专题复习 教案

江苏省东台市三仓中学2015届高三数学 函数的单调性专题复习 教案 导学目标: ①理解函数的单调性、最大(小)值及其几何意义; ②理解函数单调性的定义,掌握函数单调性的判定与证明,能利用函数的单调性解决一些问题. 自主梳理 1.增函数和减函数 一般地,设函数()f x 的定义域为I : 如果对于定义域I 内某个区间D 上的任意两个自变量的值12,x x ,当12x x <时,都有12()()f x x <,那么就说函数()f x 在区间D 上是___________. 如果对于定义域I 内某个区间D 上的任意两个自变量的值12,x x ,当12x x <时,都有12()()f x x >,那么就说函数()f x 在区间D 上是___________. 2.单调性与单调区间 如果一个函数在某个区间M 上是_____________或是____________,就说这个函数在这个区间M 上具有_____________(区间M 称为____________)。 3.最大(小)值 (前面已复习过) 4.判断函数单调性的方法 (1)定义法:利用定义严格判断。 (2)导数法 ①若()f x 在某个区间内可导,当'()0f x >时,()f x 为______函数;当 '()0f x <时,()f x 为______函数。 ②若()f x 在某个区间内可导,当()f x 在该区间上递增时,则'()f x ______0,当()f x 在 该区间上递减时,则'()f x ______0。 (3)利用函数的运算性质:如若(),()f x g x 为增函数,则①()()f x g x +为增函数; ②1 ()f x 为减函数(()0f x >);③()f x 为增函数(()0f x ≥);④()()f x g x 为增 函数(()0,()0f x g x >>);⑤()f x -为减函数。

高考数学专题:函数的单调性

高考数学函数的单调性复习教案 考纲要求:了解函数单调性的概念,掌握判断一些简单函数的单调性的方法 。 函数单调性可以从三个方面理解 (1)图形刻画:对于给定区间上的函数()f x ,函数图象如从左向右连续上升,则称函数在该区间上单调递增,函数图象如从左向右连续下降,则称函数在该区间上单调递减。 (2)定性刻画:对于给定区间上的函数()f x ,如函数值随自变量的增大而增大,则称函数在该区间上单调递增,如函数值随自变量的增大而减小,则称函数在该区间上单调递减。 (3)定量刻画,即定义。 上述三方面是我们研究函数单调性的基本途径 判断增函数、减函数的方法: ①定义法:一般地,对于给定区间上的函数()f x ,如果对于属于这个区间的任意两个自变量的值1x 、2x ,当21x x <时,都有()()21x f x f <〔或都有()()21x f x f >〕,那么就说()f x 在这个区间上是增函数(或减函数)。 与之相等价的定义:⑴()()02121>--x x x f x f ,〔或都有()()02 121<--x x x f x f 〕则说()f x 在这个区间上是增函数(或减函数)。其几何意义为:增(减)函数图象上的任意两点()()()()2211,,,x f x x f x 连线的斜率都大于(或小于)0。 ⑵()()()[]02121>--x f x f x x ,〔或都有()()()[]02121<--x f x f x x 〕则说()f x 在这个区间上是增函数(或减函数)。 ②导数法:一般地,对于给定区间上的函数()f x ,如果()0`>x f 那么就说()f x 在这个区间上是增函数;如果()0`a 且0≤b 。 (年广东卷)下列函数中,在其定义域内既是奇函数又是减函数的是

高考数学函数专题习题及详细答案

函数专题练习 1.函数1()x y e x R +=∈的反函数是( ) A .1ln (0)y x x =+> B .1ln (0)y x x =-> C .1ln (0)y x x =--> D .1ln (0)y x x =-+> 2.已知(31)4,1 ()log ,1a a x a x f x x x -+? 是(,)-∞+∞上的减函数,那么a 的取值范围是 (A )(0,1) (B )1(0,)3 (C )11 [,)73 (D )1 [,1)7 3.在下列四个函数中,满足性质:“对于区间(1,2)上的任意1212,()x x x x ≠ , 1221|()()|||f x f x x x -<-恒成立”的只有 (A )1()f x x = (B )()||f x x = (C )()2x f x = (D )2()f x x = 4.已知()f x 是周期为2 的奇函数,当01x <<时,()l g f x x = 设 63(),(),52a f b f ==5 (),2 c f =则 (A )a b c << (B )b a c << (C )c b a << (D )c a b << 5. 函数2 ()lg(31)f x x = ++的定义域是 A .1 (,)3 -+∞ B . 1 (,1)3 - C . 11 (,)33 - D . 1 (,)3 -∞- 6、下列函数中,在其定义域内既是奇函数又是减函数的是 A .3 ,y x x R =-∈ B . sin ,y x x R =∈ C . ,y x x R =∈ 7、函数()y f x =的反函数1 ()y f x -=的图像与y 轴交于点 (0,2)P (如右图所示),则方程()0f x =在[1,4]上的根是x = A .4 B .3 C . 2 D .1 8、设()f x 是R 上的任意函数,则下列叙述正确的是 (A )()()f x f x -是奇函数 (B )()()f x f x -是奇函数 (C ) ()()f x f x --是偶函数 (D ) ()()f x f x +-是偶函数 9、已知函数x y e =的图象与函数()y f x =的图象关于直线y x =对称,则 A .()22()x f x e x R =∈ B .()2ln 2ln (0)f x x x => )

高三数学集体备课记录(函数的单调性与导数)

高三数学集体备课记录(函数的单调性与导数)

高三数学集体备课记录 课题:函数的单调性与导数 时间、地点2016年9月26日 主持人赵纯金 参与者张泽成黄翼 备课设想教材分析 本节的教学内容属导数的应 用,是在学生学习了导数的 概念、计算、几何意义的基 础上学习的内容,学好它既 可加深对导数的理解,又可 为后面研究函数的极值和最 值打好基础。由于学生在高 一已经掌握了单调性的定 义,并能用定义判定在给定 区间上函数的单调性。通过 本节课的学习,应使学生体 验到,用导数判断单调性要 比用定义判断简捷得多,充 分展示了导数解决问题的优 越性。

学情分析对于这这个知识板块学习已有一些基础,学生存在一些兴趣,但却容易无从下手,所以本节课教师要注意引导学生数形结合再去发现规律,总结结论,熟练掌握。 教学目标 1.能探索并应用函数的单调性与导数的关系求单调区 间,能由导数信息绘制函数 大致图象。2.培养学生的观 察能力、归纳能力,增强数 形结合的思维意识。3.通过 在教学过程中让学生多动 手、多观察、勤思考、善总 结,引导学生养 重点难点重点:探索并应用函数单调性与导数的关系求单调区 间。 难点:利用导数信息绘制函

数的大致图象。 教学方法 探究式教学,分组讨论,讲练结合等 教学策略 1.先以具体问题引入,让学生意识到用定义法、图象法 在处理一些单调性问题时难 度较大,这样易激发学生的 学习兴趣。2.本节课宜适当 采用多媒体课件等辅助手段 以加大课堂容量,通过数形 结合,使抽象的知识直观化, 形象化,以促进学生的理解. 二.教学过程: (一)复习回顾,知识梳理 1. 常见函数的导数公式: ;;;. 2.法则1 . 法则2 , . 法则3 . 3.复合函数的导数:设函数u =(x )在点x 处有导数u ′x =′(x ),函数0'=C 1)'(-=n n nx x x x cos )'(sin =x x sin )'(cos -=)()()]()(['''x v x u x v x u ±=±[()()]'()()()'()u x v x u x v x u x v x '=+[()]'()Cu x Cu x '=' 2''(0)u u v uv v v v -??=≠ ?????

高三数学三角函数专题训练

高三数学三角函数专题训练 1.为得到函数πcos 23y x ?? =+ ?? ? 的图像,只需将函数sin 2y x =的图像( ) A .向左平移5π12个长度单位 B .向右平移5π12 个长度单位 C .向左平移 5π6 个长度单位 D .向右平移 5π6 个长度单位 2.若动直线x a =与函数()sin f x x =和()cos g x x =的图像分别交于M N ,两点,则M N 的最大值为( ) A .1 B . 2 C . 3 D .2 3.把函数sin y x =(x R ∈)的图象上所有点向左平行移动3 π 个单位长度,再把所得图象上所有点的横坐标缩短到原来的1 2倍(纵坐标不变),得到的图 象所表示的函数是( ) A .sin(2)3 y x π =-,x R ∈ B.sin( ) 2 6 x y π =+ ,x R ∈ C.s in (2)3 y x π =+,x R ∈ D.sin(2) 3 2y x π=+ ,x R ∈ 4.设5sin 7 a π=,2cos 7 b π=,2tan 7 c π=,则( ) A.c b a << B.a c b << C.a c b << D.b a c << 5.将函数sin(2)3 y x π =+ 的图象按向量α 平移后所得的图象关于点(,0) 12 π - 中 心对称,则向量α的坐标可能为( ) A .(,0)12π - B .(,0)6 π - C .( ,0)12 π D .( ,0)6 π 6.函数2 ()sin 3sin cos f x x x x =+ 在区间 ,42ππ?? ???? 上的最大值是( ) A.1 B.13 2 + C. 3 2 D.1+ 3 7.若,5sin 2cos -=+a a 则a tan =( ) A.2 1 B. 2 C.2 1- D.2-

高考第一轮复习——函数的单调性(文)

年 级 高三 学 科 数学 版 本 人教版(文) 内容标题 函数的单调性 编稿老师 孙力 【本讲教育信息】 一. 教学内容: 1. 概念:设函数)(x f 的定义域为I (1)增函数:如果对于属于定义域I 内某个区间上的任意两个自变量的值21,x x ,当 21x x <时,都有)()(21x f x f <,那么称函数)(x f 在这个区间上是增函数。 (2)减函数:如果对于属于定义域I 内某个区间的任意两个自变量的值21,x x ,当 21x x <时,都有)()(21x f x f >,则称)(x f 在这个区间上是减函数。 (3)单调区间:如果函数)(x f y =在某个区间是增函数或减函数,则称函数)(x f y =在这一区间上具有(严格的)单调性,该区间叫做)(x f y =的单调区间。 注:① 中学单调性是指严格单调的,即不能是)()(21x f x f ≤或)()(21x f x f ≥ ② 单调性刻画的是函数的“局部”性质。如x y 1 =在)0,(-∞与),0(+∞上是减函数, 不能说x y 1 =在),0()0,(+∞?-∞上是减函数。 ③ 单调性反映函数值的变化趋势,反映图象的上升或下降 2. 单调性的判定方法(定义法、复合函数单调性结论,函数单调性性质,导数,图象) (1)定义法 [例1] 证明函数1)(3 1-=x x f 在R 上是增函数 证:设x x <,则32 323131213131)()(x x x x x x x x x f x f ++-= -=- 而分子021<-=x x 分母04 3)21(3 2 2231 2 311 322 312 311 321 >++=+?+=x x x x x x x 故0)()(21<-x f x f 得证 补:讨论函数2 2)(x x a x f -=的单调性)10(≠a 时,对任R x ∈,02 2>-x x a ,设121<

高三数学三角函数经典练习题及答案精析

1.将函数()2sin 2x f x =的图象向右移动象如右图所示,则?的值为( ) A 2.为了得到()sin 2g x x =的图象,则只需将()f x 的图象( ) A C 3 ,则sin cos αα=( ) A 1 D -1 4 ) A 5.记cos(80),tan 80k -?=?那么= ( ). A . C .21k k -- 6 .若sin a = -a ( ) (A )(B (C (D 7,则α2tan 的值为( )

A 8.已知函数)sin(cos )cos(sin )(x x x f +=,则下列结论正确的是( ) A .)(x f 的周期为π B .)(x f 在 C .)(x f 的最大值为.)(x f 的图象关于直线π=x 对称 9.如图是函数y=2sin (ωx+φ),φ A.ωφ B.ωφ C.ω =2,φ D.ω=2,10的图象,只需要将函数sin 4y x =的图象( ) A B C D 11.要得到12cos -=x y 的图象,只需将函数x y 2sin =的图象( ) A 个单位,再向上平移1个单位 B 个单位,再向下平移1个单位 C 个单位,再向上平移1个单位 D 个单位,再向下平移1个单位 12.将函数()cos f x x =向右平移个单位,得到函数()y g x =

于() A 13.同时具有性质①最小正周期是π; 增函数的一个函数为() A C 14则tanθ=() A.-2 D.2 15) A 16.已知tan(α﹣)=,则的值为() A. B.2 C.2 D.﹣2 17) A.1 D.2 18.已知角α的终边上一点的坐标为(,则角α值为 19) A 20) A..

(完整版)高三数学函数专题复习策略

高三数学试卷中函数专题复习策略 一、《考试说明》对函数部分的要求 1.函数.理解函数的概念、定义域、值域、奇偶性,了解函数的单调性、周期性、最大值、最小值; 2.基本初等函数.了解幂函数的概念及图象,理解指数函数、对数函数的概念及图象和性质,理解指数及对数的运算. 3.函数与方程.了解函数的零点与方程根的联系,能够用二分法求相应方程的近似解. 4.函数模型及应用.理解常见的函数模型在实际问题中的应用. 5.理解导数的几何意义,会根据公式、四则运算法则、复合函数求导法则求函数的导数,能利用导数研究函数的单调性,会求函数的单调区间,函数的极大值、极小值,闭区间上函数的最大值、最小值. 二、函数部分命题特点 函数是高中数学的核心内容,是学习高等数学的基础,作为高中数学中最重要的知识模块,贯穿着中学数学的始终.综观近几年的高考情况,函数命题呈现如下特点: 1.知识点覆盖面全.近几年高考题中,函数的所有知识点基本都考过,特别是函数的图象性质、导数的几何意义与应用以及函数与不等式的综合基本上年年必考. 2.题型难度涉及面广.在每年高考题中,低档、中档、高档难度的函数题都有,且填空、解答题型都有. 3.综合性强.为了突出函数在中学数学中的主体地位,近几年来高考强化了函数对其他知识的渗透,例如,解析几何中经常涉及函数的值域的求法,三角、数列本质上也是函数问题. 三、函数复习中关注方面 (一)关注函数的定义域 定义域的求法实际上就是解不等式,考生必须能够做到以下两点:一是熟知定义域常见要求,如分式的分母不为零;偶次根号下非负;对数的真数大于零,底数大于零且不等于1;零次幂的底数不为零;三角函数中的正切、余切的定义域等等;二是熟练掌握常见不等式的解法,如二次不等式、分式不等式、根式不等式、三角不等式以及简单的指对数不等式. 例1.(2012年江苏卷)函数x x f 6log 21)(-=的定义域为 . 【解析】根据二次根式和对数函数有意义的条件,得

高三数学一轮复习学案:函数的单调性

高三数学一轮复习学案:函数的单调性 一、考试要求: 1.理解函数的单调性、最大值、最小值及其几何意义; 2.能运用定义判断简单函数的单调性, 3.会求函数单调区间. 4.了解复合函数单调性的意义,会判断复合函数的单调性,求单调区间. 5.会利用函数单调性解决有关问题. 二、知识梳理: 1.函数单调性的定义 2\函数单调性定义的如下两种等价形式:设[]12,,x x a b ∈那么: () ()()()1212 10f x f x f x x x ->?-在[],a b 上是______函数; ()()()1212 0f x f x f x x x -???在[],a b 上是______函数 ()()()()12120x x f x f x f x ??-- 25 2.函数f(x)=log a (x 3-ax) (a>0且a ≠1)在区间)0,2 1 (-内单调递增,则a 的取值范围是( ) A. ??????1,41 B.??????1,43 C. ??? ??+∞,49 D.? ?? ??49,1 3、函数f(x)的定义域为R ,f(-1)=2,对任意x ∈R,f (x),2 则f(x)> 2x+4的解集为 A 、(-1,1) B 、(-1,+∞) C 、(-∞,-1) D 、(-∞,+∞) 4、已知函数f(x)对于任意x,y R ∈,总有f(x)+f(y)=f(x+y),则f(x)在R 上是 5.若函数y=x 3-ax 2+4在(0,2)内单调递减,则实数a 的取值范围 。 6.函数f(x)=x 2(x -1)的减区间是 ; 7.已知函数y=f(x),y=g(x)均为(a ,b)上的可导函数,且f '(x)>g '(x)恒成立,f(a)=g(a),

上海市2018届高三数学复习函数的性质(1)专题练习

如果您喜欢这份文档,欢迎下载!祝您成绩进步,学习愉快! 函数的性质一 一、 填空题 1. 函数245y x mx =-+在[2,)+∞上是增函数,则(1)f -的取值范围是 2. 若函数12()21 x x m f x ++=-是奇函数,则m = 3. 函数211 x y x -=-的递减区间是 . 4. 已知()y f x =是奇函数,若()()2g x f x =+且(1)1g =,则(1)g -= . 5. 已知函数53()8f x x px qx =++-满足(2)10f -=,则(2)f = . 6. 已知定义在R 上的偶函数()f x 在[0,)x ∈+∞上单调递增,则满足1(21)()3 f x f -<的x 的取值范围是 . 7. 若函数2()|2|f x x a x =+-在(0,)+∞上单调递增,则实数a 的取值范围是 . 8. 若函数()log (2)a f x ax =-在[0,1]上单调递减,则实数a 的取值范围是 . 9. 设()f x ,()g x 是定义在R 上的函数,()()()h x f x g x =+,则“(),()f x g x 均为偶函数”是 “()h x 是偶函数”的 条件. 10. 设()f x 是R 上的奇函数,()g x 是R 上的偶函数,若函数()()f x g x +的值域为[1,4]-,则 ()()f x g x -的值域为 . 11. 已知奇函数()f x 的定义域为R ,若(1)f x +为偶函数,且(1)2f =,则(4)(5)f f +的值 为 . 12. 已知()f x 在R 上是单调函数,且满足对任意x R ∈,(()2)3x f f x -=,则(3)f = . 二、选择题 13. 以下函数中,在区间(0,)+∞上为增函数的是( ) .A y =.B 2(1)y x =- .C 2x y -= .D 0.5(1)y log x =+ 14. 设函数(),()f x g x 的定义域为R ,且()f x 是奇函数,()g x 是偶函数,则下列结论中正确 的是( ) .A ()()f x g x 是偶函数 .B ()|()|f x g x 是奇函数

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